中小学各功能室管理使用办法整理汇总
中小学各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度中小学校的功能室是指学校内用于特定课程或活动的房间，如图书馆、实验室、计算机室、音乐室、美术室等。
这些功能室的管理对于学校教育质量的提高和学生全面素质的培养具有重要作用。
本文将对中小学校的功能室管理制度进行探讨。
一、图书馆管理制度1.开放时间图书馆开放时间为周一至周五的7:30-18:00，周六的8:00-12:00，周日休息。
2.借书流程学生借书需携带学生证，教师借书需携带教师证。
图书馆工作人员在学生或教师证上打上借书章，并登陆图书管系统进行借书登记。
借书期限为一个月，如需续借，需到图书馆办理。
3.还书流程借书期限为一个月，到期未还的，将按照每天0.1元的标准收取逾期费用。
还书前需到图书馆工作人员处进行归还登记，并缴纳逾期费用。
如果书籍损坏或丢失，需赔偿等价值的书籍。
4.阅览室管理学生进入阅览室前需出示学生证，并在阅览室登记。
阅览室内禁止使用手机、进食等行为。
阅览室内书籍不得带出，读完书籍后需还回原处。
二、实验室管理制度1.使用范围实验室仅限于教学或科研使用，学生或教师必须接受安全培训并签署安全承诺书方可进入实验室。
2.使用流程学生或教师借用实验室需提前向实验室管理员提出申请，并按照规定的时间和课程进行使用。
使用前需确保实验室设备和仪器的正常使用和运行，并注意安全。
3.实验室规定实验室内禁止进食、乱扔垃圾、打闹等行为。
使用完毕后需清理干净实验室设备和仪器，并保证室内卫生干净整洁。
三、计算机室管理制度1.使用范围计算机室主要用于教学和管理，学生或教师使用计算机室需提前向计算机室管理员提出申请，并按照规定的时间和课程进行使用。
2.使用流程学生或教师使用计算机室需登陆计算机室系统，输入自己的账号和密码。
在使用过程中需注意保护计算机室设备和软件，遵守文明用机的规定。
3.计算机室规定计算机室内禁止进食、乱扔垃圾、打闹等行为。
使用完毕后需清理桌面和电脑，保持室内卫生干净整洁。
四、音乐室管理制度1.使用范围音乐室主要用于音乐教学和学生自我锻炼，学生或教师使用音乐室需提前向音乐室管理员提出申请，并按照规定的时间和课程进行使用。
小学功能室管理制度
小学功能室管理制度第一章总则为了规范小学功能室的使用，营造良好的学习和生活环境，制定本管理制度。
第二章功能室的分类和使用1.小学功能室根据不同的用途分为教室、实验室、图书馆、音乐室、美术室、体育馆等。
2.各功能室的使用时间由学校制定学期学习计划，并在教师、学生和家长中宣传，以便大家了解各功能室的具体使用规定。
3.在使用功能室时，教师应带领学生按照学校的规定使用，并定期进行检查和维护保养。
第三章功能室的使用管理1.教室的使用（1）教室的使用时间为每天上午8:00-11:30，下午14:00-17:00，晚上19:00-21:00。
（2）教室内不得吃零食，不得在墙上乱涂乱画，不得私自调换座位。
（3）离开教室时，学生要关闭窗户，整齐排列桌椅，将小黑板擦干净。
2.实验室的使用（1）实验室的使用时间为每天上午9:00-11:30，下午14:30-17:00。
（2）在实验室中进行实验时，应按照教师的指导和安排进行，保持实验室的整洁及安全。
（3）在实验室进行实验时，学生要穿上实验服，戴上安全眼镜，严禁私自进行危险实验或使用实验室器材。
3.图书馆的使用（1）图书馆的使用时间为每天上午8:30-11:30，下午14:00-16:30，晚上19:00-21:00。
（2）进入图书馆时，学生应保持安静，不得大声喧哗，不得随意拿取和移动书籍。
（3）借阅图书时，学生要提供学生证，并按规定的时间归还图书，如有遗失或损坏要按图书馆规定进行赔偿。
4.音乐室、美术室的使用（1）音乐室、美术室的使用时间为每天下午15:30-17:00。
（2）在音乐室、美术室进行活动时，应按照老师的指导和安排进行，保持室内整洁和安全。
5.体育馆的使用（1）体育馆的使用时间为每天上午8:00-11:30，下午14:30-17:00。
（2）体育馆内进行体育锻炼时，要注意安全，按照老师的指导进行，不得进行擅自危险的项目。
6.其他功能室的使用需按学校制定的具体规定进行。
小学各功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。
2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。
3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。
四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。
（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。
（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。
（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。
（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。
2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。
（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。
（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。
（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。
（5）实验室每周开放时间不少于20小时。
3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。
（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。
（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。
4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。
（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。
（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。
（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。
5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。
（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
小学各功能室管理制度
小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度为了保障学校各项设施的正常运行，提高各功能室的使用寿命和效率，特制定以下管理制度：一、设施管理1、各功能室负责人需严格按照设备操作规程使用设备，确保设备安全可靠。
2、管理员应定期对设备进行维护和保养，确保设备正常运行。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行，严禁私自拆卸或更改设备配置。
4、对于损坏的设备，要及时上报维修，由专人负责处理。
二、人员管理1、功能室使用需提前预约，按需使用，禁止超时占用。
2、使用者需保持室内环境整洁，严禁吸烟、饮食、乱丢垃圾等行为。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行，禁止单独操作或带出室外。
4、使用完毕后，需关闭设备并切断电源，整理好设备及周边环境。
三、物品摆放1、功能室内物品需按照规定位置摆放，禁止随意搬动或更改位置。
2、使用者需爱惜设备及物品，避免造成损坏或遗失。
3、对于模型、标本等易碎物品，需特别注意安全，避免摔碎或碰撞。
4、使用完毕后，需清理干净操作台及周边环境，确保室内整洁。
四、安全要求1、功能室需确保安全出口畅通，消防设施完好无损，禁止堵塞安全出口。
2、使用者需严格遵守用电安全规定，禁止私拉乱接电源线或使用不安全的插座。
3、对于易燃、易爆、有毒等危险物品，需严格按照安全操作规程使用。
4、使用完毕后，需检查设备及室内环境，确保无安全隐患存在。
以上为小学各功能室管理制度，望各位教师、学生及管理员共同遵守执行，确保学校各项设施的正常运行，创造一个安全、舒适、整洁的学习环境。
中小学教学实验室功能室管理制度汇编中小学教学实验室功能室管理制度汇编引言实验室是学校教育教学的重要组成部分，对于提高学生的实践操作能力、促进全面发展具有重要意义。
为了规范中小学教学实验室功能室的管理，提高实验设备的利用率，保障师生的安全和健康，我们特此汇编了本管理制度。
功能室管理规定1、实验室功能室的使用需提前预约，确保实验课程的顺利进行。
2、实验室功能室内的设备应妥善使用，避免因操作不当造成损坏。
中小学功能室管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、预防为主、规范操作、服务教学”的原则。
第二章功能室职责第四条功能室主任负责本室全面工作，具体职责如下：1. 负责制定本室管理制度，并组织实施；2. 负责本室设备的采购、安装、维护和更新；3. 负责本室人员的管理和培训；4. 负责本室的安全检查和隐患排查；5. 负责本室教育教学活动的组织和实施；6. 负责本室资料的收集、整理和归档。
第五条功能室教师应具备以下职责：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 爱岗敬业，为人师表，关心学生；3. 负责本室设备的使用和维护；4. 参与本室教育教学活动的设计和实施；5. 配合功能室主任完成各项工作。
第三章功能室管理制度第六条功能室开放时间1. 功能室开放时间应与学校作息时间相一致；2. 功能室开放时间可根据教育教学需要适当调整。
第七条功能室使用申请1. 教师需提前向功能室主任提出使用申请；2. 功能室主任审批通过后，教师方可使用功能室；3. 功能室使用结束后，教师应向功能室主任报告使用情况。
第八条功能室设备使用1. 教师使用功能室设备前，应了解设备操作规程，确保操作安全；2. 使用过程中，应爱护设备，避免损坏；3. 功能室设备不得擅自拆卸、改装或移位；4. 使用完毕后，应将设备归位，并清理现场。
第九条功能室安全管理1. 功能室主任应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时整改；2. 教师使用功能室时，应确保学生安全，防止意外事故发生；3. 功能室主任应定期对教师进行安全教育，提高安全意识；4. 功能室应配备必要的安全设施，如消防器材、安全标志等。
各功能室管理制度_小学
一、前言为加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保师生在功能室内的安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、电脑室、音乐室、美术室、体育室等。
三、功能室管理职责1. 校长负责全校功能室的管理工作，对功能室的规划、建设、使用和经费投入等进行统筹安排。
2. 教导处负责功能室的日常管理工作，包括功能室的使用安排、设备维护、安全检查等。
3. 各功能室负责人负责本功能室的日常管理工作，包括设备维护、卫生清洁、安全检查等。
4. 各功能室使用人员负责遵守本制度，合理使用功能室设备，爱护公共财产。
四、功能室使用规定1. 功能室开放时间：根据学校作息时间安排，具体开放时间由教导处负责制定。
2. 功能室使用申请：师生需提前向教导处申请使用功能室，经批准后方可使用。
3. 功能室使用规则：（1）进入功能室前，需佩戴好功能室专用鞋套。
（2）爱护功能室内的设备，不得随意搬动、拆卸或损坏。
（3）使用功能室内的设备时，需按照操作规程进行操作，确保人身安全。
（4）功能室内不得吸烟、饮食、乱扔垃圾。
（5）功能室内不得大声喧哗，保持安静。
（6）功能室内不得擅自离场，如有特殊情况需离场，需向功能室负责人请假。
4. 功能室使用结束：（1）使用结束后，需关闭功能室内的电器设备，拔掉电源插头。
（2）整理功能室内的卫生，保持环境整洁。
（3）将功能室内的设备归位，如有损坏，需及时报修。
五、功能室设备管理1. 功能室设备由功能室负责人负责管理，确保设备完好、安全。
2. 功能室设备的使用、维护和保养按照设备操作规程进行。
3. 功能室设备出现故障，应及时报修，不得私自拆修。
4. 功能室设备的使用记录需详细记录，包括使用时间、使用人员、设备状态等。
六、功能室安全管理1. 功能室负责人负责功能室的安全检查，确保功能室内的设备、设施安全。
2. 功能室内禁止存放易燃、易爆、有毒有害等危险物品。
3. 功能室内的电器设备使用时，需注意防火、防触电。
小学各功能室管理制度
小学各功能室管理制度•相关推荐小学各功能室管理制度（精选5篇）在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学各功能室管理制度（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学各功能室管理制度1一、体育室由上体育课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记，器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好遗失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗、锁好门，如失职造成损失扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
小学各功能室管理制度21、健全体育器材、物品登记造册，存放、管理使用的制度。
2、做到安全使用体育器材。
每学期要进行一、两次清点损坏的器材和修补器材。
3、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。
违者，一经发现，追究赔偿责任。
4、未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。
5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取。
课后，立即送回体育室。
6、各班级活动课，借用体育器材，由班主任或班干部到体育室领取，课后，立即送回体育室。
7、个人借用体育器材，经同意，办理借物的手续后才借给，须按时送还。
8、不是活动课时间，一律不借出体育器材。
任何人不得将器材带离学校，违反必究。
9、体育器材是学校体育教学、训练的工具。
人人要爱护。
希全体师生遵守本室制度小学各功能室管理制度31、入室必须按管理员要求换好运动鞋，否则管理员有权拒绝任何人在室内活动。
2、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。
小学六个功能室管理制度
一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。
三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。
2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。
3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。
4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。
5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。
四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。
2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。
3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。
4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。
五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。
2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。
3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。
4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。
六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。
2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。
3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。
4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。
七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。
2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。
3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。
4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。
八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。
2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。
中小学各功能室管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。
2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。
3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。
4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。
5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。
第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。
第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。
2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。
3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。
4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。
第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。
2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。
3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。
4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。
第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。
2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。
3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。
小学多功能室管理制度(3篇)
小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。
2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。
3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。
4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。
5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。
6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。
7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。
8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。
9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。
10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。
以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学多功能室管理制度（2）为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。
二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。
三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。
四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。
五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。
六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。
七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。
八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。
九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。
小学_功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全与卫生，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书馆、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育器材室等。
三、管理职责1. 校长：负责全校功能室的管理工作，统筹协调各部门之间的工作，确保功能室的正常使用。
2. 教导处：负责制定功能室的管理制度，监督制度执行情况，定期检查功能室的使用情况。
3. 各功能室负责人：负责本功能室的日常管理，确保功能室的设施设备完好，保证功能室的安全与卫生。
4. 使用人员：遵守功能室的管理制度，爱护功能室的设施设备，保持功能室的整洁。
四、功能室管理制度1. 开放时间（1）功能室开放时间由教导处根据学校实际情况制定，并提前通知各功能室负责人。
（2）功能室开放时间应避开上课时间，确保不影响正常教学秩序。
2. 使用规定（1）使用功能室的人员需提前向功能室负责人预约，未经预约不得擅自使用。
（2）使用功能室时，需遵守功能室的相关规定，不得擅自更改设备设置。
（3）使用功能室时，应爱护设备，不得损坏或随意移动设备。
（4）使用功能室时，应保持室内整洁，不得乱扔垃圾。
3. 安全规定（1）功能室负责人应定期检查功能室的设施设备，确保设备安全可靠。
（2）使用功能室时，应严格遵守操作规程，确保人身安全。
（3）功能室内不得进行与功能无关的活动，如聚餐、聚会等。
4. 卫生规定（1）使用功能室的人员应保持室内卫生，不得乱扔垃圾。
（2）功能室负责人应定期清理功能室，确保室内卫生。
（3）功能室内的设施设备应定期消毒，防止病菌滋生。
5. 借用规定（1）功能室内的设备不得随意借用，如需借用，需向功能室负责人申请。
（2）借用设备时，需填写借用单，明确借用时间、归还时间及责任人。
（3）借用设备后，应妥善保管，不得损坏或丢失。
6. 考核与奖惩（1）教导处定期对功能室的管理工作进行考核，对表现优秀的功能室负责人及使用人员进行表彰。
中小学各功能室管理制度与要求
中小学各功能室管理制度与要求一、校图书馆管理制度与要求（一）校图书馆的管理制度1.图书采购：采取市场化方式，自主选择图书购买渠道。
2.图书分类：根据国际通行分类法，将图书分类号标在书背上。
3.图书编目：采用计算机自动编目和手工编目相结合的方式，保证图书资源的丰富性和准确性。
4.读者证管理：由专人负责，出借图书前必须查验读者证，并登记姓名、借阅日期、归还日期等信息。
5.借还书管理：读者须凭借阅证自行借阅图书，借期为30天，续借一次，逾期罚款，自行还书或邮寄还书均可。
6.阅览室管理：开放时间为上午8:00至晚上9:00，节假日按照学校安排。
（二）校图书馆的要求1.支持整体布局，保证照明、通风、防潮等设施的完善。
2.配备完备的图书资源和图书相关的器材和软件。
3.保证借阅和还书操作的简便、快捷。
4.阅览室要求安静，可配备专人管理。
5.提供相应的阅读指导和咨询服务，帮助读者合理选择阅读目标，并进行学科知识的查询。
二、校实验室管理制度与要求（一）校实验室的管理制度1.实验室使用前，必须由负责人组织并检查实验设备、试剂等物品是否齐全、完好。
2.实验操作必须由专人指导，并配备物品借用登记表等管理文具。
3.实验操作结束后，工具和试剂等物品必须归位，实验室要求每天打扫、擦拭并消毒。
4.实验室开放时间为安排节课、节假日和周末，其他时间由校实验室督导领导组织。
5.实验室设备有损坏要求及时联系并维修。
（二）校实验室的要求1.实验室门口必须张贴“禁止吃、喝、吸烟”等警示标志。
2.实验室内金属方案应经防锈处理、教学用具应整齐规范摆放。
3.实验用具和试剂品的储存应分门别类、标识清楚。
4.实验室设备运行时应注意安全，遵守各种操作流程和安全规定。
5.实验室专门设置一名实验室导员，负责管理实验室使用和器材设备的预约管理等工作。
三、校音乐教室管理制度与要求（一）校音乐教室的管理制度1.音乐教室管理实行预约使用制度，每周班级占用一定教室使用时间。
中心小学功能室管理制度
第一章总则第一条为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全运行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、信息室等。
第三条功能室的管理应遵循科学、规范、高效、安全的原则。
第二章功能室使用规定第四条功能室的使用应严格按照学校规定的课程安排进行，未经批准，任何单位和个人不得擅自使用。
第五条功能室的使用人员应具备相应的专业知识，确保操作规范、安全。
第六条功能室的使用时间应提前一天向管理员申请，管理员根据功能室的使用情况给予安排。
第七条使用功能室时，使用者应遵守以下规定：1. 按照功能室的设备使用说明书进行操作，不得随意更改设备设置；2. 保持功能室内的整洁，不得乱扔垃圾；3. 爱护功能室内的设备，不得随意损坏；4. 不得在功能室内吸烟、吃零食、大声喧哗；5. 使用完毕后，应及时关闭设备，整理好功能室内的物品。
第三章功能室设备管理第八条功能室设备应定期进行保养和维护，确保设备正常运行。
第九条功能室设备的使用者应爱护设备，不得随意拆卸、改装设备。
第十条设备出现故障时，使用者应及时向管理员报告，由管理员安排维修。
第十一条功能室设备的使用者应了解设备的操作规程，未经培训不得操作。
第四章功能室安全管理第十二条功能室的安全管理是功能室管理的重要内容，使用者必须遵守以下规定：1. 功能室内的电器设备应按照规定使用，不得超负荷运行；2. 功能室内的消防设施应完好，定期检查，确保消防通道畅通；3. 使用化学试剂时，应严格按照操作规程进行，防止中毒、爆炸等事故发生；4. 使用电器设备时，应确保设备接地良好，防止触电事故；5. 使用易燃易爆物品时，应严格按照操作规程进行，远离火源。
第五章功能室卫生管理第十三条功能室应保持良好的卫生环境，使用者应遵守以下规定：1. 使用功能室前，应先洗手、消毒；2. 使用功能室后，应及时清理使用过的物品，保持功能室整洁；3. 功能室内的垃圾应及时清理，不得堆放；4. 功能室内的清洁工具应定期消毒，保持清洁。
小学功能室管理及使用实施方案
小学功能室管理及使用实施方案一、功能室管理方案：1. 功能室预约制度：- 将功能室预约制度公告在校内网或特定平台，包括功能室可预约时间段、预约方式等信息。
- 学生、教师可提前一周内的时间段通过在线预约系统预约功能室使用时间。
- 预约成功后，系统将发送预约确认通知，预约人需提前到办公室领取功能室使用钥匙。
2. 功能室使用管理：- 功能室的使用由指定的老师或工作人员进行管理，负责检查功能室设施的完好性。
- 使用功能室的人员需在指定的时间段内使用，并在使用完毕后按时离开。
- 功能室使用期间必须保持安静，不得扰乱他人正常学习或工作。
3. 功能室设施维护：- 每学期开始前对功能室设施进行检查，如有损坏或需要维修的设备，及时上报并修复。
- 对使用功能室的人员进行提示和教育，要求爱护设施、遵守使用规定，保持室内的卫生和整洁。
- 配备专门的保洁人员，定期对功能室进行打扫、清洁。
二、功能室使用实施方案：1. 设定功能室使用时间段：- 将功能室使用时间段分为上午、下午和晚上，每个时间段可独立预约。
- 上午：8:00-12:00；下午：14:00-18:00；晚上：19:00-21:00。
2. 功能室使用流程：- 申请预约：通过在线预约系统选择功能室、时间段，并填写使用目的。
- 审批预约：由功能室管理员审核申请，确认是否冲突或超过使用限制。
- 预约确认：预约成功后，系统将发送预约确认通知，预约人需于预约时间前往办公室领取功能室使用钥匙。
- 功能室使用：持钥匙进入功能室，使用期间保持安静、整洁，按时结束使用并归还钥匙。
3. 使用注意事项：- 功能室仅供学生和教师使用，非功能室成员需经过特别授权。
- 功能室内禁止吸烟、饮食，禁止带宠物进入。
- 使用功能室期间，不得随意搬动设备、器材，如有需要应提前获得管理员同意。
- 功能室使用后应清理整理干净，卫生清洁交由专门的保洁人员负责。
以上为小学功能室管理及使用实施方案，旨在规范和管理功能室的预约和使用，确保学校功能室的有效利用和设施的保护。
中小学各功能功能室制度-规则（共5篇）
中小学各功能功能室制度-规则（共5篇）第一篇：中小学各功能功能室制度-规则中小学各功能功能室制度、规则1、实验仪器设备管理制度2、实验人员业务工作要求3、生物实验室规则4、化学实验室规则5、物理实验室规则6、化学危险药品管理制度7、图书人员业务工作要求8、图书藏书管理制度9、图书阅览规则10、图书借阅规则11、电子阅览室规则12、艺术器材管理制度13、体育器材管理制度14、劳技、科技器材管理制度15、卫生器材管理制度16、计算机室规则实验仪器设备管理制度1、仪器入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。
建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理接交手续。
2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。
各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。
3、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
4、仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。
5、仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。
凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。
6、凡属固定资产的教学仪器设备的报废，应由管理人员申报，经学校组织有关技术、教学人员集体进行鉴定，报学校主管校长批准，方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。
实验人员业务工作要求1、任课教师：应根据课程标准和教材要求拟定实验教学计划，作好演示和分组实验准备。
演示实验提前三天，分组实验提前七天，将通知单交实验员。
注重实验教学效果，改进操作方法，指导学生完成实验报告，并认真批改。
2、实验技术人员：（1）热爱实验室工作，执行学校实验教学工作计划，参与实验教学，负责实验室管理。
服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。
（2）认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。
中小学各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度一、总则为了加强中小学功能室的管理，提高教育设施的使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《学校卫生工作条例》、《学校教育设施管理条例》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。
二、功能室管理职责1. 功能室管理员负责对本室设施、设备进行日常管理和维护，确保设施、设备安全、正常使用。
2. 功能室管理员负责对本室设施、设备的使用情况进行记录，定期向学校领导汇报。
3. 功能室管理员负责对本室设施、设备的维修、保养工作进行协调和监督。
4. 功能室管理员负责对本室教育教学活动的组织和服务工作。
5. 功能室管理员负责对本室的安全工作进行检查和督促。
三、功能室管理制度1. 功能室使用管理制度（1）功能室按照学校教育教学计划和课程设置进行安排和使用，未经学校领导批准，不得随意调整功能室的使用计划。
（2）教师在使用功能室时，应按照规定的操作程序进行，爱护设施、设备，不得随意损坏。
（3）学生使用功能室时，应遵守纪律，服从教师和管理员的管理，不得大声喧哗、乱摸乱动设施、设备。
（4）功能室在使用过程中，如发生设施、设备故障，应立即停止使用，并及时报告学校领导。
2. 功能室安全管理制度（1）功能室管理员应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时报告学校领导。
（2）功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并保证其处于良好状态。
（3）教师在使用功能室时，应加强对学生的安全教育，预防事故的发生。
（4）功能室内禁止吸烟、使用明火、乱拉乱接电源线等行为，确保用电安全。
3. 功能室维护保养制度（1）功能室管理员应定期对设施、设备进行清洁、保养，确保其正常使用。
（2）功能室设施、设备的维修、保养应由专业人员进行，并做好记录。
（3）功能室管理员应定期对设施、设备进行查验，发现问题及时报修。
（4）功能室设施、设备如有损坏或丢失，应立即报告学校领导，并按照学校有关规定处理。
四、功能室管理人员职责1. 负责功能室的日常管理工作，确保功能室秩序井然。
中小学功能室管理制度
中小学功能室管理制度第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高功能室的使用效率和服务质量，保障师生的合法权益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于中小学校的所有功能室，包括但不限于阅览室、实验室、音乐室、美术室、体育馆、多媒体教室等。
第三条功能室的管理应当遵循公开、公平、公正、合理的原则，保障师生的利益。
第四条学校应当建立健全功能室的管理机构和管理制度，明确管理权限和责任，加强内部监督和外部监督，确保功能室的正常运作。
第五条学校应当建立健全功能室的预约制度，加强对功能室的使用情况进行监管和统计，及时了解和解决存在的问题。
第六条学校应当加强对功能室的设施设备进行维护和保养，确保功能室的设施设备处于良好状态。
第七条学校应当对功能室的使用情况进行定期评估和总结，完善管理制度，提高管理水平。
第八条学校应当加强对功能室管理人员的培训和考核，提高管理人员的综合素质和服务水平。
第九条学校应当通过各种途径宣传功能室的管理制度，提高师生对功能室管理制度的了解和遵守意识。
第二章功能室的使用第十条师生应当按照学校规定的程序和规定使用功能室，不得擅自占用或挪用功能室。
第十一条师生在使用功能室时，应当遵守功能室的使用规定和秩序，不得损坏功能室的设施设备，不得影响其他师生的正常使用。
第十二条师生在使用功能室时，应当爱护公共财产，做到节约用电、用水和用纸，保持功能室的整洁和卫生。
第十三条师生在使用功能室时，不得从事违法活动，不得传播违法信息，不得损害学校和社会的利益。
第十四条师生在使用功能室时，应当按照规定的时间和方式进行预约，不得私自更改使用时间和方式。
第十五条师生在使用功能室时，应当按照规定的程序进行签到和签退，确保使用情况的真实记录。
第十六条师生在使用功能室时，应当遵守功能室管理员的管理和指导，不得有侮辱、辱骂或者伤害管理人员的行为。
第十七条师生在使用功能室时，应当遵守功能室的安全规定，做好自身的安全防护工作。
小学各功能室管理制度（精选10篇）
小学各功能室管理制度（精选10篇）小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度（精选10篇）建设过程中避免将校园文化变成一元化的教学文化,应试文化,要不断完善学校管理制度,发挥教师专业特长,解决师资供需矛盾,调动广大教师的参与教学和科研的积极性,以下是小编精心整理的小学各功能室管理制度（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学各功能室管理制度11、实验室要有实验文化氛围，室内清洁整齐，始终保持完好备用状态。
悬挂有关规章制度。
2、功能室仪器、药品入库要按照教育部功能室仪器配备标准，分学科（物理、化学、生物、音乐、美术、体育、科学等）、分类别[物理：电学、光学、声学、力学、热学、磁学等；化学：仪器——精密仪器、玻璃仪器（存储类、容器类、加热类等）、木制和金属制器材；药品——单质（金属与非金属）、氧化物、酸、碱、盐等；其它各室根据各科器材的特点、性质、用途分类]、按编号顺序存入专柜。
建立仪器明细帐，填写柜卡（卡上有编号及数量信息），做到帐、卡、物（有编号名称等）相符。
3、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点并按各自的危险特性，分类专柜存放，不得和普通试剂混存或随意乱放，并实行双人双锁保管。
定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，确保帐物一致。
使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。
教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。
危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。
专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。
各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。
4、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
5、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。
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中小学各功能室管理使用办法整理汇总音乐教室管理及使用办法音乐教室是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所。
为加强专用教室器材、设备的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本办法。
1、有专用的音乐教室，管理员负责管理、使用，制定使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度，做到科学管理、使用规范。
2、教室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐物相符。
添置、报损器材、设备应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
3、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定柜定位。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
做好安全防范工作，每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
4、教室内应保持整洁有序。
室内保持干净、明亮，不要存放与本学科无关的物品。
5、教育学生爱护并正确使用器材、设备。
教学时要细心使用，使用后要及时整理。
6、器材的借还应有借还手续。
除教学需要外不得随意将器材、设备外借。
如确需借出，项目管理员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
7、及时做好各类器材、设备的日常保养、维修工作。
要经常进行检查，吹奏乐器要加强消毒卫生。
8、学校应按课程标准和教材开足开好音乐课，使现有的设备发挥最大的效益。
利用设备经常开展小型多样的艺术活动。
2022年3月美术教室管理及使用办法美术教室是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所。
为加强专用教室器材、设备的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本办法。
1、有专用的音乐美术教室，管理员负责管理、使用，制定使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度，做到科学管理、使用规范。
2、教室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐物相符。
添置、报损器材、设备应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
3、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定柜定位。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
做好安全防范工作，每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
4、教室内应保持整洁有序。
室内不要存放与本学科无关的物品。
5、教育学生爱护并正确使用器材、设备。
教学时要细心使用，使用后要及时整理。
6、器材的借还应有借还手续。
除教学需要外不得随意将器材、设备外借。
如确需借出，项目管理员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
7、及时做好各类器材、设备的日常保养、维修工作。
要经常检查画板、画架是否稳固，各类雕塑、画布要及时清理。
8、器材、设备的报损，需按申请、审批、注销的程序办理。
器材、设备应每学期清点一次，每学年盘点一次。
9、学校应按课程标准和教材开足开好音乐、美术课，使现有的设备发挥最大的效益。
利用设备经常开展小型多样的艺术活动。
2022年3月“班班通”设备管理及使用办法为了发挥“班班通”设备的重要作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，实现教学方式与学习方式的有效转变，推进义务教育均衡发展，使“班班通”设备的管理和使用规范化，特制定本办法。
2、每学期要安排一定的资金用于保障设备运转和维护，学校要开通光纤网络。
3、“班班通”设备实行“分管领导负责制—班主任责任制—项目管理员责任制”的管理模式，责任到人，分层落实。
要有一名校长分管“班班通”工作，配备专（兼）职管理员。
4、管理员负责全校“班班通”设备的使用培训和维护工作，应建立维修档案，每次维修后均要记载处理情况。
如确因设备硬件损坏无法修复的，应上报学校领导进行更换，同时在固定资产台账上做好更换硬件记载，其他任何人不得擅自拆开设备，改变设备配置。
5、保持“班班通”教室清洁，保持钢制讲台下地面的干燥和桌面、设备的整洁。
建议为投影机制作专用防尘罩，每学期应在专业人员的指导下做好投影机的清洁除尘处理。
做好“班班通”设备的防潮、防静电、防雷击等工作，打雷时不使用“班班通”设备，禁开电源。
7、班主任应经常检查设备运行情况，如设备出现故障，应及时报告管理员进行处理。
如发现设备硬件损坏或丢失，应及时向学校领导汇报，找出事故原因，并按照有关规定追究责任。
任课教师应协助班主任做好管理工作，课前检查设备的运行情况，按照操作规程使用“班班通”设备。
8、班主任要指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生作为班级管理员，负责保管设备钥匙，配合教师开启和关闭设备，收捡遥控器、白板电子笔等工具。
9、每学年末班级更换时，各班主任应保证“班班通”设备的完好，经管理员验收合格后上交钥匙，对交接中出现的问题及时处理，并做好交接记录。
11、使用“班班通”设备须规范操作，课堂上要正常使用投影机及电脑设备,设备用完及时关闭（投影机停止使用灯泡熄灭三分钟后再关闭电源），不要让设备待机时间过长，以延长设备的使用寿命，教师使用完毕后，应在规定时间关闭总电源，切忌设备运行中突然断电。
学校可在设备各个按钮处粘贴流程操作的相关提示以及警示符号，配合教师规范使用。
13、学校应经常对学生进行爱护公物和安全教育。
要保持各设备的清洁，严禁在讲台、黑板、白板上乱涂乱写。
注意用电安全，避免用湿抹布直接擦洗设备，以免电器短路。
教师不得擅自允许学生单独使用“班班通”，严禁学生随意开关总电源、计算机、投影机等设备。
14、“班班通”的所有设备不得外借他人使用，学校应加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级常规检查。
如发生故意损坏或丢失“班班通”设备的情况，按规定赔偿。
计算机教室管理及使用办法计算机教室是学校进行信息技术教学、教师培训和教学研究的重要基地，为保证正常的教学秩序和规范使用，特制定本办法。
2、学校每学期要安排一定的资金用于保障设备运转和维护，学校要开通光钎网络。
3、学校要有一名领导分管计算机教室，至少配备一名的专(兼)职管理员，管理员负责计算机教室的日常工作。
4、管理员必须具备基本的计算机操作和维护能力，备有必要的计算机维修保养工具和软件，定期对计算机进行保养维护。
应建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。
如确因电脑硬件损坏无法修复的，应上报学校领导进行更换，同时在固定资产台账上做好更换硬件记载，其他任何人不得擅自拆开设备。
5、严禁将零食及饮料等带入教室，严禁乱丢垃圾、杂物，管理员负责每天组织学生打扫，共同维护教室整洁卫生。
建议为计算机制作专用防尘布，每学期做好计算机的清洁除尘。
6、教室要有防火、防盗、防潮湿、防雷电保护措施，要经常对室内配电箱、配电线缆、电源插座及系统安全接地等关键部位进行认真检查，杜绝人身触电、电路火灾、电器火灾等严重事故发生。
8、教导学生遵守国家有关法律、法规，不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的活动，不得查阅、复制和传播有害社会和学生身心健康的信息。
9、按现行教材开好开足信息技术课，做到学期初有工作计划，学期末有工作。
10、计算机教室的所有设备不得外借他人使用，学校应加强管理，定期检查。
如发生故意损坏设备的行为，按照有关规定追究责任。
11、学校应经常对学生进行爱护公物和安全教育。
要保持各设备的清洁，严禁在桌子、墙壁、设备上乱涂乱画。
指导学生熟悉正确操作、使用方法，遇有险情要能及时、准确作出反应并做出妥善处理。
教师电子备课室管理及使用办法电子备课室是供教师进行网上备课、科研及其它学习交流的场所，是教师实现使用现代化教育手段的重要场所，为保证正常的工作秩序和规范使用，特制定本办法。
2、学校每学期要安排一定的资金用于保障设备运转和维护，学校要开通光钎网络。
3、管理员下班时关好门窗，关闭设备电源、电灯，做好安全防范工作。
4、设备维护由学校管理员负责，应建立使用档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。
如确因电脑硬件损坏无法修复的，应上报学校领导进行更换，同时在固定资产台账上做好更换硬件记载，其他任何人不得擅自拆开设备。
5、教师应按照操作规程使用设备，使用完毕后应正常关闭系统及计算机，并切断电源。
6、教师在电子备课室应保持安静，不得喧哗，不得聊天谈话影响他人。
应自觉保持室内清洁卫生，不得随地吐痰、乱扔纸屑，严禁在室内吸烟。
7、电子备课室仅作教师备课、制作课件及学习之用，不得玩游戏、上网聊天、炒股等与教学无关之事。
必须遵守国家有关法律、法规，任何个人不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的活动，不得查阅、复制和传播有害社会的信息。
9、学校每学期应对教师电子备课进行检查评价。
对教师所搜集的教学素材、制作的优秀教案和课件进行存储，建有校园网站的学校应将优秀教案及课件上传至校园网，生成本地本校教学资源库。
10、电子备课室的所有设备不得外借他人使用，学校应加强管理，定期检查。
如发生故意损坏设备的行为，按照有关规定追究责任。
实验室和实验教学管理办法小学实验室是进行实验教学的重要场所，是全面实施教学大纲、开展实验探究、开发学生智力和培养学生动手能力、提高教育教学质量的重要基地。
为了加强和规范小学实验室和实验教学管理，特制定本办法。
1、实验室和实验教学的管理是学校工作的重要组成部分，是考核学校教学工作内容的一部分，各中小学都必须重视实验室建设和实验教学工作，把它列入常规教学工作管理，每学期要安排一定的资金用于保障设备运转和维护。
2、管理员要确保实验用房，实验室、仪器室应保持桌面、地面、仪器设备干净整洁，落实切实可行的实验室规则，并做到各项规章制度上墙。
落实中小学校实验室和实验教学安全管理的各项规定，做好防盗、防火、防电、防毒、防水、防化学药品危害等工作，消除安全隐患。
落实实验教学安全防范措施，杜绝实验安全事故发生。
3、实验员要相对稳定，做到四懂（对所管仪器要懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养），三熟悉（熟悉实验教学进度、熟悉实验操作、熟悉教学仪器管理使用规章制度）。
要学习和掌握实验室伤害救护常识，遇到突发事件时做好急救工作。
5、学校要按照国家教育部颁布的中小学理科教学仪器配备标准及教材要求配备教学仪器。
每学年末，实验员对照仪器配备目录清点仪器，进行实物盘点，并提出下一年度拟配仪器的计划（包括仪器的品种、规格、数量），经学校研究确定后报县仪电站审核并上报教育局领导审批，由县仪电站汇总全县各校仪器补充计划按采购程序进行采购。
7、落实设备借用制度。
教学仪器设备专供实验教学、实验研究、课外科技活动使用，不准非教学使用。
教学仪器使用后应及时归还，实验教师要认真清点归还的仪器设备，并进行必要的检验、整理、复位。
对实验用的化学药品、材料和其它低值易耗品，都必须实行领用登记制度，杜绝流失现象发生。
8、落实设备损坏丢失赔偿制度。
学生在实验时，不慎损坏仪器，应酌情赔偿或免予赔偿。
查实有意违章操作损坏仪器者，除给予批评教育外，应照价赔偿。
授课教师和实验员在教学中不慎损坏仪器，应据实填写仪器损坏单，对无法修复的可做报损处理。