九年级排球单元计划
排球单元计划
排球单元计划一、引言排球是一项团队合作的体育运动，通过传球、发球、扣球等技术，两队球员在场上进行对抗，以争夺得分。
为了提高学生的排球技术水平，培养他们的团队协作能力和身体素质，本计划旨在设计一系列的排球单元活动。
二、活动目标1. 提高学生的排球基本技术，包括传球、发球、扣球等；2. 培养学生的团队协作精神，加强沟通和配合能力；3. 增强学生的身体素质和协调能力；4. 培养学生的竞争意识和团队精神。
三、活动内容及安排1. 排球基本技术训练（2课时）a. 传球技术训练：学生分成小组，进行传球练习，重点训练传球的准确性和稳定性。
b. 发球技术训练：学生学习不同的发球方式，如直线发球、扣球发球等，通过练习提高发球的力量和准确性。
c. 扣球技术训练：学生学习正确的扣球动作和技巧，通过练习提高扣球的高度和力量。
2. 排球战术训练（2课时）a. 防守战术训练：学生学习不同的防守战术，如盯人防守、区域防守等，通过摹拟比赛情境进行练习。
b. 进攻战术训练：学生学习不同的进攻战术，如快攻、高位进攻等，通过摹拟比赛情境进行练习。
3. 排球比赛（2课时）a. 学生分成若干个小组，进行排球比赛，以提高学生的竞技能力和团队合作精神。
b. 比赛过程中，教师及时赋予指导和点评，匡助学生改进技术和战术。
4. 排球技能展示（1课时）a. 学生自主选择并展示自己擅长的排球技能，通过展示增强学生的自信心和表达能力。
b. 教师和同学们赋予鼓励和评价，共同提高学生的技术水平。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的技术动作，引导学生摹仿并练习。
2. 分组合作法：学生分组进行练习和比赛，通过合作提高技术水平和团队精神。
3. 情境摹拟法：通过摹拟比赛情境，让学生在实际场景中练习和应用技术和战术。
五、评估方法1. 技术评估：教师观察学生的技术动作是否准确、稳定，并赋予及时的指导和反馈。
2. 战术评估：教师观察学生在比赛中的战术应用情况，评估其团队合作和决策能力。
排球单元教学计划3篇
排球单元教学计划3篇排球单元教学方案1一、指导思想在当前体育新课改中，培育同学自主学练力气是课改教学的需要，也是体现主体性教学的'一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使同学在运动参预、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的熬炼与进展。
在教学过程中坚持以同学为本，充分体现同学的主体作用，通过同学的自学、争辩、合作与相互沟通方式，学会正面双手传球。
培育同学的体育意识，让同学在快乐的合作、竞争中逐步完成教学任务。
二、课程设计1、课始，通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发同学的学习热忱，活跃课堂气氛，让同学从身体和心理两方面充分作好上课的预备。
2、课中，由复习垫球过渡到本课的教学内容正面双手传球。
复习垫球的目的是让同学明白，当对方垫（传）过来的球较高时，应当怎样去处理球——正面双手传球。
发给同学上手传球的图片，各组同学看图片进行效仿练习，然后老师提问、归纳、总结出正确的传球方法。
通过自主学练、争辩相互沟通，对技术动作有一个初步的体会；老师与同学充分相互沟通（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最终，师生在垫球、传球接力中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。
3、最终，师生伴随着漂亮的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使同学在活跃、轻松的气氛中快乐结束学习任务。
三、教学方法的运用1、教法：依据本课内容枯燥的特点，我首先接受应用了玩耍教学法进行教学，以激发同学的学习兴趣，使同学主动主动地去学习。
通过玩耍法教学，在轻松快乐的氛围中激发同学“我要学习、我要练习”的情感，以及接受应用合作探究法、讲解法和练习法，通过同学的总结、老师的讲解和同学的练习，使同学更快更好地把握动作要领。
2、学法：本课在学法上主要接受应用了尝试学习法、玩耍学习法和小组合作法。
首先让同学在垫球练习中发觉问题，即：当垫球较高时，应如何更好的去接球，然后在小组争辩中悟出动作要领，最终通过“个人练习” 和“师生互动”相结合的学习方法，最终解决所发觉的问题。
排球单元计划
排球单元计划一、引言排球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和沟通能力。
为了提高学生们对排球的兴趣和技能，我们制定了以下排球单元计划。
二、目标1. 培养学生对排球的兴趣和热爱。
2. 提高学生的排球基本技能，如发球、传球、扣球和防守等。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的身体素质和协调能力。
三、计划内容1. 排球基础知识教学- 介绍排球的起源和发展历史。
- 讲解排球的比赛规则和基本技术要求。
- 引导学生了解排球比赛的战术和战略。
2. 基本技能训练- 发球训练：教授学生正确的发球动作和技巧，并进行实际练习。
- 传球训练：教授学生正确的传球姿势和技巧，并进行实际练习。
- 扣球训练：教授学生正确的扣球动作和技巧，并进行实际练习。
- 防守训练：教授学生正确的防守姿势和技巧，并进行实际练习。
3. 战术和战略训练- 教授学生排球比赛中常用的战术和战略，如进攻组织、防守布阵等。
- 组织学生进行模拟比赛，让他们实践所学的战术和战略。
4. 团队合作训练- 分组训练：将学生分为小组，进行排球练习，培养他们的团队合作意识和协作能力。
- 比赛训练：组织学生进行排球比赛，让他们在比赛中体验团队合作的重要性。
5. 比赛和表演- 组织学生参加校内排球比赛，展示他们的技能和成果。
- 安排学生进行排球表演，吸引更多的学生对排球运动的关注。
四、评估方法1. 观察评估：教师通过观察学生的动作和技能表现，对其进行评估。
2. 技能测试：组织学生进行排球技能测试，评估他们的技能水平。
3. 参与度评估：评估学生在课堂活动和比赛中的积极参与程度。
4. 反馈评估：定期与学生进行交流和反馈，了解他们的学习进展和需求。
五、资源需求1. 排球场地和设备：提供足够的排球场地和排球设备，如球网、排球等。
2. 教学材料：准备相关的教学材料，如课堂PPT、教学视频等。
3. 教练员和裁判员：安排有经验的教练员和裁判员指导学生训练和比赛。
初中排球单元教学计划
初中排球单元教学计划简介本教学计划旨在为初中学生提供全面的排球技能培训，并帮助他们培养团队合作精神和身体协调能力。
通过实践训练和比赛，学生将学会正确的排球技术并了解比赛战术。
教学目标- 了解排球的基本规则和技术要领。
- 掌握基本的传球、发球、扣球和防守动作。
- 培养团队合作和沟通能力。
- 提高学生的身体协调能力和体能水平。
教学内容1. 排球基本规则和规则认识- 介绍排球的发展历史和基本规则。
- 解释比赛中常见的判罚和违例。
2. 排球基本技术- 传球技术：正确站姿、双手传球和肘部传球。
- 发球技术：直接发球和浮球发球。
- 扣球技术：正手扣球和背手扣球。
- 防守技术：扑救和探头。
3. 排球战术和策略- 了解不同的比赛战术和策略。
- 研究如何与队友协作，进行有效的进攻和防守。
4. 实践训练和比赛- 进行针对不同技术的实践训练，如传球练、发球练、扣球练等。
- 定期组织内部排球比赛，锻炼学生的比赛技巧和心理素质。
教学方法- 组织理论讲解，介绍排球的基本知识和技术要领。
- 分组进行实践训练，指导学生掌握正确的动作和技巧。
- 通过模拟比赛和比赛讲评，提高学生的实战能力和战术意识。
教学评估- 观察学生的动作和技术执行情况。
- 参与学生的练和比赛，给予及时的指导和反馈。
- 定期进行技能和知识测试，检验学生的掌握程度。
教学资源和器材- 排球场地和球网。
- 排球。
- 投影仪和投影幕布。
教学安排本教学计划为期8周，每周安排2次课程，每次课程为60分钟。
结束语通过本教学计划，学生将全面了解排球运动，并掌握基本的技术动作和战术策略。
这将有助于他们培养良好的身体素质和团队合作精神。
希望学生们在这个排球单元中能够收获快乐和成长。
排球单元计划
排球单元计划一、引言排球是一项受欢迎的团队运动，它不仅可以提高身体素质，还有助于培养团队合作精神和个人技能。
为了促进学生对排球的兴趣和参与度，我们制定了以下排球单元计划。
二、目标1. 培养学生对排球的兴趣和热爱。
2. 提高学生的排球技能，包括发球、传球、扣球和防守等方面。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 培养学生的身体素质和协调能力。
三、计划内容1. 热身活动（课程时间：10分钟）在每堂课开始前，进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。
2. 基本技术训练（课程时间：20分钟）分别针对发球、传球、扣球和防守等基本技术进行讲解和示范，然后让学生进行练习。
可以采用分组练习或个人练习的方式，根据学生的水平进行指导和辅导。
3. 战术训练（课程时间：20分钟）介绍一些基本的排球战术，如进攻战术、防守战术和配合战术等。
通过示范和模拟比赛的方式，让学生了解和掌握这些战术，并在实践中运用。
4. 实战练习（课程时间：30分钟）将学生分为两个团队进行实战练习，每个团队轮流进行进攻和防守。
教师可以充当裁判，指导学生在实战中运用所学的技术和战术。
5. 比赛和评估（课程时间：20分钟）组织排球比赛，让学生展示他们的技能和团队合作能力。
比赛结束后，进行评估，给予学生积极的反馈和建议，以便他们进一步提高。
四、资源和设备需求1. 排球场地：需要一个标准的排球场地，包括合适的场地大小和地面条件。
2. 排球：每个学生需要一支合适的排球，以便进行练习和比赛。
3. 篮球架：用于悬挂网，确保比赛和练习的顺利进行。
4. 讲解板和投影仪：用于讲解技术和战术，以及播放示范视频。
5. 计分板和裁判器具：用于比赛时记录比分和裁判比赛。
五、安全注意事项1. 学生必须穿着合适的运动装备和运动鞋，以确保安全和舒适。
2. 学生在进行排球训练和比赛时，应注意防止碰撞和扭伤等意外事故的发生。
3. 教师应对学生进行适当的安全指导，并在必要时提供急救措施。
排球单元教学计划及教案
排球单元教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球和拦网。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上、勇于挑战的精神风貌。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、发球、扣球、拦网。
2. 排球战术训练：进攻、防守、站位。
3. 排球比赛规则讲解与实践。
三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 分组练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高实战能力。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，纠正动作错误。
四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术训练：分别进行传球、发球、扣球、拦网的基本技巧训练。
3. 战术训练：讲解并实践进攻、防守、站位等战术。
4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，提高实战能力。
五、教学评价1. 学生技术水平：评价学生在传球、发球、扣球、拦网等方面的掌握程度。
2. 团队合作能力：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价团队协作能力。
3. 学生身体素质：通过运动测试，评估学生的身体素质提升情况。
4. 学生态度与表现：评价学生在训练和比赛中的态度、积极性及进步幅度。
六、教学资源1. 排球场地：室内或室外排球场。
2. 排球：足够数量的排球。
3. 标志物：用于标记场地和战术位置的标志物。
4. 教学视频：排球技巧教学视频。
5. 裁判器材：裁判哨子、记分牌等。
七、教学安全1. 检查排球场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 强调运动过程中的安全规则，预防运动损伤。
4. 教师密切关注学生在训练和比赛中的情况，发现问题及时处理。
八、教学进度安排1. 第1-2周：传球技巧训练。
2. 第3-4周：发球技巧训练。
3. 第5-6周：扣球技巧训练。
4. 第7-8周：拦网技巧训练。
5. 第9-10周：战术训练与比赛实践。
排球单元计划
排球单元计划一、前言排球是一项既有竞技性又有趣味性的运动，可以锻炼身体素质、培养团队合作精神，对于学生的身心发展具有重要意义。
为了提高学生的排球技能和团队合作能力，我们制定了以下排球单元计划。
二、目标1. 提高学生的排球基本技能，包括发球、接发球、扣球、传球和防守等。
2. 培养学生的团队合作精神，通过合作训练和比赛，增强团队凝聚力。
3. 增强学生的身体素质，包括灵活性、协调性和爆发力等。
三、计划内容1. 热身活动（15分钟）进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸、小游戏等，以准备学生参与后续的排球训练。
2. 基本技能训练（40分钟）a. 发球训练：教授正确的发球动作和技巧，让学生进行发球练习，包括直线发球和斜线发球。
b. 接发球训练：教授正确的接发球姿势和技巧，进行接发球练习，包括正手接发球和反手接发球。
c. 扣球训练：教授正确的扣球动作和技巧，进行扣球练习，包括正手扣球和反手扣球。
d. 传球训练：教授正确的传球姿势和技巧，进行传球练习，包括正手传球和反手传球。
e. 防守训练：教授正确的防守姿势和技巧，进行防守练习，包括正手防守和反手防守。
3. 团队合作训练（30分钟）a. 分组练习：将学生分成小组，进行合作训练，如传球接发球配合练习、扣球接发球配合练习等。
b. 团队对抗：进行小组间的排球对抗，让学生在比赛中体验团队合作的重要性。
4. 战术训练（20分钟）a. 了解基本战术：介绍排球比赛中的常用战术，如进攻战术、防守战术等。
b. 实践应用：让学生在实际比赛中应用所学的战术，提高他们的战术意识和应变能力。
5. 比赛和总结（15分钟）进行一场排球比赛，让学生将所学的技能和战术应用到实际比赛中。
比赛结束后，进行总结，回顾学生的表现，提出改进意见，并鼓励他们继续努力提高。
四、评估方法1. 观察评估：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评估他们的技能水平和团队合作能力。
2. 口头评估：与学生进行交流，听取他们对训练和比赛的感受和建议，以了解他们的学习情况和需求。
初中排球单元教学计划
初中排球单元教学计划1. 引言本教学计划旨在为初中生提供排球技能的基础训练，培养他们的团队合作能力和竞技意识。
通过该计划，学生将研究排球的基本规则和技巧，并有机会在比赛中展示他们的所学。
2. 教学目标- 了解排球的基本规则和比赛流程- 掌握正确的发球、传接球和扣球技巧- 培养团队合作意识和沟通能力- 增强体质和协调能力3. 教学内容第一课：排球规则和基本技巧介绍- 了解排球的起源和发展历程- 理解排球比赛的规则和裁判信号- 研究正确的站位和传球基本技巧第二课：发球技巧- 研究不同类型的发球技巧：直传球、斜传球和跳传球- 进行发球练和模拟比赛第三课：传接球技巧- 掌握正确的传球姿势和接球动作- 进行传接球练和模拟比赛第四课：扣球技巧- 研究正确的扣球姿势和动作- 进行扣球练和模拟比赛第五课：战术训练和比赛- 研究常用的排球战术：进攻、防守和配合- 进行战术训练和模拟比赛4. 教学方法本教学计划将采用以下教学方法：- 理论讲解：通过讲解排球规则和技巧，帮助学生掌握基本知识。
- 示范演示：教师将展示正确的技术动作，帮助学生理解和模仿。
- 组织练：通过团队练和模拟比赛，培养学生的实践能力和团队合作意识。
5. 教学评估教学评估将包括以下方面：- 技术评估：通过观察学生的发球、传接球和扣球技巧，评估其表现和进步情况。
- 团队合作评估：通过观察学生在比赛中的配合和合作情况，评估其团队合作能力。
- 口头回答和问答：通过提问和回答问题的方式，评估学生对排球知识的理解程度。
6. 教学资源本教学计划所需的资源包括：- 排球场地和器材- 讲义和教学PPT- 排球规则和比赛视频7. 时间安排本教学计划预计将在五周内完成，每周进行一课时的教学。
8. 结束语通过本教学计划的实施，相信学生们将能够掌握排球的基本规则和技巧，培养团队合作意识，并提高他们的竞技能力。
希望学生们能够在学习过程中享受到乐趣，充分展示他们的所学。
体育排球单元教学计划（精选5篇）
体育排球单元教学计划（精选5篇）体育排球单元教学计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编为大家整理的体育排球单元教学计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
体育排球单元教学计划1（一）教学目标：培养对排球运动的兴趣，喜欢排球运动，初步学习和掌握基本姿势和移动、垫球、发球、传球和扣球等基本技术，享受排球运动的乐趣。
发展体能（速度、灵敏、反应、爆发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。
形成现代社会所必须的合作与竞争意识。
（二）教学内容：1、基本姿势和移动：站立姿势及滑步、并步、跨步、交叉步、跑步和综合步等基本步伐的移动2、垫球：双手正面垫球、侧面垫球、单手垫球、移动垫球及背垫3、发球：侧面下手发球、双手正面发球4、扣球：原地扣球、正面助跑起跳扣球（三）教学要求：通过示范教学，要求学生模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握基本姿势及移动、垫球和传球技术，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行行垫球及传球练习，并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握基本动作。
体育排球单元教学计划2教材分析《高中学生体育与健康》将排球作为选修教材内容，要求凡是有条件的地区和学校都应积极开展排球课。
除了技术动作的教学以外，在教学过程中注重对学生意志品质、心理品质、参与意识、社会适应能力的培养。
学情分析1、可能遇到的问题：学生在初中主要中考项目为主，只有个别学生参加排球训练队，加上球类技术性强，及升入高中后学习压力增加，同时男女同学在对于体育方面的不同反应，部分同学对体育的不重视，不能理解体育对于身体发展的重要性也增加了教学难度。
排球单元教学计划范文(8篇)
排球单元教学计划范文（8篇）排球单元教学计划范文（通用8篇）排球单元教学计划范文篇1一、认知目标：1、学生对气排球的球性更熟悉。
能够适应球速，建立更好的时空感知觉。
并且能组织比赛，掌握简单战术配合。
2、进行气排技术串联，懂得阵容配备，保护、处理球、吊球等比赛知识。
了解位置交换方法，及简单战术2-3个。
二、技能目标：1、学生能够掌握位置交换方法，“中一二”，“边一二”、个人快球等进攻战术及接发球、拦网等防守战术。
并提高学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力。
2、学生初步掌握排球简单战术的各种练习方法，学会一些排球的比赛的组织方法和基本规则。
三、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与软式排球运动的乐趣。
培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神。
激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基矗教学安排：课次、课的任务、要求、重点、难点1、位置交换方法能掌握传球的手型。
重点：轮转规则。
难点：发球手发球顺序。
2、“中一二”应用中一二战术进行比赛。
重点：个队二传手势训练。
难点：中一二战术配合。
3、“边一二”应用边一二战术进行比赛。
重点：个队二传手势训练。
难点：边一二战术配合。
4、发展专项身体素质。
协调性的培养。
5、个人快球应用边一二战术进行比赛。
重点：寻找飞行球击球位置。
难点：二传手与进攻队员配合。
6、接发球、拦网对进攻来球进行积极防守、反攻。
重点：提高一传质量。
难点：拦网队员对球路线判断及起跳。
7-9、排球教学比赛观赏，拓展战术教学内容，介绍最新战术观看比赛录象。
了解比赛的顺序及观看战术配合。
7-9、教学比赛应用所学战术比赛。
注重防反意识培养。
10、发展专项身体素质。
灵敏素质的培养。
11-13、教学比赛应用所学战术比赛。
注重防反意识培养。
13、发展专项身体素质。
上肢耐力素质的培养。
14-17、分组组织竞赛并裁判实习完成考核内容。
裁判执裁及竞赛编排指导。
考核要求：各小组上交比赛秩序册。
初中排球教案单元计划
教案单元计划：初中排球教学一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球、发球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
二、教学内容1. 排球基本技巧教学：传球、垫球、扣球、发球。
2. 排球比赛规则讲解。
3. 排球比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：排球技巧的运用和团队协作。
四、教学课时本单元计划共需10课时，每课时40分钟。
五、教学过程1. 第1-4课时：传球技巧教学（1）讲解传球手法，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）传球比赛，检验学习效果。
2. 第5-8课时：垫球技巧教学（1）讲解垫球手法，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）垫球比赛，检验学习效果。
3. 第9-12课时：扣球技巧教学（1）讲解扣球动作，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）扣球比赛，检验学习效果。
4. 第13-16课时：发球技巧教学（1）讲解发球动作，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）发球比赛，检验学习效果。
5. 第17-20课时：排球比赛规则讲解及实践（1）讲解排球比赛规则。
（2）学生进行比赛实践，教师指导。
（3）比赛总结，反馈学生表现。
六、教学评价1. 学生排球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、遵守规则等。
3. 学生对排球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源1. 排球场地。
2. 排球器材。
3. 教学视频或图片。
4. 比赛记录表。
八、教学建议1. 注重学生个体差异，因材施教。
2. 强调团队合作，培养集体荣誉感。
3. 鼓励学生积极参与，提高运动兴趣。
4. 定期进行比赛，检验教学效果。
5. 结合教学视频或图片，有助于学生更好地理解排球技巧。
通过本单元的教学，希望学生能够掌握排球的基本技巧，提高团队合作能力，培养运动兴趣，为今后的排球运动打下坚实基础。
排球运动单元计划及教案
排球运动单元计划及教案一、教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本规则和技巧，培养学生的团队合作精神。
2. 提高学生的身体素质，增强学生的运动能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的体育素养。
二、教学内容：1. 排球运动的基本规则2. 排球运动的技巧训练3. 排球比赛的组织与实施三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球运动的基本规则，排球运动的技巧训练。
2. 教学难点：排球运动的技巧训练，比赛的组织与实施。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解排球运动的基本规则和技巧训练。
2. 示范法：示范排球运动的技巧训练。
3. 实践法：组织学生进行排球比赛，提高学生的实践能力。
五、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，准备活动身体。
2. 讲解排球运动的基本规则：讲解排球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛方式等。
3. 示范排球运动的技巧训练：示范排球传球、发球、扣球等基本技巧。
4. 学生实践：组织学生进行排球技巧的练习，指导学生掌握正确的技巧。
5. 组织学生进行排球比赛：组织学生进行比赛，提高学生的实践能力。
7. 结束活动：组织学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握排球运动的基本规则和技巧。
3. 学生对排球运动有兴趣，积极参与体育活动。
七、教学资源：1. 排球场地和设备。
2. 排球教材或教学课件。
3. 视频或图片资料，用于辅助教学。
八、教学环境：1. 排球场地：室内或室外平坦场地。
2. 安全设施：确保教学环境安全，避免运动伤害。
3. 音响设备：用于播放教学视频或音乐。
九、教学拓展：1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 引导学生观看排球比赛，了解排球运动的最新发展。
3. 邀请专业排球教练进行讲座或辅导，丰富学生的排球知识。
十、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面讲解了排球运动的基本规则和技巧。
2. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。
排球单元计划
排球单元计划一、引言排球是一项非常受欢迎的团体运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和沟通能力。
为了提高学生的排球技能和团队意识，我们制定了以下排球单元计划。
二、目标1. 提高学生的排球基本技能，包括发球、传球、扣球和防守。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过合作打造高效的排球团队。
3. 培养学生的体育精神，包括竞争意识、团队精神和公平竞争的观念。
三、教学内容和活动安排1. 排球基本技能训练a. 发球练习：学生将学习正确的发球姿势和技巧，并进行练习。
b. 传球练习：学生将学习正确的传球姿势和技巧，并进行练习。
c. 扣球练习：学生将学习正确的扣球姿势和技巧，并进行练习。
d. 防守训练：学生将学习正确的防守姿势和技巧，并进行练习。
2. 团队合作训练a. 排球配合训练：学生将进行排球配合训练，包括二传和三传等。
b. 排球战术训练：学生将学习不同的排球战术，并进行实践。
c. 排球比赛：学生将组织排球比赛，锻炼团队合作和竞技能力。
3. 体育精神培养a. 团队建设活动：学生将进行团队建设活动，增强团队凝聚力。
b. 体育精神讲座：邀请专业教练或运动员给学生讲解体育精神的重要性。
c. 竞技精神培养：通过比赛和训练，培养学生的竞争意识和团队精神。
四、教学方法1. 示范教学：教练员将示范正确的排球技巧，并引导学生进行模仿和练习。
2. 小组合作学习：学生将分成小组进行技能练习和战术训练，培养团队合作能力。
3. 游戏化教学：通过排球游戏和比赛，激发学生的兴趣和积极性。
五、评估方法1. 技能评估：通过观察学生的发球、传球、扣球和防守技能，评估他们的进步情况。
2. 团队合作评估：观察学生在团队合作训练和比赛中的表现，评估他们的团队合作能力。
3. 参与度评估：通过观察学生在课堂上的积极参与程度，评估他们对排球单元的兴趣和参与度。
六、资源需求1. 排球场地：需要一块适合排球训练和比赛的场地。
2. 排球设备：需要足够的排球、网和其他必要的排球设备。
排球单元计划
排球单元计划引言概述：排球是一项受欢迎的体育运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和战术意识。
为了帮助学生更好地学习和掌握排球技巧，制定一个排球单元计划是非常必要的。
本文将介绍一个完整的排球单元计划，包括技术训练、战术训练、比赛和评估等四个部分。
一、技术训练1.1 排球基本动作训练在排球单元计划的第一阶段，学生将学习和训练排球的基本动作，包括传球、发球、扣球和拦网等。
教练将通过示范和练习指导，帮助学生掌握正确的动作技巧和姿势。
1.2 技术细节训练在掌握了基本动作后，学生将进行技术细节的训练。
这包括传球的准确性、发球的力量和稳定性、扣球的高度和角度以及拦网的时机和位置等。
通过反复练习和个别指导，学生将逐渐提高技术水平。
1.3 团队配合训练排球是一项团队运动，团队配合至关重要。
在技术训练的最后阶段，学生将进行团队配合训练，包括传球和扣球的配合、拦网和接应的配合等。
通过团队训练，学生将学会如何与队友协作，提高整体战斗力。
二、战术训练2.1 进攻战术训练在排球单元计划的第二部分，学生将学习和训练进攻战术。
这包括如何选择进攻路线、如何利用队友的传球和如何找到对手的弱点等。
通过战术训练，学生将提高攻击效率和战术意识。
2.2 防守战术训练防守是排球比赛中至关重要的一环。
学生将学习和训练防守战术，包括如何布防、如何拦网和如何接应等。
通过战术训练，学生将提高防守能力和反应速度。
2.3 快速反击战术训练快速反击是排球比赛中的一种重要战术，它可以给对手制造压力并取得分数。
学生将学习和训练快速反击战术，包括如何迅速转换进攻和如何利用对手的失误等。
通过战术训练，学生将提高快速反击的效率和准确性。
三、比赛在排球单元计划的第三部分，学生将有机会参加排球比赛。
比赛不仅可以检验学生的技术水平和战术应用能力，还可以培养学生的竞争意识和团队合作精神。
教练将组织比赛，并给予学生必要的指导和反馈。
四、评估排球单元计划的最后阶段是评估阶段。
排球单元计划
排球单元计划一、引言排球是一项团队合作的体育运动，它不仅能够锻炼身体素质，还能培养团队精神和合作意识。
为了提高学生的排球技能和团队合作能力，我们制定了以下排球单元计划。
二、目标1. 提高学生的排球基本技能，包括发球、接发球、扣球、传球和防守等。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过排球比赛促进团队协作。
3. 培养学生的体育精神，提高他们的身体素质和健康水平。
三、计划内容和安排1. 熟悉规则和基本技能在排球单元开始时，我们将向学生介绍排球的规则和基本技能。
通过观看示范和参与练习，学生将学会正确的发球、接发球和传球动作。
2. 技能训练在接下来的几堂课中，我们将重点训练学生的发球、扣球和传球技能。
通过分组练习和个别指导，帮助学生纠正动作不准确的问题，并逐渐提高他们的技术水平。
3. 团队合作训练排球是一项团队合作的运动，团队的默契和合作能力对于取得胜利至关重要。
因此，我们将组织学生进行团队合作训练，包括团队配合、战术训练和比赛模拟等。
通过这些训练，学生将学会如何与队友合作，制定战术并灵活应对比赛中的各种情况。
4. 比赛与评价在排球单元的最后阶段，我们将组织学生进行排球比赛，并邀请其他班级的学生参与。
比赛既是对学生技能的检验，也是对他们团队合作能力的考验。
我们将根据比赛的结果和学生的表现进行评价，并给予相应的奖励和鼓励。
四、资源和设备1. 排球场地：我们将使用学校的室内或室外排球场地进行训练和比赛。
2. 排球器材：提供足够的排球、发球器和护腕等器材，确保学生有充足的训练工具。
3. 教材和参考资料：准备一些排球教材和参考资料，供学生学习和参考。
五、安全措施1. 指导员的指导：由专业的体育教师或教练担任指导员，提供正确的技术指导和安全提示。
2. 保护装备：学生在进行排球训练和比赛时，应佩戴适当的护具，如护腕和护膝等，以保护关节和肌肉。
3. 安全环境：确保排球场地的环境安全，如没有杂物、坑洼或其他危险物。
初中排球大单元学习计划
初中排球大单元学习计划一、学习目标:1. 掌握排球的基本规则和技术动作；2. 培养健康的体魄，提高身体素质；3. 培养团队合作和沟通能力；4. 增强领导能力和团队精神；5. 培养学生的比赛意识和竞争意识。
二、学习内容与方法:1. 排球基本规则的学习：通过课堂讲解和视频观摩，了解排球的比赛规则、分工、比赛精神等内容。
2. 排球基本技术动作的学习：（1）传球技术：平扣传球、直传球、抱球传球等；（2）发球技术：直拍发球、抛球发球、跳发等；（3）扣球技术：上手扣球、下手扣球、削球等；（4）拦网技术：跳拦、压拦、盖拦等。
3. 实际操作与练习：（1）基本动作的练习：传球、发球、扣球、拦网；（2）团队配合练习：传扣结合、快攻、二传配合等；（3）比赛仿真训练：进行模拟比赛，提高学生的比赛技巧和应变能力。
4. 学习方法的指导：（1）观摩学习：观看排球比赛的视频，学习优秀运动员的比赛技巧；（2）对抗练习：进行对抗性的练习，提高学生的比赛意识和竞争能力；（3）反馈指导：老师对学生的表现进行及时的评价和指导，帮助学生及时找到问题和改进方法。
三、学习活动安排:1. 形式多样的课堂教学活动：（1）课堂讲解：老师介绍排球的规则和技术要点；（2）视频观摩：观看排球比赛的视频，学习优秀运动员的比赛技巧；（3）分组训练：学生分成小组进行技术动作训练和对抗性对练。
2. 学校排球课外训练：（1）增加课外训练时间：安排学生在下午或周末进行排球训练；（2）参加校内外比赛：安排学生参加学校组织的排球比赛，提高比赛感和团队合作能力。
3. 组织排球比赛活动：（1）班级内部比赛：组织班级间的排球比赛，培养学生的比赛意识和竞争能力；（2）校内对抗赛：安排学校内不同年级的排球队进行比赛，提高学生的比赛经验和技术水平。
四、教师指导与评价:1. 教师的指导：（1）积极引导：激发学生学习排球的兴趣，引导学生树立奋发向上的精神；（2）技术指导：根据学生的技术水平，进行个别化的技术指导，帮助学生解决问题。
排球运动单元计划及教案
排球运动单元计划及教案第一章：排球运动概述1.1 排球运动的起源与发展介绍排球运动的起源和发展历程，包括发明者、发展地点等。
讨论排球运动在我国的传入和发展情况。
1.2 排球运动的规则与比赛方式详细解释排球比赛的规则，包括场地、人数、比赛方式等。
讨论比赛中的重要概念，如发球、接发球、进攻等。
1.3 排球运动的特点与价值分析排球运动的特点，如团队合作、竞技性、观赏性等。
讨论排球运动对身心健康的价值，包括锻炼身体、培养团队合作精神等。
第二章：排球基本技术2.1 发球技术讲解发球的基本动作和要点，包括站位、抛球、击球等。
进行分组练习，让学生反复练习发球动作。
2.2 接发球技术讲解接发球的基本动作和要点，包括站位、手型、接球动作等。
进行分组练习，让学生反复练习接发球动作。
2.3 进攻技术讲解进攻的基本动作和要点，包括站位、跑动、起跳、击球等。
进行分组练习，让学生反复练习进攻动作。
第三章：排球战术训练3.1 进攻战术训练介绍常见的进攻战术，如快攻、高攻等。
进行分组练习，让学生反复练习进攻战术。
3.2 防守战术训练介绍常见的防守战术，如人盯人防守、区域防守等。
进行分组练习，让学生反复练习防守战术。
3.3 综合战术训练将进攻和防守战术结合起来，进行综合战术训练。
让学生在实战中运用所学战术，提高比赛能力。
第四章：排球比赛组织与欣赏4.1 排球比赛的组织方式介绍排球比赛的组织方式，如比赛场地、比赛时间、比赛形式等。
讨论比赛中的裁判员、记录员等角色。
4.2 排球比赛的欣赏技巧讲解如何欣赏排球比赛，包括关注技术、战术、团队合作等方面。
引导学生观看比赛，提高他们对排球比赛的欣赏能力。
4.3 排球比赛分析与评价分析比赛中的亮点和不足，对比赛进行评价。
鼓励学生积极参与比赛分析与评价，提高他们的观察力和思考能力。
第五章：排球运动训练计划与实施5.1 排球运动训练计划制定讲解如何制定排球运动训练计划，包括训练目标、训练内容、训练周期等。
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（3）两人一组一球，自抛球再背传给同伴
2
（1）能记住背垫、背传的用途和方法，知道正面上手发球的动作方法
（2）80%的以上学生能将球背垫、背传到指定的位置，完成垫、传球练习各40次以上；能做出正面上手发球动作，完成发球练习10次以上；发展上肢、腰腹等力量
（3）积极模仿，主动练习，增强自信
学习目标
教学内容
教学建议
1
（1）知道背垫、背传的正确做法
（2）80%以上的学生能做出背垫、背传动作，把握好背垫、背传的击球点和击球方法，完成背垫、背传各30次以上；发展灵敏等素质
（3）善于观察，积极模仿，乐于练习
（1）背垫
（2）背传
（3）体能练习：10米×4往返跑
（1）集体徒手模仿做背垫、背传的练习
（3）增强上、腰腹等的力量，提高全身协调用力的能力，发展灵敏、速度等身体素质
（4）能发扬团结协作精神，互帮互学共同提高；通过学练，增强自信，勇于拼搏
单元教学内容
排球：背垫球、背传球、正面上手发球、“中一二”进攻战术
体能练习：10米×4往返跑、滚球追逐跑、立卧撑、10秒十字跳、仰卧起坐、仰卧两头起
学时
（3自觉遵守规则，团结协作，感受合作、竞争带来的快乐
（1）组合练习
（2）正式规则的教学比赛
（1）三角移动传垫球练习
（2）六人传垫球练习
（3）二发三垫一传练习
（4）分组教学比赛
单元知识与技能学习评价
优秀
良好
及格
正面上手发球；在发球区内，每人向对方场区内连续发6个球，加网。
抛球稳，击球方法正确
球越网落入对方场区4次
（3）同伴间互帮互学，相互配合，共同提高
（1）正面上手发球
（2）“中一二”进攻战术配合
（3）体能练习：仰卧两头起
（1）发球区内发各种定点球
（2）发球比赛
（3）介绍“中一二”进攻战术配合方法
（4）接发球练习
5
（1）能说出各项技术动作的用途和方法，知道排球比赛的方法和规则
（2）80%的以上学生能够将学过的技术串联起来，并能运用技术进行教学比赛
抛球稳，击球方法较正确
球越网落入对方场区2—3次
抛球较稳，击球方法基本正确
球越网落入对方场区1以上
（1）背垫
（2）背传
（3）正面上手发球
（4）体能练习：立卧撑；仰卧起坐
（1）两人一组，一人抛球，一人转身正追球背垫给同伴
（2）三人背垫球练习
（3）三人背传球练习
（4）集体做徒手的正面上手发球模仿练习
（5）近距离对发球练习
3
（1）知道正面上手发球抛球稳、击球准是发好球的关键
（2）80%的以上学生能够抛球稳，高度适中，击球时能利用收腹动作带动手臂用手掌击球的中下部，完成发球练习15次以上；发展灵敏速度等素质
九年级排球单元教学计划
单元学习目标
（1）积极参加排球技术中的背垫球、背传球、正面上手发球的学练，逐渐形成积极主动地参加排球运动的意识
（2）知道排球背垫球、背传球、正面上手发球正确的做法，能完成背传、背垫、正面上手发球的动作，并能在指导下进行“中一二”进攻战术配合练习；能运用所学技术进行教学比赛并通过比赛初步形成简单的战术配合意识
（3）乐于反复练习，主动配合，共同提高
（1）正面上手发球
（2）体能练习：滚球追逐跑、10秒十字跳
（1）ห้องสมุดไป่ตู้手做抛球、抬臂、引臂和挥臂击球动作的模仿练习
（2）对墙做发球练习
（3）隔网对发球练习
（4）端线后任何位置发球练习
4
（1）能说出正面上手发球抛球的位置和击球部位，知道“中一二”进攻战术的打法
（2）80%的以上学生能够在发球区内用正面上手发球动作将球发至对方场区，完成发球20次以上；能在教师指导下进行“中一二”进攻战术配合练习；发展上肢、腰腹等力量