最新第二章-我国幼儿园教育的目标、任务和原则--练习题及答案
幼儿教育学第二章试题
第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、填空1、是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。
2、制定幼儿园教育目标的依据是；。
3、是实现教育目标的重要保证。
4、促进幼儿全面发展的原则即在教育的过程中，促进幼儿，，。
5、和是幼儿园教育的全部内容。
6、是幼儿园的基本活动。
7、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的的原则。
8、是幼儿最重要的学习内容和学习途径。
二、选择1、教育的根本问题是（）A.教育目的B.教育内容C.教育目标D.教学方法2、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）A.游戏活动B.生活活动C.自由活动D.幼儿教育实践活动3、我国首次提出“四有新人”是在（）A.1958年，《关于教育工作的指示》；B.1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；C.1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》；D.1995年，《中华人民共和国教育法》4、幼儿园的任务包括（）A.对幼儿实施保育B.为家长工作，学习提供便利C.为幼儿园盈利D.对幼儿实施教育5、教师在集体教学时，结合分组教学。
这种做法主要体现的教育原则是（）A.促进幼儿全面发展B.面向全体，重视个别差异的原则C.保教结合的原则D.以游戏为基本活动的原则6、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的。
7、幼儿园除了具有对幼儿实施保育和教育之外，还具有（）任务。
A.开发智力，培养自理能力B.为家长工作，学习提供便利条件C.培养幼儿与社会沟通的能力D.培养社会所需要的人8、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。
”体现了幼儿园教育的（）原则A.以游戏为基本活动的原则B.保教结合的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.促进幼儿全面发展的原则9、幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。
幼儿教育学第二章试题
幼儿教育学第二章试题第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、填空1、是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。
2、制定幼儿园教育目标的依据是；。
3、是实现教育目标的重要保证。
4、促进幼儿全面发展的原则即在教育的过程中，促进幼儿，，。
5、和是幼儿园教育的全部内容。
6、是幼儿园的基本活动。
7、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的的原则。
8、是幼儿最重要的学习内容和学习途径。
二、选择1、教育的根本问题是（）A.教育目的B.教育内容C.教育目标D.教学方法2、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）A.游戏活动B.生活活动C.自由活动D.幼儿教育实践活动3、我国首次提出“四有新人”是在（）A.1958年，《关于教育工作的指示》；B.1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；C.1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》；D.1995年，《中华人民共和国教育法》4、幼儿园的任务包括（）A.对幼儿实施保育B.为家长工作，学习提供便利C.为幼儿园盈利D.对幼儿实施教育5、教师在集体教学时，结合分组教学。
这种做法主要体现的教育原则是（）A.促进幼儿全面发展B.面向全体，重视个别差异的原则C.保教结合的原则D.以游戏为基本活动的原则6、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的。
7、幼儿园除了具有对幼儿实施保育和教育之外，还具有（）任务。
A.开发智力，培养自理能力B.为家长工作，学习提供便利条件C.培养幼儿与社会沟通的能力D.培养社会所需要的人8、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。
”体现了幼儿园教育的（）原则 A.以游戏为基本活动的原则B.保教结合的原则 C.教育的活动性和活动的多样性原则D.促进幼儿全面发展的原则9、幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。
第二章 《我国幼儿园教育目标、任务和原则》复习题
第二章《我国幼儿园教育目标、任务和原则》复习题一、填空题1、我国幼儿园的教育目标是“对幼儿实施、、、等方面全面发展教育，促进其发展。
”2、幼儿园教育目标是根据并结合提出来的。
3、各个幼儿园教育目标的分解方法有按时间的范围划分和按_________________的范围来划分。
4、是教育的根本问题。
教育从根本上说就是。
5、____________是实现教育目标的保证。
6、幼儿园教育的双重任务是：幼儿园对幼儿实施____________；幼儿园为家长__________________。
7、幼儿园教育的原则是。
8、是幼儿发展的基础和源泉。
9、幼儿园一日活动过程包括和。
10、幼儿园教育的原则是根据、和的特点，并在长期的幼儿教育实践经验的基础上提出来的。
二、单项选择题1、.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）A .即教育目的B .是教育目的在幼儿园阶段的具体化C .是幼儿园培养人才的具体规格和要求D .社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据2、.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。
A 《幼儿园教育大纲》B 《幼儿园工作条例》C 《幼儿园管理条例》D 《幼儿园工作规程》3、.我国的幼儿园教育把（）放在首位A .幼儿智育B .幼儿德育C 幼儿身体的健康发展D .幼儿美育4、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标A教育目的 B . .幼儿园教育目标 C 各个幼儿园具体的教育目标D . 活动目标5、幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）A .幼儿园教育目标B .幼儿园各年龄班的目标C 一周教育目标D .活动目标6、幼儿园的基本活动为（）A、教育B、保育C、游戏 D、日常活动7、全面发展教育的最终结果是（）A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分8、（）是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。
幼儿教育学习题第二章_幼儿园教育的目标
第二章幼儿园教育得目标、任务与原则一、单项选择题1.某次教育活动需要达成得目标就是指( )。
A.全园教育目标B．中期目标C.近期目标D.行为目标2．( )就是我国一贯得教育方针。
A.重点发展B.全面发展Ｃ.局部发展Ｄ．智力发展3.( )就是教育目得在学龄前儿童阶段得具体化。
Ａ.学前教育目标Ｂ.学前教育手段C.学前教育启蒙Ｄ.学前教育内容7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( ）。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则Ｃ．保教结合原则D.综合性原则8.活动性原则源自于（)得“做中学”。
A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄倍尔D．杜威９.发展适宜性原则就是当今幼教界提倡得一种教育理念,提出这一教育原则得就是（）。
A．中国学前教育研究会B.日本幼儿教育协会Ｃ．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会10.幼儿教育发展得规模与速度取决于（）。
A.经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D.环境因素１1.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里得活动主要指( )。
A.教师设计与指导得活动B.儿童主动积极得活动C.儿童得自选活动D．儿童得游戏活动1２.社会要求与(）就是制定幼儿园教育目标得主要依据。
A.幼儿身心发展特征与规律B.教育机构C．政府D．父母13.( )就是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育得人员。
Ａ．园长 B.阿姨 C.保育员D.幼儿教师1４.保育员应具备心理素质与（）。
Ａ.合作精神 B.爱心Ｃ.专业素质 D.丰富得知识15.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等就是保育,只有上课才就是传授知识,发展智力得唯一途径,不注意利用各环节得教育价值,这种做法违反了( ) 。
A.发挥一日生活得整体功能原则B.重视年龄特点与个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则16.幼儿园教育得任务就是( )。
A.为儿童将来得职业做准备Ｂ.培养儿童成为专家Ｃ.培养特长儿童D.培养完整儿童１7.国家规定保育员得最低学历就是()。
第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则题库(43道)
第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则1、幼儿园教育工作的起始环节是（）——[单选题]A 教育目的B 教育目标C 教育方针D 教育内容正确答案：B2、具有很强中国特色的学前教育原则是（）——[单选题]A 以游戏为基本活动的原则B 保教结合的原则C 发挥一日活动、整体教育功能的原则D 面向全体、重视个体差异的原则正确答案：B3、按时间范围划分，以下属于幼儿园具体教育目标中第二层次目标的是（）——[单选题]A 学年教育目标B 学期教育目标C 一个月或一周或一个单元活动的目标D 一日或一个活动的教育目标正确答案：B4、按照教育目标指导的范围划分，以下属于幼儿园具体教育目标中第三层次目标的是（）——[单选题]A 指导本园的教育目标B 指导一个年级的教育目标C 指导一个班级的教育目标D 指导每个个体的教育目标正确答案：C5、智力的核心要素是（）——[单选题]A 观察力B 注意力C 思维力D 想象力正确答案：C6、以下劳动教育的内容中，最适合小班幼儿的是（）——[单选题]A 自己吃饭B 叠被子C 栽花D 洗袜子正确答案：A7、组织幼儿劳动教育的时间最长不得超过（）——[单选题]A 20分钟B 30分钟C 40分钟D 50分钟正确答案：B8、以下属于幼儿良好个性品质的是（）——[多选题]A 诚实B 自信C 勇敢D 坚强正确答案：ABCD9、以下属于幼儿社会性品质的是（）——[多选题]A 团结友爱B 讲礼貌C 守纪律D 爱护公物正确答案：ABCD10、《幼儿园工作规程》第十八条规定：“在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于（），寄宿制幼儿园不得少于（）。
”——[多选题]A 1小时B 2小时C 3小时D 4小时正确答案：BC11、一般地，美的形态包括（）——[多选题]A 自然美B 社会美C 艺术美D 心灵美正确答案：ABC12、幼儿劳动教育的内容包括（）——[多选题]A 自我服务劳动教育B 为集体服务劳动教育C 种植和饲养劳动教育D 手工劳动教育正确答案：ABCD13、保教工作质量是经营幼儿园追求的第一位价值。
第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则您的姓名： [填空题] *_________________________________第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、单项选择题1.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（） [单选题] *A.保教结合原则(正确答案)B.综合性原则C.发展适宜原则D.独立自主性原则答案解析：：保教结合的原则也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。
它是我国独有的幼儿园教育原则。
2.幼儿园应当以（）为基本活动。
[单选题] *A上课B.游戏(正确答案)C.生活活动D.一日活动答案解析：：幼儿园教育应当贯彻以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
3.中午起床时，老师发现浩浩尿裤子了。
这时老师正确的做法是（） [单选题] *A. 不予理睬，等他自然晾干B.领到没人的房间换好裤子，并安慰他(正确答案)C.当着全班小朋友给他换D.一边给他换裤子，一边批评他答案解析：：对于幼儿尿裤子的问题，教师不应过分指责，也不能不予理睬，而应该在保护孩子自尊心的同时妥善处理问题，即做到保教并重。
所以，B项中老师的做法最合理。
4.下列关于幼儿教育的说法，错误的是（）。
[单选题] *A.幼儿阶段最重要的是学知识(正确答案)B. 可以适时将社会上的热点问题引入课程C.多多关注孩子的发展潜力D.家长应该多放手，让孩子得到锻炼，不事事依赖大人答案解析：：我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
”所以A项说法错误。
5.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要方式是（） [单选题] *A.游戏B.交往C.活动(正确答案)D.游玩答案解析：活动是幼儿发展的基础和源泉，是幼儿主动与外部环境相互作用的重要方式。
6.对幼儿照料与教育，就像纬线与经线一样，紧密地交织在一起，这体现了（）[单选题] *A.个别教育的原则B.因材施教的原则C. 保教结合的原则(正确答案)D.集体教育原则答案解析：对幼儿的照料和教育交织在一起，体现了保教结合原则。
《幼儿教育学》第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 填空题题库 带答案
《幼儿教育学》绪论、第一章填空题1.幼儿教育学是人们从教育幼儿的______________中总结提炼出来的教育理论。
2.教育大计，_____________为本。
3.具有一定的______________是成为专业化教师的一个必要条件。
4.成功的老教师总是在______________中不断总结和提升自己的经验，并通过各种方式，特别是______________方式，努力学习教育理论。
5.教师自己能唱会跳、能弹会画不是最终目的，具备这些本领是为了具有更加丰富多彩的教育幼儿的知识与手段，在教育过程中增强与幼儿的能力。
6.学习幼儿教育从方法：——认真读书，勤于思考，钻研幼儿教育学理论；联系幼儿教育实际，联系相邻学科和相关知识、信息，联系有关的社会现象和问题。
7.是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求发展的一种社会实践活动。
8.广义的教育包括、、。
9.与广义的教育相对的是狭义的教育，即仅指。
由专业的教师承担，教育的目的性、计划性、很强，是一种可控性很高的、规范的教育。
一般来说效率更高，效果也更好。
在各种教育中起着和的作用。
10.幼儿是对年龄阶段的总称。
11.0-3岁阶段的教育称为教育，与幼儿教育共称为。
12.幼儿园教育在我国归属于系统。
13.教育是一种纷繁复杂的、以______________为目的的社会活动。
14.幼儿教育学是学前教育学的一部分，是的一个分支。
15.是专门研究3-6岁幼儿教育规律和教育机构的教育工作规律的科学。
16.是智力发展的关键时期。
17.在原始社会时期，由于没有固定的家庭，孩子归属于氏族内部公有，对幼儿实行的是氏族内部的。
18.时期，幼儿教育的阶级性、等级性出现了。
19.______________的幼儿教育是是没有阶级性的，是平等的。
20.______________创办的“幼儿学校”（后改名为）实质上不过是慈善性质的社会福利机构而已。
21.德国幼儿教育家福禄贝尔被称为______________。
【第二章】我国幼儿园教育的目标、任务和原则(习题)
【第二章】我国幼儿园教育的目标、任务和原则班级姓名【知识要点】第一节幼儿园教育的目标1、我国的教育目的:教育目的是。
我国的教育目的是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（《》年颁布的。
）2、我国幼儿园教育的目标:我国幼儿园教的目标是。
3、教育目标的制定必须适应幼儿的年龄特征。
4、是实现幼儿教育目标的重要保证。
第二节幼儿园的任务6、幼儿园的双重任务（1）。
（2）。
7、新时期幼儿园双重任务的特点（1）对幼儿身心素质的培养提出更改的要求（2）为家长服务的范围不断扩大（3）家长对幼儿教育人是不断提高，要求幼儿园具有跟高的教育质量第三节幼儿园教育的原则8、幼儿园教育的原则是9、幼儿园教育的原则有：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）9、“尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则”的要求（1）教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。
（正面答案参考：教师的行为中尊重儿童的人格尊严，对幼儿建立起自信心，获得良好的自我概念，对幼儿以后自身的继续发展起到十分重要的作用。
）（负面答案参考：教师的行为中不尊重儿童的人格尊严，易使幼儿丧失自尊与自信，一旦这种消极的自我概念形成，将会影响幼儿终身的发展。
）（2）10、“促进儿童全面发展的原则”的要求（1）（整体性）（教育必须促进儿童体、智、德、美诸方面全面发展。
）（2）（协调性）协调发展包括：儿童身体的协调发展、儿童各种心理机能方面的协调发展、儿童的生理和心理协调发展、儿童个体的需要与社会的需求之间的协调发展。
（3）（个性）（根据每个儿童的特点和可能性，充发发挥他拉各自的潜能。
）11、“面向全体，重视个别差异的原则”的要求（1）（教师必须平等、一视同仁地对待所有的儿童。
）（2）（3）（是幼儿教育机构进行教育的主要组织形式。
不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。
第二章答案
第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、单项选择题1．C【解析】幼儿园承担着对儿童实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。
2．C【解析】发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。
幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进儿童素质和谐发展作为其中心任务。
3．C【解析】略4．A【解析】略、5．B【解析】20世纪90年代以来，各国都很重视儿童在体质、认知、情感、社会性、语言、审美等方面得到和谐发展，成为一个完整的儿童。
6.D【解析】学前教育目标是学前教育阶段的目标，是教育曰的在学前儿童阶段的具体化。
7．C【解析】80年代以来，学前教育目标由“智育中心”向注重整体发展方向转变8．C【解析】活动目标是某次教育活动需要达成的目标。
9．B【解析】幼儿园课程包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
l0。
B【解析】中期目标即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。
也就是说，在幼儿园教育总目标的指导下，对不同年龄班的儿童提出了不同的要求。
11. A【解析】略。
二、多项选择题1．ABC【解析】D项是幼儿园教育的一般原则。
2. ABCD【解析】幼儿园制定教育目标的意义有：增强教育的曰的性和自觉性；使教育工作更有针对性；保证教育工作全面系统地进行；保证各项教育工作的协助配合。
3．AB【解析】社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的主要依据。
4. AB【解析】幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”, 1996年颁布的《幼儿园工作规程指出,幼儿园的任务之一是实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展；其二是幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
5、ABC 【解析】略。
|三、判断题1．√解析略。
2．×【解析】题干所述是教育方针的概念。
3．√【解析】略。
4．×【解析】近期目标，也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标，近期目标的制定是为完成最终目标服务的。
专题2 我国幼儿园教育的目标、任务和原则(练习-解析版)-《幼儿教育学》(人教版第3版)(山东省)
专题2 我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、选择题1.我国目前的教育目的是《中华人民共和国教育法》中规定的。
A.1958年B.1981年C.1985年D.1995年【答案】D【解析】本题考查的是我国的教育目的相关知识。
2.确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）A. 幼儿园教育计划B. 幼儿园教育目标C. 幼儿园教育原则D. 幼儿园教育内容【答案】B【解析】本题考查的是幼儿园教育目标的含义的相关内容。
3.我国幼儿园教育的目标中，放在首位的是（）A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育【答案】C【解析】幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的，把“体”放在第一位，是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各阶段更为重要。
4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制订幼儿园教育目标的时候未考虑（）A. 社会发展的需要B. 教育方针C. 教育政策D. 幼儿发展的需要【答案】D【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。
一是教育目的，二是幼儿身心发展的特点和可能性；教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。
5.教育的根本问题是（）A. 教育目的B. 教育内容C. 教育目标D. 教学方法【答案】A【解析】本题考查的是教育目的是教育的根本问题。
6.下列关于幼儿园教育目标的说法，正确的是（）A. 幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情B. 教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C. 教育目标的制订必须适应幼儿身心发展的年龄特征D. 幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的【答案】C【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。
A：教育目标能否贯彻实施，不完全是行政管理部门的事，与幼儿园、教师等有着密切的联系B：制定目标的依据：除了教育目的，还有幼儿身心发展的特点和可能性；C正确；D并不是根据家长的不同要求提出来的。
第二章幼儿园教育的目标练习题
第二章幼儿园教育的目标练习题1、幼儿园教育目标的多元性幼儿园教育的目标是多元的，涵盖了幼儿的身心发展、社会适应、学习能力培养等方面。
首先，幼儿园教育的目标是促进幼儿的身体发展和健康成长。
幼儿阶段是身体发展最快的时期，幼儿园通过各种体育运动、健康饮食等活动，帮助幼儿建立良好的生活习惯，培养他们的协调能力和生活自理能力。
其次，幼儿园教育的目标是培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。
幼儿园是幼儿第一次离开家庭，与其他幼儿接触的环境，教师通过各种游戏和活动，帮助幼儿学会与他人合作、分享、互助等社交技能，培养他们的情绪管理能力，使他们能够更好地适应社会环境。
此外，幼儿园教育的目标还包括启发和培养幼儿的认知能力和创造性思维能力。
幼儿园通过启发幼儿的求知欲和好奇心，采用各种形式的游戏、故事、实践活动等，培养幼儿的观察力、逻辑思维能力、创造性思维能力等，为他们日后的学习打下坚实的基础。
最后，幼儿园教育的目标还包括培养幼儿的审美能力和培养幼儿的良好价值观。
幼儿园通过音乐、美术等艺术活动，培养幼儿的欣赏能力，培养他们对美的感知和创造能力。
同时，幼儿园也注重培养幼儿的道德观念，通过各种活动和教育，引导幼儿形成良好的价值观，培养他们的公民意识和社会责任感。
2、幼儿园教育目标的实现方法幼儿园教育目标的实现需要采取一系列的方法和措施。
首先，教师在教学过程中要注重激发幼儿的积极性和主动性。
幼儿正处于天真可爱的年龄，他们对世界充满好奇和求知欲，教师应该充分发掘幼儿的潜力，引导他们积极主动地参与学习和活动。
其次，幼儿园教育要注重个性化教育。
每个幼儿都有自己独特的个性和潜能，教师应根据幼儿的特点和发展需求，采取有效的教学方法和个别辅导，满足每个幼儿的成长需求。
再次，幼儿园教育要注重情感教育。
幼儿处于情感敏感期，教师应注重与幼儿建立良好的情感关系，培养他们的情感表达能力，帮助他们建立健康的人际关系和情绪管理能力。
最后，幼儿园教育要注重与家长的互动。
第二章-幼儿园教育的目标、任务和原则习题
幼儿教育学习题第二章幼儿园教育的目标、任务和原则一、单项选择题1．某次教育活动需要达成的目标是指（）。
A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标2．（）是我国一贯的教育方针.A．重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展3．( ）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（)。
A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则8．活动性原则源自于( )的“做中学".A．皮亚杰B．夸美纽斯C．福禄倍尔D．杜威9．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）.A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会10．幼儿教育发展的规模和速度取决于（)。
A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素11．活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。
A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动C．儿童的自选活动D．儿童的游戏活动12．社会要求与( ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母13．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长B．阿姨C．保育员D．幼儿教师14．保育员应具备心理素质与（）。
A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识15．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则16．幼儿园教育的任务是( )。
A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童D．培养完整儿童17．国家规定保育员的最低学历是( ）.A．初中毕业学历B．中专学历C．高中毕业学历D．小学毕业学历二、简答题1．幼儿独立自主性教育中应注意以下几个问题？2．简述保育工作者的工作范畴和任务。
第二章幼儿园教育的目标练习题
第二章幼儿园教育的目标练习题第二章幼儿园教育目标、任务和元啧啧一、选择题1.教育的根本问题是（）A、教育目的B、教师C、学生D、学校2、我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是（）A、教育目的B、学生的全面发展C、身心和谐发展D、教育方针3、在分解教育目标的时候，可以采用（）的分解方法。
A、时间B、空间C、位置D、指导的范围4、教育目标的涵盖要全面，是指（）A、幼儿全面发展的各个方和每个方面的全部内容B、体C、智D、德5、实现教育目标的重要保证是（）A、幼儿教师B、幼儿教育机构C、教育目的D、家长等资源6、幼儿园生存和发展的关键是（）A、提高保育和教育质量B、幼儿数量C、教师质量D、园长7、幼儿园教育的全部内容包括（）、A、教师B、幼儿C、家长D、保育和教育8、（）是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼儿教育实践工作经验的总结。
A、保教结合B、尊重幼儿C、游戏D、面向全体9、幼儿园的基本活动是（）A、保育B、教育C、游戏D、身体10、（）是幼儿发展的基础和源泉。
A、活动B、实践C、游戏D、日常生活11、幼儿的生活活动、劳动活动等是（）A、教师组织的活动B、幼儿的自主自由活动C、教学活动D、自由游戏12、（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
A、幼儿园园长B、幼儿教师C、幼儿园教育要求D、家长13、（）是幼儿园教育的任务。
A、培养特长幼儿B、完成教学要求C、培养健康幼儿D、培养全面发展的幼儿14、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）A.游戏活动B.生活活动C.自由活动D.幼儿教育实践活动15、我国首次提出“四有新人”是在（）A.1958 年，《关于教育工作的指示》；B.1981 年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；C.1985 年，《中国中央关于教育体制改革的决定》；D.1995 年，《中华人民共和国教育法》16、幼儿园的任务包括（）A.对幼儿实施保育B.为家长工作，学习提供便利C.为幼儿园盈利D.对幼儿实施教育17、教师在集体教学时，结合分组教学。
第二章 《我国幼儿园教育目标、任务和原则》复习题
第二章《我国幼儿园教育目标、任务和原则》复习题一、填空题1、我国幼儿园的教育目标是“对幼儿实施、、、等方面全面发展教育，促进其发展。
”2、幼儿园教育目标是根据并结合提出来的。
3、各个幼儿园教育目标的分解方法有按时间的范围划分和按_________________的范围来划分。
4、是教育的根本问题。
教育从根本上说就是。
5、____________是实现教育目标的保证。
6、幼儿园教育的双重任务是：幼儿园对幼儿实施____________；幼儿园为家长__________________。
7、幼儿园教育的原则是。
8、是幼儿发展的基础和源泉。
9、幼儿园一日活动过程包括和。
10、幼儿园教育的原则是根据、和的特点，并在长期的幼儿教育实践经验的基础上提出来的。
二、单项选择题1、.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）A .即教育目的B .是教育目的在幼儿园阶段的具体化C .是幼儿园培养人才的具体规格和要求D .社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据2、.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。
A 《幼儿园教育大纲》B 《幼儿园工作条例》C 《幼儿园管理条例》D 《幼儿园工作规程》3、.我国的幼儿园教育把（）放在首位A .幼儿智育B .幼儿德育C 幼儿身体的健康发展D .幼儿美育4、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标A教育目的 B . .幼儿园教育目标 C 各个幼儿园具体的教育目标D . 活动目标5、幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）A .幼儿园教育目标B .幼儿园各年龄班的目标C 一周教育目标D .活动目标6、幼儿园的基本活动为（）A、教育B、保育C、游戏 D、日常活动7、全面发展教育的最终结果是（）A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分8、（）是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。
第二章-幼儿园教育的目标、任务和原则习题
幼儿教育学习题第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则、单项选择题1．某次教育活动需要达成的目标是指 ( )。
A .全园教育目标B .中期目标C ．近期目标D ．行为目标2. ( )是我国一贯的教育方针。
A •重点发展B •全面发展C •局部发展D •智力发展3. ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A .学前教育目标B .学前教育手段C .学前教育启蒙D .学前教育内容7. 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合 ( )。
9. 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是A •中国学前教育研究会B •日本幼儿教育协会C .美国幼儿教育协会D .英国幼儿教育协会10. 幼儿教育发展的规模和速度取决于 ( )。
A .经济发展水平B .社会政治制度C •社会文化水平D •环境因素11. 活动性原则要求学前教育以活动为主， 并以活动贯穿整个教育过程， A .独立自主性原则 C .保教结合原则8. 活动性原则源自于 (A .皮亚杰C .福禄倍尔 B •发展适宜性原则D •综合性原则)的“做中学”。
B .夸美纽斯D .杜威这里的活动主要指 ()。
C .儿童的自选活动D .儿童的游戏活动 12•社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律 B .教育机构 C .政府D .父母 13. ( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A .园长B .阿姨C .保育员D .幼儿教师14.保育员应具备心理素质与 ( )。
15. 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。
A .发挥一日生活的整体功能原则B. 重视年龄特点和个体差异原则C. 尊重儿童原则16.幼儿园教育的任务是 ( )。
A .为儿童将来的职业做准备C .培养特长儿童17.国家规定保育员的最低学历是 ( )。
2沈兰幼儿教育学第二章练习题 答案
第二章幼儿园教育的目标、任务和原则姓名：分数：一、单项选择题（每题2分，共44分）1、某次教育活动需要达成的目标是指( C )。
理解分析。
结合第六章A、全园教育目标B、中期目标C、近期目标D、长远目标2、( B )是我国一贯的教育方针。
结合42页知识A、重点发展B、全面发展C、局部发展D、智力发展3、( A )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A、学前教育目标B、学前教育手段C、学前教育启蒙D、学前教育内容4、教育目的与( A)是制定幼儿园教育目标的依据。
A、幼儿身心发展特点和可能性B、教育机构C、政府D、父母5、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是( C)。
A、幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情B、教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C、教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征D、幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的5、关于幼儿园教育目标，不正确的说法是(A)。
A 、即教育目的B 、是教育目的在幼儿园阶段的具体化C 、是幼儿园培养人才的具体规格和要求D 、教育目的和幼儿身心发展的特点规律是制定幼儿园教育目标的依据6、我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的( D)中提出的。
42A 、《幼儿园教育大纲》B 、《幼儿园工作条例》C 、《幼儿园工作守则》D 、《幼儿园工作规程》7、幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的( B)提出来的。
43A、方法和手段B、性质和特点C、原则和规律D、原则和方法8、我国的幼儿园教育目标把( C)放在首位。
A 、幼儿智育B 、幼儿德育 C、幼儿身体的健康发展 D 、幼儿美育9、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于( B)层次的目标44A、教育目的 B 、幼儿园教育目标 C 、各个幼儿园具体的教育目标D 、活动目标10、我国的幼儿园保教目标的提出文件是( B )。
A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园教育指导纲要》D、《幼儿园管理条例》11、幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是( D)。
第二章-我国幼儿园教育的目标、任务和原则--练习题及答案
第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则复习题一、填空1、是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。
2、制定幼儿园教育目标的依据是；。
3、是实现教育目标的重要保证.4、促进幼儿全面发展的原则即在教育的过程中,促进幼儿， , 。
5、和是幼儿园教育的全部内容。
6、是幼儿园的基本活动。
7、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝"体现了幼儿园教育的的原则。
8、是幼儿最重要的学习内容和学习途径.二、选择1、教育的根本问题是（）A。
教育目的 B.教育内容 C.教育目标 D。
教学方法2、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是( ）A。
游戏活动 B。
生活活动 C。
自由活动 D。
幼儿教育实践活动3、我国首次提出“四有新人”是在( ）A.1958年，《关于教育工作的指示》；B.1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；C。
1985年,《中国中央关于教育体制改革的决定》； D.1995年，《中华人民共和国教育法》4、幼儿园的任务包括（）A.对幼儿实施保育 B。
为家长工作,学习提供便利 C.为幼儿园盈利 D。
对幼儿实施教育5、教师在集体教学时，结合分组教学。
这种做法主要体现的教育原则是( ）A.促进幼儿全面发展 B。
面向全体，重视个别差异的原则 C.保教结合的原则 D.以游戏为基本活动的原则6、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是( ）A。
幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的。
7、幼儿园除了具有对幼儿实施保育和教育之外，还具有（）任务。
A。
开发智力,培养自理能力B。
为家长工作，学习提供便利条件C.培养幼儿与社会沟通的能力D。
培养社会所需要的人8、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。
”体现了幼儿园教育的( )原则A.以游戏为基本活动的原则B。
保教结合的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.促进幼儿全面发展的原则9、幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的.A。
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第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则复习题
一、填空
1、是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。
2、制定幼儿园教育目标的依据是；。
3、是实现教育目标的重要保证。
4、促进幼儿全面发展的原则即在教育的过程中，促进幼儿，，。
5、和是幼儿园教育的全部内容。
6、是幼儿园的基本活动。
7、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的的原则。
8、是幼儿最重要的学习内容和学习途径。
二、选择
1、教育的根本问题是（）
A.教育目的
B.教育内容
C.教育目标
D.教学方法
2、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）
A.游戏活动
B.生活活动
C.自由活动
D.幼儿教育实践活动
3、我国首次提出“四有新人”是在（）
A.1958年，《关于教育工作的指示》；
B.1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；
C.1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》；
D.1995年，《中华人民共和国教育法》
4、幼儿园的任务包括（）
A.对幼儿实施保育
B.为家长工作，学习提供便利
C.为幼儿园盈利
D.对幼儿实施教育
5、教师在集体教学时，结合分组教学。
这种做法主要体现的教育原则是（）
A.促进幼儿全面发展
B.面向全体，重视个别差异的原则
C.保教结合的原则
D.以游戏为基本活动的原则
6、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）
A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据
C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征
D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的。
7、幼儿园除了具有对幼儿实施保育和教育之外，还具有（）任务。
A.开发智力，培养自理能力
B.为家长工作，学习提供便利条件
C.培养幼儿与社会沟通的能力
D.培养社会所需要的人
8、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。
”体现了幼儿园教育的（）原则
A.以游戏为基本活动的原则
B.保教结合的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则
D.促进幼儿全面发展的原则
9、幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。
A.方法和手段
B.性质和特点
C.原则和规律
D.原则和方法
10、对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务
A.教育法
B.幼儿园工作规程
C.法律法规
D.幼儿教育法则
11、我国目前的教育目的是（）年《中华人民共和国教育法》规定的。
A.1958年
B.1981年
C.1985年
D.1995年
12、确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）
A.幼儿园教育计划
B.幼儿园教育目标
C.幼儿园教育原则
D.幼儿园教育内容
三、判断
1、幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。
（）
2、坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。
（）
3、幼儿期，游戏具有其他活动所不能代替的教育价值，可以有效促进幼儿发展。
（）
4、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。
（）
5、在幼儿的活动中，可以把游戏的因素渗透到教育活动中。
（）
6、游戏时间里只允许全班或一组幼儿玩一种游戏。
（）
7、游戏是幼儿园的唯一活动。
（）
8、集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是“照顾个别差异”。
（）
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9、教师不仅是幼儿的“教育者”，也应当是幼儿权利的实际维护者。
（）
10、在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层次的目标制约着下一层次的目标，下一层次的目标是上一层次目标的具体化。
（）
11、教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。
（）
12、教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。
（）
13、幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。
（）
14、体智德美是一个整体的幼儿的发展的各个方面，存在于每个儿童的统一的身心结构中，是互相联系、不可分割的。
（）
15、教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。
（）
16、教育目的是教育工作的核心，实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。
（）
四、名词解释
1、教育目的
2、幼儿园教育的原则
五、问答
1、我国的教育目的。
2、我国幼儿园教育的目标。
3、按时间阶段划分，幼儿园具体教育目标可分为哪四个层次？
4、幼儿园的双重任务。
5、制定幼儿园具体教育目标是应注意的问题。
6、制定幼儿园教育目标的依据。
7、幼儿园教育的原则有哪些？
8、在幼儿园的游戏活动中应注意什么？9、如何理解教育过程中的面向全体幼儿，重视个别差异原则。
10、幼儿园双重任务的特点。
答案
1、教育目的；
2、教育目的，幼儿身心发展的特点和可能性；
3、幼儿教师；
4、整体的原则，协调的原则，个性的原则；
5、保育，教育；
6、游戏；
7、教育活动性、活动的多样性原则；
8、生活活动；
A.B.C.ABD.B C.B.C.B.B DB
1、√；
2、×；
3、√；
4、√；
5、√；
6、×，满足幼儿对多种游戏的需要；
7、×，是基本活动；
8、×；
9、√；10、√；11、√；12、×，教育无目的论（杜威）；13、√；14、√；15、×，属于个人本位轮的观点；16、对
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