厉行勤俭节约 反对铺张浪费 活动策划
厉行勤俭节约,反对铺张浪费工作方案
厉行勤俭节约,反对铺张浪费工作方案一、引言近年来，我国经济发展迅速，社会财富不断增加，人民生活水平不断提高，但与此同时，铺张浪费现象也越来越严重，严重影响了经济社会可持续发展的长远利益。
为了解决这一问题，推动厉行勤俭节约，反对铺张浪费的工作，我们制定了以下方案。
二、加强制度建设1、建立和完善节约制度针对不同领域、不同行业的浪费现象，制定相关的节约制度，要求各单位、企事业单位认真执行。
同时，对制度不落实、浪费行为严重的单位，要采取相应的惩戒措施，确保制度的有效执行。
2、加强审计监督建立健全节约使用财政资金和其他资源的审计机制，加大对浪费行为的监督力度。
同时，要加强审计结果的公开，增强社会监督的作用，形成厉行勤俭节约的良好氛围。
三、加强教育宣传1、加强培训和教育通过组织培训班、座谈会等方式，加强对全体公务员和企事业干部的节约教育，提高他们的节约意识和节约能力。
同时，要积极组织专家学者撰写相关教材，推广给全社会，培养人们正确的消费观念。
2、加强宣传报道利用各类媒体宣传，加大对浪费行为的曝光力度，引导公众不铺张浪费，提倡勤俭节约的生活方式。
同时，要发动各界人士、社会各界组织，积极参与到勤俭节约的宣传中来，形成全社会共同推动节约的良好氛围。
四、加强监督执纪1、建立健全惩戒机制对浪费行为要严格追责，依法给予相应的处罚。
对于重大的浪费行为，要加大打击力度，绝不姑息纵容。
同时，要鼓励和支持举报浪费行为，及时查处并公开处理结果，形成震慑力。
2、加大巡视力度利用巡视工作，加强对各级领导干部的监督检查。
重点查察是否存在铺张浪费、挥霍浪费行为，发现问题要严肃处理，给予党纪政纪处分。
同时，要建立激励机制，对发现问题并及时整改的干部进行表彰和奖励。
五、加强监督检查1、建立监督检查机制制定相关方案，建立健全监督检查机制，严格落实各项检查工作，确保各项政策落到实处。
同时，要加强对监督检查工作人员的培训和考核，提高他们的执行能力和水平。
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费专项活动的实施方案
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费专项活动的实施方案一、背景介绍厉行勤俭节约、反对铺张浪费是当前经济建设和社会发展的迫切需要，是党中央提出的一项重要决策部署。
为了贯彻落实党中央的要求，我单位决定开展厉行勤俭节约反对铺张浪费专项活动。
二、目标和任务1. 目标：通过开展专项活动，深入推进勤俭节约的理念和行动，形成厉行节约、反对浪费的风气，提高资源利用率和办事效能。
2. 任务：(1) 制定明确的工作制度和规范，为节约开展铺垫。
(2) 加强宣传教育，提高员工的节约意识和责任意识。
(3) 优化公务差旅管理和会议运行机制，减少浪费现象。
(4) 加强财务管理，严格控制各项费用支出。
(5) 推动资源回收利用和绿色发展，提高资源利用效率。
三、工作内容和措施1. 工作制度和规范(1) 制定和完善内部各项规章制度，明确各类费用的使用范围和标准。
(2) 加强对各项费用的审核和审批，减少不必要的开支。
(3) 严格规范用餐制度，控制宴请、公务接待和用餐费用。
(4) 实行节能环保措施，降低单位能耗，提高能源利用效率。
(5) 加强对车辆、办公用品的管理，定期检查和维护，减少维修和更换成本。
2. 宣传教育(1) 开展员工宣传教育活动，以典型事例、讲座、培训等形式，引导员工树立正确的节约观念，并将节约理念融入到日常工作中。
(2) 制作相关宣传材料，如海报、宣传册、视频等，通过内部刊物、公司网站和社交媒体等渠道传播。
(3) 设立节约先进个人和集体的荣誉称号，激励员工积极参与节约行动。
3. 公务差旅和会议管理(1) 优化公务差旅机制，严格控制差旅费用，合理安排差旅行程和住宿。
(2) 会议管理要精简高效，避免无效开会和重复讨论，提高会议效果。
(3) 充分利用会议技术手段，减少差旅产生的费用。
4. 财务管理(1) 建立健全财务监管体系，增强财务监督功能。
(2) 加强采购管理，优化采购渠道，确保公平公正、高效节约。
(3) 制定严格的费用报销制度，加强审批和监管。
厉行勤俭节约活动方案（精选7篇）
厉行勤俭节约活动方案（精选7篇）厉行勤俭节约活动方案1一、指导思想以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费、社会担当的自觉性，努力为建设节约型校园贡献力量。
二、活动主题：勤俭节约、从我做起、爱我校园三、活动时间：20xx年3月至5月四、活动安排(一) 宣传发动阶段(20xx年3月中旬)1.学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费》专题教育活动实施方案，并下发各班级和上传校园网进行宣传。
2.团委学生会利用晨会向全校师生发出《厉行勤俭节约、反对铺张浪费的倡议书》，号召全校师生从我做起，从现在做起。
(二)具体实施阶段(20xx年3月—4月)1.举行“勤俭节约，从我做起”的主题班会活动时间：第8周至第9周时间内，任选一个班会课时间活动对象：高一、高二各班(包括国际部中美班)活动要求：各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，采取丰富多样的教育方式，结合“校园之星”中“勤俭之星”评比活动，挖掘学生中典型的事迹，身边的榜样，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
考核办法：根据各班开展实际情况和上交材料(课件、照片等)，与星级团支部、星级班委会量化考核成绩相挂钩，予以酌情加分。
材料上交：相关资料请发送到政教处邮箱************。
2.刊出一期主题黑板报活动对象：高一、高二(包括国际部中美班)活动主题：“勤俭节约，爱我校园”检查时间：4月19日(第9周周五)考核办法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高质量的黑板报，黑板报内容包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
宣传勤俭节约思想和知识，培养“勤俭节约，从我做起”的自觉性。
“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动策划书
“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动策划书一、活动背景近日，中央领导同志就厉行勤俭节约、反对铺张浪费作出重要批示。
批示饱含深情、客观实在，切中时弊、振聋发聩，具有很强的针对性，与新一届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”遥相呼应、一脉相承。
无论是党员干部还是平民百姓都应以此为镜，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费贯彻在实际工作和日常生活中，落实到具体行动上。
二、活动目的及意义发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
三、活动开展初赛以试卷形式出题，筛选出前4组（每组2名成员）复赛内容：第一轮：选择题答题规则：用PPT出与勤俭节约相关的10道选择题，每题10分，满分100分。
4组参赛者分别将答案写在题板上，由主持人揭晓最终结果。
第二轮：心有灵犀游戏规则：1、4个代表队依次上场，每队两人。
一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、猜中一题得10分。
（该游戏中相关词汇与厉行勤俭节约、反对铺张浪费有关。
）第三轮：猜笔划游戏规则：由主持人出题，比如“循环”，由四组队伍抢答词汇笔划数，猜对一题加10分，猜错一题扣10分，难度逐渐递增，词汇可以到3个字，4个字。
第四轮：灵活题答题规则：给参赛者5分钟时间考虑，想出与“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”相关的解决措施，要求符合实际，便于实施。
答题时间为2分钟，得分情况由裁判决定。
该题满分50分。
四、经费预算：试卷费用、获胜奖品五、比赛场地：教室六、活动中应注意的问题及细节1、遵守纪律，配合团体活动2、明确工作目标3、明确工作职责七、活动负责人及主要参与者组织部全体人员以及信电学院活动参与者。
2024厉行节约反对铺张浪费勤俭节约工作方案及勤俭节约制度
2024厉行节约反对铺张浪费勤俭节约工作方案及勤俭节约制度一、背景和意义随着经济的快速发展，人们的生活水平逐渐提高，但同时也带来了一系列的问题，例如过度消费、浪费资源、环境污染等。
在这样的背景下，厉行节约、反对铺张浪费变得越发重要。
厉行节约不仅能够有效地保护资源，减少浪费，也能够提高人们的生活质量，促进可持续发展。
因此，制定一份针对2024年的厉行节约工作方案及勤俭节约制度对于推动社会发展具有积极的意义。
二、目标和任务1. 目标：(1) 提高节约意识：通过宣传教育、文化活动等方式，提高全社会的节约意识和环保意识，倡导厉行节约、反对铺张浪费的价值观。
(2) 促进资源共享：加强资源共享平台的建设，鼓励人们通过共享资源的方式减少浪费。
(3) 推动能源节约：提倡绿色低碳生活方式，促进能源的节约与利用。
(4) 减少浪费：加强对食品、水、能源等资源的管理，减少浪费。
2. 任务：(1) 宣传教育：- 开展节约宣传教育活动，包括宣传片、海报、展览等形式，推动厉行节约的理念。
- 在学校、企事业单位、社区等地开展节约知识讲座，提高群众的节约意识。
(2) 资源共享平台建设：- 建立共享经济平台，推动共享经济的发展，减少资源浪费。
- 支持和鼓励各类资源共享平台的创新发展，促进资源的高效利用。
(3) 绿色低碳生活方式：- 提倡绿色出行，鼓励步行、骑行和公共交通工具的使用，减少车辆尾气排放。
- 鼓励居民使用清洁能源设备，如太阳能电板、风力发电机等。
- 增加绿色建筑的比例，优化建筑能效，减少能源消耗。
(4) 资源管理和浪费减少：- 实施精细化管理，提高资源利用效率，减少浪费。
- 加强对食品、水、能源等资源的监管，制定相关政策和措施，减少资源的浪费。
- 增加废弃物资源化利用的方式，如垃圾分类、废弃物再利用等。
三、实施措施1. 完善法律法规：(1) 针对节约资源和反对浪费的问题，制定相关的法律法规，明确法律责任和处罚力度。
(2) 完善资源管理、环境保护和能源利用等方面的法律法规，推动节能减排工作的深入开展。
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费活动实施方案
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费活动实施方案一、活动背景经济的快速发展带来了生活水平的提高，然而，在一些地区和单位，铺张浪费现象依然存在。
为了加强厉行勤俭节约和反对铺张浪费的教育宣传，提高全社会人们的节约意识，需要制定一系列的实施方案来推动相关活动的开展。
二、活动目标1.提高全社会人们的厉行勤俭意识，树立节约观念。
2.倡导合理消费和节约用水、用电等资源的习惯。
3.加强对单位和个人浪费行为的监督和约束。
三、活动内容1.开展宣传活动–制作宣传手册，发放给单位和个人，宣传厉行勤俭节约意识和方法。
–利用媒体渠道，发布公益广告和宣传片，提高大众的关注度。
–在社区、学校等场所举办节约用水、用电等资源的宣讲会。
–制作短视频，通过网络平台进行传播，引起年轻人的共鸣。
2.实施措施–制定并严格执行公务接待、差旅费及会议费等方面的节约制度。
–加大对单位和个人浪费行为的监督和检查力度，建立举报机制。
–鼓励单位和个人在日常生活中，从点滴之处入手，形成节约习惯。
–推广应用智能化科技手段，提高资源利用效率。
3.开展示范活动–在各地选取一些单位和个人进行示范，宣传他们的节约行为和经验。
–通过大众媒体对这些示范单位和个人进行报道和宣传，起到榜样效应。
–鼓励其他单位和个人向示范单位和个人学习，争做节约的模范。
四、活动时间安排本次活动计划从即日起，持续至明年底。
根据具体情况，可以适当调整各项活动的时间节点。
五、活动预算本次活动所需的经费预算为100万元，具体预算分配如下：•宣传手册制作费用：10万元•公益广告和宣传片拍摄费用：15万元•宣讲会等场所租赁费用：5万元•短视频制作费用：10万元•示范单位和个人宣传费用：20万元•活动组织和协调费用：20万元•其他支出：20万元六、活动成果评估通过对活动进行跟踪监测和评估，来检验活动的效果和成果。
具体评估指标如下：1.厉行勤俭节约意识的普及度。
2.节约用水、用电等资源的行为改变情况。
3.单位和个人浪费行为的减少情况。
关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”主题活动的方案
关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”主题活动的方案活动名称：厉行勤俭节约、反对铺张浪费一、活动目标1. 提高广大干部和群众的节俭意识，养成良好的消费习惯。
2. 倡导勤俭节约，反对铺张浪费，推动社会风气的转变。
3. 加强群众参与，形成厉行节约的良好氛围。
二、活动内容1. 主题讲座邀请专家学者或有丰富经验的干部进行主题讲座，解析厉行勤俭节约的重要性和具体举措。
通过宣传教育，提高参与者的认识和理解。
2. 创意展览举办节约主题的艺术创作展览，包括绘画、摄影、手工艺等形式，展示勤俭节约的精神内涵和实践成果。
通过展览，引导参观者从艺术的角度认识和感受节约。
3. 志愿者活动组织志愿者队伍，开展社区、学校、企事业单位等场所的节约宣传和举办相关活动。
志愿者可通过发放宣传材料、开展互动游戏、组织节约主题的义工活动等方式，引导更多的人参与到厉行勤俭节约的实践中。
4. 实用技能培训针对家庭主妇、学生群体等特定人群，开展实用技能培训，传授家庭日常开支节约的小窍门，如合理规划饮食、合理用电、节约用水等。
通过提供实用的技能培训，提高参与群众的节约水平。
5. 环保公益行动组织参与者开展环保公益行动，如垃圾分类、资源回收、植树造林等活动。
以实际行动弘扬勤俭节约的理念，让更多的人意识到环境保护与节约行为的紧密联系。
6. 精神文化活动举办以节俭、勤俭为主题的文化活动，包括书画展、诗词朗诵、演讲比赛等，旨在通过文化的力量进一步加深人们对节约的理解和热爱。
7. 社交媒体宣传利用微博、微信、视频网站等社交媒体，开展厉行勤俭节约的宣传活动。
通过发布倡导节约的博文、制作微视频、开展讨论话题等，形成舆论引导，进一步传播和推动厉行勤俭节约的主题活动。
三、活动步骤1. 制定活动方案组织策划小组，明确活动目标，并根据实际情况制定活动方案，包括活动内容、时间安排、资源调配等。
2. 发起宣传利用各种媒体渠道宣传活动，制作宣传海报、宣传册等，吸引更多的参与者。
反对铺张浪费策划书3篇
反对铺张浪费策划书3篇篇一《反对铺张浪费策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，但铺张浪费的现象也日益严重。
在日常生活中，我们经常可以看到食物浪费、水电浪费、办公用品浪费等情况，这些不仅造成了资源的极大浪费，也不符合可持续发展的理念。
因此，有必要开展一项反对铺张浪费的活动，提高人们的节约意识，促进资源的合理利用。
二、活动目的1. 提高人们对铺张浪费现象的认识，增强节约意识。
2. 倡导绿色、低碳、环保的生活方式，减少资源浪费。
3. 通过实际行动，带动身边的人共同参与到反对铺张浪费的行动中来。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体[参与活动的具体对象]六、活动内容1. 开展主题宣传活动通过发放宣传资料、举办讲座等形式，向人们宣传铺张浪费的危害和节约的重要性，提高人们的思想认识。
2. 组织节约竞赛活动开展节约水电、节约粮食、节约办公用品等竞赛活动，对表现优秀的个人或团体进行奖励，激发人们的节约积极性。
3. 设立节约监督岗4. 举办节约创意征集活动征集关于节约资源的创意和方法，对优秀的创意进行推广和应用，鼓励人们积极创新，寻找更多的节约途径。
七、活动宣传1. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息和宣传海报，扩大活动的影响力。
2. 在学校、社区、企业等场所张贴活动海报，提高活动的知晓度。
八、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、节约效果、人们的意识转变等。
2. 通过问卷调查、访谈等方式收集反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
九、注意事项1. 活动宣传要全面、到位，确保活动的知晓度和参与度。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 对监督岗人员进行培训，确保监督工作的有效性和公正性。
篇二《反对铺张浪费策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，但铺张浪费现象也日益严重。
在日常生活中，我们经常可以看到食物浪费、水电浪费、办公用品浪费等情况，这不仅造成了资源的极大浪费，也不符合可持续发展的理念。
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费活动实施方案
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费活动实施方案厉行勤俭节约、反对铺张浪费是党的一项长期而艰巨的任务，对于建设节约型社会、实现可持续发展具有十分重要的意义。
为了加强这项工作的组织和管理，制定具体的实施方案是必不可少的，下面就是一份关于开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费活动的实施方案，以供参考：一、总体目标通过开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费活动，加强公民的节约意识，养成勤俭节约的良好习惯，树立崇尚节俭、反对浪费的社会风尚，推动形成节约资源、保护环境的理念，为经济社会的可持续发展提供支持。
二、活动内容1. 弘扬勤俭节约的传统美德通过开展宣传教育活动、组织座谈会、开展岗位竞赛等形式，弘扬勤俭节约的传统美德，加强对勤俭节约文化的传承和发扬。
2. 加强资源循环利用通过开展废物回收和利用活动，加强对资源的节约和再利用，提高资源利用效率，降低资源浪费的程度。
3. 推动能源节约组织开展能源管理培训班，加强储能技术研究和应用，推广节能产品，提高能源利用效率，减少能源浪费。
4. 鼓励绿色出行推广绿色交通方式，如公共交通、骑自行车等，减少机动车使用，降低尾气排放，改善空气质量。
5. 加强财政管理加强财政预算管理，优化资源配置，减少不必要的开支，提高效益，避免财政资金的浪费。
6. 压缩会务开支加强对各级会议、培训、讲座等会务活动的监督和管理，严格控制会务开支，避免形式主义、奢侈浪费现象的发生。
7. 加强公车管理加强对公务用车的管理，严格控制公车使用范围和车辆配备标准，减少公车浪费。
三、推进方式1. 建立工作机制成立由相关部门负责人和专家组成的工作组，负责方案的制定、监督、评估和总结，确保活动的顺利开展。
2. 充分发挥媒体宣传作用通过电视、广播、报纸、网络等多种媒体形式，广泛宣传活动的宗旨、目标和具体内容，提高社会公众的知晓度和参与度。
3. 加强宣传教育组织开展公益广告、宣传片制作，举办公众义务讲座，开展进校园、进社区宣传活动，提高公众对勤俭节约的认识和重视度。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案3篇
厉行节约反对浪费主题班会活动方案3篇厉行节约反对浪费主题班会活动方案3篇厉行节约反对浪费主题班会活动方案1一、活动主题。
厉行节约，反对浪费。
二、活动过程。
日前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，遏制“舌尖上的浪费”成为社会共识。
我班结合厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在开学第一周开展了“厉行节约，反对浪费”为主题的班会活动，让学生在潜移默化中接受传统美德的影响。
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
在这次主题班会活动中，我校各班开展了形式多样的活动，学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费，节约大量社会资源》的视频。
接着又围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题开展了讨论会。
支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了，有资本可以浪费。
最终同学们达成共识：钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”?同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象，并总结出了许多节约能源的方法，如：离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头等等。
学生通过此次班会活动，教育了自己和身边的同学。
大家都表示：要从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型校园作出贡献。
三、活动总结。
此次班会活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。
通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可耻的可喜氛围。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案2活动目的1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
厉行勤俭节约、反对铺张浪费教育活动实施方案
厉行勤俭节约、反对铺张浪费教育活动实施方案一、背景在当前社会发展的背景下，厉行勤俭节约、反对铺张浪费是一个重要的价值取向。
尤其是在教育领域，培养学生节约、勤俭的意识和习惯，对于促进学生健康发展、培养良好的家庭、社会价值观具有重要意义。
因此，开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费的教育活动势在必行。
二、目的1. 培养学生的节俭观念和行为习惯，提高他们的价值观意识，增强勤俭节约的自觉性。
2. 增强学生对浪费行为的敏感度，增长他们的反浪费能力，形成对资源的珍惜态度。
3. 弘扬勤俭节约的社会风尚，鼓励学生通过自己的努力影响家庭和社会。
三、活动内容与策划1. 引导学生了解节约价值（1）开展主题班会，设立“节约知识竞赛”、“勤俭节约小专家”等活动，提高学生对节俭的认知。
（2）进行校园巡回宣讲，邀请行业专家或相关爱心企业代表为学生进行节约教育的讲座，加深学生对节约意义的认识。
（3）通过课堂上组织节约知识的分享和交流，培养学生从小事做起，从日常生活开始节约的能力。
2. 实践节俭，倡导绿色环保（1）组织学校各类社团、学生社会实践团队等，通过义务劳动、创意手工等形式，积极参与节约环保活动，如垃圾分类、废旧物品再利用等。
（2）在校园内设置“绿色行动站”，倡导学生“文明用餐”、“光盘行动”等，提高学生的环保意识。
（3）与家庭联系起来，通过组织家庭节约行动，让学生在家庭中亲身体验节约的重要性。
3. 策划主题活动（1）组织“厉行勤俭节约文化艺术活动”，如展览、演出等，通过艺术的形式向学生灌输勤俭节约的思想。
（2）举办以节约为主题的征文、演讲、绘画比赛等，鼓励学生通过自己的创作表达勤俭节约的观点。
（3）开展以节约资源为主题的实地参观活动，邀请学生参观水电站、垃圾处理厂等，帮助他们直观感受资源的宝贵和节约的重要性。
4. 做好宣传推广（1）印发宣传手册，发放学生手册，向学生宣传节约知识和活动安排。
（2）利用校园广播、电子屏幕等宣传渠道，播放与节约相关的广告和宣传片，增强学生对活动的广泛知晓度。
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费专项活动的实施方案
关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费专项活动的实施方案一、活动背景近年来，我国经济飞速发展，人们的物质生活水平不断提高。
然而，随之而来的也是消费浪费的问题。
一些单位和个人出现了奢侈浪费的现象，不仅仅浪费了有限的资源，也增加了环境压力，影响了社会的可持续发展。
为了引导全社会树立廉洁节约的意识，倡导勤俭持家、厉行节约的生活方式，我们决定开展厉行勤俭节约反对铺张浪费专项活动。
二、活动目标1. 提高全体成员的节约意识，培养勤俭节约的生活习惯；2. 减少资源的浪费，降低环境压力，实现可持续发展；3. 防止干部腐化变质、形式主义、享乐主义等不良风气的滋生。
三、活动内容1. 组织宣传活动通过宣传会议、宣传栏、宣传单、微信公众号等方式，广泛宣传开展厉行勤俭节约反对铺张浪费专项活动的意义和目标，向全体成员普及勤俭节约的知识。
开展优秀节约案例征集活动，并通过媒体进行宣传，以身边的典型事例影响更多的人，倡导勤俭节约的生活方式。
2. 组织培训活动开展有关勤俭节约的培训班，对相关岗位人员进行培训，强调勤俭节约在工作中的重要性和具体操作方法，提高资源利用效率，减少浪费现象。
邀请专家学者进行讲座，向全体成员传达节约的理念和方法，帮助大家更好地理解和践行勤俭节约的思想。
3. 开展实际行动通过组织各类勤俭节约活动，切实落实节约的具体行动，包括但不限于：a. 办公环境节约：取消不必要的员工活动、增加节约用电用水的措施、精简办公用品的采购等；b. 餐饮消费节约：倡导餐桌文明，杜绝餐饮浪费行为，节约食材，促进绿色餐饮；c. 出行交通节约：倡导乘坐公共交通工具、共享出行，减少私家车使用频率，降低排放污染；d. 电子设备节约：提倡节能环保的电子设备使用，减少不必要的电子设备购置；e. 车辆使用节约：合理使用车辆，合理安排行程，避免旷工滥用车辆；f. 会议活动节约：严格控制会务费用，减少不必要的会议和培训，采用网络会议等方式进行沟通交流。
4. 建立监督考核机制建立完善的监督考核机制，对单位和个人的节俭节约行为进行检查和评估，将节约节能纳入单位绩效考核体系，为表现突出的单位和个人进行表彰奖励，激发大家参与活动的积极性和主动性。
厉行节约策划书3篇
厉行节约策划书3篇篇一厉行节约策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，浪费现象日益严重。
为了响应国家号召，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，倡导文明消费理念，我们计划开展一次以“厉行节约，反对浪费”为主题的活动。
二、活动目的1. 提高公众对节约的认识，增强节约意识。
2. 引导公众养成勤俭节约的良好习惯。
3. 推动社会形成节约资源、保护环境的良好氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动内容1. 宣传推广（1）制作宣传海报、传单等，在社区、学校、商场等场所张贴、发放。
（2）利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传，发布活动信息和相关知识。
（3）举办主题讲座、培训等活动，邀请专家、学者进行讲解。
2. 实践活动（1）组织志愿者开展“光盘行动”，在餐厅、食堂等场所倡导适量点餐、不剩菜剩饭。
（2）开展节约能源、水资源等实践活动，如关闭无人房间的灯光和电器、推广使用节水器具等。
（3）鼓励公众减少使用一次性用品，如一次性筷子、塑料袋等。
3. 评选表彰（1）设立“节约之星”等奖项，对在活动中表现突出的个人或组织进行表彰和奖励。
（2）举办节约成果展示活动，展示活动期间的优秀实践案例和节约成果。
五、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 实践活动费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元六、注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保吸引更多公众参与。
2. 实践活动要注重实际效果，避免形式主义。
3. 评选表彰要公正、公平，确保奖项的激励作用。
4. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
篇二厉行节约策划书一、活动背景二、活动主题厉行节约，从我做起三、活动目的2. 引导同学们从自身做起，从身边的小事做起，积极参与到节约行动中来。
3. 营造节约光荣、浪费可耻的校园氛围，推动节约型校园建设。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开展主题班会以班级为单位，组织开展“厉行节约”主题班会。
厉行节约反对浪费实施方案（精选3篇）
厉行节约反对浪费实施方案（精选3篇）厉行节约反对浪费实施方案篇1勤俭节约是中华民族的传统美德，是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。
为积极贯彻落实关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的批示精神和市教育局关于在全市中小学开展“勤俭节约反对浪费”主题教育活动的要求，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决杜绝奢侈浪费、互相攀比现象，努力使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风，学校决定开展“勤俭节约反对浪费”主题教育活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想以党的xx大精神和科学发展观为指导，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动，引导广大师生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念，把厉行节约、反对浪费贯彻落实在实际工作和日常学习生活中，落实到具体行动中，使之成为一种自觉，成为一种文化，成为人们的`实际行动。
二、活动主题勤俭节约反对浪费三、活动内容（1）开展国旗下讲话《勤俭节约是一种美德》。
发放勤俭节约，加强学校与家长的联系。
争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。
（2）制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约小故事、歌谣，进行节俭妙招大pk等，倡导厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
（3）开展“我的光盘行动”，要求学生在就餐时做到有序、安静、“光盘”。
程度减少餐桌上的浪费。
同时要求学生把“光盘”要求带回家，向家长、向社会推行节约行动，以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。
（3月份）（4）开展“校园节俭月”活动。
（做到用纸要节约，倡导双面用纸；铅笔橡皮要爱惜；少用一次性签字笔；用过的本子，学过的书有价值的要整理收集，无价值的积累一定数量后当废纸出售；中午就餐时要及时关闭电器；白天光照良好要及时关灯；及时关闭水龙头，水龙头损坏滴水要及时报修；杜绝“长流水、长明灯”现象，做到“节水节电、节约纸张、节约粮食”。
）（3月份）（5）寻找身边的“节俭少年”，各班根据同学们“我的光盘行动”及“校园节俭月”活动表现突出的同学进行表扬。
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计6篇【通用范文】
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
下面是小编精心整理的厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计，希望对大家有所帮助!厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计篇1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
倡导勤俭节约反对铺张浪费活动方案
倡导勤俭节约反对铺张浪费活动方案倡导勤俭节约反对铺张浪费活动方案范文（通用7篇）倡导勤俭节约反对铺张浪费活动方案篇1节俭就是勤劳和俭朴，指厉行节俭、反对浪费，珍惜劳动成果，用钱有节制，不铺张浪费，自己动手制造劳动财富。
诸葛亮曾说过：“静以修身，俭以美德。
”这不正体现出节俭对于提高自身道德的修养有着重要的作用。
我们作为新世纪的青年应把这一宝贵精神财富保存并发扬光大，使我们的节俭意识得到升华与提高。
一、勤俭节约的意义通过开展创建“勤俭节约从我做起”的活动，使我们班全体同学明确了节约的目的|、认识到了自己所肩负的责任，进一步激发同学们的节约意识和集体荣誉感，营造班级良好的学习氛围，树立良好的学风，让同学们做到“勤俭节约，从我做起”。
二、勤俭节约活动的目的（一）让同学们认识到：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，无论家里的收入高低，再有多富，节俭一词对于我们来说是很司空见惯的，节俭是我们中华民族的传统美德，我们作为新世纪的青年应把这一宝贵精神财富保存并发扬光大，使我们的节俭意识得到升华与提高；使我裕，我们都应该勤俭节约，我们要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约习惯。
（二）长远目标：作为一个有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。
勤俭节约是人类永恒的主题。
我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。
只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。
（三）阶段目标：从现在起少用纸巾、纸杯、双面使用打印纸，提倡使用手帕、少用抽纸。
节约一滴水：避免大开水龙头，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭；提倡使用脸盆洗脸、洗手。
节约一度电：电脑启动或后，半个小时内继续要用最好不要关，因为重新启动会浪费大量电资源；照明尽量使用节能灯；光线不足时，需要开灯时能用一盏，不开多盏；杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。
节约一粒粮：尽量少去餐馆就餐，在外就餐要文明用餐，减少粮食浪费。
厉行节约反对浪费系列活动策划书3篇
厉行节约反对浪费系列活动策划书厉行节约反对浪费系列活动策划书精选3篇（一）活动名称：厉行节约反对浪费系列活动活动目的：1. 提高公众对节约资源、反对浪费的意识；2. 培养和推广节约资源、反对浪费的习惯；3. 激发公众参与环保行动的积极性；4. 增强公众对资源的珍视和保护意识。
活动时间：连续三个月的活动，在每个月进行一次主题活动。
活动地点：主要在社区、学校、企事业单位和公共场所等进行。
活动内容：第一阶段：宣传启动（第一个月）1. 开展宣传活动，如海报、宣传册等，将节约资源、反对浪费的信息传递给公众；2. 在社交媒体平台上开设专栏，发布相关资讯和宣传内容；3. 制作并发放可重复利用的环保购物袋，鼓励市民减少使用塑料袋；4. 在公共场所播放节约资源、反对浪费的宣传视频；5. 发放宣传小礼品，提高公众参与度。
第二阶段：互动体验（第二个月）1. 组织节约用水、用电、用纸等主题的实践活动，如制作手工艺品、DIY利用废物等；2. 在学校、社区、企事业单位开展节约能源实践活动，如组织关闭电源时间、节水活动等；3. 制作并发放节能节水贴纸，提醒人们养成节约习惯；4. 进行与节约资源、反对浪费相关的知识竞赛和游戏，增加互动性和趣味性。
第三阶段：成果展示（第三个月）1. 举办资源节约创意作品展览，展示市民和学生的优秀作品；2. 组织废品回收活动，推广废品分类、回收再利用的概念；3. 开展环境保护主题演讲比赛，增加宣传效果；4. 进行资源节约相关产品展销，促进资源可持续利用。
预期效果：1. 提高公众对节约资源、反对浪费的意识和认知水平；2. 形成良好的节约习惯；3. 激发公众参与环保行动的积极性；4. 加强公众对资源的珍视和保护意识；5. 减少能源和物质资源的浪费，实现可持续发展。
活动预算：1. 印刷宣传册、海报、购物袋等材料费用；2. 宣传媒体投放费用；3. 环保小礼品费用；4. 活动组织人员费用；5. 节能节水贴纸和废品回收筹备费用；6. 资源节约创意作品展览、环境保护演讲比赛等奖品费用。
厉行节约反对浪费系列活动策划书
厉行节约反对浪费系列活动策划书厉行节约反对浪费系列活动策划书为深入贯彻落实党中央提出的厉行勤俭节约、反对铺张浪费精神，培养广大学生的勤俭节约意识，我院根据省教育厅和学校要求，制定了以下活动方案：一、指导思想深入贯彻精神，以实际行动，开展阶段性主题活动，营造节约型校园氛围，促进大学生在厉行节约、反对浪费的实践中养成良好的惯，培养勤俭节约的美好品质。
二、活动主题厉行节约反对浪费。
三、活动内容及实施步骤一）宣传动员阶段（3月20日——3月31日）1.利用学生工作网站、辅导员博客、年级QQ群等新传播方式加大对活动的宣传力度，使活动深入人心。
2.制作宣传板报，以厉行节约、反对浪费为主题。
3.悬挂宣传条幅，增加宣传氛围。
4.制作节约警句宣传卡片，张贴到学生教室和寝室。
二）整体推进阶段（4月1日——6月12日）1.4月1日——4月7日，以班级为单位，开展以勤俭节约我先行为主题的班会活动，向学生传达中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费精神，讲清勤俭节约的重要意义，提高学生节约意识。
活动总结于7日晚6点-7点交给影像学生会。
2.4月8日——4月19日，结合文明寝室评比和寝室文化节活动，开展寝室节约口号、标语征集活动。
文明寝室评比时间为8日——15日，节约口号、标语征集活动要求打印版，于12日晚6点-7点交给学生会。
3.4月20日——4月25日，策划以大学生生活规划为主题的规划设计书评选活动。
引导理性消费和绿色消费，杜绝浪费。
策划书自行设计，成品于4月25日晚6点-7点交给学生会。
4.4月27日——5月4日，开展食堂是我家，节俭靠大家为主题的漫画大赛，结合感恩教育开展以勤俭节约、感恩父母为主题的征文活动。
作品于5月4日晚6点-7点交给影像学生会。
5.5月7日——5月16日，继续开展献爱心活动，组织学生捐赠闲置物品，提高资源循环利用率。
以各班级为单位，设立捐赠点，方便学生捐赠物品，定期将物品分类，及时捐赠给有需要的集体和个人。
反对铺张浪费策划书3篇
反对铺张浪费策划书3篇篇一《反对铺张浪费策划书》一、引言二、活动目标1. 增强全体师生员工对铺张浪费现象的认识，提高节约意识。
2. 推广节约型生活方式，引导大家在日常生活中养成节约的习惯。
3. 减少学校或单位的资源浪费，提高资源利用效率。
三、活动内容1. 宣传教育活动制作宣传海报、标语、视频等宣传资料，在学校或单位的显眼位置进行张贴和播放，营造浓厚的节约氛围。
举办节约主题的讲座、培训和研讨会，邀请专家学者或相关人士进行讲解，分享节约经验和知识。
开展节约知识竞赛、征文比赛等活动，激发师生员工的参与热情，提高他们对节约的认识和理解。
2. 行为规范制定制定学校或单位的节约行为规范，明确禁止浪费的行为和倡导的节约行为，如节约用水、用电、用纸等。
将节约行为规范纳入员工考核和学生评价体系中，激励大家自觉遵守。
加强对食堂、宿舍等场所的管理，监督浪费行为，及时纠正不当行为。
3. 资源节约实践活动在学校或单位开展“光盘行动”，倡导师生员工适量点餐，避免食物浪费。
推广无纸化办公，减少纸张使用，鼓励使用电子文档、电子邮件等方式进行沟通和交流。
组织节能降耗活动，如更换节能灯具、设备，优化能源管理等，降低能源消耗。
开展废品回收利用活动，鼓励师生员工将可回收物进行分类回收，减少垃圾排放。
4. 监督与评估成立监督小组，定期对学校或单位的节约情况进行检查和评估，发现问题及时整改。
设立举报渠道，鼓励师生员工对浪费行为进行举报，对举报属实的给予奖励。
四、活动时间和步骤1. 活动准备阶段（[具体时间 1]）成立活动领导小组，明确各成员的职责和分工。
收集相关资料，制定活动策划书和具体实施方案。
筹备宣传资料和活动物资。
2. 宣传教育阶段（[具体时间 2]）按照活动方案，全面开展宣传教育活动，包括制作宣传资料、举办讲座培训等。
组织师生员工参与节约知识竞赛、征文比赛等活动。
3. 行为规范制定阶段（[具体时间 3]）制定学校或单位的节约行为规范，并进行广泛征求意见和修改完善。
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厉行勤俭节约反对铺张浪费养成勤俭节约的好习惯主题活动方案
一、活动目的：
、提高学生、家长对保护水资源重要性的认识，进一步树立“节约水光荣、浪费水可耻”的信念。
、提高对电力资源、土地资源的认识。
、使学生懂得一些保护水、电资源、节约用水、用电的常识。
懂得爱惜粮食。
、引导学生从身边做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。
、通过多种途径，向学生、家长宣传“保护水源、电源、粮食”的重要性，为学校、家庭树立节约新风尚尽一份力。
二、活动内容：
（一）节约用水，从我做起，从我家做起。
（二）爱惜粮食，从我做起，从我家做起。
（三）节约用电，从我做起，从我家做起。
三、活动对象：全校学生、家长
四、活动负责人：各区域德育室主任、少先队大队辅导员
五、活动安排：
（一）制订计划、宣传发动阶段（年月—月日）
、各区域根据中心拟定的活动方案要求和学生特点制订出详细的“养成勤俭节约的好习惯——大手牵小手”活动方案。
、各班利用读报课、班会课、晨间教育、黑板报等，做好宣传发动工作，制订班级节水、节电、节粮公约，使学生明确本次活动的主题、具体内容及要求。
（二）开展活动阶段（月日—月日）
、班主任要向学生传授一些节约水、电、粮食资源的常识（如一水多用、使用节水设施、器具等）。
、组织学生开展各种保护水、电、粮食资源、节约用水、电、粮食的活动。
、组织四、五年级学生调查活动（如对家乡附近各种废弃物造成河水、塘水污染的现状进行调查），并写出调查报告等。
、德育处组织“我的节水、节电、爱惜粮食的小窍门”征文比赛活动。
、利用假日小队，在双休日开展形式多样的活动。
（三）总结评比阶段（月日—日）
、班级要通过“交流会”等各种形式，交流活动心得。
、班级、学校要认真总结活动开展情况，表彰活动中涌现出来的好人好事，教育学生时时刻刻牢记保护水资源、节约用水，养成好习惯。
、整理、积累活动资料。
三、其他：
、设立《养成教育记载簿》。
各班要将组织学生学习、活动情况及时记入《养成教育记载簿》和《班主任工作手册记载簿》，德育处、大队部、教科室将作定期和不定期进行检查。
、“中心”提供节约用水的活动方案供区域参考使用，节电与爱惜粮食的活动方案设计可依据此方案设计。
、节电与爱惜粮食的活动时间同“节水方案”三个阶段。
、节水、节电、节粮三项活动内容将在月——11月15日完成。
、总结阶段可将三项活动一并整合进行小结。
附：“（一）节约用水，从我做起，从我家做起”方案
实施建议：以任务为取向，注重学生亲历实践的活动。
在本次活动中，要注意启发学生去思辨、去探究、去发现自己和身边生活中水的问题，进而养成节水、护水的习惯，督促自己和身边的人都来珍惜每一滴水。
第一次活动
活动时间：、、——、
活动步骤：
一、布置观察任务。
、水有什么作用？
、地球上有多少可供使用的淡水？
、调查我国、我市缺水状况。
、观察我们身边有哪些浪费水的现象？（见附表）
、分发“浪费水现象”学生调查问卷（见附表，注：亦可三项活动一并进行。