小学语文修改病句专项及综合练习题及答案说课讲解

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3-6年级语文上册修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)

3-6年级语文上册修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)

3-6年级语文上册修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)修改病句是小学语文不可忽视的重点内容,也是小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。

小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对孩子的写作有很大帮助。

下面,学习哥给大家整理了三年级常见病句及相关练习,供大家使用。

本年级的常见病句常见的病句种类一、成分残缺句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确。

就是成分残缺。

一般说来,成分残缺有三种情况:①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。

方法:对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分。

例1.把这幅画用绳子挂在钉子上。

缺少主语例2.上课的时候,发言很积极。

缺少主语例3.同学们要校园环境的整洁。

缺少谓语例4.得了第一名。

缺少主语二、意思重复重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

例1.下课了,校园里顿时一下子沸腾了。

例2.老人和年青的青年都爱看体育节目例3.漫山遍野到处开满了花。

三、用词不当我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。

例1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

例2.我们把教室打扫得整整齐齐。

例3.人民的生活水平比过去增加了。

四、词序颠倒在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

例1. 那里有名贵的各种花草。

例2. 红星化工厂大量生产出了优质产品。

例3. 51个三(1)班的同学都到电脑教室去上课了。

精选练习修改病句是小学语文不可忽视的重点内容,也是小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。

小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对孩子的写作有很大帮助。

六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)

六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)

六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确.就是成分残缺.一般说来,成分残缺有三种情况:①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺.方法:对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分例1:为了班集体,做了很多好事.(谁做了好事,表达不清楚,却了主语)例2:通过游览长城,使我受到了教育.(主语是谁)例3:课文赞扬了默默无闻.(赞扬谁,缺宾语)例4:我默默地课文.(干什么?缺谓语)例5:我不但喜欢读书,喜欢画画.(缺关联词)2.用词不当我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句.例1:“他做事很冷静、武断.”(“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”)例2:眼前像隔着雾,看东西不明不白.(看东西应该说清楚)例3:要想写好作文,就要有不怕困苦的精神.(应该是不怕困难精神)例4:在班会上,同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点.(揭发是贬义词)例5:我听到她优美的舞姿.(舞姿是看到,声音才是听到)3.语序不当在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句.例1:小丽在上学的路上,一个人向学校走去.例2:陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样.例3:我们学校师生全体去参观科技馆.例4:王丽在演唱会上唱了优美的一支歌.例5:李华会被同学们一定评为三好学生.4.搭配不当句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当.例1:王小虎下定决心,一定要培养认真仔细的好习惯.(应该是养成好习惯)例2:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈.(“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈.”)例3:在老师的帮助下,我很快克服了错误.(改正错误,克服困难)例4:我的家乡是罗定市人.(家乡是人吗?)例5:我们战胜了一个又一个艰巨的任务.(战胜困难,完成任务)5.重复罗嗦重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用.例1:他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息.(“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个)例2:爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事.(小时候vs 过去)例3:在“向贫困山区小朋友献爱心”活动中,小英最早首先第一个捐款.(最早,首先)例4:树上结满了许多又红又大的苹果.(结满,许多)6.表意不明指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱.例1:开刀的是他父亲.(在这里“开刀”一词表意不明.他父亲是动手术的医生,还是被开刀的病人?不能让人确定.)例2:吴明见到李华,她对他说:“明天请你帮我请一天假.”(到底谁帮谁请假)例3:五㈠班和五㈡班约定,在他们的教室里举行联欢会.(谁教室)例4:动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物,我特别喜欢它.(它是谁)7.不合逻辑(不合事理或前后矛盾)句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句.例1:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象.”(稻子成熟时是一片金黄色)例2:在不见五指的夜晚,我模模糊糊地看到前面十几米以外有一个人影.(看不清)例3:火红的枫叶在和煦的春风中摇动.(枫叶是什么时候红的)例4:学习方法正确是决定学习效率高低的关键.(前面直说正确,后面说高低)例5:八月十五,弯弯的月儿挂在天边.(八月十五还有弯弯的月亮吗?)8.概念不清指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱.例1:妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果.例2:动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟.例3:前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生.例4:这家小百货出售日用品和肥皂、牙膏等.9.关联词误用复句中,我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系.如果不根据实际情况乱用,错用关联词语,也会造成病句.例1:虽然他是班长,但是他工作很负责.例2:只有社会主义就能救中国.例3:弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻道理.10.用错标点标点、起停顿,调节句缓急轻重等作用,如果不根据实际情况使用,会造成病句.例1:暑假学校举办了文物,美术,摄影展览.例2:“我校明天开运动会!” 小明平淡地说.。

小学语文“修改病句”详解及练习市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

小学语文“修改病句”详解及练习市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
第25页
4 修改病句练习及答案
29.我们要增强克服困难信心和方法。 答案:去掉“和方法”
30.报晓公鸡是起床信号。 答案:“报晓公鸡”改为“公鸡报晓”
31.我们要认真纠正自己缺点和错误。 答案:“纠正”改为“更正”
32.多读好书,能够丰富和提升我们知识。 答案:去掉“和提升”
第26页
4 修改病句练习及答案
因为对词义了解不清,就轻易在词义范围大小、褒贬等方面用得不妥,尤其是 近义词,关联词用错,造成病句。
比如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不妥,应改为“果断”。
第5页
1 病句类型 3.词语搭配不妥
在句子中一些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语 言习惯,造成了病句。包含一些关联词语使用不妥。
第37页
4 修改病句练习及答案
37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。 答案:“炯炯有神”改为“聚精会神”
38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类好朋友。 答案:去掉“和青蛙”
39.今天是我小表弟五岁诞辰。 答案:“诞辰”改为“生日”
11.小兴安岭夏天是个漂亮地方。 答案:“小兴安岭夏天”改为“夏天小兴安岭”
12.我昨天看了电影“闪闪红星”。 答案:“”改为《》
第21页
4 修改病句练习及答案
13.他对自己能否学好电脑,充满了信心。 答案:去掉“能否”
14.当前,广大群众环境保护观念比较淡薄,确实需要大大提升。 答案:“提升”改为“加强”
16.他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。 答案:去掉“聚精会神地”或“专心地”
第32页
4 修改病句练习及答案
17.作文写好以后,我们要学会把不正确错别字更正过来。 答案:去掉“不正确”

(完整版)小学修改病句专题方法与练习题及答案.doc

(完整版)小学修改病句专题方法与练习题及答案.doc

修改病句专题方法与训练在小学段,修改病句是句子的重要内容,也是言卷上常出的。

也是卷上出率高的型。

通病句的修改,可以使我什么是正确的句子,什么是的句子。

,不但能提高自己的分析、判断能力,而且也自己修改作文打下了良好的基。

步:一二找三改四。

一、仔地句子,懂句意,揣摩人本来想的是什么意思,是修改病句的前提。

二、找真分析,找“病因” 。

常的病句主要有以下几种型:1、成分残缺例:看了部影,深受教育。

一个完整的句子,至少包括主和两个部分(非主句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。

缺少了主,是“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主,句子就完整了。

2、搭配不当例:学校开展了学雷的高潮。

例句中“开展”与“高潮”不能搭配,将前者成“掀起”或将后者改“活”3、用不当例:我的李老像狐狸一明。

用“狐狸”形容李老然是不恰当的,可改“ 葛亮” 。

4、序倒例:展里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是在出土的,而不是“两千年前”出土的。

所以,一句把“两千年前”与“新出土的”位置一下。

5、重复例:我不禁忍不住流下了眼泪。

“不禁”与“忍不住”意思大致相同,去其中一个即可。

6、指代不明例:小和小好星期天去他家玩。

句中使用代或量如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。

修改的方法是使人或事物具体化。

例句中的“他”不知是指小是小,将“他”改“小”或“小” 。

7、前后矛盾例:我估那人一定是坏蛋。

例句中“估”与“一定”矛盾,可将“一定” 去。

8、分不当例:菜园里种着西柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

把所属或种不同的事物混淆在一起,就造成了分不当的毛病。

例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他,把“西瓜”、“苹果” 去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜” 去。

9、关搭配不当例:黄光不但壮烈牲了,而且他永活在我的心中。

例句就把两个分句之的折关系当成了关系。

正确的关用“⋯⋯ 然⋯⋯但是⋯⋯”。

【病句修改专项】三上语文

【病句修改专项】三上语文

三年级上册语文病句修改专项(31题附答案详解)一、修改病句1.用修政符号修改下面这段话。

暑假里的一天,气候闷热。

一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。

雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。

2.修改病句。

(1)刚上第一节课,老师就给我们留下了美好的好感。

(2)她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

3.修改病句。

(1)我最爱看民族舞和民族音乐。

(2)读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。

(3)妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。

(4)我们要认真克服并发现工作中的缺点。

4.按要求完成句子练习。

(1)归巢的鸟儿,尽管是倦了,所以驮着斜阳回去。

(修改病句)(2)花牛在草地里做梦。

(用相同的修辞方法写句子)5.修改病句。

(1)好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

(2)钱塘江大潮,自古以来称为“天下奇观”。

(3)足球是人们关爱的一个热点。

6.我是小医生。

(1)随着观潮的人群,登上了海塘大堤。

(2)我国有世界上没有的万里长城。

(3)人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

7.我是小医生。

(1)随着观潮的人群,登上了海塘大堤。

(2)我国有世界上没有的万里长城。

(3)人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

8.修改病句,写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

9.啄木鸟门诊(修改病句)(1)四(1)班学习成绩是李红。

(2)我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。

(3)联欢会上,我们班表演了许多一个个精致的节目。

10.我会修改病句。

(1)几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

(2)武汉的夏天是个炎热的地方。

(3)听了这个故事,受到了很大的教育。

(4)我早晨来到学校,就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

11.修改病句。

(1)那个小林子里有座漂亮的。

(2)在河边的大树下,我们发明了几只小船。

(3)淘淘第一个首先站起来发言。

(4)这道题全班都做对了,只有小华做错了。

小学语文修改病句100题讲解及答案

小学语文修改病句100题讲解及答案

精编小学语文病句及修改1.报晓的公鸡是起床的信号。

【缩句能看出问题:公鸡是信号】改:公鸡报晓是起床的信号。

2.骄傲自满是学习上的阻碍。

改:骄傲自满是学习的阻碍。

2.这些是唐朝出土的文物。

【语序不对】改:这些出土的文物是唐朝的。

4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

【缺少主语】改:大家看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

改:公园新设了由英国援建的两个游乐项目。

6.我估计他这道题一定做错了。

【典型的对结果模糊不清】改:我估计他这道题做错了。

7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

【修饰词重复用】改:他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

【这道题很典型,去掉“使”问题解决】改:听了这段报告,我们懂得了许多道理。

9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

【都快要冻死了,就不是拂面了,春风拂面】改:冬天,寒风呼啸而来,吹得人瑟瑟发抖。

10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

【典型的关联词语使用不当或不对】改:即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。

11.《草原》的作者是老舍写的。

改:《草原》的作者是老舍。

或者《草原》是老舍写的。

12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

【画蛇添足】改:坚持写日记,写作能力就会迅速提高。

13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。

是可耻的。

14.我们要增强克服困难的信心和方法。

【方法不是增强的,而是改进的】改:我们要增强克服困难的信心。

15. 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

改:解放军叔叔击落了五架敌机。

或者解放军叔叔击落了五架敌机,击毁了三艘军舰。

16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

改:我们要认真改正自己的缺点和错误。

17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

【丰富知识,提高水平】改:多读好书,可以丰富我们的知识。

18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

小学语文修改病句专项及综合练习题及答案

小学语文修改病句专项及综合练习题及答案

一、分类修改练习(1)成分残缺:1、始终艰苦生活。

2、在课堂上认真听讲。

3、开展学雷锋,学赖宁活动。

4、我们艰苦奋斗的优良传统。

5、班主任组织大家参加。

(2)前后矛盾:1、这次春游,同学们基本到齐了,没有一个缺席。

2、我断定他可能生病了。

3、家里人都去看电影了,只有我一个人在家。

4、五颜六色的红旗飘扬在天安门。

5、我们大概用了整整一学期,把小花圃修好了。

(3)指代不明:1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说:“以后上课要认真听。

”2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。

3、小丽和小红是好朋友,她常帮她复习功课。

4、谁来这儿都会赞叹不已。

5、李红和小丽到我家来,我借了一本书给她。

(4)词序颠倒:1、这篇童话对我产生了兴趣。

2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!3、春天里,种子在长叶、生根、发芽。

4、近来,全班同学普遍的语文成绩提高了。

5、我们要运用和理解已经学会的成语。

(5)重复罗嗦:1、他仔细端详这位老奶奶。

2、他告诉了我过去一段愉快的往事。

3、下课了,校园里顿时就一下子沸腾了。

4、他的心情十分激动的很。

5、这篇文章内容很丰富,不贫乏。

(6)不合事实:1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。

2、春天来了,桂花香飘十里。

3、少先队员轻松的干着重活。

4、小孙子摔倒了,老奶奶飞快的奔上去。

5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。

(7)归类不当:1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。

2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。

3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。

4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。

5、奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、马、牛等。

(8)用词不当:1、爱迪生经过努力,发现了电灯。

2、革命烈士十分顽固,誓死不说出党的秘密。

3、小明知道自己错了,心情很繁重。

4、江辉这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

5、大海在沸腾怒吼。

(9)搭配不当:1、他的写作水平有了明显的改进。

小学语文修改病句习题及答案讲解

小学语文修改病句习题及答案讲解

小学语文修改病句习题及答案讲解我们搜集了小学语文修改病句习题及答案讲解供大家练习使用,希望能帮助孩子们的提高做题水平。

题目:1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。

3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐工程。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

9、冬天,寒风吼叫着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

11、?草原?的作者是老舍写的。

12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

18、我们庆祝李明评上了“三好学生〞。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21、听了报告,受到了教育。

22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出来。

24、我经常看到小明有时在早锻炼。

25、少先队员要发挥革命传统。

26、因为老舍爱养花,而且养了许多花。

27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28、我昨天看了电影“闪闪的红星〞。

29、他喊他出去玩。

30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

答案及讲解:1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

病句类型:成分残缺。

改为“击落了五架敌机,击沉了三艘军舰。

〞2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。

病句类型:用词不当。

“时代〞改为“时期〞。

3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

病句类型:用词不当。

“弯曲〞改为“蜿蜒〞。

4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

病句类型:成分残缺。

小学语文修改病句方法及练习题(附答案)

小学语文修改病句方法及练习题(附答案)

小学语文修改病句方法及练习题〔附答案〕小学语文修改病句的方法:修改病句是小学语文考试中常见的题型,在修改病句之前,我们应该清楚的了解有哪些病句现象,下面,教学专家为您详细讲解。

.1.词义混淆。

.因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。

如:爱迪生觉察了电灯。

把“觉察〞和“制造〞两词混淆。

2.词类误用。

.因分不清词类而造成用词不当的语病。

如:今天气候晴朗。

把“气候〞与“天气〞混淆了。

3.成份残缺。

句子缺少不应该省略的主要成份。

〔主、谓、宾〕,造成句子结构不完整的语病。

如;在老师的教育下,进步得很快。

〔缺少主谓〕雄伟美丽的天安门城楼。

〔少谓语〕老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。

〔少宾语〕4.搭配不当。

因句子中相关的成份之间相互不能搭配而造成的病句。

如:我的家乡是X人。

缩句变成“家乡是人〞〔主谓搭配不当〕我们在同坡上种满了果园。

〔动宾搭配不当〕我们把教室清扫得齐整齐整。

〔连带成份与中心词之间搭配不当〕5.重复累赘。

过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句。

如:在班队会上,张军首先第—个发言。

“首先〞与“第—〞重复了。

6.词序颠倒。

因词语排列次序颠倒而造成病句如:老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。

考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。

小学生语文修改病句方法指导一、病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。

二、一般病句类型:1、成分残缺。

一个完整的句子应该是“枝叶〞齐全,意思完整明确。

例1:“这种不爱护公物应该受到批判。

〞——这一句中缺少主心语,应在“公物〞后面添上“的行为〞三个字。

例2:“他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。

〞——这一句第二分句缺少谓语中心语〔谓语动词〕,应在“一顶〞前添上“戴着〞二字。

2、用词不当。

用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。

例1:“她喜欢一个人在平静的环境里看书。

〞——应将“平静〞改为“安静〞。

例2:“校园里屹立着一棵棵白杨树。

说课稿:修改病句

说课稿:修改病句

说课稿:修改病句说课稿:修改病句1一、说课题1、课题分析:修改病句是一项基本的语文练习。

小学生书面语言中病句出现得还是比较多的,出现病句的原因也是多种多样的。

因此要重视修改病句的指导为提高语言表达能力及习作打下基础。

2、复习目标①让学生了解常见病句的类型。

②让学生掌握修改的方法。

③让学生懂得修改病句的原则。

3、教学重、难点:教学重点:能正确的修改病句。

教学难点:查找病句的病因。

二、说教法和学法:古希腊学者普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。

”为了培养学生良好的人文素养,语文素养以及合作探究精神,同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度,过程与方法三个维度的统一,充分调动学生的积极性和主动性,构建开放而有活力的语文课堂,教学时我采取故事导入,以此激发学生学习的兴趣。

同时,我所选择的这个材料中的病句,几乎涉及了小学中常见的病句类型。

整堂课我基本上以此为材料,贯穿整个课堂教学。

用提示语,举例子等方法让学生自己总结学过的知识点,并学以自用,最后结合实际进行拓展延伸,从而体现教师的主导性和学生的主体地位,体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。

三、说教学过程我的课堂结构是:故事导入,复习病句的修改方法及类型,改病句练习,总结成果。

(一)笑话激趣导入我以一个由于老师自我介绍中的语病而引发的小笑话入手,创设情境让学生在笑中发现问题,以此来激发学生的学习兴趣。

(二)自主学习,复习修改病句,突出教学重点。

1、同学们,我们已经学习过修改病句了,那么我们来回忆一下,在我们小学阶段,平常常见的病句类型都有哪些。

(教师强调指出:病句的类型还有很多,如:不合事理等等)2、同学们已经知道了病句的类型,课件出示四种类型的病句,让学生在小组内讨论。

3、引导学生说出修改病句的方法。

4、引导学生总结修改病句的步骤。

(三)巩固练习(四)课堂小结,突破难点。

四、扳书设计说课稿:修改病句2各位老师:我今天说课的课题是复习修改病句,下面我从三个方面说这堂课的设计:一、说教材1、教材分析:这是小学四年级下册语文句子复习中的修改病句,本节课旨在复习修改病句的步骤、病因、修改方法及如何修改病句,为提高语言表达能力及习作打下基础。

修改病句及句型专项练习题及答案

修改病句及句型专项练习题及答案

修改病句及句型专项练习题及答案修改病句专题方法与训练(答案)在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,也是语言试卷上常出现的问题。

也是试卷上出错率较高的类型。

通过对病句的修改,可以使我们认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。

这样,不但能提高自己的分析、判断能力,而且也为自己修改作文打下了良好的基础。

步骤:一读二找三改四查。

一、读仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说的是什么意思,是修改病句的前提。

二、找认真分析,寻找“病因”。

常见的病句主要有以下几种类型:1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。

一个完整的句子,至少应包括主语和谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。

缺少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。

2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。

例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当例:我们的李老师像狐狸一样聪明。

用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的,可改为“诸葛亮”。

4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。

所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。

5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。

“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。

6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。

句中使用代词或量词如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。

修改的方法是使人或事物具体化。

例句中的“他”不知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。

7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。

例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“一定”删去。

8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

把所属或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。

例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。

(完整版)小学修改病句专题方法与练习题及答案

(完整版)小学修改病句专题方法与练习题及答案

改正病句专题方法与训练在小学阶段,改正病句是句子练习的重要内容,也是语言试卷上常出现的问题。

也是试卷上犯错率较高的种类。

经过对病句的改正,能够使我们认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。

这样,不只能提升自己的剖析、判断能力,并且也为自己改正作文打下了优秀的基础。

步骤:一读二找三改四查。

一、读认真地阅读句子,读懂句意,推测说话人原来想说的是什么意思,是改正病句的前提。

二、找认真剖析,找寻“病因” 。

常有的病句主要有以下几种种类:1、成分残破例:看了这部电影,深受教育。

一个完好的句子,起码应包含主语和谓语两个部分(非主谓句除外),缺乏此中任何一部分,句子表达的意思就不完好。

缺乏了主语,是谁“深受教育”没作交待,假如在“看”或“深”前加上主语,句子就完好了。

2、搭配不妥例:学校展开了学雷锋的热潮。

例句中“展开”与“热潮”不可以搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不妥例:我们的李老师像狐狸相同聪慧。

用“狐狸”形容李老师明显是不适合的,可改为“诸葛亮” 。

4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是此刻出土的,而不是“两千年前”出土的。

因此,这一句应把“两千年前”与“新出土的”地点对换一下。

5、重复啰嗦例:我不由不由得流下了眼泪。

“不由”与“不由得”意思大概相同,删去此中一个即可。

6、指代不明例:小刚和小军约好礼拜天去他家玩。

句中使用代词或量词假如指代不明确,就会造成句意含糊不清。

改正的方法是令人或事物详细化。

例句中的“他”不知是指小刚仍是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军” 。

7、前后矛盾例:我预计那人必定是坏蛋。

例句中“预计”与“必定”矛盾,可将“必定”删去。

8、分类不妥例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

把所属或种类不一样的事物混杂在一同,就造成了分类不妥的弊端。

例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不可以包含他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或许在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。

一次搞定小学语文修改病句 绝招+讲解+练习+答案

一次搞定小学语文修改病句 绝招+讲解+练习+答案

小学语文修改病句绝招1、病句的概念所谓病句,就是有毛病的句子。

凡是违反语法结构规律和客观事实的句子都是病句,前者是语法错误,后者是逻辑错误。

修改病句的目的是为了使句子表达准确,语言明白无误。

修改病句时,语句明白无误。

修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。

在《考试说明》中指出6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表达不明、不和逻辑,这是我们小学生作文中常见到的。

2、病句辨析的方法病句辨析的方法称为三部曲:一读,调动语感查语病;二提,调出主干查枝叶;三析,语法无误析事理。

下面我们一起来看几个病句。

上星期去植树了。

分析:该句缺少主语。

改:我们全班上星期去植树了。

或:上星期我们全班去植树了。

②今天,三年级(1)班全体同学看了电影。

分析:该句用词颠倒。

改:今天,全体三年级(1)班同学看了电影。

③他的看法是对的,正确的。

分析:用词重复(两个词或两个以上的词义相同才能称用词重复)。

改:他的看法是对的。

或:他的想法是正确的。

④同学们坐在宽敞的阅览室里看书。

3、常见的病例(1)成分残缺。

一个句子如果缺少必要的成分,就不是完整的句子。

缺少必要的成分的句子,就像去胳膊少天的人。

这种语病常见的有:缺主语、缺谓语、缺宾语。

缺主语。

★例句:看到天下的父母为了儿女们日夜辛苦的操劳着,使我很受感动。

这个句子的主语本来是“我”,但由于多用了动词“使”,把原来的主语掩盖了。

可以改为:“我看到天下的父母为了儿女们日夜辛苦的操劳着,很受感动。

”也可以直接把“使”字去掉。

缺谓语。

★例句:我们从小讲卫生的好习惯。

句子中一个动词“讲”似乎可以做谓语,但它放在“讲卫生”这个短语中,然而“讲卫生”这个短语又是用来修饰“好习惯”的,全句还是没有谓语。

可以改为:“我们从小养成了讲卫生的好习惯。

”缺宾语。

★例句:我们从小就养成讲文明、懂礼貌。

表面上看,“养成讲文明、懂礼貌”是一个动宾结构,但习惯上养“养成”的对象是“习惯”。

宾语残缺的主要问题,是缺少宾语部分的中心词。

四年级语文上册修改病句练习附解释讲课讲稿

四年级语文上册修改病句练习附解释讲课讲稿

四年级语文上册修改病句练习及参考答案一、病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。

例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。

2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。

3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。

例:我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。

例:造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。

例:我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。

例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤:1、读句子、理句意2、查排审、找病因3、改句子、保原意(改得少、改得巧)练习:1、看了这本书,受到了深刻的教育。

2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。

3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。

5、他时刻经常注意关心国家大事。

6、她的家乡是湖北武汉市人。

7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。

8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。

9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。

10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。

12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。

13、语文对我特别感兴趣。

14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

15、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。

17、这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。

18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。

19、小红一直是三好学生,只有这个学期不是。

20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。

小学语文修改病句习题及答案讲解

小学语文修改病句习题及答案讲解

小学语文修改病句习题及答案讲解我们搜集了小学语文修改病句习题及答案讲解供大家练习使用,希望能帮助孩子们的提高做题水平。

题目:1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。

3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21、听了报告,受到了教育。

22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出来。

24、我经常看到小明有时在早锻炼。

25、少先队员要发挥革命传统。

26、因为老舍爱养花,而且养了许多花。

27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

29、他喊他出去玩。

30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

答案及讲解:1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

病句类型:成分残缺。

改为“击落了五架敌机,击沉了三艘军舰。

”2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。

病句类型:用词不当。

“时代”改为“时期”。

3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

病句类型:用词不当。

“弯曲”改为“蜿蜒”。

4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

病句类型:成分残缺。

小学语文修改病句讲解与练习

小学语文修改病句讲解与练习

小学语文修改病句讲解与练习(综合)病句中的常见错误1.词语搭配不当;2.句子重复;3.句子顺序颠倒;4.关联词语用错;5.缺少句子成分。

1.前后矛盾6.语序错误7.字词错误1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不当1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。

进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。

本年级常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。

如:“放声歌唱。

”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。

(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。

如:“我把不正确的错别字改正过来了。

”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余。

(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。

如:“同学们热心欢迎新老师。

”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。

每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。

如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人。

”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了。

2.修改病句的步骤。

(1)读懂原句,弄清本意。

首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因,确定病症。

围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药,修改病句。

弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。

(4)仔细检查,完成练习。

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(一)用词不当;1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。

6、人的故事读完后,大家热闹地鼓掌。

7、我们的生活水平在不断改善。

8、我们要注意发挥优点,改正缺点。

9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

(二)意思重复;1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

6、这是一幅十分非常美丽的画。

7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

9、小组会上,他总是首先第一个发言。

(三)词序颠倒;1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。

5、这是一本我的很有趣味的书。

6、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。

7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

(四)缺少成分;1、言行不一是一种极坏的。

2、10月13日,终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。

4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。

5、地球上的光明和温暖都是送来的。

6、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

7、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。

8、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

9、晚会上,表演了精彩的节目。

10、春天到了,一朵朵鲜花。

(五)前后矛盾;1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

5、我上完四年级了,还有一年没有毕业。

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

7、今天中午下了一天的雨。

8、她的成绩在班上是比较最好的。

9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。

10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。

11、火药是我国古代的四大发明。

(六)搭配不当(包括关联词)1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好,我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习,而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6、小明因为刻苦学习,就成绩优良。

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。

10、他终于端正了认真学习的好习惯。

修改病句1、张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课。

2、我断定他今天可能生病了。

3、我国的人口是世界上人口最多的国家。

4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。

5、我一定要改掉不好的毛病。

6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

7、通过改革开放,使我们的生活有了改善。

8、我们要发扬老一辈的革命事业。

9、她正在洗完衣服,就该上学去了。

10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

11、言行不一致的人是一种很坏的风气。

12、同学们选他当三好生是对自己的信任。

13、小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服。

14、昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。

15、他记录了并且看了中央电视台的节目。

16、我写字认真了,错别字也大大进步了。

17、在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

18、爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。

19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。

22、妈妈经常奖励我要好好学习。

23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。

24、他兴致勃勃地跑过来,高兴地说:“动画片的时间到了。

”25、课外活动时,我详细地观察了同学们的活动情况。

26、我对围棋有浓厚的趣味。

27、你必须赶快立即去学校上课。

28、我校全体师生和学生参加了这项活动。

29、王老师耐心启发和纠正和我的错误,使我深受感动。

30、雨来即使牺牲自己,也不说出李大叔的下落。

31、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您。

”时,台下的观众眼睛里热泪盈眶。

32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。

34、同学们选我当班长是对自己的信任。

35、同学们给科学家写信,想请他们给他们搞一次科技讲座。

36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字。

37、下午,六(1)班和六(2)班进行了篮球比赛,他们终于取得了胜利。

38、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。

39、清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。

41、林强和黄亮激烈地辩论,仍不能把他的错误改正过来。

42、英语对小华十分感兴趣。

43、我国有世界上所没有的万里长城。

45、春天的杭州是个景色优美的季节。

46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得它比它好看。

47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校,他们经常支持他们。

48、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

49、我的爷爷不但满头白发,而且行动利落。

50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前,对他说:“以后上课要认真听讲。

”51、场上到处是五颜六色的红旗。

52、不知谁喊了一声,把雪地上的麻雀吓得几乎全都飞走了。

53、老师悄悄走到教室后面看着。

54、小妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。

55、语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别专心。

56、小明遇见小强,他对他说:“明天来我家玩”。

58、万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

59、小亮正在吃完饭,小华就来找他了。

60、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

61、盲姑娘看见来了个陌生人,连忙站起来让座。

62、秋天的香山公园是多么美丽的季节啊!63、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

64、小组会上,他总是首先第一个发言。

65、造纸术是我国的四大发明。

66、看了《雷锋》这部电影,使我受到很大的教育。

67、他们参观了万里机械厂和快乐儿童玩具厂后,异口同声地说:“这个厂的设备真先进”。

68、苹果、葡萄和西红柿都是很有营养的水果。

69、雨点像一个个铁球落下来,砸得房顶上劈劈啪啪地响。

70、《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

71、我们要在青少年中进行爱国主义。

72、马上就要刮大风了,大家忙着把晒在外头的衣物收起来。

73、郑强穿着棉衣和围巾上学去了。

74、昨天今晚刮了一整夜的风。

75、文娱晚会上,舞蹈和音乐真好看。

76、我的书包里有直尺、钢笔、课本、铅笔等文具。

77、哥哥已经克服了自己的错误。

78、林娟光荣地被评为“优秀少先队员”称号。

79、敌人的神机妙算被我们识破了。

80、春天了,各种花草竞想开放。

81、在做“跨世纪小主人”的大会上,纷纷表决心。

82、这篇作文的词汇和句子都很通顺。

83、上星期六,我校全体同学及少先队员和颐和园春游。

84、在足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。

85、国庆节那天,中山公园里洋溢着欢乐的景象。

86、麦子已经成熟了,真是丰收在望。

87、虽然成绩再好,你也不能自满呀!88、小明对小华和小新说:“你不要着急,落下的功课我们帮你补上”。

89、在讨论发展新队员的会上,队员们在会上争先恐后发言。

90、老师详细地回答我写好作文的方法。

91、由于掌握科学知识,他花了很多心血。

92、这种不爱惜别人劳动成果,是不应该原谅的。

93、小红因为刻苦学习,因而成熟提高得很快。

94、教室里静得像人睡着了一样。

95、王平还没说完话,教室里一片掌声响起了。

96、李军注意抓紧和同学们一起复习功课。

97、地球上的光明和温暖,都是送来的。

98、春天的北京是一年中最美丽的季节。

99、我一定要改正不好的缺点。

100、在考试时,我迅速地答卷和交卷。

(51)老师提出的问题,李林答得对答如流。

(52)为了实现四个现代化,愿献出自己的一切。

(53)在“五讲四美”活动中,我班表现了不少好人好事。

(54)他的一双手几乎完全冻僵了。

(55)校园里种上了月季、美人蕉、梧桐、绿帝王等树木。

(56)赖宁的事迹是我们学习的好榜样。

(57)水稻和庄稼长势喜人,丰收在望。

(58)我们班被评为“先进班集体”称号。

(59)刘东明各门功课的学习成绩都好,就是数学不及格。

(60)王大爷作报告,讲的是两个新旧社会的对比。

(61)战士们英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。

(62)一阵微风把大叶杨刮得东倒西歪。

(63)美丽的大草原一碧千里,一片翠绿。

(64)“六一”国际儿童节那天,少先队员们怀着高兴和喜悦的心情,参加了游园活动。

(65)妈妈经常鼓舞我,要做一个全面发展的好学生。

(66)我们学校开展了学习张海迪大姐姐。

(67)蒙古同胞欢迎远方来客,冷静的草原热闹起来了。

(68)他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

(69)我们从小就要有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

(70)老师表扬了班里的好人好事和李小明助人为乐的事。

(71)江辉这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

(72)解放战争时代,爷爷一直参加支前工作。

(73)王芬每天都看电视和广播。

(74)要提高各级各类学校的教育质量,必须不断提高师资水平和教学设备。

(75)儿童商店里的玩具可真多,有电动小汽车、机器猫、篮球、布娃娃等。

(76)达尔文大学毕业后,利用环球旅行的机会,进行科学视察活动。

(77)我们学校的操场又扩张了不少。

(78)地里的庄稼可真多,有水稻、玉米、高梁和番茄等。

(79)上课时,我全神贯注聚精会神地听讲。

(80)我们学校掀起了“学雷锋”的活动。

(81)王辉知道自己错了,心情很繁重。

(82)汽车在公里上飞快的疾驰而过。

(83)近一年多来,他经常的旷课现象。

(84)攻打泸定桥的战斗打响了,纷纷报名参加突击队。

(85)张老师对我的关怀,我一辈子终身难忘。

(86)他穿着洁白的衬衫和鲜艳的红领巾,去参加“六一”庆祝会。

(87)下课铃一响,安静的校园立即顿时沸腾起来。

(88)他们攀登上险峻的高山和茂密的树林,为祖国寻找矿藏。

(89)战士们开进山坳躲藏起来。

(90)星期六,同学们带着面包、鸡蛋、苹果、炊具和食品去野游。

(91)经常阅读课外书,能够提高阅读能力。

(92)为了路程太远,我只能坐汽车去了。

(93)走在前面的是五颜六色的红旗队。

(94)红军长征时代的生活是艰苦的。

(95)他改正了学习方法,学习成绩不断提高。

(96)看了《屠城血证》这部影片,更激起了对日本侵略者的仇恨。

(97)老师今天讲的知识,基本上全懂了。

(98)林小芳生在农村,长在农村,养成了勤俭朴素的好习气。

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