社区居民急诊急救知识讲座
急诊急救及疾病预防知识培训
急诊急救及疾病预防知识培训1.引言1.1 概述概述部分的内容是文章引言的开篇，主要对急诊急救及疾病预防知识培训这一主题进行概括性介绍。
下面是一个例子：概述急诊急救及疾病预防知识培训是一项十分重要的培训项目，旨在提高个人和社会对于急情处理和疾病预防的能力。
在日常生活中，我们无法预测各种突发状况何时会发生，因此了解急诊急救知识可以帮助我们面对各种危险情况，并及时采取正确的应对措施。
急诊急救知识培训的重要性不言而喻。
正确应对急性伤病和生命危险状况，往往能极大地提高患者的生存几率和康复质量。
通过学习正确的急救方法和步骤，我们能够在紧急情况下自救亲救，为他人施救，保护自己和他人的生命安全。
除了急诊急救知识，疾病预防也是我们需要重视的问题。
疾病的预防和控制是维护公共卫生的重要组成部分。
通过了解疾病的传播途径、预防方法和个人卫生习惯的培养，我们可以有效地预防常见疾病的发生和传播，保障自身和他人的健康。
因此，本文将着重介绍急诊急救及疾病预防知识培训的重要性和必要性。
首先，我们将深入探讨急诊急救知识培训的定义和重要性，以及常见急诊疾病的处理方法。
接着，我们将详细介绍疾病预防的意义和重要性，以及常见疾病的预防方法。
最后，我们将总结急诊急救和疾病预防的关联性和必要性，以及急诊急救及疾病预防知识培训的意义和效果。
通过本文的阅读，我们希望读者能够对急诊急救和疾病预防有更深入的了解，并将这些知识运用于实际生活中，为自己和他人的健康保驾护航。
1.2 文章结构文章结构部分将详细介绍本篇文章的具体结构和组成部分。
主要包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分是文章的开篇，旨在概述文章内容，介绍急诊急救及疾病预防知识培训的背景和目的。
同时，引言部分还会介绍全文的结构和各个部分的主要内容。
正文部分是文章的主体部分，分为急诊急救知识培训和疾病预防知识培训两个大的部分。
在急诊急救知识培训部分中，将详细介绍急诊急救的定义和重要性，以及常见急诊疾病和处理方法。
医生到社区讲解急救措施的简报
医生到社区讲解急救措施的简报
为进一步提高居民的急救能力与安全防范意识，为广大民众的健康保驾护航，近日，惠山区堰桥社区红十字博爱家园开展了“安全防范记心间”安全防护知识科普讲座，邀请了红十字志愿者卢医生来为居民讲解海姆立克急救法。
卢医生详细讲解了生活中常见的异物堵塞呼吸道问题的种类、海姆立克急救法的步骤。
为了让在场居民更好理解和学习海姆立克急救法，卢医生现场为大家做示范并为大家一一进行指导纠正。
参与活动的居民表示，今天学习了海姆立克急救法，下次万一遇到身边有人发生气道梗阻的时候，就不会那么紧张了，能迅速根据实际情况进行处理了。
此次急救知识讲座，内容贴近日常生活，对于提高我们的应急自救和互救水平有很大帮助。
家庭日常急救知识讲座课件
治，切勿尝试使用拍背、喝水等方法处理。
中毒处理
03
发现儿童中毒时，应立即送往医院救治，同时保留中毒物品和
儿童呕吐物，以便医生诊断和治疗。
家庭急救工具及药品使用
急救工具的使用方法
止血带
用于止血，但需注意使用方法，避免造成 伤 害。
夹板
用于固定骨折部位，减轻疼痛和避免二次伤 害。
绷带
用于包扎伤口，可采用环形包扎法、蛇形包 扎法等。
注意饮食安全
确保儿童食物安全，避免进食时嬉笑、哭 闹等危险行为。
学习急救知识
家长应了解基本的急救知识，如心肺复苏、 止血等，以便在意外发生时能够及时采取 措施。
儿童意外伤害处理方法
烧烫伤处理
01
立即用冷水冲洗伤口，涂抹烫伤药膏，切勿挑破水泡或涂抹牙
膏、酱油等物品。
气管异物处理
02
儿童发生气管异物时，家长应立即拨打急救电话或送往医院救
洗消 对于皮肤接触有机溶剂的患者，应进行皮肤清洗 和消毒。
其他中毒的急救
根据中毒类型选择处理方法
对于其他类型的中毒，应根据中毒类型选择合适的急救措施。
拨打急救电话
在发生其他类型中毒时，应立即拨打急救电话寻求专业医疗 帮助。
家庭常见动物咬伤急救处理
狗咬伤的急救
冲洗伤口
用流动的清水冲洗伤口， 至少持续15分钟，以减 少病毒和细菌的残留。
颈托
用于固定颈部，减轻颈部疼痛和避免颈部活 动。
急救药品的使用方法
口服药 根据药品类型和医生指导，正确使用 口服药。
外用药
根据伤口类型和医生指导，选择正确 的外用药。
注射药 根据医生指导，正确使用注射药。
吸入药 根据医生指导，正确使用吸入药。
急救知识宣传讲座策划书3篇
急救知识宣传讲座策划书3篇篇一《急救知识宣传讲座策划书》一、活动背景在日常生活中，意外事故时有发生，掌握基本的急救知识对于保障人们的生命安全至关重要。
为了提高公众的急救意识和技能，特策划举办本次急救知识宣传讲座。
二、活动主题“急救知识，守护生命”三、活动目的1. 普及急救知识，让参与者了解常见急救场景及应对方法。
2. 提高公众的急救意识，增强应对突发状况的能力。
3. 培养参与者的急救技能，使其能够在紧急情况下进行初步的急救处理。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员广大市民、社区居民、学校师生等。
七、活动准备1. 邀请专业的急救培训师，确保讲座内容的专业性和实用性。
2. 准备急救知识宣传资料，如海报、传单、手册等。
4. 安排工作人员负责现场签到、引导、摄影等工作。
5. 提前进行宣传推广，通过社交媒体、社区公告等方式告知活动信息。
八、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动背景、目的和参与人员。
邀请相关领导发表讲话，强调急救知识的重要性。
2. 急救知识讲座（60 分钟）培训师通过多媒体展示、案例分析等方式，详细讲解心肺复苏、止血包扎、骨折固定、海姆立克急救法等常见急救知识和技能。
现场进行实际操作演示，让参与者更好地理解和掌握急救技巧。
设置互动环节，解答参与者的疑问，鼓励参与者积极参与实践操作。
3. 急救技能演练（30 分钟）将参与者分成小组，进行实际的急救技能演练，培训师在一旁指导和纠正。
评选出表现优秀的小组，给予奖励，以激励参与者的学习积极性。
邀请参与者发表对活动的感受和建议，以便今后改进活动内容和形式。
5. 发放纪念品（5 分钟）为参与活动的人员发放急救知识宣传资料和纪念品，以示感谢。
九、活动预算1. 培训师费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 纪念品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查设备设施是否正常运行。
社区急救培训总结7篇
社区急救培训总结7篇篇1在繁忙的现代社会，突发状况时常发生，掌握急救技能显得尤为重要。
本次社区急救培训活动由我们社区组织，旨在提高居民的急救意识与技能，为社区的和谐与安全贡献力量。
一、培训背景与目标随着生活节奏的加快，意外伤害和突发疾病的发生率逐渐上升。
虽然专业医疗人员时刻准备着，但他们的力量有限，需要更多人参与到急救工作中来。
因此，我们社区决定组织一次急救培训活动，目标是提高居民的急救知识水平和实际操作能力，为保障社区居民的生命安全奠定基础。
二、培训内容与方法本次培训活动涵盖了急救基本理论、急救技能操作以及急救案例分析等多个方面。
我们邀请了专业医生进行授课，他们带来了丰富的急救经验和生动的教学案例，让居民们能够更直观地了解急救知识。
此外，我们还安排了急救技能操作环节，让居民们亲自动手实践，加深对急救技能的理解和掌握。
在培训过程中，我们注重互动与交流，鼓励居民们提问和分享自己的经验。
同时，我们还设置了急救案例分析环节，通过分析真实案例，让居民们更深入地了解急救的重要性和必要性。
三、培训效果与反思经过本次培训活动，居民们的急救意识得到了显著提高，许多居民表示在培训前对急救一窍不通，现在至少能够进行基本的急救处理。
此外，通过实际操作环节的练习，居民们的急救技能也得到了明显提升。
他们不仅能够正确使用急救设备，还能够熟练地进行急救操作。
然而，在培训过程中也存在一些不足之处。
例如，部分居民表示培训时间过短，希望能够有更多时间进行实际操作练习。
针对这些问题，我们可以考虑在未来的培训活动中适当延长培训时间，增加更多的实践机会，让居民们能够更充分地学习和掌握急救技能。
四、未来展望与建议本次社区急救培训活动取得了显著成效，但我们仍需继续努力提高社区居民的急救水平。
为此，我们提出以下建议：一是定期举办急救培训活动，确保居民们的急救知识能够持续更新；二是加强急救设备的配备和维护，确保在紧急情况下能够正常使用；三是鼓励居民们互相学习和交流急救经验，形成良好的社区急救氛围。
参与社区红十字急救演练的实践报告
参与社区红十字急救演练的实践报告亲临现场，身临其境，参与社区红十字急救演练，是我未曾体验过的一次难忘的经历。
通过这次实践，我不仅学习了急救知识和技能，还深刻感受到了红十字组织的重要性和急救救助的意义。
以下是我对这次活动的详细记录和心得体会。
一、活动背景社区红十字急救演练是为了提高社区居民应对突发状况的能力，增强社区的应急救援能力而举办的。
该活动由社区红十字会主办，旨在普及急救知识，使居民能够在紧急情况下迅速做出反应，并提供基本的急救服务。
本次活动选择了一个开放空地作为演练场地，邀请了专业的急救人员担任指导，志愿者和居民作为演练对象。
二、活动过程1. 初步了解急救知识在活动开始前，我们首先进行了一场简短的培训，由专业急救人员对我们进行了基本的急救知识普及。
通过他们生动的讲解和实际操作，我们了解到了心肺复苏、止血、包扎等常见急救技能的具体步骤和注意事项。
同时，他们还介绍了一些常见的突发状况，并告诉我们如何正确应对。
2. 疏散演练紧接着，我们进行了疏散演练。
活动组织者突发了一场“火灾”，每个参与者都需要在规定的时间内离开指定区域。
这个演练考验了我们的应急反应和疏散能力，也让我们认识到了火灾时危险的现实情况。
3. 模拟急救场景演练的重头戏是模拟急救场景。
我们被分到不同的小组，每个小组有一位急救人员负责指导。
在指导下，我们一起来到了设定好的急救场景。
我所在的小组面临的情景是一名突发心脏病的老人，我们需要迅速展开急救。
经过专业人员的指导，我们分工协作，进行了心肺复苏、使用自动体外除颤器等急救步骤。
通过模拟的场景，我们更加深入地理解了急救的重要性和实际操作的复杂性。
三、收获与体会通过参与社区红十字急救演练活动，我收获了很多。
首先，我获得了实际动手操作的机会，将理论知识变为实际能力，提高了对急救技能的掌握程度。
其次，我认识到了红十字组织在社区中的重要作用，他们不仅传授急救知识，还提供急救援助，保护生命健康的重要性不言而喻。
急诊医学医学知识专题讲座培训课件
急诊医学医学知识专题讲座培训课件一、教学内容本节课主要讲授急诊医学中的常见病症的诊断与处理。
包括心跳呼吸骤停、急性中毒、创伤急救、心脏病急救等章节。
具体内容有：心跳呼吸骤停的诊断与处理，急性中毒的分类与解毒，创伤急救的步骤与技巧，心脏病急救的药物使用与电除颤等。
二、教学目标1. 使学生掌握心跳呼吸骤停的诊断与处理方法。
2. 使学生了解急性中毒的分类与解毒方法。
3. 使学生学会创伤急救的步骤与技巧。
4. 使学生熟悉心脏病急救的药物使用与电除颤。
三、教学难点与重点1. 教学难点：急性中毒的分类与解毒方法，心脏病急救的药物使用与电除颤。
2. 教学重点：心跳呼吸骤停的诊断与处理，创伤急救的步骤与技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，模型人，药品道具。
2. 学具：笔记本，笔，教材。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟心跳呼吸骤停的场景，让学生了解紧急情况下的处理方法。
2. 讲解教材内容：分别对心跳呼吸骤停、急性中毒、创伤急救、心脏病急救的章节进行详细讲解。
3. 例题讲解：以实际案例为例，讲解各种急救方法的运用。
4. 随堂练习：让学生分组进行模拟急救，巩固所学知识。
5. 板书设计：将重点内容进行板书，方便学生复习。
6. 作业设计：（1）心跳呼吸骤停的诊断与处理步骤。
（2）急性中毒的分类与解毒方法。
（3）创伤急救的步骤与技巧。
答案：（1）心跳呼吸骤停的诊断与处理步骤：判断意识、呼救、开放气道、口对口呼吸、胸外心脏按压、电除颤。
（2）急性中毒的分类与解毒方法：分为药物中毒、化学中毒、生物中毒等，解毒方法根据中毒原因进行针对性处理。
（3）创伤急救的步骤与技巧：判断意识、呼救、止血、包扎、固定、搬运。
六、板书设计1. 心跳呼吸骤停的诊断与处理步骤：判断意识呼救开放气道口对口呼吸胸外心脏按压电除颤2. 急性中毒的分类与解毒方法：药物中毒：洗胃、给予解毒药物。
化学中毒：洗胃、给予解毒药物、对症治疗。
生物中毒：抗毒素、对症治疗。
社区急诊急救的特点
社区急诊急救的特点1.社区急诊急救急诊指的是及时给予病情危急的患者于诊治处理，急救则指立即组织人力、物力对情况紧急、病情严重、已有性命之忧的患者进行抢救(依照急救技术施予救治）。
社区急诊急救属于社区卫生服务机构中服务功能的组成部分，主要是对一些常见病和多发病实施急救，为那些突然病情加重的常见病患者开展急救治疗，对于重大事故、自然灾害等带来的伤亡情况，社会急诊急救应对的比较少。
对常见病和多发病进行日常诊疗是社区急诊急救的主要工作，除此之外，社区急诊急救也可以为诊断明确的慢性病开展治疗，比如高血压等。
除了社区急诊急救，实施院前急救、应诊急诊的病例及出诊等也属于社区卫生服务机构的基本服务功能，社区医疗机构可以进行一些病情初步处理及组织转诊的工作。
其中，社区急诊急救又属于院前急救的组成部分。
院前急救也可以称为现场急救、院外急救，包括社区医疗卫生服务站、医务室、门诊部及卫生所等开展日常急救工作的基层医疗机构，院前急救是救死扶伤、挽救生命的主战场。
然而，在社区卫生服务机构的所有服务功能中，社会急诊急救属于比较薄弱的环节，且因为客观条件（地域、基础设施等）的影响，社区急诊急救还具有一定的特殊性。
在具体社区急诊急救工作的开展过程中，急诊急救工作主要围绕一些比较常见的急性疾病开展，比如高热、呼吸困难、惊厥、外伤、休克、昏迷等。
经过社区急诊急救中医护人员专业的救护，患者的病情能够得到很好的控制，及时有效的急诊急救能够为患者入院后的系统治疗提供良好的基础。
随着社会生活模式的不断变化，社区急诊急救是顺应时代发展的产物，也是新环境下一种新型的患者救护服务系统。
从事社区急诊急救工作的医护人员能够在现场开展救护工作，通过及时有效的救治挽救更多患者的生命，减轻患者伤残情况等。
1.社区急诊急救的特点在接受社会急诊急救的患者急症类型中，常见的有出现高热、惊厥、昏迷、咯血等急症患者，这些急症患者临床表现有以下特征。
根据患者实际的症状，给予其相应的急救处理。
急救普及知识讲座讲课文档
发最初的4分钟时间，俗称“黄金4分钟”。然而，由于周围缺乏
懂急救的人对患病者进行紧急救护，待救护车来到现场时，许多鲜活 的生命已经错过了救治的最佳时机，从而造成终生遗憾。
第9页，共158页。
第32页，共158页。
院前心肺复苏现状
国内成功率大约1%~3% 国外发达国家成功率大于30%
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国内成功率低的原因
不会 不敢 不愿
第34页，共158页。
进行心肺复苏的主要依据
主要条件 1、突然的意识丧失 2、呼吸的停止或喘息
第35页，共158页。
第36页，共158页。
第一目击者不一定是第一个发现事故的人。
可能是一人，可能是两人或多人。
第17页，共158页。
现场救护需知
第18页，共158页。
现场评估 判断伤情：意识、心跳 救人
第19页，共158页。
如何正确进行呼救？
第20页，共158页。
第21页，共158页。
第22页，共158页。
第23页，共158页。
急救普及知识讲座
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优选急救普及知识讲座
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为什么要学习救护知识?
（不是有急救中心吗）
➢平均急救反应时间
➢黄金救命时间
第3页，共158页。
急救医生能保证在黄金救命时间 内到达现场吗?
第4页，共158页。
人人学急救 急救为人人
2000年，红十字会与红新月会国际联合会将 每年9月的第二个星期六定为“世界急救 日”，旨在呼吁世界各国重视应急救护知 识的普及与推广，让更多民众掌握急救技 能，减少事故、灾难等突发事件造成的人 员伤亡。
家庭急救知识公益讲座PPT
• 呼吸道异物堵塞多见于儿童，常见于进食花生、瓜子、果冻、口香糖、 骨头等食物，进食时大声哭笑、打闹，边跑边吃等容易引发事故。
呼吸道异物堵塞的急救
一氧化碳中毒
• 一氧化碳俗称煤气，为无色、无臭、无味、无刺激性的气 体。在日常生活中，家庭用火、取暖、洗浴时缺乏预防措 施，是导致一氧化碳中毒的主要原因。
• 一氧化碳中毒时，病人最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕 吐、软弱无力，大部分病人迅速发生痉挛、昏迷，两颊、 前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，如救治不及时，可很快因呼 吸抑制而死亡。
卧位腹部冲击法； • 如果患者出现昏迷，要放置仰卧位，并紧急拨打急救电话。
呼吸道异物堵塞的急救方法
• 自救腹部冲击法
• 自己一手握空心拳，拳眼置于脐上二横指处，另一手紧握此拳，快速 向内、向上，有节奏地冲击5～6次，至异物排除。
• 也可将自己脐上二横指处压在椅背、桌边、床栏杆等硬物处，连续向 内、向上冲击5～6次，至异物排除。
催吐法
• 神志清醒的口服毒物的人，只要胃内尚有毒物，除强腐蚀 性毒物外，都可进行催吐。催吐是排出胃内毒物的最好办 法，并可加强洗胃的效果。
• 操作方法:
①用硬羽毛、压舌板、匙柄、筷子、手指等搅触咽弓和咽后壁使之呕吐。 ①如因食物过稠不能吐出、吐净，可嘱病人先喝适当的温清水或盐水。
然后再促使呕吐，如此反复行之，直至吐出液体变清为止。
②伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要去触动、压迫和拔出可 将两侧创缘挤拢，用消毒纱布、绷带包扎后，立即去医院处理。
③碰撞、击打的损伤，有皮下出血、肿痛，可在伤处覆盖消毒纱布或干净 毛巾，用冰袋冷敷半小时，再加压包扎，以减轻疼痛和肿胀。伤势严重 者，应去医院。
在社区开展第一目击者CPR培训
在社区开展第一目击者CPR培训社区急救是提高心源性和其他意外伤害所致猝死抢救成功率的关键,急救成功的关键是前10 min,而前10 min内的急救技术,普通群众通过培训也可以掌握。
在专业人员到达之前,急救需要患者家属、社区居民和其他目击者及时参与,其时效性大于其后的专业抢救。
因此,如何在社区推广和普及心肺复苏等相关急救知识,培训第一目击者显得尤为重要。
标签：心源性猝死;心肺复苏术;第一目击者;社区培训心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR),是自20世纪60年代以来,全球最为推崇也是普及最为广泛的急救技术。
很多原因可以引起猝死(即呼吸心跳骤停),但在日常生活中,最为常见的是心源性猝死,其他还有诸如触电、溺水、中毒、创伤等急症。
针对心跳、呼吸骤停的伤病员所采取的旨在恢复心跳、呼吸及大脑功能的现场急救技术,则称为心肺复苏术(CPR)。
1 心源性猝死(sudden cardiac death,SCD)和生命链(chain of survival)心源性猝死(SCD)是以心脏骤停为基础的出现症状后1 h内出现不可预料的心脏原因死亡,71%的心脏病发作在家中或工作场所,其中60%～70%的患者因失去最佳抢救时机死于院外[1-2]。
西方发达国家已建立起心源性猝死预防和急救体系,美国每年SCD总人数为30万～40万,患者生存率为28.7%,而我国SCD患者生存率仅为1%,复苏成功率低的一个重要原因就是尚未建立完善有效的预防与急救体系,对第一目击者培训太少。
第一目击者实施CPR措施是院前心肺复苏成功的关键。
目前我国仅对特殊人群开展第一目击者培训,还远远不能满足需求。
“生命链”是近十几年来才在国际上出现的一个重要的急救专用名词,但它很快被社会、专家和公众接受。
它是针对现代社区、生活模式而提出的以现场“第一目击者”为开始,至专业急救人员到达进行抢救的一个系列而组成的“链”。
危及生命的急症、伤害等,如以心源性猝死作为代表的救治来看,从发病开始到获得有效的医学处理,存在着一系列有规律的步骤。
社区居民急救知识讲座
低血糖的预防（一）
加强糖尿病健康宣教，熟知低血糖症 状和自我处理方法，了解低血糖的原 因
随身携带葡萄糖片或糖果 随身携带糖尿病急救卡 经常监测血糖 尽量按ห้องสมุดไป่ตู้吃饭
低血糖的预防（一）
规律用药，不要过量 老年糖尿病降糖目标放宽：
空腹血糖≤7.8mmol/L，餐后2小时 血糖≤11.1mmol/L 掌握正确的运动时间、运动量，不 要独自游泳等大运动量的运动
中暑的诱因
高温 烈日曝晒 工作强度过大 工作时间过长 睡眠过少 过劳
中暑的分型
根据临床表现的轻重，中暑可分 为： 先兆中暑 轻症中暑 重症中暑 关系是渐进的。
先兆中暑症状
高温环境下，出现头痛、头晕、 口渴、多汗、四肢无力发酸、注 意力不集中、动作不协调等症状。
体温正常或略有升高。
四、发热紧急处理
发热定义
正常人：腋下体温36—37 ํํํํํํ°С
发热：腋下体温﹥37 ํํํํํํ°С就是发热。
高热：成人体温﹥39 ํํํํํํ°С，小儿体温 ﹥40 ํํํํํํ°С。小儿持续性高热
发热处理—低热处理
降低环境温度，脱去部分衣服等 多喝水，多排尿 物理降温
（1）温水擦浴 （2）冷敷：冰袋或冷湿毛巾放 在额头、腋窝、腹股沟处冷敷，每 3 ～5分钟更换一次
这类中暑又可分为四种类型：热 痉挛、热衰竭、日射病和热射病。
重症中暑症状—热痉挛
热痉挛症状特点：多发生于大量 出汗及口渴，饮水多而盐分补充 不足致血中氯化钠浓度急速明显 降低时。
这类中暑发生时肌肉会突然出现 阵发性的痉挛性疼痛。
重症中暑症状—热衰竭
热衰竭症状特点：这种中暑常常 发生于老年人及一时未能适应高 温的人。
《社区急救知识培训》PPT课件
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现场急救的目的和原则
目的：挽救生命，最大限度的降低死亡率和伤残率，提高伤者愈合的生存质量。 原则：快抢、快救、快送，即“三快”。 1、迅速切断伤害源 2、初步判断伤情 3、妥善处理伤口 4、保持好离断组织 5、及时送往医院 注：观察现场环境，确保自己及伤者的安全
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急救技术及其意义
急救技术是抢救病人的重要技术， 及时有效地抢救，能挽救病人的生命， 防止伤情恶化，减轻疼痛，预防并发 症，从而提高救治率，减低伤残率， 并为后续治疗创造良好的条件。
克或呼吸、心跳停止，应立即进行心肺复苏。伤员烦渴时，可给少量的热茶 水或淡盐水服用，绝不可以在短时间内饮服大量的开水，而导致伤员出现脑 水肿。
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火灾
初起，拨打119、120电话报警、急救。 选择安全的逃生路线，寻找安全 地点避险。从烟火中逃生，应注意防护口罩，俯身行走和匍匐逃生，防止烟 火熏呛和中毒。楼下着火，楼上的人员应关闭通向走廊和阳台的门窗，在室 内和阳台上待援，切忌跳楼和往楼下的火场跑。逃生时要按秩序从多个安全 出口按上述逃生原则尽快疏散逃生。但是要防止拥挤、踩踏伤人。
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谢谢！
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感谢下 载
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压 3、快速除颤 4、有效的高级生命支持 5、综合的心脏骤停后治疗
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心肺复苏的程序与操作
操作熟练 手法正确 程序规范 动作迅速
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成人心肺复苏术操作步骤（DRCAB）
评估现场安全 （Danger）→判断意识 （Response）→呼救，取AED
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检查颈动脉和呼吸5-10秒
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胸外心脏按压30次
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低血糖的症状--轻度低血糖 轻度低血糖
头晕、头痛、眩晕、难以集中精力 出虚汗 手、脚、唇、舌发麻，发抖 视力模糊 心悸 饥饿
低血糖的症状—中度低血糖 中度低血糖
行为奇怪 像喝醉了 有暴力倾向 意识模糊
低血糖的症状—重度低血糖 重度低血糖
昏迷！死亡！ 昏迷！死亡！
低血糖的原因 吃：少、延误、漏餐 动：多、错时 药：多（尤其胰岛素、磺脲 类降糖药） 其它：应激、生病、酒精、 酷热
咯血处理要点--窒息紧急处理 咯血处理要点
窒息的识别： ① 咯血时突然胸闷、惊恐、气促、 紫绀； ② 突然咯血停止，呼吸困难； ③ 突然咯血停止，张口瞪目，面色 灰白、紫绀，呼吸音减弱或消失。
咯血处理要点--窒息紧急处理 咯血处理要点
就地抢救： 就地抢救 迅速平卧，头偏向一侧，撬开口腔， 清除血块，拍击胸、背； 尽快呼叫急救车，转送医院。
心绞痛临床表现—3、4、5 、 、 心绞痛临床表现
3）疼痛性质：压榨 、憋闷 、紧缩 、 烧灼感 4）持续时间：数分钟 5）缓解：休息、含硝酸甘油后部分可 缓解。
心绞痛分型
（1）稳定型 （2）不稳定 不稳定型: 初发劳力型 不稳定 恶化劳力型 静息型 梗死后心绞痛 变异型心绞痛
心绞痛急救
三步曲：
夏天的时令蔬菜 蔬菜，如生菜、黄瓜、西 蔬菜 红柿等的含水量较高； 新鲜水果 水果，如桃子、杏、西瓜、甜瓜 水果 等水分含量为80至90％，都可以用来 补充水分。 乳制品即能补水，又能满足身体的营 乳制品 养之需。
中暑的预防--保持充足睡眠 保持充足睡眠
夏天日长夜短，气温高，人体新陈代谢 旺盛，消耗也大，容易感到疲劳。充足 的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到 放松，既利于工作和学习，也是预防中 暑的措施。最佳就寝时间是22时至23时， 最佳起床时间是5时30分至6时30分。睡 眠时注意不要躺在空调的出风口和电风 扇下，以免患上空调病和热伤风。
36—37°С ํ 发热：腋下体温﹥37°С就是发 ํ 热。 高热：成人体温﹥39°С，小儿 ํ 体温 ﹥40°С。小儿持续性高 ํ 热可能引起抽搐。
发热处理—低热处理
降低环境温度，脱去部分衣服等 多喝水，多排尿 物理降温 （1）温水擦浴 （2）冷敷：冰袋或冷湿毛巾放 在额头、腋窝、腹股沟处冷敷，每 3 ～5分钟更换一次
心绞痛急救--3 心绞痛急救
3.叫车 叫车：尽快拨打急救电话（120 叫车 或999）呼叫急救车。提供：
（1）病人大致情况：姓名 年龄 症 1 状等 （2）联系人电话，畅通 （3）具体地点，明显标志
二、中风急救
中风定义
中风也叫脑卒中，包括：脑 梗死和脑出血，症状相似， 紧急处理方法一样。
中风常见临床表现
三、低血糖症急救
低血糖症
1、低血糖的临床表现（症状+体 低血糖的临床表现（症状 体 低血糖的临床表现 征） 2、血糖 、 （1）血糖≤2.8mmol/L ）血糖 （2）血糖 ）血糖≤3.9mmol/L（糖尿 （ 病患者） 病患者）
低血糖反应
1、低血糖的临床表现（症状+ 、低血糖的临床表现（症状 体征） 体征） 2、血糖： 、血糖： （1）血糖不低 ） （2）血糖 ）血糖≤2.8mmol/L
六、咯血急救
咯血概述
咯血是指喉以下呼吸道任何部位出血， 咯血 经口咯出。分类： 小咯血指每次咯血量少于100ml； 中咯血指每次咯血量为100~200ml； 大咯血为24小时内咯血量超过400ml 或1次超过200ml。
咯血处理要点--一般紧急处理 咯血处理要点
1、镇静 镇静：必要进给予地西泮（安定） 镇静 2.5mg口服。 2、体位 2 体位 体位：侧卧位，便于引流，防窒 息。 3、镇咳 镇咳：给予可待因30mg口服。 镇咳 4、叫车 呼叫急救车，迅速送往医 叫车：呼叫急救车 叫车 呼叫急救车， 院。
重症中暑症状—热痉挛 重症中暑症状 热痉挛
热痉挛症状特点：多发生于大量 热痉挛 出汗及口渴，饮水多而盐分补充 不足致血中氯化钠 氯化钠浓度急速明显 氯化钠 降低时。 降低 这类中暑发生时肌肉会突然出现 阵发性的痉挛性疼痛 痉挛性疼痛。 痉挛性疼痛
重症中暑症状—热衰竭 重症中暑症状 热衰竭
热衰竭症状特点：这种中暑常常 热衰竭 发生于老年人及一时未能适应高 温的人。 主要症状为头晕、头痛、心慌、 口渴、恶心、呕吐、皮肤湿冷、 血压下降、晕厥或神志模糊。此 血压下降 时的体温正常或稍微偏高。
轻症中暑症状
体温往往在38度以上。 出头晕、口渴外往往有面色潮红、 大量出汗、皮肤灼热等表现，或出 现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、 脉搏增快等表现。 如及时处理，往往可于数小时内恢 复。
重症中暑分型
顾名思义，是中暑中情况最严重 的一种，如不及时救治将会危急 生命。 这类中暑又可分为四种类型：热 热 痉挛、热衰竭 日射病和热射病 热衰竭、日射病 热射病。 痉挛 热衰竭 日射病 热射病
重症中暑症状—日射病 重症中暑症状 日射病
日射病症状特点： 是因为直接在烈 日射病 日的曝晒下，强烈的日光穿透头部皮 肤及颅骨引起脑细胞受损，进而造成 脑组织的充血、水肿；由于受到伤害 的主要是头部 头部，所以，最开始出现的 头部 不适就是剧烈头痛、恶心呕吐、烦躁 不安，继而可出现昏迷及抽搐。
重症中暑症状—热射病 重症中暑症状 热射病
中暑的预防--出行躲避烈日（一） 出行躲避烈日（ 出行躲避烈日 最好不要在10～16点时在烈日下行走 时 如果此时必须外出，一定要做好防护 防护 工作，如打遮阳伞、戴遮阳帽、戴太 阳镜，有条件的最好涂抹防晒霜；准 备充足的水和饮料。 老年人、孕妇、有慢性疾病的人，特 人 别是有心血管疾病的人，在高温季节 要尽可能地减少外出活动。
发热处理—38.5度以上发热
体温﹥38.5°С，上述方法不能降 温，就应服用退热药。 解衣扣，头歪向一侧，保持呼吸道 通畅，便于呕吐物排出。 迅速叫急救车或送往医院就诊。
五、中暑急救
中暑定义 中暑是指在高温环境下人体 中暑 体温调节功能紊乱而引起的 中枢神经系统和循环系统障 中枢神经系统 循环系统障 碍为主要表现的急性疾病。
心绞痛定义
心绞痛是冠心病的一种最常见类 型，是一过性心脏供血不足引起 的。 心绞痛是由于向心脏供血的冠状 动脉狭窄或痉挛，引起心肌缺血 而致痛。
心绞痛临床表现—1、2 、 心绞痛临床表现
1）诱因：劳累、情绪激动、饱食、受寒
2）疼痛部位：主要：胸骨后 胸骨后、前胸、上 胸骨后 腹部 放射：左上肢 左上肢、肩背部、 左上肢
休息 含药 叫车
心绞痛急救 --1
1.休息 休息：立即休息，终止活动。 休息 就地采取坐位、半卧位 或卧位休息，切忌活动，以免加 重病情。 疼痛缓解后，继续休息 一段时间再轻微活动。
心绞痛急救--2 心绞痛急救
2.含药 含药：立即舌下含服 含药 （1）硝酸甘油1片。 （前提：血压不低于平时水平） （2）速效救心丸10粒。 （3）复方丹参滴丸10粒 （4）银盏心脉滴丸10粒
社区常见的急诊急救
家庭版
社区常见的急诊自救
心绞痛 中风 低血糖症 发热 中暑 咯血
一、 心绞痛急救
什么是冠心病？
心脏是一个强而有力的泵，通过复杂的动脉 及静脉网将血液输送到所有重要的器官。 心脏、动脉和静脉处于良好的状态是非常重 要的 输送血液去心脏的动脉称作“冠状动脉” “冠状动脉” 冠状动脉发生病变，即称为“冠心病” “冠心病”
热射病症状特点：在高温环境中从事体 热射病 力劳动的时间较长，身体产热过多，而 散热不足，导致体温急剧升高 体温急剧升高。发病早 体温急剧升高 期有大量冷汗，继而无汗、呼吸浅快、 脉搏细速、躁动不安、神志模糊、血压 下降，逐渐向昏迷伴四肢抽搐发展；严 重者可产生脑水肿、肺水肿、心力衰竭 等。
中暑对策—中暑后怎么办？ 中暑对策 中暑后怎么办？ 中暑后怎么办
患高血压、心脏病或糖尿病的患者 （1）突然头晕、头痛或晕倒， （2）随后出现口眼歪斜、流口水、 说话含混不清或呕吐， （3）一侧肢体瘫痪等症状， 很可能是中风。
中风的紧急处理（一） 不要摇晃患者，尽量少移动， 尽快呼叫急救车 不要给患者喝水、进食 清醒者，让患者平卧或半卧 休息
中风的紧急处理（二） 意识丧失者，侧卧稍后仰，保 持呼吸道通畅；取出患者假牙， 及时清理口腔内呕吐物，防止 吸入肺中。 密切注意患者的意识、血压、 呼吸、脉搏
中暑的预防--出行躲避烈日 出行躲避烈日（二） 出行躲避烈日 在炎热的夏季，防暑降温药品 药品，如十 药品 滴水、仁丹、风油精等一定要备在身 边，以防应急之用。 外出时的衣服 衣服尽量选用棉、麻、丝类 衣服 的织物，应少穿化纤品类服装，以免 大量出汗时不能及时散热，引起中暑。
中暑的预防--别等口渴了才喝水（一） 别等口渴了才喝水（ 别等口渴了才喝水
首先，迅速撤离 撤离高温环境，移到阴凉、 撤离 通风处坐下或躺下，宽松衣服，安静 休息； 迅速降温 降温，可用冷水擦身，在前额、 降温 腋下、腹股沟处冷敷； 给患者饮用 饮用加糖的淡盐水或含盐分的 饮用 清凉饮料 。
中暑对策—中暑后怎么办？ 中暑对策 中暑后怎么办？ 中暑后怎么办
还可以在额部、颞部涂抹 涂抹清凉油、 涂抹 风油精等，或服用人丹、十滴水、 藿香正气水等中药。 患者病情严重时，如出现血压降低、 高热、昏迷等，应立即把中暑者从 高温环境中转移至阴凉、通风处 ， 尽快呼叫急救车 急救车送往医院。 急救车
低血糖的预防（一）
加强糖尿病健康宣教，熟知 熟知低血糖症 熟知 状和自我处理方法，了解低血糖的原 因 随身携带 携带葡萄糖片或糖果 携带 随身携带 携带糖尿病急救卡 携带 经常监测 监测血糖 监测 尽量按时吃饭 吃饭
低血糖的预防（一）
规律用药 用药，不要过量 用药 老年糖尿病降糖目标放宽： 空腹血糖≤7.8mmol/L，餐后2小时 血糖≤11.1mmol/L 掌握正确的运动 运动时间、运动量，不 运动 要独自游泳等大运动量的运动