中考语文标点符号题常见的八个考查热点及练习

合集下载

中考语文标点符号题常见的八个考查热点及练习

标点符号题常见的八个考查热点纵观历年高考标点符号试题，不外乎八个考查热点，现扼要举例说明如下：热点之一：顿号。

使用顿号，要注意三点。

第一，顿号是句中层次最低的停顿。

须知：标点符号中表示停顿的点号，其停顿长短是有层次之分的。

不少试题常在这一点上设置错误。

例如：1.今年春季，这个省的沿海地区要完成37007万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

句中”任务重”等三个短语虽然存在并列关系,但与前面部分一样在同一停顿层级上,用顿号降低了他们的”级别”,应该用逗号。

第二，表概数的词语（如二三个，十七八岁等）内部不能用顿号。

这一点，命题者也常常考查。

例如：2．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

（句中“三、四里外”的顿号应该去掉。

）第三，并列词语之间的连词（如“和”“以及”等）前不能用顿号。

这一点，国家语委颁发的《标点符号用法》已有专门强调。

热点之二：冒号。

使用冒号要注意三点。

一是不能滥用。

冒号只能用在提示性话语之后或总括性话语之前，否则即为错用。

例如：3．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的灾害，由各级政府治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

句中“确立了”为全句的谓语（其宾语是：……原则），在此并无提示性作用。

再说，此处停顿极短，不需使用标点。

二是“某某说”之后并非一律该用冒号，只有当“某某说”放在所说话语之前才能用冒号。

“某某说”放在所说话语之后用句号，“某某说”处在所说话语中间是用逗号。

下句的用法是正确的：4．“唉”！作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”三是同一句话内一般不能用两个冒号。

下句中的冒号就应该去掉一个。

5．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗；二是脱产培训。

热点之三：分号。

分号表示复句内并列分句间的停顿（有时也有例外），其停顿层级高于逗号、低于句号。

中考语文标点符号专项训练

中考语文标点符号专项训练中考语文标点符号专项训练可以帮助学生熟练掌握常见的标点符号的使用规则，提高语言表达的准确性和流畅性。

以下是一些可能包含在中考语文标点符号专项训练中的内容：
1. 逗号的使用：练习在句子中正确使用逗号，如用于分隔并列词语、连接长句子中的短语或成分、引述直接引语等。

2. 句号和问号的使用：练习在句子结尾使用句号和问号，区分陈述句和疑问句。

3. 感叹号的使用：练习在表示强烈情感或意义的句子中使用感叹号，注意感叹句的结构。

4. 冒号和引号的使用：练习在引述他人的话语、文章标题、对话等场景中正确使用冒号和引号。

5. 分号的使用：练习在复杂句中使用分号将独立的分句分开，以及在列举长句中使用分号。

6. 省略号和破折号的使用：练习在句子中使用省略号表示停顿或未完的意思，以及使用破折号表示语气的转折或强调的意
思。

7. 括号的使用：练习在句子中使用括号表示补充说明、插入语或解释等内容。

8. 书名号和斜体的使用：练习在引用作品标题或强调某个词汇时使用书名号和斜体。

(名师整理)最新语文中考《标点符号专题》精讲精练(含答案解析)

标点符号专题一、要点梳理（一）常用标点符号标点符号分为两大类：点号（作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气）和标号（标明语句的性质和作用）。

1．点号①句末点号：句号、问号、叹号②句内点号：逗号、顿号、分号、冒号2．标号：引号、括号、破折号、省略号、书名号、连接号、分隔号。

（二）常用的标点符号用法1234二、方法点拨（一）常见错误1．非疑问句误用问号例：我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

2．选择问句，中间的停顿误用问号例：今天去呢？还是明天去呢？我实在是拿不定主意。

53．倒装句中问号、叹号前置之误用例：到底怎么办？这件事。

4．概数误用顿号例：一天才走五、六里。

这次运动会二、三班从的同学都要参加。

5．连词前误用顿号例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

6．分句之间误用顿号例：他留给我的印象依然如故：天真中透示着纯真、活泼中蕴含着稚气。

7．联合词组不同层次的词语之间误用顿号例：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

8．句中未用逗号径直用分号例：任弼时同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕多用钱。

9．句中已用句号再用分号例：学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒；……10．冒号提示范围不清例：毛泽东有两句诗:"世上无难事，只要肯登攀",我从中感受到了坚持不懈、不畏艰难的精神。

11．同一句中用两个冒号例：昨天开大会，王厂长宣布：厂里要实行两项改革：一是持证上岗，二是下岗分流。

12．某某说，在引用的话中间，误用冒号例：“这样做对不对？我看，”刘主任大声说：“不对。

”13．引语中句末点号误置例1：王局长说：“咱不能把功劳当资本，向党和人民捞好处”。

例2：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“神形兼备，充满生机”。

614．省略号和“等”“等等”同时使用之误例：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学……等。

中考语文标点符号专题复习

中考语文标点符号专题复习中考语文标点符号专题复一、知识综述1.标点符号分为标号和点号。

2.点号分为句末点号和句中点号。

①句末点号：包括句号、问号和感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。

②句中点号：包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。

3.标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号、间隔号和专名号九种。

二、具体用法一）顿号和逗号1.表示概数的地方不能用顿号，但表示确数的地方必须有顿号。

例①：他三十六七岁。

他的年龄不确定，所以“六七”中间不能用顿号。

）例②：今天做值日的是四、五组。

做值日的对象是确定的，就是四组和五组，所以“四五”中间要用顿号。

）2.并列词语间用逗号，不是并列词语的不能用顿号。

例：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45%。

24幢和396套是包容关系而不是并列关系，所以中间的顿号应去掉。

改为：新建小区内的住宅共24幢396套，绿化率达到45%。

）3.较长的并列成分间可以不用顿号而用逗号。

例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

（并列成分不是词而是短语了，一般用逗号。

）4.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。

例：这时课堂里响起了“向孔繁森研究！”“向孔繁森致敬！”的口号。

（两个并列成分间已用了叹号，所以不应用任何标点符号。

）5.并列成分内部还有并列时，小并列间用顿号，大并列间用逗号。

例：上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。

上海、安徽、河南属于大并列，中间用逗号，越剧和沪剧属于小并列，中间用顿号。

）二）分号分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

如果分句内部已经用了逗号，并列分句之间必须用分号。

只有一重关系的复句（非并列关系），分句间一般用逗号，不用分号。

在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。

中考语文(完整版)标点符号及使用专项练习及答案

中考语文(完整版)标点符号及使用专项练习及答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

①贺兰山气势宏伟，风光秀丽，山涧潺潺、林涛阵阵；每到春季，百花芬芳，争奇斗研；时值金秋，玛瑙般的樱桃、山杏、野葡萄挂满枝头，绽红吐绿，令人心醉。

②贺兰山山势险峻，怪石línxún，③其主峰海拔高度3556米，伫立于主峰放眼东眺，宁夏平原尽收眼底极目俯瞰，草原景色一览无余，是理想的避暑，旅游胜地。

（1）请找出第①句中的一个错别字：________改为________（2）根据拼音写出词语。

línxún________（3）第③句空白处应填入的标点符号是：________2．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。

②一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。

③正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

（1）请提取第①句的主干，写在下面的横线上。

________（2）请判断第②句的复句类型，写在下面的横线上。

________（3）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

________3．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。

②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。

③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。

④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。

（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）请找出第③中关联词语，并判断其复句类型。

（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。

4．阅读下面的文字，完成下面小题。

①随着五水共治工作的不断推进，西湖区将开展新一轮污水“零直排”小区创建工作，以改正污水入河情况。

部编人教版中考标点符号常见考点

二、引号与其他标点号的位置
(1)后引号与句末标点的位置关系。
• 如果是直接引用,引者把所引用的话作为完整独立的话来用,句末的标点应放在引号之内;如果是间接引用,引者只是把所引用的话作为自己所说话的一个组成部分,末标点则需放在引号外面。 • 例1:英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗?”(直接引用) • 例2:快乐固妹兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的“黄昏”。 (间接引用,只是说话的一部分)
9.C
• 【解析】试题分析：A引号应改为书名号。 B第一个句号应放到后引号内。D等与省略号不能同时使用。
10.下列句中标点符号使用不当的一项是( )
• A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。 • B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 • C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。 • D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
标点符号专项练习
1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
• A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受? 还是追求宁静淡泊的精神境界? • B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 • C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”主教练说：“是他站出来抓住了机会。” • D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
•
例:你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗? (该句中应将书名号改为引号)
②书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。

中考语文常见的标点符号及使用常见的标点符号及使用含解析

中考语文常见的标点符号及使用常见的标点符号及使用含解析一、初中语文试卷标点符号及使用1．语言运用毫无疑问，飞速发展的互联网把世界变成了一个地球村，公司和公司，人和人，国和国之间的联系更加紧密。

但正因为如此，也带来了网络治理问题，因为一些非法的网络监听、攻击、恐怖主义早已成为全球公害。

事实证明____________ ，因此，为了这个新领域的安全，包括中国在内的世界各国必须推动制定各方普遍接受的网络空间规则，制定网络空间国际反恐公约，以便使得法律能够触及这个虚拟的世界，使之不会成为不毛之地。

当然，这离不开各国的通力合作，但没有一个统一的国际法规来规范，没有一个各国认可的机构来协调，这都是不易实现的。

而这也就牵涉到网络主权，因此，国际社会要相向而行，积极对接各自的发展方向和国家战略，深刻把握各方共同利益，为良好网络空间关系的长远发展奠定坚实基础。

（1）根据文意填写横线上的话，使上下文衔接自然。

（2）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。

2．阅读下面文段，完成下列小题。

（A）时光如白驹过隙，转瞬之间，三年初中生活即将结束。

今天我们欢聚在这里，隆重举行毕业典礼。

回首三年的初中生活，我们每个人都心潮澎湃，感慨万千。

今天，我有幸作为学生代表发言，首先我代表2016届的全体毕业生，向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！（B）正是有了老师们的辛勤耕芸，无私奉献，（C）我们才会在这流淌着温馨，溢满着关怀的校园里拙壮成长；正是有了老师们的言传身教，诲人不倦，我们才会从懵懂学童渐变成敢于追梦的少年。

参天之木，必有其根。

怀山之水，必有其源。

（D）无论我们走到天崖海角，我们都会感念母校，难忘师恩……母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！（1）文段中划线字注音正确的一项是（）A.sùn pài xīng měnB.sùn bài xīn měnC.shùn pài xīn měngD.shùn bài xīng mòng（2）文段中四个画线句子中没有错别字的一项是（）A.（A）B.（B）C.（C）D.（D）（3）文段中标点符号使用有误的一项是（）A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！B.参天之木，必有其根。

中考语文专题复习标点符号(解析版)

中考语文复习标点符号（解析版）一、知识点汇总语文标点符号的分类标点符号是点号和标号的合称。

点号主要用来表示语句的停顿、结构关系的语气，可以分为句末点号和句中点号。

标号是用来标明词语或句子的性质和作用。

因此语文标点符号又可以分为三大类：句末点号：句号、问号、感叹号三种。

句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

标号：引号、括号、破折号、省略号、连接号、书名号。

语文标点符号的基本用法1、问号：疑问句、反问句和设问句句末用问号；选择问句只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；主语和谓语倒置的问句，要把问号放在句末；句中含有疑问词但实际是陈述语气，不使用问号而用句号。

2、感叹号：用于句子的末尾，主要表示感叹或强烈语气；用于拟声词后，表示声音短促或突然。

3、顿号：用于并列词语之间；用于需要停顿的重复词语之间；用于某些次序语之后。

4、分号：表示复句内部并列关系的分句之间的停顿；表示非并列关系的多重复句第一层之间的停顿；用于分项列举的各项之间。

5、冒号：用于总说性或提示性词语（“说”）之后，表示提示下文的；用在需要说明的词语之后，表示注释和说明；用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。

6、省略号：表示引文或引述的话里有所省略；表示重复词语的省略；表示列举同类事物和序数词语的省略；表示静默或思考；表示说话断断续续或中断。

7、引号：标示语段中直接引用的内容；表示需要着重论述或需要强调的内容；表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。

二、习题演练1．（2022·山东东营）标点符号使用正确的一项是（）A．一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题，实现中华民族伟大复兴。

B．“夏”，原本指中原地区的人。

《说文解字》说：“夏，中国之人也。

”段玉裁注：“引申之义为大也。

”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。

C．“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。

中考语文复习之《标点符号用法》试题训练及解析

点号
句号。
问号？
感叹号！
逗号，
顿号、
分号；
冒号：
标号
引号 “” ‘’
括号（） []
破折号 ——
省略号 ……
书名号《》 <>
着重号 ·
间隔号 ·
连接号专名号
—
____
备注
占两格左上角右上角
各占一格
各占一格
占两格每格
三个点
占两格
标字下
标字间
占一格
标字下
专名号：用于标明人名、地名、朝代名、种族名、国名、机构名等专名所使用的符号。连接号：表示连接、起止、流程的符号。间隔号：用于某些非汉语人名，书名与篇（章、卷）名之间的分界，还可以用来间隔日期中的时间。其次，我们要学会归纳标点符号常见的使用误区，以便在实际应用中不再出现错误。
误区八:顿号的误用。在句子中含有多层意思的并列成分，不能一概用顿号，为了分清层次，可以用顿号和逗号配合使用。
例如：全国人大颁布了禁毒决定：对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了严厉的处罚规定。（错误）全国人大颁布了禁毒决定：对制造、贩卖、运输，非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等原植物，引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了严厉的处罚规定。（正确）
误区六:引号和句号的位置不明。
1、引用的句子是独立成句的，意思完整，句号应放在引号的里面。例如：
2
中考语文复习之《标点符号用法》试题训练及解析
郑谷的诗多伤感：“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”（正确）
2、引用的句子不是独立成句或只引用一部分，属全句的一部分，句号应放在引号的外面。例如：

标点符号考点及真题练习汇总!

标点符号考点及真题练习汇总！标点符号在中考中的题型主要有选择题和断句题：如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。

解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。

这次豆姐整理了标点符号的考点，一定要学会！标点符号知识归纳一、顿号、逗号、分号的使用1.顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。

但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。

如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。

你要不断地进步，识字，生产。

他的故事讲得真实，感人。

2.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。

如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。

3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。

如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）4.相邻的数字表示约数，不用顿号。

如：他已经走了有三四里的路了。

注意：要区别于表示两种并列的情况。

如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。

5.集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。

如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。

6.表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。

如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。

这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。

7.并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。

如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。

脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。

我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。

中考语文标点符号基础整理(含训练题和答案)

标点符号一、考点概览复习标点符号，要掌握各个符号的用法，了解它们之间的区别。

平时写作时经常注意些，应该很快就会熟练应用的。

1．标点符号分点号和标号两大类：点号主要是表停顿和语气，标号主要是表词语或句子的性质和作用。

2．标点符号用法：（1）顿号、逗号、分号：三者都表示句子内部停顿。

顿号用于并列词语或短语之间；分号用于并列分句之间。

（2）句号、问号、感叹号：三者都用于句末，分别表示陈述、疑问、感叹语气。

（3）冒号：用在提示性话语之后表提示下文，或用在总括性话语之前表总结上文。

（4）引号：表实际引用；表特定称谓；表着重指出或有特定含义，表讽刺反语。

（5）括号：表括号内的文字是对前文的注释或补充说明。

（6）破折号：表对前文的解释或补充说明；表语意的跳跃或转折；表语音的中断或延长。

（7）连接号：表时间、地点、数目等的起止；表人或事物的内在联系。

（8）省略号：表文中省略；表语未说完或语意未尽；表说话断续。

（9）着重号：用来标出要读者注意的主要词语。

（10）间隔号：表文字间的间隔；表外国人的名字和姓氏的音界。

（11）书名号：表书籍、文章、报刊、歌曲、剧作等名称。

3．引号和书名号的单双使用规则：先用双引号或双书名号，若内部仍需使用引用或书名号时，则用单引号或单书名号。

4．破折号与括号都有注释作用，两者的区别在于：括号内的话不是句子的一部分，而破折号引出的话是句子的一部分。

二、题型例举1．下列标点符号使用不完全正确的一项是（）A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B．生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。

C．无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”D．诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。

”【答案】D解析：上例三个句子都出现了冒号，A、C、D三个句子内部有引号，应从冒号和引号的用法上去思考。

D项中《诫子书》是诸葛亮的一篇文章，应该使用书名号，而不能作用引号。

中考专题标点符号的用法及练习题

中考专题标点符号的⽤法及练习题标点符号的⽤法及练习题⼀顿号：顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。

⼀般为词、短语的并列，合起来做同⼀成分，句⼦间并列不能⽤顿号。

注意：1. 表概数的地⽅不能⽤顿号（1）他三⼗六七岁距这⾥⼆三⾥（2）这个⼩孩有四五岁（3）今天做值⽇的是四、五组（4）*他曾经教过我⾼中⼆三年级的语⽂。

（第⼆、第三年级）2. 太短的并列成份间(尤其是⼀约定俗成的词语），⽆须停顿也不会产⽣歧义，可不⽤顿号。

如：中⼩学⽣省市领导城乡交流⼯农兵调查研究3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再⽤顿号。

(顿号不能和“和”“或”同⽤)我国科学、⽂化、艺术、卫⽣、教育和新闻出版业有了很⼤发展。

九六年试题：……有⾃⼰的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

4. 较长的并列成份间可不⽤顿号⽽⽤逗号。

这翻滚的麦浪，这清清的河⽔，这⼤雁的歌唱，使年轻⼈深深陶醉了。

5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不⽤顿号，⽽⽤逗号。

（1）萝⼘切得纤细，均匀。

（2）这个故事讲得真实，⽣动。

（3）你要不断进步，识字，⽣产。

6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再⽤顿号，也不⽤其它点号。

这时课堂⾥响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的⼝号。

7. 如果并列词语中还有并列词语，⼤的并列词语要⽤逗号。

原⼦弹、氢弹的爆炸，⼈造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新⽔平。

补充：多层次的停顿，多半是第⼀层⽤逗号，第⼆层⽤顿号，第三层⽤“和”类连词。

如：与会专家认为⽬前知识分⼦⼯资偏低，脑⼒劳动和体⼒劳动、复杂劳动和简单劳动、⼯资收⼊和⾮⼯资收⼊倒挂等问题⼗分严重。

8. 并列的成分后有语⽓词时，并列成分间使⽤逗号。

我们的院⼦⾥种了⼀些菊花啦，⽉季啦，⼭⽵啦，美⼈蕉等好多花。

9．同⼀层次的并列，前⼏个之间点顿号，后两个之间⼀般⽤“和”，顺序不能变。

如：A、B、C和D 这⾥有桃树、梨树和杏树。

10．互相包含的内容之间不能⽤顿号。

初中语文标点符号专题(练习+答案)

初中语文标点符号专题（练习+答案）（初中学生通用）（一）顿号与逗号顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。

逗号也可以隔开并列的词或短语。

请看下面几个例题：1．这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。

这篇文章真实，感人。

这篇文章写得真实，感人。

并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号2．并列的介宾短语作状语时，短语之间不用顿号，而用逗号如：他们在朦胧的色中，在大青树下，在纺车旁，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。

3．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

4．较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。

如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

5．如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时，大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。

错例：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。

6．邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。

错例：全文共六个部分，就有三、四个部分意思含混不清。

7．太短的并列成分间（尤其是一些约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义），可不用顿号。

如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究小结：1．并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。

2．并列的介宾短语作状语时，短语之间不用顿号，而用逗号3．邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。

4．如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。

5．并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。

6．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

（二）逗号与分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。

如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。

在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。

初中语文中考复习标点符号专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)

初中语文中考复习标点符号专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)近年来，中考语文试卷中的标点符号专项练习趋势明显，考查重点也越来越突出。

因此，初中语文备战中考，标点符号的复习和强化也变得尤为重要。

一、标点符号的分类及意义标点符号根据其所代表的语意作用和语法功能，可以分为6类：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号等。

其中，句号、问号、感叹号是表示语气的标点符号，常用于陈述、疑问、感叹的语句末尾；逗号、顿号、分号、冒号是表示语句构成关系的标点符号，用来分隔、连接、区分、并列语句；引号、括号主要用于标示插入语、引述文句、表示语气等；破折号则常用于表示意义强调，中间可断可不断。

二、附题解1. 标点符号练习①他拿出了枪，走到我的面前，我一看是电盘山，我什么也不说地向前走了。

（顿号）②他说话了，头也不回地走了。

（逗号）③文山的花很好看，可它的香却毒辣无比。

（可是）④他站起来指着我，说：“你这小子还敢跟我玩！”（引号）⑤那敌人吼叫着麻木了起来——夜幕沉沉，又过去了一个多小时。

（破折号）【解析】：①应该在“电盘山”后加顿号，表示意思的转折和缓和；②中文里习惯用逗号表示顿号的作用，但标点符号练习中必须分开；③应该用“可是”引出转折，表达对前面语句的转折、批评；④双引号表示直接引用的原文语句；⑤破折号用于强调语气或思维，中间可断可不断。

2. 标点符号练习①不管谁想跟我打，我就接受挑战，因为我从小到大，就只要女生说话像男孩，我就准备好了。

（分句）②高高的山坡上树根交错，修长的松柏与低矮的草丛相互掩映。

（并列关系）③直到她走近一步，他才发现她有笑纹，眸色幽深。

（插入语）④毕业、就业、家庭、婚姻……这些既然关乎到我们的人生，那就必须认真对待。

（省略号）⑤有人要泼我，就算是冰水，我也会站着喝完，这是我的传统。

（积极的语气）【解析】：①题目中“分句”即为表示并列关系的“句内分号”，将两个量级相当的短句分成一个长句；②并列关系，可用“与”关联或无连词；③插入语用括号或破折号包含，插入语前后都要加逗号；④可以用短语或句子表示省略，省略号用于表示省略；⑤积极语气，用于表示肯定、主动、坚定、振奋的语气。

中考标点符号考点梳理及练习含参考答案 (一)

中考标点符号考点梳理及练习含参考答案(一)中考标点符号考点梳理及练习含参考答案中考语文试卷中，标点符号是一个不可忽视的考点。

用好标点符号能够使文章清晰易懂，不仅能提高阅读体验，也能反映出作者的表达和思维能力。

以下就是中考常见的标点符号考点梳理及练习。

一、逗号逗号在文章中常用用于分割并列成分，表示并列关系，或者用于分割长句子成短句子，有利于阅读。

要注意以下几点：1. 用于分割并列成分时，可以用“一个逗号+一个并列连词”、“两个逗号”、“分号+一个并列连词”三种方式。

例如：他很有爱心，又积极向上。

（一个逗号+一个并列连词）他很有爱心，积极向上。

（两个逗号）他很有爱心；又积极向上。

（分号+一个并列连词）2. 用于分割长句子成短句子时，要根据文意和语法结构来确定位置。

例如：他很有爱心，对弱者特别关照。

（正确）他很有爱心对弱者特别关照，很难让人不感动。

（错误）下面是逗号的练习题：1. 这部小说，不仅情节曲折，人物性格丰富， _____ 描述生动充实，读后令人留恋无穷。

A. 语言优美B. 内容生动C. 视觉美观D. 主题深远参考答案：B2. 大自然赋予我们万物生命，_____ 让我们感受到了大自然的神奇与深奥。

A. 更重要的是B. 因此C. 只能D. 因而参考答案：A3. 我们的生活已经离不开了网络，虽然怀旧情绪与此 _____ 相安无事。

A. 常常产生矛盾B. 关系密切C. 比较难维持D. 稍纵即逝参考答案：A二、句号句号用于结束陈述句和祈使句，表明意思已经完整，有完整的停顿和结构，可以起到强调作用。

此外，句号还可用于缩写词尾和省略号连用来表示语气。

例如：他拿到了第一名，可以去参加全国比赛了。

来得及！（祈使句）她是我的老师……（缺省号表示回忆）下面是句号的练习题：1. 他总是以功利心为先，缺乏襟怀大度， _____ 做事也难以有不败之功。

A. 很少B. 从不C. 偶尔D. 经常参考答案：D2. 无论谁在学习和工作中都需要遵循规律，耐心 ____ 学才能取得好成绩。

中考标点符号题常见的八个考查热点

纵观历年中考标点符号试题，不外乎八个考查热点，现扼要举例说明如下：热点之一：顿号顿号，表示并列的词或词组之间的停顿，是句中最短的停顿。

使用顿号，要注意以下几点：1.如果是短句子之间的停顿，不使用顿号，用逗号。

如：（1）水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。

（2014年四川广安中考题）（2）端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

（2013年山东德州中考题）以上两个例句中都是短小的句子间的停顿，所以这两个句子中的顿号都要改成逗号。

2.并列短语中如果有“和”“与”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。

以上连词多用在并列短语的最后两项之间。

如：“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

（2013年江苏南京中考题）例句中最后一个顿号应该去掉，因为使用了连词“和”就不能再使用顿号了。

3.如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。

如：母亲和我都叹息他的境况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。

（2013年云南曲靖中考题）例句中的“多子”“饥荒”等词语虽然存在并列关系，但是都在强调闰土的境况，使用顿号会削弱强调的力度，故这个句子中的顿号应该改为逗号。

4.邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号，但是如果这个数字是省略语，且表示确指，则必须用顿号。

这一点，是命题者考查顿号时的热点。

如：（1）学校对面三、四百米处一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。

（2014年山东日照中考题）（2）全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。

（笔者所在学校的模拟试题）例（1）中“三、四百米处” 表示概数，所以其中的顿号应该去掉。

例（2）中“第三、四部分”是省略语，且表示确指，所以必须用顿号是对的。

5.如果并列短语之间还有并列短语，那么，大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。

中考语文标点符号的使用考点大全(含答案)

专题六标点符号及运用典例精析初中生使用标点符号常见错误1. 概数之间用顿号。

概数是表示大概的数目,有时拿数词连用来表示,如三五个、七八十人等。

因为表示约数,所以概数中间不需要停顿。

因此,如果加上顿号,就是错误的。

2. 缩写的集合词用顿号。

一些词语,如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语,它们之间结构紧密,不能用顿号分隔开来。

3. 并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等,就不必再用顿号。

这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。

4. 并列谓语、补语用顿号。

并列词语或短语作谓语、作补语,并列成分之间不用顿号,而用逗号。

5. 分句间用顿号。

分句间的停顿时间较长,并列成分之间各自成句,各自表达自己的意义,不能用顿号。

6. 并列成分不同层次间用顿号。

如果并列词语中还有并列词语,因为不在一个层次上,所以大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。

7. 分句间没有逗号,直接用分号。

顿号、逗号、分号、冒号都是句内点号,但是停顿时间有长短之分,不能乱了次序。

停顿先用逗号,再用停顿长的分号。

只有在分行列举的各项之间,才能直接用分号。

8. 单句排比用分号。

单句排比,要求气势贯通,一气呵成,一般用逗号,不用分号。

9. 无疑问处用问号。

有的句子虽然有疑问代词,但是并没有疑问,这时,就不能用问号。

10. 倒装疑问句中问号前置。

有的疑问句,主语和谓语倒置,问号应放在句末,才能准确表达出疑问或反问的语气。

11. 选择疑问句中问号前置。

选择疑问句虽然包含两个或两个以上的选择分句,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,句中各分句之间用逗号。

12. 冒号后解释范围不清。

冒号的解释作用要发挥到句子末尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。

13. 句中“说”后用冒号。

“某某说”出现在一段引语的中间,这个“某某说”之后不能用冒号,而只能用逗号。

中考语文考点专题复习标点符号含解析

专题08标点符号【知识贮备】中考试题主要涉及七种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号）的考查。

标号的作用在于标明词语或句子的性质和作用。

点号的作用在于点断句子,表示说话的语气和停顿；标号的作用在于标明。

16种常用标点符号用法简表【课标要求】《义务教育语文课程标准》(2011版)在“课程目标”中指出：“正确使用常用的标点符号”,即考查在具体语言环境中运用标点符号的能力。

【考点透视】本考点主要考查常见标点符号的一般用法。

主要考点包括：（1）辨析标点符号的正确用法；（2）正确使用标点符号；（3）改正使用错误的标点符号【题型概述】近几年涉及标点符号的试题考查形式主要以选择题和改错题为主。

【分类精讲】（一）辨析标点符号的正确用法例1.（2020·贵州黔东南）下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.2020年5月11日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”,取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶茂,倾听花开的声音》,拍摄地为贵州遵义枫香镇,讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康的故事。

B.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗,他情不自禁地唱起了《国歌》：“起来,不愿做奴隶的……”C.是躲在房间里悄悄打游戏呢,还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机周强竟然犹豫了好一阵子。

D.走出去,才有摩托换汽车的可能；走出去,才有瓦房变楼房的梦想；走出去,才有留守儿童不再留守的希望。

【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。

A项中“花繁叶茂”是电视剧的名称,应将引号改为书名号。

故选A。

例2.（2020·贵州黔西南）标点符号使用错误的一项是（）A.新冠肺炎疫情蔓延,不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。

B.无论是谁,只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。

C.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙,我就愤慨；看见肮脏,我就憎恶。

中考标点符号易错点复习

中考常用标点符号知识点清单（含练习题及参考答案）一、顿号1．概数约数不确切，中间不用顿号。

例：这个小孩有四、五岁，一副瘦骨伶仃的样子。

（句中顿号去掉）2．表示并列的连词前面不用顿号。

例：参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。

（表并列的连词“以及”与其前面的顿号使用重复，第二处顿号应删掉，保留连词“以及”）3．大并列短语套小并列短语，大并列短语后用逗号，小并列短语后顿号。

例：原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。

（此句中第1、3两处的逗号改为顿号）二、逗号1.并列词语之间误用逗号。

例：我校是跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

（句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。

）2.带有语气词的并列词语后面用逗号，不用顿号。

例：花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

（名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，所以句中两处顿号改为逗号。

）3.动宾短语或主谓短语的分句之间应用逗号，不用顿号。

例：今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

（“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列的主谓句，应将两个顿号改为逗号。

）三、分号1.总结语前面用冒号，不用分号。

例：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

（“这是全世界都统一的”是总结前文，应将分号改为冒号。

）方法点拨句内点号包括顿号、逗号、分号，分别表示句子内部大小不同、性质不同的停顿。

(1)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。

顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。

(2)逗号表示句子内部的一般性停顿。

(3)分号表示一句话里并列分句之间的停顿。

1．分清停顿用顿号并列的词之间用了“和”、“或”之类连词，就不再使用顿号。

2023年中考语文标点符号专题复习(大全)

2023年中考语文标点符号专题复习（大全）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如语文知识、练习题、试卷大全、教案教学、课件大全、知识扩展、阅读答案、课文内容、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as Chinese knowledge, practice questions, exam papers, lesson plans, courseware, knowledge expansion, reading answers, text content, composition, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023年中考语文标点符号专题复习（大全）标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

中考语文标点符号题常见的八个考查热点及练习