幼儿园小班上学期第二周周计划和教案

第（二）周班级工作计划班级：小班月日——月日

第二周主题：《哭哭笑笑》

星期一

7:30--7:45

要求：

1．注意孩子的情绪，及时观察孩子的身体情况。

2．教师需要精神饱满的来迎接家长和幼儿。

3.蹲下来和孩子问好，亲近幼儿。

7:45--8:25

要求：

有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。

8:25--8:40

要求：

活动后在老师和生活老师的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。8:40--9:00

要求：

1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。

2.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。

3.正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。9:00--9:30

要求：愿意晨练，同时注意安全不推不挤，不抢别人东西。

9:30--9:40

要求：1.随时保持手、脸清洁。饭前，饭后，便后，手脏是自觉洗手。2.愿意定时喝水。盥洗活动（入厕、喝水）晨间锻炼早操盥洗活动、晨间谈话区域活动晨间接待、自由活动

9:40--10:05

集体教学（一）小班语言活动《咯吱一笑》

活动目标：

1.能安静地倾听故事《咯吱一笑》

2.感受与教师，同伴肢体接触的快乐。

活动准备：

1.自备操作卡片：小白鹅、鸡宝宝。

2.幼儿用书第1 册5~10 页。

3.挂图《咯吱一笑》4 语言磁带或CD

活动过程：

1.教师表演故事，幼儿安静地欣赏。

2.教师提问。a.故事里有谁？b.鸡宝宝为什么不开心？c.小白鹅想了什么办法？

3.结合故事中的儿歌做动作。a.教师和幼儿玩“咯吱一笑”的游戏。b.幼儿之间玩“咯吱一笑”的游戏，哟纪念馆手指在对方身体上轻轻地、慢慢地爬动，爬到咯吱窝时忽然加快动作以逗乐。c.活动中动作要轻柔，就像小虫子一样慢慢爬行。

4.看幼儿用书，说一说。a.故事里发生了什么事？她们是怎样逗乐的？b.你喜欢谁？为什么？

10:05--10:15

盥洗活动正确的洗手，卷衣袖，双手向下把手淋湿，抹肥皂，搓手心。

10:15--10:45

户外游戏

游戏：《小兔跳房子》

活动目标：

1．尝试不同的跳法跳过格子路。

2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。

3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。

活动准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带

活动过程：

（一）准备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。（二）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。

（三）幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚才是怎么跳的？

（四）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。

（五）休息、总结，并交代游戏规则。师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？

（六）游戏：小兔拔萝卜

10:45--11:00

要求：掌握正确洗手方法，餐前保持安静。

11:00--11:40

要求：安静进餐，保持桌面卫生，正确吞咽，保证适宜的进餐的速度，鼓励吃饭慢的幼儿不要着急，指导餐后漱口，擦嘴。

11:40--12:00

要求：1.不推不挤，不跑不跳。2.积极参加餐后游戏。

12:00--2:30 午睡

餐后散步快乐午餐餐前准备（洗手、介绍菜品、进餐礼仪）

要求：1.睡前散步。 2.午睡前准备：自己上卫生间，脱外套放整齐。3.安静午睡。

2:30--3:00

起床1.起床时注意安全。2.起床后，按老师的要求折叠好被盖。

3:00--3:30

要求：1.餐点前自觉洗手。 2.愉快，认真地进食，不边玩边吃，不大声讲话。

3:35--4:00

户外游戏游戏：《小兔跳房子》

活动目标：

1．尝试不同的跳法跳过格子路。

2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。

3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。

活动准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带

活动过程：

（一）准备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。（二）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？我们来

跳跳看。

（三）幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚才是怎么跳的？

（四）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。

（五）休息、总结，并交代游戏规则。

吃点心

师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？

（六）游戏：小兔拔萝卜

4:00--4:15

离园准备（入厕、整理衣服、复习）

智力游戏：《颜色猜一猜》

活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。

活动准备：

1．卡纸32 张，大小各一对的图形（圆、三角形、正方形、长方形）、动物图片各一对。2．卡纸16 张，红色6 张，黄、绿色各5 张。（2 份）

活动过程：

(一) 介绍游戏规则和玩法：(将幼儿分成两队，把16 张卡片按照横４张, 竖４张放好。图片朝下) 我们来玩个“猜一猜”游戏，怎么玩呢？我这儿有些大小不同、形状不同的图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。（教师依次翻卡片）

(二) 玩游戏1．水果类2．动物类3．图形类

(三) 体验颜色规律

1．把16 张有颜色的卡片放成如下格式：红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红刚才是我翻一张，你记住一张，这次我要把所有的卡片都给你们看，请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记住。（幼儿记忆一会，然后遮住这16 张卡片，教师指一张问“这是什么颜色” 知道幼儿可以站起来回答。）

2．最后请幼儿讲述记忆的方法，教师小结。

(四) 结束活动

4:15--5:00

要求：

1.愉快离园，主动使用礼貌用语向老师说再见。

2.注意安全不和陌生人走。

离园

社会活动《妈妈带我上幼儿园》

活动目标：

1.在妈妈的帮助下熟悉幼儿园，熟悉老师和小朋友。

2.在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。

活动准备：

1.笑脸娃娃图“欢迎新朋友” 。

2.幼儿园布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区（靠垫、地垫）