一年级语文下册课课练(咕咚)
部编人教版一年级语文下册《咕咚》课文练习及答案
部编人教版一年级语文下册《咕咚》课文练习及答案一、看拼音写词语。
gǔjīn qīng liáng xìxiǎo xīyánglǐzi yǔqìxiāng qìxìyǔ二、选择加点字的正确读音。
成熟．(shúsú) 逃．命(táo zhào)小鹿．(lùnù) 野．牛(yěyǒu)三、比一比，再组词。
池（_______）跳（_________）蓝（_________）牙（_________）驰（_______）桃（_________）篮（_________）芽（_________）四、选字词填空A．渴 B．喝 C．唱①一只乌鸦口________了，到处找水________。
②小东________歌口________了。
A．怎么 B．什么③那是________鸟？它________那么好看？五、把合适的词语连起来。
红通通的梨弯弯的天空黄澄澄的辣椒绿绿的月儿又青又红的枣蓝蓝的星星绿油油的白菜闪闪的草地六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、阅读课文片段，并完成练习。
小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”1．请用“一边……一边……”说句话。
_____________________________2．“咕咚”指的是________________。
3．你最喜欢故事里的谁？为什么？_________________________________参考答案1、古今清凉细小夕阳李子语气香气细雨2、shútáolùyě3、池塘跳高蓝色牙齿奔驰桃子篮子发芽4、A B C A B A5、6、童话别人7、1．爸爸一边开车一边听音乐。
2020春部编版一年级语文下册课课练20.咕咚含答案
l án 逃 掉 t áo di ào 拦 l ù 20.咕咚基础过关一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。
二、给ɡěi 下xi à列li è的de 字z ì加ji ā偏pi ān 旁p án ɡ，组z ǔ成ch én ɡ新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
( ) ( )（ ） （ ）三、按àn 要y āo 求qi ú写xi ě句j ù子z ǐ。
例：大伙一边．．跑一边．．叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 1.__________一边__________一边______________________。
例：一个木瓜从高高的树上落进湖里。
2._____________________从．______________________________。
能力提升四、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn 。
课文里的这个故事告诉我们（ ）①不管别人说什么，我们都应该相信。
②不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
③不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
订正栏：参考答案：一、鹿—l ù 熟—sh ú 拦—l án 逃—t áo 掉—di ào二、吓 吓坏 怕 不怕 都 都有 跟 跟着 熟 sh ú 鹿 下 白 者 艮三、1.我一边走，一边唱。
2.我从屋里走到院子里。
四、③。
部编版小学一年级语文下册第20课《咕咚》课课练(含课时作业、课后作业及答案)
部编版小学一年级语文下册20、《咕咚》课课练第一课时课堂作业1.看拼音,写词语。
bú pà xià rén ɡēn zhe jiā lǐ dà xiànɡ（）（）（）（）（）2.全文共有____个自然段，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。
帮助大伙儿弄清了真相的事。
3.比一比，再组词。
咕（）桃（）烂（）领（）姑（）逃（）栏（）邻（）答案：1.不怕吓人跟着家里大象2.7 小兔小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛3.咕（咕咕）桃（桃花）烂（灿烂）领（衣领）姑（姑娘）逃（逃走）栏（木栏）邻（邻居）第二课时课堂作业一、读一读加点字，并连一连。
掉．下 mìnɡ带领． diào逃命． lán拦．住lǐnɡ二、选择加点字的正确读音，画“√”。
成熟．(shú sú) 逃．命(táo zhào) 小鹿．(lù nù) 野．牛(yě yǒu)三、写出加点词的反义词。
1.木瓜熟了。
熟——( )2.一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
高——( )3.这一下可热闹了。
热闹——( )四、按要求写句子。
1.连词成句。
兔子拔腿就跑听见了____________________________________________________________ 2.照样子，写句子。
例：小猴子一边跑一边大叫。
奶奶一边__________一边__________。
答案：一、diào lǐnɡ mìnɡ lán掉领命拦二、成熟(shú) 逃命(táo) 小鹿(lù) 野牛(yě)三、1.生 2.低 3.冷清四、1.兔子听见了，撒腿就跑。
2.奶奶一边走，一边大声呵斥着我。
新部编版一年级语文下册《咕咚》课时练习(带答案)
新部编版一年级语文下册《咕咚》课时练习（带答案）一、看拼音写词语。
sīxiǎng chuáng tóu dītóuqián fāng yáng guāng xiāng xià二、给加点的字选择正确的读音。
干．（gàn gān）活瓜瓢．（piáo piāo）吞吐．（tǔ tù）熟．（shú shǔ）悉掉．（diào dào）下吓．（xià xiā）着野．（yě yè）花拦．（lán lǎn）住墙壁．（bì bī）三、我会组词。
山（_________）马（_________）右（________）同（_________）出（_________）鸟（_________）石（________）问（_________）四、选择正确的词语填空1.在课堂上读书的时候，我会________，在医院探望病人时，我会________。
A.小声说话B.大声说话2.小鸭子说话________，小青蛙说话________，小雨点说话________。
A.呱呱B.沙沙C.嘎嘎3.________的尾巴弯，________的尾巴扁，________的尾巴最好看。
A.孔雀B.公鸡C.鸭子五、将音节与生字连起来。
六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。
”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
【★★】一年级下册语文部编版课时练课文(六)第20课《咕咚》
部编版一年级下册语文20.咕咚课时练一、用“√”选择下列字的正确读音。
逃．走（táo tiáo）拦．住（lán nán）成熟．(shúsú)带领．（lǐng líng）小鹿．(lùnù)生命．（mìng mìn）二、读拼音，写词语。
xiàrén kěpàgēn zheshān yáng dàxiàng dōu shì三．比一比，再组词。
古________怕________慌________象________咕________拍________谎________家________四、选字填空。
吓虾1.小（）生活在河里。
2.这声音听起来真（）人。
跟很3.妹妹老（）着我，（）让我生气。
家加4.玛丽的()乡在（）拿大。
象像5.大（）的耳朵好（）蒲扇。
五、数笔画填空。
“家”共________画，第2画是________，组词________。
“吓”共________画，第5画是________，偏旁是________。
六、用适当的量词填空。
一（）钢琴一（）鸡一（）毛驴一（）话一（）脚印一（）汗七、根据课文填空全文共有（）个自然段，讲了（）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（）、（）、（）、（）以及（）都跟着跑，只有（）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
八、把下面的词语组成句子，并加上合适的标点。
1．高高的木瓜掉进一个从湖里树上_______________________________2．呢狮子跑不为什么_______________________________3.兔子拔腿就跑听见了______________________________九、阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
部编版一年级语文下册下学期 课时练课文(六)第20课《咕咚》 练习试卷含答案3
部编版一年级下册语文20.咕咚课时练一、我能写好字。
二、填空题。
1、拼一拼，写一写。
dàjiābúpàgēn zhe dōu yǒu2、比一比，组词。
拍（）跟（）家（）怕（）很（）象（）3、、数笔画填空。
“家”共画，第2画是，组词。
“吓”共画，第5画是，偏旁是。
“跟”共画，第3画是，偏旁是。
“象”共画，最后一画是，组词。
4、填上合适的词语。
哇啊呀狐狸，山羊，小鹿，一个跟着一个跑起来，大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”5、课文整体纹理。
《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理，听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随。
三、语言表达。
照样子，用加点词语写句子。
（1）大伙一边跑一边叫：“快逃命啊！‘咕咚’来了！”一边一边。
（2）一个木瓜从高高的树上滚进湖里。
从。
四、阅读理解。
（一）课内阅读大象看见了，也跟着跑起来，野牛拦住它，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大象问，大伙都说没看见，负电子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边湖里。
”（1）大象为什么跟着跑。
（）A、大家跟，他也跟着跑B、他看见“咕咚”来了。
（2）是（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
（3）你认为大象做得对吗？（）A、不对，他不应该没弄清情况就跟着跑B、对，安全是最重要的（二）课外阅读。
钻进牛角有的蚂蚁有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。
蚂蚁很小，豪绅豪绅的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。
他想，走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。
谁料，脚下的路去越越窄，到后来小得竟然无法转身。
为此，蚂蚁不得不停下来认真思考、经过一番激烈的思想斗争，她决定掉过头来，重新开始。
这一回，他由牛角尖向牛角口进发。
结果他惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极具高远：地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美丽极了。
之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇无法前进的时候，不忍换一种方式。
新部编版一年级语文下册《咕咚》练习及答案
新部编版一年级语文下册《咕咚》练习及答案一、读拼音写词语。
sān tiān huǒshān kěshìsìyuèkāi tóu dōnɡxīshǒu lǐnǚzǐ二、选择加点字的正确读音。
成熟．(shúsú) 逃．命(táo zhào)小鹿．(lùnù) 野．牛(yěyǒu)三、比一比，再组词。
马（______）禾（______）月（______）山（______）妈（______）和（______）用（______）出（______）四、选一选，填一填。
（1）在《吃水不忘挖井人》一课中，（____）带领战士和乡亲们挖了一口井。
①周总理②毛主席③邓小平（2）“我”画了四个太阳，分别送给哪个季节？选一选。
①春天②夏天③秋天④冬天绿绿的太阳——（_____）红红的太阳——（_____）金黄的太阳——（_____）彩色的太阳——（_____）五、用“——”连一连。
白 cǎi 飞雪 kàn jiàn奶 bái 看见 mǎ chē采 nǎi 马车 fēi xuě桌 shuō车灯 shù xué说 zhuō数学 chē dēnɡ六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、阅读理解。
咕咚（节选）兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．“咕咚”是（）A．木瓜掉进湖里的声音。
B．可怕的怪兽。
2．大伙都笑了，为什么？________________________参考答案1、三天火山可是四月开头东西手里女子2、shútáolùyě3、小马禾苗月儿山上妈妈和好用力日出4、②②④③①5、6、童话别人7、1．A2．因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。
(统编版)部编版一年级语文下册课课练20.咕咚
20.咕咚基础过关一、把bǎ生shēnɡ字zì和hé对duì应yìnɡ的de音yīn节jié连lián起qǐ来lái。
二、给下列è的de字zì加偏旁，组zǔ成chénɡ新字再组词。
（）（）三、按àn要yāo求qiú写xiě句jù子zǐ。
例：大伙一边．．跑一边．．叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”1.__________一边__________一边______________________。
例：一个木瓜从高高的树上落进湖里。
2._____________________从．______________________________。
能力提升四、根ɡēn据jù课kè文wén内nèi容rónɡ选xuǎn一yì选xuǎn。
课文里的这个故事告诉我们（）①不管别人说什么，我们都应该相信。
②不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
③不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
订正栏：参考答案：一、鹿—lù熟—shú拦—lán 逃—táo 掉—diào二、吓吓坏怕不怕都都有跟跟着三、1.我一边走，一边唱。
2.我从屋里走到院子里。
四、③。
小学一年级语文下册咕咚课时练习及答案
小学一年级语文下册咕咚课时练习及答案一、读拼音，写词语。
lái qùxiǎo niúzhǎnɡdàzhōng xīn shūběnxiàyǔzǎo shànɡlìzhèng wǒmen shuǐɡuǒ二、用“√”选择下列字的正确读音。
逃．走（táo tiáo）拦．住（lán nán）野．牛（yé yě）带领．（lǐng líng）掉．下（diào dào）生命．（mìng mìn）三、比一比，组成词。
日（________）云（________）木（________）禾（________）目（________）去（________）林（________）和（________）四、选词填空。
再在1.这儿真好玩，我下次还要（____）来。
2.小猫（_____）小河里捉到一条大鱼。
3.这道习题，请你（_____）做一次。
4.请问：“那家工厂（_____）哪里？”五、读一读，连一连。
田里的害虫空中的飞虫树干里的害虫棉花叶子上的蚜虫六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。
”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．下面三幅图分别与哪个自然段的内容一致呢？第（______）自然段第（______）自然段第（______）自然段3．吃萝卜要吃（______），吃白菜要吃（______），吃西红柿要吃（______）。
统编版一年级语文下册课课练咕咚
拦 掉 逃 t áo di ào l ù l án 统编版一年级语文下册课课练咕咚 基础过关
一.°
二..°
[ ] [ ]
[ ] [ ]
三、按àn 要y āo 求qi ú写xi ě句j ù子z ǐ°
例：大伙一边跑一边叫：“快逃命啊.‘咕咚’来了！”
1.__________一边__________一边______________________° 例：一个木瓜从高高的树上落进湖里°
2._____________________从______________________________° 能力提升
四.°
课文里的这个故事告诉我们[ ]
①不管别人说什么.我们都应该相信°
②不管别人说什么.我们认为他说的是假的°
③不管别人说什么.我们一定要弄清楚是真是假.弄清楚真相° 订正栏：
参考答案：一.鹿—l ù 熟—sh ú 拦—l án 逃—t áo 掉—di ào
二.吓 吓坏 怕 不怕 都 都有 跟 跟着
三.1.我一边走.一边唱°
2.我从屋里走到院子里°
四、③
鹿 熟 sh ú 白 下 艮
者。
部编版 小学语文 1年级 下册--20.咕咚《课课练》
l án逃 掉 t áo di ào 拦 l ù 20.咕咚基础过关一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。
二、给ɡěi 下xi à列li è的de 字z ì加ji ā偏pi ān 旁p án ɡ，组z ǔ成ch én ɡ新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
( ) ( )（ ） （ ）三、按àn 要y āo 求qi ú写xi ě句j ù子z ǐ。
例：大伙一边．．跑一边．．叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 1.__________一边__________一边______________________。
例：一个木瓜从高高的树上落进湖里。
2._____________________从．______________________________。
能力提升四、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn 。
熟 sh ú 鹿 下 白 者 艮课文里的这个故事告诉我们（）①不管别人说什么，我们都应该相信。
②不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
③不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
订正栏：参考答案：一、鹿—lù熟—shú拦—lán 逃—táo 掉—diào二、吓吓坏怕不怕都都有跟跟着三、1.我一边走，一边唱。
2.我从屋里走到院子里。
四、③。
新部编版一年级语文下册《咕咚》练习及答案
新部编版一年级语文下册《咕咚》练习及答案一、看拼音写词语。
gǔjīn qīng liáng xìxiǎo xīyánglǐzi yǔqìxiāng qìxìyǔ二、照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。
（金黄）的落叶（_________）的季节（_________）的小路（_______）的夜晚（_________）的彩虹（_________）的眼睛三、比一比，再组词。
色（________）古（________）千（________）米（________）巴（________）故（________）干（________）来（________）四、数一数，选择填空。
（只填序号）①四②六③七④八（____）朵花（____）个苹果（____）颗星星（____）片树叶五、背一背，连一连。
朝霞不出门大雨不久要来到有雨山戴帽晚上下雨到天明早晨下雨当日晴晚霞行千里蚂蚁搬家蛇过道无雨半山腰六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读理解。
咕咚（节选）兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．“咕咚”是（）A．木瓜掉进湖里的声音。
B．可怕的怪兽。
2．大伙都笑了，为什么？________________________参考答案1、古今清凉细小夕阳李子语气香气细雨2、美丽笔直宁静弯弯大大3、红色古人千万大米尾巴故事干活回来4、①②④③5、6、七兔子小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛7、1．A2．因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。
一年级语文下册《咕咚》课文练习(带答案)
一年级语文下册《咕咚》课文练习（带答案）一、看拼音，写词语。
běi jīng huǒbàn tài yáng yīn wèijīn qiūchīzhùgèzhǒng gèyàng二、用“√”选择下列字的正确读音。
逃．走（táo tiáo）拦．住（lán nán）野．牛（yé yě）带领．（lǐng líng）掉．下（diào dào）生命．（mìng mìn）三、比一比，给生字宝宝组词。
人（_______）红（_______）吃（_______）主（_______）入（_______）江（_______）叫（_______）住（_______）四、按课文内容选词填序号①放声②凉伞③摇篮④歌台⑤一朵朵⑥亮晶晶小水珠说：“荷叶是我的（____）。
”小水珠躺在荷叶上，眨着（____）的眼睛。
小青蛙说：“荷叶是我的（____）。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（____）歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的（____）。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起（____）很美很美的水花。
五、读一读，连一连。
一头小鸡青青的豆角一只黄牛红红的星星一颗杏子白白的茄子一堆山羊紫色的南瓜一群苹果黄黄的西红柿一块西瓜闪闪的萝卜六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”1．大象为什么跟着跑（）A．大家跑，他也跟着跑。
小学一年级语文下册《咕咚》课时练习(带答案)
小学一年级语文下册《咕咚》课时练习（带答案）一、读拼音，写词语，把字写正确又规范。
tóng xuémíng tiān xiàyǔwǒmenshuǐguǒyòng xīn zìjǐlìzhèng二、下列词语注音有误的一项是（）A．燕子（yàn zi）然后（rán hòu）瓢虫（piāo chóng）B．吐出（tǔ chū）掉下（diào xià）逃命（táo mìng）C．大象（dà xiàng）拦住（lán zhù）壁虎（bì hǔ）D．咬断（yǎo duàn）拨水（bō shuǐ）赶走（gǎn zǒu）三、下列字组上词语。
目（______）云（______）禾（______）四（______）比（______）耳（______）去（______）火（______）西（______）才（______）四、我会选字填空。
木目1．（______）耳很有营养。
2．老师的（______）光很慈祥。
子自3．妈妈说：“儿（______），你要学会（______）已读书。
”明朋4．（______）天，有几个（______）友要来我家玩。
五、读《谁和谁好》一文，连一连。
藤和瓜好，风往哪里刮，云往哪里跑。
蜜蜂和花好，大家唱着歌，一起上学校。
白云和风好，它们手拉手，不吵也不闹。
我和同学好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
一年级下册语文部编版课时练课文(六)咕咚 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版一年级下册语文20.咕咚课时练一、用“√”选择下列字的正确读音。
逃走（táo tiáo）拦住（lán nán）成熟(shú s ú)带领（lǐng líng）小鹿(lù nù) 生命（mìng mìn）二、读拼音，写词语。
xià rén kěpà gēn zheshān yáng dà xiàng dōu shì三．比一比，再组词。
古________ 怕________ 慌________ 象________咕________ 拍________ 谎________ 家________四、选字填空。
吓虾1. 小（）生活在河里。
2. 这声音听起来真（）人。
跟很3.妹妹老（）着我，（）让我生气。
家加4.玛丽的( )乡在（）拿大。
象像5.大（）的耳朵好（）蒲扇。
五、数笔画填空。
“家”共________画，第2画是________，组词________。
“吓”共________画，第5画是________，偏旁是________。
六、用适当的量词填空。
一（）钢琴一（）鸡一（）毛驴一（）话一（）脚印一（）汗七、根据课文填空全文共有（）个自然段，讲了（）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（）、（）、（）、（）以及（）都跟着跑，只有（）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
八、把下面的词语组成句子，并加上合适的标点。
1．高高的木瓜掉进一个从湖里树上_______________________________2．呢狮子跑不为什么_______________________________3.兔子 拔腿就跑 听见了______________________________九、阅读课内选段，回答问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
l án 逃 掉 t áo di ào 拦 l ù 咕咚
一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。
二、给ɡěi 下xi à列li è的de 字z ì加ji ā偏pi ān 旁p án ɡ，组z ǔ成ch én ɡ新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
( ) ( )
（ ） ）
三、按àn 要y āo 求qi ú写xi ě句j ù子z ǐ。
例：大伙一边．．跑一边．．
叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 1.__________一边__________一边______________________。
例：一个木瓜从高高的树上落进湖里。
2._____________________从．
______________________________。
四、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn 。
课文里的这个故事告诉我们（ ） 熟 sh ú 鹿
下 白 者 艮
①不管别人说什么，我们都应该相信。
②不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
③不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
订正栏：
参考答案：
一、鹿—lù熟—shú拦—lán 逃—táo 掉—diào
二、吓吓坏怕不怕都都有跟跟着
三、1.我一边走，一边唱。
2.我从屋里走到院子里。
四、③。