帮扶责任书范本5份
定点帮扶到户双向责任书责任书1
定点帮扶到户双向责任书责任书1双方：定点帮扶单位（以下简称“帮扶单位”）和受帮扶户（以下简称“受帮扶户”）根据双方共同自愿原则，为了推动扶贫工作，提高受帮扶户的生活水平，特订立本责任书：一、帮扶单位的责任：1. 提供资金和物力支持，根据受帮扶户实际需求，向其提供必要的扶贫项目和帮扶资金，确保扶贫工作顺利进行；2. 组织专业人员对受帮扶户进行技术培训和指导，提高其农业生产、养殖业和手工业水平；3. 协助受帮扶户办理相关政策优惠，包括但不限于扶贫贷款、就业兜底保障等，并提供必要的协助；4. 根据实际情况，加强与其他相关社会组织、企事业单位的合作，为受帮扶户提供更多的发展机会；5. 定期对受帮扶户进行帮扶工作评估，及时了解和解决问题，确保扶贫工作的进展和效果。
二、受帮扶户的责任：1. 积极参与各项扶贫项目和培训，提高自身的技术水平和生产能力；2. 合理利用帮扶资金，优化资源配置，确保帮扶项目的顺利进行和取得实际效果；3. 积极配合帮扶单位的工作人员进行相关调查和评估，提供真实的数据和信息，协助帮扶单位做好工作；4. 自觉遵守国家相关政策法规，维护社会稳定，积极参与社会公益活动，为社区造福；5. 定期向帮扶单位报告生产经营情况和相关问题，及时反映困难和需求，配合帮扶单位的工作。
三、其他约定：1. 双方应当保持相互之间的秘密性，不得私自泄露对方的信息和数据；2. 如果发现受帮扶户有违法违规行为，帮扶单位有权中止或终止帮扶，并要求受帮扶户返还帮扶资金；3. 本责任书自双方签署之日起生效，有效期为一年，到期时可根据双方的实际情况决定是否续签。
帮扶单位（公章）：日期：受帮扶户（签字）：日期：。
帮扶协议书范本推荐7篇
帮扶协议书范本推荐7篇篇1帮扶协议书甲方（帮扶方）：______________________乙方（受帮扶方）：______________________鉴于甲方的社会责任感和对公益事业的关注，以及乙方目前所面临的困难与挑战，双方根据平等、自愿、互利的原则，经友好协商，特订立本帮扶协议，以明确双方的权利与义务。
一、协议目的甲方通过资金、物资、技术或其他形式的支持，帮助乙方解决实际困难，促进乙方的发展。
本协议旨在明确帮扶内容、方式及双方的责任与义务，确保帮扶工作的顺利进行。
二、帮扶内容1. 甲方为乙方提供以下帮扶项目：（请在此列举具体的帮扶项目，如资金支持、技术培训、物资援助等。
）2. 帮扶期限：自本协议签订之日起至______年______月______日止。
3. 帮扶方式：（1）资金扶持：甲方为乙方提供一定数额的资金支持，用于改善乙方生产、生活条件或其他急需解决的困难。
（2）物资援助：甲方根据乙方的实际需求，提供必要的生产、生活物资。
（3）技术支持：甲方为乙方提供必要的技术培训或指导，帮助乙方提高生产技能或改善生产条件。
（4）其他方式：____________（请根据实际情况填写）。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）按照本协议约定，及时向乙方提供帮扶资金支持、物资援助和技术支持等。
（2）确保所提供的帮扶项目符合国家法律法规和相关政策规定。
（3）对帮扶项目的实施过程进行监督和指导，确保帮扶项目的顺利进行。
（4）定期对帮扶项目进行评估和总结，及时调整帮扶方案。
2. 乙方责任与义务：（1）按照本协议约定，接受甲方的帮扶，并按时提交帮扶项目进展报告。
（2）确保所提供的资料和信息真实、准确、完整。
（3）严格按照约定的用途使用帮扶资金，不得擅自改变用途。
（4）积极配合甲方进行帮扶项目的实施和监督工作。
四、协议变更与终止1. 本协议一经签订，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。
2. 如因不可抗力因素导致本协议无法继续履行，双方应及时沟通并协商解决方案。
帮扶承诺书模板
帮扶承诺书模板
背景
在社会发展的过程中，由于各种原因，在某些地区的群众生活中会遇到困难，需要社会各方面的帮助。
帮扶是一项社会责任，在大力发展慈善事业的今天，需要有一个标准化的、可行的帮扶承诺书来表明承诺者的真心和诚意。
内容
首部
本承诺书是承诺者对被扶助者的一个保证，以表示承诺者的真心和责任感。
第一部分：被扶助者的基本信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•联系方式：
•联系地址：
第二部分：帮扶内容及承诺内容
1.给予被扶助者多少钱的资助
2.提供被扶助者哪些资源
3.为被扶助者提供哪些服务
4.企业承诺就业或为被扶助者提供实习机会等
第三部分：承诺人员信息
•姓名：
•性别：
•联系方式：
•单位名称：
第四部分：承诺时间
•承诺起始时间：年月日
•承诺结束时间：年月日
第五部分：责任与罚款
本承诺书是公开的，承诺人必须在规定的时间和内容内履行本承诺。
如承诺人未能按时履行承诺，则承诺人应按照约定向被扶助人员支付违约金。
第六部分：其他
•本承诺书成立的原因、目的、背景；
•本承诺书的签署提醒事项；
•本承诺书的签署日期。
结论
帮扶承诺书是社会各界建立协商合作的重要工具。
通过明确承诺人的承诺和被扶助人的关注点，建立了一种正向合作模式，提高社会公信力，增强帮扶的效率和成果。
希望相关组织和个人遵守本承诺书的约定，达成和谐共赢的目标。
定点帮扶到户双向责任书责任书
定点帮扶到户双向责任书责任书定点帮扶到户双向责任书为了加强我国农村贫困地区的定点帮扶工作，明确帮扶对象和帮扶者的责任，特制定此定点帮扶到户双向责任书。
一、帮扶对象责任：1.遵守国家法律法规，维护社会稳定和公共秩序。
2.自觉参加帮扶工作，积极配合帮扶者的工作开展。
3.按照帮扶者的指导和要求，合理安排生产生活，并努力提高生产技能和经济收入。
4.传承和发扬家风家训，努力营造良好家庭氛围。
5.积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的力量。
二、帮扶者责任：1.认真履行帮扶义务，按照国家规定的标准和程序，为贫困户提供必要的帮助和支持。
2.制定合理的帮扶计划和措施，对贫困户进行产业扶贫、技术培训、就业创业等方面的指导和帮助。
3.关心帮扶对象的生活状况，及时了解并解决其遇到的困难和问题。
4.加强帮扶对象的思想教育和道德引导，培养其积极向上的价值观和人生观。
5.建立健全帮扶档案，跟踪帮扶情况，并向上级部门及时反馈相关情况。
三、共同责任：1.形成定期交流和沟通机制，定期召开帮扶工作座谈会，及时总结经验和问题，改进工作方法和方案。
2.保护帮扶对象的合法权益，积极维护他们的利益和尊严。
3.遵守职业道德，保守帮扶对象的个人隐私和家庭秘密。
4.加强帮扶对象的组织和培训，提高其自我发展和脱贫能力。
5.共同推动脱贫攻坚工作，努力实现定点帮扶的目标和任务。
上述内容经双方共同商议后，确定为定点帮扶到户双向责任书，自双方签署之日起生效。
如有违反约定的行为，双方将承担相应的法律责任。
定点帮扶对象签署人（盖章）：日期：定点帮扶者签署人（盖章）：日期：。
帮扶责任承诺内容
帮扶责任承诺内容一、责任落实我，作为帮扶责任人，郑重承诺将认真履行我的帮扶职责，切实做好各项帮扶工作，确保帮扶责任得到全面落实。
我将积极协调各方面资源，为帮扶对象提供有针对性的帮助和支持，确保其基本生活和发展的需求得到满足。
二、政策宣传我承诺将积极宣传国家相关帮扶政策，帮助帮扶对象了解政策内容，提高其政策知晓率。
同时，我将积极为帮扶对象争取政策支持，努力为其创造更好的发展条件。
三、资金保障我将积极筹措帮扶资金，确保帮扶工作的顺利开展。
我将严格按照规定使用帮扶资金，确保资金用于解决帮扶对象的实际问题，不挪用、不截留，让每一分钱都花在刀刃上。
四、资源整合我承诺将充分整合各类资源，包括人力、物力、财力等，为帮扶对象提供全方位的支持和服务。
我将积极协调各方力量，发挥各自优势，形成合力，共同推动帮扶工作的深入开展。
五、监测评估我将建立完善的监测评估机制，定期对帮扶工作进行评估和总结。
通过监测评估，及时发现问题、分析原因，提出改进措施，确保帮扶工作取得实效。
六、反馈改进我将建立畅通的反馈渠道，及时收集帮扶对象的意见和建议，针对存在的问题进行改进和优化。
同时，我将定期向有关部门汇报工作进展情况，以便及时调整帮扶策略。
七、诚信守法我承诺将恪守诚信原则，严格遵守法律法规，不以任何形式损害帮扶对象的合法权益。
同时，我将自觉接受社会监督，树立良好的社会形象。
八、保密义务我将严格遵守保密规定，对帮扶对象的个人信息和其他敏感信息进行严格保密，不泄露给任何无关第三方。
同时，我也将提醒并要求团队成员履行保密义务，确保帮扶对象的隐私得到充分保护。
教师帮扶学困生责任书
教师帮扶学困生责任书尊敬的家长：您好！为了更好地帮助学困生解决学习上的困难，提高他们的学习成绩和学习能力，我愿意担任教师帮扶学困生的责任。
为此，我特此向您提交此份教师帮扶学困生责任书。
请您仔细阅读并签字确认，以便我们能够更好地合作。
一、教育目标本次帮扶学困生的目标是：帮助其缩小与同龄人的学习差距，提高学术成绩和学习能力。
二、具体安排1. 辅导时间：我会根据学困生的学习情况，制定每周的辅导安排，包括辅导时间和地点。
同时，我会与学困生及家长商定具体的辅导内容和方式。
2. 教学内容：我将根据学困生的学习情况和需求，制定个性化的教学计划，包括学习方法、学科知识和解题技巧等方面的内容。
我会根据学困生的特点，帮助其克服学习难点，提高学习效果。
3. 辅导方式：我将采取多种形式进行辅导，如面对面授课、小组讨论、学习笔记反馈等。
同时，我会充分听取学困生和家长的意见和建议，以便提供更有效的帮助。
三、沟通交流1. 定期会谈：我将定期与学困生及家长举行会谈，了解学困生的学习情况和进展，并听取他们对我的评价和建议。
同时，我也会向家长汇报学困生的学习情况和问题反馈。
2. 及时沟通：我会保持与学困生和家长的及时沟通，通过电话、邮件或即时通讯工具等方式，及时了解学困生的学习情况和学习困难，并及时提供帮助和解答疑惑。
四、监督评估1. 学习反馈：我会通过课后作业、考试成绩、学习笔记等方式对学困生的学习情况进行监督和评估，并及时向学困生和家长反馈学习情况和提出改进意见。
2. 教育评估：我会定期评估自身的教育方式和帮助效果，根据学困生的学习情况和进展，调整教学计划和辅导内容，以更好地促进学困生的学习发展。
五、保密条款1.本人郑重承诺，将对学困生的个人信息和学习情况严格保密，不得外泄或用于其他目的。
2.本人将与学困生及家长共同签署保密协议，确保学困生的个人信息和学习情况得到妥善保护。
六、责任权力1.本人作为学困生的教师帮扶人，有权在教育教学方面对学困生进行指导和监督。
《结对帮扶责任书5则范文》
《结对帮扶责任书5则范文》第一篇：结对帮扶责任书通安中学“联村联户为民富民”行动结对帮扶责任书为进一步贯彻落实我省“联村联户、为民富民”行动，使我校帮扶活动进一步得到落实并取得实效，特制定干部结对帮扶责任书。
一、每个干部要了解自己所帮扶对象的实情，包括对他们的家庭住址、家庭人员结构、主要经济来源，家庭收入等都要有详实的了解。
切实弄清帮扶对象致贫致困的原因，以便有效的放矢地开展符合实情，能取得实际效果的帮扶活动。
二、每个干部要经常开展帮扶工作。
除每期给予帮扶对象的经济资助外，每月至少找帮扶对象进行一次交流与沟通，了解其生产情况，家庭生活状况和思想动态，鼓励他们树立信心，在关心生活的同时，更要注重靠自身劳动致富的重要性。
三、每个干部要定期对帮扶对象进行家访，每期至少一次亲临家中或通过电话等形式了解帮扶对象的生产生活情况。
四、每个干部对帮扶对象要建立信息资料档案，对帮扶活动所做的工作要作详实记载，对过程性资料要认真收集整理。
每期对帮扶对象的生产生活情况要进行一次对比，确保帮扶对象家庭生产生活状况有明显的提高。
五、“联村联户、为民富民”行动领导小组每期按照结对帮扶责任书的要求，对每个干部帮扶工作进行一次全面的考核，并将考核结果作为党员干部民主评议和“争先创优”考核的重要依据。
组长（签字）：干部（签字）：通安中学“双联”行动领导小组xx年5月20日第二篇：结对帮扶留守儿童责任书[1]结对帮扶留守儿童责任书为了帮助留守儿童解决生活上、学习上、思想上遇到的困难和困惑，树立起战胜困难的信心，愉快的生活，健康的成长，顺利的完成学业，按照学校留守儿童关爱活动方案，学校将开展同留守儿童结对子活动，为了使结对子活动能够更好的收到实效，在教职工自愿原则的基础上，学校特同广大教职工签订留守儿童结对子责任书。
一、留守儿童情况：小学年级班同学二、主要责任：1、经常与结对留守儿童谈心，了解其心理想法，有效地进行心理疏导，关心结对留守儿童的思想成长，促进其健康成长。
2020帮扶协议书模板（精选5篇）
2020帮扶协议书模板（精选5篇）2020帮扶协议书模板（精选5篇） 在社会⼀步步向前发展的今天，协议在⽣活中的使⽤越来越⼴泛，签订协议可以保障⾃⾝的权益不被侵害。
那么相关的协议到底怎么写呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的帮扶协议书模板，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
2020帮扶协议书模板1 甲⽅： ⼄⽅： 为了贯彻农村教育⼯作会议精神，缩⼩城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对薄弱学校的⽀持和帮助。
经甲、⼄双⽅友好协商，达成以下协议： ⼀、结对帮扶时间三年。
⾃20xxxx年3⽉－20xxxx年12⽉。
⼆、双⽅通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流，充分开发、利⽤、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。
三、甲⽅责任： 1、不定期举办教学研讨活动，课题双⽅共同确定，地点轮流设定。
2、每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理⼈员到⼄⽅学校进⾏对⼝指导不少于⼀次。
3、协助⼄⽅制订学校发展的规划。
4、确定⼀名副校级领导作为结对帮扶⼯作的联系⼈。
四、⼄⽅责任： 1．积极、主动配合甲⽅做好结对帮扶⼯作。
2．每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理⼈员到甲⽅学校进⾏学习不少于⼀次。
3．配合甲⽅举办培训讲座等。
4．制订本校的发展规划。
5．确定⼀名副校级领导作为结对帮扶⼯作的联系⼈。
五、本协议⾃双⽅盖章、代表签字之⽇起⽣效。
本协议⼀式⼆份，双⽅及各执⼀份。
如有未尽事宜另⾏协商。
甲⽅：⼄⽅： 代表：代表： 2020帮扶协议书模板2 青少年是祖国的未来和希望，特困青少年是青少年中的特殊成员，向他们伸出温暖之⼿，献出⼀⽚爱⼼，援助他们完成学业，为他们的健康成长提供必要的条件是社会每名成员应尽的职责。
为此，xx花公益联盟牵头组织“⼀对⼀帮扶贫困学⽣”爱⼼活动，为了更好的将该活动坚持下去，并保护帮扶双⽅的权益，特签订此帮扶协议书，望帮扶双⽅共同遵守： 帮扶⼈的责任和权利： 1、怀有⼀颗不图回报的爱⼼，⾃愿付出! 2、愿意资助被帮扶⼈就学，期限⾄少⼀年。
帮扶结对目标责任书
2ห้องสมุดไป่ตู้11至2013年度工作目标
三年整体
规划
一、选择一位青年教师作为帮扶对象。
二、每年在县级以上刊物或学术会议上发表一至二篇高水平的论文或科研报告。
三、是每年至少承担一次示范课、观摩课、研究课等公开教学任务。
四、积极参加校本教研活动。
第一年度
实现目标
1、选择一位青年教师作为帮扶对象，拟定共同发展目标，并按规划逐年落实。
2、立足加强学科建设，从教学管理、教学内容与方法的优化、学科教学评价等方面进行深入探索，不断提高教育科研能力。
第二年度
实现目标
1、每年承担一次示范课、观摩课、研究课公开教学任务。
2、积极参加校本教研活动。
第三年度
实现目标
结合本校、本地区实际，研究解决教育教学中的问题。
所在学校
意见
盖章：
2011年3月
所在单位：多巴二小
姓名：
2011年3月
帮扶协议书范本推荐7篇
帮扶协议书范本推荐7篇篇1帮扶协议书甲方（帮扶方）：______________________乙方（受帮扶方）：______________________鉴于甲方的社会责任感和对公益事业的关注，以及乙方目前面临的实际困难和需要帮助的情况，双方经过友好协商，达成以下帮扶协议：一、协议目的本协议旨在明确甲方对乙方的帮扶行为及相关事宜的约定，确保帮扶活动的顺利进行，实现双方的共同目标。
二、帮扶事项及内容1. 甲方同意对乙方进行经济资助，用于支持乙方改善生活条件、提高生活质量或用于教育、医疗等方面的支出。
2. 甲方将提供技能培训或教育支持，帮助乙方提高技能水平或增加就业机会。
3. 甲方将协助乙方解决生产或经营中的困难，提供必要的资源或信息支持。
4. 其他具体帮扶事项：_________________________________________。
三、双方责任与义务1. 甲方应按照协议约定的内容和标准履行帮扶义务，确保帮扶资金的到位和相关资源的提供。
2. 乙方应积极配合甲方的帮扶行动，主动提供必要的资料和信息。
3. 乙方应合理使用帮扶资金，确保资金用于协议约定的用途。
4. 双方应共同遵守法律法规，维护协议的严肃性和有效性。
四、帮扶期限与方式1. 本协议自签订之日起生效，有效期为______年。
2. 帮扶方式包括一次性资助、定期资助、技术支持、资源分享等，具体方式由双方根据实际情况商定。
五、资金管理与监督1. 帮扶资金应专款专用，确保资金使用透明、合规。
2. 双方应建立资金管理机制，定期对帮扶资金的使用情况进行监督和评估。
3. 乙方应定期向甲方报告资金使用情况，甲方有权对资金的使用进行检查和审计。
六、保密条款1. 双方应对本协议的内容和实施过程保密，未经对方同意，不得向第三方透露相关信息。
2. 双方应对涉及帮扶活动的相关信息进行保密，保护乙方的隐私权益。
七、协议变更与解除1. 本协议的修改、补充，应由双方协商一致，并书面补充协议。
帮扶责任书-无删减范文
帮扶责任书帮扶责任书一、背景为深入贯彻落实党的十九大关于扶贫工作新要求，进一步加强对贫困群体的精准帮扶，特制定此帮扶责任书，明确相关责任人的具体帮扶职责和工作目标，助力贫困地区脱贫攻坚工作取得更大成效。
二、帮扶目标根据贫困地区的实际情况，我们制定了以下帮扶目标：1. 实现贫困地区贫困人口的基本生活保障，确保其基本生活需求得到满足；2. 提高贫困地区就业创业能力，促进贫困群体稳定脱贫；3. 加强贫困地区基础设施建设，改善贫困地区的生产和生活条件；4. 推动贫困地区教育、医疗、文化等公共服务水平的提升，为贫困地区人民提供更好的福利保障。
三、帮扶职责和措施1. 责任人一帮扶职责：- 协助贫困地区开展产业扶贫，提供技术培训和市场信息支持，帮助贫困地区发展相关产业；- 协调相关资源，为贫困地区提供资金、土地、设备等支持，助力贫困群体就业和创业；- 推动贫困地区基础设施建设，督促项目落地，确保基础设施建设顺利进行。
具体措施：- 组织专家团队前往贫困地区，为当地农民进行种植、养殖等技术培训，提供农产品销售渠道和市场信息；- 与当地政府合作，争取政府资金支持，设立创业扶持基金，帮助贫困群体创业项目的启动和运营；- 联合各方力量，共同投资基础设施建设项目，确保贫困地区基础设施的改善和建设。
2. 责任人二帮扶职责：- 协调相关部门，加大对贫困地区教育、医疗等公共服务的支持力度，改善贫困地区人民的生活条件；- 加强对贫困地区的教育援助，推动教育资源均衡化，落实义务教育和高等教育的普及；- 组织医疗团队前往贫困地区，提供免费医疗服务，解决贫困群众就医难的问题。
具体措施：- 寻求教育部门的支持，推动贫困地区学校教育资源的均衡配置，加大对贫困地区教育的投入；- 联合公益组织和医疗机构，组织医疗队前往贫困地区，开展义诊和免费手术活动，解决贫困地区人民的基本医疗需求；- 鼓励优秀医生和教师到贫困地区工作，提高贫困地区的人才培养和教育医疗水平。
学生帮扶责任书
学生帮扶责任书篇一：学生帮扶责任书安定区东关小学任课教师帮扶留守学生目标管理责任书为了加强“留守学生”的管理，促进社会的和谐发展，建设和谐平安校园，为更好地抓好留守学生关爱工作，总结先进经验，保证以学科教学为主的素质教育落实到每个学生身上，特制定本责任书：1、建立详细的“留守学生”个人成长档案，包括记录“留守学生”个体的性格特征、学业成绩、行为习惯、教师对该生的评价，以及做好“留守学生”的教育转化过程记录。
2、与家长紧密联系，给予“留守学生”更多生活上和心理上的关注。
倡议外出家长每周给孩子一个电话，每月给孩子一封信，每月与班主任联系一次，每学期与任科教师联系一次。
设立亲情热线电话，方便家长与学校及学生联系，也方便学生及时与家长沟通。
3、各班主任经常与监护人联系，加强家校联系和配合，增强对“留守学生”教育的针对性和实效性。
4、班主任督促“留守学生”与监护人、代理家长做情感交流，学校定期召开“留守学生”及其监护人会议。
5、以班级为单位，由学生自己推荐2—3名他们认为可倾诉的、有较强责任心的教师作为心理辅导教师，定期与“留守学生”谈心、心理疏导、了解情况并与班主任一起解决实际问题。
做好心理辅导的记录作为开展学生思想教育的材料依据。
6、开展“留守学生”周记点评、谈心日活动，了解他们的思想动态、及时解决他们学习、生活中的困难，搭建心理倾诉的平台。
7、经常开展文体活动，联谊活动，丰富“留守学生”的日常生活；定期召开主题班会，讲生活自理、自强自律等方面的知识。
开展优秀生与后进生“手拉手一起走活动”，每个优秀生帮扶一个后进生；各班成立“留守学生”互助小组。
8、学校领导、班主任、任课教师都结对帮扶“留守学生”9、对“留守学生”管理工作开展得好的班级、教师、学生将给予表彰和奖励。
学校（盖章）负责人：责任人：20XX年9月18日篇二：帮扶“学困生”责任书柳堡镇中心小学20XX／20XX学年帮扶“学困生”责任书一、端正思想：学校领导干部与教师要充分认识扶贫助学“百千万工程”的重要性和必要性，牢固树立正确科学的教育观、人才观、质量观，全面贯彻党的教育方针，忠实履行教育工作者的职责与使命，坚持以人为本，注重学生全面健康发展，有效控制在校生违法犯罪，培养社会主义合格的建设者和接班人。
【精编范文】贫困村帮扶单位,帮扶工作目标责任书-实用word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==贫困村帮扶单位,帮扶工作目标责任书篇一：帮扶责任书区帮扶责任单位与**县**镇**村“规划到户、责任到人”工作目标责任书为贯彻落实**办发[201X]20号文，以贫困村、贫困农户、贫困人口为工作对象，以增加贫困农户收入和改善贫困村发展环境为目的，以“规划到户、责任到人”为基本要求，落实帮扶单位和帮扶村双方责任，区**镇人民政府与**县**镇镇**村签订“规划到户、责任到人”工作目标责任书。
一、帮扶对象**村人均年纯收入2500元（含2500元）以下的 **户贫困户、贫困人口**人。
其中，纳入低保且无劳动力户数有**户，**人；五保户1户，1人。
二、目标任务通过开展帮扶活动，使**村的落后面貌得到根本性改变，被帮扶贫困农户实现稳定脱贫，有劳动能力和开发项目的贫困农户人均年纯收入达到2500元以上，无劳动能力的贫困人口全部落实最低生活保障；村集体经济收入每年有稳定增长， 3年内达到3万元/年以上，村“两委”组织建设达到“五个好”标准。
三、工作责任区**镇人民政府责任：帮扶责任单位派出常驻工作组要协同镇村两级干部，定期深入**村了解贫困农户情况和基层组织建设情况，帮助贫困农户制定脱贫计划，帮助村“两委”制定加强自身建设的措施，并发挥自身优势，从资金、技术、项目、信息等方面扶持贫困农户和巩固村基层组织，督促帮扶措施和任务的落实。
**村责任：抓好本村基层组织建设；及时跟踪了解并向帮扶单位反馈村贫困户情况和需要解决的问题；负责各项帮扶措施和扶贫开发目标任务的全面落实。
村主要负责人是本村扶贫开发“规划到户、责任到人”工作第一责任人。
本目标责任书一式二份，区驻**镇**村工作组与**镇**村委会各持一份。
本目标责任书自签字盖章后生效。
责任单位（甲）：责任单位（乙）：区**镇人民政府 **村委会（盖章）（盖章）驻村组长签字：主要负责人签字：二〇一〇年月日二〇一〇年月日篇二：党员干部帮扶目标责任书党员干部帮扶目标责任书姓名：_______________ 单位：_______________年月日为深入持久地为弱势群体排忧解难、扶贫帮困，树立党员干部的良好形象，巩固和扩大先进性教育活动成果，形成帮扶弱势群体的长效机制，特签订以下责任书。
定点帮扶工作责任书
定点帮扶工作责任书甲方（帮扶单位）：____________________乙方（被帮扶单位）：____________________鉴于甲方与乙方之间建立的定点帮扶关系，为明确双方在帮扶过程中的职责、权利和义务，特制定本责任书。
一、帮扶目标1. 乙方在甲方的帮扶下，实现_________（具体目标）。
2. 通过帮扶，乙方能够提高自身的_________（能力或水平）。
二、帮扶内容1. 甲方将提供_________（具体帮扶内容）。
2. 乙方需配合甲方开展_________（具体合作事项）。
三、甲方责任1. 甲方应确保提供帮扶资源的及时性和有效性。
2. 甲方应定期对帮扶效果进行评估，并提出改进建议。
四、乙方责任1. 乙方应积极接受甲方的帮扶，并确保帮扶措施的有效实施。
2. 乙方应定期向甲方反馈帮扶进展情况，并提出合理化建议。
五、帮扶期限本责任书自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
六、违约责任1. 如甲方未能履行帮扶责任，应向乙方支付违约金_________元。
2. 如乙方未能履行配合责任，应向甲方支付违约金_________元。
七、争议解决双方在履行本责任书过程中发生争议，应首先通过协商解决；协商不成时，可提交至_________仲裁委员会仲裁。
八、其他1. 本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本责任书未尽事宜，双方可另行协商补充。
甲方代表（签字）：____________________乙方代表（签字）：____________________签订日期：____年____月____日请注意，这只是一个示例草案，具体内容需要根据实际情况进行调整和完善。
在实际应用中，还应考虑法律法规的要求和双方的具体需求。
帮扶责任范文
帮扶责任范文（中英文版）英文文档内容：Example of Assistance Responsibility ModelIn our society, the concept of assistance responsibility refers to the duty and commitment individuals have towards helping others in need.This responsibility is not limited to just providing financial aid but also extends to offering support, guidance, and resources to those who may be struggling.The assistance responsibility model is based on the principles of empathy, compassion, and mutual support.It emphasizes the importance of unity and collective effort in addressing societal issues and improving the lives of others.One example of the assistance responsibility model can be seen in the work of non-profit organizations.These organizations often have a clear mission to help a specific group of people or address a particular issue in the community.They raise funds, volunteer their time, and collaborate with other organizations to make a meaningful impact.Another example is the corporate social responsibility initiatives taken by businesses.These initiatives aim to contribute to the social and economic development of the communities in which they operate.They may provide scholarships, fund community projects, or support localcharities.In conclusion, the assistance responsibility model is an essential aspect of a harmonious society.It encourages individuals and organizations to step up and take responsibility for the well-being of others.By doing so, we can create a more inclusive, equitable, and compassionate world.中文文档内容：帮扶责任范文示例在我们社会中，帮扶责任是指个人对帮助有需要的人所承担的义务和承诺。
帮扶协议书（精选5篇）
帮扶协议书（精选5篇）帮扶协议书（精选5篇）在充满活力，日益开放的今天，很多场合都离不了协议，签订协议可以保护当事人的合法权益。
我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，下面是小编帮大家整理的帮扶协议书（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮扶协议书1结对帮扶单位：XX地区地方税务局（简称甲方）结对帮扶对象：XX地区水冶镇天池村（简称乙方）开展城乡结对帮扶活动，是建设社会主义新农村的重要举措。
按照中央和市委的精神，为认真贯彻落实上级要求，不断巩固和发展党的先进性教育成果，进一步密切联系基层、服务基层，促进社会主义新农村、和谐社会建设和基层党的建设，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议。
一、结对帮扶时间本届结对帮扶工作自本续签协议签订之日起启动，至20XX年9月本次协议为期届满，届时可根据双方意愿及客观条件再行续约。
二、结对帮扶的原则1、坚持以发展精神文明、改善村容村貌为重点。
2、坚持因地制宜，从实际出发，充分依靠地方各级组织。
3、坚持尽力而为，量力而行，充分发挥某某机关特点和优势。
4、坚持统筹安排，分布实施，积极探索，不断完善。
三、结对帮扶的主要内容从结对双方的实际出发，结对帮扶主要围绕以下内容展开：（一）帮扶开展知识培训。
甲方发挥文明单位优势，积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质。
（二）帮助改善村容村貌。
积极配合帮扶对象组织群众开展“清洁家园行动”，美化沿街建筑墙面工作；协助开展村内路旁植树绿化工作；解决农村“五乱现象”，改善人居环境，使村容村貌得到明显改善。
（三）帮助提高文化生活。
甲方协助乙方建设文化设施，开展文体活动，不断丰富农民群众精神文化生活。
（四）帮助扶持困难农户。
组织甲方党员与乙方困难农户结对，及时了解困难情况和实际需求，制定帮困计划，落实具体措施，帮助解决一些实际困难。
（五）帮助健全村规民约，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动，组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。
帮扶协议书五篇[帮扶协议书范本]
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帮扶协议书五篇[帮扶协议书范本]帮扶协议书五篇现如今，人们运用到协议书的场合不断增多，协议书能够成为双方当事人的合法依据。
坚信许多挚友都对拟协议书感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的帮扶协议书5篇，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。
帮扶协议书篇1为了促进老师群体作用发挥，更好地协助学困生走珠逆境，安康成长，阿阳中学党员老师与学生自愿建立互助帮扶关系，现达成如下协议：一、老师职责1、帮扶人要切实关怀被帮扶对象的学习和思想成长，定期与被帮扶对象绽开谈心、沟通。
解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，进展必要的心理疏导，教育他们以踊跃、乐观、向上的看法对待困难，引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观，促进他们身心安康成长。
要求每月与被帮扶对象谈心1次以上。
2、帮扶人要主动了解帮扶对象的学习状况，加强对他们的学习指导，协助他们克制学习中的困难，使他们驾驭科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们学习进步。
每月与被帮扶对象的班主任或科任老师沟通1次以上。
3、帮扶人定期与学生家长以电话或登门探望的形式沟通联系，指导家长科学家教，争取家长协作共同担负起教育孩子的责任。
4、帮扶人要深化关怀被帮扶对象的"生活状况，刚好协助他解决生活中的困难，并视自身实力赐予更多物质协助，让他们能够安心学习、欢乐成长。
二、学生、家长及监护人职责1、发扬吃苦精神和顽固毅力，发奋学习，争取优异成果，不辜负家长、教师的盼望。
2、被帮扶对象要定期与帮扶对象主动联系，以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学习状况及遇到的困难或困惑，自觉承受帮扶人的教育、引导，踊跃参与学校的各项活动，熬炼身体，与同学团结友爱，保持安康向上的心态，刻苦学习，圆满完成学业。
3、被帮扶对象要有感恩之心，逢重大节日或有纪念意义的节日，要有安康、有意义的方式，诸如发短信、打电话、制卡片、写小纸条等，向帮扶人表示慰问，表达心愿。
本协议一式三份，帮扶人、被帮扶对象、学校关工委各执一份。
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帮扶责任书范本5份帮扶责任书 1甲方：______乙方：______为了大力发展肉牛产业，配合扶贫__，让更多的山区农民增收致富，有效利用本地青草、桔杆、酒糟资源，经以上双方协商，特达成如下合作协议：一、合作形式：1、由甲方__提供优质小牛，__提供饲养技术，__提供饲料，__回收成牛。
2、由甲方将小牛购回经调养并购买保险和过磅后交乙方代养，母本重量归甲方，乙方育肥出栏时交甲方回收，增重部分由甲方按每斤元计算支付给乙方。
农户贷款由甲方回收成牛销售后，代乙方全额偿还银行贷款或继续合作。
二、资金来源及管控办法：由农户提出养殖计划申请经村委和推荐小组同意，经公司和银行__合格后，由农户提供贷款申请及所需资料，由甲方向银行作保证担保，在银行贷款，根据银行放款额度，乙方应按总额全部转入甲方账户，做为购买牛种和饲料使用，资金的'使用由银行监管，经公司提出购牛计划合同和购买饲料计划并告知农户后经贷款银行行长签字后支付。
三、农户应具备的条件：1、必须有______；2、养殖区域必须是交通水源方便，符合国土、环保畜牧等部门的要求；3、农户需有充足的劳动能力；4、农户要有良好的信用记录，符合以上条件的贫困户，银行利息全部由乙方承担。
如有__贴息应由乙方享用。
四、交牛地点：小牛交接在甲方牛场，运费由乙方负责，回收地点在乙方牛场，运费由甲方负责。
五、甲方提供饲料价格按厂家__结账，宜宾县范围全价饲料每吨不超过叁仟肆佰元（含运费），条件成熟后可由乙方自配。
六、牛只到农户牛场后的服务一律免费，牛只因病__农户不承担损失，增长部份甲方按照元一斤支付乙方。
残质由甲方处理。
七、在饲养过程中农户如有私自屠宰和偷卖牛只行为，甲方有权向乙方追讨和报请司法部门追究刑事责任。
八、甲方要求所有农户饲养员必须购买人身意外保险一份，保额不低于20万，保费由乙方承担，受益人也是乙方。
由甲方__购买办理。
九、签订该协议后，经甲乙双方自行协商后，有补充的相应事宜，应签订补充协议，同时具有一定的法律效应。
十、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，银行一份，并由甲乙双方签字后生效。
甲方：______乙方：____________年____月____日______年____月____日帮扶责任书 2为进一步推进我县扶贫开发工作，落实各乡镇(街)扶贫开发工作任务，确保2023年度扶贫开发任务按期完成，实现精准扶贫、精准脱贫，特与各乡镇人民__(街)签订本目标责任书。
一、工作目标按照“精准扶贫、精准脱贫”的要求，坚持“一村一策、一户一法”的扶贫方针，因地制宜、分类施策，将扶贫开发任务全面落实到村、到户、到人，以户为单位制定扶持计划，采取有效措施，实现精准扶贫。
2023年，至少实现1.3万有劳动能力的贫困人口脱贫;2023年，实现剩余有劳动能力的贫困人口全部脱贫。
二、主要任务1、建档立卡：认真做好建档立卡工作，精准识别贫困人口。
各乡镇(街)要健全完善动态管理机制，依托动态信息管理平台，精准确定贫困对象，将贫困状况、致贫原因、脱贫方案、脱贫措施录入信息管理系统，实施精准扶贫到村、到户、到人，做到户有卡、村有册、乡有簿、县有档。
2、脱贫任务：按照精准扶贫到户、精准脱贫到人的总体要求，认真落实具体帮扶措施，2023年完成有劳动能力的贫困人口脱贫。
对五保、残疾、鳏寡孤独等无劳动能力的贫困人口，实行__兜底保障。
3、__搬迁：认真执行《__县扶贫避灾__搬迁工作实施办法(暂行)》规定，精准确定搬迁对象，根据搬迁户需求选定进县城、进重点镇、进社区以及相对集中自建有计划地予以安置，相对集中自建安置点规模不得低于100户。
积极发展__搬迁相关配套产业，确保搬迁户搬得出、稳得住、有产业、能致富。
4、资金管理：加强扶贫专项资金管理，贫困户专项资金要重点用于扶持贫困人口发展壮大主导产业以及解决实际生活困难，提升贫困人口自我发展能力。
采取“有劳动能力年补、无劳动能力月补”的办法，确保专项资金瞄准贫困，服务扶贫。
各乡镇(街)要认真做好贫困户产业发展项目申报、__、验收等工作，对有产业的贫困户要根据产业发展情况和验收结果，通过“一卡通”直补到户或集中使用扶持，对无产业、验收不合格的贫困户不予补助;“五保”人群直补到户。
5、产业扶贫：各乡镇要对无稳定产业的贫困人口加大产业扶持力度，鼓励贫困村发展壮大互助资金协会，充分发挥扶持农村贫困人口专项资金、产业化扶贫项目资金作用，积极推行__、龙头企业、金融机构、合作社、贫困户“五位一体”的合作模式，__帮助贫困户发展苹果、棚栽、家庭小型养殖以及其它等特色农业产业，带动贫困群众稳定增收、脱贫致富。
6、能力建设:整合培训资源，依托各类职业技术学院、职业培训机构，对农村贫困人口“两后生”、进城务工贫困户劳动力开展职业技能培训，对在册登记贫困户开展生产实用技术培训，确保贫困户至少有1名劳动力掌握1-2门致富实用技术。
7、整村推进：根据镇村__规划设计，对不需要整村搬迁的贫困村进行整村推进扶贫，坚持行业扶贫与专项扶贫相结合的办法，积极争取项目和资金，不断加大贫困村投入力度，着力解决水、电、路等基础设施和教育、卫生、文化等公共服务问题，全面改善贫困村基础设施条件，彻底打通扶贫“最后一公里”，确保贫困村实现稳定脱贫。
8、__建设：建立县、乡、村、包扶单位四级精准扶贫__管理体系，层层夯实责任，狠抓任务落实，形成上下联动、齐抓共管的'局面。
乡镇(街)要成立专门扶贫机构，明确主管__，落实1名业务骨干具体负责扶贫工作。
各包扶单位以及其帮扶责任人，按照乡镇(街)的安排部署，落实帮扶措施，带领贫困户有计划、有目的脱贫。
三、考核奖惩考核工作由县扶贫开发__小组办公室具体__实施，每季度一检查、每半年一__、年终全面考核。
年终考核中，对工作成绩突出、任务完成较好的乡镇、包扶部门给予表彰奖励;对未按时完成任务的乡镇、包扶部门给予全县__批评，并坚决进行__，在年终考核中实行一票否决，确保扶贫开发各项工作落到实处、取得实效。
本责任书一式叁份，乡镇(街)和县__各执一份，存档一份。
责任人：__日期：2023年__月__日帮扶责任书 3扶贫目标：贫困户人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤；努力改善生活生产条件。
贫困户姓名：住址：乡（镇）村社号帮扶人姓名：单位：职务：本人接受同志为帮扶我家的扶贫责任人，在帮扶人的帮助和__下，承诺做到：1、通过自身努力和帮扶人的指导和扶持，搞好家庭种植业和养殖业，保证家庭年人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤。
2、努力学习科技文化知识，较好掌握1—2门农业实用技术，做到科学种田种地。
坚持送子女进校读书，做到不失学、不中途退学。
3、在扶贫资金的'使用上，接受帮扶人的指导和__，严格按规定用途使用。
如使用扶贫贷款，保证按期偿还本息。
4、按照上级的规划和安排，积极参加新村扶贫工程、__扶贫工程的建设，按计划完成到户任务。
5、自觉履行一个公民的义务，争做农村“遵纪守法户”、“五好家庭户”、“文明光荣户”。
如本人未尽够自身努力实现承诺，下年度帮扶责任人调出帮扶其他贫困户，本人无意见。
贫困户（签字）年月日本人以为帮扶对象户，在帮扶工作中做到：1、向贫困户宣传*和国家的扶贫方针__及措施办法，帮助贫困户树立脱贫致富的志气和信心。
2、每年至少3次到贫困户家中了解生产生活情况，帮助制定脱贫计划和完善帮扶措施。
3、帮助选择扶贫项目，协调落实扶贫资金，并指导贫困户按规定使用好扶贫资金，产生扶贫效益。
4、为贫困户发展项目提供资金、技术、信息、购销等方面的系列服务。
5、指导和培训贫困户学会1—2门农业实用技术，帮助贫困户树立商品经济意识和市场风险意识。
6、帮助贫困户解决生产、生活中的困难；__贫困户搞好扶贫新村建设和其他基础设施建设，改善生产条件和提高生活质量；对贫困户子女入学有经济困难的给予__和帮助。
如未能实现目标任务，愿继续帮扶该贫困户。
帮扶人（签字）年月日注：本责任书一式三份，贫困户和帮扶人各一份，县（市、区）扶贫办存查一份，双方签字之日起生效。
帮扶责任书 4为了确保高标准、高质量及时完成我镇农村扶贫开发建档立卡工作，实施精准扶贫，经研究决定，特制定扶贫开发建档立卡工作目标责任书如下：一、镇分包村__工作责任1、指导参与所分包村组建__机构和制定;2、__所分包村做好宣传发动工作和__召开好各种会议;3、帮助所分包村分析、研究撰写好贫困村申请报告;4、参与所分包村贫困人口测算和评议确认贫困人口工作;5、督导各阶段工作进度、工作质量、全程跟踪问效;6、__各阶段工作是否符合程序，是否公平、公正、公开。
二、村“两委”工作责任1、组建建档立卡__机构;2、在所包__指导下，制定建档立卡工作计划;3、利用各种形式做好宣传发动工作，使村民积极参与，达到村民知晓率达90%以上;4、走访、__、论证，结合本村实际并撰写高质量的贫困村申请报告;5、收集农户申请，认真__评议，确认贫困人口;6、按照镇__小组各阶段的.工作要求，保质保量按时完成工作，不能敷衍了事;7、按照程序不走样，贫困户识别做到“两公示一__”，贫困村识别做到“一公示一__”，要有相关记录和档案、影像资料，要全程公开，接受__，保证该项工作公正、公平、精准，不暗箱操作，严禁优亲厚友，严禁提供虚假信息，严禁拆户、分户和空挂，杜绝平均分配，力求阳光公正;8、如有__操作，造成负面影响或严重后果的，纪检__门将从严追究相关人员的责任。
三、工作程序责任各村要成立机构并按照以下操作程序严格操作，并承担相应责任。
成立机构(__小组、评议小组、__小组)→宣传发动(各种会议，要有记录，参会人员签名、照片)→撰写贫困村→镇评议拟定贫困村及贫困人口规模→公示__(公示期不少于7天，有照片)→县扶贫开发__小组审定→贫困村农户申请(必须是农户亲自书写，并加盖印章或指印，申请农户人均纯收入必须在2736元以下的农户)→村评议小组评议(有记录、有照片，包村__、__、驻村工作队人员必须在评议结果上签字上报)→__公示(公示期不少于7天，有照片)→填写贫困村表→贫困户表→数据录入→数据核对→数据提交→网络运行→数据更新__镇人民__包村__：__包村__：__村负责人：__帮扶责任书 5为更好地贯彻落实《中学生日常行为规范》，充分发挥班__导师在班级管理方面的传、帮、带作用，促进年轻班__的迅速成长，不断提高班__队伍的整体素质和管理水平，经研究决定开展班__结对帮扶活动。
为确保活动的顺利实施并收到预期效果，特签订本协议书如下：一、班__导师的职责1、指导年轻班__尽快熟悉班__工作特点。
培养年轻班__的班级工作__、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导年轻班__树立热爱班__工作、热爱学生的高尚师德。