动漫设计与制作专业发展三年规划

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动画专业职业生涯规划范文

动画专业职业生涯规划范文

一、前言常言道:“凡事预则立,不预则废。

”事如此,人生亦然。

作为一名已经步入大学校园的学生,自己的人生已经有了一个全新的开始。

目前大学生找工作,面临职业选择问题。

选对了方向,走对了路,一路顺风,春风得意,步步高升;选错了方向,走错了路,步履维艰,事事不顺,事业难成。

歌德曾说过:“垃圾就是放错位置的人。

”作为一名大学生就要做出正确的选择,就得利用职业生涯规划的方法,特别是在当今就业困难的形势下,更需要通过职业生涯规划,选择好人生的方向,走出人生关键的一步。

二、自我剖析1.性格我乐观,开朗,自信,正直,善良。

有责任心,踏实,肯吃苦。

易接触,善交谈,喜欢结交朋友。

2.兴趣喜欢绘画、书法、广告设计、动漫。

此外,还喜欢运动、听音乐、看电影。

心中的偶像:梵高、宫崎骏。

3.优点有自知之明。

稳重,接受新事物的能力和适应力比较强,并能及时面对生活中的一切困难。

4.缺点有时缺乏一定的自控力,太过于理想化,甚至有点好高骛远,有时比较固执。

5.综合解析小时候,在邻里和老师眼里,我是一个懂事听话的孩子,做事总是那么认真、执着。

高中时,不顾家人的反对,根据自己的爱好——画画,我毅然选择了学习美术,选择了吉林动画学院。

我活泼好动,喜欢挑战,对生活、学习和工作充满热情,有着强烈进取心和较强的自学习能力。

我现在正在努力学习Photoshop、CorelDRAW、C语言、网络技术等专业技能。

还参加了课外兴趣小组——动画制作、网页设计。

在互联网有自己的博客。

在刻苦学习专业知识的同时,我积极参加学生会工作。

担任网络部的工作,丰富了同学们的精神生活,加深了同学之间的友谊,也锻炼了我的组织能力和工作能力。

勇于拼搏、甘于奉献。

6.我的职业性格(霍兰德职业倾向测验量表仅做参考)我的霍兰德职业代码 SEA ( 社会企业艺术)7.我的职业兴趣动画师;画家;服装设计师。

三、行业分析1.行业简析近年来,随着经济全球化不断发展,必然带来文化全球化的推进,当前,经济与文化的结合紧密的程度,已超过了历史任何一个时期,文化已成为经济竞争的最高形式。

动漫制作技术专业建设与发展方案文本

动漫制作技术专业建设与发展方案文本

动漫制作技术专业建设与发展方案文本一、引言随着全球动漫产业的蓬勃发展,越来越多的学生对于动漫制作技术专业展现出浓厚的兴趣。

作为新兴的跨学科专业,动漫制作技术专业在培养学生创造力、视觉表达能力以及团队合作能力方面具有独特的优势。

然而,目前我国的动漫制作技术专业在教学内容、师资队伍、实践环节等方面还存在着一些不足。

因此,本文将提出一些建设与发展方案,以完善动漫制作技术专业的培养体系。

二、教学内容1.扩充与更新课程:当前动漫制作技术专业的教学内容较为落后,需要结合最新的业界趋势进行更新。

可以增加动漫剧本创作、人物设计与绘画、场景构建、动作设计与制作等专业领域的课程。

此外,跨学科的内容如动漫与游戏融合、虚拟现实与动漫制作等也应加入到教学计划中。

2.强化实践能力培养:动漫制作技术专业更强调实践能力的培养,因此应该加强相关实践课程的设置。

可以通过开设动漫制作工作坊、进行动漫创意比赛、组织动漫制作实践项目等方式,提供充分的实践机会,促进学生动手能力的培养。

三、师资队伍1.完善师资结构:动漫制作技术专业的教师应具备良好的专业背景和实践经验,同时还要具备较强的教学能力。

可以通过引进行业内的专业人士、开展教师培训提升教师素质,构建一支合理结构的师资队伍。

2.鼓励学术研究:动漫制作技术专业教师应该积极参与学术研究活动,提高自身的学术水平和研究能力。

可以鼓励教师参与国内外学术会议、发表学术论文等,激发教师的研究激情和创新能力。

四、实习实训1.建立实习实训基地:动漫制作技术专业的实践环节非常重要,应该建立与动漫行业合作的实习实训基地,为学生提供真实的工作环境和实践机会。

这样不仅可以提高学生的实践能力,还能帮助学生建立行业人脉。

2.举办实践工作坊:可以组织一些实践工作坊,邀请行业专家或知名动漫公司进行指导。

通过与专业人士的交流与合作,学生的动漫制作水平将得到更大的提升。

五、资源支持1.建设现代化实验室:动漫制作技术专业需要一些专门的实验室来支持教学与实践,如动画制作实验室、角色设计实验室、虚拟现实实验室等。

动漫专业个人学习计划大学

动漫专业个人学习计划大学

动漫专业个人学习计划大学一、学习背景我是一名对动漫产生浓厚兴趣的高中生。

在校期间,我一直对动漫充满热情,并在业余时间涉猎了大量的动漫作品。

我对动漫专业的学习非常感兴趣,期望通过系统的学习以及专业技能的培养,让自己能够在动漫领域有所建树。

二、学习目标1. 深入了解动漫制作的流程、技巧以及理论知识,掌握绘画、动画制作、剧本写作等相关技能;2. 熟悉国内外著名的动漫作品及其制作公司,了解行业发展趋势;3. 掌握动漫品牌推广及市场拓展的技能,了解动漫产业的现状以及未来趋势。

三、学习计划1. 大一上学期(1)动漫基础课程:学习动漫概论、设计基础等核心课程,建立对动漫的整体认识。

(2)绘画实践:锻炼绘画技巧,学习素描、色彩等相关课程,打牢绘画基础。

(3)动画制作:学习基础动画制作技巧,了解动画流程,熟悉动画制作软件的使用。

(4)阅读推荐励志书籍,了解动漫产业的发展历程,增强对动漫行业的认识。

2. 大一下学期(1)深入学习动漫剧本写作、人物设计、场景构建等课程,对动漫制作的技能进行拓展。

(2)参加动漫社团或俱乐部,结交志同道合的同学,进行动漫制作相关的社团活动或创作比赛。

(3)学习西方动漫史、动画理论等课程,了解国内外动漫发展的异同,为将来的跨文化交流做准备。

3. 大二上学期(1)选修动漫创作课程,进行动漫作品的创作过程,提升动漫创作的能力。

(2)参加动漫行业的实习活动,通过实践提升动漫制作和管理的能力。

(3)参加学校组织的动漫节或动漫展览,了解动漫产业的发展现状,结识动漫产业内的相关从业人员。

4. 大二下学期(1)深入学习动漫音乐配乐、声优配音等相关课程,了解音频在动漫制作中的应用。

(2)学习动漫品牌推广、市场营销等相关课程,为将来的动漫作品推广做准备。

(3)参加动漫相关比赛或展览,提升动漫作品的实际创作能力及综合素质。

5. 大三上学期(1)选修动漫产业管理、企业策划等相关课程,了解动漫产业的运营和发展战略。

动漫设计_职业生涯规划

动漫设计_职业生涯规划

职业生涯规划书专业班级:姓名:学号:目录一、自我分析 (1)1.职业兴趣 (1)2.职业价值观 (2)3.性格分析 (2)4.胜任能力 (2)5.自我分析小结 (3)二、环境分析 (3)1.家庭环境分析 (3)2.社会环境分析 (3)3.学校环境分析 (3)4.职业环境分析 (4)三、职业目标定位及其分解组合 (6)1.目标职业的确定 (6)2.个人的SWOT分析 (6)四、行动计划 (7)1.职业目标的分解与组合 (7)2.大学生涯行动计划 (8)五、评估调整 (8)1.评估标准 (8)2.评估要素 (9)3.调整方案 (9)六、结束语 (10)一、自我分析1.职业兴趣从下面的图中,可以了解到自己职业兴趣倾向的分布情况。

相对来说,我更倾向于社会型:特点:关心社会的公平和正义,往往有较强的社会责任感和人道主义倾向;对人慷慨、仁慈,喜欢倾听和关心别人,能敏锐察觉别人的感受;个性温暖、友善,乐于助人,善言谈,能与周围的人融洽的相处,令人信服;在团体中,乐于与人合作,有责任感,不爱竞争;喜欢从事与人接触的活动,关心人胜于关心物。

适合社会型人的工作环境:鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处;充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等,如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等;强调人类的核心价值,如理想、仁慈、友善和慷慨。

2.职业价值观就职业价值观而言我主要关注在两个方面:一个是工作稳定,另一个是崇尚独立。

工作条件方面我非常希望拥有良好的工作条件,能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。

而且还希望自己的工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。

当然对于一个刚毕业的大学生对工作条件有要求意味着更强的竞争力,是有些不切实际的,但有要求才会去追求。

崇尚独立方面我是个期望在工作中能够独立决策,独立工作。

而且能发挥自己的责任感、自主性的人。

而且我能够以自我监督的形式使得自己的工作按照自己的计划顺利进行。

计算机动漫设计与制作专业职业生涯规划书

计算机动漫设计与制作专业职业生涯规划书

计算机动漫设计与制作专业职业生涯规划书在当今数字化时代,计算机动漫设计与制作已经成为创意产业中不可或缺的一部分。

作为一名对计算机动漫充满热情的学生,我深知职业规划的重要性。

通过深入分析专业背景、技能培养、行业趋势、个人兴趣、持续学习、实践经验、职业规划调整以及团队协作与沟通能力等方面,我将为自己构建一个清晰、可行的职业生涯规划。

一、专业背景与前景计算机动漫设计与制作专业融合了计算机科学与艺术设计的元素,旨在培养能够创作出高质量动漫作品的复合型人才。

随着科技的进步和人们对精神文化需求的提高,动漫行业迅速发展,市场规模不断扩大。

从动画电影、电视动画到网络动漫、游戏设计,动漫产业的产值逐年攀升,行业前景十分广阔。

二、专业技能培养在计算机动漫设计与制作领域,专业技能的培养至关重要。

我将重点学习3D建模、特效制作等核心技术,通过实践项目不断提升自己的创作能力和技术水平。

此外,我还将关注行业前沿技术,如虚拟现实、增强现实等新技术在动漫设计中的应用,以保持技术的领先性。

三、行业趋势与就业方向随着动漫行业的快速发展,行业趋势不断变化。

我将密切关注行业动态,了解最新的市场需求和就业方向。

在就业方面,我将考虑从事动漫设计、游戏设计、广告创意等多个领域的工作,以充分发挥自己的专业技能和创意才能。

四、个人兴趣与职业规划我对计算机动漫设计与制作充满热情,这将成为我职业生涯发展的内在动力。

我将结合个人兴趣和专业技能,制定符合自己特点的职业规划。

在职业发展过程中,我将注重平衡工作与个人兴趣的关系,以实现职业生涯的可持续发展。

五、持续学习与进修在快速变化的动漫行业中,持续学习与进修是保持竞争力的关键。

我将积极参加各类培训课程、研讨会和学术交流活动,以更新知识体系、拓宽视野。

同时,我还将关注行业认证和资格考试,通过获取相关证书来提升自己的专业水平和竞争力。

六、实践经验与项目参与实践经验对于计算机动漫设计与制作专业的学生来说至关重要。

动画专业职业规划书

动画专业职业规划书

动画专业职业规划书动画专业职业规划书一、职业选择动画行业是一个充满创造力和想象力的行业,涉及绘画、设计、动画技术、声音和特效等方面。

因此,对于选择动画职业的人来说,需要有很强的美术和创意能力,同时也需要掌握一定的技术知识和专业技能。

在职业选择方面,除了动画制作,还有一些其他的职业可以选择:1. 动画师:在电影、电视、影视等媒体上制作动画。

2. 游戏设计师:设计游戏场景、角色和游戏规则等。

3. 影视特效师:使用计算机软件制作电影、电视等媒体的特效。

4. 美术指导:负责作品的美术风格与造型设计。

5. 网络动漫策划师:负责网络动漫的剧本编写和选角、音乐。

6. 二次元插画师:负责二次元作品中角色,场景等图案的插画绘制。

这些职业需要不同的技能和专业知识,选择自己擅长的领域并在此领域中专精一门技能是非常重要的。

二、职业路径在动画行业中,职业发展道路是多样化的,但在这个行业中你必须有强烈的工作热情和乐观坚定的工作态度,才能不断提高和成长。

1. 初级阶段:实习生或助理作为一个新人,最好的方式就是通过实习打入动画行业,获取工作经验,同时还可以建立自己的职业人脉。

2. 中级阶段:策划或创意设计师在这个阶段,你需要掌握更多的技能,不仅在技术方面有所提高,还需要逐渐承担更重要的角色。

例如制作动画片的策划,角色设计师,特效师等等。

3. 高级阶段:主管或创始人在这个阶段,你可以成为主管,负责管理和监督团队,调整工作和资源分配,并在策划和其他方面展示领导力。

如果你拥有很深的技术积累,还可以自己创业,成立自己的公司并担任创始人。

三、技能与知识率先掌握技能和知识是在动画行业中取得成功的关键之一。

1. 手绘能力:动画行业是个手绘和电脑设计的结合,因此,掌握好手绘技巧,是必不可少的一项技能。

2. 概念设计:有创造力的概念设计可以引领动画的视觉氛围和美学范式。

3. 电脑制图:处理动画的关键在于电脑制图技术的掌握,需要精通多种软件和技巧。

动漫专业职业生涯规划PPT模板

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二、环境分析
学生毕业人数每年持续增加,就业难问题严重
二、环境分析
目标职业:动漫游戏设计师
岗位职责: • 根据要求设计【动漫角色】(立绘、三视图、多角度表情)。
有素材、原型参考,有AI角色生成工具辅助。 • 能敏锐捕捉参考素材的五官特征,将其凝练、归纳,能在服装
统一、发型不离谱、角色很多的情况下,设计出角色之间的辨 识度,不撞脸。 • 根据要求画出【漫画】(页漫条漫均可)和简易动画的【原画】
职业生涯规划书
目标职业:动漫游戏设计师
姓名:XXX
学号:
目录
contents
一、自 我 认知 二、环 境 分 析 三、职 业 目 标 四、职业发展计划 五、评 估 调 整
一、自我认知
霍兰德职业兴趣测评 SAC型
• 性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。 • 个性热情,渴望表现自己,有丰富的想象力和创造力 • 个性认真细致、保守谨慎、责任感强。
五、评 估 调 整
评估时间 每年进行一次大的总结,回顾一 年来自己目标达成情况进行评估并 找出不足,作 为下一年计划的重点实施对象,做到及时发现问题及时反馈并改正
评估调整的原则
社会是在不断变化的,事情也不会是一成不变的。未来会发生什么事我们也很难预知, 但我还是会朝着我的目标不断前进,即使道路是曲折的,滋味是苦涩的,但我是不会 放弃的。然而,适当的,适时的调整是是免不了的,我会定时给自己做评估,按实际 情况做出更好的调整以适应社会的体路径
初级设计师——中级设计 师——高级设计师
四、职业发展计划
大学计划
学习专业基础知识
涉猎市场营销
计算机二级证书 普通话等级证书
教师资格证
大学 期间 目标

动漫制作技术专业规划

动漫制作技术专业规划

动漫制作技术专业规划一、动漫专业开设的背景我国动漫产业进入快速发展时期,用人单位急需大量的动漫设计专业人才。

从我国动漫专业开设的历史来看,最早开设该专业的是一些艺术类院校。

从2000年开始,国家发布了一系列优惠政策鼓励本土动漫产业发展,2006年动画产业得到国家的大力扶持呈井喷式增长。

面对这样的市场前景,众多院校纷纷开设动画专业。

虽然开设院校很多,但不同院校培养的学生质量参差不齐,人才培养与市场需要不匹配,基础人才过剩、高端人才不足,学生技能太过单一无法满足企业的需求等因素,都造成了部分地区动漫专业毕业生难的局面。

为此,武汉工程职业技术学院针对这个市场空缺开设了这个专业,学生选择这个热门专业,有利于以后的就业保障。

二、动漫课程的建设规划动漫制作技术(游戏设计与制作方向)培养目标:培养游戏策划设计、原画、网游次世代高精模型、游戏动画、游戏特效等领域的专业人才;主修课程:Photoshop软件操作、3Dmax软件基础、3Dmax高级模型、3Dmax 材质与贴图、AO贴图、3Dmax高级动画、Vray渲染、After Effects影视后期合成、Premiere视频编辑、游戏材质基础、游戏道具制作、游戏场景制作技巧、场景材质制作、ZB雕刻制作等课程。

就业方向:游戏原画设计、场景原画设计师、场景概念设计师;游戏角色原画、角色概念设计师;界面(UI)设计师、像素美术师、2D特效美术师、手办模型原画设计师;次世代游戏建模师、3D场景建模师、3D角色建模师、网游绑定师、网游动画师、次世代游戏动画师、次世代游戏绑定师、网页\手机动画师\绑定师;2D/3D游戏特效师、游戏特效美术师。

动漫制作技术(建筑动画设计与制作方向)培养目标:本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

主修课程:学习PS,可以更有效的进行图片编辑工作。

中职-动漫设计与制作专业人才培养方案

中职-动漫设计与制作专业人才培养方案

动漫设计与制作实施性专业人才培养方案三年制中等职业教育动漫设计与制作专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业:动漫设计与制作(590110)专门化方向:动画制作方向二、入学要求与基本学制入学要求:初中毕业生或具有同等学力者基本学制:三年三、培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有与动漫设计与制作专业相适应的文化水平和良好的职业素质,熟悉动漫创作的整体流程及各个环节的联系,在具备良好的审美能力的同时,能熟练应用计算机软件进行动漫设计和制作并具有解决问题、持续学习和团队协作的能力,能适应动画制作岗位及相关岗位一线工作的技术技能型专门人才。

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业五、综合素质及职业能力(一)综合素质(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识;(2)具有良好的人文素养和继续学习能力;(3)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志;(4)具有良好的人际交往、团队协作能力;(5)具有良好的书面表达和口头表达能力;(6)具有健康的身体和心理;(7)具有较强的社会责任感;(8)具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识(二)职业能力(1)行业通用能力:①具有正确、快速的文字录入能力;②具有信息收集和处理的能力;③具备按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力;④具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力;⑤具有动漫产品独特的创意能力;⑥具有动画短片制作的能力;⑦具有平面图像处理能力。

(2)职业特定能力:①能够掌握动漫产品的创作元素;②能够设定动画剧本及动画角色;③能够处理常见动画制作过程中遇到的问题;④能够制作二维动画短片;⑤能够制作三维动画短片;⑥能够根据要求进行图像处理;⑧能够拍摄、剪辑微电影并进行后期处理。

六、教学时间分配表(单位:周)七、教学时间安排表(见附件)1.本方案的总学时为3236,其中公共基础课为1100学时,占34.0%;专业平台课504学时,占15.6%;专业方向课504学时,占15.6%;专业方向实训课252学时,占7.8%;顶岗实习500学时,占15.4%;任选课320学时,占9.9%;其他类教育活动56学时,占1.7%。

动漫制作技术职业规划

动漫制作技术职业规划
求职信和简历:准备好您的求职信和简历,向潜在 雇主展示您的教育背景、工作经验和个人技能等
持续学习和提高
动漫制作技术是一个不断发展的领域,需 要不断学习和提高
即使您已经找到了工作机会,仍然需要不 断学习新的知识和技能,以适应市场的变 化和职业发展的需求
您可以通过参加行业会议、阅读专业书籍、观看教 学视频等方式来持续学习和提高自己的技能水平
•第五级
3
了解行业背景
在开始制定职业规划之前,了解动漫制作技术的行业
1
背景是非常重要的
您需要了解这个行业的现状、发展趋势、市场需求以
2
及竞争情况等
通过了解行业背景,您可以更好地把握自己的职业发
3
展方向,明确自己的职业目标
明确职业目标
1
2
3
4
在了解行业背景之 后,您需要明确自
己的职业目标
职业目标是指您希 望在未来的职业生 涯中实现的目标
动漫制作技术职业规 划
目录
CONTENTS
-
1 了解行业背景 2 明确职业目标 3 提升技能水平 4 积累实践经验 5 寻找合适的工作机会 6 持续学习和提高
动漫制作技术职业规划
动漫制作技术是一个不断发展的领域, 需要不断学习和提高
•编辑母版文本样式
•第二级
•第三以级下是一个关于动漫制作技术职业规划 •第四级的建议,希望能对您有所帮助
实践练习:实践是提高技能水平 的最好方法。您可以通过练习绘 画、创作个人作品、参与项目等 方式来不断提高自己的技能水平
积累实践经验
除了学习技能之外,积 累实践经验也是非常重 要的
通过参与实际项目或实 习机会,您可以了解到 实际工作中的需求和挑 战,同时也可以不断提 高自己的技能水平

动漫专业毕业后计划

动漫专业毕业后计划

动漫专业毕业后计划时光匆匆,转眼间我即将从动漫专业毕业,迈向人生的新征程。

对于未来,我充满了期待和憧憬,也有着清晰的规划和目标。

毕业后,我的首要目标是找到一份与动漫相关的工作。

为了实现这个目标,我会积极准备自己的作品集。

在大学期间,我参与了多个动漫项目的制作,积累了不少作品,包括角色设计、场景绘制、动画短片等。

我会对这些作品进行精心筛选和整理,突出自己的风格和优势,以展示自己在动漫创作方面的能力和潜力。

在求职过程中,我会广泛关注各大招聘网站和动漫公司的官方网站,了解他们的招聘需求和岗位信息。

同时,我也会利用社交媒体和行业论坛,与同行和前辈们交流,获取更多的求职信息和经验分享。

此外,我还打算参加一些动漫行业的招聘会和展会,争取与用人单位面对面交流的机会,让他们更直观地了解我的能力和热情。

如果能够顺利进入一家动漫公司工作,我希望能够从基层岗位做起,积累实践经验。

我愿意承担一些基础的动画制作、原画绘制或者后期处理等工作,通过实际操作,不断提升自己的专业技能。

同时,我会积极向同事们学习,借鉴他们的经验和技巧,融入自己的创作中。

在工作之余,我也会持续学习和提升自己。

动漫行业发展迅速,新技术、新理念层出不穷。

我会关注行业的最新动态,学习最新的动漫制作软件和技术,比如 3D 建模、虚拟现实、增强现实等,以适应行业的发展趋势。

除了技术方面的提升,我还会注重自身艺术素养的培养。

我会经常参观艺术展览,阅读相关的艺术书籍和杂志,学习不同的艺术风格和表现手法,为自己的创作提供更多的灵感和创意。

工作一段时间后,我希望能够有机会参与到公司的核心项目中,承担更重要的角色和任务。

例如,担任动画导演或者项目负责人,负责整个项目的策划、创意和执行。

在这个过程中,我会不断锻炼自己的团队协作能力、项目管理能力和创新能力,努力为公司创造出具有影响力的动漫作品。

长期来看,我有着创业的想法。

在积累了足够的经验、人脉和资源后,我希望能够成立自己的动漫工作室。

动漫制作职业规划书

动漫制作职业规划书

时间表与里程碑
这些里程碑将帮助我跟踪自 己的进展,并为我提供了一
个明确的方向和目标
9
风险与应对措施
我意识到在实现职业目标的过程中可能会遇到一些风险和挑战。例如,我可能会遇到工作 上的困难、个人时间管理的问题或者行业变化的影响。为了应对这些风险和挑战,我将采 取以下措施
寻求帮助:如果我在工作中遇到困难,我将积极寻求同事或导师的帮助和建议
时间管理:我将学习有效的时间管理技巧,以确保我有足够的时间进行学习和 工作
风险与应对措施
A
关注行业动态:我将持 续关注行业的发展动态 ,以便及时调整我的职
业规划
B
保持积极心态:面对困 难和挑战时,我将保持 积极的心态,相信我可
以克服它们
风险与应对措施
通过考虑这些风险和挑战, 并制定相应的应对措施, 我相信我将能够有效地应 对任何可能出现的困难
能够顺利实现自己的职业目标
2
个人情况
我是一名大一的学生,在校学习动漫制 作这个专业
目前,经过一定的学习我已经了解动漫 这个专业,以及未来的就业方向
我对自己的职业发展充满热情,希望能 够在未来3年内,充分利用在校的时间 学习和掌握更多知识和技术
3
职业目标
我的职业目标是进入动漫制 作公司,可以从事二维动画、 三维动画的制作,以及相关 的角色设计、场景设计、分 镜脚本等工作
5
自我评估与调整
在实施职业规划的过程中,我将定期对自己的职业规划进行评估和调整。具体来说 每季度进行一次自我评估:总结自己在职业发展中的进步和不足之处 根据评估结果调整自己的实施计划:确保计划的可行性和有效性
自我评估与调整
关注行业动态和职业发展趋势:及时调 整自己的职业规划方向 与同事和朋友交流分享自己的职业规划 心得和经验:共同进步

动漫专业职业生涯规划书3篇

动漫专业职业生涯规划书3篇

动漫专业职业生涯规划书3篇我将参加各种社团活动,了解自己的兴趣爱好和特长,同时认真研究专业知识和其他学科的基础知识。

二年级:在第一年的基础上,我将积极参加各种实践活动,如实、比赛等,提升自己的实践能力和专业技能,同时继续研究其他有用的知识。

三年级:在前两年的基础上,我将寻找机会进行更加深入的实践和研究,如参加科研项目、创新创业等,同时努力争取奖学金和兼职机会,提升自己的经济能力。

四年级:在前三年的基础上,我将积极准备毕业论文和职业规划,同时参加各种招聘会和面试,争取找到一份理想的工作或继续深造的机会。

二.短期职业规划毕业后,我计划先从事相关行业的实工作,积累工作经验和实践能力,同时不断提升自己的专业技能和综合素质。

在实期间,我将认真听取老师和领导的建议和指导,不断调整自己的职业规划和发展方向,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

三.长期职业规划在未来的职业生涯中,我希望能够成为一名优秀的动画师或动画制作人,参与制作出更多优秀的动画作品,为中国动画产业的发展做出贡献。

同时,我也希望能够不断研究和提升自己的管理和领导能力,逐步成为一名优秀的动画企业领导者,为行业的发展和壮大做出更大的贡献。

首先,在适应大学生身份的转变后,需要重新确定自己的研究目标和要求。

其次,要开始了解职业和职业生涯的概念,特别是与自己所学专业相关的职业,进行初步的职业生涯规划。

建立新的人际关系,提高交际沟通能力,向高年级学生和毕业生了解就业情况。

积极参加社团活动,增加交流技巧。

在研究方面,要巩固专业基础知识,加强英语和计算机能力的培养。

在大一研究期间,任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目参加。

在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能。

提高自己的责任感、主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

在二、三年级,应加强专业知识研究,考取与目标职业有关的职业资格证书或通过职业技能鉴定。

动漫设计与制作专业规划

动漫设计与制作专业规划

动漫设计与制作专业规划随着动漫产业的快速发展,动漫设计与制作专业成为了一个备受关注的专业领域。

对于热爱动漫的学生来说,选择学习动漫设计与制作专业,不仅是一个充满激情和乐趣的选择,也是一个充满挑战和机遇的选择。

在这篇文章中,我将分享我对于动漫设计与制作专业的规划。

其次,我会积极参与各种动漫相关活动和比赛,提升自己的实践能力和团队合作能力。

动漫设计与制作专业是一个需要实际操作和合作的专业,通过参与各种活动和比赛,我可以学习到更多实践经验和与其他学生合作的机会。

参加动漫展览、漫画比赛或动漫俱乐部等活动,可以让我接触到更多动漫行业的专业人士和同行,拓展自己的人脉关系,了解最新的动漫制作技术和行业动态。

此外,我也会注重自己的创作能力和创新思维。

动漫设计与制作专业需要具备独特的创意和想象力,因此我将锻炼自己的创作能力和思维能力。

我会坚持不断地进行创作实践,如绘制个人漫画作品、设计角色造型等,通过实践来提升自己的创作水平和表达能力。

同时,我也会不断关注动漫行业的新潮流和变化,学习前沿的创作方法和技巧,为自己的创作提供更多灵感和思路。

最后,我会定期关注动漫行业的就业动态和岗位需求。

随着动漫产业的不断发展,动漫设计与制作专业的就业前景逐渐增加。

我会关注相关行业的就业信息和职位需求,从而更好地规划自己的职业道路。

我会积极寻找实习机会,通过实习来积累工作经验和了解职业要求。

同时,我也会修习相关的专业课程和培训,提升自己的专业能力和竞争力。

总而言之,动漫设计与制作专业是一个充满挑战和机遇的专业领域。

通过努力学习基础知识和技能,积极参与实践活动和比赛,注重创作能力和创新思维,关注就业动态和岗位需求,我相信我可以在动漫设计与制作领域取得良好的发展。

我将不断努力提升自己,追逐自己的梦想,成为一名优秀的动漫设计与制作专业人才。

动漫专业建设方案

动漫专业建设方案

动漫设计与制作专业及专业群建设项目负责人:刘子林(信息工程系主任)邓冰(上海大数集团董事长)项目组成员:程建钧、田彬、任卫东、梁佳卿、谢芳、游月秋、杨英王加权(上海大数集团副经理)苏相宇(上海大数集团研发中心主任,高级工程师)戴开宇(上海大数集团研发中心研发经理)一、概述动漫设计与制作专业创办于2007年,现有在校生240人,专业群在校生400人。

本专业按照“校企合作、先企后校”的专业建设模式,与上海大数集团实现了深度融合,主要为该集团、长三角地区以及河北省地区,培养“有道德、懂艺术、会设计、能制作”的动漫设计与制作人员。

依据国家示范性高等职业院校重点专业建设标准,经研究论证,动漫设计与制作专业重点建设内容包括:创新“企业主导、项目导向、技艺并举”的人才培养模式,以企业项目为导向进行课程改革,重构基于工作过程的课程体系,加强校内外实习实训基地及专业教学团队建设等。

经过努力,把本专业建成特色鲜明、社会、企业认可度高、同类院校领先的品牌专业。

本项目重点建设动漫设计与制作专业,辐射、带动电脑艺术设计专业共同提升。

本项目建设期为三年(2010~2012年),计划投入资金382.13万元,其中用于动漫设计与制作专业的资金为303.63万元,用于专业群建设的资金为78.5万元。

二、建设基础(一)产业背景2006年4月,国务院办公厅转发了财政部等部门《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》,提出了促进我国动漫产业发展的一系列政策措施,从而推动了我国动漫产业的快速发展。

截至2007年10月,国内已有30多个动漫产业园区、70多个动漫产业基地(其中国家级产业基地52个)、5400多家动漫机构,年产值达180多亿元。

2008年底,我国年动漫节目需求量为180万分钟,而目前国内播出的动漫作品每年只有2万分钟,且大量依赖进口,市场需求缺口巨大,动漫产业有着广阔的发展前景。

上海市作为我国最早的动漫产业基地,已经拥有6个国家级动漫基地、75个动漫产业园区、2500多家动漫企业、经过近几年的快速发展,已初步形成了完整的动漫产业链,并在全国具有领先优势。

动漫职业生涯策划书3篇

动漫职业生涯策划书3篇

动漫职业生涯策划书3篇篇一《动漫职业生涯策划书》一、前言动漫作为一种极具魅力和影响力的艺术形式,在当今社会中拥有着广阔的发展前景。

我对动漫充满了热爱与执着,深知要在这一领域取得成功需要明确的目标和精心的规划。

因此,我制定了这份动漫职业生涯策划书,旨在为自己的动漫之路指明方向,努力实现职业梦想。

二、自我评估1. 兴趣与热情我对动漫有着浓厚的兴趣和无比的热情,从小就沉浸在各种动漫作品中,对动漫的角色、剧情、画面等各个方面都有着深入的理解和感悟。

这种热爱是我不断追求动漫事业的强大动力。

2. 技能与特长具备一定的绘画基础,能够通过手绘和数字绘画等方式表达自己的创意和想法。

同时,对动漫故事的构思和创作也有一定的能力,善于捕捉灵感并将其转化为生动的故事内容。

3. 学习能力具有较强的学习能力,能够快速掌握新的知识和技能。

对于动漫行业的发展趋势和新技术保持关注,不断提升自己的专业素养。

4. 性格特点性格开朗、乐观,富有创造力和想象力,善于与人沟通和合作,能够适应团队工作的环境。

三、职业目标1. 短期目标(1-3 年)成为一名优秀的动漫设计师,参与制作具有一定影响力的动漫作品,积累实践经验,提升自己的专业技能。

2. 中期目标(3-5 年)成立自己的动漫工作室,独立承担动漫项目的策划、设计和制作工作,打造具有独特风格和品牌的动漫作品。

四、行动计划1. 学习提升(1)系统学习动漫设计相关的专业知识,包括绘画技巧、角色设计、场景设计、动画制作等,通过参加培训课程、阅读专业书籍和在线学习资源不断充实自己。

(2)关注动漫行业的最新动态和发展趋势,学习先进的技术和理念,不断创新和突破自己的创作思路。

(3)参加动漫设计比赛和展览,展示自己的作品,积累经验,提升知名度。

2. 实践积累(1)寻找实习机会,进入动漫公司或工作室实习,参与实际项目的制作,了解行业的工作流程和规范,积累实践经验。

(2)主动参与各种动漫创作活动,如漫画创作、动画短片制作等,锻炼自己的创作能力和团队协作能力。

动漫职业生涯策划书3篇

动漫职业生涯策划书3篇

动漫职业生涯策划书3篇篇一动漫职业生涯策划书一、前言随着动漫产业的快速发展,动漫行业的职业机会也日益增多。

本策划书旨在规划自己的动漫职业生涯,通过对自身优势和不足的分析,明确职业目标,并制定可行的发展策略,为实现自己的动漫梦想奠定基础。

二、自我分析1. 个人优势(1)对动漫的热爱:从小就对动漫充满兴趣,喜欢观看、创作和分享动漫作品。

(2)艺术天赋:具备一定的绘画和设计能力,能够通过手绘和数字绘画表达自己的想法。

(3)创造力:思维活跃,富有创意,能够提出独特的动漫创意和故事情节。

(4)学习能力:对新知识和新技术有强烈的学习欲望,能够不断提升自己的专业技能。

(5)团队合作精神:善于与他人沟通和协作,能够在团队中发挥自己的优势。

2. 个人不足(1)缺乏行业经验:对动漫行业的了解还不够深入,需要进一步学习和实践。

(2)时间管理能力:有时会因为兴趣爱好而分散注意力,需要提高时间管理能力,确保学习和工作的平衡。

(3)社交能力:相对较为内向,需要积极主动地与人交往,拓展人脉资源。

(4)商业意识:对动漫产业的商业运作模式了解较少,需要加强对市场和商业的敏感度。

三、职业目标1. 短期目标(1-3 年)成为一名合格的动漫设计师,参与动漫项目的制作,积累实践经验。

2. 中期目标(3-5 年)晋升为动漫设计师或团队负责人,带领团队完成动漫项目,提升自己的专业能力和管理能力。

创办自己的动漫工作室,制作具有影响力的动漫作品,成为行业内的知名人士。

四、发展策略1. 学习与实践(1)学习动漫设计软件和技术,提高绘画和设计能力。

(2)参加动漫培训课程和工作坊,与行业专家交流,拓宽视野。

(3)参与动漫项目实践,积累实际工作经验。

2. 建立人脉(1)积极参加动漫行业活动,结识同行和业内人士。

(2)加入动漫爱好者社群,与同好交流互动,扩大社交圈子。

(3)与动漫公司和机构建立联系,争取实习和工作机会。

3. 项目经验积累(1)寻找机会参与动漫项目,从基础岗位做起,逐步提升自己的职责和角色。

动漫设计与制作专业建设规划

动漫设计与制作专业建设规划
消 费 电子
技 术 交 流 C o n s u me r E l e c t r o n i c s Ma g a z i n e 2 0 1 3 年 5月下
动漫设计与制作专业建设规划
( 1 . 辽 宁省鞍 山市现代服务 学校 ,辽 宁鞍 山
刘 霄宇 1 1 4 0 0 0 ;2 . 鞍 山市信息工程 学校 ,辽 宁鞍 山 1


资队伍 。因此 , 加强中职动漫专业师资队伍建 设是为社会培养 出优秀的动漫人才的重要保障 。 加强师资 队伍建 设可 以从 以下 几个方面入手 :( 1 )聘请 企业技术 人才 作为学校 的兼职教师 。 从企业 聘请 3 — 4 名动漫技术人才作为学校的教学顾 问, 充实教 师 队伍 , 提高 教师 队伍 的整 体水平 。( 2 ) 通过 安排学校在职教 师 参加 国家级培训、省 级培 训、企业挂职锻炼、学 习交流等途 径 加强双师 型教师的培养 , 建立 一支 优秀 的、 有 实际工作 能力 的动漫专业 双师 型师 资队伍。 通 过多种师 资培 训, 使教师能够 利 用各种硬 件和软件 资源 ,并熟练 掌握动漫制作软 件进 行教 学。 通过 企业 挂职锻炼 深入 企业 , 了解动漫市场行情和工作流 程 ,为了对学 生进行实训教学打好基础 。( 3 )提升教师 的教科 研 能力和教 学水平 。 定 期让 专业 教师参加职业 教育 学习, 参加 兄 弟学校之 间教 学研 讨活 动,参加 国家 、省、市各级各类竞赛 和科研 活动 ,每年在 正规 期刊 杂志上公 开发表论文 2 篇 以上 。 五 、建立学生实 训评价考核办法 构建全新 的实训操作 室,引入企业先进 的动漫设备 , 在教 学过程 中充分体现生产过程 , 充分发挥实训设备 的功能 。 与多 家企业建立合作关系 , 把企业作 为校外实训基地 , 要求学生至 少有半年 的项 岗实 习经验 。 实 习结束后 由企业专家对学生的实 训进行评价 ,并填 写 “ 实训反馈表 ” ,这样做一方面可 以让学 生加强对实训的重视 , 提高 了学生实训能力 ; 另一方面也让学 校对学生的学习情况有一个更加确切地 、更加深刻地认识 。 六 、建立校企合作的互惠互利机制 在激烈 的市场竞争 中,互惠互利机制是校企合作的纽带 , 是建立长期合作关系 的根本保障 。 企业要为学校提供实训基 地 和技术指导 ; 学校要为企业培养企业急需 的技能性人才 , 帮助 。 企业解决各种难题 。“ 校 企合 作”要将 学校 的教育资源 和企业 的生产资源相互结合 、 相互渗透 , 注重鼓励 企业参与职业 教育 的专业定位、制定 教学标准 等, 提高企业参与学校教育 、 学生 培训、学生评 价的积极性和 主动性。学校 与企业共 同研 究专业 培养方 向,共同开发专业课程 ,共享企业人才和毕业生资源 , 学校帮助企业扩大经济效益, 企业 帮助 学校培养 实用性技术人 才。建立并完善 “ 校企合作 ”的一 系列 规章 制度 ,使校企合作 有章可循 ,便于学校与企业双方的管理。 总之 ,中等职业 学校只 有紧跟市场发 展步伐 , 坚持与企业 合作 、为企业服 务的办学宗 旨,依据 市场 需求进行专业定位 、 人才培养 , 注 重培养学 生的实际操作 能力和职业素养 , 才能在 社会发展 中取得立足之地 。 参考 文献 : 【 1 ] 方峻 宜. 职校 动漫专业技 能教 学的实践与探 究Ⅱ 1 . 读与写 偿£ 育教 学刊) , 2 0 0 9 , 3 . [ 2 ] 韩洁, 成英玲 . 对影视 实验教 学有效组 织方式的探讨 卟

动漫专业大学生的职业规划书【可编辑版】

动漫专业大学生的职业规划书【可编辑版】

动漫专业大学生的职业规划书动漫专业大学生的职业规划书一、职业规划的重要性莎士比亚曾说过:人生就是一部作品。

谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。

驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。

在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累,难成大江河。

人无点滴量的积累,难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。

未来,掌握在自己手中。

在竞争十分激烈的今天,如何从芸芸众生中脱颖而出,如何将自己的理想化为现实,如何让自己成为成功的宠儿。

获得这一切的前提是:你必须知道自己是谁,兴趣在哪里,目标是什么,为了目标你该做哪些努力。

而一个人的成功与否,很大程度上取决于他能否有一个明确而详细的职业生涯规划,并且将这种职业规划运用到实践中去。

职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费,也让我们对以后的路不知道该何去何从。

有目标才能有动力,作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,不妨为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。

有了规划,才会不再那么没有目的的去追。

二、自我分析要全面的了解自己,职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。

求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。

先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。

可通过自我分析与职业兴趣量表工具的测量,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业生涯规划的基矗。

通过做一些自我剖析的测试,得出的结论是,我比较适合那些具有创意与挑战的工作,但我自身喜欢并崇尚自由度相当大的职业,所以如果有可能,我希望做一名职业漫画设计者。

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动漫设计与制作专业发展三年规划
一、专业建设指导思想
专业建设是高等学校的一项教学基本建设,它决定人才培养的质量与办学特色,它与学科建设相互依托,成为学院建设和发展的关键。

动漫设计专业作为我院2006年开始招生的新办专业,现有两个年级, 100余人。

为提高教学水平,实现培养目标,必须始终如一地重视课程建设,强化课程建设。

结合学院及动漫设计的具体实际情况,特制订本专业三年建设规划。

二、专业建设的基本原则:
遵循动漫设计专业教育教学的基本规律。

坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,促进学生在德、智、体等方面得到全面发展。

进行课程改革,培养学生在动漫设计专业领域过硬的专业技术与综合艺术素质。

三、专业建设发展目标:
1.培养目标
本专业培养适应区域经济发展需要,具备良好政治思想素质和职业道德,以培养德智体全面发展的一专多能型动画技术人才为目标,探索既掌握专业软件与动画设计制作核心技术、又能及时适应行业发展和技术进步要求的高等应用型人才培养模式;紧跟世界动漫新技术发展,通过深化课程内容、教学方法与评价方式的改革,建设突出职业道德教育、体现专业岗位技能要求、促进学生自主学习和实践操作能
力培养、与动画生产发展紧密结合的现代影视动画专业课程体系及高职动漫教材体系;建设一支“双师型”专业教师队伍;
2.发展目标
在专业建设发展上分三步走,即第一年(2008年为动漫设计与制作专业专业改革与课程改革试点阶段。

中间两年(2009年为专业基本完善阶段,后三年(2010年为提
高阶段。

力争经过3年的努力,到2010年动漫设计与制作专业的办学质量明显提高,力争达到山东省同类学校同类专业的领先水平,倾力打造集教育教学、生产、培训、鉴定及技术服务为一体的“鲁南经济带”;以主干核心课程带动专业群一般课程的建设,目前已进入了泛动画时期,动画技术和产品已不再是少儿的专有产品,动画片仅仅是动画技术表现的一个产品,动画技术实际上已被应用到了许多不同领域,渗透到了诸如出版、艺术、科技、传媒、商业、影视、旅游、军事、医疗、制造、教育等众多产业。

四、建设思路
由于我国动漫教育起步比较晚,目前还没有一个既符合我国国情又能适应国际行业发展的较为完整规范的影视动漫教育办学模式和教学模式。

我们按照“以能力培养为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”的教育理念,努力创新动漫人才培养模式,建立起以人为本、因材施教的中国高职高专动漫专业教育体系。

针对学生整体水平偏低、美术基础参差不齐的现状,计划争取在两年内率先实行完全学分制。

具体步骤是在第一年内先将动画基础部分课程实施学分考核制,第二年完成动画专业核心课程的学分考核,最终建设一个学生同时入学但不同时毕业的灵活学习机制和修业机制。

这样可以保证基础好的学生提前进入动画专业核心课程的学习和实训阶段,强化动手能力,同时可以选学跨专业的课程,实现一专多能型专业技术人才的培养模式,搭建一个结构合理、功能完善、质量优良、能够调动学生自主学习积极性的教育平台。

(一以“课程体系与标准建设、优质核心课程与配套教材建设、动漫人才职业技能鉴定中心建设”等三项工程为载体,深化以影视动画专业设计与制作核心技术为重点的专业课程和专业群体系建设,推进课程体系和教学内容改革
在现有课程体系的基础上,组织一批专业骨干教师,联合一批长期工作在影视动画行业第一线的企业知名专业人士,聘请1-2名国外有经验的教育专家和行业专家,根据国际动画人才基本能力要求,以产业发展和岗位需求为切入点,重新整合各门专
业课程的概念和内涵,共同建立一套集技术与艺术于一体的现代影视动画专业课程体系与标准。

(二通过实施“校企交流互动训练工程、企业生产线进校园工程”等五大项目,建立校内生产性实训和校外顶岗实习的长效机制,进一步推进影视动画实践教学改革。

(二工学结合的影视动画专业教学模式的辐射效应
可以探索一条新的工学结合的教学方式,用真实的项目实操训练,既训练了学生的动手能力,又可减少企业因挑选录用人才的失误而造成
不必要的损失,还可以为企业节约一定的生产成本。

同时可以加强企业文化的养成教育,使学生尽早地了解社会、体验社会,提早培养学生的独立工作能力。

(三以高职高专影视动画专业为龙头的专业群辐射效应
1加强动画专业群建设,有助于促进相关学科重新整合优化,有助于促进人力、物力和财力资源的合理调配,有助于促进不同学科方向或不同项目间的协作,以及课题内容的相互呼应与互补等,形成布局合理的学科群体。

2会对培养具有坚实理论基础和良好的科学素养、具有人文精神、创新意识、能够在学科飞速发展中取得创新成果的现代综合艺术人才做出重要贡献。

3可以为影视动画规模化经营、规范化管理提供智力支持。

影视动画专业研究的科技成果可以降低动画产品的成本,增加经济效益,促进影视动画的产业化发展,满足多层次的消费需求,为带动经济的发展做出更大的贡献。

(四支持建立教师工作室
鼓励教师建立个人工作室,教师在保证教学质量、完成教育工作量的前提下可以承接各项于专业有关或部分相通的项目,有效地利用课余时间,用真实项目实训学生,让实操产生真实效果。

实施双向选择、双向制约的管理机制,即本专业学生有权选择所要进入的工作室,教师也有权选择适合的学生,但不能拒绝本专业学生进入工作室的要求,可以在过程中淘汰不合格的学生。

五、专业建设保障措施:
1、成立动漫设计与制作专业建设领导小组,分工合作,把动漫设计与制作专业的规划和建设做到实处;
2、制定相关教学管理制度,落实教研室工作职责,制订工作目标和工作计划,完成工作任务;
3、以动漫设计与制作教研室为基础,整合全系具有中级以上职称及研究生学历的老师,配合课程建设责任人,全力以赴搞好大纲修订,教材编写等工作;成立课程评估小组,根据评估相关要求,检查课程建设进度,严把课程建设质量关。

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