小学生期末考试成绩表
小学生成绩登记表
谢元盛
46
廖文鑫
47
陈煜杰
48
张学成
49
赖晨烨
一年级1班数学成绩登记表
学
号
摘要
分数
姓名
平 时 成 绩
期中成绩
期末成绩
学
期
评
分
1
2
3
4
5
6
7
8
合
计
平均分
1
蓝伟宸
2
张前昊
3
傅泓菲
4
赖启轩
5
苏剑豪
6
黄帅
7
谢紫欣
8
廖嘉贤
9
张文忠
10
谢书涵
11
严煜杰
12
谢煜晨
13
严辰昊
14
张歆烨
15
廖旭东
16
张文炫
17
黄珞珣
18
王佳婧
19
赖紫钰
20
张钰雯
21
黄羽琪
学
号
摘要
分数
姓名
平 时 成 绩
期中成绩
期末成绩
学
期
评
分
1
2
3
4
5
6
7
8
合
计
平均分
22
廖芸菲
23
官梦寒
24
张梦洁
25
张浩东
26
赖思晨
27
赖晨熙
28
张光燿
29
谢谦宇
30
赖龙轩
31
赖瑶
Байду номын сангаас32
赖佳慧
33
陈育霖
34
小学生期末考试成绩分析
小学生期末考试成绩分析小学生期末考试成绩分析小学生期末考试成绩分析一一、试卷来源及试卷评价：本次考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。
纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
以语文、数学两个学科为例：【语文】：较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点：1、内容丰富，结构宽阔。
试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。
同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。
2、重视积累，提高素质语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。
并且题目多样，评分项目详细、合理。
【数学】：1、突出基础性与全面性试卷能对1——6年级上学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，突出了基础性与全面性。
2、突出生活性与教育性最新小学期末考试质量分析报告：数学来源于生活，并运用于生活。
试题突出数学知识在实际生活中的应用。
把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中，让学生在解决问题的同时，也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的重要性，教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。
二、取得明显成效之处及经验：1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。
语文学科大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。
小学生考试成绩单评语合集7篇
小学生考试成绩单评语合集7篇小学生考试成绩单评语 11、你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
2、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
3、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
4、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
5、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
6、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执着的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
7、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。
你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
8、你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
9、你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。
小学生期末成绩报告书评语
字
班主任
陈小明
校
长
陆丽
教
师
评
语
莫源富
你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更出色。
签
字
班主任
陈小明
校
长
陆丽
教
师
评
语
要知道，世界上最慷慨的是时间，它可以源源不断地给予;但最吝啬的也是时间，它不会因为你浪费一分钟而多给你一秒钟。老师希望你能注意培养自己积极进取的精神，珍惜时间，按时完成作业，发挥自身潜力，在各方面取得更大的进步。
签
字
班主任
陈小明
校
长
陆丽
教
师
评
语
张心兰
你是个腼腆的小女孩：长得秀秀气气，说话轻声细语，做事慢条斯理，但可能正因为太小女子气，做事显得不够利落，有时甚至落在了后面，希望你能加快做事的速度，按时完成作业，再创佳绩！
莫创炀
你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。老师非常欣赏你，课堂上你富有“创造性”的发言。可惜你做事不能坚持。有时很粗心，简单的字都写错，有时为了尽快出去玩，不认真书写。要记住，学习如逆水行舟，不进则退。努力吧！孩子，成功属于勤奋的人。
签
字
班主任
陈小明
校
长
陆丽
教
师
评
语
莫捷兰
你是个性格较内向的孩子。其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
小学生数学试卷期末评语
转眼间，本学期的数学学习已经接近尾声，在这段时间里，你们在数学学习上取得了显著的进步，也遇到了许多挑战。
现在，让我们一起来回顾一下这学期的数学学习，并对你们的期末试卷进行一次全面的评价。
首先，我要表扬大家在数学基础知识方面的掌握。
在本学期的学习中，你们不仅掌握了加减乘除的基本运算，还学会了分数、小数、百分数的计算方法。
特别是在分数的应用题方面，很多同学都能独立完成，这说明你们已经具备了扎实的数学基础。
以下是对部分同学的评语：1. 张三同学：你的数学成绩在本学期有了明显的提高，尤其是在应用题的解答上，你的思路清晰，步骤完整。
继续保持，相信你在未来的学习中会取得更好的成绩。
2. 李四同学：你在数学学习中表现出色，无论是基础知识还是解题技巧，你都能迅速掌握。
希望你能在期末考试中发挥出自己的水平，取得优异的成绩。
3. 王五同学：你在数学学习上进步很大，特别是在计算题方面，你的速度和准确率都有了很大提升。
希望你在接下来的学习中，能继续保持这种积极向上的态度，不断提高自己的数学素养。
当然，也有一些同学在数学学习上还存在一些问题，以下是对这部分同学的评语：1. 赵六同学：你在数学学习中遇到了一些困难，尤其是在理解概念和运用公式方面。
建议你在课后多花时间复习，多向老师和同学请教，相信你一定能克服这些困难。
2. 刘七同学：你的数学成绩在本学期有所波动，尤其在应用题方面，你的解题思路不够清晰。
希望你在假期里能加强这方面的练习，提高自己的解题能力。
3. 陈八同学：你在数学学习上比较被动，有时会忽略基础知识的学习。
建议你在接下来的学习中，要注重基础知识的学习，提高自己的学习效率。
总的来说，本学期的数学学习对你们来说是一次很好的锻炼。
在今后的学习中，我希望你们能够：1. 保持良好的学习习惯，每天坚持复习和预习，不断提高自己的学习效率。
2. 勇于面对困难，遇到问题及时向老师和同学请教，不要害怕失败。
3. 培养自己的逻辑思维能力，学会从不同角度分析问题，提高自己的解题能力。
小学生期末考试卷成绩分析
小学生期末考试卷成绩分析一、选择题（每题2分，共20分）1. 期末考试中，数学的平均分是85分，标准差是5分，那么数学成绩的分布情况最可能是：A. 正态分布B. 均匀分布C. 偏态分布D. 双峰分布2. 语文期末考试中，最高分是98分，最低分是60分，全班平均分是82分，那么语文成绩的分布情况可能是：A. 正态分布B. 偏态分布C. 均匀分布D. 双峰分布3. 如果一个班级的英语期末考试平均分是75分，标准差是10分，那么大约有多少比例的学生成绩在65分到85分之间？A. 34.1%B. 68.2%C. 95.4%D. 99.7%4. 期末考试中，科学课的平均分是80分，中位数是82分，众数是85分，这说明：A. 成绩分布偏正态分布B. 成绩分布偏左偏C. 成绩分布偏右偏D. 成绩分布均匀5. 根据期末考试成绩，如果一个学生的成绩在班级的前10%，这通常被称为：A. 优秀B. 良好C. 及格D. 不及格6. 期末考试结束后，老师发现某科目的分数普遍偏低，这可能意味着：A. 题目太难B. 学生普遍不努力C. 老师教学方法有问题D. 以上都是7. 期末考试中，如果一个学生的成绩比平均分高出两个标准差，这通常意味着：A. 成绩非常低B. 成绩中等C. 成绩较高D. 成绩非常高8. 期末考试成绩分析中，如果发现某个班级的数学成绩整体偏低，可能需要：A. 加强数学教学B. 减少数学作业量C. 增加其他科目的课时D. 忽略这一现象9. 在期末考试成绩分析中，如果发现一个学生的成绩波动很大，这可能意味着：A. 学生不认真B. 学生学习能力不稳定C. 学生对考试科目不感兴趣D. 学生考试技巧有待提高10. 期末考试结束后，老师发现某科目的分数分布呈现双峰分布，这可能意味着：A. 学生对这门科目理解透彻B. 学生对这门科目理解不透彻C. 学生对这门科目有两极分化的理解D. 学生普遍对这门科目感兴趣二、填空题（每题2分，共20分）11. 期末考试中，如果一个班级的数学成绩平均分为85分，标准差为5分，那么大约有__%的学生成绩在75分到95分之间。
学校考试成绩分析报告
学校考试成绩分析报告近年来，学校考试成绩一直备受关注，被认为是学生学习能力和学校教学质量的重要指标。
通过对学校考试成绩进行分析，可以帮助学校了解学生的学习状况，发现问题，制定针对性的教学改进方案。
本文将对学校考试成绩进行详细分析，并就如何提高学生的学习效果提出建议。
一、整体考试成绩概况2019学年上学期，全校共有1000名学生参加期末考试，考试科目包括语文、数学、英语和综合科目，总分满分为800分。
总体来看，学生的平均分为560分，标准差为40分。
从整体成绩来看，相对较好的科目为英语和数学，平均分分别为620分和600分；而语文和综合科目的平均分则较低，分别为530分和520分。
二、不同年级的成绩对比对于不同年级的学生来说，他们的学习能力和学科基础可能存在差异。
因此，我们将分别对小学生、初中生和高中生的考试成绩进行分析。
1.小学生的考试成绩小学生的学习主要集中在基础知识和基本技能的掌握上。
在本次考试中，小学生的平均总分为540分，标准差为30分。
就各科成绩来看，语文的平均分为520分，数学为540分，英语为550分。
相较于其他科目，小学生在综合科目上表现较差，平均分仅为470分。
2.初中生的考试成绩初中生的学习已经进入了更高层次的学科学习，各科目的难度也相应提高。
在本次考试中，初中生的平均总分为570分，标准差为40分。
就各科成绩来看，语文的平均分为550分，数学为580分，英语为590分。
初中生在综合科目上的表现也不是很理想，平均分为510分。
3.高中生的考试成绩高中阶段是学生备战高考的关键时期，学生的学习压力也相对较大。
在本次考试中，高中生的平均总分为590分，标准差为45分。
就各科成绩来看，语文的平均分为570分，数学为600分，英语为620分。
不过，高中生在综合科目上的表现相对较好，平均分为580分。
根据以上分析，可以看出学生成绩随着年级的增加，整体水平有所提高。
这可能与学生接受的教育内容和教学方法的变化有关。
小学生成绩单家长评语
小学生成绩单家长评语小学生成绩单家长评语「篇一」小学生成绩单家长评语精选这学期确实取得了一定的进步，如英语科目，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。
小学生成绩单家长评语精选最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对要求严格些，在我们家长共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是XXXXXX这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。
妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。
我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。
希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。
将来能够更上一层楼。
为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
资料共享平台《小学生成绩单家长评语精选》首先，在此说一句;老师，您辛苦了，非常感谢您对孩子的教导。
这次孩子的成绩不是很理想，希望老师在学校对他多家督促，我们家长也会支持老师的工作，共同教育孩子。
作为家长，十分感谢老师的辛勤付出，孩子在学习上还有一些问题，希望老师再费心照顾!我会配合老师加强对自己孩子的监督。
希望他再接再厉取得好更好的成绩。
谢谢老师的用心培养。
试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。
有劳老师以后继续费心。
我们家长一定会鼎力支持，配合老师!由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。
这么好的学习机会，人生能有几回!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
小学生绩效考核表
5分
提高理财意识
星期1-5购物的事件不超过0件，否则为0。
父母满意度
5分
人际沟通能力
与父母可以争论，但不可以吵架，吵架的事项不得超过0次。
加减绩效
（附加项目）
结交朋友
5分
提高交际能力
经常主动与小朋友进行交往（要有具体活动内容），每增加一位小朋友加5分。
考试成绩
10分
保证学习成绩
95分以上加10分，
被考核人
李文
考核人
父母
考核周期
每周
考核指标
指标类别
指标项
指标比例
考核目的/内容
考核方法
考核记录
任务绩效（100分）
作业完成及时性
15分
保证学习成绩
未按时完成作业次数不超过0次。
作业完成质量
15分
作业得A-以下（不含A-）的次数不超过1次。
英语听力训练
15分
每天坚持听英语，未听英语的天数不得超过1天。（1周7天）
子女签字：父母签字：
作业完成质量
15分
购物控制度
5分
英语听力训练
15分
父母满意度
5分
数学奥数训练
15分
结交朋友
5分
看电脑时间
10分
考试成绩
10分
看电视时间
10分
子女对考评期间的行为表现总结：
父母对子女评定：
考核指标
指标项
指标比例
考评得分
指标项
指标比例
考评得分
作业完成及时性
15分
晚上睡觉及时性
10分
作业完成质量
15分
购物控制度
数学奥数训练
小学生100米跑步标准成绩表
小学生100米跑步标准成绩表
小学生100米跑步标准成绩表内容：
1、60分：男14"9、女17"9。
2、100分：男12"5、女15"5。
1、短跑全程技术分为：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑。
2、全程跑成绩取决于：起跑的反应速度、起跑后加速跑能力、最高速度的获得和保持以及各部分的技术动作质量。
起跑要快、头要慢慢抬起、摆臂幅度要大，不要纵肩。
步频快的加大步幅,步幅大的要加快频率。
跑的全过程要注意自然放松以及各部分动作的的衔接。
按照国家田径竞赛规则全能部分100米跑规定进行考试，采用人工计时，每组3人，起跑必须采用蹲踞式。
男子100米跑11秒50为满分10分。
短跑时间每增加0.2秒减0.5分，即11秒70为9.5分，11秒90为9分，以此类推。
1。
小学生奖励方案
小学生奖励方案
为树立典型，培养学生奋发向上的精神，促进学生的全面发展，特制定本奖励方案。
一、成绩总分优秀奖
在期末考试中，一二年级双科（语文、数学），三至六年级三科（语文、数学、英语）总分成绩优秀，达到以下等级，由学校颁发奖状、公开表彰，并给予相应的物质奖励。
特等奖：一年级198分，二年级194分，三年级285分，四年级279分，五年级273分，六年级267分。
一等奖：一年级194分，二年级190分，三年级276分，四年级270分，五年级264分，六年级255分。
二等奖：一年级186分，二年级182分，三年级264分，四年级258分，五年级252分，六年级246分。
三等奖：一年级178分，二年级174分，三年级252分，四年级246分，五年级237分，六年级231分。
二、成绩单科优秀奖
在期末考试中，某一主科（一二年级语文、数学，三至六年级语文、数学、英语）荣获本年级前三名（该科目均匀分65-70分为前四名，均匀分70分以上为前五名），由黉舍颁发
奖状，对总分未达到成就总分优秀奖的学生分别颁发相应的奖品。
三、三好学生奖
每个班级在学期末评选出本班级德、智、体等方面全面发展的学生（一般占全班人数的10%，先进班级13%），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。
4、红花少年奖
每个班级在学期末评选出本班级德、智、体等方面比较全面发展的学生（占全班人数的15%，与三好学生奖不重复），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。
五、优秀学生干部奖
每个班级在学期末评选出本班级优秀班干部一名，XXX 评选出优秀大队干部一名，由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。
六、成绩进步奖。
小学生的成绩家庭奖罚制度
小学生的成绩家庭奖罚制度
一、奖励制度
1. 成绩优异奖：每学期期末考试成绩在班级前10%的学生，可获得奖
学金或学习用品奖励。
2. 进步奖：与上学期相比，成绩提升超过20%的学生，可获得小礼品
或书籍奖励。
3. 学科特长奖：在某一学科表现特别突出，获得老师特别表扬的学生，可获得该学科相关书籍或工具奖励。
4. 全勤奖：学期内无迟到、早退、缺勤记录的学生，可获得小礼品或
文具奖励。
5. 积极参与奖：在课堂或学校活动中积极参与，表现出色的学生，可
获得参与证书或小礼品奖励。
二、惩罚制度
1. 成绩下滑警示：成绩下滑超过20%的学生，需进行学习计划调整，
并接受家长和老师的指导。
2. 缺勤惩罚：无故缺勤的学生，需补交缺勤原因说明，并在家长监督
下完成缺勤期间的学习任务。
3. 纪律处分：违反学校纪律，如欺凌同学、破坏公物等行为，将视情
节轻重给予警告、记过或更严重的处分。
4. 作业未完成惩罚：未按时完成作业的学生，需在规定时间内补交，
并接受额外的学习辅导。
5. 成绩不合格惩罚：期末考试成绩不合格的学生，需在假期内进行补考，并参加补习班加强学习。
三、附加条款
- 所有奖励和惩罚措施需家长和学生共同认可，并在学期初签订奖罚
协议。
- 奖罚制度应注重激励与教育相结合，避免单一的惩罚方式。
- 学校应定期评估奖罚制度的实施效果，并根据反馈进行适时调整。
- 家长应积极参与奖罚制度的执行，与学校共同促进学生全面发展。
小学生期末成绩总结
小学生期末成绩总结小学生期末考试已经结束了，这是我在小学做的最后一次考试了。
通过这次考试，我总结出了一些自己的成绩情况，并且对自己的学习有了一些反思。
首先，我来总结一下自己各科的成绩。
在语文方面，我取得了不错的成绩，考了95分。
这得益于我平时对语文的认真学习和积极参与课堂活动。
我经常背诵课文和诗歌，并且积极参加课堂朗读和写作，这对于我的语文提高有很大帮助。
在数学方面，我取得了90分的成绩。
虽然成绩还可以，但是我发现自己在数学上的疏忽还是比较多的，很多考点没有重视，这是我需要改进的地方。
在英语方面，我取得了85分的成绩。
我意识到自己在英语学习中存在一些不足，比如缺乏语法知识的掌握和听力技巧的提高，我将会在接下来的学习中努力弥补这些不足。
除了学科成绩，我还要总结一下自己在其他方面的表现。
首先是体育方面，我参加了学校的运动会并且取得了两项冠军。
这是我饱受辛苦训练的成果，我很开心、自豪。
另外，我还积极参加了学校的各类社团活动，比如美术社、舞蹈社等等。
这些活动帮助我发展了自己的兴趣爱好，增强了自信心，让我对校园生活更加热爱。
从这次考试的成绩总结中，我看到了自己的优势和不足，也意识到了自己需要努力提高的方面。
首先，我要更加重视数学的学习。
数学是一门需要动脑筋的学科，我需要加强对基础知识的理解和掌握，并且要做好平时的练习和作业。
其次，我要加强英语的听力训练。
在英语学习中，听力是很重要的一个环节，我要多听英语材料，提高自己的听力水平。
另外，我还要进一步提高自己的写作水平。
写作是一个需要长时间积累和锻炼的过程，我要多读一些好的作文，并且勤于练习，提高自己的写作能力。
从这次考试的总结中，我明白了学习是一个艰辛的过程，需要不断的努力和付出。
不论成绩好坏，我都要积极面对，勇敢迎接挑战。
我相信只要我坚持努力，认真学习，我的成绩一定会有所提高。
总结一下，这次期末考试给我提供了一个检验自己学习成果的机会，我对自己的学习取得了一些肯定，同时也看到了自己的不足之处。
小学生奖罚表
类目任务周一周二周三周四周五周六周日1、握笔正确，头正腰直足安，课桌无杂物,课本分类摆放（2枚笑脸）2、上课专心听讲，积极举手发言。
（一次1枚笑脸）3、认真完成作业，检查，上下对齐。
少用橡皮（3枚笑脸）4、每天回家首先做作业，认真完成后自己检查、收拾书包。
（5枚笑脸）5.每天认真预习下课 课程并复习前面学过的课文。
（5枚笑脸）6、每天看30分钟课外书籍或自己喜欢的书，丰富课外知识。
（10枚笑脸）7、考试成绩优秀：95分以上 （20枚笑脸）8、每天完成日记1篇。
（10枚笑脸）1、自理：20分钟起床（穿衣、穿袜、刷牙、洗脸）。
（2枚笑脸）2.自省：能虚心接受批评,敢于担当错误，不说谎话。
（2枚笑脸）3.懂礼貌，能主动打招呼 问好（5枚笑脸）4、主动做家务劳动，假期看电视或玩耍不许超过1个小时。
（3枚笑脸）5。
每次考试不抄别人，每次都比前一次进步。
（3枚笑脸）背诵诗歌（每天两课）（1枚笑脸）主动讲学校有趣的事情或讲故事给爸爸妈妈听（3枚笑脸）书写美观认真自主默写（2枚笑脸）不跟爸爸妈妈生闷气，有不满意的和爸爸妈妈讲（1枚笑脸）评分规则4、每科单元或期中、期末考试达到80分以上可得10枚笑脸，90分以上可得20枚笑脸，100分可得30枚笑脸，低于60分扣40枚低于70分扣30枚笑脸，低于80分扣20枚笑脸。
注：零花钱可以自己合理支配使用（爸妈做参考）1、奖罚理由：某项内容未完成或表现突出。
奖励： 处罚： 没完成：2.集满30枚10元零钱，看半小时动画片或玩耍，集满40枚15元零钱或看电影，集满50-80枚30元零钱秦宇航每周奖罚表 本人签字：家长签字：学习表现生活表现特殊表现3、奖励方式由宇航选择，奖励兑现时间由父母与宇航协商，奖励可累计，可预支，兑现后归零，折抵后不重复计算。
2013小学期末考成绩
小学期末考成绩取消遭质疑————广东31所小学取消期末考试分数家长质疑摘要：大沥被选取为南海小学考试改革试点，从本学期开始采取成绩等级制度代替考试成绩，学校老师不得向家长“透露”孩子考试成绩的具体分数，以此减轻小学生课业及考试的负担。
南海大沥31所小学试点改革本学期末取消考试分数学校：规定老师“封口”不得向家长“透露”考试分数家长：心里没底担心分数没了影响孩子学习成绩“今年期末考试结束，孩子把成绩单拿回家一看，居然没有分数，只有ABC等级！”上周结束期末考试后，各小学期末考试成绩陆续放榜，不过，南海大沥全部31所小学的家长手上拿到的成绩单中，却怎么也找不到各科具体的分数。
原来，大沥被选取为南海小学考试改革试点，从本学期开始采取成绩等级制度代替考试成绩，学校老师不得向家长“透露”孩子考试成绩的具体分数，以此减轻小学生课业及考试的负担。
尽管新政策小学生们人人叫好，但有部分家长却十分担心，像6年级的学生下学期就要参加统考，不知道具体的分数“心里没底”。
家长：期末成绩不公布具体分数“看到孩子的成绩单，翻了几次都找不到具体的分数。
”家住大沥的家长周先生孩子读三年级，上周刚结束期末考，和往年一样，周先生这两天拿到了学校发的期末考试成绩单，但周先生找了几次，都只找到“语文，A级”这样的成绩表述。
孩子说：“这学期开始成绩都是只有ABC级，不信你就去问老师！”周先生问了其他家长，结果发现大家都没有具体的分数表述。
不仅如此，今年孩子拿回家的学生手册也特别厚，里面有孩子的优秀作文、美术作品等，一学期的奖惩记录都一目了然。
孩子称，这是学校专门为学生制作的成长档案。
记者了解到，也有家长一早就知道这学期末不再公布各科具体分数的消息。
“上周考试前儿子就跟我说，这个期末没分数。
”大沥家长张女士称，随后儿子感觉“大赦”，期末考试复习前也没见怎么用心，考前一点都不紧张。
后来，儿子的班主任告诉她，这个学期起要进行改革，不会再有具体的分数公布，也不能私下透露学生的具体分数给家长。