磁学实验与应用
电磁学实验探究电磁感应与电磁铁的应用
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电磁学实验探究电磁感应与电磁铁的应用引言:电磁学是物理学的一个重要分支,研究电和磁的相互作用以及它们的应用。
在电磁学实验中,我们将探究电磁感应和电磁铁的原理与应用。
本文将介绍实验的目的、实验过程、结果与讨论,以及电磁感应与电磁铁的应用领域。
实验目的:通过电磁学实验,我们的目的是探究电磁感应与电磁铁的原理,并进一步了解它们在实际生活中的应用。
实验过程:1. 实验准备:a) 准备一根导线、一个磁铁、一个电源和一台电流计。
b) 将导线绕成一个线圈,确保导线两端与电源连接牢固。
2. 实验步骤:a) 将导线线圈的一端与电源正极相连,另一端与电流计相连。
b) 将磁铁靠近导线线圈,观察电流计的读数变化。
c) 移开磁铁,观察电流计的读数是否恢复为零。
d) 反转电源极性,再次观察电流计的读数变化。
实验结果与讨论:通过实验可得到以下结果和讨论:1. 当磁铁靠近导线线圈时,电流计的读数会出现变化。
这是因为磁铁的磁场与导线线圈中的电流相互作用,产生了电磁感应现象。
2. 移开磁铁后,电流计的读数会回到零。
这表明电磁感应是暂时的,只有在磁场变化时才会产生。
3. 当电源极性反转时,电流计的读数方向也会相应改变。
这是因为电流的方向改变,导致电磁感应方向相反。
电磁感应的应用:电磁感应在现代社会的很多领域都有应用,下面介绍几个典型的应用案例。
1. 发电机:利用电磁感应的原理,通过让导体在磁场中运动来产生电能。
这是发电厂中电能转换的基本原理。
2. 变压器:变压器是利用电磁感应实现电压升降的装置。
它通过改变电流大小和线圈匝数的比例来实现不同电压的输出。
3. 感应炉:感应炉采用电磁感应加热原理,通过感应产生的涡流在导体内产生热量。
它广泛应用于工业生产中的金属加热、熔化等工艺。
4. 磁悬浮列车:磁悬浮列车利用电磁感应产生的力,通过磁悬浮技术实现列车的悬浮和运行,具有高速、低摩擦等特点。
电磁铁的应用:电磁铁是利用电磁感应原理制作的一种装置,通过通过电流激励来产生磁场,从而使其呈现磁性。
初三物理第一轮复习27磁学实验与应用
![初三物理第一轮复习27磁学实验与应用](https://img.taocdn.com/s3/m/5db238d05022aaea998f0f0b.png)
构造 能量 转化 在电路 中作用 区分 关键
转子、定子、有换向 器无铜滑环 电能 转化为 ______ 机械能 __________ 消耗电能,实质为一 用电器 个__________ 因电而动,电路中有 电源
转子、定子、有铜滑 环无换向器 机械能 转化为 ________ 电能 ________ 提供电压,实质为一 电源 个________ 因动生电,电路中无 电源
第27讲┃ 磁学实验与应用
考点83 电磁知识的具体应用 1.电磁继电器 低电压、弱电流 电路的通断,来 (1)作用:它是利用______________ 高电压、强电流 电路的装置。 间接地控制______________ (2)结构:如图 27-5 所示。
图 27-5
磁性 ,向下 ________ 吸引 (3)原理:电磁铁通电时有________ 失去 磁 接通 ;电磁铁断电时 ________ 衔铁,工作电路________ 第27讲┃ 磁学实验与应用
利用电磁铁可以实现自动控制,如可以在控制电路中 接入压敏、声敏、光敏元件,可以进行压力、声音、光自动 控制。
第27讲┃ 磁学实验与应用
┃考题自主训练与名师预测┃
一、选择题 1. 【2013·株洲】下列用电器或设备中,没有用到电磁铁的 是( A ) A.电烙铁 B.电铃 C .电磁起重机 D.电磁继电器 2.【2013·徐州】丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现 电流周围存在磁场,如图 27-10 所示,我们实验时要 在通电直导线下方放一个( C )
第27讲┃ 磁学实验与应用
4.【2013·乐山】在如图 27-11 所示的实验装置中,悬挂于 磁铁 N、 S 极之间的铜棒 ab 两端通过导线连接到电流表上。 下列分析正确的是( B )
探索法拉第电磁感应定律的实验及应用
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探索法拉第电磁感应定律的实验及应用引言:法拉第电磁感应定律是电磁学的基本定律之一,它描述了导体中的电流随时间变化而产生的感应电动势。
本文将通过实验探索法拉第电磁感应定律,并阐述其在生活中的实际应用。
实验一:磁铁穿过线圈实验目的:验证法拉第电磁感应定律中的电磁感应现象。
实验原理:当磁铁穿过线圈时,由于磁感线的变化,线圈中的电流也发生了变化,从而产生了感应电动势。
实验步骤:1. 准备一根磁铁和一个线圈。
2. 将线圈接入一个示波器,调节示波器使其显示电压随时间的变化曲线。
3. 将磁铁快速穿过线圈的中心。
4. 观察示波器上电压随时间的变化曲线,并记录结果。
实验结果:在磁铁穿过线圈的瞬间,示波器上显示的电压出现了明显的变化,随后回归到零值。
实验分析:根据法拉第电磁感应定律,当磁场穿过线圈时,导体中的电流会随之产生。
因此,在磁铁穿过线圈的瞬间,线圈中会产生瞬时电流,进而产生感应电动势。
实验二:电磁感应的应用——发电机实验目的:探究法拉第电磁感应定律在发电机中的应用。
实验原理:发电机是利用导体在磁场中运动引起电磁感应的装置,通过转动磁铁和线圈的相对运动产生电能。
实验步骤:1. 准备一个磁铁和一个线圈。
2. 将线圈连接到一块电阻上,并将电阻接入电路中。
3. 保持磁铁静止,转动线圈。
4. 观察电路中电阻上的电压,并记录结果。
实验结果:当线圈转动时,电路中的电压明显升高,电阻上出现了电流。
实验分析:在发电机中,当磁铁通过线圈时,线圈会受到磁通量的变化,从而产生感应电动势。
将线圈连接到电路中,电流便会通过电阻产生功率,从而发电。
实际应用:1. 发电机:法拉第电磁感应定律的应用使得发电成为可能。
利用发电机,我们可以将机械能转化为电能,满足我们生活和工业上的用电需求。
2. 电磁感应传感器:电磁感应技术在温度计、压力传感器、位移传感器等多种传感器中广泛应用。
传感器中的线圈产生的感应电流和感应电压可以通过测量来得知温度、压力等物理量的变化。
磁学实验与应用
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1.理解并掌握奥斯特实验
2.掌握电磁铁原理及其在生活中的应用
3.理解磁场对电流的作用及其应用 4.理解电磁感应的基本概念,并掌握其在生 活中应用
奥斯特(1777~1851)
二、电磁铁磁性强弱与什么因素有关
三、磁场对电流的作用
四、法拉第电磁感应实验
电动机与发电机
扬声器与话筒
项目 结构图 扬声器 动圈式话筒
7.【2013·株洲】下列用电器或设备中,没有用 到电磁铁的是( A ) A.电烙铁 B.电铃 C.电磁起重机 D.电磁继电器 8. 【2013·徐州】丹麦物理学家奥斯特首先通过 实验发现电流周围存在磁场,如下图所示,我们实 验时要在通电直导线下方放一个( C ) A.螺线管 B.U形磁铁 C.小磁针 D.电流表
电磁学实验与应用
甘肃省定西市历年中考 电磁部分说明
1.本章在中考中的题型: 选择 填空 作图 实验 2.考查内容: 会用安培(右手螺旋)定则(即磁极的判定 等)。 电磁铁的工作原理, 通电导线在磁场中会受到力的作用(即电动 机的工作原理)。 法拉第电磁感应(即发电机的工作原理), 并能对简单的电磁感应现象进行判断。
3.如图所示的四个实验中,属于探究电磁感 应现象的是( D )
4. 【2013·安徽】如图所示,能说明发电 机工作原理的是图________( 选填“甲”或 乙 “乙”)。
5.与图甲中动圈式话筒工作原红在码头附近游玩时看到正在工作 的电磁起重机如图所示,它的主要部件 是电磁铁,与永磁体相比,它的优点是: ________________(写出一条)。你知道电 磁铁还有哪些应用,请举出一例: __________。
8. (2012• 甘肃兰州)用铁钉和带有绝缘 层的导线自制一个电磁铁,要使铁钉帽 那端为N极,画出铁钉上导线的绕发。 (绕线画3至5圈)
电磁学电磁波与电磁感应实验应用
![电磁学电磁波与电磁感应实验应用](https://img.taocdn.com/s3/m/4d72e42e1fd9ad51f01dc281e53a580216fc50dd.png)
电磁学电磁波与电磁感应实验应用电磁学是物理学中的重要分支,研究电荷和电流所产生的电磁力及其相互作用。
在电磁学中,电磁波与电磁感应是两个重要的实验应用。
本文将就电磁波与电磁感应的实验应用展开论述,介绍相关的实验过程和结果。
一、电磁波实验应用1. 麦克斯韦电磁波实验麦克斯韦电磁波实验是以詹姆斯·克拉克·麦克斯韦的电磁波理论为基础,通过实验验证了电磁波存在的事实。
实验中,可以利用一个振荡电路和天线来产生电磁波,然后利用接收天线来接收电磁波信号。
通过测量接收到的信号强度和频率,可以验证电磁波的存在以及其特性。
2. 瑞利衍射实验瑞利衍射实验是研究电磁波传播和衍射现象的重要实验之一。
实验中,可以利用一个窄缝或孔来产生衍射效应,并使用屏幕来观察衍射图样。
通过改变光源频率或者改变窄缝的宽度,可以观察到不同频率或不同宽度的电磁波满足不同的衍射条件,从而验证电磁波的波动性和衍射现象。
3. 双缝干涉实验双缝干涉实验是研究电磁波干涉现象的经典实验。
实验中,可以利用两个紧密排列的缝或孔来产生干涉效应,并使用屏幕来观察干涉图样。
通过改变光源频率或者改变缝宽、缝距,可以观察到不同频率或不同几何参数下的干涉现象,从而验证电磁波的波动性和干涉特性。
二、电磁感应实验应用1.法拉第电磁感应实验法拉第电磁感应实验是研究电磁感应现象的经典实验之一。
实验中,可以利用一个线圈和一个磁铁来产生磁场,通过改变磁铁的位置或线圈的形状,可以观察到感应电动势的产生。
通过测量感应电动势的大小和方向,可以验证法拉第电磁感应定律的成立。
2.楞次定律实验楞次定律实验是研究电磁感应现象的重要实验之一。
实验中,可以利用一个线圈和一个恒定磁场来产生感应电流,然后改变磁场的强度或方向,观察到感应电流的变化。
通过测量感应电流的大小和方向,可以验证楞次定律的成立。
3.变压器实验变压器实验是利用电磁感应原理进行能量传递的重要实验之一。
实验中,可以通过两个线圈的相互感应,将电能从一个线圈传递到另一个线圈。
磁场变化实验报告
![磁场变化实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/4b9d007b4a35eefdc8d376eeaeaad1f3469311fb.png)
一、实验目的1. 理解磁场变化的基本原理。
2. 掌握使用霍尔效应测量磁场变化的方法。
3. 分析磁场变化对实验结果的影响。
4. 验证电磁学基本定律在磁场变化实验中的应用。
二、实验原理根据电磁学理论,磁场是由电流产生的,其变化可以通过霍尔效应进行测量。
霍尔效应是指当电流通过置于磁场中的导体时,会在导体两侧产生电压差。
这种电压差与磁场强度、电流和导体长度成正比。
实验中,我们使用霍尔元件来测量磁场的变化。
霍尔元件的输出电压与磁场强度成正比,因此通过测量输出电压的变化,可以得知磁场的变化情况。
三、实验仪器1. 霍尔效应实验仪2. 霍尔效应组合实验仪3. 螺线管4. 恒流源5. 测量探头6. 刻度尺7. 数据采集器8. 计算机及分析软件四、实验内容与步骤1. 连接实验仪器:将霍尔效应实验仪与霍尔效应组合实验仪正确连接,将励磁电流接到螺线管输入端,并将测量探头调节到螺线管轴线中心。
2. 设置实验参数:调节恒流源,使励磁电流从0开始逐渐增加,每次改变50mA,记录相应的输出电压。
3. 测量磁场变化:在螺线管周围放置霍尔元件,记录在不同位置处的输出电压。
4. 数据分析:使用数据采集器记录实验数据,并利用计算机及分析软件对数据进行处理和分析。
五、实验结果与分析1. 霍尔效应输出电压与磁场强度的关系:通过实验数据,我们发现霍尔效应输出电压与磁场强度呈线性关系,验证了霍尔效应的原理。
2. 磁场变化对实验结果的影响:在实验过程中,我们发现磁场的变化对霍尔效应输出电压有显著影响。
当磁场强度增大时,输出电压也随之增大。
3. 电磁学基本定律在实验中的应用:通过实验结果,我们可以验证电磁学基本定律在磁场变化实验中的应用。
例如,根据毕奥萨伐尔定律,通电螺线管线上中心点的磁感应强度与电流、螺线管长度和平均直径有关。
六、实验结论1. 磁场变化可以通过霍尔效应进行测量,霍尔效应输出电压与磁场强度呈线性关系。
2. 磁场的变化对霍尔效应输出电压有显著影响,磁场强度增大时,输出电压也随之增大。
电磁感应的原理与电磁感应现象的应用
![电磁感应的原理与电磁感应现象的应用](https://img.taocdn.com/s3/m/cb784b59cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b16b.png)
电磁感应的原理与电磁感应现象的应用电磁感应是电磁学中一项重要的实验现象,它揭示了电流与磁场的相互作用。
电磁感应的原理基于法拉第电磁感应定律,该定律由英国物理学家迈克尔·法拉第在19世纪初提出。
本文将详细介绍电磁感应的原理,并探讨其在现实生活中的应用。
一、电磁感应的原理电磁感应的原理可以用法拉第电磁感应定律来描述。
该定律表明,当导体中的磁通量发生变化时,导体内将会产生感应电动势。
该电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
当一个导体与一个变化的磁场相互作用时,导体内将会产生感应电流。
根据法拉第电磁感应定律,感应电动势的大小可以通过以下公式表示:ε = -N * (ΔΦ / Δt)其中,ε代表感应电动势,N代表线圈的匝数,ΔΦ代表磁通量的变化量,Δt代表时间的变化量。
负号表示感应电动势与磁通量的变化方向相反。
二、电磁感应现象的应用1. 发电机电磁感应的原理是发电机工作的基础。
通过一个导体的旋转运动,可以改变磁通量的大小和方向,从而在导体上产生感应电动势。
发电机将这种电动势转化为电流,实现了机械能向电能的转换。
发电机是我们日常生活中常见的装置,用于发电厂、风力发电和太阳能发电等领域。
2. 变压器变压器是基于电磁感应原理设计的设备,用于变换交流电的电压。
通过互感器的设计,变压器实现了将输入电压转换为输出电压的功能。
变压器中的两个线圈通过磁场的相互作用,使得输入线圈中的感应电流转化为输出线圈中的电流。
变压器广泛应用于电力输配系统中,实现电能的传输和分配。
3. 感应加热电磁感应的原理也被应用于感应加热技术。
感应加热是利用感应电流在电导体内产生的焦耳热来加热物体的一种方法。
通过改变磁场的强度和频率,可实现对不同材料的加热控制。
感应加热技术广泛应用于工业加热领域,如金属熔炼、焊接和金属热处理等。
4. 磁卡技术磁卡技术是基于电磁感应原理的应用之一。
磁卡上的磁条包含了一系列的磁化区域,这些磁化区域的改变会导致磁场的变化。
电磁学实验探索电磁感应现象
![电磁学实验探索电磁感应现象](https://img.taocdn.com/s3/m/3650d06b443610661ed9ad51f01dc281e53a56e6.png)
电磁学实验探索电磁感应现象电磁感应是电磁学中一个重要的现象,也是我们日常生活中广泛应用的原理之一。
在本文中,我将介绍电磁学实验中用于探索电磁感应现象的几种方法和相关的实验步骤。
一、法拉第电磁感应实验法拉第电磁感应实验是探究电磁感应现象的经典实验之一。
实验所需材料包括磁场强度可调的磁铁、线圈、导线、电流表等。
实验步骤:1. 将线圈置于磁铁附近,并使磁铁的磁场穿过线圈。
2. 在线圈的两端接入电流表,并记录电流表的示数。
3. 移动线圈,改变线圈与磁铁之间的相对位置,观察电流表示数的变化。
二、共振法测定电磁感应电动势共振法是一种通过测量线圈的感应电动势来探究电磁感应现象的实验方法。
实验所需材料包括线圈、信号发生器、示波器等。
实验步骤:1. 将线圈连接至信号发生器和示波器,并设定信号发生器的频率为一定值。
2. 通过示波器观察线圈的感应电动势波形,记录波形的振幅和相位信息。
3. 改变信号发生器的频率,重复步骤2,并观察感应电动势波形的变化。
三、电动势与线圈匝数关系的实验验证电动势与线圈匝数之间存在着一定的关系,实验可以通过改变线圈的匝数并测量电动势来验证这一关系。
实验所需材料包括线圈、铜线、电压表等。
实验步骤:1. 制作两个不同匝数的线圈。
2. 将线圈接入电压表,并记录示数。
3. 通过增加或减少线圈的匝数,改变线圈的构成。
4. 重复步骤2,并观察电压表的示数变化。
通过以上实验,我们可以深入了解电磁感应现象的基本原理,并且探索电动势与磁场强度、频率以及线圈参数之间的关系。
结论:在电磁学实验中,我们通过法拉第电磁感应实验、共振法测定电磁感应电动势以及验证电动势与线圈匝数关系的实验,深入探索了电磁感应现象。
这些实验不仅展示了电磁学的重要原理,也为我们理解电磁感应现象的应用提供了基础。
通过实验的观察与分析,我们可以进一步应用电磁感应的原理来创造更多实际应用,如发电机、电磁感应传感器等。
电磁感应的研究将继续在科学技术的进步中发挥重要作用。
电磁感应现象及应用
![电磁感应现象及应用](https://img.taocdn.com/s3/m/5d9cd42b178884868762caaedd3383c4bb4cb489.png)
电磁感应现象及应用1. 引言电磁感应是电磁学中的重要概念,它描述了磁场变化引起的电场变化以及电场变化引起的磁场变化。
电磁感应现象的发现和理解对于现代科学技术的发展起到了重要的推动作用。
本文将介绍电磁感应现象的基本原理以及其在各个领域中的应用。
2. 电磁感应的基本原理电磁感应是指当导体中的磁通量发生变化时,会在导体中产生感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律,当导体中的磁通量发生变化时,导体两端会产生感应电动势,其大小与磁通量变化率成正比。
具体而言,当导体与一个磁场相互作用时,如果磁场的强度或者方向发生改变,导体中就会产生感应电动势。
3. 电磁感应现象的实验验证为了验证电磁感应现象,科学家们进行了一系列实验。
其中最著名的实验之一是法拉第实验。
法拉第实验使用了一个螺线管和一个磁铁,当磁铁靠近或远离螺线管时,螺线管中就会产生感应电流。
这个实验结果验证了电磁感应现象的存在,并且揭示了电磁感应现象与磁场变化之间的关系。
4. 电磁感应的应用4.1 发电机发电机是利用电磁感应原理将机械能转化为电能的装置。
发电机由转子和定子组成,转子通过机械能驱动旋转,而定子中的线圈则受到转子磁场的影响产生感应电流。
这种感应电流可以输出为电能供给各种设备使用。
发电机广泛应用于发电厂、风力发电、水力发电等领域。
4.2 变压器变压器是利用电磁感应原理来改变交流电压大小的装置。
变压器由两个线圈组成,分别称为初级线圈和次级线圈。
当初级线圈中通入交流电时,产生的交变磁场会感应次级线圈中的感应电动势,从而改变次级线圈中的电压大小。
变压器广泛应用于电力系统中,用于输电、配电以及各种电子设备中。
4.3 感应加热感应加热是利用电磁感应原理将电能转化为热能的技术。
通过在导体中通入交变电流,产生的交变磁场会感应导体中的感应电流,从而使导体发热。
感应加热广泛应用于工业领域,例如金属加热、焊接、熔化等。
4.4 传感器传感器是利用电磁感应原理来检测和测量物理量的装置。
磁学测量实验技术的使用教程与数据分析
![磁学测量实验技术的使用教程与数据分析](https://img.taocdn.com/s3/m/4d85b031773231126edb6f1aff00bed5b9f373d5.png)
磁学测量实验技术的使用教程与数据分析引言:磁学测量是研究物质磁性及其相关现象的重要手段,广泛应用于材料科学、物理学等领域。
在实验中,正确使用测量技术并准确分析实验数据是保证实验结果有效性的关键。
本文将为读者介绍一些常用的磁学测量实验技术及其数据分析方法,帮助读者更好地应用于实验中。
一、磁化曲线测量与分析磁化曲线测量是磁学实验中最常见的实验之一,它可以用来研究材料的磁化特性。
测量过程中,首先需要将样品置于恒定磁场中,然后测量样品的磁化强度与外加磁场的关系。
为了准确测量磁化强度,可以使用霍尔磁场计或磁感应强度计等磁场测量仪器。
测量完成后,需要进行数据分析。
常见的数据分析方法有:1. 计算剩余磁化强度(Remanence)和饱和磁化强度(Saturation magnetization):通过测量样品在较高磁场下达到的最大磁化强度和在磁场消失后样品仍保持的磁化强度,可以计算出样品的饱和磁化强度和剩余磁化强度。
这些参数可以衡量材料的磁性能。
2. 绘制磁滞回线图:磁滞回线图能够直观地显示材料的磁化特性,对于分析材料的磁性能非常有帮助。
通过将外加磁场和样品的磁化强度作为坐标,可以绘制出磁滞回线图,从中可以得到材料的剩余磁化强度、饱和磁化强度、磁滞回线的形状等信息。
二、磁滞损耗测量与分析磁滞损耗是磁性材料在磁场变化中产生的能量损耗,是评价材料磁性能的重要指标。
磁滞损耗的测量及分析可以帮助研究人员了解材料的能量损耗情况,提高材料的磁性能。
在磁滞损耗测量过程中,需要使用电感耗散仪等仪器来测量样品在交变磁场下的磁化强度和磁场的相位差。
通过测量样品在不同频率下的磁滞损耗,可以得到材料的磁滞损耗特性。
数据分析方面,可以采用以下方法:1. 计算磁滞损耗:通过测量磁场和磁化强度的波形,可以计算出样品的磁滞损耗。
磁滞损耗一般用于评价材料在高频磁场下的性能,可以通过测量不同频率下的磁滞损耗来研究材料对不同频率的磁场的响应情况。
物理赛课电磁学实验的创新与应用
![物理赛课电磁学实验的创新与应用](https://img.taocdn.com/s3/m/65e4fb9b77eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1230.png)
物理赛课电磁学实验的创新与应用在物理赛课中,电磁学实验是非常重要的一环。
通过电磁学实验,我们可以深入了解电磁学的基本原理,探索电磁场的性质,以及电磁波的传播规律。
本文将探讨电磁学实验的创新与应用,并给出一些实用的案例。
一、实验创新电磁学实验的创新可以表现在实验内容、实验装置以及实验方法上。
首先,在实验内容上,可以选择有趣且有挑战性的实验项目,激发学生的兴趣。
例如,可以设计一个电磁感应实验,通过改变导线的长度、形状或者导体的材料,来观察电磁感应现象的差异。
这样的实验既能增加学生的实践操作能力,又能培养他们的创新思维。
其次,在实验装置上,可以采用新颖的设计,增加实验的可玩性和实用性。
比如,在电磁场实验中,可以使用电磁振荡器来产生稳定的电磁场,同时结合数字显示仪器,可以直观地观察到电磁场的分布情况。
这样的设计可以让学生更好地理解电磁场的特性,并提高实验的准确性和可重复性。
最后,在实验方法上,可以采用新颖的方法和技术,提高实验的效率和精确度。
例如,在测量电磁波速度的实验中,可以使用高精度的计时仪器,结合电磁波的特性,通过测量不同距离下的信号传输时间,来计算出电磁波的速度。
这样的方法既提高了实验结果的准确性,又培养了学生的数据分析和处理能力。
二、实验应用电磁学实验的应用非常广泛,涉及到电磁场、电磁波、电磁感应等多个领域。
下面将介绍一些实验应用的案例。
1. 电磁场测量电磁场是电磁学研究的核心内容之一。
通过电磁场测量实验,可以了解电磁场的分布情况,为电磁学理论研究提供实验数据。
例如,在磁场测量实验中,可以使用磁场测量仪器,测量不同位置的磁感应强度,从而画出磁场线的分布图。
这样的实验可以帮助学生理解磁场的概念和性质。
2. 电磁感应应用电磁感应是电磁学中的重要现象,广泛应用于发电、电磁感应传感器等领域。
通过电磁感应实验,可以了解电磁感应的基本原理,并探索其应用价值。
例如,在自行车电动小灯实验中,可以利用电磁感应原理,将自行车运动产生的动能转化为电能,供给小灯的发光。
电磁感应了解电磁感应现象及其应用
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电磁感应了解电磁感应现象及其应用电磁感应:了解电磁感应现象及其应用电磁感应现象是指当磁场发生变化时,导体中就会产生感应电流。
这一现象是由英国科学家迈克尔·法拉第于1831年首次发现的。
电磁感应不仅是电磁学的基础理论,而且在现代科技中有着广泛的应用。
本文将介绍电磁感应的基本原理、实验方法以及其在实际生活和工业中的应用。
一、电磁感应的基本原理电磁感应的基本原理可以通过法拉第电磁感应定律来解释,即磁感应强度的变化会在导体中产生感应电动势。
法拉第电磁感应定律可以表示为以下公式:ε = -dΦ/dt其中,ε表示感应电动势,Φ表示磁通量,t表示时间。
这个公式告诉我们,当磁通量发生变化时,就会在导体中产生感应电动势。
为了实现电磁感应,我们需要满足两个条件:一是导体必须与磁场有相对运动;二是磁场的强度必须发生变化。
只有同时满足这两个条件,才能在导体中产生感应电动势。
二、电磁感应的实验方法要观察和验证电磁感应现象,并测量出感应电动势的大小,可以通过以下实验方法:1. 磁铁和线圈实验将一个磁铁快速穿过一个线圈,也可以将线圈快速移进移出一个磁场中。
通过连接线圈两端的电表可以测量到感应电流的存在。
这个实验是非常简单而直观的。
2. 直线导线与磁场实验将一根直线导线与一个磁场相交,当导线与磁场有相对运动时,导线两端就会产生感应电势差。
通过连接导线两端的电压计可以测量到感应电势差的大小。
3. 旋转导线与磁场实验将一根导线绕成一个圆环,并与一个磁场相交。
当圆环快速旋转时,导线两端就会产生感应电势差。
通过连接导线两端的电压计可以测量到感应电势差的大小。
通过这些实验方法,我们可以直观地观察和验证电磁感应现象,并测量出感应电势差的大小。
三、电磁感应的应用电磁感应作为一项重要的物理现象,在我们的日常生活和工业生产中有着广泛的应用。
以下是几个常见的应用场景:1. 发电电磁感应是发电机的工作原理。
发电机通过不断旋转的磁场产生感应电动势,从而驱动电流的产生。
电磁感应电磁感应的实验与解释
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电磁感应电磁感应的实验与解释电磁感应是电磁学的重要内容之一,它揭示了电流和磁场之间的相互作用关系。
通过实验可以直观地观察到电磁感应现象,并找到合理的解释来理解这一现象。
一、实验介绍为了观察电磁感应现象,我们可以进行以下实验:在一根铜线的两端分别连接一个电灯泡和一个电源。
然后将一个磁铁靠近铜线,观察到电灯泡发出亮光的变化。
二、实验现象1. 当没有磁铁靠近铜线时,电灯泡不亮,表示没有电流通过。
2. 当磁铁靠近铜线时,电灯泡会发出亮光,表示存在电流通过。
三、实验解释1. 引入磁场:当磁铁靠近铜线时,铜线内部会感受到磁场的作用。
2. 电流的产生:根据法拉第电磁感应定律,当导体(如铜线)切割磁力线时,就会在导体中产生感应电动势,从而引起电流的流动。
3. 电流对电灯泡的作用:当电流通过电灯泡时,电灯泡会发光。
四、实验结果分析1. 强度影响:通过实验我们可以发现,当磁铁离铜线越近,电灯泡发光越明亮。
这是因为磁铁的磁场越强,对铜线产生的感应电动势就越大,电流流过电灯泡的亮度也就越高。
2. 方向关系:改变磁铁与铜线的相对位置,我们可以观察到电灯泡的亮光有时会变暗甚至熄灭。
这是因为改变相对位置就等于改变了切割磁力线的方式,从而改变了感应电动势和电流的方向。
五、实验应用1. 发电机原理:电磁感应的实验结果为发电机的工作原理提供了基础。
通常的发电机通过转动磁铁来切割导线,从而产生感应电动势和电流。
2. 变压器:利用电磁感应原理,我们可以制造变压器来实现电能的传输和调节。
六、实验存在的误差和改进1. 实验环境:实验时需要尽量减少外界磁场的干扰,以确保实验结果的准确性。
2. 实验装置:实验时需要使用合适的连接电线和灯泡,以确保电流的顺利流动和灯泡的正常发光。
总结:电磁感应是一种电磁学现象,通过实验可以观察到电流和磁场的相互作用。
实验结果和解释为我们理解电磁感应现象提供了重要的线索。
电磁感应不仅在科学研究中起到重要作用,也被广泛应用于电力工程和电子技术等领域。
电磁感应的原理与应用实验
![电磁感应的原理与应用实验](https://img.taocdn.com/s3/m/f07365bd951ea76e58fafab069dc5022aaea469e.png)
电磁感应的原理与应用实验一、引言电磁感应是电磁学的重要内容之一,它描述了磁场变化对于电场的影响。
实验上通过改变磁场的强度或方向,观察所感应出的电动势和电流的变化情况,可以验证电磁感应的原理并应用于实际生活中。
本文将介绍电磁感应的原理,以及几个与电磁感应相关的实验。
二、电磁感应的原理电磁感应是指磁场的变化通过导线感应出电动势和电流。
根据法拉第电磁感应定律,磁通量的变化速率与由此产生的感应电动势成正比。
具体来说,导线的两端会出现电势差,从而引起电子在导线中的移动,形成感应电流。
三、电磁感应实验之一:法拉第实验为了验证电磁感应的原理,我们可以进行法拉第实验。
实验所需材料包括一个螺线管、一个磁铁和一个直流电源。
首先,将螺线管连接到电流表上,让电流表显示为零。
然后,将磁铁快速移动进入螺线管,并观察电流表的指示。
实验结果显示,当磁铁进入螺线管时,电流表上的指示会出现正值,表示感应电流的方向与预期一致。
当磁铁移出螺线管时,电流表上的指示则变为负值,表示感应电流的方向发生了改变。
四、电磁感应实验之二:自感现象自感是电流通过导线时产生的磁场对自身产生感应的现象。
通过自感现象,我们可以验证电磁感应的进一步原理。
实验所需材料包括一个匝数可调的线圈、一个直流电源和一个电阻。
首先,将线圈连接到电流表上,并将电阻接入电路中。
然后,改变线圈的匝数,观察电流表的指示变化。
实验结果显示,当线圈中的匝数增加时,所感应出的电动势和电流也随之增加,反之亦然。
五、电磁感应实验之三:电磁感应发电机电磁感应发电机是运用电磁感应原理制造的一种电力设备。
它通过磁场的变化使得线圈中产生感应电流,并通过导线将这些电流输出。
实验所需材料包括一个线圈、一个磁体、一个转子和一对刷子。
首先,将线圈和转子固定在同一轴上,使得转子可以在线圈中旋转。
然后,通过旋转转子,使得磁体的磁场线与线圈中的匝数发生相对运动,从而产生感应电流。
通过引入刷子,我们可以从发电机的导线上取得输出电流。
材料磁学性能实验报告
![材料磁学性能实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/3c724dd3e518964bce847c2b.png)
材料磁学性能实验报告学号:姓名:班级:一、叙述实验原理和实验方法实验目的:1.了解振动样品磁强计(VSM )测量材料磁性能的测试方法。
2.测定材料的磁化曲线和磁滞曲线,了解饱和磁化强度、剩磁、矫顽力等磁参量。
实验原理:振动样品磁强计(VSM )是一种磁性测量常用的仪器,在科研和生产中有着广泛的应用。
它是利用小尺寸样品在磁场中做微小振动,使临近线圈感应出电动势而进行磁性参数测量的系统。
与一般的感应法不同,VSM 不用对感应信号进行积分,从而避免了信号漂移。
另一个优点是磁矩测量灵敏度高,最高达到10-7emu ,对测量薄膜等弱磁信号更具优势。
如果一个小样品(可近似为一个磁偶极子)在原点沿Z 轴作微小振动,放在附近的一个小线圈(轴向与Z 轴平行)将产生感应电压:km t m G e g ==ωωδcos其中G 为线圈的几何因子,ω为振动频率,δ为振幅, m 为样品的磁矩,N 、A 为线圈的匝数和面积。
原则上,可以通过计算确定出g e 和m 之间的关系k ,从而由测量的电压得到样品的磁矩。
但这种计算很复杂,几乎是不可能进行的。
实际上是通过实验的方法确定比例系数k ,即通过测量已知磁矩为m 的样品的电压g e ,得到k =e g m ,这一过程称为定标。
定标过程中标样的具体参数(磁矩、体积、形状和位置等)越接近待测样品的情况,定标越准确。
永磁材料的全部技术参数都可以由VSM 测量得到。
永磁材料的技术参数(饱和磁化强度、剩磁、矫顽力和磁能积等)可以由磁化曲线和磁滞回线反映出来,如图1,温度特性可以由不同温度下的磁滞回线给出。
720200)5(43r x r z NA G -=μπ图4 永磁材料的磁化曲线和磁滞回线图二、描述实验过程1. 准备样品。
样品重量约30mg 左右,形状尽量呈圆形。
2. 将样品用胶水粘到样品杆上,并晾干一天或吹风机烘干使其固定良好。
3.将样品竖直固定于仪器固定杆上,将接头连接稳固,放入磁场中,开始测试。
物理电磁学与电磁感应的应用与实验
![物理电磁学与电磁感应的应用与实验](https://img.taocdn.com/s3/m/8b028d4f7dd184254b35eefdc8d376eeaeaa1706.png)
物理电磁学与电磁感应的应用与实验物理电磁学和电磁感应是现代科学和技术中重要的学科领域,在各个领域都有广泛的应用。
本文将探讨物理电磁学和电磁感应的应用以及相关实验。
一、电磁学的应用1. 电力工程领域物理电磁学在电力工程中有着重要的应用。
我们生活中使用的电力是通过电磁感应产生的。
例如,发电厂中的发电机利用电磁感应的原理将机械能转化为电能。
而变压器则利用电磁感应的原理将高压电能变成低压电能,以供我们日常使用。
2. 通信领域物理电磁学在通信领域的应用也非常广泛。
例如,手机通信系统中的天线利用电磁波的辐射和接收,实现了无线通信。
而无线电、电视、卫星通信等也都是通过电磁波的传播来实现信息的传递。
3. 光学领域光学是电磁学的一个重要分支,广泛应用于各个领域。
例如,镜子和透镜利用光的反射和折射原理,常见的光学仪器如显微镜、望远镜等也离不开光学的原理。
此外,光的散射和干涉现象也是电磁学的重要内容。
二、电磁感应的应用1. 感应电动机感应电动机是利用电磁感应现象工作的一种电动机。
它通过感应电动机原理产生的感应电流来产生电磁力,从而实现机械能的转换。
感应电动机广泛应用于各个领域,例如工业生产中的机械设备、家用电器中的洗衣机、电风扇等。
2. 电磁炉电磁炉利用电磁感应的原理加热食物。
它通过感应加热原理,在底部线圈产生的高频电磁场作用下,将磁化锅底的铁素体材料转化为热能,从而加热食物。
与传统炉灶相比,电磁炉具有加热速度快、热效率高、安全性好等优势。
3. 传感器技术电磁感应原理在传感器技术中有着广泛应用。
例如,磁敏传感器可以通过感应电磁场的变化来检测磁场的强度和方向,常见的应用包括指南针、地磁仪等。
此外,电磁感应也在温度、湿度、压力等传感器中起到了重要的作用。
三、电磁学与电磁感应的实验1. 安培环路定理实验安培环路定理是物理电磁学中的重要原理之一,通过实验可以验证其准确性。
实验的步骤包括利用电流表测量电路中的电流、通过改变电路的形状和位置来观察磁感应强度的变化,并使用安培环路定理计算得出的结果与实验测量值进行比较。
磁通量的实验验证与应用
![磁通量的实验验证与应用](https://img.taocdn.com/s3/m/37daf9b34793daef5ef7ba0d4a7302768e996fe1.png)
磁通量的实验验证与应用磁通量是描述磁场穿过某个曲面的总磁场量的物理量。
它是用来定量描述磁场强度的一种方式,通常用Φ表示,单位为韦伯(Wb)。
在电磁学中,磁通量是一个十分重要的概念,它不仅可以通过实验来验证,还有许多实际应用。
要验证磁通量的概念,我们可以进行一个简单的实验。
首先我们需要一个强磁铁和一个螺线管。
将磁铁放置在螺线管的一端,并连接螺线管的另一端与一个电路,通过电路流过电流。
当电流通过螺线管时,会在螺线管中产生一个磁场。
同时,由于螺线管本身的磁导率,磁场会以螺线管中的螺旋形式增强,最后在螺线管的另一端形成一个相对较强的磁场。
然后我们可以通过测量这个相对较强磁场的大小,来验证磁通量的概念。
我们可以在螺线管的另一端放置一个磁场表,用来测量磁场的强度。
通过改变电流的大小,我们可以测量不同电流下的磁场强度,并记录下来。
我们会发现,当电流增大时,磁场的强度也随之增加,这验证了磁通量与磁场强度之间的关系。
实验证明,磁通量的大小与磁场的强度成正比,即Φ=B*A。
其中B为磁场的强度,A为曲面的面积。
这个公式说明了磁通量与磁场强度和曲面面积之间的定量关系。
通过测量不同电流下的磁场强度和螺线管的面积,我们可以计算出相应的磁通量,并进行比较,从而验证磁通量的概念。
除了实验验证外,磁通量还有许多实际应用。
其中一个重要的应用是在电动机的设计和运行中。
在电动机中,磁通量的大小直接影响电动机的输出功率和效率。
通过控制磁通量的大小,我们可以调节电动机的输出功率和效率。
另一个重要的应用是在电磁感应中。
根据法拉第电磁感应定律,当一个闭合回路中的磁通量发生变化时,会在回路中产生感应电动势。
通过测量感应电动势的大小,我们可以计算出磁通量的变化。
这个应用可以广泛应用于电力系统的检测和监控。
总结而言,磁通量是一个重要的物理量,它可以通过实验来验证。
通过测量不同电流下的磁场强度和螺线管的面积,我们可以计算出相应的磁通量,并验证磁通量与磁场强度和曲面面积之间的定量关系。
幼儿园小班科学公开课教案:探索磁性及其应用
![幼儿园小班科学公开课教案:探索磁性及其应用](https://img.taocdn.com/s3/m/de6bf564ec630b1c59eef8c75fbfc77da269979b.png)
幼儿园小班科学公开课教案:探索磁性及其应用教学目标:1.了解磁铁的基本特性和使用方法;2.掌握磁铁对于纸钉、图钉、铁器等物体的吸引力;3.认识磁铁的应用,如扫描仪、镜头、音响等设备;4.发展幼儿的观察、实验、探究和创造力。
教学重点:1.磁性的探究和应用;2.使用磁铁的方法;3.磁铁的吸引和排斥作用。
教学方法:本节课采用“引导、探究、实验、创新”的教学方法。
通过教师的引导和现场实验,学生自己动手进行实验探究和创新。
音乐、游戏等丰富的活动方式,激发幼儿的学习兴趣。
教学过程:1.导入活动:老师过来带着一个小箱子,里面放着不同形状和颜色的磁铁,让孩子们和老师一起拍照留下美好回忆。
2.学习磁性的基本特征:通过手上的感受和老师的演示,引导幼儿认识磁性及其基本特征。
3.发现物品的磁性:通过实验探究,让幼儿们在不同的物品上发现其磁性。
可以在教室内放置些图钉和磁性物品,让幼儿们去探究它们之间的相互作用(如吸引、排斥)。
4.发展实验技能:通过实验探究物品的磁性,让幼儿们对于磁铁有一个更加深入的了解。
可以让幼儿们在老师的带领下自己动手探究,让他们拿着磁铁去摆弄不同的物品,学习磁铁对于不同材料的吸引力。
5.观察实体物品的应用:通过观察扫描仪、音响、电子设备等物品,让幼儿们认识到日常生活中随处可见的磁铁应用。
6.实验创新:在幼儿们探究物品磁性的实验基础上,引导幼儿们进行实验创新,让他们发挥自己的创造性和想象力,创造出自己的实验。
评价方式:幼儿的磁性认识、观察和实验操作等方面的表现及结果,通过平时考核、小组讨论、综合评价等方式进行。
拓展练习:1.在家庭环境或户外环境中寻找和发现各种对磁铁有吸引力的物体;2.让幼儿通过自己的实验,发展理解并认识自己实验的不足之处,并提出改进措施。
3.制作自己的磁性玩具或者磁性艺术作品。
结语:通过本节教学,幼儿能够全面认识磁性这一科学知识,对于磁性的基本特性和应用有了一个更加深入全面的了解,同时也培养了幼儿的观察、实验和创新能力。
关于磁学的生活例子
![关于磁学的生活例子](https://img.taocdn.com/s3/m/fc322feeab00b52acfc789eb172ded630a1c9876.png)
关于磁学的生活例子
磁学是一门涉及磁场、磁化及其与电场相关等各方面的学科,在我们日常生活
中也有广泛的应用。
这里以学前教育为例,举一些以磁学为基础的生活例子给大家做说明。
首先,比较平常的一个例子就是磁力铁,对孩子们来说,磁力铁可以用来吸附
地板上的小钢钉,而且孩子们都喜欢用它来玩游戏,教他们磁力的原理,比如该物体本身具有一个磁场,会使周围的金属物体被吸引,有助于孩子们了解磁性的概念。
再者,细针一般都带有磁性,可以使用一块小铁片,使小孩子通过对比转动细针,可以让小朋友感受磁力的效果,理解磁力由阴磁性和阳磁性两种性质组成,孩子们需要学会判断磁场方向,将属于阳性的细针吸附在一起,这能够增加孩子们对磁学的理解,调动孩子们的学习兴趣。
另外,当我们把两个磁铁用力靠在一起时,它们会出现磁相斥的情况,当磁铁
接近时,它们会有弹力的感觉,这样孩子们可以体验到磁学中吸引、斥力以及弹性的作用,有助于孩子们对磁学原理和相关知识的学习。
除此之外,日常生活中许多电子产品也借助磁学来实现功能,最典型的例子就
是磁卡,当你把带磁场的磁卡靠近读卡器的时候,它的内容就会被读取出来,这就是磁学的技术在日常生活中的应用。
此外,传导原理也是以磁学为基础的,可以在教室里通过一个实验把传导原理
了解并分析,让孩子们明白磁力在电场中发挥着重要作用,它可以传导电荷和磁能量,让小孩子们掌握一些基本知识,为他们日后学习磁学打下基础。
综上,精准的磁学原理在生活中有很广泛的应用,前面举的例子就只是其中一
小部分,希望能够通过这些生活例子教授的只是,为学前教育的学生们打开磁学的“智慧之门”,激发他们关于科学的探索热情。
安培定律的实验研究与应用
![安培定律的实验研究与应用](https://img.taocdn.com/s3/m/e6683d02a9956bec0975f46527d3240c8447a183.png)
安培定律的实验研究与应用安培定律是电磁学中的基础定律之一,描述了电流与电磁场的关系。
实验研究和应用安培定律可以帮助我们理解电流与磁场之间的相互作用,从而推动科学技术的发展。
安培定律的实验研究是通过构建电路,利用电流和磁场之间的相互作用来进行的。
最经典的实验就是安培环实验。
在这个实验中,我们将一个导线环绕在一个细长的铁芯上。
当通过导线的电流增加时,由于电流在导线中产生了一个磁场,这个磁场又会影响铁芯中的磁场分布。
在实验中,我们可以利用一个磁弹簧将导线环与铁芯连接起来,并且在导线环上放置一个指针,以便观察到磁场的变化。
当通过导线的电流增加时,铁芯中的磁场也增强,导致磁弹簧的变形,指针将指向不同的方向。
通过记录电流和指针的位置的关系,可以得出安培定律的数学表达式。
除了用实验验证安培定律之外,安培定律的应用也非常广泛。
最常见的应用之一就是测量电流。
根据安培定律,电流和磁场之间的关系是线性的,我们可以利用这个关系来设计电流表和电流计。
在电流表中,磁场的大小与电流成正比,通过磁场的作用可以推动指针的转动,并且利用电流和磁场之间的关系,我们可以测量出通过电流表的电流的大小。
此外,安培定律还应用于电磁铁的设计。
电磁铁是一种通过电流产生磁场的装置,由于安培定律的存在,我们可以设计出适合各种用途的电磁铁。
在电磁铁中,通过调节电流的大小可以改变磁场的强度,这就可以控制将吸附或释放物体的力。
电磁铁的应用非常广泛,例如在工业生产中用于搬运重物,或者在充电线圈中用于识别金属物体等。
总之,安培定律的实验研究和应用有助于我们深入理解电流与磁场之间的关系。
通过实验验证安培定律,我们可以得出定量的数学表达式。
利用安培定律的应用,我们可以设计出各种实用的电流测量仪器和电磁铁。
安培定律不仅是电磁学中的基础定律,也是电工技术中的重要工具,推动了科学技术的发展。
除了实验研究和应用安培定律以外,安培定律还在许多其他领域的工程和科学中发挥着重要作用。
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区分电动机和发电机原理图的方法:看电路中有电源还 是有电流表或灯泡等用电器,如果有电源,说明是先有电而 后动,是电动机原理图;如果有电流表或灯泡等用电器,说 明是动起来后才有了电,是发电机原理图。
第27讲┃ 磁学实验与应用
例 2 小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重 机如图 27-9 所示, 它的主要部件是电磁铁, 与永磁体相比, 它的优点是: ________________(写出一条 )。你知道电磁铁 还有哪些应用,请举出一例:__________。
【答案】磁性的有无可以控制(或磁性 的强弱可以控制;或磁极的极性可以 控制) 电铃(或空气开关;或电磁继 电器)
图 27-9
第27讲┃ 磁学实验与应用
【解析】 电磁铁与永磁体相比优点很多,例如电磁铁磁 性的有无可以控制;或磁性的强弱可以控制、磁极的极性可 以控制等。生活中用到电磁铁的仪器很多,例如电铃、电磁 继电器等。
第27讲专题复习: 磁学实验与应用
金字牌中学 王红旗
┃考点自主梳理与热身反馈┃ 考点82 磁学实验探究
1.探究一:奥斯特实验 (1)实验过程:如图 27-1 所示。
图 27-1
(2)实验结论:对比甲、乙两图得出:通电导线周围存在 磁场 电流方向 有关。 ____ ; 对比甲、 丙两图得出: 磁场方向与____________
图 27-4
磁场 的方向和 (2)实验结论:感应电流的方向与_______ 导体切割磁感线运动 ________________________的方向有关。 第27讲┃ 磁学实验与应用
法拉第 (3)实验说明:①英国物理学家__________ 经过不懈的努力, 发现了电磁感应现象。 闭合 , ②产生感应电流的条件: 一是电路要 ________ 二是一部分 切割磁感线运动 导体做______________________ 。 机械 能转化为______ 电 能。 ③在电磁感应现象中,________
第27讲┃ 磁学实验与应用
4.【2013·乐山】在如图 27-11 所示的实验装置中,悬挂于 磁铁 N、 S 极之间的铜棒 ab 两端通过导线连接到电流表上。 下列分析正确的是( B )
图 27-11
A.只要铜棒 ab 在磁铁 N、S 极之间运动,电流表指针就 会偏转 B.当电流表指针偏转时表明机械能转化成电能 C .电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关 D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是电动机 第27讲┃ 磁学实验与应用
第27讲┃ 磁学实验与应用
三、作图题 12.用笔画线代替导线,将图 27- 19 中的滑动变阻器连入电 路。要求:开关 S 闭合,滑片 P 向右滑动时,弹簧测力 计的示数变小。 (要求线路不能交叉)
图 27-19
【答案】 图略
第27讲┃ 磁学实验与应用
四、实验探究题 13.【2013· 福州】小波小组在“探究通电螺线管的外
图27-20
第27讲┃ 磁学实验与应用
(1)可通过观察 小磁针静止时 __________________________ 判断通电螺线 N极(或S极)的指向 管的磁极。 (2)如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分 条形磁体 布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与______________ 的磁场相似。 (3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小 都有关。实验中,他将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑 片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑 控制两次实验的电流大小不变 ,来研究 动变阻器是为了______________________________ 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数 __________________________的关系。
第27讲┃ 磁学实验与应用
1.通电直导线的周围存在磁场,若将一根长导线沿一个方向 绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电 磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是( D ) A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B.电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消, 故磁性减弱 D.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加, 故磁性增强 第27讲┃ 磁学实验与应用
D
第27讲┃ 磁学实验与应用
6.与图27-13甲中动圈式话筒工作原理相同的是( C )
图27-13
第27讲┃ 磁学实验与应用
7.小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性, 设计了一个 如图 27-14 所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮 时灯灭。在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其 他电路都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是( C )
构造 能量 转化 在电路 中作用 区分 关键
转子、定子、有换向 器无铜滑环 电能 转化为 ______ 机械能 __________ 消耗电能,实质为一 用电器 个__________ 因电而动,电路中有 电源
转子、定子、有铜滑 环无换向器 机械能 转化为 ________ 电能 ________ 提供电压,实质为一 电源 个________ 因动生电,电路中无 电源
第27讲┃ 磁学实验与应用
3.扬声器与话筒
项目 话筒 扬声器
结构图 声 信号转化为 ______ 电 信号 ______ 电磁感应 电 信号转化为 ______ 声 ______ 信号 通电导体在磁场中受力 运动
作用 原理
结合 使用
话筒将声信号转化为电信号,即得到频率和振幅与声 音一致的信号电流,这个电流进入扬声器的线圈后将受 到永久磁体的作用,作用力的大小和频率与信号电流的 规律一致,线圈将发生振动并带动纸盆一道振动,从而 发出声音,整个过程为:声→电→声
2.图 27-21 是小明利用两个相同的大铁钉制成的电磁铁,并 对电磁铁进行实验探究。 由图可知: 电磁铁 A 的磁性比电磁 弱 铁 B 的磁性 ______( 选填“ 强 ” 或“ 弱” );电磁铁 A 的 N 极 下 选填“ 上” 或“ 下” )端。 在它的______(
图 27-21
第27讲┃ 磁学实验与应用
图 27-16
第27讲┃ 磁学实验与应用
10.某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台。机器人取放 棋子时用一根“ 手指 ” 接触棋子表面就可以实现(如图 27- 17 所示),其奥秘是“ 手指” 内部有电磁铁。
图 27-17
磁性有无 选填 (1)机器人取放棋子是利用了电磁铁的____________( “ 磁性有无” 或“ 磁极方向 ” )可以控制的特点。 A。 (2)制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的__ A.铁 B.铜 C .铝 第27讲┃ 磁学实验与应用
利用电磁铁可以实现自动控制,如可以在控制电路中 接入压敏、声敏、光敏元件,可以进行压力、声音、光自动 控制。
第27讲┃ 磁学实验与应用
┃考题自主训练与名师预测┃
一、选择题 1. 【2013·株洲】下列用电器或设备中,没有用到电磁铁的 是( A ) A.电烙铁 B.电铃 C .电磁起重机 D.电磁继电器 2.【2013·徐州】丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现 电流周围存在磁场,如图 27-10 所示,我们实验时要 在通电直导线下方放一个( C )
图 27-10
A.螺线管 B.U 形磁铁
C .小磁针 D.电流表
第27讲┃ 磁学实验与应用
3.【2013· 温州】信用卡刷卡时,其表面的小磁体经过刷卡 机的缝隙,刷卡机的线圈中会产生电流。此过程主要涉 及的知识是( A ) A.电磁感应 B.磁极间的相互作用 C.通电导线周围存在磁场 D.通电导线在磁场中受力运动
第27讲┃ 磁学实验与应用
2.探究二:电磁铁磁性强弱与什么因素有关 多少 (1)实验设计:实验中通过观察电磁铁吸引小铁钉的______ 来显示电磁铁磁性的强弱,这种研究问题的方法称为 转换法 。 __________ (2)实验过程:如图 27-2 所示。
图 27-2
第27讲┃ 磁学实验与应用
电流大小 、 (3)实验结论:影响电磁铁磁性强弱的因素有 __________ 线圈匝数多少 和有无铁芯;通过电磁铁的电流越大, ________________ 越强 。 线圈匝数越多,电磁铁的磁性________ 3.探究三:磁场对电流的作用 (1)实验装置:如图 27-3 所示。
A.电磁铁 A 端为 S 极 B.小磁针 N 极指向水平向右 C .若滑动变阻器的滑片 P 向右移动,电磁铁的磁性增强 D.移动滑动变阻器的滑片 P,不影响电磁铁的磁性强弱
第27讲┃ 磁学实验与应用
二、填空题 9.如图 27-16 所示,当闭合开关,让导体在磁场中做切割磁 感线运动时,电流表指针会发生偏转,说明电路中有电流 电源 ,此过程中 产生。这个实验电路中,导体相当于________ 机械能转化为电能 。 能量的转化情况是____________________
第27讲┃ 磁学实验与应用
考点83 电磁知识的具体应用 1.电磁继电器 低电压、弱电流 电路的通断,来 (1)作用:它是利用______________ 高电压、强电流 电路的装置。 间接地控制______________ (2)结构:如图 27-5 所示。
图 27-5
磁性 ,向下 ________ 吸引 (3)原理:电磁铁通电时有________ 失去 磁 接通 ;电磁铁断电时 ________ 衔铁,工作电路________ 第27讲┃ 磁学实验与应用
第27讲┃ 磁学实验与应用
┃考向互动探究与方法归纳┃ 例 1 【2013·安徽】如图 27-8 所示,能说明发电机工作 乙 原理的是图________( 选填“ 甲” 或“ 乙” )。
图 27-8
【解析】 由图可知,图甲有电源,是电动机的原理图, 它将电能转化为机械能;图乙无电源,是发电机的原理图, 它将机械能转化为电能。 第27讲┃ 磁学实验与应用
图 27-3