五年级下册第二单元课堂练习题

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小学科学苏教版五年级下册第二单元第7课《海豚与声呐》练习题(附参考答案)

五年级科学下册《海豚与声呐》练习题班级考号姓名总分一、填空题1、海豚能够发出一种人耳听不见的声音——（）。

2、海豚在水中游泳时，发出超声波遇到物体后会返回，被耳朵接收，这样的探路方式叫（），科学家根据这个原理发明了（）。

3、因为是使用电磁波来探测物体，不受（）等条件的影响，所以雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等领域。

二、判断题1、猫头鹰在夜间飞行自如，不会撞到障碍物，是因为利用了超声波回声定位。

（）2、B超诊断仪通过发射超声波，探测人体内部是否健康。

（）3、潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。

（）三、选择题1、现在的汽车上装有一种探测雷达装置，这种雷达能发出（），根据声波返回的时间，就能计算出车与前方或后方障碍物的距离，从而发出警报声。

A．超声波 B．次声波 C．强生波2、下列动物中，利用回声定位探路的是（）。

A．海豚 B．海豹 C．海马3、根据回声定位的原理，科学家发明了水下声呐，利用水下声呐系统人们可以测量水的深度、定位沉没的失事船舶、寻找鱼群，或者定位远航的船只。

水下声呐的发明是受（）的启发。

A．鱼 B．青蛙 C．海豚四、简答题潜艇的声呐系统识别与海豚探路的方式有哪些相似之处？五、实验探究蝙蝠在漆黑的夜晚能够自如地飞行和捕食。

为了探索其中的奥秘，科学家们做了下面这个实验。

实验结果说明了什么？实验顺序实验方法实验结果第一次蒙眼睛铃铛一个也没响第二次塞耳朵铃铛响个不停第三次封嘴铃铛响个不停1、实验结论：蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），而是利用（）和（）配合起来发现前方障碍物的。

2、蝙蝠的嘴里能够发出一种人耳听不见的声音——（）。

在它飞行时，超声波遇到物体后会返回，被耳朵接收，这样的探路方式叫（）。

3、雷达与蝙蝠有着类似的工作原理。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，这样就可以测定目标的（）、（）、大小等。

因为是使用电磁波来探测物体，不受天气条件的影响，所以雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等领域。

【一课一练】人教版小学数学五年级下册第二单元《倍数的特征》练习题(含答案)

【一课一练】五年级下册第二单元因数和倍数——第2课时2.5.3.倍数的特征（人教版,含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选一选1．下面3个数都是六位数，其中y表示0，当x表示1﹣9中的任何一个自然数时，一定能同时被3和5整除的数是（）。

A．xxyxxy B．xyyxyy C．xyxyxy2．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。

A．30 B．50 C．60 D．903．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。

A．奇数B．偶数C．质数D．合数4．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（）。

A．10 B．15 C．205．能同时是2、3、5倍数的最小的三位数是（）最大的三位数是（）A．100 B．120 C．990 D．999二、填一填6．能同时被2、3、5整除的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。

7．同时是2、3、5的倍数，最小的三位数是（________）。

8．整数中，是2的倍数的数叫做（________），不是2的倍数的数叫做（________）。

9．一个数比40大，比50小。

（写出所有符合要求的数）（1）如果这个数是2的倍数，那么它是________；（2）如果这个数是5的倍数，那么它是________；（3）如果这个数是3的倍数，又是偶数，那么它是________。

10．把20、25、36、18、15、63、75填在下面合适的横线上。

3的倍数：________。

5的倍数：________。

既是3的倍数，又是5的倍数：________。

11．一个偶数小于50，十位数字与个位数字之积是18，这个数是____。

12．下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。

186 370 275 788 505 52613．三个连续奇数的和是51，这三个奇数从小到大分别是________、________和________。

【三套试卷】【浙教版】小学五年级数学下册第二单元练习试题含答案

第二单元单元检测卷(含答案)一、单选题1.两个连续的自然数的乘积一定是( )。

A. 偶数B. 奇数C. 质数D. 合数2.在11，21，31，41，51，61，71，81，91中，质数有（）个．A. 5B. 6C. 7D. 83.下列说法正确的是（）。

A. 所有的质数都是奇数。

B. 所有的合数都是偶数。

C. 整数都比分数大。

D. 1既不是质数，也不是合数。

4.正方形的边长是质数，它的周长和面积（）。

A. 奇数B. 偶数C. 质数D. 合数二、判断题5.最小的质数是1。

（）6.1是奇数也是质数。

（）7.一个自然数不是质数就是合数。

8.自然数（0除外）不是质数就是合数。

三、填空题9.最小的自然数是________，最小的质数是________，一位数中，既是奇数又是合数的是________，在非0的自然数中，________既不是质数又不是合数。

10.我和另一个数都是质数，我们的和是26，我们是________和________。

11.的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就得到最小的质数。

四、解答题12.一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是28米，这个长方形（不是正方形）的面积是多少平方米？13.下面是几盒乒乓球的个数，哪几盒可以包装成每袋1个以上并且个数相等的小包？哪些不可以？为什么？第1盒第2盒第3盒第4盒51个37个24个73个五、应用题14.自然数中最小的奇数、最小的合数与最小的质数，这三个数的倒数和是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】两个连续的自然数的乘积一定是偶数。

故答案为：A。

【分析】两个连续的自然数一定是一个奇数和一个偶数，它们的乘积一定是偶数。

2.【答案】A【解析】【解答】解：这些数中质数有5个。

故答案为：A。

【分析】质数是指除了1和它本身外没有其他因数的数，所以这些数中11、31、41、61、71是质数，一共5个。

3.【答案】D【解析】【解答】解：选项A，2是质数，但不是奇数，即错误；选项B，9是合数，但不是偶数，即错误；选项C，1＜，所以不是所有的整数都比分数大，即错误；选项D，1既不是质数，也不是合数，即正确。

小学科学苏教版五年级下册第二单元第8课《我们来仿生》练习题(附参考答案)

五年级科学下册《我们来仿生》练习题班级考号姓名总分一、填空。

1.是到动物保护色的启发制作的。

2.生物的、、等特性都能给仿生技术带来启示。

3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性，这里采用的技术是。

二、判断。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.“蛙泳”是一种仿生技术。

（）2.设计制作仿生产品前，我们要先对其原理进行充分了解。

（）3.枯叶蝶与落叶也属于仿生。

（）4.具有保护色的动物任何时候体色都与环境的色彩相似。

（）三、我认识。

下列各项中，属于动物保护色的有（）。

①冰天雪地中的北极熊具有一身雪白的毛。

②黄蜂腹部具有黑黄相间的横段。

③老虎的毛色褐黄相间，伏在草丛中很难被猎物发现。

④蚕蛾平时停在树干上，前翅的颜色酷似树皮。

⑤毒蛾的幼虫被覆一层鲜亮艳丽的白毛。

四、科学探究。

1.在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块蓝布上，实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取小纸片。

经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的是（）。

A.红色小纸片B.绿色小纸片C.黄色小纸片D.蓝色小纸片2.如图是某创新基地设计的仿生鱼，请回答下列问题。

（1）仿生鱼与大多数鱼相似，身体都呈，可以减少水中的阻力。

（2）仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官。

（3）图中的仿生鱼主要利用结构来保持身体的平衡。

五、分析运用。

身边的生物仿生的物品原理分析丝茅草的叶缘有锋利的细齿。

模仿丝茅草的叶缘设计的锯子。

苍耳上有钩状倒刺，常钩附在动物的毛发上。

模仿苍耳特点设计的尼龙搭扣，广泛应用于生活中。

附：参考答案一、填空。

1.迷彩服是到动物保护色的启发制作的。

2.生物的形态、结构、功能等特性都能给仿生技术带来启示。

3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性，这里采用的技术是仿生。

二、判断。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.“蛙泳”是一种仿生技术。

五年级数学下册第二单元练习题

五年级数学下册第二单元练习题一、填一填。

以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。

的因数有( ),65的因数有（）。

3.（）既是9的因数，又是12的因数。

4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。

6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（）=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8.在0、1、、、35、-4这些数中，自然数有( )9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。

11.自然数1----20中质数有（）个，他们是（）；合数有（）个，他们是（）。

12.最小的质数是（），最小的合数是（）。

13.在100以内的质数中，把个位与十位上的数字交换位置后，仍是质数的数有（）14.把下列偶数写成两个质数相加的形式。

26=（）+（）=（）+（）=（）+（）16=（）+（）=（）+（）15.把下列各数写成几个质数相乘的形式。

18=2×3×3 14=（）×（） 30==（）×（）×（）二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。

1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。

（）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。

（）3.一个数的因数一定比它的倍数小。

（）、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。

（）5.合数都是2的倍数。

（）6.自然数中除了质数就是合数。

（）7.3×= ，3是的因数。

（）8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。

（）二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。

1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。

【典型习题系列】人教版小学数学五年级下册典型习题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习(含答

五年级数学下册典型例题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习1．要使三位数4□6是3的倍数，□里可以有（________）种填法。

2．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是（__________），其中最大的数是（__________）。

3．一个四位数“523□”，如果它能被3整除，那么“□”里最小是（______）；如果它能被2和5同时整除，那么“□”里一定是（______）。

4．134至少减去（________）是3的倍数，至少加上（________）能被5整除，至少减去（________）能被2，3和5同时整除。

5．在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是n，那么第一个偶数是（________），第三个偶数是（________）。

6．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（______），最大能填（______）。

7．在四位数21中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（________）。

8．5□60同时是2、5、3的倍数，□里最大可以填（________）。

9．要使4□5□既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么从左往右数第一个□里可以填的数有（______）个。

10．同时是2、3、5倍数的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。

11．一个三位数，它的各个数位上的数字之和是9，并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（________）。

12．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。

6 0 5 9（1）最大的偶数：（________）（2）2的倍数（________）（写出一个即可）（3）既是3的倍数，又是5的倍数中最大的数：（________）13．把下面的数填到集合图内合适的位置上24 30 15 40 10 50 25 31 76 5．14．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？15．同学们献爱心捐款，有五名同学共捐了410元，他们的捐款数恰好是5个连续的偶数，这五名同学各捐了多少钱？参考答案1．3【来源】2021-2022学年广东省韶关市乐昌市人教版五年级上册期末测试数学试卷【分析】4＋6＝10，根据3的倍数的特征，10可以再加上2、5、8，使得它们的和仍是3的倍数。

精品解析：教科版科学五年级下册第二单元-热测试卷(解析版)

15.传热________的物体，散热也________；传热________的物体，散热也________，因此我们一般选用________作为保温的材料。
【答案】(1).快(2).快(3).慢(4).慢(5).传热慢的物体(热的不良导体)
【解析】
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，穿热快散热也快，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，传热慢散热也慢，比如塑料、木头等。
二、课内实验探究
16.探究衣服能否给身体增加热量
实验猜测：衣服________给身体增加热量。
实验材料：毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。
实验步骤：先测量________，记录其数据；再测量___________，观察、记录并比较，发现两个温度________。
实验结论：__________________。
（3）将锥形瓶放入盛有热水的烧杯中，气球鼓起来；
（4）将锥形瓶取出后放入盛有冰水的烧杯中，气球又重新瘪下去了。
实验结论：气体也有热胀冷缩的性质。气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
20.观察铜球的热胀冷缩
实验材料：酒精灯、铜球、金属环、水、烧杯等。
实验步骤：（1）铜球未加热时，刚好________通过金属环。
4.水受热以后________，而________。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做________。
【答案】(1).体积增大(2).重量不变(3).热胀冷缩
【解析】
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。

部编版五下语文第二单元课堂练习

第二单元课堂练习一、看拼音,写词语。

dù jì()chéng fá()léi gǔ()nà hǎn()xiōng táng() wǔyì()wěi tuō()chǐxiào()二、给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。

饮．马(yǐn yìn)擂．台(léi lèi)都．督(dūdōu)折．腾(zhēzhé)了．解(le liǎo)遂．愿(suísuì)刚劲．(jìn jìng)血泊．(pōbó)三、给下列加点字选择正确的解释。

1. 喜不自胜．()A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受2.神机．妙算()A.时机,机会B.心思,念头C.计谋3.阴谋．诡计()A.主意,计谋B.图谋,谋求C.商议四、按要求完成句子练习。

1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然．．不提借船的事。

(用加点的词语写句子)4.船两边的草把子上都插满了箭。

(缩句)五、精彩回放。

1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的。

我知道里面著名的故事:、、。

2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。

书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。

3.人闲桂花落,。

,时鸣春涧中。

六、课内阅读。

《草船借箭》节选有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。

水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。

”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。

现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。

这是公事,希望先生不要推却。

”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。

五年级下语文第二单元课内知识训练题含答案人教统编版

五年级下语文第二单元课内知识训练题含答案人教统编版一、填空题1.《三字经》是明代的一本启蒙读物，是由____________创作的。

答案：王守仁2.《三字经》是中国启蒙读物中写在纸上的第一部启蒙读物，最后一句是_________________________。

答案：人之初，性本善3.《三字经》整体体裁为一首_________，内容主要为儿童启蒙智慧的诗篇。

答案：教诲诗二、判断题1.《三字经》是明代的一部启蒙读物。

（）答案：对2.《三字经》是中国启蒙读物中写在纸上的第三部启蒙读物。

（）答案：错三、简答题1.《三字经》的作者是谁？请简要介绍作者的背景和成就。

答案：《三字经》的作者是王守仁，他是明代杰出的思想家、教育家和政治家。

王守仁被誉为“李贽之后，朱子之前的道学泰斗”。

他提倡“知行合一”，重视修身养性，倡导诚实守信，对中国社会的思想和文化产生了深远的影响。

四、问答题1.《三字经》是怎样一部启蒙读物？它的目的是什么？答案：《三字经》是一部通过简洁的三字一句、通俗易懂的语言，对儿童进行启蒙教育的读物。

它的目的是帮助儿童掌握基本的道德准则、历史常识和文化传统，培养他们的品德和智慧。

五、综合题请根据你对《三字经》的理解，写一篇小短文，表达你对这部启蒙读物的感受和观点。

以上为《三字经》相关知识训练题，希望能帮助同学们更好地理解和掌握这部经典启蒙读物。

祝大家学习进步！答案：1.《五弦琴》是明代的一部启蒙读物。

（√）2.《三字经》最后一句是“人之初，性本恶”。

（×）3.《三字经》整体体裁为一首叙述诗。

（×）简答题：《三字经》的作者是王守仁，他是明代思想家、教育家和政治家。

他提倡“知行合一”等思想。

问答题：《三字经》是一部通过简洁易懂的语言对儿童进行启蒙教育的读物，目的是帮助儿童掌握基本道德准则和文化传统、培养品德和智慧。

综合题：我对《三字经》这部启蒙读物非常感兴趣，通过学习，我感受到其浓厚的传统文化氛围，让我对中国传统文化有了更深入的了解。

五年级语文下册第二单元测试题(含答案)

五年级语文下册第二单元测试卷第一部分积累运用一、看拼音写词语。

chéng fá léi gǔnà hǎn xiōng táng（）（）（）（）Quán tou chíyán jiāo qī gōng nǔ（）（）（）（）二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.擂．鼓（lěi）踉．跄（liànɡ）忌讳．（huì）B.宽敞．（chǎnɡ）楷．书（kǎi）弓弩．（nǔ）C.石窍．（qiào）抽屉．（tì）阻挠．（láo）D.迸．出（bìnɡ）猿．猴（yuán）咆哮．（xiào）三、选字填空。

【寨塞】村( ) 要( )【榜膀】臂( ) ( )文【喘揣】( )息( )摩【泄泻】发( ) 倾( )四、给下列加点字选择正确的解释。

1.喜不自胜．( ) A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受2.神机．妙算( ) A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋3.阴谋．诡计( ) A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议五、词语练习。

1、在横线上填上恰当的词语。

________地落下________地坠下________的山神庙_______的大青石2、仿写词语①动静（一对反义词）：________ ________ ________②呐喊（一对近义词）：________ ________ ________③顺风顺水（ABAC）：________ ________ ________④探听探听（ABAB）：________ ________ ________六、读句子,完成词语练习。

1.读“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清”这句话时,我想到了形容看不清的四字词语: 、和。

2.读“一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍”这句话时,我想到了描写天气炎热的四字词语: 、和。

北师大版五年级数学下册第二单元《长方体一》课时练习题

第二单元《长方体二》第一课时长方体的认识一、填空。

1、长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

2、正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

3、长方体的棱长总和公式是（）。

4、正方体的棱长总和公式是（）。

5、长方体的（）个面（）（填一定或不一定）是长方形，可能有（）个面是正方形。

6、至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体。

7、正方体是（）的长方体。

8、长方体的棱长之和是96cm，长是9cm，宽是8cm，高是（）。

9、一个长方体放在桌面上最多只能看到（）个面。

10、一个正方体的棱长总和是36厘米，它的一条棱长是（）厘米，一个面的面积是（）厘米。

二、判断。

1. 正方体的6个面的面积一定都相等。

（）2. 正方体也叫做立方体。

（）3. 一个长方体（不含正方体）最多有4个面的面积相等。

（）4. 如果一个长方体的12条棱的长度都相等，这个长方体一定是正方体。

（）5. 正方体的六个面都是正方形，长方体的六个面都是长方形。

（）三、填一填。

三、解决问题。

1、棱长为8cm的正方体，棱长总和是多少厘米？2、右图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架，至少需要多少厘米长的木条（单位：厘米）。

3、已知一个正方体的棱长总和是84cm，它的一个面的面积是多少？4、用金属条制作长方体柜台的框架，做这个柜台用了20米长的金属条，柜台长3米，宽0.8米，高是多少？5、制作一个长30cm、宽20cm、高20cm的长方体框架，至少需要多少厘米长的木条？第二课时展开与折叠一、选一选。

1、在下面的图形中，（）是正方体的表面展开图。

2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（）。

3、如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（）。

二、连一连。

二、按要求做一做。

1、一个长方体的展开图如下，标出上、下、前、后、左、右六个面。

2、下列哪些图形沿虚线剪开能折叠成正方形。

（）（）（）（）（）（）第三课时长方体的表面积一、填一填。

1、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体有（）条棱，它们的长度都（），正方体有（）个顶点。

语文部编版五年级下册第二单元练习题(附参考答案)

语文部编版五年级下册第二单元练习题选择题1.下列诗句中，对小荷才露尖尖角进行了描写的是（）。

A. 她疑惑地抬头，脸上带着笑容 B. 她静静地低着头，默默地说着心里话 C. 她矗立在水面上，一幅风姿绰约的姿态 D. 她有些害羞，她有些胆怯2.诗人用了几个句子来描述荷花的飘逸？ A. 2 B. 3 C. 4 D. 5填空题1.苏子庙古塔从_______到________。

2.结伴的江南烟水里面，杯中雪白栀子花_______。

问答题1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

诗人用这两句话表达了什么意境？2.赵秉忠和苏东坡有什么共同之处？3.“一段项链风雨重，千里河山英雄梦”这句话描写的场景是什么？表达了什么意境？阅读理解苏子庙古塔是南京的标志性建筑，每年都有许多游客前来参观。

请你根据课文内容，回答以下问题：1.苏子庙古塔的建筑风格如何？建造时所用的材料有哪些？2.赵秉忠游历江南时，为什么没有将苏子庙古塔列入游记之中？作文请你以“一段项链风雨重，千里河山英雄梦”为题，写一篇不少于800字的文章，表达你对自己的英雄梦想的理解和追求。

参考答案选择题1. C2. B填空题1.南到北2.盛开着问答题1.这句话表达了春天的美丽和生机勃勃的景象，寓意着新生事物的崭露头角。

2.赵秉忠和苏东坡都是文学家，都有着对文学和诗歌的热爱。

3.这句话描写了英雄无怨无悔地为国家和民族做出奉献的场景，表达了忠诚、担当和责任的主题。

阅读理解1.苏子庙古塔的建筑风格为唐代风格，建造时所用的材料有青石、大理石等。

2.赵秉忠游历江南时，没有将苏子庙古塔列入游记，可能是因为该地标志性建筑并不在他的兴趣范围内，或者认为游历中有更值得一提的地方。

以上是语文部编版五年级下册第二单元的练习题和参考答案。

希望上述内容满足您的要求，如果有任何问题，请随时告诉我。

统编版五年级下册语文试题-第二单元测试题 (含答案)

部编版五年级语文下册第二单元测试题一、基础知识积累与运用。

(29分)1．选择题。

(8分)（1）选出下列词语中，字音、字形完全正确的一项（）（1分）A.埋葬（zànɡ）布幔（màn）泻劲都督B.惩罚（chén）名讳（huì）水寨私自C.弓弩（nǔ）挠腮（náo）胸膛委托D.两截（jié）血泊（pō）拳头苏软(2)下面不属于我国四大古典名著的是( )（1分）A.《封神榜》B．《红楼梦》C．《西游记》D．《水浒传》(3)《三国演义》的作者是( )（1分）A.曹雪芹B．施耐庵C．吴承恩D．罗贯中(4)给下面的人物选择对应的性格特点。

（1分）王熙凤( ) 猪八戒( ) 关羽( )孙二娘( )A.忠义英勇豪放野蛮精明能干好吃懒做B.精明能干好吃懒做忠义英勇豪放野蛮C.豪放野蛮精明能干好吃懒做忠义英勇D.好吃懒做忠义英勇豪放野蛮精明能干（5）下面是四大古典名著中的人物与情节，搭配不当的一项是( )（1分）A.宋江——三打祝家庄B.孙悟空——三调芭蕉扇C.曹操——三顾茅庐D．刘姥姥——三进荣国府（6）给下列横线上的字词选择正确的解释。

(2分)①主人家，怎么不来筛酒？( )A．斟酒B．将酒置壶内，放于火上使热。

②石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

( )A．闭上眼睛，蹲下身体B．睁开眼睛，蹲下身体。

（7）下列句子中所写的人物分别是( )(1分)①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。

手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。

②身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

③身长八尺，面如冠玉。

头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之姿。

④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑，即嗔视而有情。

A．孙悟空武松贾宝玉诸葛亮B．孙悟空武松诸葛亮贾宝玉C．武松孙悟空贾宝玉诸葛亮D．武松孙悟空诸葛亮贾宝玉2、看拼音,写词语。

五年级语文下册第二单元课时练习题

6、猫课内读写练习一、我是拼写小专家。

zhuā yǎng gǎo zhǐ rèn píng zāo yāng二、多音字小能手。

1、屏 bǐng （）píng（）2、和 hé（） hè（）huo （）huó（）3、的 de （）dì（）dí（）4、折 zhé（） shé（） zhe （）三、作者知多少。

老舍（1899——1966），我国现当代著名作家。

原名，字，族人。

代表作有小说、，剧本、等。

四、词语沙龙。

把下列词语补充完整，选用其中一个词语造句，并解释加点词语。

无忧无（．．．．）．粗细各（）生气（）（）屏息（）视变化多（）长（）不同：无忧无虑：五、句子加工厂。

（一）把下列句子补充完整。

1、小猫什么都怕，总想藏起来。

可是2、今天的劳动任务很重，可是3、晚上的自习课，虽然老师没有来，可是（二）把下面句子换个说法，意思不变。

1、说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2、同学们之间不能因为一点儿小事闹不团结。

六、课文经典片段回顾。

1、它要是高兴，能比谁都：用身子你的腿，把脖儿伸出来让你给它，或是在你写作的时候，上桌来，在稿纸上几朵小梅花。

它还会地叫唤，，，。

3、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会呢？可是它听到老鼠的一点响动，又是多么。

它，一连就是，非把老鼠等出来不可。

七、快乐阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑。

什么事也不过问。

可是，赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、找出下列词语的反义词。

尽职——（）勇敢——（）2、在这里“古怪”的意思是。

本段从、、三方面写了猫的古怪性格，其中“尽职”是主要特点。

人教版五年级下册语文第二单元试题(含答案)

人教版五年级下册语文第二单元试题（含答案）一、单选题。

（4分）1．下列词语中加点字理解有误的一项是（）A．喜不自胜．（能承受） B．拖男挈．（带；领）C．拱．（弯下）伏无违 D．人而无信．（信，用）不知其．（其它）可．（可以，行）2．下列加点字的读音有误的一项是（）A．迸．裂（bèng）石碣．（jié） B．遂．意（suì）镌．刻（juān）C．猕．猴（ní）顽劣．（lié） D．瞑．目（míng）涧．泉（jiàn）二、根据本单元内容，判断下列说法的对错。

（4分）（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。

（）（2）《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。

（）（3）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。

（）（4）《红楼春趣》中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。

（）三、辨字组词。

（6分）涧镌挠间携浇四、请你根据下面的内容，把对应的人物选出来。

（2分）A．汤姆 B．孙悟空 C．诸葛亮 D．尼尔斯（1）他因为顽皮透顶，捉弄小狐仙，被变成了拇指大的小人，开始了一段奇妙的旅（）（2）他神通广大，会七十二变。

保护唐僧西天取经。

（）五、课文内容回顾。

（18分）（1）《景阳冈》节选自我国古典小说《》，作者是，课文是按照“喝酒→→→下冈”的顺序记叙的，表现了武松的性格特点。

（2）《猴王出世》是我国古典名著《》中的一个片段，文中石猴因敢于，被群猴拜为猴王，表现了石猴的特点。

（（3）《草船借箭》一文节选自《》，作者是，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个的人，周瑜是一个的人。

（4）《红楼春趣》描写了里众人的情景，宝玉放的是风筝，探春放的是风筝，宝钗放的是风筝，宝琴放的是风筝，表现了众人放风筝的趣味。

六、写出下面句子的描写方法。

（4分）（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。

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