七年级道德与法治五种思维模式、答题技巧.doc
七年级道德与法治五种思维模式、答题技巧.doc
五大思维模式初中品德课运用的“五大思维”主要有并列、因果、辩证、层进、混合五种思维，其中并列思维便于掌握，使用频率最高。
辩证思维例题一：2014年“冰桶挑战赛”活动的视频在微博上热传。
所谓“冰桶挑战赛”就是要求参与者在网上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，然后便可要求其他人来参与这一活动，目的是让更多的人知道被称为“渐冻人”的罕见病，希望达到募捐善款的目的。
这种以游戏的方式来宣传救助罕见病“瓷娃娃”的活动，引起了很多人的响应。
当活动来到你身边时，你会参与吗？请说说你的理由。
答案一：我会参与“冰桶挑战赛”活动。
我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人互相关爱的社会。
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升，还会带动更多人参与进来，积极投身公益事业。
这是对生命的尊重和肯定。
我们在维护他人生命健康的同时也提升了自己生命的价值。
这有助于和谐社会的创建，密切了人际关系，符合社会主义核心价值观的要求，是精神文明创建活动的又一种形式，值得肯定和提倡。
答案二：我不会参与“冰桶挑战赛”活动，这不符合公益活动的初衷。
参加公益活动是每个公民的责任和义务，但是公益活动应该是内容大于形式，而追求形式上的夺人眼球，违背了公益事业的宗旨。
但是参与的人只是为了娱乐游戏，哗众取宠，并没有转化为关爱“渐冻人”的实际行动，这样使实际救助效果大打折扣。
“冰桶挑战赛”也不是合适每一个人，对体质偏弱的人会造成伤害。
而且冰水的制作要耗费大量的资源，这也不是活动的初衷。
另外，个人的力量是有限的，救助更应该需要国家、社会发动各方面的力量，而仅仅靠这个活动来救助是很有限的。
应该采用更为积极有效的方式来投身到救助活动中，真正使“渐冻人”感受到社会的温暖和保障。
例题二：现代社会，宠物狗作为人类的亲密伙伴，已经成为许多人的“家庭成员”。
在很多小区，闲暇时人们“遛狗”成了小区一景，甚至有的小区专门建立了“遛狗小区”。
初一道法的答题技巧和方法
初一道法的答题技巧和方法一、答题技巧1. 仔细阅读题目：在回答道法题时，首先要仔细阅读题目，理解题意，找出关键信息，并注意题目中的隐藏信息。
这些信息可能对解题起到关键作用。
2. 确定答题方向：根据题目中的信息，确定答题的大致方向。
一般来说，道法题的答案都是基于课本知识，因此需要熟悉课本内容，了解各个知识点，以便能够找到正确的答题方向。
3. 组织答案：在确定了答题方向后，开始组织答案。
答案应该简洁明了，有条理，能够清楚地表达自己的观点。
同时，要注意答案的准确性，不要遗漏关键点，也不要过度延伸。
4. 复查：完成答案后，要进行复查，确保答案的准确性和完整性。
可以使用一些检查方法，如关键词核对、逻辑推理等。
二、答题方法1. 回忆法：在回答道法题时，可以通过回忆课本相关知识，来寻找答案。
这种方法需要具备一定的课本知识基础，但能够快速找到答案，节省时间。
2. 案例分析法：对于一些以案例形式出现的题目，可以通过分析案例，找出其中的法律关系，并运用相关法律知识进行解答。
这种方法需要具备一定的法律素养和案例分析能力。
3. 综合分析法：对于一些综合性较强的题目，需要将多个知识点综合起来进行分析。
可以通过将题目中的信息与课本知识相结合，找出相关的知识点进行综合分析。
这种方法需要具备一定的综合分析能力。
三、注意事项1. 准确理解题意：在回答道法题时，一定要准确理解题意，不要答非所问。
2. 不要遗漏关键点：在组织答案时，要注意不要遗漏关键点，不要过度延伸。
3. 答案要简洁明了：答案应该简洁明了，有条理，能够清楚地表达自己的观点。
4. 注重法律素养的培养：道法题主要考察学生的法律素养，因此需要注重法律知识的学习和积累，提高自己的法律素养。
5. 多做练习：通过多做道法题的练习，可以加深对课本知识的理解和掌握，提高答题技巧和速度。
综上所述，初一道法的答题技巧和方法包括仔细阅读题目、确定答题方向、组织答案和复查等步骤。
答题方法有回忆法、案例分析法和综合分析法等。
初中道德与法治解题思路和答题模板
初中道德与法治解题思路和答题模板很多同学都说过，政治题不会做怎么办。
其实除了掌握课本上的知识以外，了解政治答题的套路也是很重要的。
今天王老师整理了政治各大题型，包括选择题、辨析题以及解答题需要注意的方面和解题思路，还等什么呢，收藏起来，每天都要翻出来看看！1选择题题型特点：选择题由题干和选项两部分组成，题干的作用是创造背景，提出问题，选项的作用是将符合题意的选项与干扰项混合在一起，要求答题者排除干扰选项，选择出符合题目要求的选项。
方法指津：首先，认真仔细审题。
审题是做好选择题的基础和前提。
审题可分为三个方面：一是审要求，单项选择题和多项选择题的基本要求不同，要仔细斟酌。
二是审题干，要准确把握题干的内容，明确题干的规定性，把握主要内容，即关键词语；明确题干在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。
三是审问题，对于单项选择题，常见的问法有：主要表明、主要原因、关键、突出特点、根本点、本质、显著特点等；对于多项选择题，常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。
其次，逐一分析选项。
逐一分析选项是做好选择题的关键。
分析选项要注意三个方面：一是要把握选项的全部内涵，完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面；二是对选项的正误进行判断，然后结合要求确定是否应该选择；三是分析选项之间的关系，如果从同一角度看二者是对立的，那么肯定有一个不选。
再次，查找题干与选项间的关系。
一要分析题干与选项是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选；二要分析选项是否符合题干在条件、范围等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求则选，不符合要求则不选；三要看题干与选项之间的联系是直接联系还是间接联系，如果是直接联系则选，如果是间接联系，则属于二级引申，则不选。
解题技巧（是方法指津的具体化）：1.三“审”：①明确选择的方向，即题干要求是正向选择还是逆向选择；②明确题干的要求，即找出关键词；③明确题干规定的限制条件。
初中思想品德答题技巧
【初中思想品德答题技巧］：一、选择题答题技巧（一）特点：选择题通常由题干和题肢两部分构成，题干包括材料和设问。
（二）审题方法1、审材料：明确材料意思，找出关键信息。
2、审设问：注意正向或逆向，明确题目的要求。
3、审题肢：区分绝对选项和最优选项，面对多项选择时不要遗漏，结合设问选出正确答案。
（三）作答方法1、推理法：根据材料和设问，确定符合题意的选项的范围，从中找到符合题意的答案。
2、排除法：当无法直接找出符合题意的选项时，应当采用逆向思维，将不符合题意的选项找出来。
不符合题意的选项如：说法正确但与题意不符；说法本身错误且与题意不符。
二、非选择题答题技巧（一）分类1、根据题型可分：简答题、材料分析题、漫画分析题、实践探究题2、根据设问方式可分：辨现象、深剖析、谈认识、提建议（二）审题方法1、审材料：把握材料的中心思想，找出关键信息；审设问：明确答题指向，防止答所非问。
2、材料分析题审题技巧：找出材料中的人物事迹、结果等关键信息，透过现象看本质，理解材料的内容。
如果是表格，则要将同一横栏和同一竖栏内的数据分别进行比较，最后概括出表格所反映的内容。
3、漫画分析题审题技巧：通过漫画的标题、文字、图画，来理解漫画的寓意。
4、剖析题常见的提问方式有："为什么？" "……原因是什么？""请说明原因。
""两者有何关系？”作答技巧：这类题与课本知识联系紧密，审题时要明确涉及的知识点，组织答案时要理清思路，使用术语，言之有理。
5、谈认识题常见的提问方式有："你如何看待……""你有什么感想？""请你谈一下……”作答技巧：可按照"是什么一一为什么一一怎么做”的思路灵活作答。
6、提建议题作答技巧：1、首先明确接受建议的对象；2、找对切入点，包括知识点和切入角度（如政治经济文化、国家、社会、学校、思想、道德、法律等）3、提的建议要科学合理，符合实际。
浅谈初中道德与法治解题思路与答题策略
浅谈初中道德与法治解题思路与答题策略1. 理解题意，把握题干在解答初中道德与法治题目时，首先要认真阅读题目，理解题意，把握题干。
明确题目要求，明白题目中涉及的概念和知识点，这是解答题目的前提。
有了清晰明了的题意，才能有的放矢地进行解答。
2. 理清主干，梳理思路在理解题意的基础上，要进一步理清主干，梳理解题思路。
可以通过提取关键词、划出主题句的方式，来确定解题思路，构建好解题脉络。
在答题过程中，要力求条理清晰，逻辑严谨，确保解答的连贯性和完整性。
3. 分析问题，透彻剖析在确定了解题思路后，要对题目中的问题进行分析，透彻剖析。
可以采用分条列举、对比分析等方法，对问题逐一进行分析，找出问题的本质和核心，深入挖掘问题的内涵，从而具体地回答问题，展现出丰富的知识储备和扎实的分析能力。
4. 简明扼要，准确表述在使用辅助语言进行解答时，要注意简明扼要，准确表述。
言之有据，重点突出，表述要得体，语言要得体，避免回避问题，敷衍了事，力求答案简练精当，清晰易懂，准确无误。
5. 举例论证，充实论据在进行解答的过程中，可以举一些例子，进行论证和充实论据。
通过现实生活中的案例，能更具体地说明问题，使文章更加生动有趣，论证更加具体有力。
二、浅谈初中道德与法治答题策略1. 词语解释类题型在词语解释类题型中，要准确理解题目的要求，明确词语的含义和用法，辨析词语之间的差异和联系，找出合适的解释，并注意用自己的话精炼地表述出来，确保解释准确、简洁。
2. 定义类题型在定义类题型中，要对所给的概念进行准确的简明定义，一般通过对概念的本质特征及其与其他概念的区别进行说明，引用相关实例进行说明，使定义全面准确，具有说服力。
3. 看图作答类题型在看图作答类题型中，要认真观察图表内容，梳理图表信息，准确理解图表内容，善于运用图表中的信息进行分析和应用，充分发挥图表的信息功能，写出令人信服的答案。
4. 案例分析类题型在案例分析类题型中，要具体剖析案例背景、发展、结果和意义，把握案例中涉及的情感、心理特征和行为动因，深入挖掘案例的内涵和启示，使答案更具有说服力。
浅谈初中道德与法治解题思路与答题策略
浅谈初中道德与法治解题思路与答题策略初中道德与法治是培养学生良好品德和法治意识的重要课程。
在解题过程中，我们应该注重培养学生的思辨能力和创新思维，注重全面发展学生的思维和人格。
我们要培养学生的思辨能力。
在解题过程中，学生应该学会通过问题分析来找到解决问题的线索。
在一道道德题中，我们可以通过问题中的关键词语，如“应该”、“不应该”、“正确的”等来分析问题的本质。
学生可以运用引导性问题来帮助自己理解问题，如“这个问题考验的是我的什么品质？”、“这个问题有哪些不同的解决办法？”等。
通过思辨能力的培养，学生能够更好地理解问题，并提出自己合理的解决办法。
注重创新思维的发展。
解题过程中，学生应该有创造性地思考问题，提出新颖的观点和解决方法。
在一道与法治相关的题目中，学生可以提出自己对法律的理解和看法，并将其与问题进行联系。
通过引导学生提出新颖观点的做法，可以激发学生的思维创新能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。
注重发展学生的思维和人格。
在解题过程中，我们要注重学生的思维全面发展，培养学生的多元思维方式。
在道德与法治的解题过程中，我们可以引导学生从不同的角度去思考问题。
通过多元化的思维方式，学生可以更全面地理解问题，并提出更具有说服力和创造力的解决办法。
我们应该注重培养学生的人格，通过解题过程中学生的言谈举止、观点表达等，来培养学生的社会责任感和公民意识。
要注重实践与理论的结合。
道德与法治是具有实践性的课程，学生需要学会将理论知识应用到实际生活中。
在解题过程中，学生可以通过运用实际案例来进行解答，从而更好地理解问题。
学生还可以通过讨论和辩论等方式，培养自己的表达能力和解决问题的能力。
通过实践与理论的结合，学生可以更好地掌握道德与法治的知识和技能，并将其运用到实际生活中。
人教版七年级道德与法治 做题技巧
一、理解题意在进行道德与法治的学习时，要学会正确理解题意。
这就需要我们认真阅读题目，弄清题目所要求的内容，明确要点，避免在做题时出现偏差。
二、审题细节1. 细心辨析在做题时，一定要注意题目中的各种细节，如时间、地点、人物等，做到心细如发，严密推敲。
2. 关注要点在审题时，要关注题目中的关键词语，明确要点，避免偏离题意。
三、答题要点1. 逻辑清晰在答题过程中，要注意逻辑结构，合理安排答题思路，做到有条不紊，使阅卷老师容易理解你的观点。
2. 条理清楚要在答题时条理清楚，思路清晰，不要出现罗列无章的情况。
四、背题必背1. 背诵常考试题对于已经明确的知识点，应该经常进行复习，熟练掌握。
2. 多做模拟题做一些模拟试题，找准考点，提高对题目的把握能力。
五、多加练习1. 定期训练要将课堂上学习到的知识运用到练习中，提高解题能力。
2. 深入题库多做题，不断提高解题的速度和准确度，磨练自己的解题技巧。
六、总结归纳1. 反思经验在做完题后，及时总结自己的答题技巧，找出在解题过程中的不足之处，加以改正。
2. 积累经验要善于总结和归纳，将解题技巧和经验进行分类和整理，为以后的学习和考试提供有力的支持。
做好道德与法治的习题需要一定的技巧和方法，只有在平时不断地训练和积累经验，才能够在考试中发挥出自己的水平，在解题过程中游刃有余，取得好的成绩。
希望同学们能够在学习中不断提升自己的解题技巧，取得令人满意的学习成绩。
对于初中生来说，学习道德与法治是非常重要的一门课程。
而在做题的过程中，需注意一些技巧和方法，以确保在考试中能够有条不紊地解题，取得好的成绩。
以下将继续扩写关于做题技巧的内容。
七、注重思维方式1. 多角度思考在做题时，要注重多方面的考虑，多角度进行思考问题，不要陷入单一思维定势。
2. 合理分析在做题时，要注重推理和分析，善于从事物的本质出发，分析问题的逻辑关系，避免流于表面。
八、辨析选项1. 排除干扰在做选择题时，要善于排除干扰选项，剔除无关或明显错误的选项，以提高正确率。
初一道德与法治答题技巧
初一道德与法治答题技巧
初一道德与法治答题技巧
随着时代的发展,教育也在不断改革,初一道德与法治课程已经成为了大多
数学校的重要课程之一。
在这门课堂上,学生需要掌握一定的答题技巧,才能够在考试中获得好成绩。
以下是一些初一道德与法治答题技巧的建议和拓展。
1. 熟悉考试内容和题型
在考试之前,建议学生熟悉考试的内容和题型。
这有助于学生更好地规划自己的答题时间和方法。
在熟悉考试内容后,学生可以开始研究各种题型的解题技巧。
例如,选择题的解题技巧包括理解题目的含义、分析选项的因果关系、注意细节信息等。
填空题的解题技巧包括根据上下文推测答案、注意关键词等。
简答题的解题技巧包括根据题目要求列出要点、注意逻辑关系等。
2. 注重细节和逻辑关系
在道德与法治考试中,细节和逻辑关系是非常重要的。
因此,学生在答题时应该注意细节和逻辑关系。
例如,在论述题中,学生应该注意用正确的词语和语法结构表达自己的观点,同时注意前后逻辑关系,避免产生逻辑谬误。
3. 掌握答题技巧
在道德与法治考试中,学生需要掌握一些答题技巧,例如归纳概括、综合分析、逻辑推理等。
在掌握这些技巧后,学生可以根据不同的题目采用不同的答题方法。
例如,在论述题中,学生可以采用归纳概括的方法,从多个角度对题目进行回答;
在选择题中,学生可以采用综合分析的方法,从多个角度对题目进行推理。
4. 注重细节和书写规范
在道德与法治考试中,学生需要注意细节和书写规范。
七年级道法答题技巧及解题方法
七年级道法答题技巧及解题方法
道法是七年级学生学习的一门科目，在答题过程中，学生可以运用以下技巧和解题方法：
1. 仔细阅读题目：在回答道法题目时，学生应该仔细阅读题目，理解问题的具体要求和背景信息。
注意关键词，了解问题的重点。
2. 确定答题思路：在理解问题后，学生应该确定答题思路。
道法题目的解答通常需要分析问题、提出解决方案、评估不同的观点等等。
3. 运用知识和概念：道法题目的解答需要学生运用所学的道德理论和概念。
学生应该运用正确的道德观念和价值观来解决问题，展示对道法知识的理解和应用能力。
4. 举例说明：在解答道法问题时，学生可以通过举例说明来支持自己的观点。
举例可以加强论证的可信度，使回答更有说服力。
5. 立场明确：在回答道法问题时，学生应该明确自己的立场。
学生需要表达自己的意见和观点，并提供合理的论证和解释。
6. 注意语言表达：在回答道法问题时，学生应该注意语言表达的准确性和清晰度。
回答应该具有逻辑性和连贯性，使读者/
考官认识到学生对道法问题的理解和思考。
总之，道法答题需要学生充分理解问题、运用知识和概念、采取合适的解题方法，并且在回答中清晰表达自己的观点和意见。
通过不断练习和思考，学生可以提高自己的道法答题能力。
初一政治多种题型答题技巧
初一政治多种题型答题技巧一、“是什么”型题目这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
二、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。
这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
三、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
四、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。
回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
五、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
六、“图表”型题目“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
七、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。
回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。
所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
八、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。
回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
九、“为什么”型题目这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。
回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。
初中道德与法治解题思路和答题模板
初中道德与法治解题思路和答题模板一、选择题选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
（1）一个原则——先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
（2）四个审查——①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
（3）四个不选——①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
（4）五个排除——①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项；⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
二、主观题（一）一般思路读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)（二）主观题审题过程要注意“六部曲”1.看：看设问。
看设问的范围（法律、国情）；角度（是什么、为什么、怎么样）。
2.抓：抓住材料的关键词，中心意。
通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。
3.领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。
4.联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。
5.列：列出答题纲要，即把题目设问要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。
6.思：反思答案的完整性，科学性。
倒推重审题，注意题分值（看分作答）。
（三）主观题答案组织要注意“六个化”1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；序号排列；3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；5、答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；6、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。
政治五大思维模式答题方式
政治五大思维模式答题方式政治五大思维模式指的是辩证唯物主义、历史唯物主义、实践论、唯物辩证法和物质生活哲学。
在答题时，可以结合具体的题目，在相应思维模式的基础上，采用以下答题方式：1. 辩证唯物主义辩证唯物主义注重对事物的矛盾、运动、变化和发展的认识，因此答题时可以从以下角度入手：(1) 既看各种事物的总和，又看各种事物的特殊性，注意深入剖析问题的本质和矛盾；(2) 强调对矛盾的分析，关注事物发展的范畴、过程和规律性，注重把具体问题放在较广泛的历史和社会背景之中，注意联系历史和实际情况，进行分析和评价。
2. 历史唯物主义历史唯物主义强调历史的发展方向和历史进程，因此，答题时可以从以下角度入手：(1) 采取历史唯物主义的分析方法，根据一定的历史范畴和逻辑关系，去研究社会历史和人类的历史；(2) 强调历史的阶段性、规律性、趋向性，认真分析历史背景、基本问题、历史进程和发展方向等内容，注意从多个方面进行分析和评价。
3. 实践论实践论强调理论与实践相结合，正确处理理论和实践的关系，因此答题时可以从以下角度入手：(1) 与实际联系，把马克思主义的基本原理和实践结合起来，不把理论与实际分割开来；(2) 在对具体实践和问题进行分析的同时，注重探究理论，发掘问题的本质，并加以归纳总结，通俗易懂。
4. 唯物辩证法唯物辩证法强调对物质世界和人类思维发展的全面、矛盾和运动的认识，因此答题时可以从以下角度入手：(1) 要用唯物辩证法方法剖析、揭示各种矛盾和事物的运动、变化及趋势；(2) 在把握事物发展真正规律性的基础上，要注意发现并阐明其内在矛盾，注重使用一系列矛盾分析的基本方法及理论工具。
5. 物质生活哲学物质生活哲学强调生活总是要放在物质生活中去解决，因此答题时可以从以下角度入手：(1) 注重把握人类的物质生活状况及其变化，注重社会与人类自然环境的关系；(2)强调物质的基本作用、价值和地位，注重把具体情况和推理论述有机地结合起来，以表现较高的思维深度和质量水平。
初一政治考试答题技巧
初一政治考试答题技巧
初一政治考试答题技巧如下：
1. 选择题：在初一的政治考试中，选择题通常占据很大的分值。
解答选择题时，首先要仔细审题，明确题目的要求，然后分析每个选项，排除与题意不符的选项，选出最符合题意的选项。
如果选项表述过于绝对，通常是错误的。
2. 简答题：简答题考察学生对知识点的掌握情况。
在解答简答题时，首先要仔细阅读题目，理解题意，然后联系所学知识点进行回答。
答案要简洁明了，不要拖泥带水。
3. 辨析题：辨析题是初一政治考试中的难点。
在解答辨析题时，首先要仔细阅读题目，明确题目的观点和要求，然后对观点进行分析和判断，判断其是否正确，最后给出自己的理由。
在分析理由时，可以结合所学知识点进行阐述。
4. 材料分析题：材料分析题通常会给出一段材料，让学生根据材料回答问题。
在解答材料分析题时，首先要仔细阅读材料，理解材料的含义和观点，然后结合所学知识点进行分析和论述。
答案要有条理，逻辑清晰。
5. 实践活动题：实践活动题是初一政治考试中比较特殊的一种题型。
在解答实践活动题时，首先要明确题目的要求和目的，然后结合所学知识点进行思考和设计。
答案要有创意和实践性，能够真正地解决问题。
总的来说，要想在初一政治考试中取得好成绩，需要平时多积累知识点，提高自己的理解能力和思维能力。
同时还要注意答题技巧的使用，认真审题、合理规划时间、规范书写等都是非常重要的。
七年级道法的答题技巧和方法
七年级道法的答题技巧和方法
七年级道法课的答题技巧和方法可以从以下几个方面入手：
1. 理解基本概念和原理：对于道法的基础概念和原理，要深入理解，能够熟练地解释和应用。
这包括对法律、道德、国家制度等基本概念的理解。
2. 分析材料：在答题之前，要认真分析题目给出的材料，找出关键信息和中心思想。
这有助于确定答题的方向和思路。
3. 归纳总结：对于材料的分析，要进行归纳总结，提炼出关键信息和主要观点。
这有助于清晰地表达自己的想法。
4. 逻辑推理：在答题时，要注意逻辑推理的运用。
根据材料和所学知识，进行合理的推理和分析，得出结论。
5. 多角度思考：对于一个问题，要从多个角度进行思考。
这有助于全面地理解问题，避免片面和狭隘的思维方式。
6. 注重语言表达：在答题时，要注意语言表达的清晰和准确。
这有助于让自己的想法更容易被理解。
7. 练习和反思：通过大量的练习，提高自己的答题技巧。
同时，也要对自己的练习进行反思和总结，找出自己的不足之处，进一步提高自己的答题能力。
以上是七年级道法课的答题技巧和方法的一些建议，希望对你有所帮助。
七年级政治《思想品德解题技巧和解题思路》
初中思想品德常见主观题的解题技巧与解题思路一、解题主观题的技巧1．解答的一般思维过程：①阅读题目及材料，认真审题，看清题目的要求、规定的角度、答题的指向等。
②根据关键词，确定题目类型，思考解题思路、方法。
③根据关键词，联想与题目相关的基本知识点。
如果知识点较多，根据题目要求需要多角度作答的就要多角度作答。
如果题目已规定了角度就要选择规定的角度知识作答。
④运用相关基本知识点，根据解题思路，按题目要求作答。
2．只要题目有材料，答案中就必须要有概括材料、联系材料的内容。
3．不仅要看清题目作答，还要看清分数作答，一般几分就是几点。
4．要从多角度、多方面思考问题的答案，全面作答。
5．答案分点（一问一答，一答一点），字迹工整，在指定区域作答。
6．尽量用政治术语，尽可能用学过的课本知识，课本词句组织答案作答。
二、常见题型的解题思路①道理（书上的知识点）①含义1、启示题2、为什么②原因、现状②怎么做（重点写）（必要性）③重要性（意义＋地位）/ 危害①含义3、重要性②意义、地位③体现的道理①内因①积极影响4、原因5、影响②外因②消极影响①总说：相互联系、影响等①写出A是什么（或A的相关知识）6、关系②分说：A B7、从A的角度②写出 A与B之间的联系B A 谈B③根据B的题型来组织答案8、评析、辨析类：评析型题目首先要分析题中含有几种观点；哪一个人或哪几个人有哪些言行，如果观点较多，人数较多、人物的言行较多就必须要分别对每种观点，每个人物的每种言行进行评析，否则会出现遗漏评析而失分的现象。
（一）观点评析(1)全对型①正确②分析正确的原因（课本上的道理等）③对我们的启示。
(2)全错型：①错误②分析错误的原因（正确的观点是什么？为什么？观点错误的原因等）③对我们的启示？(3)正误混杂型：①观点是片面的②分析正确的观点（分析正确的原因、对我们的启示）③分析错的观点（用关联词“但”；指出正确的观点是什么、为什么；观点错误的原因；对我们的启示等）。
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五大思维模式
初中品德课运用的“五大思维”主要有并列、因果、辩证、层进、混合五种思维，其中并列思维便于掌握，使用频率最高。
辩证思维
例题一：
2014年“冰桶挑战赛”活动的视频在微博上热传。
所谓“冰桶挑战赛”就是要求参与者在网上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，然后便可要求其他人来参与这一活动，目的是让更多的人知道被称为“渐冻人”的罕见病，希望达到募捐善款的目的。
这种以游戏的方式来宣传救助罕见病“瓷娃娃”的活动，引起了很多人的响应。
当活动来到你身边时，你会参与吗？请说说你的理由。
答案一：我会参与“冰桶挑战赛”活动。
我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人互相关爱的社会。
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升，还会带动更多人参与进来，积极投身公益事业。
这是对生命的尊重和肯定。
我们在维护他人生命健康的同时也提升了自己生命的价值。
这有助于和谐社会的创建，密切了人际关系，符合社会主义核心价值观的要求，是精神文明创建活动的又一种形式，值得肯定和提倡。
答案二：我不会参与“冰桶挑战赛”活动，这不符合公益活动的初衷。
参加公益活动是每个公民的责任和义务，但是公益活动应该是内容大于形式，而追求形式上的夺人眼球，违背了公益事业的宗旨。
但是参与的人只是为了娱乐游戏，哗众取宠，并没有转化为关爱“渐冻人”的实际行动，这样使实际救助效果大打折扣。
“冰桶挑战赛”也不是合适每一个人，对体质偏弱的人会造成伤害。
而且冰水的制作要耗费大量的资源，这也不是活动的初衷。
另外，个人的力量是有限的，救助更应该需要国家、社会发动各方面的力量，而仅仅靠这个活动来救助是很有限的。
应该采用更为积极有效的方式来投身到救助活动中，真正使“渐冻人”感受到社会的温暖和保障。
例题二：
现代社会，宠物狗作为人类的亲密伙伴，已经成为许多人的“家庭成员”。
在很多小区，闲暇时人们“遛狗”成了小区一景，甚至有的小区专门建立了“遛狗小区”。
实施一段时间后，人们褒贬不一。
你赞成建立“遛狗专区”吗？
答案一：赞成。
这是一种人与人之间宽容、理解、与人为善的表现。
遛狗是一种正常的生活情趣，可以排遣寂寞，可以健身娱乐，有益身心健康。
建立遛狗专区，可以让更多的人更好地享受遛狗的乐趣，同时也可以避免宠物伤人，减少遛狗对小区交通、环境的影响。
答案二：不赞成。
这样做并不能真正解决“遛狗”所产生的问题。
遛狗是一种健康的生活情趣，但是建立遛狗专区，无形中剥夺了其他人的权利，压缩了其他人的生存和生活空间，而且，建立遛狗专区，并不能杜绝一些人在遛狗专区外遛狗，狗也难免越界跑到遛狗专区以外，这样，反倒使“遛狗区”无限扩大，不如不设立。
总之，设立无法律依据，有侵权嫌疑，实施操作难度大，不赞成这种做法。
例题三：
答：
答：
调查报告
课题研究
现在，中学生吸烟现象较为明显。
九年级某班一个研究性学习小组，准备以此为课题开展研究。
请你参加，共同完成下列课题。