九年级语文《议论文阅读》专项复习课件

③论据有几种?分别是什么?
有两种，事实论据，道理论据。作论据的事实， 可以是事例、史实、统计数宇等，都必须真实 而有代表性，这样才能反映事物的本质。作论 据的道理，必须正确，是经过实践检验的，人 们公认的，可以是革命导师或某些名家的正确 论述，可以是正确的科学原理或实验结果，也 可以是反映事物本质的格言、谚语等，在引用 时一定要完整、准确，切忌断章取义。
④从议论文论证方式看， 可以分为哪两种?
论证方式
立论 驳论
⑤常见的论证方法有哪几种?
举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
①议论文三要素是什么?
论点 论据 论证
②一篇议论文，一般情况下有 几个论点?
一篇议论文，一般只有一个论点，有的 议论文还围绕中心论点提出几个分论点， 分论点是用来补充或证明中心论点的， 为中心论点服务的，分论点之间，有并 列关系和主次关系。
阅读练习：
①最符合上文的标题是( A )
A．勤奋促思维 B．聪来自百度文库在于学习 C．勤奋出天才
阅读练习：
②本段文字的中心论点是什么?
勤学知识是思维的动力，一般地说， 学习愈勤奋，知识愈丰富，思维就 愈敏捷。
阅读练习：
③用“|| ”线给短文划分层次。
……敏捷||……
阅读练习：
④“兴趣出勤奋，勤奋出天才” 放在A．B．C何处?
③什么叫论据?什么叫论证?
论据是用来证明论点的事实或道理。 论证是用论据证明论点的方法，是 论点和论据之间的逻辑联系纽带。
④议论文的一般结构是什么?
议论文的一般结构是，引论（提出 问题）、本论（分析问题）、结论 （解决问题）。引论，有引起全文 的作用；本论，是文章的主体，对 论点进行分析；结论是对全文的综 合概括。
③阅读议论文大体步骤是什么?
➢(一)先从分析文章的结构人手，理解作 者的思路，初步把握思想内容。
➢(二)找出文章的中心论点。 ➢(三)找出事实或道理论据，明确论证方
法。 ➢(四)搞清论证过程，把握文章的结构。 ➢(五)对含义较深的句子，仔细琢磨、推
敲，体会在文章中的作用。
阅读练习：
A勤学知识是思维的动力，一般地说，学习愈勤奋，知识愈 丰富，思维就愈敏捷。B著名数学家华罗庚说过：“聪明在于学 习，天才在于积累，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”C郭 沫若先生一语道破了学习上的这条重要规律。“书山有路勤为 径，学海无涯苦作舟”又被多少文人学士作为自己的座右铭； “头悬梁，锥刺股”的古训也值得借鉴。
⑤对议论文的语言有什么要求?
议论文语言，要准确，概括性强， 切忌含糊不清或夸张铺排。
①议论文中可不可以有记叙的 语言?
可以有，议论文中有时有记叙性的 语言，它不同于记叙文中的记叙， 其目的是要讲道理，因此应该是精 练的概括的。
②记叙文与议论文有何区别?
(一)写作目的不同，记叙文是通过具体的 人或事，使读者受到教育，议论文是通过 阐述观点使读者受到教育。 (二)表达方式不同，记叙文以记叙、描写 为主要表达方式，议论文是以议论为主要 表达方式，记叙为议论服务。 (三)语言特点不同，记叙文语言力求生动、 形象，议论文则应是准确、严密、逻辑性 强。
C处
阅读练习：
⑤本段的论证方法是什么?
道理论证
阅读练习：
⑥把画线的句子改为主动句。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 又被多少文人学士作为自己的座右铭。
又有多少文人学士把“书山有路勤 为径，学海无涯苦作舟”作为自己 的座右铭。
阅读练习：
•⑦请写出有关勤奋的一个成语 或一句格言。 (不能从上文中选，只要是有关 勤奋的成语或格言都算对)
议论文阅读复习
1、议论文三要素 2、找出论点 3、论证方法 4、论证方式 5、论证结构 6、议论文的语言 7、表达方式
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议论文阅读复习
复习目的： 复习旧知识，联系新知识，做到温故知新。
①举出两篇你学过的议论文。
如《谈骨气》、《想和做》等
②什么是论点?对论点有何要求?
论点是作者对所述问题的见解和主张。 它是议论文的灵魂。论点必须正确，鲜 明。正确，就是符合实际，符合马克思 列宁主义；鲜明，就是赞成什么，反对 什么，要清清楚楚，决不能含含糊糊。