师资培训调查问卷

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心理健康骨干教师培训调查问卷

心理健康骨干教师培训调查问卷
亲爱的老师：为了更好地匹配您的培训需求，使我们以后的培训更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上制定切实可行的培训计划。

为此，恳请您合作，细心填答问卷。

1、您学校目前是否开展了心理健康教育的工作。

A.是
B. 否
2、您学校有无专职心理健康教师：有-------位
3、您学校开展了哪些方面的心理辅导(可多选) ：
A.人际交往不良
B.学习兴趣缺乏
C.适应问题
D.不良习惯
E.自卑
F.早恋
G.无
H.其他
4、你认为现在自己的心理状况如何？
5、你认为学生的心理问题主要是由什么引起的？
6、你是如何对待面临的压力或烦心事？
7、如果你身边的朋友存在心理问题，你会如何做？
8、这次培训你的收获都有什么？
9、你喜欢的心理健康教育的培训方式是什么？
10、你希望通过心理健康教育培训学习哪些方面的内容？请写出你最喜欢的
内容，补充你迫切希望解决的问题。

11、你对心理健康培训还有什么建议和意见？。

教培调查问卷文案范文模板

尊敬的家长/教师/学生：您好！为了更好地了解我国教育培训行业的发展现状和需求，为广大学员提供更优质的教育服务，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，协助我们完成这份问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46岁以上3. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）企业员工（4）自由职业者（5）其他4. 您所在的城市：__________________________二、教育培训经历5. 您参加过哪些类型的教育培训？（可多选）（1）语言培训（2）职业技能培训（3）兴趣班（4）学历提升（5）其他6. 您参加教育培训的频率是多少？（1）每月（2）每季度（3）每年（4）偶尔（5）从未7. 您在教育培训方面的预算是多少？（1）1000元以下（2）1000-3000元（3）3000-5000元（4）5000元以上三、教育培训需求8. 您最希望提高哪方面的能力？（可多选）（1）专业技能（2）语言能力（3）综合素质（4）学历提升（5）其他9. 您对教育培训机构有哪些期望？（可多选）（1）教学质量高（2）师资力量雄厚（3）课程设置合理（4）价格合理（5）服务态度好（6）其他10. 您认为教育培训机构在哪些方面需要改进？（可多选）（1）课程设置（2）师资力量（3）教学方法（4）价格体系（5）服务态度（6）其他四、其他建议11. 您对教育培训行业的发展前景有何看法？__________________________12. 您对本次问卷调查有何建议？__________________________感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们至关重要。

请您放心填写，我们承诺对您的个人信息严格保密。

祝您生活愉快！问卷填写截止日期：____年__月__日问卷填写方式：1. 点击链接进入在线问卷；2. 邮箱回复本问卷内容；3. 扫描下方二维码填写。

教师培训需求调查表

教师培训需求调查表------背景信息为了提高教师教学效果和专业素养，本校计划进行一系列教师培训。

在进行培训之前，我们希望了解教师们对于不同方面培训的需求程度和培训方式的偏好。

请教师们根据自己的需求和意见，在下表中标注对于各项培训的需求程度（1-5，1表示不需要培训，5表示非常需要）和培训方式的选择（线上/线下）。

调查内容1. 育理念与教学方法- 通过培训了解最新的教育理念和教学方法，提升教学效果。

- 技能培养：课程補充、材使用。

2. 跨学科教学和项目化教学- 培养学生跨学科思维和解决问题的能力。

- 培养学生合作和团队精神。

3. 创意思维与课程设计- 培养教师的创新思维，设计更富有创意和吸引力的课程。

- 提升学生研究兴趣和参与度。

4. 多媒体教学与教育技术应用- 研究使用教育技术和多媒体资源，提高教学效果。

- 了解如何利用技术资源，开展在线教学和远程教育。

5. 评估和反馈技巧- 研究评估学生研究成果和研究过程的技巧。

- 提供及时和有效的反馈，帮助学生提高研究效果。

6. 教育心理学与学生发展- 了解学生心理发展规律，提高教师的教育心理素养。

- 掌握有效的沟通和引导技巧，促进学生的全面发展。

7. 教学评价与素质教育- 研究运用科学的评价方法，提升教学质量。

- 培养学生综合素质，推动素质教育的发展。

8. 教师领导力与团队合作- 培养教师的领导和团队合作能力。

- 提升教师的管理和组织能力。

---以上为教师培训需求调查表。

请教师们在表格中填写对于各项培训的需求程度（1-5）和培训方式的选择（线上/线下）。

谢谢您的参与和配合！。

教师培训需求调查问卷

教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。

除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。

填写请勿漏项。

一）培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗？（）A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是（）3.您参加教师培训的主要目的是（）B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（）A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有生机D.能与人合作E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．优秀的工作气H．遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力C．学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革、新课程标准、材的了解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:（）A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面，教师培训的内容应侧重于：（）A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是：（A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长，放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大，无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是：（）A.没有充足的时间。

幼儿园教师培训需求调查问卷

教师培训需求测查卷（）单位：姓名：尊敬的老师：为贯彻落实《幼儿园指导纲要》精神，扎实、有效的开展好教师三园的教师培训工作，我们设计了这份测查卷，旨在了解您在幼儿园教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。

我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升我园幼儿教师培训质量。

敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答此卷。

衷心感谢您的支持与合作！1.您的教龄：年年年年年年以上(2.您认为在执行《教育教学指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是：A.教学行为转变B.教师角色转变C.教学设计D.教学评价E.课程内容整合F.师幼关系3.您在设计教学活动时通常是：A.根据幼儿需求，结合《幼儿园教育教学指导纲要》理念设计B.根据园本课程计划，参考优秀教案设计.C.根据幼儿兴趣点设计D.其他4.您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是：A.转变家长教育观念B.配合班级开展教育活动C.针对幼儿问题与家长沟通D.其他5.当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）：>A.知识陈旧老化B.知识面窄C.缺乏对新的教育教学方法的了解和运用D.缺乏教育学、心理学背景知识的支持E.缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握F.缺乏新教育信息的交流渠道G.缺乏教学科研意识和方法6.在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺并有待提升的教育教学技能有（可多选）：、A.言语表达能力B.组织一日常规能力C.教学设计能力D.教学实施能力E.教学反思能力F.教学驾驭能力G.教学资源运用H.手工制作能力I.环境创设能力J.课堂表演能力K.教学评价能力L.家长工作能力M.教育技术能力N.教学科研能力<7. 您对参加培训的需求：A.非常强烈B.较为强烈C.一般D.不很强烈E.不需要8．目前在教育教学中，您感到困惑的主要问题是什么…9.现阶段您最渴望得到哪方面的培训与指导：（请尽可能详细说明）《10.请您写出至少两种传统游戏名称及玩法。

培训讲师评分调查问卷模板

尊敬的学员：您好！为了更好地了解培训讲师的教学质量，提升培训效果，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进培训工作具有重要意义。

请您根据自身实际情况，认真填写以下问卷。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 所属部门：（）3. 职位：（）二、讲师评价1. 讲师准备1.1 讲师对课程内容的熟悉程度：- 非常熟悉- 比较熟悉- 一般- 不太熟悉- 完全不熟悉1.2 讲师对学员需求的了解程度：- 非常了解- 比较了解- 一般- 不太了解- 完全不了解1.3 讲师授课资料准备：- 非常充分- 比较充分- 一般- 不太充分- 完全不充分2. 讲师仪表2.1 讲师着装：- 得体大方- 一般- 不太得体- 完全不得体 2.2 讲师精神面貌： - 精神饱满- 一般- 精神不振- 完全不振3. 讲师表达能力3.1 口语表达：- 清晰流畅- 一般- 口齿不清- 完全不清楚 3.2 肢体语言：- 自然大方- 过于夸张- 完全不自然4. 讲师授课技巧4.1 课程结构：- 合理有序- 一般- 杂乱无章- 完全不合理4.2 案例分析：- 恰到好处- 一般- 过于简单- 完全不合适4.3 与学员互动：- 积极主动- 一般- 消极被动- 完全不互动5. 讲师授课效果5.1 学员对课程内容的掌握程度： - 非常好- 比较好- 不太好- 完全不好5.2 学员对讲师的满意度：- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 完全不满意三、改进建议1. 您认为讲师在哪些方面需要改进？2. 您对讲师的授课方式有何建议？3. 您认为讲师在哪些方面可以提升自身能力？感谢您的参与与支持！请您在填写完毕后，将问卷交至人力资源部。

祝您工作顺利！人力资源部年月日。

教师继续教育培训满意度调查表

教师继续教育培训满意度调查表1. 背景介绍教师继续教育培训是教育系统中的重要组成部分，通过不断更新知识和提升专业能力，教师可以更好地适应教育教学改革的需要，提高教学质量和水平。

对于教师继续教育培训的满意度调查，不仅能够及时了解教师的需求和反馈，还可以帮助完善培训内容和方式，提高培训的实效性和针对性。

2. 调查目的本次调查的主要目的是了解教师对于继续教育培训的满意度和需求情况，为教育部门和培训机构提供有益的参考和建议。

通过收集教师的意见和建议，改进培训方案，提高培训满意度，提升培训的实效性。

3. 调查内容（1）培训方式和形式满意度评价- 导师带领的讲座或讲解- 线上网络课程- 线下实践指导（2）培训内容满意度评价- 知识更新- 教育教学理论- 校园管理与领导（3）培训效果评价- 是否能够应用到实际工作中- 是否提高了教学水平- 是否增强了教师的专业能力（4）培训需求- 未来希望学习的课程或领域- 希望提出的意见或建议4. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，以确保调查结果的客观性和全面性。

问卷将由专业人员设计，包括选择题和开放式问题，以满足不同教师的反馈需求。

5. 调查对象调查对象为全校各级各类教师，包括幼儿园教师、小学教师、中学教师和高校教师，以及各级各类教育行政管理人员。

6. 调查范围本次调查将覆盖全校教师，包括城市和农村地区的教师。

通过全面的调查范围，使调查结果更具代表性和说服力。

7. 调查时间本次调查将于学期末进行，以保证教师在一段时间的培训之后能够对培训效果进行合理评价，并提出相关意见和建议。

8. 结语本次教师继续教育培训满意度调查将为学校和教育部门提供有益的参考和建议，为教师继续教育培训提供更好的服务和支持，促进教育教学质量的提高和教师的专业发展。

希望广大教师能够积极参与本次调查，真实客观地反映自己的需求和意见，共同推动教育事业的发展。

在进行教师继续教育培训满意度调查之后，通过分析和总结收集到的数据，可以得出一些结论并制定相应的改进措施，以提升培训的质量和效果。

幼儿教师培训需求调查问卷

方城县县直机关幼儿教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷的设计，主要是针对幼儿园骨干教师培训需求的调查，您提供的信息及建议将成为我们制定培训方案、改进工作的重要依据和参考。

问卷仅用于科研调查，不会涉及您的隐私，您不必署名，恳请您能够认真如实填写！十分感谢您的支持。

一、培训内容（请根据本园教师对以下培训内容的需求程度，在相应的（）中选择1个评价指标打√）急需一般不需要1、幼儿园教师课程标准解读（√）（）（）2、幼儿园教师的师德（√）（）（）3、幼儿园教师的职业规划（）（√）（）4、《3——6岁儿童学习与发展指南》解读（）（√）（）最需要哪个领域的解读？5、如何进行幼儿园教师的心理调适？（）（√）（）6、如何构建高质量的师幼关系？（）（√）（）7、五大领域的教育目标与指导策略？（√）（）（）最希望听哪一个领域？8、游戏与儿童发展（√）（）（）9、环境与儿童发展（√）（）（）10、幼儿园安全与应急（√）（）（）11、多媒体课件的制作与利用（）（√）（）12、幼儿园环境创设（）（√）（）13、一日生活的组织与实施（）（√）（）14、班级常规管理中的问题与对策（）（√）（）15、如何观察幼儿？（√）（）（）16、游戏的支持与引导（）（√）（）你最想了解什么游戏的支持与引导？角色游戏结构游戏规则游戏其他17、幼儿园教育活动的设计（）（√）（）18、如何评价一次教育活动？（）（√）（）19、如何进行主题活动的设计？（√）（）（）20、幼儿教师的日常评价与反思（√）（）（）21、班级环境评价与反思（）（√）（）22、幼儿园班级管理（√）（）（）23、园本教研与幼儿教师专业发展（）（√）（）24、家园共育的问题与策略（）（√）（）25、如何评价幼儿的绘画作品？（）（√）（）26、绘本的选择与利用（）（√）（）27、幼儿园教育科研（）（√）（）二、培训形式急需一般不需要1、专家讲座、报告型（）（√）（）2、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型（）（√）（）3、观摩名师课堂教学型（√）（）（）4、案例分析、参与式培训型（√）（）（）5、专题沙龙型（）（√）（）6、在专家指导下进行课题研究型（）（√）（）。

培训老师评价调查问卷模板

尊敬的学员：您好！为了更好地了解培训老师的授课质量和服务水平，提升培训效果，特制定此调查问卷。

请您根据自身实际情况和感受，认真填写以下问题。

本问卷采取匿名方式，您的个人信息和反馈意见将被严格保密。

感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填）2. 您所在的部门/单位：（可选填）3. 您的职务/职称：（可选填）4. 您的性别：（可选填）A. 男B. 女C. 其他二、培训课程满意度5. 您对本次培训课程的整体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为本次培训课程的内容是否丰富？A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 较为贫乏E. 非常贫乏7. 您认为本次培训课程的组织安排是否合理？A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 较为不合理E. 非常不合理三、培训老师授课满意度8. 您对本次培训老师的整体授课满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为培训老师的授课方式是否生动有趣？A. 非常生动有趣B. 较为生动有趣C. 一般D. 较为枯燥乏味E. 非常枯燥乏味10. 您认为培训老师的专业知识是否扎实？A. 非常扎实B. 较为扎实D. 较为薄弱E. 非常薄弱11. 您认为培训老师的表达能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差12. 您认为培训老师的课堂管理能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差四、培训老师服务满意度13. 您对培训老师的辅导服务满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意14. 您认为培训老师的责任心如何？B. 较强C. 一般D. 较弱E. 非常弱15. 您认为培训老师的沟通能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差五、其他意见和建议16. 您对本次培训课程还有什么其他意见和建议？感谢您的参与和支持！祝您工作顺利、生活愉快！。

讲师培训满意度调查表

5、讲师能引导您解决工作中的讲内容与教材相符
8、所学的知识在工作中的实用程度
9、学完课程后个人能力提升程度
10、学完课程后，您对每天多卖一套货的信心指数
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第二部分：意见和建议
11、您认为此培训中最有用的内容是什么？请列出：
12、此次培训中，您觉得还有哪些没有了解到，还想深入了解的内容？
12、您对此次培训的主办部门有何意见或建议？
讲师培训满意度调查表
请花费5分钟时间来完成这项培训评估表。您的反馈会被递交到公司人力资源部。
主题：每天多卖一套货
演讲者：
评估人：
日期：20XX年月
第一部分：
评分规则：每项10分。
1、讲师的专业知识
2、讲师能清楚地表达思想、观念和资讯
3、讲师能及时调节课堂气氛，吸引您的注意力
4、讲师能将理论和实际联系起来，提供有实际意义的案例

教师培训需求调查表

教师培训需求调查表
一、背景
教师培训一直是教育领域的重要议题，随着教学方法和技术的不断更新，不同类型的培训需求也在不断变化。

为了更好地满足教师的培训需求，我们进行了一项调查，以了解他们对培训内容、形式和频率的需求。

二、调查内容及结果
1.培训内容需求分析
•教学技术：%
•课程设计：%
•教学评估：%
•教育心理学：%
•其他：%
2.培训形式需求分析
•线上培训：%
•线下研讨会：%
•导师指导：%
•交流分享：%
3.培训频率需求分析
•每月：%
•每季度：%
•每半年：%
•每年：%
三、调查结论
根据调查结果，我们可以看到教师们普遍对教学技术和课程设计等内容有较高的培训需求。

他们更倾向于接受线上培训和线下研讨会，同时也希望能够有更多导师指导和交流分享的机会。

此外，多数教师认为每季度进行一次培训较为合适。

四、建议
•针对教学技术和课程设计等方面加强培训，推出相关课程。

•开展更多线上培训和线下研讨会，提供更多交流学习的机会。

•设立导师制度，为教师提供更细致的指导和支持。

•每季度定期组织培训活动，满足教师持续学习的需求。

五、总结
教师培训是提高教学质量和教育水平的重要途径，了解教师的培训需求是保障培训活动有效性的前提。

通过本次调查的结果，我们可以更有针对性地制定相应的培训计划，满足教师的实际需求，提升整体教育水平。

教师培训需求调查问卷表

教师培训需求调查问卷表
调查对象及背景
为了更好地满足教师培训的需求，我们希望了解教师们对培训内容、形式和方式的需求，以便精心设计和组织培训活动。

请您认真填写以下调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要。

个人信息
1.姓名：
2.职称：
3.所在学校/机构：
4.教龄：
5.参与过哪些类型的教师培训活动（可多选）：
–在线课程
–学术研讨会
–教学比赛
–教学沙龙
6.您对自己目前的教学水平满意吗？（满意/一般/不满意）
培训需求
7.您最希望在教师培训中学习什么内容？
8.您希望通过哪种形式获取教师培训？
–线下集中培训
–线上自主学习
–学习小组讨论
–个性化定制培训
9.对于培训时间的安排，您更倾向于哪种方式？
–全天集中培训
–每周几个小时分段培训
–晚上/周末集中培训
培训师资
10.您更愿意接受什么类型的培训师资？
•学校内部专家
•教育局专家
•行业知名专家
11.您觉得一个好的培训师资应该具备哪些条件？
12.您期待培训师资在培训过程中展示什么样的教学风格？
培训效果评估
13.您认为哪种方式最能评估培训的效果？
•学员反馈问卷
•教学观摩评估
•教学成果展示
14.您希望在培训结束后得到什么样的支持或帮助？
其他建议
15.您对目前的教师培训方式有何建议或意见？
16.您认为教师培训在未来应该发展为何种形式或趋势？
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷，您的意见将帮助我们更好地为您提供贴心的培训服务。

您的信息将被严格保密，仅用于调查和统计分析之用。

教师培训需求调查问卷题目

教师培训需求调查问卷题目
一、基本信息调查
1.您的性别是？
–男
–女
2.您的年龄段是？
–20岁以下
–20-30岁
–31-40岁
–41-50岁
–51岁以上
3.您所在的教育机构类型是？
–小学
–初中
–高中
–大学
–其他（请注明）
4.您的教学年限是？
–1年以下
–1-5年
–6-10年
–10年以上
二、培训需求调查
5.您最希望接受哪方面的培训内容？
–教学设计与方法
–教学技术应用
–学科知识更新
–班级管理与辅导
–评价与反馈
–其他（请注明）
6.您认为自己在哪方面需要提升？
–教学技能
–课堂管理能力
–学生情感支持
–专业知识储备
–职业发展规划
–其他（请注明）
7.您对在线培训形式的接受程度如何？
–非常愿意
–愿意
–一般
–不愿意
–完全不愿意
8.您对于持续教育的看法是？
–非常重要
–重要
–一般
–不太重要
–不重要
三、建议与意见
9.您对目前的教师培训形式有什么建议？
四、其它
10.意愿参加深度访谈以分享更多详细需求吗？
•是
•否
以上就是本次教师培训需求调查问卷的所有题目，感谢您的参与！。

中小学教师培训需求调查表

中小学教师培训需求调查表教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！为了更好地掌握教师的培训需求，适应教师日益增长的专业发展需求，增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性，使教师培训更好地为教育教学服务，我们将进行相关方面的调查研究（本调查结果仅作为研究之用），为此需要您的支持和帮助，非常感谢您的真诚合作！一、被调查人基本情况1. 您的年龄（）A. 25岁以下B. 25-35岁C. 36-45岁D. 45岁以上2. 您的教龄（）A. 5年以下B.5-10年C. 11-15年D. 16-25年E.25年以上3、受教育程度:( ) A.高中 B.中专 C.大专D.本科 E.硕士4、职称：（） A.小二 B.小一 C.小高 D.中高5、您是以什么身份参与本问卷调查？( )A、学校的领导B、学校专职教师C、学校兼职教师D、学校办公室干事及财务人员E、学校后勤人员6、您所在的学校是否有足够的学科专职教师？（）A、根本没有专职教师B、专职教师数量不足C、有足够的专职教师D、专职教师数量超编7、作为一名教师，您如何评价自己目前所具备的学科知识背景？（）A、我完全具备相应的学科知识背景B、我基本具备C、我很少具备D、我不具备8、在您所在学校里，教师的队伍是否稳定？( )A、稳定B、比较稳定C、不太稳定D、很不稳定9、您所教的学生对你所教学科学习的兴趣如何？( )A、有强烈的兴趣B、比较有兴趣C、兴趣不大D、没有兴趣10、在教学工作中，您认为自己的教学指导能力如何？( )A、我有足够的能力，完全可以指导学生B、我有一定的能力，但仍需要加强C、我的能力不足，很需要加强D、无法判断，无法回答二、培训调查（可以多选）1、您曾参加过何种方式的教师培训：（）A校本培训B集中培训C远程培训D其他培训请写出_______2. 您参加教师培训的主要目的是：（）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从学校安排3、您在培训中如何做？（）A.自己看书B.上课期间做其他事C.只是听老师讲D.边认真听边记笔记E.边听边记还要看相关资料4、您最喜欢的培训方式是：（）A.讲座B.展示交流C. 团队研讨D. 个人自修E.网络论谈5、您认为目前适合于教师培训的人员组织形式主要是:（）A.全员集中培训B.远程培训C.分层培训D.校本培训E.专家引领F. 走进高校6、请您对以往参加过的培训加以评述：（)A缺乏规划与系统性B内容比较适合我C内容不适用D理论与实践脱离E内容单调，针对性差F缺少专业理论G培训教师对中小学教学经验缺乏。

培训师资评价调查问卷(通用)

培训师资评价调查问卷(通用)培训师资评价调查问卷（通用）
背景信息
1. 请问您的姓名是？
2. 您所在的公司或组织是什么？
3. 您参加培训的岗位或职位是什么？
培训师资评价
4. 您参加的培训课程是什么？
5. 培训师的授课内容是否与课程目标一致？
6. 培训师在授课过程中的表达清晰吗？
7. 培训师是否能够回答您提出的问题？
8. 培训师的专业知识是否令您满意？
9. 培训师是否能够激发您的研究兴趣和动力？
10. 培训师在授课中是否运用了合适的教学方法和工具？
11. 您对培训师在课堂控制方面的表现是否满意？
12. 培训师是否能够与学员建立良好的互动沟通？
13. 您对培训师的整体表现是否满意？
培训效果评价
14. 培训课程对您的工作能力提升有何帮助？
15. 您对培训课程的应用性和实用性是否满意？
16. 您是否认为培训课程的研究内容与实际工作紧密相关？
17. 您在培训后是否能够更好地应用所学技能和知识？
18. 您对培训的整体效果是否满意？
19. 您是否愿意继续参加类似的培训课程？
意见与建议
20. 请问您对本次培训有任何其他的意见或建议吗？
感谢您完成本次调查问卷！您的宝贵意见将有助于我们改进培训质量。

教师培训计划访谈问卷提纲

教师培训计划访谈问卷提纲
一、个人信息
1. 姓名：
2. 教育背景：
3. 教学经验：
4. 参加过的教师培训：
5. 目前所在学校及任教科目：
二、教学现状
1. 您认为您的教学水平和教学成绩如何？
2. 您觉得自己最需要提高的教学能力是什么？为什么？
3. 您平时会如何进行教学准备和教学评估？
4. 您认为目前的学生群体有什么特点？对您的教学有何影响？
5. 您对于学科知识的掌握程度如何？是否有欠缺的地方？
6. 你觉得学校是否对老师的教学能力提升提供了足够的支持和资源？有哪些方面可以改善？
三、教师培训需求
1. 您认为哪些方面是您目前最需要的教师培训内容？
2. 您对于目前培训课程和方式有什么建议和意见？
3. 您希望通过教师培训获得什么样的收获？
4. 您对于未来教师发展方向有何期望？
四、教师培训计划
1. 您认为什么样的教师培训计划更适合您的需求？
2. 您希望培训计划包含哪些方面的内容？
3. 您觉得哪种培训方式对您更有效？比如线上培训、线下培训、研讨会、讲座等。

4. 您期望通过培训获得哪些具体的技能和知识？
5. 您对于培训的时间和地点有何要求？
五、其他
1. 除了教学能力提升外，您对于教师的自身素质和能力有何期望和要求？
2. 您有什么其他想要补充说明的内容吗？
以上就是教师培训计划访谈问卷提纲，希望您可以认真填写，我们会根据您的反馈定制最适合您的教师培训计划，谢谢！。

2023年10月浙江省住培高级师资培训(第一模块,温州站)满意度调查问卷

2023年10月浙江省住培高级师资培训（第一模块，温州站）满意度调查问卷[复制]尊敬的学员：感谢您全程参与、全心投入本次高师培训。

为进一步提高培训效果和提升服务质量，请您根据对我们的培训组织及服务的综合感知情况，抽出宝贵的30秒时间完成下表，您的配合有助于我们不断改进、改善工作，感谢您的积极配合！您在住院医师规范化培训带教工作的年限 [单选题] *○A.1-2年○B.3-4年○C.5-6年○D.7年以上您认为哪些方面对住培师资能力提升最为重要？(选三项您认为最重要的能力)(选1-3项) [多选题] *□A.团队协作能力(如何建立相互信任的临床团队)□B.教学病例的设计与展示技巧□C.门诊教学与评估技巧□D.临床教学的评价与反馈技巧□E.临床实践技能带教与考核技巧□F.医学考试命题技巧您对本次培训课程设置是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○D.不满意您认为培训内容的针对性和实用性如何？ [单选题] *○A.很强○B.强○C.较强○D.不强您对本次培训时间安排是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对培训教师的授课情况是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对杨晓东专家理论课程《分层渐进培训模式在专业基地的应用》内容是否满意？[单选题] *○A.非常满意○B.满意○D.不满意您对汤乐民专家理论课程《医学模拟教学在规培中的应用实践》内容是否满意？[单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对卢明芹专家理论课程《如何做好住培带教工作》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对李章平专家理论课程《走进临床思维的教与学》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对邓兰专家的理论课程《学住培政策，研评估要求，努力推进住培基地内涵建设》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊1赖雁妮专家《Mini-CEX和DOPS在住院医师规培形成性评价的应用》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊1周凯专家《床旁教学评价与反馈技巧（交流讨论）》内容是否满意？[单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊2贾秀芬专家的《入轮转科室教育的设计与实施》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊2温丽虹专家的《出科考试与考核》内容是否满意？ [单选题] *○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊3陈辉专家的《教学病例设计与展示技巧》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊3童洪飞专家的《基本操作技能带教规范与技巧（交流讨论）》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊4韩庆烽专家的《教学查房带教规范+互动讨论》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊4李章平专家的《临床医患沟通》内容是否满意？ [单选题] *○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊5陈素秀专家的《门诊教学与带教技巧》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您对工作坊5朱蓓蕾专家的《临床小讲课带教》内容是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意您本次参训的学科是 [单选题] *○A.内科○B.外科○C.妇科○D.儿科○E.急诊科○F.全科○其他（可填空） _________________您对本次培训的会务组安排是否满意？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意总体看，您对本次培训效果满意吗？ [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.基本满意○D.不满意请您留下对本次培训的组织管理和课程安排的宝贵意见和建议： [填空题] _________________________________。

师资培训调查问卷模板

尊敬的老师们：您好！为了更好地了解教师们在教学过程中的需求，提高师资培训的质量和针对性，我们特制定此调查问卷。

您的宝贵意见将对师资培训工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士4. 所在学校：__________________________5. 所在学科：__________________________二、培训需求1. 您目前所在学校的师资培训现状如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差2. 您认为以下哪些方面是师资培训中最需要关注的？（可多选）（1）教学技能（2）课程设计（3）教学方法（4）教育心理学（5）教育信息化（6）教育政策法规（7）其他___________3. 您认为以下哪些培训形式最适合您？（可多选）（1）集中培训（2）网络培训（3）工作坊（4）案例研讨（5）专家讲座（6）其他___________4. 您希望师资培训的时间安排如何？（1）工作日晚上（2）周末（3）寒暑假（4）其他___________5. 您希望师资培训的授课方式如何？（1）讲授（2）案例分析（3）小组讨论（4）角色扮演（5）其他___________三、培训效果1. 您认为师资培训对您的教学水平提升有多大帮助？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有帮助2. 您认为师资培训对您的课堂管理有哪些帮助？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有帮助3. 您认为师资培训对您的教育教学观念有哪些影响？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有影响四、意见和建议1. 您对师资培训有哪些意见和建议？__________________________2. 您认为师资培训还存在哪些不足？__________________________3. 您认为如何才能提高师资培训的效果？__________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真研究并改进师资培训工作，以更好地服务于广大教师。