英语被动语态用法总结
英语被动语态用法总结(完整)
英语被动语态用法总结(完整)英语被动语态用法总结(完整)一、单项选择被动语态1.Mr. Wills, who was being helped up onto the platform to take the prize, looked as if he by lightning.A.was just struck B.were just struckC.would just be struck D.had just been struck【答案】D【解析】【详解】考查过去完成时态的被动语态。
句意:威尔斯先生被扶上了讲台,接受了这个奖项,他看起来就像是被闪电击中了一样。
此处as if(好像)引导方式状语从句,用虚拟语气,与过去的事实相反,用过去完成时态,且主语he和strike之间是被动关系,故答案为D。
2.At the awarding ceremony held in Tokyo, the scientists were surprised by what ______ in science and technology.A.has discovered B.has been discoveredC.had discovered D.had been discovered【答案】D【解析】句意:在东京举行的颁奖仪式上,科学家们惊讶于科学技术的发现。
科学家们感到惊讶是过去式,故科学技术发现用过去完成时,what于动词discover是被动关系,故选D。
3.The new library ________; it will be open next year.A.had been built B.was builtC.was being built D.is being built【答案】D【解析】考查时态和语态。
句意:图书馆正在建设中;明年开放。
根据后面一句可推知,图书馆是正在建设中,所以要用进行时,图书馆是被建的,要用被动。
被动语态的用法归纳总结
被动语态的用法归纳总结一、概念和基本结构被动语态是英语中的一种句子结构,表示主语是动作的承受者,而不是执行者。
通常由以下形式构成:be动词(am/is/are/was/were)+过去分词。
二、被动语态的用途1. 突出某个动作或事件的接收者,强调对象。
2. 强调对主语造成影响或结果的行为,而非行为本身。
3. 当无须提及或不知道执行者时使用。
4. 在科学研究和实验报告中经常使用被动语态。
三、被动语态的时态变化1. 一般现在时:am/is/are + 过去分词例:The car is washed every week.每周都会给这辆车清洗。
2. 现在进行时:am/is/are being + 过去分词例:The house is being painted by the workers.工人正在油漆这座房子。
3. 一般过去时:was/were + 过去分词例:The book was written by Mark Twain.这本书是马克·吐温写的。
4. 过去进行时:was/were being + 过去分词例:The crops were being harvested when the storm hit.暴风雨袭击时农作物正在收割。
5. 一般将来时:will be + 过去分词例:The package will be delivered tomorrow.这个包裹明天将被送到。
6. 现在完成时:has/have been + 过去分词例:The problem has been solved by our team.这个问题已经被我们的团队解决了。
四、主动语态和被动语态的转换1. 主动语态变被动语态把主动句的宾语移到前面作为被动句的主语,谓语动词改为相应形式的be动词,原主语成为介词by后的短语(可省略)。
例:Active: They built a new bridge last year.被动:A new bridge was built by them last year.2. 被动语态变主动语态将被动句的主语转化为主格作为主句的主语,谓语使用与原句中be表达时态、人称和数一致的动词原形。
高中英语知识点归纳被动语态
高中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在使用被动语态时,主语是承受者,而动作的执行者则成为谓语的一部分。
这一语法结构在表达特定情况和强调动作承受者时非常有用。
本文将对高中英语中常见的被动语态知识点进行归纳总结。
一、被动语态的构成被动语态由助动词“be”(is, am, are, was, were, been)和动词的过去分词构成。
动词的过去分词可根据动词的不同形态进行变化,常见的变化规则包括加“-ed”、改变拼写或使用不规则变化。
二、被动语态的用法1. 描述普遍情况或客观事实:Inventions are made every day.2. 强调动作承受者:The cake was eaten by the children.3. 避免指责或强调行为:Mistakes were made, and lessons were learned.4. 表示不明或未指定的主语:Money was stolen from the bank.三、被动语态的时态被动语态根据需要使用不同的时态。
下面是常见的被动语态时态使用示例:1. 现在时态:The car is washed by my brother every week.2. 过去时态:The letter was sent yesterday.3. 将来时态:The contract will be signed next week.4. 现在进行时态:The house is being built by a group of workers.5. 现在完成时态:The book has been read by many people.四、被动语态与不定式、情态动词的使用1. 被动语态与不定式:The house needs to be repaired.2. 被动语态与情态动词:The project should be completed by tomorrow.五、被动语态的特殊情况1. 特殊疑问句:Where was the bag found?2. 感叹句:How beautifully the song was sung by the singer!3. 含有两个宾语的句子:We were given a gift by our friends.六、被动语态中的常见错误1. 错误的主语:The book is written by Shakespeare.(改为“The book was written by Shakespeare.”)2. 错误的时态:The photos were taken by me last weekend.(改为“The photos have been taken by me.”)通过对高中英语被动语态知识点的归纳总结,我们可以更好地理解和应用被动语态。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的重要部分,学好被动语态的用法可以帮助学生更准确地理解和使用英语。
下面是被动语态用法的详细总结归纳。
1.被动语态的构成:被动语态由“助动词be+过去分词”构成,根据时态的不同,助动词be的形式也会发生变化。
如:- 一般现在时:am/is/are + 过去分词- 一般过去时:was/were + 过去分词- 一般将来时:will be + 过去分词- 现在进行时:am/is/are being + 过去分词- 过去进行时:was/were being + 过去分词- 现在完成时:have/has been + 过去分词- 过去完成时:had been + 过去分词2.被动语态的用法:被动语态用来强调动作的承受者(主语)而不是执行者,并且常用于以下情景:2.1当我们不知道或不关心动作的执行者时。
例如:The cake was eaten.(蛋糕被吃了。
)2.2当动作的执行者已知,但我们要强调动作的承受者时。
例如:The house was built by my grandfather.(这座房子是我爷爷建的。
)2.3当我们要避免使用第一人称或第二人称时。
例如:Mistakes were made.(犯了错误。
)3.被动语态的注意事项:在使用被动语态时,需要注意以下几点:3.1表示动作的动词要用过去分词形式。
过去分词的形式有规律变化和不规律变化两种。
如:- 规律变化:原形 + ed,例如:played, watched, called- 不规律变化:需要记忆,例如:born, written, eaten3.2被动句的主语是动作的承受者,通常出现在句子的前面。
如:- 主动语态:I cooked dinner.(我做了晚饭。
)- 被动语态:Dinner was cooked by me.(晚饭是我做的。
)3.3 不及物动词不能构成被动语态。
不及物动词没有宾语,因此不能强调动作的承受者。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成,助动词be有时态,人称和数的变化。
被动语态的时态是由be的时态决定的,be是什么时态,全句就是什么时态,be动词后面的过去分词不变。
1.各种时态的被动语态结构如下:一般现在时的被动语态:主语+am / is / are (not)+过去分词一般过去时的被动语态:主语+was / were +过去分词现在完成时的被动语态:主语+have / has +been +过去分词一般将来时的被动语态:主语+will +be +过去分词过去将来时的被动语态:主语+would / should + be +过去分词过去进行时的被动语态:主语+was / were + being +过去分词过去完成时的被动语态:主语+had + been +过去分词情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词2.被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁,不用by+动作执行者短语。
Football is played widely all over the world。
全世界都广泛地踢足球。
(2)强调动作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午这家银行遭到抢劫。
(3)作客观说明时,常采用一种被动语态句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
据报道美国大约二十名儿童死于流感。
3.主动语态的句子变为被动语态的步骤(1)把原句中的宾语变为主语(2)动词改为被动形式,即be+过去分词(3)原来的主语,如果需要的话,放在by后面;如果没必要,可省略。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的一种重要的句型结构,用来表示主语是动作的承受者,或者是主语被动地接受了其中一种行为或影响。
在被动语态中,动作的执行者通常不被说明,而动作的接受者(主语)成为句子的重点。
被动语态的结构是:“be”动词的适当形式 + 过去分词被动语态的时态、语态和主动语态一样,即可以变换时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时等)和语态(进行时、完成时等)。
下面对被动语态的几个方面进行总结归纳。
1.一般现在时被动语态:一般现在时被动语态的结构是:“am/is/are”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:They make cars.- 被动语态:Cars are made by them.2.一般过去时被动语态:一般过去时被动语态的结构是:“was/were”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:She cooked dinner.- 被动语态:Dinner was cooked by her.3.一般将来时被动语态:一般将来时被动语态的结构是:“will be”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:You will clean the room.- 被动语态:The room will be cleaned by you.4.进行时被动语态:进行时被动语态的结构是:“am/is/are being”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:They are painting the wall.- 被动语态:The wall is being painted by them.5.完成时被动语态:完成时被动语态的结构是:“has/have been”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:She has written a book.- 被动语态:A book has been written by her.需要注意的是,被动语态的主语通常不是动作的执行者,所以经常用于下面几种情况:-当动作的执行者不得而知或不重要时,使用被动语态。
英语被动语态用法总结(完整)
—Don’t worry! The rain ________ to stop from tomorrow.
A.will expect B.expects
C.will be expected D.is expected
【答案】D
【解析】考查动词时态与语态。句意:——这些日子天气潮湿。——不要担心!这场雨预计明天就会停止。根据语境,“expect”表示现在发生的事情,用一般现在时,“停止”的动作发生在明天,且主语The rain与expect之间是被动关系。故选D。
【点睛】
could have done可用于肯定句、疑问句和否定句。用于肯定句既可以表示过去能够做而实际未做,有惋惜、遗憾或委婉批评之意,通常译为“本来可以”“本来能”,也可以表示对过去动作的推测,常可译为“可能(已经)”。本句表达金庸本能获得诺贝尔文学奖,但却没有获得的惋惜。故A选项正确。
13.A new function of China’s official train ticket booking website ______to boost buyers’ chances of obtaining a ticket during the upcoming Spring Festival travel rush.
A.has discovered B.has been discovered
C.had discovered D.had been discovered
【答案】D
【解析】句意:在东京举行的颁奖仪式上,科学家们惊讶于科学技术的发现。科学家们感到惊讶是过去式,故科学技术发现用过去完成时,what于动词discover是被动关系,故选D。
初中英语知识点归纳被动语态
初中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的重要知识点,在学习英语过程中我们经常会遇到被动语态的使用。
被动语态的结构是由"be"动词(am,is,are,was,were,has been,have been,had been,will be,shall be等)加上过去分词构成的。
被动语态在句子中的主语是动作的承受者,强调的是动作的接受者,同时被动语态也是表示客观事实或者普遍规律的常用语态。
下面是对初中英语中常用的被动语态用法进行归纳总结:1. 一般现在时被动语态:由am/is/are + 过去分词构成。
例如:The cake is made by my mom.(这个蛋糕是我妈妈做的。
)2. 一般过去时被动语态:由was/were + 过去分词构成。
例如:The letter was written by Tom.(这封信是汤姆写的。
)3. 一般将来时被动语态:由will be/shall be + 过去分词构成。
例如:The house will be cleaned by the maid tomorrow.(这个房子明天将由女仆来打扫。
)4. 现在进行时被动语态:由am/is/are being + 过去分词构成。
例如:The book is being read by Lucy.(这本书正在被露西阅读。
)5. 过去进行时被动语态:由was/were being + 过去分词构成。
例如:The car was being repaired by the mechanic when I arrived.(当我到达时,这辆车正在被修理工修理。
)6. 情态动词被动语态:由情态动词(can,could,may,might,must,should,would等)+ be + 过去分词构成。
例如:The film can be watched online.(这部电影可以在线观看。
英语被动语态用法总结
英语被动语态用法总结1 被动语态用法英语中有两种语态:主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。
被动语态,即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态。
英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
当主动语态要被改成被动的时候,需要把原句的宾语提前,作为该句的主语,主语后置,作为宾语。
因此有一点要注意,不及物动词由于不加宾语,没有被动形式,但不及物动词如果与某些介词构成介词短语,可以用被动。
2九种时态的被动语态各种时态的被动语态被动语态的构成be过去分词1一般现在时的被动语态am / is / are过去分词2一般过去时的被动语态was / were过去分词3现在进行时的被动语态am / is / are +being 过去分词4过去进行时的被动语态was / were +being 过去分词5现在完成时的被动语态have / has been过去分词6过去完成时的被动语态had been过去分词7将来完成时的被动语态will / shall have been过去分词8一般将来时的被动语态will / shall be过去分词9过去将来时的被动语态would / should be过去分词3英语被动语态知识点1、用主动形式表示被动意义。
主动形式来表示被动意义主要有以下六个考点:1)某些连系动词如smell,feel,taste,sound,prove等可表达被动含义。
如:The story sounds interesting. 这个故事听起来很有趣.The apple smells nice.这个苹果闻起来很香。
2)某些表示“发生”(happen,take place)“爆发”(break out/ burst out)和“传播(spread)”等不及物动词在句子中表达被动含义。
如Great changes have taken place these years in my hometown.近几年我的家乡发生了很大的变化。
初中英语被动语态用法总结归纳
初中英语被动语态用法总结归纳
被动语态是英语语法中的重要部分之一,用来表示主语是动作
的承受者。
下面是初中英语被动语态的用法总结归纳:
1. 构成被动语态的基本结构为:“助动词be + 过去分词”。
例如:is/was + done。
2. 被动语态用法可以更正式地表达某些动作或事件,或者强调
动作的承受者。
3. 当动作的执行者不重要或不知道时,常使用被动语态。
4. 如果主动语态的句子没有宾语,那么被动语态将无法构成。
5. 被动语态可以用于各种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
6. 有些及物动词的主动语态形式是不能变为被动语态的,如:enjoy, like, love, hate等。
7. 当被动语态中有双宾语时,可以使用两种形式的被动结构:间接宾语+直接宾语+过去分词,或者直接宾语+间接宾语+过去分词。
8. 在被动语态中,介词短语常常位于过去分词之前。
9. 动词不定式的被动式结构为:“to be + 过去分词”。
以上是初中英语被动语态的用法总结。
掌握被动语态的用法,有助于扩展语言表达能力,使句子更加生动和多样化。
英语被动语态用法总结
英语被动语态用法总结英语被动语态是一种能够表达某事情被动发生的语态,其用法十分广泛,用于表达不同的意思,下面将对英语被动语态的用法进行总结。
首先,英语被动语态可以用于表达被动的行为或事件。
这种用法也称为“正常被动”。
正常被动句的形式一般类似于“谓语 + be +去分词”,它强调被动的行为或事件,即某事“被 +作/谓语”。
例如:The dog was chased by the cat.(狗被猫追。
)其次,英语被动语态还可以用于表达行为或事件即将发生,也就是“现在被动”。
现在被动句的形式一般类似于“谓语 + be + being +去分词”,它强调即将发生的行为或事件,即某事正在“被+作/谓语”。
例如:The car is being repaired.(汽车正在修理中。
)此外,英语被动语态还可以用于表达过去发生的行为或事件,也就是“过去被动”。
过去被动句的形式一般类似于“谓语 + be + been +去分词”,它强调过去发生的行为或事件,即某事曾经“被+作/谓语”。
例如:The window was broken by the boy.(窗户被男孩打破了。
)此外,英语被动语态还可以用于表达某事已经完成,也就是“完成被动”。
完成被动句的形式一般类似于“谓语 + have + been +去分词”,它强调已经完成的行为或事件,即某事“被 +作/谓语”。
例如:The problem has been solved.(这个问题已经解决了。
)最后,英语被动语态还可以用于表达可能会发生的行为或事件,也就是“将来被动”。
将来被动句的形式一般类似于“谓语 + be + going to + be +去分词”,它强调可能会发生的行为或事件,即某事将要“被 +作/谓语”。
例如:The horse is going to be ridden.(这匹马将被骑行。
)综上所述,英语被动语态在表达被动的行为或事件时有着不同的用法,包括:正常被动、现在被动、过去被动、完成被动和将来被动。
【备战高考】英语被动语态用法总结(完整)
一、单项选择被动语态
1.in a red dress, she was easy toin the big crowd at the airport.
A.Being dressed; pick outB.Dressed; pick out
C.Dressed; be picked outD.Having dressed; pick out
考点:考查动词时态与语态辨析。
4.—Are we about to have dinner?
—Yes,it ________ in the dining room.
A.serves B.is serving
C.is being served D.has been serving
【答案】C
【解析】
考查时态。因serve与it(dinner)是动宾关系,要用被动语态;由问句中的are about to(即将) have dinner和答语Yes可知,已“在”供应dinner了,故用现在进行时的被动语态。故选C。
A.was expectedB.will expect
C.expectedD.will be expected
【答案】A
【解析】
试题分析:考查时态和语态。句意:——经理出差回来了。他正在问你要报告。——哦,天哪,我还没完成呢。但是本来预计他明天回公司。根据语境,是过去预料他明天会回来,而且经理是被预计,故用一般过去时的被动。故选A。
【答案】B
【解析】
【详解】
考查过去分词和动词短语。句意:因为她穿着红色的裙子,所以在机场的人群中很容易被认出来。be dressed in穿着……,作状语表状态,故用dressed。sb be easy to do sth主动形式表达被动意思,所以用pick out。故B选项正确。
初中英语被动语态的用法归纳
初中英语被动语态的用法归纳被动语态是英语中常用的一种语态,用于强调动作的承受者或者将行为的重点从主动者转移到了动作本身。
在初中英语中,学生通常需要学习被动语态的用法,以便正确使用和理解英语中的被动结构。
以下是被动语态的用法归纳,详细解释了被动语态的构成、用途和注意事项。
一、被动语态的构成被动语态由助动词"be"的不同形式(根据时态变化)+过去分词构成。
以下是不同时态下被动语态的构成:1. 现在时态:am/is/are + 过去分词例句:- The book is written by Tom.(这本书是汤姆写的。
)- The cake is being baked by my mom.(这个蛋糕正在被我妈妈烤。
)2. 过去时态:was/were + 过去分词例句:- The letter was sent yesterday.(这封信昨天被寄出。
)- The movie tickets were bought by my friend.(电影票是我朋友买的。
)3. 将来时态:will be + 过去分词例句:- The party will be held next week.(派对将在下周举行。
)- The project will be completed by the end of the month.(这个项目将在本月底完成。
)4. 现在完成时态:have/has been + 过去分词例句:- The car has been repaired.(这辆车已经修好了。
)- Many books have been written on this topic.(有很多关于这个话题的书被写了。
)5. 过去完成时态:had been + 过去分词例句:- The work had been finished before I arrived.(我到达之前,这项工作已经完成了。
英语被动语态的用法归纳
英语被动语态的用法归纳决定动词用主动语态还是被动语态主要看动词和主语的关系。
如果主语是动作的执行者,也就是说它们是主动关系,此时动词用主动语态;如果主语是动作的承受者,也就是说它们是被动关系,此时动词则用被动语态。
英语的被动语态由“助动词be+过去分词”构成,其中be有时态、人称和数的变化。
被动语态的时态:1.一般现在时的被动语态:am/is/ are +动词的过去分词2.一般过去时的被动语态:was/were +动词的过去分词3.一般将来时的被动语态:will be +动词的过去分词4.现在进行时的被动语态:am/is/are +being +动词的过去分词5.现在完成时的被动语态:have/has +been +动词的过去分词6.情态动词的被动语态:情态动词+ be +动词的过去分词被动语态的基本用法:(1)需要强调动作的承受者时The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world.English is widely spoken in the world now.(2)不知道或没必要指出动作的执行者时Mr.Wang is invited to the meeting today.The problem is dealt with now.(3)当说话人需要强调客观时It is said that she was a beauty when she was young主动语态变被动语态的变法:宾变主,主变宾,谓变be done ,时不变,数格必须随被变。
注:1.主动、被动的时态要一致。
2.主动、被动的句式要一致。
3.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。
一般过去时被动语态基本句式(1)肯定式:主语+ was/were +过去分词+by?It was made in Beijing Ren'ai Education Institute.(2)否定式:主语+was/were + not +过去分词+ by?She was not given a paniting by him.This question was not discussed at the meeting yesterday.(3)一般疑问句:Was/Were+主语+过去分词+by?Was it made of bamboo?(4)特殊疑问句:特殊疑+was/were+过去分词+by?What was it made of?特殊情况的被动语态:1.带双宾语的被动语态:动词+ sb(间宾)+sth(直宾)口诀:如遇双宾语,一般变间宾,若把直宾变,to/for间宾连。
英语被动语态形式
英语被动语态形式
一、被动语态的构成
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
人称、时态和数的变化是由be来体现的。
二、被动语态的用法
1.不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态。
常用于文字说明、
小说等。
2.当动作的执行者不是句子主语时,尤其是执行者含糊不清,或者没有必要
说明动作的执行者时使用被动语态。
3.强调动作的承受者时,常用被动语态。
尤其是在“by+动作执行者”的结构
中,常使用被动语态。
4.在一些表示愿望、请求、建议、要求、禁止、劝告等的动词后面所带的宾
语从句中,常用被动语态。
5.一些表达客观事实或普遍真理的句子要用被动语态。
三、主动语态变为被动语态的方法
1.将主动语态的宾语变为被动语态的主语。
2.将谓语变成被动结构(be+过去分词)。
3.将主动结构中的主语移到句尾,变成by的宾语。
四、需要注意的问题
1.含有双宾语的主动结构变为被动结构时,可将其中任何一个宾语变为主语,
另一个宾语仍放在句尾,也可将两个宾语均变为主语。
但人们通常将to sb.
/sth. 保留在句末。
2.在主动结构中,如果省略主语,有时会造成被动词组无动作执行者的情况,
这时成为无主语句(即被动结构)。
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英语被动语态用法总结
英语被动语态是一种常用的语法结构,它可以改变句子主动的行为和动作焦点,使得句子更具多样性、更富表现力。
被动语态的构成方式是通过谓语动词的变化,将其转化为被动形式。
本文将详细总结英语被动语态的用法,包括其构成、使用时的注意事项以及常见的用法场景。
一、被动语态的构成
1. be动词:根据句子的时态和人称变化,常用的be动词有am, is, are, was, were, has been, have been, had been等。
需要根据句子的主语和时态选择合适的be动词。
例如:
- The book is being read by him.(现在进行时态)
- The book was read by him. (过去时态)
- The book has been read by him. (现在完成时态)
2.过去分词:表示动作或状态的完成,常常是动词的过去分词形式。
过去分词的构成方式有规则形式和不规则形式。
例如:
- Regular verbs(规则动词):cook-cooked, clean-cleaned, play-played等。
- Irregular verbs(不规则动词):go-gone, eat-eaten, do-done 等。
二、被动语态的使用时的注意事项
在使用被动语态时需要注意以下几个方面:
1. 动作的执行者:被动语态的句子通常省略或不明确表示动作的执行者。
如果需要明确动作的执行者,可以使用介词“by”加上动作的执行者作为介词短语的形式。
例如:
- The cake was made by her.(动作执行者为her)
- The report will be submitted by us.(动作执行者为us)
2.句子主语:被动语态的句子主语通常是动作的承受者或受影响的对象。
因此,在主动语态中,如果句子主语是一个人或物,而且在被动语态中要强调受影响,则主语变为句子的宾语。
例如:
- I cleaned the room.(主动语态)
- The room was cleaned.(被动语态)
3. 句子时态:被动语态的句子时态和主动语态基本一致,只需根据句子的时间和状态选择合适的be动词即可。
例如:
- Active: She is writing a letter.(现在进行时态)
- Passive: A letter is being written by her.(现在进行时态)三、常见的被动语态用法场景
被动语态在日常生活和学术写作中都有广泛应用,常见的用法场景包括:
1.强调动作的承受者:通过使用被动语态可以将句子的行为和动作焦
点放在动作的承受者身上,强调动作的结果和影响。
例如:
- The new bridge was built last year.(强调新桥的建成)
- The article has been published in a prestigious journal.
(强调文章的发表)
2.避免指责和指向:在一些情况下,使用被动语态可以避免明确指责
和指向一些人或实体,使句子更加客观和中立。
例如:
- Mistakes were made.(避免指责具体的人)
- The window was broken.(避免指向具体的人)
3.表示客观事实或普遍规律:被动语态可以用来表达客观事实、普遍
规律或无法控制的事件。
例如:
- The sun is worshipped by ancient civilizations.(客观事实)- English is spoken in many countries.(普遍规律)
4.文章的写作风格:在学术写作和正式文体中,被动语态常用于描述
实验和观察结果,使得句子更加客观、严谨。
例如:
- The data was analyzed using statistical software.(使用被动语态强调分析方法的客观性)
- The samples were divided into two groups.(使用被动语态描述实验操作的中立性)
综上所述,英语被动语态是一种富有表现力的语法结构,可以通过将谓语动词转化为被动形式,改变句子的行为和动作焦点。
在使用被动语态时需要注意动作的执行者、句子主语和句子时态。
被动语态在强调动作的承受者、避免指责和指向、描述客观事实和普遍规律以及学术写作等方面都有广泛的应用。