2019-2020学年河北省唐山市滦州市九年级(上)期末语文试卷

2019-2020学年河北省唐山市滦州市九年级（上）

期末语文试卷

一、积累与运用

1．（8分）在下列横线上写出相应的句子。

（1）陶渊明《饮酒》中“，”两句体现了作者悠然自得阿，超然物外的思想感情情趣。

（2）龚自珍《己亥杂诗》中，“，”两句赞美了崇高的献身精神，表达了对理想和信念的执着追求。

（3）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：“，”。

（4）《论语•学而》中曾子认为每天都要多次自我反省，其中“？”一句，是反省和朋友交往是不是能做到诚实守信。

2．（4分）阅读下面的文段，完成其后的问题。

暴力肆虐．的香港，经济民生遭受重创。止暴制乱是当下香港最紧迫的任务。纵观世界上发生搔乱的地方，社会失序的后果都是人权与民主遭受巨大破坏。煽动暴力只会让暴力漫延，必然损害包括美国在内的世界各国在港利益，美方危险的“玩火游戏”终将仿及自身。美方假借“人权民主”之名行霸权干涉之实，这种虚伪卑鄙的行径必将遭到国际社会一致唾．弃。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①应改为

②应改为

（2）给这段文字中加着重号的字注音。

①肆虐．

②唾．弃

3．（2分）下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收诗三百零五首，在内容上分为风、雅、颂三个部分。B．中国古代的地名中，“阳”指的方位是山之南水之北；“阴”指的方位是山之北水之南。C．从汉字造字方法角度分析，“月”“火”“日”属于象形字，“修”“采”“林”属于会字，“沐”“柏”“盯”属于形声字。

D．“不惑之年”是指四十岁，“花甲之年”是指七十岁。

二、阅读理解

4．（8分）滦州市第四中学九年级某班以“热爱汉字书法，传承传统文化”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）活动中，班长为班级黑板报写了一段刊头语，请你帮她修改。

书法是艺术，是哲学，是中华民族传统文化的瑰宝。中国书法被誉为：[A]无言的诗，无行的舞，，。[B]让书法艺术世代延续永葆青春，是我们义不容辞的。为彰显传统书法的永恒魁力，推动书画事业的繁荣与发展，我们要热爱书法，练习书法。

①仿照[A]处画线句子的特点进行仿写：。。

②[B]句是一个病句，应修改为：。

（2）如图1是收集到的三幅书法作品，如果让你选择一幅挂在你的书房，你会选择哪一幅？并从书体特点和文字内容说说理由。

（3）图2是有关世界读书日的一张漫画，请用自己的话介绍漫面内容并揭示漫画寓意，要求语言简明、连贯，字数不超过120字。（画面上方小字为“仅此一天，给个面子”、“平板电脑”）

5．（6分）阅读下面这首诗，回答其后的问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A．这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。

B．这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，意思又很含蓄。

C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

D．最后一句卒章显志，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，抒发了作者难以抑制的豪情。

（2）阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这几句在你脑海中呈现出怎样的画面。

6．（14分）阅读下面的文言文，回答其后问题。

唐临为官

唐临为万泉丞①．县有囚十数人，皆因末入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白②县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑③何以活人，请出之。令惧其逸④，不许。唐临曰：“明公⑤若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召因令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。

【注】①丞：此处指辅助县令的从属官员。②白：报告。③稼穑：耕种与收获。④逸：逃逸，逃跑。⑤明公：对县令的尊称。

（1）解释下列句子中加着重号的词语。

①会．暮春时雨会：

②唐临为．万泉丞为：

③若．有所疑若：

④农事毕．毕：

（2）下列选项中，与“乃耕作佳期”句中“乃”的用法相同的一项是（）

A．乃．重修岳阳楼（《岳阳楼记》）

B．当立者乃．公子扶苏（《陈涉世家》）

C．乃．不知有汉（《桃花源记》）

D．家祭无忘告乃．翁。（陆游《示儿》）

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①临悉召囚令归家耕作。

②令惧其逸，不许。

（4）“农事毕，囚等毕集县狱”的原因是什么？唐临是一个怎样的官员？

7．（8分）阅读下面的文字，回答其后的问题。

①人的思想境界高低，表现为思想修养、道德水准、审美观点和终极关怀等方面的优劣。有个作家创作了一部历史题材作品，有人提出了一些善意的修改意见，却因“职务低”被其嗤以鼻。作家自己不以为意，人们却由此看轻了他。生活中，类似有文化没修养的现象并不少见，引起人们对人的精神境界的思考。

②一般来说，知识文化重在学，道德修养重在修。今天，知识更新的周期不断缩短，人们通过及时学习实现了水涨船高。然而，也有的人只注重这种知识文化的及时补充，却忽视了道德修养的修炼养成。有的人升迁了，却开始有架子；有的人名气大了，却忘记了谦逊；有的人面对名利，只想着去争，从不想自己是否够格。凡此种种，都值得我们警惕。

③人的思想境界高低，表现为思想修养、道德水准、审美观点和终极关怀等方面的优劣。境界决定人的品位，品位决定人格，人格决定生命的意义和价值。由此，我们应当关注并重视精神境界的培养；每个人都应把追求崇高精神境界作为一种自觉和习惯。社会上出现有文化没修养的现象，就个体而言，认为有了知识就有了在这个社会上立足的资本，而境界高低是无所谓的，这是人生定位发生了问题；就社会而言，有的地方只要你有本事能办成事，就会得到大家的称赞，至于修养境界高低没人在意，这是风气出现了偏差。

④人生应当有崇高境界的追求。人生的道理其实很简单，能立定志向，生命就会有所转变；能持之以恒，生命就会脱胎换骨，最后终能获得美好的结果。许多值得羡慕与崇拜的人，大都在认知上掌握了正确方向，然后持之以恒，生命就赢得了精彩。当然，要不断用知识涵养自己的思想境界，跳出自己看自己、立足全局看自己、着眼未来看自己，以广阔的视野博采众长，观察事物、思考问题，培养自己广阔眼光和战略思维。

⑤与此同时，在一个文叨社会里，还应致力于不断提升全社会的思想境界。让有知识、有本事的人受欢迎，更要让那些既有本事又有思想境界的人受欢迎，从而使崇尚气节、讲求操守、追求崇高思想境界，始终成为中华民族生存、繁衍和不断发展的内在动力和源泉，人们更要重视精神境界的培养。

（选自2019年12月4日5版《人民日报》作者：顾伯冲）（1）从全文看，作者的主要观点是什么？