阳光体育运动与青少年健身指导精品PPT课件

（1）开展阳光体育运动学校要遵循教育性、 科学性、实用性、趣味性原则。 中学在开展阳光体育运动中，一定要把教育人、 培养人放在第一位，坚持育人的宗旨，要遵循 教育发展规律与体育运动规律，符合学生身心 发展特点，在寓学于乐，寓练于乐,学中有练、 练中有学的过程中进行阳光体育运动，既避免 成人化，又要避免运动训练化的现象。使“每 天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈 子”的锻炼口号落到实处。
1：开展阳光体育运动的原则和要求
（6）开展阳光体育要遵循安全第一的原则。 在开展阳光体育运动前，要全面了解学生的身体 状况。要突出强调安全教育，制定切实可行的安 全措施，应激措施和防范措施，避免和防止意外 事故的发生。在开展阳光体育运动时，要以健康 的运动；安全的运动、科学的运动、快乐的运动 理念，开展阳光体育运动。
• 每天下午四点半到五点半是该校阳光 一小时时间，学校操场上整齐排列的六 百余学生，在教练危老师的带领下，一 招一式都比划得认真而规范。校长邱宝 生也跟着学生一起练习，共同感受中华 民族优秀的传统文化。
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1：开展阳光体育运动的原则和要求 2：阳光体育运动的组织与管理 3：阳光体育运动案例分析
1：开展阳光体育运动的原则和要求
1：开展阳光体育运动的原则和要求
（2）开展阳光体育要遵循全面性原则。 学校在安排阳光体育运动内容与形式要丰富多 彩，能够满足不同兴趣、不同特长、不同层次 学生的发展需求，以促进青少年学生身体素质、 心理素质全面提高，在开展阳光体育运动时， 要以经常锻炼为主；以普及为主、以提高身体 素质为主，以增强体质为主，并在普及的基础 上，形成良性的发展。
1：开展阳光体育运动的原则和要求
（3）开展阳光体育要遵循与体育课教学相结合 原则。 学校在组织开展阳光体育运动时，要坚持以德治 校，以法治校，规范办学行为，严格按照课程计 划中对体育课时的规定，开足、开齐、开好体育 课，不得用任何理由挤占体育课时。体育教师要 占领好体育教学阵地，做到不争不抢体育课，决 不让体育课。在深化教学改革，不断提高教学质 量，引导、指导、鼓励全体学生积极参加“阳光 体育运动”。
4：阳光体育运动是如何诞生的？
1：阳光体育运动是如何推进的？ 2：武汉市阳光体育运动开展得如何？
1：阳光体育运动是如何推进的？
1：阳光体育运动是如何推进的？
1：阳光体育运动是如何推进的？
1：阳光体育运动是如何推进的？
1：阳光体育运动是如何推进的？
1：阳光体育运动是如何推进的？
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1：开展阳光体育运动的原则和要求
（4）开展阳光体育运动要遵循集体活动、小组 活动、个人活动、自愿与积极引相结合的原则。 在开展阳光体育活动中，学校领导、教师要因势 利导，因材施教，采用集体活动、小组活动、个 人活动相结合，充分尊重学生的自我选择权和自 主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操 作、交流和评价的良好环境的氛围。
阳光体育运动与青少年健身指导
1：阳光体育运动是什么？ 2：阳光体育运动要达成什么目标？ 3：开展阳光体育运什么？
2：阳光体育运动要达成什么目标？
2：阳光体育运动要达成什么目标？
3：开展阳光体育运动包括哪些工作内容？
3：开展阳光体育运动包括哪些工作内容？
1：开展阳光体育运动的原则和要求
（5）开展阳光体育要遵循与课外体育活动相结 合原则。 课外体育活动是体育课的补充与延续，是配合体 育课教学，确保学生在每个学习日有一小时体育 锻炼时间，各学校一定要把学生的课外体育活动， 纳入学校教育计划内，形成制度。大力推行大课 间体育活动形式，积极创建快乐的体育园地，加 强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞 赛，主题鲜明的集体项目，具有地方特点、民族 特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育 活动的形式和内容。
1：实施阳光体育运动之前学生的体质健康水平如何？
2：我国与其他国家相比，学生体质健康水平如何？
3：学生体质健康水平下降的原因是什么？
4：阳光体育运动是如何诞生的？
4：阳光体育运动是如何诞生的？
4：阳光体育运动是如何诞生的？
劳卫制
4：阳光体育运动是如何诞生的？
4：阳光体育运动是如何诞生的？
• 从1985年到2010年，二十五年来， 我国青少年体质健康状况连续下滑。到 了2010年，一是青少年体质下滑的趋 势得到了初步遏制，如营养水平、形态 发育有所提高，而在耐力、爆发力、柔 韧性、近视、肥胖这些方面还在持续下 降，但是下降的幅度逐年减少；二是大 学生的体质健康水平还在下降......
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• 2012年部队征兵，北京市应征入伍的青 年，体检合格率不足一成，而且这个体 检的标准比十年前已经下调了。
• 2012年年底，甘肃、云南、福建和浙江 四省，应征入伍的青年体检情况虽然比 北京好，但最好的云南，也只有40%的 合格率。
2：武汉市的阳光体育运动开展得如何？
2：武汉市的阳光体育运动开展得如何？
2：武汉市的阳光体育运动开展得如何？
2：武汉市的阳光体育运动开展得如何？
2：武汉市的阳光体育运动开展得如何？
• 近日，武汉武珞路实验初级中学积极 响应教育部《关于开展“体育、艺术 2﹢1项目”工作的通知》，结合该校实 际情况，采取集中培训与分散练习的形 式，组织学生在初级阶段写好一手毛笔 字，跳好一支集体舞，玩好一项球类运 动，打好一套太极拳，极大的丰富了学 生的课余文化生活。
1：实施阳光体育运动之前学生的体质健康水平如何？ 2：我国与其他国家相比，学生体质健康水平如何？ 3：学生体质健康水平下降的原因是什么？ 4：阳光体育运动是如何诞生的？
1：实施阳光体育运动之前学生的体质健康水平如何？
2005年第五次全国学生体质健康调研结果表明，尽 管青少年的营养水平和形态发育不断提高，但是，青少 年学生的部分体能素质指标中的肺活量水平、体能素质 持续下降，体能素质中的速度素质和力量素质连续10年 下降，而耐力素质则连续20年下降；超重和肥胖学生的 比例迅速增加，城市男生已达到24%，青少年肺活量水 平继续下降。