班主任调查问卷

尊敬的班主任：

您好！

此为无记名调查问卷，仅作研究报告只用，不涉及任何评价，无须顾忌。答案无对错之分，为了数据准确，填写时请根据现实中的实际情况，而非你心中的理想情形。请仔细阅读后填写，衷心感谢您的帮助！

请您将您认为合适的选项序号填到题后的括号内。

1、在市场经济大潮冲击下，您对班主任职业抱什么态度？（）

A、坚持本职，不为所动。

B、为了评职评先不得而为。

C、班主任的力度大，无论在班级教学还是学校决策方面都比科任老师重要。

2、您认为评价学生素质高低的标准是什么？（）

A、成绩好。

B、思想品质好。

C、全面发展。

D、全面发展又有特长。

3、你认为影响班主任工作开展的主要因素有哪些？（）

A、家庭教育环境。

B、学生素质差异。

C、班主任素质。

D、学校管理手段。

4、您认为当前小学班主任的知识结构和教育理论修养是否适应素质教育要求？

（）

A、适应。

B、基本适应。

C、不适应。

D、很不适应。

5、您对小学阶段师生关系的看法是什么？（）

A、班主任绝对控制学生。

B、开放的民主平等的关系。

C、教学相长。

6、班主任认为班级管理工作的难点来自哪里？（）

A、学生难教育。

B、家长不理解。

C、协调学生与任课老师关系。

7、班主任认为班级管理中最大的困惑是什么？（）

A、学生的厌学情绪。

B、学生的思想教育。

C、学生的心理健康教育。

8、从提高班主任工作实效思考，你认为自己最需要提高的是什么？（）

A、协调各种关系和力量的能力。

B、研究班级工作的能力。

C、有效的教育教学方法、课程改革的新理念。

9、在诸多班主任培训体系中，您认为下列哪一项培训是最科学有效的？（）

A、建立班主任培训和研究的专业指导机构。

B、建立班主任培训的专业网站或论坛平台。

C、专家讲授、报告或讲座。

D、探究式的学习和案例分析式的培训。

10、您认为班主任队伍是您校教师队伍中一个优秀的团队吗？（）

A、是。

B、一般。

C、不好说。

D、不是。

一、单项选择题（请你按照您的实际情况回答下列问题，每个问题有五个选项，

分别表示①完全不赞同②不太赞同③不确定④比较赞同⑤非常赞同，请将最符合您的想法的选项填入括号内。）

（）1、教师是一个理想的、值得终身追求的职业。

（）2、我对自己所从事的小学班主任工作职责是非常清楚的。

（）3、推行新课程后，我对班主任工作的前景所持的态度是乐观的。

（）4、学校教育就要着眼于升学，没必要考虑学生的终身发展。

（）5、教师应该把知识传授作为教学的唯一任务。

（）6、应该让学生成为学习、实践、创造的主人。

（）7、应该建立教师自评和学生、家长参与评价的多元化教师评价体系。（）8、我相信每个学生身上都潜藏着各方面发展的极大可能。

（）9、教师要像对自己的孩子一样无条件地对待所有的学生。

（）10、对经常违纪学生进行惩罚甚至体罚是必要的。

（）11、我现在拥有的知识结构较为陈旧，难以胜任素质教育的需要。（）12、我清楚每一节课的重点和难点。

（）13、我能根据学生的需要调整学科教学的难易程度。

（）14、我能在课堂教学中注意各学科间的横向联合。

（）15、我了解教学科学研究的常用方法、一般程序和成功运用知识。（）16、我具备一定的心理保健知识并能够促进学生心理健康的发展。（）17、我经常与同事一起交流教学体会或改进教学的意见。

（）18、我能运用恰当的奖励和鼓励手段来管理学生行为。

（）19、我能根据学生的各种具体实际的反馈来及时调整自己的教学。（）20、我能主动地从生活实践中不断总结和学习新的知识。

（）21、我能对学生的能力、进展进行监督、评价、记录和报告。

（）22、我参与了一些课题的研究，并且从中收获很大。

（）23、我从未在刊物上公开发表过一篇学术型文章。

（）24、教师只是课程的执行者，开发课程是专家的事。

（）25、我了解校本课程并且能够胜任校本课程的开发、管理和评价工作。（）26、我具备一定的信息基础的知识和方法。

（）27、我能对学生参与的信息活动进行正确、有效的引导。

（）28、我具有信息的敏感性和洞察力。

（）29、我能熟练地使用相关的信息处理软件（如Word、excel）。

（）30、我能主动运用新技术如多媒体教学软件或网络进行教学。

（）31、我经常利用投影仪（幻灯机）、录像、计算机等多媒体开展教学。（）32、我能够主动学习新技术、新知识并尽量运用于自己的教学中。（）33、我能在学生面前承认自己在工作中过失、向学生道歉。

（）34、我能够很好的处理自己的人际关系。

（）35、我一旦认准了目标后，就能够一直的坚持下去。

（）36、我相信自己能够成为一名优秀的班主任。