遗传类型的判断依据与方法遗传类型的判断依据与方法
生物遗传题解题思路及方法
生物遗传题解题思路及方法遗传题在初中阶段所占的比例较小，但与高中内容衔接，且可以较全面的考查学生的遗传学知识学习和灵活运用情况，可以培养学生的逻辑思维能力、判断推理能力，所以就成为考试考查的热点和重点。
在每年的中考试题中，常常会遇到有关基因组成推断、遗传方式的判定和机率计算的题目现对此类题型的解题思路和解题方法作了归纳和整理如下：一、学握基本原理要解答任何遗传题，首先要学握最基本的遇传原理，无论命题有多复杂，问题的情景多么新颖，它们总是建立在基本的知识和原理之上的，只要学握基本原理，任何题都会迎刃而解，这叫万变不离其宗。
1．最基本的6种交配组合（以豌豆的高茎D和矮茎d为例）①DD×DD→DD高茎②DD×Dd→DD: Dd高茎③DD×dd→Dd高茎④Dd×Dd→DD: 2Dd: dd=3高茎: 1矮茎⑤Dd×dd→Dd: dd=1高茎: 1矮茎⑥dd×dd- +dd矮基2．显隐性的确定①无中生有有为隐。
即：亲代性状相同，后代出现不同的性状，后代的性状就是隐性。
如：已对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子。
则白化病为隐性基因控制的。
②有中生无有为显。
即：具有相对性状的亲本杂交，后代全部表现一个性状，这个性状为显性。
如一只棕毛老鼠（雄）与黑毛老鼠（雌）相交后，生的下一代全为黑毛老鼠。
则黑色为显性性状，由显性基因控制。
3．基因组成的确定（有关基因用A、a表示）①性状表现为显性，有两种基本组成，即Aa或AA。
性状表现为隐性，基因组成只有一种，即aa。
②双亲均为显性：如果杂交后代全为显性，亲本之一一定是显性纯合体AA，另一方是AA或Aa。
如果杂交后代有隐性，双亲一定是Aa×Aa。
二、学握解题方法．（一）有关推断基因组成常用的几种方法①正推法正推法，即已知双亲的基因组成或性状表现，推后代的基因组成或性状表现及比例。
此类型比较简单。
如：已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）是显性，一株高茎豌豆与一株矮茎豌豆杂交，求: 子代的基因组成和性状表现。
生物教案：遗传的规律与方法
生物教案：遗传的规律与方法一、遗传的规律遗传是生物学中重要的概念之一，它涉及到物种繁衍和进化的过程。
遗传的规律主要由几个重要的法则和原理组成，包括孟德尔的遗传定律、染色体理论和基因互作等。
1. 孟德尔的遗传定律孟德尔是遗传学的奠基人之一，他通过对豌豆的杂交实验观察，总结出了三个遗传定律。
第一定律是合子态遗传定律，即两个纯合子个体杂交后，第一代杂种在性状上呈现出一种特征的现象。
第二定律是自由组合遗传定律，即在第一代杂种中，两个基因分离地遗传给后代。
第三定律是基因配对遗传定律，即每个个体在生殖过程中所获得的基因是随机组合、独立分离的。
2. 染色体理论染色体理论是遗传学的基石之一，它揭示了遗传物质在遗传过程中的重要作用。
染色体是一种细胞核内的线状结构，携带了基因组成的遗传信息。
染色体理论指出，每个个体都有一对染色体，其上的基因以一对一的方式遗传。
3. 基因互作基因互作是指多个基因相互影响，共同决定一个性状的现象。
基因互作可以分为加性互作和非加性互作。
加性互作是指多个基因的效应互相加和，共同决定性状的某个特征。
非加性互作则是指多个基因的效应不仅仅是简单相加，而是以一种复杂的方式相互作用。
二、遗传的方法在研究遗传规律的过程中，科学家们也发展出了一系列的方法来探索生物的遗传特性。
1. 杂交与选择育种杂交是通过将两个具有不同遗传性状的个体进行交配，从而使后代获得更好的遗传特性。
所谓选择育种是指通过选择具有优良遗传特性的个体，然后将它们进行繁殖，从而逐渐改良或培育出具有某种特定性状的新品种。
2. 遗传分析遗传分析是一种通过观察和分析家族成员之间的遗传关系，来研究某个遗传特征的方法。
这种方法可以帮助我们判断某个性状是由单基因控制还是多基因控制，以及估计某个性状的遗传方式。
3. 分子生物学技术分子生物学技术的发展为遗传的研究提供了强有力的工具。
例如，基因克隆技术可以将感兴趣的基因从一个物种转移到另一个物种，用来研究这个基因的功能。
高中生物必修2 生物遗传题类型和解题技巧
遗传规律有关题型及解题方法遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律的有关题型及解题技巧进行简单的认识。
类型一：显、隐性的判断：1、判断方法②杂交：两个相对性状的个体杂交，F1所表现出来的性状则为显性性状。
②性状分离：相同性状的亲本杂交，F1出现性状分离，则分离出的性状为隐性性状，原性状为显性性状；③随机交配的群体中，显性性状多于隐性性状；④分析遗传系谱图时，双亲正常生出患病孩子，则为隐性（无中生有为隐性）；双亲患病生出正常孩子，则为显性（有中生无为显性）⑤假设推导：假设某表型为显性，按题干给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；2、设计杂交实验判断显隐性类型二、纯合子、杂合子的判断：1、测交：用待测个体和隐性纯合子进行杂交，观察后代表现型及比例。
若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；2、自交：让待测个体进行自交，观察后代表现型及比例。
若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；类型三、自交和自由（随机）交配的相关计算：1、自交：指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程；自交时一定要看清楚题目问的是第几代，然后利用图解逐代进行计算，如图2、自由交配(随机交配)：自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为23AA 、13Aa 的动物群体为例，进行随机交配的情况 如 ⎭⎬⎫23AA 13Aa ♂ × ♀⎩⎨⎧ 23AA 13Aa欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下几种解法：解法一 自由交配方式(四种)展开后再合并：(1)♀23AA ×♂23AA →49AA (2)♀23AA ×♂13Aa →19AA ＋19Aa (3)♀13Aa ×♂23AA →19AA ＋19Aa (4)♀13Aa ×♂13Aa →136AA ＋118Aa ＋136aa 合并后，基因型为2536AA 、1036Aa 、136aa ，表现型为3536A_、136aa 。
遗传病不同遗传方式的判断依据与方法
遗传特点：连续 遗传，男女发病 率相等。
从有到无 显性遗传
遗传病类型：常 显或X显。
规律：父母有病， 儿子无病，一定 显性。
遗传特点：连续 遗传。
XB Y XB X—
遗传病类型：伴X 显性。
规律：父亲有病， 女儿一定有病。
遗传特点：交叉 遗传，女性发病 率高于男性。
遗传特点：隔代 遗传，男女发病 率相等。
从无到有 隐性遗传
遗传病类型：常 隐或X隐。
规律：父母无病， 儿子有病，一定 隐性。
遗传特点：隔代 遗传。
Xb Y
Xb Xb 遗传病类型：伴X 隐性。
规律：母亲有病， 儿子一定有病， 隐性。
遗传特点：交叉 遗传，男性发病 率高于女性。
从有到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 显性遗传
遗传病类型：常 显。
遗传病不同遗传方式的判 断依据与方法
1
整理版ppt
根据控制人类遗传病的基因在染色体上的 位置和基因的显、隐性关系，可将人类遗 传病分为五种类型，即常染色体显性遗传、 常染色体隐性遗传、伴X隐性遗传、伴X 显性遗传和伴Y遗传病。
Aa
Aa
aa 从无到有
隐性遗传
遗传病类型：常 隐。
规律：父母无病， 女儿有病，一定 常隐。
遗传病类型：非X 隐（可能是常隐、 常显、 X显）。
规律：母亲有病， 儿子无病，非X隐。
伴Y遗传 限雄遗传
遗传病类型：伴Y 遗传。
规律：父亲有病， 儿子全有病。
遗传特点：连续 遗传，传男不传 女，只有男性患 者。
解遗传图谱题的一般步骤
第一步：看遗传规律是否符合限雄遗传（伴Y
遗传），若不是；
第二步：判断遗传病的显隐性，根据从无到有 为隐性，从有到无为显性；
遗传与变异讲解
遗传与变异讲解1．把握遗传各核心概念之间的联系2．相对性状显隐性的判断（1）根据定义直接判断：具有一对相对性状的两纯合亲本杂交，若后代只表现出一种性状，则该性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。
（2）依据杂合子自交后代的性状分离来判断：若两亲本的性状相同，后代中出现了不同的性状，那么新出现的性状就是隐性性状，而亲本的性状为显性性状。
这可简记成“无中生有”，其中的“有”指的就是隐性性状。
（3）根据子代性状分离比判断：表现型相同的两亲本杂交，若子代出现3∶ 1 的性状分离比，则“3”对应的性状为显性性状。
（4）假设法：在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意另一种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论；但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。
3．由子代推断亲代的基因型（1）基因填充法。
先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。
（2）隐性纯合突破法。
如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子（aa），因此亲代基因型中必然都有一个 a 基因，然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。
（3）根据分离定律中规律性比值来直接判断：①若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶ 1，则双亲一定都是杂合子（Bb）。
即Bb×Bb→3B_∶1bb。
②若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶ 1，则双亲一定是测交类型。
即Bb×bb→1Bb∶1bb 。
1③若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。
即BB×BB或BB× Bb或BB×bb。
④若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子（bb）。
即bb×bb→bb。
4．“三法”验证分离定律（1）自交法：自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。
检验科遗传性疾病常见检测与分析方法
检验科遗传性疾病常见检测与分析方法在检验科中，遗传性疾病的检测与分析是一项十分重要的任务。
遗传性疾病是由基因突变或异常引起的疾病，对患者和家庭来说具有严重的影响。
为了及早发现遗传性疾病并进行有效的干预，科学家们开发了各种常见的检测与分析方法。
本文将为您介绍几种常见的遗传性疾病检测与分析方法。
一、单基因遗传病检测方法1. 遗传咨询：遗传咨询是通过对患者和家族进行详细询问，了解其家族史和疾病表型等信息，评估遗传风险和制定相应的检测方案。
通过遗传咨询，可以为患者提供遗传咨询和心理支持，帮助他们了解遗传疾病，做出明智的决策。
2. 基因突变筛查：通过对患者的DNA样本进行基因突变筛查，可以检测特定基因的突变，从而判断患者是否携带潜在的遗传病风险。
常用的基因突变筛查方法包括PCR、Sanger测序等。
3. 基因组重测序：基因组重测序是一种高通量的测序技术，可以同时测序人体的所有基因。
通过对患者的基因组进行重测序，可以发现患者可能携带的多个潜在基因突变，为遗传疾病的确诊和治疗选择提供依据。
二、染色体异常检测方法1. 标准核型分析：标准核型分析是一种常见的染色体异常检测方法，通过观察染色体的数目、结构和形态等特征，检测染色体异常。
常用的标准核型分析方法包括光学显微镜观察和染色体带分析等。
2. FISH技术：FISH技术（荧光原位杂交）利用特异性探针与目标DNA序列结合，通过显微镜检测探针信号的位置和数量来判断染色体异常。
FISH技术在染色体异常的检测中具有高分辨率和高准确性的优势，广泛应用于常见遗传性疾病的诊断和分析。
3. 阵列比较基因组杂交（aCGH）：aCGH是一种高通量的检测方法，通过比较受检样本和正常对照样本的DNA含量差异，发现染色体区域的拷贝数异常，进而检测染色体的缺失、重复和平衡转座等异常。
三、群体基因检测方法1. 基因芯片技术：基因芯片是一种高通量的基因检测技术，可以快速、同时地检测多个基因的突变情况。
遗传计算几种常见题型1
几种常见题型（一）、显隐性的判断①具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。
②据“杂合体自交后代出现性状分离”。
新出现的性状为隐性性状。
③在未知显/隐性关系的情况下，任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显/隐性。
1．回答下面的（1）～（2）题。
（1）下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花甲高茎红花×矮茎红花627 203 617 212乙高茎红花×高茎白花724 750 243 262丙高茎红花×矮茎红花953 317 0 0丁高茎红花×矮茎白花1251 0 1303 0戊高茎白花×矮茎红花517 523 499 507据上表回答：①上述两对相对性状中，显性性状为、。
②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的戏那、隐性基因。
甲组合为×。
乙组合为×。
丙组合为×。
丁组合为×。
戊组合为×。
③为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是。
（2）假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶，则在基因工程中，获得编码这种酶的基因的两条途径是和人工合成基因。
如果已经得到能翻译成该酶的信使RNA，则利用该信使RNA获得基因的步骤是，然后。
2．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。
原因是（）A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．相互选择3．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416 138 410 135二抗病、红种皮×感病、白种皮180 184 178 182三感病、红种皮×感病、白种皮140 136 420 414据表分析，下列推断错误的是（）A．6个亲本都是杂合体B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性D．这两对性状自由组合4．已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。
常见遗传问答题的题型与解题方法归纳
课堂内外新课程NEW CURRICULUM遗传章节的解答题部分是学生普遍觉得难度大的题型，一般要求学生用遗传图解表示，并辅助精简的文字说明，考查学生分析综合、语言描述、逻辑思维的能力。
下面对判断类的题目进行归纳总结。
一、判断显隐性理论依据：孟德尔在做豌豆一对相对性状的杂交试验时，观察到三代表现型如下：1.具有相对性状的两个亲本杂交，F1中显现出来的那个亲本性状为显性，未显现的为隐性。
2.具有相同性状的亲本自交，子代出现性状分离，与母本相同性状的为显性，不同的为隐性。
解题方法：杂交、自交。
典型例题：若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上一对等位基因，但实验室只有从自然界捕获的，有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇和非直毛雌雄果蝇各一只，请通过一次杂交试验，确定这对相对性状中显性性状，用遗传图解表示并加以说明和推导。
答案：任取两只不同性状雌雄果蝇杂交：若后代只表现一种性状，则该杂交组合中的雌果蝇代表性状为显性；若后代雌雄各为一种性状，则雄果蝇代表的性状为显性；若后代雌、雄均含两种不同性状，且各占1/2，则雌果蝇性状为显性。
二、判断纯杂合体理论依据：1.显性性状纯合体自交后代能稳定遗传；杂合子出现性状分离。
2.纯合体与隐性纯合体测交，子代全部为显性；杂合子测交出现1∶1性状分离比。
解题方法：自交、测交典型例题：某农场养了一群马，有栗色马和白色马，已知栗色对白色呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你在一个配种季节里完成签订它是杂种还是纯种的杂交工作，应该怎么配种？答案：用该栗色公马与多匹白色母马配种，若杂交后代全是白马，该栗色马是杂种；杂交后代中若有栗色马和白色马，该马是杂种；若杂交后代全是栗色马，该马可被认为是纯种。
三、判断染色体理论依据：1.常染色体雌雄差异基本相同，在雌雄个体上性状大致相同。
2.性染色体雌雄差异较大，伴性遗传在雌雄个体上差异显著。
解题方法：（不同性状）亲本杂交典型例题：已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。
高考生物专题4-遗传概率的解题技巧
（2）判定在哪类染色体上 方法一： 方法一：假设法 假设控制眼色的基因（ 假设控制眼色的基因（A、a）位于常染色体上→果 位于常染色体上→ 蝇后代性状应该与性别无关→这与题干信息F2中“没有白 蝇后代性状应该与性别无关→这与题干信息F 眼雌蝇”相矛盾→假设不成立→控制眼色的基因（ 眼雌蝇”相矛盾→假设不成立→控制眼色的基因（A、a） 位于X 位于X染色体上
第二步 表现型总种数﹦ 表现型总种数﹦2×2×2﹦8 （种）,故B错。 AaBbCc个体的比例： Aa× Bb× Cc﹦ AaBbCc个体的比例：1/2 Aa×1/2 Bb×1/2 Cc﹦ 个体的比例 1/8AaBbCc,故 1/8AaBbCc,故A错。 Aabbcc个体的比例: 1/2 Aa×1/2 bb×1/4 cc﹦ Aabbcc个体的比例: Aa× bb× cc﹦ 个体的比例 Aabbcc,故 1/16 Aabbcc,故C错。 aaBbCc个体的比例： aa× Bb× Cc﹦ aaBbCc个体的比例：1/4 aa×1/2 Bb×1/2 Cc﹦ 个体的比例 aaBbCc,故 正确。 1/16 aaBbCc,故D正确。
2．可解决问题的类型 （1）计算配子种数 ：具有多对相对性状的个体减数分 裂时会产生多种类型的配子， 裂时会产生多种类型的配子，可利用分离定律快速计算 出其数目。 出其数目。 （2）计算某基因型的比例：具有多对相对性状的个体杂 计算某基因型的比例： 交，可产生多种类型的后代，可利用分离定律快速计算 可产生多种类型的后代， 出某基因型个体的比例。 出某基因型个体的比例。
方法二：歌诀法（依据：无中生有是隐性， 方法二：歌诀法（依据：无中生有是隐性，有中生无是 显性） 显性） 方法步骤如下： 方法步骤如下： 在图谱中查找全有病或全无病双亲→ 在图谱中查找全有病或全无病双亲→看其子代是无病或 有病→ 有病→结合歌诀判定 方法三： 分离定律” 方法三：“分离定律”法 方法步骤如下： 方法步骤如下： 把具有相同性状个体数相加→求其比值→结合“ 把具有相同性状个体数相加→求其比值→结合“３显１ 隐”进行确定
高中生物遗传类型题目十种解题方法
高中生物遗传类型题目十种解题方法一、显、隐性的判断：①性状分离，分离出的性状为隐性性状；②杂交：两相对性状的个体杂交；③随机交配的群体中，显性性状》隐性性状；④假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；二、纯合子杂合子的判断：①测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；②自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；三、基因分离定律和自由组合定律的验证：①测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合；②自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合；③通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
四、自交和自由（随机）交配的相关计算：①自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）；②自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代（若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘）。
注意：若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后，注意子代相应比例的改变。
五、遗传现象中的“特殊遗传”：①不完全显性：如Aa表型介于AA和aa之间的现象。
判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知；②复等位基因：一对相对性状受受两个以上的等位基因控制（但每个个体依然只含其中的两个）的现象，先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型，再答题。
③一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象；④致死现象，如某基因纯合时胚胎致死，可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出，注意该种情况下得到的子代比例的变化。
高考生物遗传类解题规律技巧
高考生物遗传类解题规律技巧遗传类型题目9种解题方法1.显、隐性的判断：①性状分离，分离出的性状为隐性性状；②杂交：两相对性状的个体杂交；③随机交配的群体中，显性性状》隐性性状；④假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；2.纯合子杂合子的判断：①测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；②自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；3.基因分离定律和自由组合定律的验证：①测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合；②自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合；③通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
4.自交和自由（随机）交配的相关计算：①自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）；②自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代（若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘）。
注意：若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后，注意子代相应比例的改变。
5.遗传现象中的“特殊遗传”：①不完全显性：如Aa表型介于AA和aa之间的现象。
判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知；②复等位基因：一对相对性状受受两个以上的等位基因控制（但每个个体依然只含其中的两个）的现象，先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型，再答题。
③一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象；⑤致死现象，如某基因纯合时胚胎致死，可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出，注意该种情况下得到的子代比例的变化。
高中生物遗传类型题目的十大解题方法
高中生物遗传类型题目的十大解题方法高中生物遗传类型的题目的10种解题方法，送给那些对遗传题目不太熟悉或者有困难的同学们，通过技巧可以对遗传类型的题更深入的了解，做题也就比较迅速。
显、隐性的判断1.性状分离，分离出的性状为隐性性状；2.杂交：两相对性状的个体杂交；3.随机交配的群体中，显性性状>>隐性性状；4.假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；纯合子杂合子的判断1.测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；2.自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；基因分离定律和自由组合定律的验证1.测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合；2.自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合；3.通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
自交和自由（随机）交配的相关计算1.自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）；2.自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代（若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘）。
注意：若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后，注意子代相应比例的改变。
遗传现象中的“特殊遗传”1.不完全显性：如Aa表型介于AA和aa之间的现象。
判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知；2.复等位基因：一对相对性状受受两个以上的等位基因控制（但每个个体依然只含其中的两个）的现象，先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型，再答题。
遗传类型判断方法的解析
遗传类型判断方法的解析内容摘要：高中生物教学中关于遗传类型判断的内容较难理解和掌握，本人根据一对相对性状遗传过程中，亲代、子代的表现型、基因型关系的分析，对遗传类型判断的方法作如下解析。
关键词：遗传类型判断显性隐性高中生物教学中关于遗传类型判断的内容较难理解和掌握，现将遗传类型判断方法做如下解析。
我们判断某一性状是什么遗传类型，通常步骤如下（伴性遗传以XY型性别决定为例）：第一步：确认或排除伴Y染色体遗传和细胞质遗传。
1、当具有某一性状的个体全部为雄性且父传子，子传孙，则为伴Y遗传。
2、当某一性状只能由母方传给后代，母方有某一性状，则子代必定有这一性状，则为细胞质遗传。
第二步：判断某一性状是显性性状还是隐性性状。
1、当父母双方表现一致，子代中出现和父母双方表现不一致的个体时，父母表现的性状为显性性状，表现不一致的子代个体为隐性。
2、当父母双方表现不一致，所有子女均表现父方性状时，父方为显性性状，母方为隐性性状；反之所有子女均表现母方性状时，母方为显性性状，父方为隐性性状。
第三步：确定决定某一性状的基因在常染色体上还是性（X）染色体上，确切的说，应该看是否能排除伴X的遗传1、当已经确定某一性状是显性性状，找出具有这一性状的雄性个体，上看其母，下看其女，母女中只要有一个表现为隐性，则决定这一性状的基因在常染色体上。
2、当已经确定某一性状是隐性性状，找出具有这一性状的雌性个体，上看其父，下看其子，父子中只要有一个表现为显性，则决定这一性状的基因在常染色体上。
以上方法学生较难理解，很多学生都是死记硬背，结果不能灵活运用。
那么以上方法是如何总结出来的？依据是什么呢？对此我作如下解析：第一步：确认或排除伴Y染色体遗传和细胞质遗传。
比较好理解，分别是根据伴Y遗传的特点和细胞质遗传的特点。
第二步：判断某一性状是显性性状还是隐性性状，是根据一对相对性状的遗传特点。
一对相对性状的遗传中父母表现型的组合只有两种，即：父母表现型一致和父母表现型不一致。
关于遗传病不同遗传方式的判断依据与方法
、
［— 一 ｏ 正 女 ● 患 女 ］］ ｏ 常性 病性 ● 口正 男 常性
圈 ●患 女 。 正 女 病性 常性
＊ ［ 稿 日期 ］ ２ ０ 一 Ｏ 一 ｌ 收 ０７ ２ ８ ［ 者简介］ 吾古兰木 ・ 布拉 （９２ ， ， 吾尔族 ， 克苏沙雅县人 ， 雅县一中 ， 作 阿 １ ７ ～） 女 维 阿 沙 中教 二 级 教 师 。
ｌ ５ ３
维普资讯
第２ ３卷 第 ２期
新 疆 教 育 学 院 学 报
２０ ０ ７年 ６月
１ ．若 系谱 图 中 的性 遗传病 。 ２ ．若谱 系 图 中 的患 者 有 明 显 的性 别 差 异 ， 男 女 患者相 差较 大 ， 则该 病很 可能是 性染 色体 的基 因 控 制的遗 传病 ， 又以下三 种情况 ； 它
中 图分 类 号 ： ５ Ｑ２ ５
文 献标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ：Ｏ ８ ３ ８ （ ０ ７ ０ － ０ ３ －０ ｌＯ — ５ ８ ２ ０ ） ２ １５ ２
先确 定 系谱 中的遗传病 是显 性还 是 隐性 遗传病 ［ 析 ］假 设该 病是 由 ｘ染色 体上 的隐性 基 因 解 （） １ 双亲患 病 生出无病 的后 代 即“ 中生 无” 有 一 控制 的遗 传病 ， 患 病 的 母 亲 两 ｘ染 色 体 上 都 带 则 定是 显 性遗传病 。例 ： 有 疾病 的 隐性基 因， 她生 下 的所有 儿子都 带疾 病基 因的 Ｘ染色 体 ， 因此 ， 病 的母 亲 只 能生 下患 病 的 患 儿 子相 矛盾 ， 因此 该 病 不 可 能 是伴 ｘ 染 色 体 的 隐 性 遗传病 ， 一定 是 常染 色体上 的 隐性遗 传病 。 就 （） ３ 在显 性遗 传性 的系 谱 中， 只要有 一 代 父 亲 表现 有病 ， 儿 中表 现有 正常 的（ 女 父病 女正 ） 就一 定 （ ） 亲无病 生 出有 病 的后 代 即“ 中生有 ” ２双 无 一 是 常染 色 体 的显性 遗 传病 。 定 是 隐性遗 传病 。例 ： ［ 析］假 设 是 ｘ染色 体上 的基 因控制 的遗 传 解 病 ， 患病 的父 亲 的 ｘ染 色 体 上 一定 带 有 显 性 的 则 致病基 因 ， 下 的女 儿 都 患 病 ， 可 能生 有 正 常 的 生 不 女儿 ， 这与 女儿 正 常 相 矛 盾 ， 因此 该病 不 可 能 是伴 圄 患病男性 ｘ染 色 体上显 性 基 因控制 的遗 传病 ， 就一定 是 常 染 色体上 的显 性 遗传 病 。 二、 次判 断是常 染色体 还是 伴性 遗传 （ ） 显性 遗 传 系 谱 中 ， 要 有一 代母 亲 表现 ４在 只 （ ） 隐性 遗 传 的系 谱 里 ， １在 只要 有 一 世 代父 亲 正常 ， 儿子 中有 表 现 有病 的 （ 正 儿病 ） 就 一定 不 母 ， 表现 在正 常 ， 儿 中有 表现 有病 的 （ 正女 病 ） 女 父 就一 是 伴 Ｘ染 色 体 上 的显 性 遗 病 ， 定 是 常 染 色 体 的 必 定是 常染 色体 的隐性遗 传病 。 显性 遗 传病 。 ［ 解析］假设 是 由 Ｘ染 色体 上 的 隐性 基 因控制 ［ 析］假 设是 伴 ｘ染色 体上 的显性 基 因控制 解 的遗传病 ， 父亲表现 正常 ， ｘ染 色体上 必定带 有正 的遗传 病 ， 型 有病 的 儿 子 他 的 ｘ 染 色 体 上 必 定 其 表 常显性基 因， 根据基 因的传递规律 ， 只能生下 正常 的 带 有致病 的显 性 基 因 ， 他 的 ｘ 染 色 体 只 能 来 自 而 女儿 ， 不可能 生下患 病 的女 儿 ， 与 女 儿病 相 矛盾 ， 她 的母 亲 ， 亲 也 必定 是 患 者 ， 与母 亲 正 常 相矛 这 母 这 因此 ， 该病就不是 由 ｘ染 色体上 的隐 性基 因控 制 的 盾 ， 因而 不 可能是 伴 ｘ染 色 体 的显 性 遗 传病 ， 必定 遗 传病 ， 而必定是常染色体 上的 隐性 遗传病 。 是 常染 色体 的显 性遗 传病 。 （ ） 隐性遗 传病 的 系谱 中 ， ２在 只要 有 一代 母 亲 三 、 能确定 判 断类型 不 表 现有病 ， 子 中表现有 正常 的 （ 病 儿正 ） 一定 儿 母 就 若 系谱 图 中无上 述特 征 ， 只能做 不确定 的判 就 不是 伴 ｘ染色 体 的隐性遗 传病 而 必 定 是 常染 色 体 断 ， 只能从 可 能性 大小 方 向推 测 ， 常 的 原则 是 以 通 下三 种 ： 的隐性 遗传病 。
高中生物 遗传类实验题判断方法归纳与应用
遗传类实验题判断方法归纳与应用一方法归纳二应用例1已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上？请说明推导过程。
分析：假设直毛与非直毛是一对相对性状，受一对等位基因控制（A和a）,且直毛为显性（或非直毛为显性结果一样）。
（1）若该等位基因位于常染色体上，则不论正交还是反交，结果是一样的，都表现出显性性状。
（2）若该等位基因位于X染色体上，则亲本的基因型有：雌的有：X A X A和X a X a ，雄的有 X A Y 和X a Y。
则正反交为：正交亲本 X A X A（♀）× X a Y（♂）直（或非直）↓非直（或直）子代 X A Y X A X a直（或非直）杂交后代不论雌雄都表现为直或都为非直。
反交亲本 X a X a （♀）× X A Y（♂）非直（或直）↓直（或非直）子代 X A X a X a Y直（或非直）非直（或直）杂交后代雌雄个体表现型不一致，雌性个体全部表现父本的显性性状，雄性个体表现出母本的隐性性状。
答案：取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇，进行正交和反交（即♀直毛×♂非直毛，♀非直毛×♂直毛），若正、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上；若正、反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于X染色体上。
点拨：此类试题若限制进行一代杂交实验，可考虑进行正交和反交。
例2 已知果蝇控制灰身黑身、长翅残翅的基因位于常染色体上，你如何确定灰身黑身,长翅残翅的遗传是否符合基因的自由组合定律。
分析：对杂交得到的子代灰身长翅果蝇雌雄交配，若后代灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅＝9:3:3:1，则符合基因的自由组合规律。
例3 果蝇的性染色体X和Y有非同源区和同源区。
非同源区上的X和Y片段上无等位基因或相同基因；同源区上的X和Y片段上有等位基因或相同基因。
遗传图谱的特点及遗传方式的判断[整理]
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遗传图谱的特点及遗传方式的判断一．遗传病的类型（一）．常染色体显性遗传 常见病：多指（趾）症、并指症、 先天性白内障等（1）遗传表现为连续，即患者的双亲中，至少有一个是患者，与性别无关；（2）如果双亲有病，生了一个无病的女儿，则一定是常染色体显性遗传；(图1)（3）如果已知是显性，父病而女儿正常(图2)，或母亲正常而儿子患病则一定常染色体显性遗传(图3)； 常见病：白化病、先天性聋哑、高度近视、黑尿症。
遗传系谱1（2）如果双亲无病，生了一个患病的女儿，则一定是常染色体隐性遗传；(图4)（3）如果已知是隐性，母病而儿正常(图5)，或父亲正常而女儿患病则一定是常染色体隐性遗传 (图6)；（三）．伴X 显性遗传 常见病：抗维生素D 佝偻病、钟摆型眼球震颤遗传系谱2遗传系谱3遗传系谱4遗传系谱57. 8. 9 . 10. 11.（四）．伴X 隐性遗传（1）．遗传一般表现为隔代交叉遗传； 整个家族中男性患者多于女性；遗传系谱6遗传系谱7（3）．近亲婚配发病率高。
常见病：色盲、血友病、夜盲症、鱼鳞癣等。
（五）． 伴Y 遗传（限Y 遗传）（1）、只能从父亲传给儿子，不能传给女儿，患者全为男性且全部男性（直系）都为患者。
(图11) （2）、遗传表现为连续。
常见病：人类耳郭多毛症（六）． 细胞质遗传母亲患病，全部子女都患病。
常见病：遗传性肌肉萎缩症二．遗传方式的判断与解题思路通常解题的思路可以分五步进行：（1）先判断显隐性； （2）再判断常、性染色体遗传 （3）验证遗传方式。
这一步骤能保证判断无误。
（4）判断基因型先根据已知的表现型，大致写出各个体的基因型，未知基因先空缺，然后从患者或隐性纯合入手，正推或逆推各个空缺基因。
若确实无法确定，就确定其携带的概率。
（5）求概率。
要注意不能漏乘亲代的携带概率。
三．练习1．如图是一个某遗传病的系谱图，3号和4号为异卵双生，就遗传病的相对基因而言，他们基因型相同的概率是A ．5/9B ．1/9C ．4/9D ．5/162．下图为某种遗传的家族系谱图，有关该遗传病的分析错误的是 （ ）A ．Ⅲ1与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/3B ．若Ⅲ2与Ⅲ4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加C ．从优生的角度出发，建议Ⅲ5在怀孕期间进行胎儿的基因诊断D ．Ⅲ1与Ⅲ2为旁系血亲3．人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中，若I—l 号为患者(Ⅱ一3表现正常)，图中患此病的个体是A 、Ⅱ— 4、Ⅱ— 5、Ⅲ一7B 、Ⅱ—5、Ⅲ—7、Ⅲ—8遗传系谱8男患者女患者C 、Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8D 、Ⅱ—4、Ⅲ—7、Ⅲ—84．在下图所示的遗传病系谱图中，最可能属于伴X染色体隐性遗传的是A ．B ．C ．D ．5．下图为某一遗传病系谱图，该病可能的遗传方式是A ．常染色体显性遗传B ．常染色体隐性遗传C ．X 染色体显性遗传D ．X 染色体性遗传6．右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自A ．1号 B ．2号 C ．3号 D ．4号7. 已知人的红绿色盲属X 染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D 对d 完全显性）。
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遗传类型的判断依据与方法遗传类型的判断依据与方法
根据基因在染色体上的情况及显隐性间的关系，我们可以把遗传方式分为五种类型，它们分别是：常染色体显、隐性遗传，X染色体上显隐性遗传及伴Y染色体遗传。
其判断方法有如下三种：
（1）有明显特点的
1）首先确定显隐性：
①致病基因为隐性：口诀为：“无中生有为隐性”即：双亲无病生出患病的子女，此致病基因一定是隐性基因致病。
②致病基因为显性：口诀为：“有中生无为显性”即：双亲有病生出不患病的子女，此致病基因一定是显性基因致病。
2)再确定致病基因的位置：
①伴Y遗传：口诀为：“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽也”，即患者都是男性且有“父——>子一—>孙”的传递规律。
②常染色体隐性遗传：口诀为：“无中生有为隐性，生女患病为常隐。
”即：双亲无病，生出患病的女儿，此致病基因一定是隐性基因．而且致病基因一定位于常染色体上。
③常染色体上显性遗传：口诀为：“有中生无为显性，生女正常为常显。
”即：双亲有病，生出正常的女儿，此致病基因一定是显性基因，而且致病基因一定位于常染色体上。
④伴X隐性遗传：口诀为：“母患子必患，女患父必患。
”即：致病基因为伴X隐性遗传，则母亲患病，儿子一定都患病；女儿患病，父亲一定患病。
⑤伴X显性遗传：口诀为：“你患女必患，子患母必患。
”即：致病基因为伴X显性遗传，则：父亲患病，女儿一定都患病；儿子患病．母亲一定患病。
同时也可根据女性患者中有轻重情
况来判断。
（2）没有上述特点的
可通过假设，后根据几种遗传病的致病的传递途径进行推断，进行一一排除，确定其遗传类型。
(3)不能确定的判断类型
在系谱中无上述特征，就只能从可能性大小来推测：
第一：若该病在代代之间呈连续性．则该病很可能是显性遗传。
第二：若患者无性别差异，男女患者患病各为1／2，则该病很可能是常染色体上的基因控制的遗传病。
第三：若患者有明显的性别差异。
男女患者相差很大，则该病很可能是性染色体的基因控制的遗传病，它可分以下两种情况：
①若系谱中，患者男性明显多于女性，则该病很可能是伴X染色体隐性遗传病。
②若系谱中，患者女性明显多于男性，则该病很可能是伴X染色体显性遗传病。