就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
(一)写作手法探究
2.类比与对比的应用。
找出文中运用类比或对比的地方,反复阅读后,理解这些类比或对
比起着怎样的作用。 作者巧妙地将东方艺术典范圆明园与古希腊的巴特农神庙相比,突 出了圆明园的地位;将圆明园这一旷世之园的富丽堂皇与英法联军对它 的劫掠、焚毁相比,暴露出英法联军的滔天罪行;作者将额尔金父子对
布 置 作 业
想象,猜测巴特勒上尉读完雨果的这封信后 的情态,并把他此时的动作、心理、神情等描
写下来,不少于200字。
板 书 设 计
写信的原因---希望赞誉
就英法 联军远 征中国 给巴特 勒上尉 的信
地位---规模巨大的典范
美丽---恍若月宫的建筑 价值---亚洲文明的剪影
深情赞
“丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了
腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手
挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的
故事。”
运用反语写出了掠劫者贪婪无耻的丑恶嘴脸。
名 句 鉴 赏 2
“将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,
另一个叫英吉利。”
将英法帝国主义送上了历史的审判台。 “政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。” 公开抗议本国政府的强盗行径,不顾个人得失,表 现出了一代伟人的骨气。 “我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮 人。这就是文明对野蛮所干的事情。”
预 习 检 测 1.给下列加点字注音。
珐琅 ( fàláng ) ． ． 惊骇 ( ) h à i ． 箱箧 ( qiè ) ．
晨曦( xī )
洗劫 ．( jié )
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信全文
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信全文亲爱的巴特勒上尉，首先，请容我代表英法联军来信向您表示最诚挚的问候。
我写信是为了传达我方决定联合远征中国的重要事项。
这次远征无疑将会是一项艰巨的任务，需要我们克服各种困难和挑战，但我相信通过我们的努力，我们能够成功达成我们的目标。
在撰写这封信之前，我们已经进行了详细的研究和讨论，对于这次远征的目的和动机有了充分的理解。
我们希望通过这次远征来推动中国进行一系列政治和经济的改革，以维护我们自身的利益和在该地区的地位。
中国作为一个庞大的国家，拥有丰富的资源和人力，对我们来说有着重要的战略意义。
通过远征力量，我们将向中国政府提出我们的要求和期望，并确保它们得到实施。
我们希望中国政府能够开放对外贸易，并减少关税和贸易壁垒，以促进我们的商业利益。
此外，我们还将对中国的政治和法律体系进行改革和现代化，并提倡民主、法治和人权的普及。
我们相信这样的改革对中国人民的福祉和国家的长远发展都将产生积极的影响。
我们计划投入大量资源来改善中国的基础设施，并提供技术和专业知识支持，以帮助中国提高其农业、工业和交通运输等领域的发展。
当然，在这个过程中，我们也会面临各种挑战和阻力。
中国的政治和文化体系与我们有过很长时间的分歧，因此我们必须要选择合适的策略和方法来推动我们的改革议程。
我们必须充分尊重中国的主权和国情，与中国政府和人民进行建设性的对话和合作。
最后，我要向您保证，我们将尽最大的努力来确保我们的行动是合法的、符合道义的，并最大程度上减少对中国人民的不良影响。
我们将安排足够的人员和资源来处理各种风险和挑战，以确保我们的行动是有组织、有序和规范的。
感谢您对我们这次远征的支持和奉献。
我相信通过我们的共同努力，我们能够为中国的发展和进步做出实质性的贡献，同时也推动我们英法联军的共同利益。
衷心地祝愿您在这次远征中取得巨大的成功。
诚挚的问候，XXX（写信人的名字）。
4就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
知识背景了解（二）
英法联军远征中国：
英法联军之役，又称第二次鸦片战争， 是1856—1860年英法联合发动旳侵华战争。
帝国主义旳横蛮侵略与清朝封建统治 者旳妥协投降，不但仅使圆明园毁于一旦， 而且使中国继鸦片战争之后又一次大量丧 失领土和主权。
知识背景了解（三）
火烧圆明园：
火烧圆明园，这是人们说惯了旳一种提 法。其实，火烧圆明园旳真正概念，不但是 火烧圆明园，而是火烧京西皇家三山五园。 焚毁旳范围远远比圆明园大得多。
《就英法联军远征中国给巴特 勒上尉旳信》
——雨果
积贫积弱旳国家，腐败无能旳政 府，坚船利炮旳侵略者，曾经给这个 古老旳国度带来了多少劫难！
而最令人感到耻辱和痛心记忆莫 过于当初英法联军对当初旳皇家园 林——圆明园旳劫掠与消灭。
如今，圆明园早已面目全非，我 们也只能经过图片、文字等形式来了 解那段历史。
感知课文：
朗诵与体会： 自由朗诵课文，请同学们画出赞
美圆明园旳语句、挖苦侵略者旳语句， 并细细体味。
分析课文：
思索并回答：
1．在世界旳某个角落，有一种世界奇迹。 这个奇迹叫圆明园。(把“世界”改为 “中国”，好不好?)
以全球旳眼光，肯定其艺术价值在世 界旳地位，体现了作者对全人类文化成 果旳热爱。
日本收藏旳中国甲骨片最多，有12443片。 敦煌遗书在我国国内仅存2万件（册），藏 于英国大英图书馆东方写本部就有1．37万 件（册），藏于法国巴黎国立图书馆有 6000件（册），藏于俄罗斯圣彼得堡亚洲 民族研究阶1．2万件（册），藏于英国印 度事务部图书馆2023件（册）。另外，日 本、美国、瑞典、奥地利、韩国也都有敦 煌文物，数字无从估计。
小结：
经过上面旳学习，相信大家已经对火 烧圆明园以及大师雨果旳这封信都有了一 定旳了解，我们应该怎样看待中华民族旳 百年屈辱？怎样评价雨果这么旳国际友人 曾经予以我们旳声援或其他帮助？生在当 代旳我们又应该做些什么？
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
思考：用了什 么修辞手法？
这就是文明对野蛮所干的事情。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
反语： 说同本意相反的话,以便更有效地表达本意. 反语具有诙谐辛辣,幽默风趣的修辞效果.它 多用于讽刺. 反语既是一种写作方法，也是 一种修辞手法。
结论 用反语，有极其尖锐的讽刺 意味，表达作者愤怒之情
比较
10、各国艺术都有其代表建筑,如:
希腊有 巴特农神庙 ；
埃及有 金字塔 ；
意大利有 罗马斗兽场 ；
法国有 巴黎圣母院 ；
而东方有 圆明园
。
学习了本文后，同学们不仅品味了
雨果的精彩语言，而且感受了雨果的博 大胸怀，如果要更好的感受他的内心世 界，请你也用书信的形式，给雨果写一 封信，谈谈你读了本文后的感想。
强盗、窃贼、 制裁、 直抒胸臆
行窃、偷窃
抗议
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
这整个事件还与额尔金的名字有关
运
用
从前……现在对圆明园也怎么干
副
词 帝国居然还天真地以为自己是真正的物主
这就是这两个强盗的故事
运用指示代词
这就是文明对野蛮所干的事情
那才是真正的物主
三 合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入理解
分析结构
第一层：①段：交代写信的缘由。
第二层：②一⑥段：作者以饱含 感情的笔调，盛赞圆明园的辉煌灿烂， 并叙述圆明园被毁坏的经过。
第三层：⑦—⑩段：作者以明确 的态度表明自己对远征中国的看法： 这是一次“偷窃”，法兰西政府是强 盗。
奇迹
朗读第3段，选出你认为 写的好的词句，品味作者的 感情。
奇迹
默读课文，回答问题
1、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和 态度？表达了作者什么样的思想感情？
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【优秀6篇】
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【优秀6篇】就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信篇一◆知识与能力1.体会文中反语的运用。
2.领会文章中语句的意蕴，分析其如何体现作者爱憎分明的强烈感情。
3.掌握文中相关知识，扩大知识面。
4.文章语言精彩，细心揣摩可提高写作能力。
◆过程与方法l.以学生自学为主，教师辅导为辅。
2.讨论法、问答法、诵读法、点拨法。
◆情感态度价值观l.体味雨果的博大胸怀和高尚品质，培养学生高尚的情操。
2.了解英法联军远征中国的历史，激发学生爱国情感。
重点难点疑点剖析◆重点1.分析作者立场鲜明、爱憎分明的强烈感情。
2.把握文中反语的运用。
3.引领学生回顾文中的那段历史，了解文中相关知识，丰富知识面。
◆难点1.领会作者立场鲜明、爱憎分明的强烈感情。
2.感受作者富有特色的语言。
◆疑点作者谴责英法联军的行径用了不少反语，这些反语有何作用。
教学准备◆教师准备准备几幅圆明园的图片。
◆学生准备1.查资料了解英法联军远征中国那段历史。
2.预习课文，准确认读文中的生难词语。
教学过程：一、导入新课希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。
可惜我们现在看到的只是遗址。
历史记载了耻辱的一页，1860年10月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。
看着插图，举步其中，步履沉重；叩问历史，回声重浊从遥远的国度里传来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。
今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给把特勒上尉的信》。
二、介绍作家及背景资料1、雨果2、英法联军远征中国(第二次鸦片战争)3、圆明园三、朗读课文，整体感知课文。
1.示范朗读，学生听读，初步感知文章。
2.学生自由朗读课文，并画出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句，并细细体味。
3.齐读文中赞美圆明园的语句。
提问：1)雨果怎样评价圆明园？理清第三段的思路。
2)这段文字中包含了作者怎样的思想感情？(对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。
原创4：第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》以书 信形式抒发了雨果这位正直的、有良知的作家对 东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重， 对英法联军强盗行为的谴责、掠夺行径的控诉。 信的正文部分可以分为三层：
第一层：①段：交代写信的缘由。 第二层：②一⑥段：作者以饱含感情的笔调，盛赞圆明园 的辉煌灿烂，并叙述圆明园被毁坏的经过。 第三层：⑦—⑩段：作者以明确的态度表明自己对远征中 国的看法：这是一次“偷窃”，法兰西政府是强盗。
3、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 为了各国人民；因为“岁月创造的一切都是属于人类的” 4、两个“强盗”指谁?当时两国统治者分别是谁? 英国和法国侵略者；维多利亚女王和拿破仑三世
5、英法联军火烧圆明园的罪魁祸首是谁? 小额尔金 6、两个“强盗”在圆明园犯下了哪些罪行? 洗劫，放火，行窃。 7、雨果批判所有英国人与法国人吗? 不是，“治人者的罪行不是治于人者的过错”。或答 “政府有时会是强盗，而人民永远不会是强盗”亦可算对。
二、作者简介
雨果（1802—1885），法国作家。法国浪漫主 义文学的重要代表。生于军官家庭。早期诗作 《短歌集》将中世纪理想化，歌颂波旁王朝复辟。 后受进步思想启发，逐步摆脱保皇党观点。1827 年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主 义，成为浪漫主义的宣言。接着写出《欧那尼》 《国王寻乐》等剧本，表达人民对暴政的不满； 长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。路易 •波拿巴政变后，被迫离开法国。先后发表反对 路易•波拿巴的作品《小拿破仑》和诗集《惩罚 集》。
圆明园遗址
圆明园遗址
1．读准这些字音
巴特勒（lè） 披上绸缎（duàn） 琉璃（liúlí） 珐琅（fàláng） 令人惊骇（hài） 朱鹭（lù） 晨曦（xī） 箱箧（qiè） 掠（lüè）夺 瞥（piē）见
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
颐和园内被毁前的文昌阁（三层，楼顶大钟指向6 点30分。据推测这张照片可能就是在此阁被毁当天或前 一天拍摄的。
圆明园琉璃塔（当时唯一一座铜鎏金覆钟锦罐式的琉璃塔， 也是圆明园最高的一座塔。现已毁）琉璃塔旧址
被毁之后的圆明园海晏堂照片局部
被毁之前的圆明园大水法照片
被毁之前的圆明园大水法照片
希腊的巴特农神庙
埃及的金字塔
罗马斗兽场
巴黎圣母院
圆明园复原鸟瞰图
曾经仙境似的圆明园
黄昏五孔桥
春临江南
夏溢狮子林
秋季圆明园
冰雪鉴碧亭
会心桥之晨
渔舟唱晚
圆明园的沧桑
焚 毁 前 的 圆 明 园 景 致 之 一
被毁之前的圆明园养雀笼
圆明园规月桥（现已毁）
海晏堂前的十二生肖喷泉
作者从其正直的人道主义者的立场出发， 坚信未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干 净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还 给它的主人。反映了他是站在人类的立场、正 义的立场、中国的立场上来看待这件事。
（14）1861年2月23日至4月10日，拿 破仑三世公然将抢来的园明园文物在当时的 王宫展出。雨果称之为“把圆明园富丽堂皇 的破烂拿来展出” 。雨果为什么说圆明园的 文物是“富丽堂皇的破烂”？
作者在这里指出了两个胜利者在圆明园肆 意毁灭文明，任意劫掠，不容抵赖的事实。
（11）雨果批判所有英国人与法国人吗？
不是，“治人者的罪行不是治于人者 的过错”。或答“政府有时会是强盗，而 人民永远不会是强盗”亦可算对。
（12）你怎样理解“治人者的罪行不是治于 人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永 远也不会是强盗。”这句话的含义？
（3）按照雨果的描绘，圆明园中有哪些物品？
雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文阅读
雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文阅读亲爱的巴特勒上尉，我希望这封信能找到你平安无事的时候，因为我知道你正与英法联军一起执行远征中国的任务。
我非常想念你，希望你能通过这封信感受到我对你的思念。
我很清楚，你的参与这次任务是对你作为军人的职责的履行。
然而，我不能不表达我对这次远征的疑虑和担忧。
欧洲的人们对中国抱有很多误解和偏见，因为大多数人对这个远离我们家门口的国家知之甚少。
我希望在你回来后我们能有机会深入交流，让我更好地了解那个遥远的地方。
然而，我也非常了解你作为一名忠于你的国家的军人，在这个危机时刻选择保护自己国家和利益的决定。
你的勇气和忠诚一直是我心中最敬佩的品质。
我知道，即使在这段时期里，你也会确保军队的战斗行动符合公正和人道的原则。
我希望你能时刻注意自己的安全，并保护好你的战友们。
不论在哪里，无论战争何时结束，我都会等候你的平安归来。
我相信你会尽力捍卫和平，并以你的方式为世界做出积极的贡献。
在此期间，我会对你的行动保持密切关注。
我希望你能发给我一些信件，尽管我知道这对你来说是多么艰难。
但我想要了解你的生活和经历，分享你作为军人的职责。
最后，希望你记住，无论在何地、何时，你都不会感到孤单。
我们信任你，支持着你。
请牢记我对你永远的爱和支持，这感受会一直伴随你。
当你归来时，我将在等候你的怀抱中，恭候你的归来。
请保重，巴特勒上尉。
你的永远爱着你的，[你的名字]亲爱的巴特勒上尉，我虽然对你参与英法联军远征中国这一决定充满疑虑和担忧，但我也深知你作为一名军人，职责是保护国家和利益。
不论我多么不解这个战争的原因和目的，我相信你会尽力遵守公正和人道的原则，努力维护和平。
对于中国这个遥远的国家，我对它了解甚少，只能依靠报纸上零碎的消息和政治家的宣传来了解情况。
然而，我相信真相远比报道中所呈现的要复杂和深刻。
我希望在你回来后，我们能够有机会深入交流，你能够向我描述你在中国的所见所闻，帮助我系统地了解那个陌生的国度。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课文
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是雨果回复巴特勒上尉让雨果为远征中国所谓的胜利捧场的信。
接下来小编搜集了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，欢迎查看，希望帮助到大家。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信先生，您征求我对远征中国的意见。
您认为这次远征是体面的，出色的。
多谢您对我的想法予以重视。
在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。
既然您想了解我的看法，那就请往下读吧：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。
请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以玦琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。
这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
因为，岁月创造的一切都是属于人类的。
过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。
人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信尊敬的巴特勒上尉，首先，我希望您和您的部队能在身体和精神上都保持健康和安全。
作为英法联军远征中国的一员，我们面临着艰难而充满挑战的任务。
写信给您，不仅仅是为了表达我们对您的支持和感激，也是为了向您传达我们对这次远征的一些想法和期望。
我们的任务是协助英法联军在中国遥远而陌生的土地上推进他们的利益。
这是一次战争，我们将在其中面对中国人民和他们的军队。
作为一名上尉，您带领着您的部队，在这个陌生的环境中，我们需要您的指导和领导。
在这次远征中，我们将会面临许多困难和挑战。
首先，我们将要应对与中国文化和传统的巨大差异。
这个文化的差异不仅反映在我们与中国人的交流上，也反映在我们与环境的交互中。
了解和尊重中国的文化和习俗将是我们与当地人建立起良好关系的关键。
其次，我们要面对中国人民的反对和抵抗。
他们视我们为侵略者和敌人，我们必须做好面对敌对态度的准备。
同时，我们也要明确我们的目标是和平和合作，而不是占领和征服。
我们要以和平解决问题的态度去处理与当地人的交流和冲突。
然而，我也要提醒您，我们的存在并不被中国人民所欢迎。
他们视我们为外来的入侵者，我们要在执行任务的同时，尽量减少对当地人民的伤害和破坏。
我们应该尽可能尊重当地的人民和他们的生活方式，与他们建立互信和友好的关系。
最后，我希望提醒您，我们的战略和决策是由上层制定的。
我们作为军人，首先要服从上级的指挥和命令。
尽管我们可能不完全了解整个战略的背景和目的，但我们需要信任我们的领导并按照他们的指示行动。
巴特勒上尉，我们的任务必须牢记我们的责任和义务。
我们不仅仅代表英法联军，更代表了两个伟大国家的荣誉。
我们的行为和举止将对我们的国家和部队产生重大的影响。
我希望我们都能以正确的态度和行为履行我们的任务。
最后，希望您和您的部队一切顺利，回国后能平安归来。
让我们一起努力，为我们的国家，为和平而战。
敬礼！[您的名字]。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的主要内容
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的主要内容
摘要：
I.背景介绍
- 英法联军远征中国
- 巴特勒上尉
II.雨果的信
- 信件的背景和目的
- 雨果的态度和立场
- 雨果对英法联军的谴责
- 雨果对圆明园的描述和评价
III.主要内容
- 雨果对英法联军行为的谴责
- 雨果对圆明园的惋惜和痛心
- 雨果对文明的尊重和保护
IV.结论
- 雨果的信对后世的影响
- 对我们的启示
正文：
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信，是法国著名作家雨果在1861年写的一封信。
当时，英法联军侵华战争爆发，巴特勒上尉想要请雨果为远征中国的所谓胜利捧场，但雨果这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而
代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。
雨果在信中明确表示，英法联军的行为是犯罪，而不是战争。
他指出，战争应该是为了保护文明，而不是摧毁文明。
雨果将英法联军的行为称为“强盗政府”，并质问：“如果文明意味着的是毁灭，那么这种文明有什么用？”
在信中，雨果对圆明园的描述和评价充满惋惜和痛心。
他将圆明园比喻为“恍如月宫的神殿”，是“一个世界性奇迹”。
雨果写道：“我们欧洲人是文明人，在我们眼里，中国是野蛮人。
但这并不意味着，我们可以因为他们是野蛮人，就可以剥夺他们的财产，摧毁他们的家园，侮辱他们的祖先。
”
雨果的信对后世产生了深远的影响。
它不仅表达了对文明的尊重和保护，也展示了对人类良知的坚守。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
【反语】又称“倒反”“反说”“反辞”等， 即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反 的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及 嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修 辞手法。
作者在这里运用了反语的修辞手法，加强 了作者的情感表达效果，加强了谴责效果。如 “丰功伟绩！收获巨大……笑嘻嘻地回到欧洲” 一句，英法联军劫掠行径的本质是丑陋的，但 是却表现得如此“风光”，作者正是抓住了这 一特征，运用反语的修辞，表现了英法联军不 以为耻反以为荣的丑陋，强化了谴责效果。
在信中，他强烈地谴责了英法联军火烧 圆明园的强盗行径。雨果以群众的角度，世 界的角度，人类的角度，公开斥责政府如强 盗一般毁坏人类文明成果的行为。
预习反馈
一 读一读字音
yù
赞誉
piē
瞥见
lēi
勒住
liú li
琉璃
qiè
箱箧
fà láng
珐琅
jǐ
给予
xī
晨曦
cái
制裁
“勒”当“拉紧、系紧”讲时，读“lēi”，如“勒紧”，其 余情况读“lè”，如“勒令”。
整体感知
评价
导思1.雨果评价圆 明园的一个关键词 是什么？？
关键词: 赞誉、反语
态度
导思2.就英法联军 远征中国这件事， 雨果是什么立场和 态度？
速读课文
请同学们速读课文，并在课本上及时做好旁批 和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
课文速读。 圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
埃及金字塔 巴黎圣母院
罗马斗兽场
作者如何展开对英法联军强盗行径的谴责？
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信主旨
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信主旨
尊敬的巴特勒上尉，
我谨代表英法联军向您致以最诚挚的问候和敬意。
我是英法联军的一名士兵，感到非常荣幸能够为您传达我们的想法和目标。
我们的联军远征中国的主旨是为了维护我们的国家利益和扩展我们的势力范围。
中国作为一个庞大的国家拥有丰富的资源和潜在的市场，对我们来说具有极大的吸引力。
我们希望通过远征中国，能够稳定这个地区，并实现我们的经济和政治目标。
尊重中国的主权和领土完整是我们远征中国的基本原则。
我们不会侵犯中国的领土，也不会对中国的人民造成伤害。
我们远征的目的是与中国建立友好合作的关系，互利共赢。
我们希望能够通过与中国进行贸易和文化交流，促进两国之间的合作与发展。
我们深知，中国是一个拥有悠久历史和文化的国家。
我们对中国的文化和传统充满尊重和敬意。
在远征过程中，我们将尽力保护中国的文化遗产和历史建筑，维护中国人民的合法权益。
我们也希望通过远征中国，为中国带来现代化的技术和管理经验。
我们愿意与中国分享我们在工业、农业、医疗和教育领域的先进技术和经验。
我们相信这将有助于推动中国的发展和进步。
在远征中国的过程中，我们将尽最大努力保护中国人民的生命和财产安全。
我们将严格遵守军纪和法律，确保我们的行动合法合规，并尽量减少对中国人民的不便和损害。
请接受我们最真诚的邀请，加入我们的联军，与我们一同远征中国。
我们期待着与您一起并肩作战，共同为实现我们的目标而努力。
再次向您表示我们的敬意和感谢。
祝您身体健康，一切顺利。
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信［课文说明］雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，愤怒谴责了英法联军焚掠圆明园的强盗行径，深切同情中国遭受的空前劫难。
巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，本想得到雨果的赞誉，而雨果把话题集中在圆明园上，从圆明园是怎样的一个世界奇迹说起，谴责焚掠圆明园的强盗行为。
雨果的立场、观点，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。
雨果珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者，不仅同情中国人民，而且敬重中国人民。
他身为法兰西人，却没有狭隘的民族主义情绪，他把政府与人民区别开来，把上尉征求意见的机会变成向强盗政府提出抗议的机会。
雨果用了很大篇幅盛赞圆明园，让我们想见其原貌。
雨果赞扬中华民族是“一个几乎是超人的民族”，这对于我们民族的复兴也是一个鼓舞。
根据课文特点，一要探求雨果的思想，二要学习这封信的写法。
［教学设计举例］［初读课文］一、比较鉴赏本文“赞美”和“谴责”两部分相对独立，情感鲜明，我们可以分块比较赏析，在对比中强化感受，然后进行深层的反思：1、自读1－4节，找出雨果评价圆明园的句子并对自已感受最深的句子进行赏析品味文中集中赞美圆明园的语句（主要体现在第三自然段）。
首先，作者用直接抒情的方式将之称为世界奇迹。
接着，作者将之与另一世界奇迹巴特农神庙进行类比，突出圆明园在幻想艺术中的无与伦比的地位。
再用“请您想象”引起一连串的精彩描绘，展现圆明园令人惊骇而不可名状的梦幻般的美妙。
解答：先作总评，称圆明园是“世界奇迹”。
以全球眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。
接着与巴特农神庙类比，指出圆明园的艺术特色和成就：圆明园是东方幻想艺术的最高成就；圆明园几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就；圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。
然后，通过具体描绘，生动地告诉人们，圆明园是怎样一座华丽而伟大的建筑。
本段是世界伟大作家的语言艺术与世界独一无二的建筑艺术的精美融合，美不胜收。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
作者介绍
维克多·雨果（1802—1885）19世纪 前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文 学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一 生活动和创作的主导思想是人道主义、反对 暴力、以爱制“恶”，被称为“法兰西的莎 士比亚”。
【代表作】《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
文题解说 从标题中，你能获得哪些信息？
从建筑材料、装饰陈设及园林景观方面， 描写细腻，有很强的感染力。
2．谈谈这段话运用了什么手法来描写圆明园？
①铺陈手法，是对描写对象进行浓墨重彩的渲染、描绘等，
产生文句上的形式美，表达上的激情美。
在本文第3段，作者发挥想象，从材料、布局、陈设、园 林景观等方面，细致描绘了圆明园的盛景，为后文批判英法 联军做了铺垫。
主旨归纳
在给巴特勒的信中，雨果愤怒 谴责英法联军远征中国的强盗行径 和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，高 度赞美圆明园的文化艺术价值，表 达对遭受空前劫难的中国人民的深 切同情。
断瓦残垣的警示——我们当自强！！
课堂作业：
网上有言论说雨果作为法国人，但对法国的“胜利” 没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭 露和批判了这次“胜利”。他这样似乎不够“爱国”？ 请你编辑一条评论回复他。
两词放在一起，形成鲜明的对比，揭露更深刻，鞭 挞更有力，使中心更鲜明突出。
⑩以上就是我对远征中国的全部赞誉。
以“赞誉”一词作结，反语，既照应文章的开头总 结全文，又具有极其尖锐的嘲讽意味。
该句鲜明地表达了雨果对远征中国之举的态度—— 强烈谴责，立场非常鲜明。
4、从中可以看出雨果有什么样的品质？
充分表现了雨果正直、公正、是 非分明的品格和没有狭隘的民族主义 情结的博大胸怀。
2．谈谈本段运用了哪些手法来描写圆明园？
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信本文选自《雨果文集》第11卷，程增厚译。
本文被选入2001年人教版八年级上册第4课和鲁教版七年级下册第5课。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。
巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。
雨果的难能可贵之处，不仅在于他的立场不是狭隘民族主义，而是群众的角度，世界的角度，人类的角度，他公开斥责政府如强盗一般，颠倒黑白，不以此为耻，反以此为荣；还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。
他指出“岁月创造的一切都是属于人类的”这种见解，是非常透彻的。
因此，他盛赞中华民族，表达了对中国人民的同情和尊敬，愤怒的谴责了侵略者的罪行。
书名就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信又名致巴特勒上尉的信作者维克多·雨果（Victor Hugo）原版名称Lettre au capitaine Butler作者简介维克多·雨果(Victor Hugo，1802.2.26～1885.5.22），法国浪漫主义作家的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，人道主义、反对暴力、以爱制“恶”的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
雨果出生于法国东部紧挨瑞士的省城贝桑松，他的父亲是拿破仑手下的一位将军，儿时的雨果随父在西班牙驻军，10岁回巴黎上学，中学毕业入法学院学习，但他的兴趣在于写作。
他15岁时在法兰西学院的诗歌竞赛会得奖，17岁时在“百花诗赛”得第一名，20岁时出版了诗集《颂诗集》，因歌颂波旁王朝复辟，获路易十八赏赐，之后写了大量异国情调的诗歌。
之后他对波旁王朝和七月王朝都感到失望，成为共和主义者，他还写过许多诗剧和剧本，几部具有鲜明特色并贯彻其主张的小说。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信全文
尊敬的巴特勒上尉：我谨代表英法联军，致信于您，以表达我们在远征我国过程中对您的深切敬意和感激之情。
以下是我们对您的信心全文：一、引言在这封信中，我们希望通过写信的方式，向您表达我们对您以及您所领导的部队的赞赏和敬意。
在我国的远征行动中，您展现出了非凡的领导力和军事才能，为英法联军所取得的胜利做出了杰出的贡献。
二、对您的敬意和赞赏1. 您的勇敢和决断在我国的战场上，您展现出了非凡的勇气和决断力。
在激烈的战斗中，您始终坚定不移地领导部队，毫不犹豫地采取行动，展现出了优秀的军事领导能力和娴熟的战术运用技巧。
2. 您的智谋和策略您在战斗中展现出了非凡的智谋和战略眼光。
您能够准确地分析敌情、把握战机，制定合理的作战计划，并且在执行过程中果断果敢地做出决策，为联军取得了一系列重要的胜利。
3. 您的带兵风范您对部队的关心和照顾，以及对部下的榜样作用，给整个部队带来了极大的鼓舞和激励。
您以身作则，不畏艰险，始终身先士卒，展现了一名优秀军官应有的带兵风范。
三、感谢您的贡献1. 战场上的贡献您在我国的远征行动中，作为一名英法联军的将领，为联军的胜利付出了巨大的努力和牺牲。
您的杰出表现对联军的战斗效果产生了积极的影响，为我们取得了许多重要的战役胜利。
2. 事后的总结我们对您所做出的贡献和付出的努力表示由衷的感谢和赞赏。
您的表现为联军的胜利立下了不朽的功勋，让我们对未来的合作和战斗充满信心和期待。
四、祝愿您和部队我们衷心祝愿您和您所领导的部队在未来的战斗中一路顺利、战无不胜。
希望您能够在接下来的各项任务和战斗中继续发挥出您的优秀领导才能和军事才干，取得更加辉煌的成绩和胜利。
尊敬的巴特勒上尉，您的杰出表现和优秀领导才能让我们深感敬佩和赞赏。
在我国的远征行动中，您的表现为英法联军的战斗力和战斗成果增添了璀璨的一笔。
我们由衷地祝愿您一切顺利，期待未来与您共同战斗，取得更加辉煌的成就。
敬祝英法联军全体成员敬上尊敬的巴特勒上尉：非常感谢您在我国远征行动中展现出的卓越领导才能和杰出表现。
就英法联军远征中国致巴特勒 上尉的信
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
尊敬的巴特勒上尉：
你好，这里是英法联军远征中国的指挥官。
这次远征，我们的使
命是保障我方的客商安全以及阻止中国朝贡西班牙的行为。
我们已经
在沿海海岸部署了大批军队，我们希望能得到你的支持，共同解决这
一问题。
目前在中国有大量的客商在一九四七及之后已经损失了大量财物，我们将全力保障客商的安全，确保未来客商可以正常生意和经商活动。
同时，在维护我国客商权益的同时不得侵犯当地百姓和教会的权利。
最后，希望你能够帮助我们取得成功，开创一段合作缔造安定繁
荣中国南海的局面。
谨此
英法联合军远征中国的指挥官。
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•雨果用反语谴责英法
联军的强盗行为，起 到强烈讽刺的作用。
•
雨果不是中国人，他却高 度赞美圆明园，讽刺侵略者； 雨果是一个法国人，但他却说： “我证实，发生了一次偷窃， 有两名窃贼。”难道他不爱国 吗？从这一句话中，可以看出 雨果什么样的品质？
雨果作为一名法国人，很容易被 当局 制造的舆论所蒙蔽，容易被 狭隘的爱 国狂热所支配。而雨果却能 够不顾个人得失保持清醒的头脑、正 直的良知、公正的立场。这是多么的 难能可贵啊！ 他的立场不是狭隘的民 族主义，而是人类的立场。他珍视人 类文明成果，尊重人类文明的创造者。
请把文中第一、第五、第六、 第十段中讽刺侵略者的词句画出 来,看看有什么艺术效果。
反语：故意使用与本来意思相反的
词语或句子来表达本意，这种修辞 方法就叫反语，也称“倒反”、 “反话”。多用在揭露，批判，讽 刺等方面。
运用了一系列的反语来形容强盗心 理，如“体面”、“出色”、“光荣”、 “赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐 的嘲讽意味。
圆 明 园的珍宝
1856 年，英、法帝国主义发动了 侵略我国的第二次鸦片战争。1860年， 10月6日，侵略军闯进圆明园，进行了 震惊世界的抢劫和焚烧。他们把园里 凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统 抢走。来不及拿的或者拿不动的，就 任意打碎、践踏。最后一把火将这座 经营了一百多年、被誉为“万园之园” 的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。大火 整整烧了三天三夜。
走近圆明园
圆明园是一座供清朝皇帝游 乐的花园，也是中国劳动人民智 慧和血汗的结晶。在北京海淀附 近，始建于康熙48年（1709 年）。这座花园方圆十多公里， 在这儿可以观赏到国内外四十个 地方的有名的风景。它不仅是中 国建园艺术史上的创举，也是世 界园林建筑的奇迹，一度被誉为： “万园之园”。
朗读第三段，找出 雨果评价赞美圆明园 的句子。
集中表达雨果评价圆明园的句子：
是世界奇迹 （总称）
是幻想的某种规模巨大的典范； 是亚洲文明的剪影。
集中表达雨果评价圆明园的句子：
言语无法形容的建筑 恍若月宫的建筑 某种令人眼花缭乱的洞府
令人惊骇而不知名的杰作
•雨果高度赞美圆明园
是对东方艺术、亚洲文 明的尊重，对中华民族 的尊重和赞美，表现了 雨果的博大胸怀和对全 人类文化成果的热爱。
巴特农神庙
希腊巴特农神庙建于公元前447年，经历了 两千多年后，雅典守护神雅典娜高达12米的巨大 金像早已不知所踪，只剩下46根高达10米的那多 立斯式圆柱坚守在那里，诉说着当年的辉煌。
埃及金字塔
埃及是一个极稳定与保守 的文明，埃及建筑中最为 大家耳熟能详的就是金字 塔，金字塔出现在公元二 千年前,除技术和材料外， 其严密的奴隶制度以及将 法老王视为神祉的化身， 并相信灵魂不灭，因而造 就了伟大的金字塔。然而， 拿破仑的炮火也曾给它以 毁坏。
解词： 赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。 箱箧：箱子。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非 为。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不 存在。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
文章结构
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 • 赞美圆明园-------尊重、同情 • 正直的良知 公正的立场 • 抗议侵略者-------讽刺、谴责
园内还珍藏着许多无 价的珍宝，罕见的图书，绘 画，珍贵的历史文物，因此 它又是一座闻名世界的艺术 馆、图书馆、博物馆，可以 说，圆明园汇集了我国封建 文化艺术的精华。
令中华民族抱恨千古的是，这一 世界园林艺术的伟大杰作，分别于 1860年、1900年遭英法联军、八国 联军的野蛮的劫掠和焚烧，使一代 名园化为废墟。现在，经整修后的 遗址，已成为人民群众凭吊和游览 的场所。
雨 果
《就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信》
雨果
雨果（1802－1885）
19世纪前期积极浪漫主义文 学运动的领袖，法国文学史 上卓越的资产阶级民主作家. 贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴 力、以爱制“恶”。代表作 是：《巴黎圣母院》、《悲 惨世界》、《九三年》等长 篇小说.
英法联军远征中国
英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是 1856—1860年英法联合发动的侵华战 争. 1860年10月英法联军占领北京，他们 野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆 明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座 宏伟华美的皇家园林。
圆明园的今昔照片对比
曾经仙境似的圆明园
圆明园复原鸟瞰图
仙境似的圆明园
火烧圆明园
断壁 残垣 的警 示
——
我们 当自 强！
朗读课文
订正读音
赃（zāng）物 箱箧（qiè ） 制裁（cá ） i 给（jǐ）予 恍（huǎng）若 琉（liú ）璃（lí ） 珐（fà ）琅（lá ng） 晨曦（xī） 眼花缭（liá o）乱 惊骇（hà i） 瞥（piē）见 劫（jié ）掠 缀 （zhuì ）满 绸（chó u）缎
中国当年被掠夺的根本原因是什么?
• 中国晚清朝政腐败，国力衰颓， 只能靠奴颜婢膝来苟延残喘，这 是历史的耻辱，民族的耻辱。而 今天的中华民族综合国力不断增 强，汶川地震面前的坚强挺立和 奥运会的成功举办就是最好的证 明！就让我们共同为祖国的强大 加油祝福吧！
★ 希腊 巴特农神庙
在希腊首都雅典卫城的古 城堡中心，石灰岩的山岗上， 耸峙着一座巍峨的长方形建筑 物，这就是在世界艺术宝库中 著名的巴特侬神庙。巴特农神 庙是雅典最著名的古迹之一， 也是举世闻名的古代七大奇观 之一。 这座神庙历经两千多年的 沧桑之变，战火已经使得庙顶 坍塌，雕像荡然无存，浮雕剥 蚀严重，但从巍然屹立的柱廊 中，还可以看出神庙当年的丰 姿。
被称为“一个地球伟大文明的遗嘱”的金字塔，矗立 在那里已经数千年，恐怖的咒语、离奇的猜测、令人惊异的 考古发现，以及现代科技在它面前显现出的尴尬，无不使这 令人产生由衷敬畏的千古之谜更加平添了几分神秘。
罗马的斗兽场ຫໍສະໝຸດ 充满光辉与荣耀的古罗马竞技场，各式格斗高手们满怀自信，憧 憬着自己能在这里一战成名。今天它依然以其宏伟的建筑规模和 美轮美奂的设计艺术成为古罗马帝国辉煌岁月的见证。
巴黎圣母院的建造全部采用石材，其特点是高耸挺拔，辉煌壮丽，整个建 筑庄严和谐。如果说艾菲尔铁塔是现代巴黎的标志，那么巴黎圣母院无疑是古老 巴黎的象征。