2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏练习:第一单元 第1课 灯下漫笔(节选) (含解析)

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2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏 第一单元单元检测

2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏 第一单元单元检测

2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏第一单元单元检测一、语基落实1下列词语中加点的字,每对的读音全都相同的一项是( )A.纰缪./谬.误猜.谜/倩.影调.门/无穷情调.B.琐.事/封锁.够呛./踉跄.着.陆/着.手成春C.瘫痪./涣.散胯.上/纨绔.炙.烤/洗敷熏灸.D.瞎逛./诳.语偏.方/煸.炒侍.弄/时不我待.项,miù,cāi/qiàn,diào;B项,suǒ,qiàng,zhuó;C项,huàn,kuà/kù,zhì/jiǔ;D项,guàng/kuáng,piān/biān,shì/dài。

2下列各句中,没有语病的一项是( )A.具有两千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华,沧浪亭、狮子林、拙政园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。

B.贾平凹的长篇力作《秦腔》敏锐地捕捉到社会转型期间农村巨变中的时代情绪,是正在消逝的乡村的一曲挽歌。

C.“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局,形成了多元并存、相互促进,为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。

D.最近报道显示,虽然出现了疫情,但由于政府及时采取了有效的防控措施,肉类的销售量和消费信心并未受太大影响。

项,“无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒”主客关系颠倒,可改为“无不以流光溢彩的风姿使中外游人倾倒”。

C项,成分残缺,在“相互促进”后面加上“的态势”。

D项,搭配不当,“肉类”可修饰“销售量”,但不能修饰“消费信心”,可删去“和消费信心”或在“和”后加上“消费者的”。

3下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.作为一个备受打击之人,刘禹锡却很少有垂头丧气....的感觉,连他所写的诗歌,也是引人向上,给人带来勃勃生机。

B.大型公益焰火晚会“托起明天的太阳”在湘江畔橘子洲震撼上演,绚烂的焰火点亮了长沙的天空,许多市民隔江观火....,享受了一场视觉盛宴。

2019-2020年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》配套习题:散文部分+第一单元+黄鹂——

2019-2020年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》配套习题:散文部分+第一单元+黄鹂——

黄鹂——病期琐事一、语基落实1下列加点字的注音全都正确的一项是()A.勾.当(gōu)谛.听(dì)红靛.儿(diàn)B.宿.露(sù) 筑窠.(gǔo) 桑田苇泊.(pō)C.孵.雏(fū) 啼.叫(tí) 乍.雨乍晴(zhà)D.捕捉(pǔ) 业绩.(jì) 白杨萧.萧(xiāo)项,“勾”应读“gòu”;B项,“窠”应读“kē”;D项,“捕”应读“bǔ”。

答案C2下列词语中,没有错别字的一组是()A.网罗启迪讯若流星天高气爽B.凄惨情谊战争不瑕飞禽走兽C.褒词徘徊饱享眼福杂花生树追随惊拱之鸟同病相连项,“讯”应为“迅”;B项,“瑕”应为“暇”;D项,“拱”应为“弓”,“连”应为“怜”。

3下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命....式的教学方法。

②孙犁在“文化大革命”后至1995年写成的《耕堂劫后十种》,在思想性与艺术性上有较大的突破,是散文界的空谷足音....。

③工会准备组织职工去九寨沟旅游,大家兴致勃勃,小张更是推波助澜....,积极鼓动年轻人搞生态自助游。

④要解决医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪....,进一步推进医药卫生体制改革。

⑤她那种忸怩作态的样子,将女孩儿家娇羞柔弱的情状淋漓尽致....地表露了出来。

⑥很多人对“药驾”的危害性没有清楚的认识,对“药驾”不以为意....,根本不顾忌服药可能产生的不同程度的不良反应。

B.①②⑤C.③④⑥D.②⑤⑥“耳提面命”形容恳切地教导。

此处属望文生义。

③“推波助澜”比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。

用在此处,感情色彩不当。

④“釜底抽薪”比喻从根本上解决。

它与前面的“从根本上”语义重复。

4下列各句中,没有语病的一句是()A.人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性,因此,我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的战略转变。

2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏 第一单元单元检测 (6)

2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏 第一单元单元检测 (6)

2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏第一单元单元检测一、语基落实1下列词语中加点的字,读音完全相同的一项是( )A.和谐.揩.油楷.书皆.大欢喜B.屏.弃屏.息屏.风天然屏.障C.漩.涡旋.即璇.玑天旋.地转D.融.化膈.膜打嗝.隔.岸观火项,依次读xié,kāi,kǎi,jiē;B项,依次读bǐng,bǐng,píng,píng;C项,均读“xuán”;D 项,“融化”的“融”读“róng”,其他均读“gé”。

2下列诗句中,没有错别字的一项是( )A.是你们在饥渴的时候,/离开了温暖,前来淘吸,/才瞥见你们满面的烦忧。

B.绿色的火焰在草上摇拽,/他渴求着拥抱你,花朵。

C.蓝天下,为永远的谜盅惑着的/是我们二十岁的紧闭的肉体。

D.我看见终身搏斗在急流上的英雄,/宁做沥血歌唱的鸟,/不做沉默无声的鱼。

项,“吸”应为“汲”;B项,“拽”应为“曳”;C项,“盅”应为“蛊”。

3依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)李小明在这次学校举行的“诚信”讲演海选比赛中,台风稳重, ,成功进入复赛。

(2)莫言讲起他在高密东北乡的故事, ,使很多文学青年也非常向往。

(3)实干兴邦,空谈误国。

没有调查就没有发言权, ,很令人讨厌。

A.侃侃而谈娓娓而谈夸夸其谈B.夸夸其谈娓娓而谈侃侃而谈C.侃侃而谈夸夸其谈娓娓而谈D.娓娓而谈侃侃而谈夸夸其谈动地谈论。

“夸夸其谈”形容说话、写文章时浮夸。

不切实际。

4依次填入下面语段横线处的词语和句子,衔接最恰当的一项是( )白莲水库是群山中的一座大型水库,最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦, ①着那里的苍生万物。

白莲水库的水是绿蓝绿蓝的, ②,触须沿途四散, ③着白莲浦方圆几十里的农田。

A.①滋养②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润B.①养育②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍C.①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润D.①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍,所以水流到渠里变成龙的形状,据此可排除B、D两项。

2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏 第一单元单元检测 (7)

2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏 第一单元单元检测 (7)

2019-2020学年人教版选修-中国现代诗歌散文欣赏第一单元单元检测一、语基落实1下列词语中加点的字,读音都不相同的一项是( )A.剥.削盘剥.剥.皮生吞活剥.B.咬啮.始龀.韶龄.龇.牙咧嘴C.血.脉血.汗血.淋淋血.口喷人D.爆.发暴.动曝.光一曝.十寒项,“剥皮”的“剥”读“bāo”,其他均读“bō”;B项,依次读niè、chèn、líng、zī;C 项,“流血”的“血”读“xiě”,其他均读“xuè”;D项,“一曝十寒”的“曝”读“pù”,其他均读“bào”。

2下列词语中,没有错别字的一项是( )A.宇宙/寅时泡沫/摸仿燃烧/荏苒B.狂飙/彪悍脊髓/隋唐脑筋/帮助C.废品/荒费裨益/婢女良辰/星晨D.品相/像貌撕杀/厮守熔铸/融汇项,“摸”应为“模”;C项,“费”应为“废”,“晨”应为“辰”;D项,“像”应为“相”,“撕”应为“厮”。

3下列各句中,没有语病的一项是( )A.具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是目前需要关注的问题。

C.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。

D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作。

项,成分残缺,应该是“解决人力成本上涨问题的利器”。

B项,不合逻辑,“从而”是表示结果或进一步的行动,应为“如何培养青少年对滑雪运动的兴趣,从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”。

C项,搭配不当,应为“提高科研观测精度”。

4依次填入下面语段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )中秋之夜,一轮皓月已经爬到中天了,,。

人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练“散文部分”第一单元《动人的北平》含解析

人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练“散文部分”第一单元《动人的北平》含解析

人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》“散文部分”第一单元《动人的北平》同步训练一、语言基础知识1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A .魁.梧(ku í) 狼藉.(ji è) 狭隘.(ài ) 媲.美(p ì)B .嗜.好(sh ì) 压.轴(y à) 裸.体(lu ǒ) 轴.承(zh óu)C .珐.琅(f à) 街衢.(q ú) 露.脸(l ù) 褴褛.(l ǚ)D .祈.年(q í) 露.天(l ù) 调.查(di ào) 嬉.戏(x ī) 解析:A 项“藉"读j í.B 项“压”读y ā。

C 项“露”读l òu.答案:D2. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )①陈老师说,这部著作虽语言直白,但内容________,中学生现在还难以理解。

②睡前适量的运动可以分散注意力,使紧张的精神________下来,有利于睡眠。

③昨晚,湖北武当山突发大火,有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。

A 。

艰深 松弛 顿时B 。

艰涩 松弛 马上C. 艰涩 松懈 马上D. 艰深 松懈 顿时解析:“艰深”指(道理、文辞)深奥难懂;“艰涩"指(文辞)晦涩,不流畅,不易理解。

“松弛"指不紧张;“松懈”指注意力不集中,做事不抓紧.“顿时”指立刻(只用于叙述过去的事情、局面);“马上”指立刻。

答案:A3.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是( )A .按照干部退休制度的规定,不在其位的老领导应该不谋其政,但有些老领导却经常干预政务,向现任领导提出许多不情之请....,致使相关部门的工作开展困难重重.B .作为“全国文明城市”的成都,它的城市品牌独具魅力、不可复制。

古朴典雅的文化韵味和现代前卫的时尚潮流完美地融为一体,二者既构成反差,又相得益彰.....C .运动场上,各项赛事正在热火朝天地进行着,身着橘红色统一制服的青年志愿者们成了赛场上一道亮丽的风景,他们个个倚马..可待..,活跃在运动场内外的各个角落。

人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》 诗歌部分 第一单元 练习题【含答案】)

人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》 诗歌部分  第一单元 练习题【含答案】)

高中语文人教版中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元练习题)一、选择题1.下列各句中,没有语病的一句是( )A.通过畅游观音山国家森林公园,一些游客意识到应该共同开启美丽中国生态文明新时代,更加自觉地珍爱自然、保护环境。

B.她用灵活自由的笔触,丰富的色彩,形成略带伤怀而又充满温情的迷离意境,使自己的作品充满了抒情性。

C.自闭症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而导致的,患者有沟通障碍,喜欢做重复单调的动作。

D.绝不能简单地以好人或坏人来定义既得利益者,他们只是随着社会发展已经得到了个人好处的人。

阅读下面的文字,完成1~3题。

诗歌是文学著名演员桂冠上的璀璨的明珠。

现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。

它诞生于“五四”新文化运动,( ),以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。

“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用。

代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。

“五四”时代各种社会矛盾的加深,面对________的现实,在________中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。

他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人,很自然地从思想上接受浪漫主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作。

这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。

针对当时诗坛________现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量________的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗风。

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。

B. “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。

C. 1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。

D. “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。

2019-2020学年人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏同步课件+练习:散文部分 第一单元 (共2份打包)

2019-2020学年人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏同步课件+练习:散文部分 第一单元 (共2份打包)

一般多用于上对下的“听”,如“民情”“意见”“心声” “呼声”等。③“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思。 强调的是用心思考仔细地细听。一般多用于教诲、报告、 演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体 的事物,如风声、雨声、歌声等。 例句:他们碰到了一只跑得很快的肥大的兔子。它跳了起 来,没有马上奔跑,而是竖起耳朵,________从四面八方 突然传来的喊声和马蹄声。
(2)因为“在不断的炮火洗礼中”,在空前伟大的斗 争环境中,它充满战斗激情的啼叫,在神圣的民族解放斗 争中发挥了战斗作用。
(3)因为毕竟是炮火连天的环境,美丽的黄鹂只能一 闪而过。
(4)观察飞禽走兽,可以愉悦人的身心,陶冶人的情 操,激越“我”对美的追求。
3.倒数第三、四自然段在句式上有什么特点?
2.辨形组词
筑kē( ) dì(
蜂cháo(
)tí(
)听 深mì( )叫 甜mì(
)幽静 )
追zhú( 海tún(
) 长dī( ) 愤nù( )
) tí(
)起 nǔ(
)力
业jì( )
水zì(

答案:窠/巢 谛/啼 密/蜜 逐/豚 堤/提 怒/努 绩/渍
3.近义词辨析 (1)谛听·倾听·聆听 同:词性相同,词义相近,都含有“听”的意思。 异:①“谛听”侧重于“谛”即“仔细”的意思,强调的 是注意仔细的听,表示十分认真。通常多用于具体的事物。 ②“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心 地听取”,含有尊重的意思。
第一单元 那一串记忆的珍珠
精读 黄鹂——病期琐事
学国学
1.子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众, 而亲仁,行有余力,则以学文。”
——选自《论语·学而》 【译文】 孔子说:“弟子们在父母跟前,就孝顺父母;出门在 外,要顺从师长,言行要谨慎,要诚实可信,寡言少语, 要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实 践之后,还有余力的话,就再去学习文献知识。”

2019-2020学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》配套习题:模块综合检测 Word版

2019-2020学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》配套习题:模块综合检测 Word版

姓名,年级:时间:模块综合检测(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

中国新诗为何处境“尴尬”①中国是诗歌的王国,从商周的四言,到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲,可谓灼灼其华,蔚然大观.千百年前的黄钟大吕,至今犹萦绕在苍穹。

然而中国新诗在诞生近百年后的今天,却遭遇了前所未有的尴尬:它既没能与国际接轨,又与中华古典诗词曲赋的优良传统脱节、断裂,割断了传承关系,令广大读者望其兴叹,最后只好弃之而去。

中国新诗为何会处境“尴尬”呢?②首先,是由白话新诗至今未能构建审美规范更无法达成审美共识造成的。

无论是《诗经》中的“风雅颂”,还是楚辞、乐府、律诗、宋词、元曲……其诗体形式不论怎么演变,都是讲究韵律的,作品都具有节奏美、旋律美和韵式美.由于白话“新诗”“不拘格律,不拘平仄,不拘长短"(胡适《谈新诗》)的随意性和不确定性,自其诞生以来,便成为其发展的严重弊端和障碍。

③其次,是由某些诗人一味地强调诗体形式而忽略主题思想造成的。

诗歌是文学形式美的一种体现,但形式美只是诗歌的美丽外衣而已。

过分地强调诗体形式,从而否定主题思想的意义,如近年来所谓的技术主义、玄学派、立体主义、构成主义、达达主义、超现实主义、未来主义等,就像失去了土壤的禾苗一样,必将枯萎.④最后,是由当代诗人在商品经济时代的退缩和自闭造成的.同古典诗、词、曲、赋相比,当代诗歌在题材内容方面发生了较明显的变化:其一,迫于现实社会生存的巨大综合压力和人类因物质文明进步而带来的精神困惑,当代诗歌的内容越来越局限于私人性的东西,正日益失去处理重大社会题材的艺术能力,这就使得它日愈减少获得公众关注的机会,而只有在少数未被现代社会物质化的心灵当中获得知音;其二,随着诗人们从社会文化中心退却,科技英雄和商业英雄、娱乐英雄取代了艺术家的中心地位,诗歌越来越被推挤到社会的边缘,诗人们成了一个不被社会关注的自我封闭、自我肯定、自我满足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群体,这更加剧了他们的自闭倾向;其三,当诗人们精神的价值已经从崇高、纯洁、美好、自然过渡到了喧嚣、乐趣、庸俗、时尚的方向,于是平庸困扰着诗歌界,诗歌的阵地越来越虚弱。

2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏练习:第一单元 第2课 大连丸上 实战演练轻松闯关 W

2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏练习:第一单元 第2课 大连丸上 实战演练轻松闯关 W

一、文段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

在那面我被问讯了近一个钟头。

最终他要带我到岸上去问——记得当时我已经什么全绝望了,只要他把我带到“水上警察署”,只要橡皮鞭子抽到我的身上,只要那煤油或辣椒水一注入我的鼻孔……便什么全完了!人在知道了完全绝望的时候,他反而是平静的、勇敢的,当时我是很爽快的走在他的面前——在还没有走出舱门,他又止住了我:“不要——这边来——”于是我又随了他的手势到这边来,我想出这许把妻也一同带了去,这样也好哪!死,死在一起,坐监,监在一起……妻这面询问的人已经走开,她正在扒着舷板的圆窗,样子像在看海!我端详她病后的背脊,胸里微微感到了刺痛!“把你的东西全拿过来,我要检查——”他简直在命令。

我搬过了我们所有在身边的东西——一只中型的帆布箱和一只柳条篮。

挂枪的,和提着棍棒的人又转过来……矮胖胖的人,检视我每件衬衫和袜子,他相同一个买故衣者,又相同一个典当业的店员那样仔细。

不相同的只是我们没在论着价钱。

把一页页雪白的信纸,全是面了阳光看了又看。

当时我真佩服这是一条忠实而仔细的狗!什么全检查完了,他看我吃起苹果来了,他们说:“你倒很开心哪!”在临走出舱门,他们在频频回头看,好像迷恋着我一般地说:“我总看他不像好人——”钢链铰咬着的声音发出来了,我们知道这是在起锚。

海是多么美丽和广茫!我们的心和整个的身,却始终是狭窄的,被什么封锁了一样。

妻望望我,我望望她,谁也不说什么,只是看着海,无边无际的海……想着海的那一岸。

“明天什么时候能到啊?”夜了,甲板上再也看不到第三个人,妻才倚近我的身边,颤着声音问我。

“大约10或是12点钟。

”我说。

她的手抚摸到我的手,我的手死死捉着船甲板的栏杆,我说:“如果!……”我们全回过脸去——甲板也还是没有第三个人。

“如……果……再来麻烦我……我是要投他到海里去……叫这些狗骨头去喂鱼!”妻的脸色在星光中似乎又增白了。

“你——你胡说什么?”我知道她又感到了不安。

2019-2020学年高中语文鲁人版选修中国现当代小说选读学案:第一单元 2 没有纽扣的红衬衫(节选)

2019-2020学年高中语文鲁人版选修中国现当代小说选读学案:第一单元 2 没有纽扣的红衬衫(节选)

2没有纽扣的红衬衫(节选)[内容简介]铁凝的《没有纽扣的红衬衫》通过红衬衫揭示了安然喜欢独立、张扬的性格特征,并通过红衬衫所引起的校园风波进一步显示了拥有独立个性的女孩安然冲破因循守旧的环境阻障的勇敢与“豪侠”。

小说中的安然学习成绩优秀,为人热情、诚实、正直、天真,然而在班里却评不上“三好”学生。

安然本没有错,她知道自己喜欢什么,不喜欢什么,不迁就他人,不迎合权威,只是她的不善于伪装,使她经常受到老师的批评指责。

但安然毕竟是安然,评选“三好”学生那天,她偏要穿上自己最喜欢的那件没有纽扣的红衬衫![基础落实]1.给加点字注音①耷.着两手(dā)②亵.渎(xiè)③绷.带(bēnɡ) ④奚.落(xī)⑤蛤蟆..(há)(mɑ) ⑥附和.(hè)⑦猥.琐(wěi) ⑧忸怩..(niǔ)(ní)⑨呲.儿了一顿(cī) ⑩挑衅.(xìn)⑪大模.大样(mú)2.解释词语①一见钟情:指男女之间一见面就产生爱情。

②锦上添花:在有彩色花纹的丝织品上再绣上花。

比喻使美好的事物更加美好。

③察言观色:体会人说的话,观察人的颜色,来揣测对方的心思想法。

④语无伦次:说话没有条理,颠三倒四。

⑤诚惶诚恐:惶恐不安,原是封建时代官员对皇帝上奏章时的套话。

⑥花枝招展:比喻妇女妆饰艳丽夺目,行走起来婀娜多姿。

⑦奚落:讥笑,嘲弄。

⑧亵渎:轻慢;不尊敬。

⑨猥琐:(容貌、举止)庸俗不大方。

⑩风尘仆仆:比喻旅途劳累。

3.选词填空①我告诉他是去年在省青联会上认识的(我可不是代表,是去采访),可以说是____________(一见如旧一见钟情)。

②我看见金黄的叶子正纷纷飘落。

它们飘落在那块散发着泥土____________(香味馨香)的土地上。

③祝文娟走进房间,自己找把椅子坐了下来。

那神情使我想起那些憨厚的、不会____________(见风使舵察言观色)的中年妇女来。

④救火车呢?顺便提一句,我们平易市有消防队,可惜他们只做了些“____________”(马后炮锦上添花)的表演。

2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏课件:第一单元 单元考点对接

2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏课件:第一单元 单元考点对接

【答案】 ①庆幸遇上了改革开放的好时代,对城市发展新 气象感到新奇。②有感于游人众多,人民生活富裕,精神焕发。 ③现代科技让汴京灯节重现历史繁华,实现了“我”的“星河 梦”。
本部分内容讲解结束
按ESC键退出全屏播放源自(高考浙江卷)阅读下面的文字,完成 1~4 题。 汴京的星河 叶文玲
孩提时,我有许多美丽的憧憬,天真的梦。那时,我最喜欢 看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空,我会几个小时地坐 着发痴,小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。
于是,我总相信月宫里有嫦娥,早晚有一天会从那影影绰绰的桂 花树下飘飘走出,而那璀璨的星星呢,一定是那些调皮的小仙女 随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去,抓住天幕的一 角轻轻一抖,让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来,穿过云端, 落到人间。
傻念头想过万万千,我却从不以为可笑,倒觉得这些记忆, 永远像蜜汁一样醇甜。
大概就因为这颗未泯的童心吧,一些别人认为是不算稀奇的 事,在我,却总要兴奋地大喊大叫。
现在,我就又想叫喊了:最近,我真的看见了天上落下的星 河——那明亮得耀眼的珠宝。
那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城,果 真又一次牵下了天上的星河,让无数次揣想过《东京梦华录》笔 下灯宵月夕的我,感.到.如.此.新.奇.和.庆.幸.。
【答案】 ①连用 10 个“一”将“东京梦华”定格于一个特 定的现实场景,使得作品有开有合。②前文渲染的是“闹”,此 处连用“一”凸显的是“静”,形成强烈反差。③前文铺陈的是 “繁”,此处聚焦于“一”,梦与现实交相呼应,让作品余韵十 足。
3.从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。 答: 【解析】 从结构上分析作品内容的选择安排,即要从篇章 结构技巧,如铺垫、伏笔、照应、线索、层层深入、环环相扣等 角度思考。先写街是先从“面”上落笔,提供一个观灯游览的典 型场所——繁华的街市,从而引出下文游人众多;再写人,突出 人的多,为下文观灯受阻埋伏笔,更加能突出观灯的盛况;最后 再写汴京灯的盛况就顺理成章了。星河即是灯河,“灯”是全文写 作的重点,也是作者写作的目的。如此写来,层层铺垫环环相扣, 层次性强,条理性也突出。

2019-2020学年语文苏教版选修现代散文选读实战演练:第一单元 4我的一位国文老师 Word版含解析

2019-2020学年语文苏教版选修现代散文选读实战演练:第一单元 4我的一位国文老师 Word版含解析

一、基础知识1.下列选项中,加点字的注音不.完全正确的一项是()A.玉箸.(zhù)斑斓.(lán)侮.(wǔ)辱譬.(pì)喻B.矫.(jiǎo)健蕴藏.(cánɡ)油渍.(zì) 选辑.(jí)C.怅惘.(wǎnɡ) 宣泄.(xiè)鼾.(hān)声冗.(rónɡ)长D.踱.(duó)着突兀.(wù)淘汰.(tài) 愕.(è)然解析:选C。

“冗”读rǒnɡ。

2.下列词语中没有错别字的一组是()A.炫目破天荒琅琅上口坚如磐石B.揣摩里程碑惟妙惟肖滔滔不决C.删削水笼头按捺不住迎刃而解D.敷衍辑私队眉飞色舞掷地有声解析:选A。

B项,决—绝;C项,笼—龙;D项,辑—缉。

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴....的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节....。

C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜....。

D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕....。

解析:选A。

A.高屋建瓴:指在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形势。

用在句中形容气势大,正确。

B.繁文缛节:指烦琐而不必要的礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。

句中用来形容语言不当。

C.趋之若鹜:指像鸭子一样,成群地跑过去。

多比喻许多人争着去追逐(不好的事物),含贬义。

用在句中感情色彩不当。

D.不绝如缕:指像细线一样连着,差点儿就要断了。

多用来形容局势危急或声音细微悠长。

用在句中形容声音嘈杂不当。

4.下面一段话顺序已打乱,排列正确的一项是()①头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。

2019-2020学年人教版语文选修现代诗歌散文欣赏刷题增分练--第一单元生命的律动

2019-2020学年人教版语文选修现代诗歌散文欣赏刷题增分练--第一单元生命的律动

天狗记一记1.字音(1)啮.() (2)脊髓.()(3)剥剥.皮剥.削(4)血鲜血.流血.答案:(1)niè(2)suǐ(3)bāobō(4)xuèxiě2.字形(1)脑jīn() (2)dǔ()厚(3)bào()炸(4)bào()光答案:(1)筋(2)笃(3)爆(4)曝3.近义词辨析骑虎难下左右为难【辨析】骑虎难下:骑在老虎背上不能下来。

比喻做一件事情进行下去有困难,但情况又不允许中途停止,陷于进退两难的境地。

左右为难:左也不好,右也不是。

形容无论怎样做都有难处。

【运用】①而今形势,前面就算有天罗地网、阴谋陷阱,我们也不能畏惧退缩,如今我们要做的就是将不安的气氛消弭于无形。

②当被媒体问到“美国道义上是否优于俄罗斯”这一问题时,美国副总统,不敢正面回答,一直在“打太极”。

答案:骑虎难下左右为难填一填1.作者郭沫若(1892~1978),作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。

原名郭开贞,四川乐山人。

他是我国的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖;代表作诗集(1921年出版)摆脱了中国传统诗歌的束缚,反映了“五四”时代的精神,在中国文学史上开拓了新一代诗风。

答案:新诗《女神》2.背景1919年,给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。

倡导,争取独立与自由,张扬个性意识,追求个性解放,要求改造旧社会、建设新社会,成为时代的强音。

当时诗人正在留学,虽身处异国他乡,但“五四运动”的消息,给诗人精神上以极大的鼓舞,诗人内心那积蓄已久的爱国热情,那压抑多时的争取个性解放、社会解放和民族解放的强烈欲望,如火山爆发般迅速沸腾、燃烧起来。

于是写下了《天狗》这一优秀作品。

答案:“五四运动”科学与民主日本理一理1.思路归纳2.主题提炼《天狗》这首诗借用“天狗吞日”“天狗吞月”的传说,塑造了一个狂放不羁、气势磅礴的“天狗”形象。

“天狗”形象的塑造,抒发了诗人否定旧的社会现实、摆脱旧的思想束缚、张扬个性、追求解放的强烈愿望,集中体现出“五四”时期提倡科学、民主和自由的时代精神。

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一、文段阅读
阅读下面的文字,完成1~4题。

但实际上,中国人向来就没有争到过“人”的价格,至多不过是奴隶,到现在还如此,然而下于奴隶的时候,却是数见不鲜的。

中国的百姓是中立的,战时连自己也不知道属于哪一面,但又属于无论哪一面。

强盗来了,就属于官,当然该被杀掠;官兵既到,该是自家人了罢,但仍然要被杀掠,仿佛又属于强盗似的。

这时候,百姓就希望有一个一定的主子,拿他们去做百姓,——不敢,是拿他们去做牛马,情愿自己寻草吃,只求他决定他们怎样跑。

假使真有谁能够替他们决定,定下什么奴隶规则来,自然就“皇恩浩荡”了。

可惜的是往往暂时没有谁能定。

举其大者,则如五胡十六国的时候,黄巢的时候,五代时候,宋末元末时候,除了老例的服役纳粮以外,都还要受意外的灾殃。

张献忠的脾气更古怪了,不服役纳粮的要杀,服役纳粮的也要杀,敌他的要杀,降他的也要杀:将奴隶规则毁得粉碎。

这时候,百姓就希望来一个另外的主子,较为顾及他们的奴隶规则的,无论仍旧,或者新颁,总之是有一种规则,使他们可上奴隶的轨道。

“时日曷丧,予及汝偕亡!”愤言而已,决心实行的不多见。

实际上大概是群盗如麻,纷乱至极之后,就有一个较强,或较聪明,或较狡猾,或是外族的人物出来,较有秩序地收拾了天下。

厘定规则:怎样服役,怎样纳粮,怎样磕头,怎样颂圣。

而且这规则是不像现在那样朝三暮四的。

于是便“万姓胪欢”了;用成语来说,就叫作“天下太平”。

任凭你爱排场的学者们怎样铺张,修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目,好意诚然是可感的,但措辞太绕湾子了。

有更其直捷了当的说法在这里——
一、想做奴隶而不得的时代;
二、暂时做稳了奴隶的时代。

这一种循环,也就是“先儒”之所谓“一治一乱”;那些作乱人物,从后日的“臣民”看来,是给“主子”清道辟路的,所以说:“为圣天子驱除云尔。


现在入了哪一时代,我也不了然。

但看国学家的崇奉国粹,文学家的赞叹固有文明,道学家的热心复古,可见于现状都已不满了。

然而我们究竟正向着哪一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争,稍富的迁进租界,妇孺则避入教堂里去了,因为那些地方都比较的“稳”,暂不至于想做奴隶而不得。

总而言之,复古的,避难的,无智愚贤不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。

但我们也就都像古人一样,永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古家一样,不满于现在,就神往于三百年前的太平盛世么?
自然,也不满于现在的,但是,无须反顾,因为前面还有道路在。

而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代,则是现在的青年的使命!
1.作者把中国百姓在几千年封建社会历史中的处境概括为:“一、想做奴隶而不得的时代;二、暂时做稳了奴隶的时代。

”试从文中找出上述论断的依据,并谈谈你对这种观点的看法。

答:
答案:(1)论断的依据:①中国人向来就没有争到过“人”的价格,至多不过是奴隶;在“乱”世,连奴隶(牛马)也做不成,所以情愿做“治”世的奴隶(牛马);②百姓渴望有人定出奴隶的规则,过“治世”正常的奴隶生活,一旦有人出来定了规则,便“万姓胪欢”了;
③中国历史总陷入“一乱”(想做奴隶而不得)“一治”(暂时做稳了奴隶)的循环怪圈之中。

(2)看法:这篇文章表现了鲁迅前期作为一个革命民主主义者所具有的彻底的毫不妥协的反帝反封建精神,但是,鲁迅当时还不是一个阶级论者,他一方面指出了中国人民做了几千年奴隶,而另一方面则忽略了中国劳动农民几千年来进行过无数次的农民起义斗争。

2.作者说:“现在入了哪一时代,我也不了然。

”真的不了然吗?谈谈你对文意的理解。

答:
答案:这是一种委婉的说法,具有讽刺意味,从反动文人提倡热心复古,可知现在正是“想做奴隶而不得的时代”。

3.简要分析文中画线语句中包含的作者强烈的感情倾向。

答:
答案:对历史上中国人民毫无生命保障、横遭杀掠、孤苦无依的悲惨遭遇寄予深切的同情,哀百姓之不幸。

4.鲁迅号召青年创造中国历史上未曾有过的“第三样时代”。

这是一个怎样的时代?
答:
答案:“第三样时代”是指走出“一治”“一乱”的中国封建历史循环的怪圈而迈向自由和民主的时代,老百姓也告别“想做奴隶而不得”和“暂时做稳了奴隶”这两个时代,体现真正做“人”的价值,成为社会的主人。

二、语言运用
5.请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象,仿照下面的示例各写一段话。

要求修辞方法相同,句式基本一致。

示例:鲁迅是寂寞的,在浓黑的悲凉中,在麻木愚弱的民众中,独自彷徨呐喊,但他却
在寂寞中找到了民族真正的病根,为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。

庄子是寂寞的,
屈原是寂寞的,
史铁生是寂寞的,
答案:(示例)(庄子是寂寞的,)在喧嚣的时代里,在窘迫的生活中,默默修身养性,但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛,为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。

(屈原是寂寞的,)在权贵的排挤下,在世人的不解中,独自苦苦寻觅,但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂,为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。

(史铁生是寂寞的,)在病痛的折磨下,在萧瑟寂静的地坛里,苦苦挣扎思索,但他却在寂寞中领悟了人生的意义,为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门。

6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

雾和霾都是视程障碍物,①______________________________。

雾是水蒸气液化成小水滴浮游在空中形成的,形成雾需具备较高的水汽饱和度和较低的温度。

雾的空气相对湿度常达100%或接近100%。

出现霾时②______________________________,空气相对湿度通常在60%以下。

雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓、白天相对减轻甚至消失的现象。

③______________________________,当空气团较稳定时,持续出现时间会较长,有时可持续10天以上。

答案:(示例)①但雾与霾的形成原因和条件不同②空气则相对干燥③霾的日变化一般不明显。

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