高考病句专项复习PPT教学课件
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病句专题ppt课件PPT课件
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05 病句练习与解析
练习题一
总结词:缺少主语
详细描述:练习题一中的句子“通过学习写作,我提高了表达能力。”缺少主语 ,使得句子结构不完整。
练习题二
总结词:搭配不当
详细描述:练习题二中的句子“他很阳光,经常帮助别人。”中,“阳光”一词通常用来形容性格或氛围,而不是形容人的 行为,因此存在搭配不当的问题。
用能力和自信心。
04 病句修改技巧
找出病因,对症下药
总结词
明确病因是修改病句的关键,要仔细审查句子,找出病因所在。
详细描述
在修改病句之前,首先要仔细审查句子,分析其语法结构、词语搭配和逻辑关 系,确定病因。针对病因,采取相应的修改措施,才能有效地纠正病句。
保持原意,尽量少改
总结词
修改病句时要尽量保持原意,避免改变句子的原意。
病句专题ppt课件ppt课件
目 录
• 病句的定义与类型 • 病句产生的原因 • 如何避免病句 • 病句修改技巧 • 病句练习与解析
01 病句的定义与类型
什么是病句
01
病句是指不符合语言规范、不符 合语法规则、表意不明的句子。
02
病句的产生可能是由于词语搭配 不当、成分残缺、语序不当、冗 余重复等原因。
详细描述
修改病句时,要尽可能地保留原句的意思和风格,避免对句子进行过多的改动。 如果改动过大,可能会改变句子的原意,影响表达效果。因此,在修改病句时, 要尽可能地保持原意,使修改后的句子更加贴切自然。
修改后要通读检查
总结词
修改完病句后,一定要通读检查,确保修改后的句子通顺、 准确。
详细描述
修改完病句后,一定要仔细通读检查,查看是否有遗漏或错 误。通过通读检查,可以发现一些细微的错误和不当之处, 并进行相应的修正。这样可以确保修改后的句子更加通顺、 准确,提高语言表达效果。
高考常见六大病句类型课件37张ppt

(主语残缺,介宾短语不能作主语)
●这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物 性格的技巧,那是演不好的。
(谓语残缺,“这些角色不同类型”缺谓语)
●即使你讲得再好,我们不听。
(关联词残缺,“即使……也……”)
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
修改原则:删除其中一种句子类型。如:被 (受)……所,删除“所”或“受”。
结构混乱 这是指有两套或两套 以上的句子结构杂糅 在一起,使语意不明
确
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
结构混乱的类型
举棋不定 藕断丝连 中途易辙 反客为主
• (“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。) 主谓搭配不当
• 这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。动宾搭配不当
• 他在培育良种方面花了很大的心血。 修饰词和中心语搭
• (“很大”应改为“很多”。)
配不当
• 我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。
• (“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意思 “不必叙述”刚好相反。) 否定和肯定搭配不当
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
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举棋不定(杂糅)
特点:时而用这种结构,时而 用那种结构,结果两种结构都用了。
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
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句式杂糅常见类型:
•被(受)……所。 •原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以…… 的原因;是因为……的原因 •是为了……为目的的;把……达到;防止……不再…… •本着……为原则;从……为出发点 •对象……面向……;对于……问题上 •还有来自……也参加了……;成分是……配制而成;分……部分组成; 有……组成;大多是以……为主 •分外……多了 •靠的是……取得的;关键在于……是十分重要的;是出于……决定的 •自……以来 •作者是……之手 •“从……出发”和“以……为出发点”杂糅
●这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物 性格的技巧,那是演不好的。
(谓语残缺,“这些角色不同类型”缺谓语)
●即使你讲得再好,我们不听。
(关联词残缺,“即使……也……”)
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
修改原则:删除其中一种句子类型。如:被 (受)……所,删除“所”或“受”。
结构混乱 这是指有两套或两套 以上的句子结构杂糅 在一起,使语意不明
确
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
结构混乱的类型
举棋不定 藕断丝连 中途易辙 反客为主
• (“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。) 主谓搭配不当
• 这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。动宾搭配不当
• 他在培育良种方面花了很大的心血。 修饰词和中心语搭
• (“很大”应改为“很多”。)
配不当
• 我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。
• (“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意思 “不必叙述”刚好相反。) 否定和肯定搭配不当
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
举棋不定(杂糅)
特点:时而用这种结构,时而 用那种结构,结果两种结构都用了。
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
句式杂糅常见类型:
•被(受)……所。 •原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以…… 的原因;是因为……的原因 •是为了……为目的的;把……达到;防止……不再…… •本着……为原则;从……为出发点 •对象……面向……;对于……问题上 •还有来自……也参加了……;成分是……配制而成;分……部分组成; 有……组成;大多是以……为主 •分外……多了 •靠的是……取得的;关键在于……是十分重要的;是出于……决定的 •自……以来 •作者是……之手 •“从……出发”和“以……为出发点”杂糅
高中语文高考总复习:病句修改全攻略课件 (共66张PPT)
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" 贡献" 和" 义务" 搭配不当。
例3:目前,电子计算机已经广泛应用到各行 各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4:近年来,我国加快了高等教育事业的 速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度,但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病,一时拿不准,这时仿 照原句的结构造日常用的句子,经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂,先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句:“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字,原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大 约要采集50万朵的花粉。 标志:50万朵 病症:搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。(94年全国题)
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人,由于" 五 一" 长假,旅游人数增多,假日期间每日 客运量达两万多人,比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 :东端有两座石碑,一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字,碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 :这种“大雪压青松,青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
例3:目前,电子计算机已经广泛应用到各行 各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4:近年来,我国加快了高等教育事业的 速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度,但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病,一时拿不准,这时仿 照原句的结构造日常用的句子,经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂,先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句:“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字,原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大 约要采集50万朵的花粉。 标志:50万朵 病症:搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。(94年全国题)
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人,由于" 五 一" 长假,旅游人数增多,假日期间每日 客运量达两万多人,比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 :东端有两座石碑,一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字,碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 :这种“大雪压青松,青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
高考语文高考病句之技巧 课件(共43张PPT)
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标志 语病 词语 类型
典型病例
自主分析 系统归纳
17.①在交通干线 句①“诸”是文 类似的错误
上设卡收费的方案 言兼词,即“之 还有“可以
文言
必须经地方人大常 于”,与“于” 堪”“过早
词 成分 委会讨论通过,并 重复。
夭折”“卫
(书 赘余 公诸于社会。
句②“由衷”是 冕桂冠”
面语)
②听了他对事实的 “出于本心”的 “胜利凯
陈述,我从心里由 意思,与“从心 旋”“过分
衷地感谢他。
里”重复。 溺爱”等。
标志 语病 词语 类型
典型病例
自主分析 系统归纳
数量 短语
18.两款华为公司的
数量短语作
新产品上市,将使
定语时,要
苹果公司面临更加 “两款”应放
语序
注意排列顺
严峻的挑战,后者 在“新产品”
不当
序(参照“多
与华为及其他智能 前。
项定语次序
手机制造商的竞争
不当”)。
愈演愈烈。
标志 词语
数量 短语
语病 典型病例
类型
19.据科学 统计,蜜 蜂每酿一 搭配 斤蜜,大 不当 约要采集 50万朵的 花粉。
自主分析
系统归纳
“50 万朵”只能是花,
而不能是花粉,因此 如果句子中出
去掉“粉”即可;也 现数量词和表
可以将“50 万朵”后 示集合概念的 的“的”放在“花” 名词、复合量
“多”重复 意是否前后矛
赘余。
盾或重复。
有重要地位。
标志 语病 词语 类型
典型病例
自主分析
系统归纳
判断 词
搭配 不当
23.今年,我校 参加高考的人数 是历史上最多的 一年。
高考病句复习专题ppt课件.ppt

2020/5/9
4、关联词语词序不当 前后两个分句共主语,则配套关联词置于主语
之后(A不但……而且……);前后两个分句 不共主语,则配套关联词置于主语之前(不但 A……而且B……)。 由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿 海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 由于技术水平太低,这些产品不是质量比沿海 地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
2020/5/9
第二大病:搭配不当
1、主谓搭配不当 山坡上,听不见枪声,也看不见人影走动,
只有一队队焦急的眼光,在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的,改为“眼睛”。
(2004福建卷)D.有的文章主旨比较隐晦, 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借 用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”,主谓搭配不当, “描 写”改为“揭示”。
今年,惠州市教委在全市全面推广了惠东中学开展 素质教育。 “推广”后面缺少宾语,在“教育”后加“的经 验”。
(2005全国卷3)D.法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 二拖一毛病,在“羞辱”后加上宾语“厂家”。
这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。 “进行”是及物动词,必须带宾语,改为“正常
7、递进关系 不但……而且…… 不仅……还……
8、选择关系 不是……就是…… 宁可……也不……
既……又…… 不光……也…… 与其……不如……
2020/5/9
第三大病:成分残缺及赘余
1、缺主语 经过这次读书周活动,对同学们的启发很大。
介词结构里是没有主干的。去掉“经过”或 “对”。 介词口诀:自从以当为按照,由于对于为了到, 和跟把比在关于,除了同对向往朝。用在名词 代词前,修饰动词要记牢。 (2005浙江卷)B、在这部作品中,并没有给 人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其 中一些情节的负面作用倒是不少。
4、关联词语词序不当 前后两个分句共主语,则配套关联词置于主语
之后(A不但……而且……);前后两个分句 不共主语,则配套关联词置于主语之前(不但 A……而且B……)。 由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿 海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 由于技术水平太低,这些产品不是质量比沿海 地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
2020/5/9
第二大病:搭配不当
1、主谓搭配不当 山坡上,听不见枪声,也看不见人影走动,
只有一队队焦急的眼光,在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的,改为“眼睛”。
(2004福建卷)D.有的文章主旨比较隐晦, 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借 用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”,主谓搭配不当, “描 写”改为“揭示”。
今年,惠州市教委在全市全面推广了惠东中学开展 素质教育。 “推广”后面缺少宾语,在“教育”后加“的经 验”。
(2005全国卷3)D.法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 二拖一毛病,在“羞辱”后加上宾语“厂家”。
这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。 “进行”是及物动词,必须带宾语,改为“正常
7、递进关系 不但……而且…… 不仅……还……
8、选择关系 不是……就是…… 宁可……也不……
既……又…… 不光……也…… 与其……不如……
2020/5/9
第三大病:成分残缺及赘余
1、缺主语 经过这次读书周活动,对同学们的启发很大。
介词结构里是没有主干的。去掉“经过”或 “对”。 介词口诀:自从以当为按照,由于对于为了到, 和跟把比在关于,除了同对向往朝。用在名词 代词前,修饰动词要记牢。 (2005浙江卷)B、在这部作品中,并没有给 人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其 中一些情节的负面作用倒是不少。
高三语文病句专题ppt课件

牢记类句2: 许多老师昨天(时间)在休息室里(地点)都(范围) 热情地(情态)同他(对象)交谈。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
练一练:多层定语:领数动形名,带“的”要先行
病句1:(那一台刚从国外进口的文学院的先进)录音设 备[在运行过程中突然]出现了故障。 正确语序: 文学院的(领属)那(指代)一台(数量)刚从国外进口的(动 宾短语)先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现故 障。 病句2:(昔日开阔的)湖面大部分已被填平,变成了宅 基地。(剩下的)小部分也在[以10%的速度每年]缩减着, 令人痛心。 语病分析: “也在以10%的速度”表频率,“每年”表时间,表 时间的词应该放在表频率的词的前面。
结构性语病 语义性语病
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
病句辨析方法
一、语感审读法 二、造句类比法 三、逻辑分析法 四、主干枝叶梳理法 五、词语分析法
一.语感审读法 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
五.词语分析法 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
1.数量词 2.介词 3.否定词 4.两面词 5.代词 6.关联词 7.时态词 8. “、”“,” 以及表并列的词语 9.句式杂糅
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
练一练:多层定语:领数动形名,带“的”要先行
病句1:(那一台刚从国外进口的文学院的先进)录音设 备[在运行过程中突然]出现了故障。 正确语序: 文学院的(领属)那(指代)一台(数量)刚从国外进口的(动 宾短语)先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现故 障。 病句2:(昔日开阔的)湖面大部分已被填平,变成了宅 基地。(剩下的)小部分也在[以10%的速度每年]缩减着, 令人痛心。 语病分析: “也在以10%的速度”表频率,“每年”表时间,表 时间的词应该放在表频率的词的前面。
结构性语病 语义性语病
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
病句辨析方法
一、语感审读法 二、造句类比法 三、逻辑分析法 四、主干枝叶梳理法 五、词语分析法
一.语感审读法 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
五.词语分析法 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
1.数量词 2.介词 3.否定词 4.两面词 5.代词 6.关联词 7.时态词 8. “、”“,” 以及表并列的词语 9.句式杂糅
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
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11
• 2、谓语多余 读完这篇文章,读者就会被主题所感染, 使读者感到余味无穷,不忍释手。
“使读者”是谓语成分的多余
2020/12/10
12
辽宁卷 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) B.在过去的一个星期里,大家对教研室 赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑, 经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共 识。
“庆祝……国庆节”意思已完整,加上“的到来”
反而同谓语中心语不搭配。
2020/12/10
14
15、下列各句没有语病的一项是( ) B.这本书,精装本和普及本的价格悬殊 一半多。
解析:B项悬殊为不及物动词,不能带宾 语,应去掉一半多三字。
2020/12/10
15
• 4、定语多余 • 孔繁森真正具备了一个共产主义战士的优秀共产
杂糅
6、事/物对人来说=人对于事、物来说 7、歧义(指代不明):数量词+单位+职业身份 8、提出质疑×
提高认识√ 加快认识× 9、为了民族兴亡奋斗一生(二对一)
2020/12/10
3
二、句子主干(主谓宾)+句子枝叶(定状补)
主干缺失
缺主语
介词误用 暗换主语
缺谓语
缺宾语(定语太长,缺宾语中心词)
介词误用:由于,经由,通过(介词)+主语+使/让/对 由于游泳技术的提高,为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。 暗换主语 可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们
党员的品质。
“优秀共产党员和共产主义战士”重复,可删去其一。
• 解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切联系的 血肉关系。
应删去“血肉关系”或“密切联系”
2020/12/10
16
※战争的延续,造成了该地区人 民的生灵涂炭,苦不堪言。
“生灵”指的就是“人民”,在
其之前的“人民”是多余的,应该删
去。要分析词义相同而造成语意重复
(13新课标)D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变 化,致使很多人提笔忘字,从此以往,将影响到汉字文化 能否很好地传承。
2020/12/10
2
4、递进关系词语的语序
我们中国共产党是拿起马克思列宁主义这个武器的宣传者、倡导者和组 织者。
5、本者……为原则 对于……问题上 原因是……造成的 凡是……不少/大多数/很多
9
主干赘余+枝叶赘余
2020/12/10
10
• 成份赘余 • 1、主语多余
• 马金龙的成长和发展,使他认识到 平凡人也可做出不平凡的事情。
“成长和发展”意义相近,用前头一个就行了。
• 我们二年级的同学,在上课的时候, 一般地说,我们都能认真听讲,遵 守课堂纪律。
2后020/一12/10个“我们”是多余的主语,应删。
为2020“/12/10饲养技术培训班”。
8
新课标卷1 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分) D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性 捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性, 变成干巴巴的说教。
解析:D项搭配不当,“出现”后无宾语中心 词,在“形象”后加“的现象”“的情况” 之类。
2020/12/10
(13新课标)14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手 拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。
B、“成为”前暗换主语,可在前边加“使之”
2020/12/10
5
缺谓语
※最近又发动了全面的质量大检查 运动,要在这个运动中建立与加强技术 管理制度等一系列的工作。
的病句,要掌握较丰富的词语知识才
行。
2020/12/10
17
※具有不同专长的大学生暑假 里愿意登门为您的令郎、令爱辅导 功课。
敬词“令即、令爱”是“您的儿 子、您的女儿”的意思。定语“您的” 多余。
2020/12/10
18
• 5、状语多余 • 目前财政困难,有些问题短期内不可能
很快解决。
“短期内不可能解决”和“不可能很快解决”意思一样。
解析:B项缺谓语导致“学”与“活动”不 搭配,应该为“开展学雷锋活动”。
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缺宾语
※为了全面推广利用菜籽饼或棉 籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个 县举办了三期饲养员技术培训班
“技术”或“经验”
宾语残缺。宜在“喂猪”之后加
上“技术”或“经验”。同时,“饲
养员技术培训班”的说法也不妥,改
解析:B “质疑”义为“提出疑问”,“提出” 多余,去掉
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• 3、宾语多余
• 目前这一代中年高、中级知识分子,大都是解 放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干,不 少人担负着领导职务。
“中坚和骨干”意思重复,可把”中坚”删去.
• 全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共 和国成立五十周年国庆节的到来。解析:A“尤其更”重复赘余,源自掉一个。2020/12/10
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北京卷 2.下列语句中,没有语病的一项是 B.第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕,对于 513公顷的园博园,为了方便游客,专门开设了电瓶车专线。
解析:B“专门开设了电瓶车专线”缺主语,“对于513公顷的园博 园”也不对。应改为“针对513公顷的园博园,为了方便游客,管 理部门专门开设了电瓶车专线
完成
应在“建立”前面加个谓语“完成” (完成……工作)。“建立与加强”的 宾语是“制度”。
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1.(09年全国卷Ⅰ)下列各句中,没有语病 的一句是( )
B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上 街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘 扬锋精神,参与志愿行动,服务青年创业, 建设和谐城市”
• 6、补语多余 • 从此,原来这个平静的家庭里,就不时
发生出使人不安的怪事来。
“发生”就是出现,“出”“来”这些补语多余。
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天津卷 4.下列各句中没有语病的一句是 A.在学校开设的各种选修课中,同学们 尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音 乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
病句
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一、标志性错误点
1、无时无刻不=时时刻刻都
几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的 资料。
2、报刊、杂志、电视和一切出版物
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表 率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意 识。
3、“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半 句协调。