劳动课件《剪窗花》教学设计

《剪窗花》教学设计

一、学习目标：

1.知识：通过老师讲解，掌握剪窗花的方法和技巧，学习初步剪窗花的基本知识和感受中国剪纸的美。

2.能力：通过动手练习，能学会简单的剪窗花步骤，并能剪出简单的窗花。

3.素养：通过学习剪窗花，让学生感受中国传统剪纸的文化，培养感受美、创造美的能力

二、学习重、难点：

让学生学会剪窗花的正确步骤。

三、学习准备：

材料工具：彩色的卡纸、具有保护的剪刀、铅笔、橡皮

安全提示：剪刀属于尖锐的危险物品，学生动手操作前，要反复的进行强调剪刀的安全注意事项，不能用剪刀对住身体的任何部分，更不能拿剪刀嬉戏。

四、学习过程：

活动一：观看新年剪纸场景，导入新课

师：同学们，你们好，在你们的生活中你见过这样的场景吗？

我们先看几幅图片，看看里面发生了什么事情。（播放图片，生观看）

师：说一说，你们见过这样的场景吗？既然知道这是干什么，想不想和老师一起学习剪窗花？（学生回答）

师：今天我们就来学习“剪窗花的技能把”（板书）首先我们看一看工具准备好了吗？（学生观看剪窗花需要的工具，并准备好放桌上）

活动二：讨论交流

师：观察一下右侧的窗花，他们大多数是什么啊？特们是什么颜色的？有什么共同的特点了？（学生自主讨论、交流、这些窗花的共同特点。）师：汇总学生观点，总结窗花特点。

活动三：教师讲解窗花的基本步骤

教师教授剪窗花的分项步骤：

1、按照需要折纸。

2、把所要剪的图形在者好纸上画好。

3、按照图形剪出来。

4、把剪好的窗花伸开。

活动四：做一做

1、根据教师给出的步骤示范，分小组进行剪窗花（4人一组）2人负责折纸、画图。2人负责剪窗花。

2、剪纸完毕以后，挑选本组最精美的窗花进行展示、并分享经验。（学生操作，教师巡视，个别指导）

3、评比，看看哪一组剪的窗花最精美

4、交流、展示、分享：通过对每组的窗花进行评比，找2名优秀的组员代表进行经验分享

活动五：教师小结

剪纸不仅是一项艺术，更是我们国家的优秀传统文化。在剪纸的过程中，我们要相互配合、认真沟通、彼此合作，才能高效的剪出最棒的作品

活动五：探究拓展

1.作业：根据老师这节课的教授，通过自学、自练剪出自己喜欢的窗花图案或参考步骤剪出右侧的小兔子。