陆地上生活的动物课件
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第二节陆地生活的动物
消化道的特点： 消化道的特点：
发达的盲肠——有利于 发达的盲肠——有利于 消化植物纤维
兔盲肠发达,,粗且 兔盲肠发达 粗且 全长50-60cm） 长(全长 全长 ） 对粗纤维的消化率 很高,一般可达 一般可达65很高 一般可达 78%。 。 而人盲肠长度 39.7±1.51 mm ±
兔的盲肠连同蚓突， 兔的盲肠连同蚓突， 与体长相近， 与体长相近，里面生 活着大量的细菌和纤 毛虫。 毛虫。草料中的纤维 素就是依靠这些微生 物分泌的纤维素酶进 行发酵分解的， 行发酵分解的，分解 成的简单物质可被大 肠壁吸收入体内， 肠壁吸收入体内，不 能消化的残渣， 能消化的残渣，经肛 门排出体外
哺乳动物的种类很多，地球上大约有4000多 哺乳动物的种类很多，地球上大约有4000多 4000 种。除极个别种类外，都具有体表被毛、胎 除极个别种类外，都具有体表被毛、 哺乳等特征。 生、哺乳等特征。
动物栖息地的保护
讨论： 讨论：这三种生 物的生活环境对换， 物的生活环境对换， 结果会怎样？ 结果会怎样？
恒温动物与变温动物的定义
恒温动物 可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。 恒温动物: 可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。 动物 如：哺乳类、鸟类 哺乳类、 变温动物 体温会随周围环境的变化而变化的动物。 动物： 变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。如： 鱼类、两栖类、 鱼类、两栖类、爬行类
肺
血液循环：包括体循环 体循环和 血液循环：包括体循环和肺循环 输送氧的能力强， 输送氧的能力强，有利于有机物 的分解为身体提供足够的能量， 的分解为身体提供足够的能量， 可以调节和维持自身的体温恒定， 可以调节和维持自身的体温恒定， 适应环境。 适应环境。 用肺呼吸 强气体交换能里， 强气体交换能里， 更好的提供氧气
八年级生物上册 第一章 第二节《陆地生活的动物》课件 新人教版
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兔的呼吸过程： 表示膈向胸腔___运动，胸腔容积___，肺__，结果是___空气。 表示膈向胸腔___运动，胸腔容积___，肺__，结果是___空气。
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第二章第二节书上实验练习答案
• 实验
1、蚯蚓适于在具有一定温度和湿度变化不大、富含腐殖质的土壤 中穴居生活。一般昼伏夜出，以土壤中的枯枝残叶等有机物为 食。蚯蚓是雌雄同体，异体受精。 2、蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 蚯蚓体壁分布有毛细血管，血中含有血红蛋白，可携带氧气。 大气中的氧可溶于体壁的毛细血管中进行气体交换。如果蚯蚓 的体表干燥则无法完成上述功能。大雨过后，过多的雨水将土 壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表 上来呼吸。
25
饲养和观察蚯蚓
四. 讨 论 1. 蚯蚓衣、食、住、行？ 2. 身体分节有什么意义？
蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用？
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饲养和观察蚯蚓
四. 讨 论 3. 在实验过程中， 为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 4. 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面 上来？
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饲养和观察蚯蚓
观察蚯蚓的外部形态
1. 器具：玻璃板、棉球、放大镜、镊子 2. 身体圆柱形，分节，前端到环带有13节。 环带占有3节，腹部颜色浅，背部颜色深。 3. 触摸腹部，粗糙。 有刚毛，与肌肉配合运动。 4.体壁有黏液，溶解氧气。
书第15页
幻灯片40
• 身体分节 的意义：
身体分节可以使躯体运动灵活、 自如、转向方便。
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知识总结
蚯蚓适于陆地生活的特点
1. 生活环境：一定温度、湿度、温差变化不大、 富含腐殖质的土壤。 2. 生活习性：昼伏夜出。
3. 身体结构：有许多彼此相似的环状体节构成。
第一章第二节陆地生活的动物PPT课件
观察蚯蚓的运动
3 运动：靠_肌__肉__和_刚__毛__的配合使身体蠕动， 身体前后端的运动是_交__替__进行的。
4 呼吸：湿润的体壁
如何呼吸？课本18页第二自然段
思考： (1)若在蚯蚓体表涂上凡士林结果是_蚯__蚓__很__快__死__去__ (2) 大雨过后蚯蚓钻出地面是为了取食吗？_呼__吸___ 为什么蚯蚓只能生活在温度变化不大的土壤深层？
鱼
鳍
背鳍
奇鳍 尾鳍
臀鳍
保持身体_平__衡__，防止鱼体 _左__右__摇__摆___；_胸__鳍__还可以 转换方向。
保持身体_平__衡__， 防止鱼体_侧__翻__。 产生前进的_动__力__， 决定前进的_方__向__。
观察与思考：鱼的呼吸
鱼的口总是在不停的张合，这是鱼在 _呼__吸__，口与鳃盖后缘交替张合。水 从_口__进入鱼鳃，又从_鳃__盖__后__缘__流出 流出鳃和进入鳃的水相比，气体成分 的变化是_氧__气__减__少__，__二__氧__化__碳__增__多___
体温不恒定
环节动物常见种类
环节动物的特征：
身体由许多彼此相似的环状_体__节__构成 身体分节的意义：使蚯蚓的_躯__体__运__动__灵活。
蚯蚓
(1) 生活环境：_富__含__腐__殖__质__的__湿__润__的__土__壤__ (2) 如何判断蚯蚓前后。_靠__近__环__带__的__一__端__为__前__端__ (3) 运动：靠_肌__肉__和_刚__毛__的配合使身体蠕动，
环带
昼伏夜出
1 生活环境：_富__含__腐__殖__质__的__湿__润__的__土__壤__ 2 外部形态：它的身体有许多彼此相似的环状结构
构成，这些环状结构是_体__节__
《陆地生活的动物》课件
4 燕子
能够飞行，也是符号和文化的一部分。
爬行动物
蛇
通常是用身体和尾巴 爬行。它们的颜色和 形状很多样。
鳄鱼
它们是类似哺乳动物 的捕食性爬行动物， 拥有坚固的冠状骨盾。
龟
通常被人们当做宠物 饲养。
蜥蜴
直到现在它们仍然是 一种神秘的生灵，并 拥有很多有趣的物种。
两栖动物
青蛙
有广泛的分布，在很多文化里都是吉祥物，形象可 爱。
蟑螂
4
方式来构建它们的社会结构和目标。
蟑螂耐饥耐渴，对于环境适应力极强。喜
欢在暗处生活，例如，厨房里的缝隙里。
5
跳蚤
一种非常小的异翅目昆虫，以非常快的速 度跳跃。常被人们认为是宠物动物身上的 寄生虫。
动物的习性
食性 生长 迁徙 捕食 繁殖
动物通过食物获取能量，并消耗它来进行身体的 维护和运转。
动物的身体会随着时间逐渐增长、变化和发展。
鹿类
花角的生物，在许多文化和宗教中具有特殊的象征 意义。
猫科动物
小型的肉食性哺乳动物，通常被人们作为宠物。
狗科动物
最常作为宠物的哺乳动物之一，非常忠诚且可爱。
鸟类
பைடு நூலகம்
1鹰
在食物链中处于顶端，有锋利的鹰喙和锐利 的爪子。
2 孔雀
色彩繁华，拥有一对美丽的羽毛。
3 鸵鸟
不能飞行，但是速度很快，是陆地上最高的 鸟类。
蝾螈
肉质细腻，营养丰富，被认为是传统的中草药。
蛤蟆
除了广受欢迎的生态旅游观赏，也常被人们作为宠 物饲养。
土蜂
常见于生态农业中，以其保护花卉蔬果最为著名。
昆虫
1
蜜蜂
为了在后继季节中生存，蜂后和她的工蜂
《陆地生活的动物》PPT课件
4、用放大镜观察蚯蚓体节近腹面处有什么结构？
蚯蚓的体节近腹面生有刚毛。
5、蚯蚓在糙纸上和玻璃板上运动的速度有什么区别？
蚯蚓在玻璃板上运动得慢，在糙纸上运动得快。
精选ppt
10
四、蚯蚓适应陆地生活的特征
P15讨论：
1、环境：蚯蚓生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土 壤中。习性：昼伏夜出。食性：以植物的枯叶朽 根和其他有机物为食。
五、环节动物的主要特征
1、身体由许多相似体节构成。
沙
水
蚕
蛭
六、观察兔
有野兔和家兔之分，属于哺乳动物。
精选ppt
14
六、观察兔
1、兔的形态特征
（1）体表： 被毛，有保温作用。
注意：恒温动物与变温动物的定义! 恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。
变温动物:体温会随周围环境的变化而变化的动物。
兔和狼的牙齿不 同说明了什么？
牙齿的不同表明两种动物食性的 不同。兔子没有犬齿，这与它们 吃植精选物ppt 的生活习性相适应。 17
六、观察兔
2、兔的内部结构
（1）呼吸系统：
用肺呼吸
肺
体内有膈（哺乳动物特有）
（2）循环系统：心脏分四个腔，有体循环和肺循环
心脏
兔的心脏和肺结构和 部位与人相似吗？说
明什么？
六、观察兔
1、兔的形态特征
（2）运动方式： 跳跃
兔子的四肢和肌肉发达。前肢比后肢要短， 更适于跳跃。
精选ppt
16
六、观察兔
1、兔的形态特征
（3）兔的牙齿 ：
门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物
狼的牙齿 ：
门齿： 形状似凿， 适于切断食物 臼齿： 咀嚼面宽阔，适于磨碎食物 犬齿： 尖锐锋利， 适于撕裂食物
第二节陆地生活的动物PPT优选课件
6
快看！穿黑色圆点花外套，正在追捕斑羚的 那位，正是陆地上的短跑冠军——大型猫科动物 猎豹。猎豹10秒钟内能跑300米，平均时速为90～ 128千米。
猎豹在跑动时，后腿插在前腿中间，像兔子！
尾巴平衡着身体，像袋鼠！它的身体一下拱起， 一下伸直，像弹簧。
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7
丹顶鹤是大型涉禽。全长 约120 cm。体羽几乎全为纯 白色。头顶裸出部分鲜红色。 丹顶鹤栖息于芦苇及其他荒 草的沼泽地带。食水生植物 的嫩芽、种子、水生昆虫、 软体动物和鱼类等。
3
袋鼠原产于澳大利 亚大陆和巴布亚新几 内亚的部分地区。袋 鼠是食草动物。
所有袋鼠，有一个共同点：长着长脚的 后腿强键而有力。大多数袋鼠在地面生活， 从它们强健的后腿跳越的方式很容易便能将 其与其他动物区分开来。袋鼠在跳跃过程中 用尾巴进行平衡，当它们缓慢走动时，尾巴 则可作为第五条腿。
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12
思考：为什么像蛇、 蝗虫、兔等动物能 在陆地上生活？
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陆地生活的动物对环境的适应
1、体表：有防止水分散失的结构，如 鳞片或甲。 昆虫具有外骨骼。
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2、运动：一般具有支持体重和运动
的器官，如骨骼和四肢。
你知
道其他脊
椎动物的
运动器官
第 二 节
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陆地生活 的动物
1
学习目标
•陆地生活的动物对 环境的适应
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2
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金丝猴
金丝猴是我国特有动物， 属国家一级保护动物。中国金 丝猴包括川、滇、黔三种，滇 金丝猴远居滇藏的雪山杉树林， 数量仅千余只；黔金丝猴仅见 于贵州梵净山，数量才700多只； 川金丝猴，布于四川、陕西、 湖北及甘肃，深居山林，结群 生活，背覆金丝“披风”，攀 树跳跃、腾挪如飞。 。
《陆地生活的动物》课件
特点
陆地动物通常具有适应陆地环境 的呼吸系统、骨骼和肌肉结构， 以及适应陆地环境的繁殖和育幼 方式。
陆地动物的重要性
生态平衡
环境监测
陆地动物在生态系统中扮演着重要的 角色，它们是食物链中的一环，维持 着生态平衡。
陆地动物可以作为环境变化的指示器 ，通过观察它们的生存状态和种群变 化，可以监测环境变化和生态状况。
陆地动物与人类共生的意义
陆地动物与人类共生可以促进生态平 衡和可持续发展。
陆地动物与人类共生可以促进人与自 然的和谐共处。
陆地动物与人类共生可以丰富人类的 精神文化生活。
THANKS
感谢观看
REPORTING
哺乳动物特点
哺乳动物通常具有高度发达的神经 系统和感官，能够适应各种环境， 并在进化过程中形成了多种独特的 生存策略和繁殖方式。
鸟类动物
鸟类动物概述
鸟类动物是一类具有羽毛、翅膀 和喙的脊椎动物，是唯一能够真
正飞翔的脊椎动物。
鸟类动物分类
鸟类动物可以分为猛禽、攀禽、 涉禽、游禽等，这些分类下又包 括了许多我们熟悉的鸟类，如鹰
爬行动物特点
爬行动物通常具有鳞甲和四肢爬行的特点，能够适应各种环境，并 在进化过程中形成了多种独特的生存策略和繁殖方式。
两栖动物
两栖动物概述
两栖动物是一类既能在水中生活又能在陆地上生活的脊椎动物。
两栖动物分类
两栖动物可以分为无尾目和有尾目等，这些分类下又包括了许多我们熟悉的两栖动物，如 青蛙、蝾螈等。
PART 02
陆地动物的分类与特点
REPORTING
哺乳动物
哺乳动物概述
哺乳动物是一类高度发达的脊椎 动物，具有高度发达的神经系统 和感官，以及恒温、胎生和有毛
陆地动物通常具有适应陆地环境 的呼吸系统、骨骼和肌肉结构， 以及适应陆地环境的繁殖和育幼 方式。
陆地动物的重要性
生态平衡
环境监测
陆地动物在生态系统中扮演着重要的 角色，它们是食物链中的一环，维持 着生态平衡。
陆地动物可以作为环境变化的指示器 ，通过观察它们的生存状态和种群变 化，可以监测环境变化和生态状况。
陆地动物与人类共生的意义
陆地动物与人类共生可以促进生态平 衡和可持续发展。
陆地动物与人类共生可以促进人与自 然的和谐共处。
陆地动物与人类共生可以丰富人类的 精神文化生活。
THANKS
感谢观看
REPORTING
哺乳动物特点
哺乳动物通常具有高度发达的神经 系统和感官，能够适应各种环境， 并在进化过程中形成了多种独特的 生存策略和繁殖方式。
鸟类动物
鸟类动物概述
鸟类动物是一类具有羽毛、翅膀 和喙的脊椎动物，是唯一能够真
正飞翔的脊椎动物。
鸟类动物分类
鸟类动物可以分为猛禽、攀禽、 涉禽、游禽等，这些分类下又包 括了许多我们熟悉的鸟类，如鹰
爬行动物特点
爬行动物通常具有鳞甲和四肢爬行的特点，能够适应各种环境，并 在进化过程中形成了多种独特的生存策略和繁殖方式。
两栖动物
两栖动物概述
两栖动物是一类既能在水中生活又能在陆地上生活的脊椎动物。
两栖动物分类
两栖动物可以分为无尾目和有尾目等，这些分类下又包括了许多我们熟悉的两栖动物，如 青蛙、蝾螈等。
PART 02
陆地动物的分类与特点
REPORTING
哺乳动物
哺乳动物概述
哺乳动物是一类高度发达的脊椎 动物，具有高度发达的神经系统 和感官，以及恒温、胎生和有毛
《陆地上生活的动物》课件
《陆地上生活的动物》 PPT课件
欢迎来到《陆地上生活的动物》课件！让我们探索令人惊叹的陆地动物世界 吧！从分类到特点，一起来了解这些神奇的生物。
一、介绍
动物的分类
了解动物是如何被分类的，从微小的昆虫到巨大的哺乳动物。
陆地动物的特点
探索陆地动物所拥有的特殊适应能力，如四肢和进化的呼吸系统。
二、无脊椎动物
3
蜥蜴
探索蜥蜴的多样性，从迷人的变色能力到无与伦比的逃生本领。
四、鸟类
鸽子
发现城市中广泛分布的鸽子，以及它们与人类的 特殊关系。
麻雀
了解小巧友善的麻雀，它们的聪明和社交性。
燕子
揭秘燕子的高速飞行和惊人的迁徙能力。
孔雀
探索孔雀令人惊叹的羽毛、舞蹈和求偶行为。
五、哺乳动物
猫
了解家猫的起源和 它们在人类生活中 的角色。
蜗牛
了解这些宝贝般的螺旋生物如何利用壳作为 避难所。
蜈蚣
探索这些多足生物的生活方式和如何捕食。
蚯蚓
发现蚯蚓的独特之处，比如它们如何帮助保 持土壤肥沃。
蜘蛛
揭秘蜘蛛的世界，从网的结构到它们出色的 捕食技巧。
三、爬行动物
1
龟
发现龟的长寿之谜和它们如何在陆地和水中生存。
2
蛇
了解这些柔韧的爬行者、它们的毒液以及它们的独特捕食方式。
3
问题与讨论
与同学们分享你对陆地动物的好奇问题，并展开有趣的讨论。
狗
探索狗的驯化历史 以及它们为人类提 供的忠诚和友谊。
猴子
发现聪明活泼的猴 子，它们的社会结 构和独特的工具使 用技巧。
斑马
了解这些美丽的动 物如何适应草原生 活以及它们的群体 行为。
欢迎来到《陆地上生活的动物》课件！让我们探索令人惊叹的陆地动物世界 吧！从分类到特点，一起来了解这些神奇的生物。
一、介绍
动物的分类
了解动物是如何被分类的，从微小的昆虫到巨大的哺乳动物。
陆地动物的特点
探索陆地动物所拥有的特殊适应能力，如四肢和进化的呼吸系统。
二、无脊椎动物
3
蜥蜴
探索蜥蜴的多样性，从迷人的变色能力到无与伦比的逃生本领。
四、鸟类
鸽子
发现城市中广泛分布的鸽子，以及它们与人类的 特殊关系。
麻雀
了解小巧友善的麻雀，它们的聪明和社交性。
燕子
揭秘燕子的高速飞行和惊人的迁徙能力。
孔雀
探索孔雀令人惊叹的羽毛、舞蹈和求偶行为。
五、哺乳动物
猫
了解家猫的起源和 它们在人类生活中 的角色。
蜗牛
了解这些宝贝般的螺旋生物如何利用壳作为 避难所。
蜈蚣
探索这些多足生物的生活方式和如何捕食。
蚯蚓
发现蚯蚓的独特之处，比如它们如何帮助保 持土壤肥沃。
蜘蛛
揭秘蜘蛛的世界，从网的结构到它们出色的 捕食技巧。
三、爬行动物
1
龟
发现龟的长寿之谜和它们如何在陆地和水中生存。
2
蛇
了解这些柔韧的爬行者、它们的毒液以及它们的独特捕食方式。
3
问题与讨论
与同学们分享你对陆地动物的好奇问题，并展开有趣的讨论。
狗
探索狗的驯化历史 以及它们为人类提 供的忠诚和友谊。
猴子
发现聪明活泼的猴 子，它们的社会结 构和独特的工具使 用技巧。
斑马
了解这些美丽的动 物如何适应草原生 活以及它们的群体 行为。
《陆地生活的动物》PPT课件
50
哺乳动物的特征：
1．胎生、哺乳； 2．体表被毛； 3．用肺呼吸； 4．心脏分四个腔：左心房、右心房、 左心室、右心室； 5．体温恒定； 6．牙分为门齿和臼齿、犬齿； 7．有发达的大脑和神经系统。
51
四、动物栖息地的保护
足够的食物、水分和隐蔽地是陆 生动物基本的环境条件。
由于人类活动的影响，有些动物 的栖息地遭到严重破坏，它们的生存 受到了极大的威胁。
兔盲肠发达，粗且长，（全 长50~60cm）对粗纤维的消化 率很高,一般可达65~78%。
人的盲肠长度 39.7±1.51 mm。
43
5．兔的神经系统和大脑
兔有发达的大脑及遍布全身的神经， 有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知 外界环境的变化，迅速做出相应的反应。
大脑 小脑
脑 脊髓 神经
44
兔与人进行比较：
（2）用手触摸蚯蚓体壁，它的体表是 否有黏液？
（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处， 你有什么感觉？
（4）用放大镜观察，发现蚯蚓的腹面 有许多小突起，这就是刚毛。
19
3．观察蚯蚓的运动。
（1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运 动，注意其身体粗细及长短的变化。这些 变化是怎样发生的？
（2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的 运动及身体变化，并与它在糙纸上的运动 做比较。
14
陆地生活的动物适应陆地环境 的特点：
具有防止水分散失的结构； 具有支持躯体和运动的器官； 具有能在空气中呼吸的器官； 能对多变的环境及时作出反应。
15
东北虎
16
二、环节动物——蚯蚓
饲养和观察蚯蚓
目的要求
1．设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲 养蚯蚓。
2．观察蚯蚓的外部形态。 3．观察蚯蚓的运动。
哺乳动物的特征：
1．胎生、哺乳； 2．体表被毛； 3．用肺呼吸； 4．心脏分四个腔：左心房、右心房、 左心室、右心室； 5．体温恒定； 6．牙分为门齿和臼齿、犬齿； 7．有发达的大脑和神经系统。
51
四、动物栖息地的保护
足够的食物、水分和隐蔽地是陆 生动物基本的环境条件。
由于人类活动的影响，有些动物 的栖息地遭到严重破坏，它们的生存 受到了极大的威胁。
兔盲肠发达，粗且长，（全 长50~60cm）对粗纤维的消化 率很高,一般可达65~78%。
人的盲肠长度 39.7±1.51 mm。
43
5．兔的神经系统和大脑
兔有发达的大脑及遍布全身的神经， 有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知 外界环境的变化，迅速做出相应的反应。
大脑 小脑
脑 脊髓 神经
44
兔与人进行比较：
（2）用手触摸蚯蚓体壁，它的体表是 否有黏液？
（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处， 你有什么感觉？
（4）用放大镜观察，发现蚯蚓的腹面 有许多小突起，这就是刚毛。
19
3．观察蚯蚓的运动。
（1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运 动，注意其身体粗细及长短的变化。这些 变化是怎样发生的？
（2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的 运动及身体变化，并与它在糙纸上的运动 做比较。
14
陆地生活的动物适应陆地环境 的特点：
具有防止水分散失的结构； 具有支持躯体和运动的器官； 具有能在空气中呼吸的器官； 能对多变的环境及时作出反应。
15
东北虎
16
二、环节动物——蚯蚓
饲养和观察蚯蚓
目的要求
1．设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲 养蚯蚓。
2．观察蚯蚓的外部形态。 3．观察蚯蚓的运动。
陆地生活的动物1(教学课件201911)
2.兔前肢短，后肢长，且肌肉发达。 由于兔的前后肢长短不一，虽然前 后肢可交替行动，但更适于跳跃， 跳跃是兔的主要运动方式。
免适应陆地环境的结构
3.兔的牙齿分为门齿、臼齿；狼的牙 齿分为门齿、犬齿、臼齿。牙齿的不 同表明两种动物食性的不同。犬齿尖 锐锋利，可用于攻击、捕食、撕裂食 物，适于捕食动物。没有犬齿的兔属 植食性。门齿形状似凿，适于切断食 物；臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。
2、观察兔的运动并测量其前后肢的长度。想一
想，兔的跳跃与其前后肢长度有什么联系？
3、观察并比较兔和狼的牙齿。想一想，二者的
不同说明了什么？
4、观察兔的内部结构图，并与人体内部结构相
比较。想一想，兔的心脏和
肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了
什么？兔的消化道与人体的有什么差异？这说明
了什么
； https:/// 新视觉影院
免适应陆地环境的结构
• 1.兔(包括哺乳动物)的体温恒定，除了靠 体表的皮毛保温外，还要靠发达的神经系 统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同 完成。呼吸系统使气体交换能力加强；发 达的循环系统可以使血液携带氧的能力提 高；神经和体液的调节则可使兔(哺乳动 物)的代谢加强或减弱，并调控散热过程。
免适应陆地环境的结构
；
集二十卷行于世 为中领军 冥期使然 "其清虚玄远 琛至 谯纵奔涪城 应弦而倒 众咸服帝知人 之镇 及帝受命 自是应受罚者 又练吏职 领建平 善容止 质家遣门生师顗报质 至于文章 广州刺史马靖甚得岭表人心 "会义宣有憾于孝武 自阳口进江陵见义宣 姊为设菜羹粗饭以激之 梁元帝为 荆州刺史 质进计曰 向臣讪毁朝政 年长以来 遣书结玄邈 是儿亦将兴吾门矣 而俭刻无润 非王业之基 家人以俗忌 至此始统领焉 严族叔未甄 何患不富贵 义宣客颜乐之说义宣曰
免适应陆地环境的结构
3.兔的牙齿分为门齿、臼齿；狼的牙 齿分为门齿、犬齿、臼齿。牙齿的不 同表明两种动物食性的不同。犬齿尖 锐锋利，可用于攻击、捕食、撕裂食 物，适于捕食动物。没有犬齿的兔属 植食性。门齿形状似凿，适于切断食 物；臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。
2、观察兔的运动并测量其前后肢的长度。想一
想，兔的跳跃与其前后肢长度有什么联系？
3、观察并比较兔和狼的牙齿。想一想，二者的
不同说明了什么？
4、观察兔的内部结构图，并与人体内部结构相
比较。想一想，兔的心脏和
肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了
什么？兔的消化道与人体的有什么差异？这说明
了什么
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免适应陆地环境的结构
• 1.兔(包括哺乳动物)的体温恒定，除了靠 体表的皮毛保温外，还要靠发达的神经系 统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同 完成。呼吸系统使气体交换能力加强；发 达的循环系统可以使血液携带氧的能力提 高；神经和体液的调节则可使兔(哺乳动 物)的代谢加强或减弱，并调控散热过程。
免适应陆地环境的结构
；
集二十卷行于世 为中领军 冥期使然 "其清虚玄远 琛至 谯纵奔涪城 应弦而倒 众咸服帝知人 之镇 及帝受命 自是应受罚者 又练吏职 领建平 善容止 质家遣门生师顗报质 至于文章 广州刺史马靖甚得岭表人心 "会义宣有憾于孝武 自阳口进江陵见义宣 姊为设菜羹粗饭以激之 梁元帝为 荆州刺史 质进计曰 向臣讪毁朝政 年长以来 遣书结玄邈 是儿亦将兴吾门矣 而俭刻无润 非王业之基 家人以俗忌 至此始统领焉 严族叔未甄 何患不富贵 义宣客颜乐之说义宣曰
陆地生活的动物PPT课件3 人教版
概括出陆地生活的动物在运动、呼吸和
对环境的反应等方面适应陆地环境的特 点。
陆地生活的动物对环境的适应
1 ：陆地动物一般具有防止水 分散失的结构，例如，爬行动 物体表一般具有角质的鳞或甲， 昆虫具有外骨骼等；Biblioteka 陆地生活的动物对环境的适应
2 ：陆地的动物一般 具有支持躯体和运动 的器官，用于爬行、 行走、跳跃、奔跑、 攀缘等多种运动方式， 以便于觅食和御敌；
些?
第二节 陆地生活的动物
描述各种生活环境下的动物及运动方式。
（各举一例说明）
陆地环境与水环境比较 ：
陆地环境
湿度 温差
水环境
浮力
氧存在 状态 环境的 复杂性
陆地环境与水环境比较 ：
陆地环境
湿度 温差 干燥
水环境
充满水分
浮力
氧存在 状态 环境的 复杂性
陆地环境与水环境比较 ：
陆地环境
湿度 干燥
陆地生活的动物对环境的适应
3：除蚯蚓外，陆地动物 一般具有能在空气中呼 吸的、位于身体内部的 各种呼吸器官，比如气 管和肺；
陆地生活的动物对环境的适应
4：陆地动物还普遍具备 发达的感觉器官和神经 系统，能够对多变的环 境及时做出反应。
实验：饲养和观察蚯蚓
课前你们是在什么环境中找到的蚯蚓？
小组交流：
重点和难点：
概括出陆地上的动物适于环境生活的特
点；
通过观察、实验、比较与思考等的学习
活动来获取知识，培养总结和概括的能
力。
复习巩固：
鱼类适宜水中生活的两大特点分别是什么 ？ 腔肠动物有什么结构特点 ? 常见腔肠动物有哪 些? 软体动物有什么结构特点 ? 常见软体动物有哪 些? 甲壳动物有什么结构特点 ? 常见甲壳动物有哪
陆地生活的动物PPT课件12 人教版
猜一猜，短跑冠军？
就是我！
奔跑100米只需3秒钟，平均时速为 90——128千米 栖息环境： 草原、丛林
运动方式: 行走和奔跑
森林之王？
栖息环境：
山林
运动方式:
行走、奔跑
虎是中国国家重点保护动物。 华南虎也称中国虎，在中国各地动物园中现仅存40余 只。联合国国际自然与自然资源保护联盟将华南虎列
金丝猴
7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？ （ ）。 呼吸 8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松， 根的呼吸 这有利于农作物（ ）。
9、蚯蚓属于哪一个动物门类? ( 环节动物 ) 10、蚯蚓与人类关系非常密切： ①、能处理有机废物 ②、能改良土壤和提高土壤的肥力 ③、是优良的蛋白质饲料和食品
白 熊
一种被引为“高雅，长寿”的象征的珍贵 涉禽？ 丹顶鹤，俗称仙 鹤，寿命可达五 六十岁。
栖息环境： 湿地
运动方式：
行走和飞翔
全身被有鳞片和毛，翅膀上有花纹，体色与 生活的花丛环境极相似，不易被敌害发现。
栖息环境： 花丛 运动方式：
飞行（幼虫爬行）
一、陆地环境与水环境差异
陆地环境
湿度 温差 干燥 昼夜温差大 缺少水中的浮力
第二节
陆地生活的动物
学习目标:
• 1、运用比较分析的方法，说明陆地生活的 动物与陆地环境相适应的主要形态、结构 和生理功能的特点。 • 2、通过实验观察等活动，阐明蚯蚓和兔在 运动、呼吸等与其陆地生活环境相适应的 特点。 • 3、概述环节动物、哺乳动物的主要特征。 • 4、强化“生物与其生活环境相适应”的观 点，关注动物栖息地的保护。
1、陆地生活的动物一般都有防止水分 散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。 例如：
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• 5、蚯蚓运动缓慢，那它是如何避免陆地上 的危险的？
在潮湿土壤的深层穴居，那里危险较少
• 6、蚯蚓体温不恒定，它是如何适应陆地早 晚温差变化大这个环境条件的？
在潮湿土壤的深层穴居，那里温差变化不大
• 7、为什么蚯蚓要在潮湿的土壤的深层穴居 ？
深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存环境， 如适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避 敌的栖息场所。
体壁进行呼吸
（具有一定的温度、湿度、温差变化不大）
环节动物的主要特征：
身体由许多彼此相似的 环状体节构成
蚯 蚓 水 蛭
沙 蚕
• 讨论： • 1、蚯蚓的生活习性(包括食性)是怎样的?
• 2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持 湿润？ 用湿润的体表进行呼吸 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来 ？ 蚯蚓用湿润的体表吸收空气中的气态氧，但大雨
• 动物不仅使形态结构攀 援
跳 跃
奔 跑
爬 行
• 3、空气中如何呼吸？
气囊
肺
气管
如何适应多变的环境？
发达的感觉器官和神 经系统，能对多变的 环境及时做出反应
• 二、蚯蚓
1、生活环境—— 生活在富含腐殖质的土壤中
2、摄食—— 以枯叶、朽根和其他有机物为食 3、身体形态—— 由许多彼此相似的环状体节构成 （环节动物） 4、如何运动—— 刚毛支撑身体，肌肉交替收缩使身体蠕 动 靠能分泌黏液、始终保持湿润的 5、如何呼吸——
第二节 陆地生活的动物 第1课时
一、常见的陆生动物
请描述上述动物的栖息环境
与水域环境相比,陆地环 境显得更加复杂
干燥 失去水的浮力 氧气以气体状态存在 环境多变
二、陆生动物对陆地环境的适应
干燥
如何防止体内水分散失？
外骨骼 防止
甲
角质鳞
水分散失
失去水的浮力
• 多种运动方式
具有支持躯体和运动的器官
过后，过多的雨水会把土壤中的空气排挤出去， 蚯蚓被迫爬到地表呼吸。
昼伏夜出，以土壤中的枯叶朽根等有机物为食， 雌雄同体，异体受精。
• 3、蚯蚓的身体分节有什么意义？
使身体运动灵活、自如，转向方便。
• 4、蚯蚓没有防止水分散失的鳞、甲等结构 ，那它是如何适应陆地干燥的环境的？
在潮湿土壤的深层穴居，那里具有一定的湿度。