2016年智博幼儿园国学经典诵读活动主持词

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国学经典诵读主持词开场白

国学经典诵读主持词开场白
尊敬的各位来宾，大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同聆听、诵读国学经典，探寻中国传统文化的精髓。

国学经
典是中华民族智慧的结晶，是源远流长的文化瑰宝。

它是我们民族的精神命脉，承载
着中华文明的基因和文化的传承。

诵读国学经典，就是要深入传统文化，研究古代智慧，感悟人生哲理。

通过传统经典
的诵读，我们可以从中汲取智慧，磨炼品格，感受千年智者的智慧和思想。

同时，也
能增强我们对传统文化的认同和自豪感，为中华民族的优秀文化传统贡献自己的力量。

在这里，感谢每一位到场的朋友和嘉宾！正是由于你们的热情参与，我们才能有如此
盛大的国学经典诵读活动。

让我们相互学习、交流，共同传承和弘扬中华民族的优秀
传统文化。

接下来，让我们开始国学经典的诵读之旅，共同品味那些千年经典的智慧和哲理。

让
我们以敬畏之心、虔诚之情，将经典诵读进行到底。

谢谢大家！让我们欢快地开始吧！。

经典国学朗读活动主持词

经典国学朗读活动主持词经典国学是古代人交给大家的一杯美酒，醇香而甘冽;经典国学是圣人交给大家的一曲绝响，温暖而悠久。

下边是我给大伙儿梳理的经典国学朗读活动主持词，仅作参考。

经典国学朗读活动主持词篇1 开场白：親愛的的诸位教师，诸位孩子们：大伙儿上午好!今日大家智博幼稚园举办经典国学朗读主题活动，期待孩子们都能勤奋地展现自身的国学经典风彩。

中华文化有五千年悠久的历史，创造了积淀浓厚的民俗文化。

经典国学是圣人交给大家的一曲绝响，温暖而悠久。

朗读经典国学，让出色的中华精神实质在大家的气血中流动，朗读经典国学，让璀璨的民俗文化支撑点大家人格特质的铮铮铁骨。

狂天，大家欢聚在这儿，朗读经典国学，突显中华文明，发扬中华民族气魄，展现自身风彩。

使我们寻着先辈的踪迹，去聆听古代人的教导，诵读圣贤的章节。

孩子们平日里都是在朗读经典国学，今日她们将为大家产生精彩纷呈的国学经典演出，使我们以最掌声雷动热烈欢迎她们的表演。

小一班：“国学弟子规圣人训首孝弟次谨信”使我们了解该怎样努力学习。

“泛爱众而亲仁有全力则学文”，更使我们明白很多人生道理,请赏析由小一班产生的《弟子规》演出!小二班：中华民族古诗词音韵和睦，顺口，许多广为流传优秀作品变成了大家的诵读优选。

“恩欲报怨难以忘怀埋怨短知恩图报长”，是《弟子规》使我们懂得感恩，做人做事，古圣先贤孝为宗，万善的大门孝为基，是《弟子规》使我们明白孝敬，学好办事，下面请赏析小二班《弟子规》及唐诗诵读!幼儿园中班:三字经人之初，性本善，性相近，习相远。

中华文化是泱泱大国，我们的祖先很早已用简要通俗易懂、朗朗上口的句子，来对青少年儿童开展早期教育。

下边是由幼儿园中班小孩子朗读的《三字经》文选，就要大家通过脆响的童音，去体会《三字经》给大家的启发吧!请来幼儿园中班开展朗读。

大一班：中华成语的上千年音韵，好像仍在大家耳旁回荡。

中华成语的诸事情结，好像仍在大家心中泛起。

成语接龙让大家把握了专业知识，使我们感受到中国文化的源远流长，下边请来大一班小孩子给大伙儿产生的词语接龙演出!大二班：《千字文》由一千个不一样的中国汉字构成，词藻华丽，含义丰富多彩，广为流传距今一千五百多的历史时间，本书尽管仅用了一千个不反复的字，但却非常有专业知识含义和艺术价值，今日我的孩子将用传统武术的方式阐释对千字文的了解，下面由请大二班小孩子朗读经典国学《千字文》!酷束语：今日，大家的孩子们主要表现太棒了!每一个班的小孩都展现了她们的文学类风彩，产生了精彩纷呈、多种形式的国学诵读演出!朗读中华经典，让出色的中华民族精神在大家的气血中流动，朗读中华经典，让民俗文化聪慧支撑点大家人格特质的铮铮铁骨，就要我们在经典诵读中健康成长!谢谢你们，此次主题活动告一段落!经典国学朗读活动主持词篇2 女：尊重的诸位领导干部、教师，男：亲爱的朋友们合：各位好！!男;永登七中届经典国学朗读赛事，校园内领导干部的关注和适用下，在教导主任和学生们精心准备下，历经一段时间的焦虑不安筹划，今日总算打开了序幕。

幼儿园经典诵读主持词

幼儿园经典诵读主持词【篇一:六一经典诵读主持词】主簿辅导小学“庆六一,经典诵读"活动主持词甲：亲爱的同学们!合：大家节日好!乙：尊敬的各位领导、各位老师!丙:亲爱的叔叔阿姨们！丁：欢迎你们的到来！甲：伴着花的芳香！乙：踏着歌的节拍!丙:我们迎来了六月的时光！丁：我们的心像怒放的花朵！合：荡起一片欢乐的海洋！甲:奶奶说，六月是孩子们的节日！乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语！丙：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！丁:老师说,六月的阳光灿烂无比！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝.丙：让我们诵读千古美文,传承华夏文明。

丁：让我们共读中华经典,聆听古诗书韵甲：在这美丽的校园里，我们隆重举行“传承文明，放飞梦想” “庆六一，经典诵读”主题活动。

乙：今天镇政府、中心学校、白果村的领导也来到了现场和我们共度节日，体现了党和政府对下一代的关怀和厚爱。

丙：让我们用热烈的掌声表示欢迎和感谢！丁：今天的活动内容有三项：第一、新少先队员入队仪式，第二、“庆六一，经典诵读”文艺演出，第三、优秀少先队员接受表彰.一：新少先队员入队仪式甲:下面进行节目第一项，新少先队员入队仪式！乙：升国旗、奏国歌！请全体起立，少先队员行队礼,其他人行注目礼！甲:礼毕，请坐。

从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样.乙:今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。

甲：让我们用掌声欢迎新队员入场,并对即将入队的同学表示祝贺。

他们是：（宣读少先队员名单）乙:下面我们就请老队员为他们佩带红领巾。

甲：请少先队大队长同学带领新队员宣誓。

乙：有请新队员代表讲话。

甲:简短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。

下面请老队员代表讲话。

乙：入队仪式到此结束,我们以热烈的掌声欢送新队员退场.二：文艺演出甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵.丙:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）

国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。

我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。

国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。

国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。

在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。

今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。

本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。

经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。

本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。

初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。

在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。

复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。

最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。

在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。

评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。

同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。

在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。

这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。

最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。

正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。

让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。

现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

国学经典诵读主持词三篇

国学经典诵读主持词三篇主持词一：《论语》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《论语》的诵读。

《论语》是我国古代儒家学派的经典著作，它是孔子及其弟子言行的记录，以及对于礼仪、道德、政治等方面的思考和论述。

《论语》内容丰富，言简意赅，既有对个体修养的关注，也有对社会道德的呼唤，对于我们现代人来说，仍然具有很强的启示意义。

在这次诵读活动中，我们将通过大家的共同努力，一起感受《论语》所传递的智慧和价值观。

希望我们每个人都能从中汲取到精神的养分，提高自己的修养和素质。

接下来，我将请大家依次上台，逐段诵读《论语》中的经典篇章。

请大家放松心情，用平和的语调，将经典诵读出来。

让我们一起沉浸在孔子的思想世界中，感受他对于人类行为和社会关系的思考。

希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，提升我们的道德品质和社会责任感。

让我们用心去感悟，用行动去践行，让孔子的智慧成为我们生活中的指南和力量。

谢谢大家！主持词二：《诗经》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《诗经》的诵读。

《诗经》是我国古代文化的瑰宝，它是中国古代最早的一部诗歌总集，被誉为“中国古代文学的源头”。

《诗经》以其深刻的思想、优美的语言和丰富的艺术形式，对于后世文人产生了深远的影响。

在这次诵读活动中，我们将共同感受《诗经》所传达的情感和美学。

诗经中的每一首诗都是一段精彩的故事，一种独特的情感表达，通过我们的诵读，让我们一起走进古人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的人生智慧。

接下来，我将请大家依次上台，逐首诵读《诗经》中的经典篇章。

请大家用自己的声音和情感，将诗歌中的意境和美感展现出来。

让我们一起沉浸在古人的诗意世界中，感受他们的情感和思想。

希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地领略古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和人文素养。

国学经典诵读活动主持词

国学经典诵读活动主持词尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好/晚上好！欢迎大家参加我们的国学经典诵读活动！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这次精彩的活动。

国学经典是中华传统文化的瑰宝，积淀着中华民族的智慧和精神，也是我们传承中华文化、培养国民素养的重要组成部分。

通过这次活动，我们希望能够让大家更好地了解国学经典、感受其中的博大精深，同时也能够弘扬中华传统文化，促进大家的成长和发展。

首先，我要感谢各位领导和同事们对这次活动的支持和参与。

正是因为有你们的支持，我们才能够顺利地开展这次活动，让更多的人了解国学经典的魅力。

接下来，我想简单介绍一下今天的活动流程。

首先，我们将会进行开场致辞，由一位领导或代表发表致辞，向大家介绍本次活动的意义和目的。

接着，我们将会有国学经典诵读的环节，由几位同事轮流上台，为大家朗诵国学经典的篇章。

他们会通过声音的传递，将古人的智慧和思想带给大家。

同时，我们还会开展相关互动环节，可以玩一些有趣的游戏，增加诵读活动的趣味性。

最后，我们将会有一个总结发言的环节，由一位领导或代表对本次活动进行总结，同时表达对大家的感谢和鼓励。

在这里，我要提醒大家注意一些细节。

在进行诵读的时候，请大家尽量调整好状态，认真地朗读，保持合适的音调和节奏。

同时，我们也欢迎大家提问和讨论，如果有任何疑问或意见，都可以在活动结束后进行交流。

最后，希望大家在参与活动的过程中，能够尽情地享受诵读和互动的乐趣，让自己真正地融入到中华传统文化的世界中。

最后，我想再次感谢各位领导和同事们的支持和参与。

希望通过这次活动，我们能够更好地传承中华传统文化，弘扬中华民族的精神，同时也为自己的成长和发展提供更多的机会。

现在，让我们共同开始这次精彩的国学经典诵读活动吧！让我们用心去感受中华文化的独特魅力，用行动去传承和弘扬中华民族的智慧和精神！谢谢大家！开始我们的国学经典诵读活动吧！。

国学经典诵读主持词

国学经典诵读主持词尊敬的各位领导、老师、家长和同学们，今天我很荣幸能够为大家主持这次国学经典诵读活动。

国学经典是中华民族五千年文化的精髓，是我国传统文化的宝库。

在当今快节奏、信息爆炸的时代，我们更应该通过诵读国学经典，去寻找心灵的归属感，回归传统、树立文化自信和国家意识，让中华民族文化精神得到发扬和传承。

这次国学经典诵读活动，我们选择了一些代表性的经典，例如《论语》、《大学》、《中庸》、《三字经》等，让我们可以一起领略到中华传统文化的深刻内涵和智慧。

首先，让我们一起重温《论语》中的经典名言：孔子曾说过，“君子务本，本立而道生。

孝悌也者，其为人之本与！”这句话告诉我们，做人的根本就是要从孝和悌开始，孝顺父母、尊重长辈是我们的基本义务和修养，这也是我们建立道德观和民族精神的起点。

接着，让我们一起品味《大学》中的精华内容：孟子曾说过，“天下之事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

”这句话告诉我们通过勇于面对挑战，去改变困难成为容易。

在社会发展的历程中，只有敢于担当社会责任，坚持人生理想，才能够克服种种难关，努力实现自己的人生价值。

此外，《中庸》中的精髓也不容忽视。

中庸讲述了做人要持中修道的重要性。

我们不仅需要具备基本的品德素养，还要在生活中不断努力，在自我修养的同时，与社会保持良好的互动和交流。

最后，让我们一起回顾《三字经》，这是一本脍炙人口、深入人心的启蒙读物。

《三字经》所表达的不仅仅是慷慨激昂的爱国之情，更包含着人文精神的熏陶。

其中最经典的莫过于“人之初，性本善，性相近，习相远。

”这句话告诉我们每个婴孩都是善良的，天性纯洁，指导我们尽量少走相远的道路，去保持独立自主的思考和认知，独立成长为有道德感和聪慧的人。

总之，这次国学经典诵读活动是一个全家共同参与的精神盛宴。

国学经典正是反映了我们中华民族的精髓，将会在我们的心中激发起对祖国优秀文化的美好回忆和感悟。

无论我们身处何处，都应该牢记祖先传承下来的优良文化，将其赋予我们自己的生命，为明天的社会发展奠定坚实的基础。

国学经典朗诵比赛主持词模板（2篇）

国学经典朗诵比赛主持词模板尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎大家莅临参加今天这场国学经典朗诵比赛。

我是今天的主持人XXX，非常荣幸能站在这个舞台上为大家服务。

中国国学博大精深，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，涵盖了四书五经、诗文赋咏等方方面面的学问。

本次比赛旨在弘扬中华传统文化，推广国学经典的经典之美和内涵，激发大家对国学的兴趣和热爱，同时也为广大朗诵爱好者们提供一个展示自己才艺的舞台。

今天，我们将会有来自各个年龄层的参赛选手，他们在报名时精心挑选了各个国学经典作品，准备了许多天的朗诵，他们用心去感悟经典，用声音去演绎经典，相信他们的朗诵将会带给我们一场精彩的视听盛宴。

热烈的掌声送给所有参赛选手们，向他们表示最诚挚的祝贺和鼓励！他们是今天的主角，他们将用自己铮铮铁骨的声音，将国学经典诵之至深，为我们展示出中国传统文化的博大精深。

在比赛开始之前，先让我们感受一下中国国学经典之美吧。

每一篇经典都凝结着智慧的结晶，都带着丰富的内涵和哲理，它们是我们民族文化的瑰宝，是我们文明进程的重要标志。

中国的四书五经是我们学习国学经典的重要读物，其中，孔子的《论语》被誉为“百世之师，常无故也”，它记录了孔子及其弟子的言行，是道德伦理的重要著作。

《大学》是儒家学派的经典之作，主张修身齐家治国平天下，是中华传统文化的宝库之一。

《中庸》论述了人与天地的关系，强调中庸之道的理念。

《孟子》是中国古代儒家经典，主张人性善良，崇尚仁义，被誉为“亲仁者。

亲义者。

”。

当然，除了四书五经外，还有很多经典诗文也是我们学习国学的重要内容。

《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，它反映了古代社会的风貌和人民的生活。

《楚辞》是中国古代楚国的文学作品，以其独特的浪漫风格和深邃的思想内涵，被誉为“仙侠派”。

还有唐代的杜甫、李白，宋代的苏轼、辛弃疾等等，他们的诗歌作品给我们留下了许多千古流传的佳话。

通过这些经典的朗诵，我们能够感受到中华民族的智慧和情感，感受到千年文化的底蕴，感受到传统文化的独特魅力。

国学经典诵读活动主持人串词_主持词_

国学经典诵读活动主持人串词国学经典是中华文明的核心载体,诵读经典对中小学师生成长与发展具有重要意义。

下面是小编给大家整理的国学经典诵读活动主持人，仅供参考。

国学经典诵读活动主持人串词篇1主持稿尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的同学们：大家上午好!五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明;灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香水城。

“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;在诵读中，我们，感受历代圣贤的思想。

让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

雅言传承文明，经典浸润人生!现在我宣布，由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办，聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”，现在开始。

让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

传承民族文化，诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有，市文广新局工会主任张镜寰，聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。

首先，有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。

“大赛是短暂的，诵读是延续的，是长久的。

”张主任目光如炬，讲得真好啊!下面，允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾：市文化广电新闻出版局印刷发行科科长张海英中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员邱方军市普通话传媒协会副主席，市朗诵艺术家协会书记、副主席，东昌电视台台长助理刘志辉中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任庄敏市普通话协会副会长、山东省十佳主持人汪建禄让我们用热烈的掌声，向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎接下来请允许我来宣读比赛评分规则。

国学经典诵读展演活动主持词_主持词_

国学经典诵读展演活动主持词国学经典是中华传统文化中的经典作品,也是中华文化的代表,在历史的长河中经久不衰,是人类应该不断保护和传承的文化珍宝。

下面是小编给大家整理的国学经典诵读展演活动，仅供参考。

国学经典诵读展演活动主持词篇1男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好!甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。

丁：下面，有请刘校长讲话。

【开头部分】甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;丙：古有“多难以固其国”的至理，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

乙：国学经典可以点燃我们的智慧。

丙：国学经典可以提高我们的素养。

丁：国学经典可以启迪我们的人生。

合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!【节目部分】一、开篇：《读唐诗》甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌史上写下了灿烂的乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。

甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。

乙：请欣赏《读唐诗》。

表演者：谭兰洲、赵稚可等。

二、《鹅鹅鹅》丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。

丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。

丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。

表演者：李静怡等。

三、《悯农》甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。

国学诵读比赛主持词

国学诵读比赛主持词【篇一】开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好!男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。

男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

.男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。

结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。

敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。

推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

国学诵读比赛主持词【篇二】男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：中华文化源远流长。

女：国学经典诵读不衰。

男：经典与我们同行，经典伴我们成长。

女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

“国学经典诵读”比赛主持词

“国学经典诵读”比赛主持词
尊敬的各位领导、尊敬的评委老师们、亲爱的选手们：
大家好！欢迎来到我们精彩纷呈的“国学经典诵读”比赛现场！我将担任本次比赛的
主持人，我是XXX。

今天，我们在这里聚集在一起，为了传承中华优秀传统文化，感受国学经典的博大精深，同时也为了展示选手们才华横溢的诵读才能和良好的口才表达能力。

在这里，我
希望大家都能以饱满的热情投入到比赛中，享受到学习和成长的快乐。

首先，让我们感谢所有给予本次比赛支持和帮助的领导、老师们以及各位观众朋友们。

正是有了你们的关心和支持，才有了这样一场高质量的比赛。

同时，也要对所有参赛
选手表示衷心的祝福和赞赏，你们是本次比赛的中流砥柱，也是我们的骄傲！
本次比赛的主题是“国学经典诵读”，我们希望通过这个主题，让广大青少年学习和
领悟经典之美、古人智慧，让国学经典在你们心中熠熠生辉。

相信通过这次比赛，能
够激发选手们对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，更好地传承和发扬中华文化的精髓。

在比赛开始之前，我希望提醒各位选手，竞赛是一种挑战，也是一种锻炼。

无论成绩
如何，都要坚持困难时不放弃，成功时保持谦虚，这样无论何时何地，你们都将是最
棒的自己。

最后，我要再次感谢所有参赛选手、评委老师和观众朋友们的热情参与和支持，你们
的到来使得这个舞台更加灿烂夺目。

让我们一起期待一场精彩的比赛吧！谢谢大家！
祝愿本次比赛圆满成功！。

国学经典诵读展演活动主持词

国学经典诵读展演活动主持词尊敬的各位嘉宾，各位朋友：大家好！欢迎来到今天的国学经典诵读展演活动。

我非常荣幸能够担任本次活动的主持人，与大家一同分享和感受经典的魅力。

中国国学经典是我们中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

几千年来，它们以其深邃的智慧和博大的内涵感召着一代又一代的人们，成为我们文化的根和灵魂。

通过诵读国学经典，我们不仅能够领略到古人的智慧和思想，更能够汲取其中的精髓，引领我们走向更加充实和美好的生活。

本次活动旨在传承和弘扬国学经典，让更多的人了解、学习、感受中国传统文化的魅力。

我们邀请了来自各个年龄段的学生、教师以及爱好者们，他们将为我们带来精彩的诵读表演。

无论是经典诗词、古文散文还是经典著作，他们都会通过自己的诠释和演绎，向我们展示经典的风采，唤起我们心中对中华文明的自豪和向往。

大家将会听到的诵读内容涵盖了中国古代文化的各个方面，包括经典诗词、传世故事、佛经经典等等。

那些经典之美、意境之美、语言之美都将在他们的诵读中得以展现，引发我们对中华文化的共鸣。

无论是《诗经》的山水田园之美，还是《论语》的人伦道德之美，都将以一种崭新的方式呈现在大家眼前。

在这个数字化、信息爆炸的时代，国学经典的魅力依然不减。

正是因为这些经典蕴含了思想的深度、情感的丰富，它们才能经久不衰地感染我们的内心。

通过本次展演活动，我们希望能够唤起更多人对国学经典的兴趣，激发起大家去学习、了解和传承。

因为只有了解了传统文化，我们才能更好地面对现实生活，更好地塑造自己的人格和价值观。

国学经典就像一面镜子，它能够让我们触摸到过去的沧桑、感受到古人的智慧，同时也能够反思自己的生活和价值观。

通过诵读国学经典，我们可以感受到一种内心的宁静与平和，这种平和不仅来自于文字的美丽，更来自于对生活的体悟和对自我的认知。

在这里，我要衷心感谢参与本次展演的所有嘉宾和朋友们，正是因为你们的热情参与和支持，才让这次活动得以顺利进行。

感谢你们对国学经典的热爱和推崇，也期待你们的精彩演出。

国学经典诵读活动主持词

国学经典诵读活动主持词国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

国学经典诵读活动主持词篇1开场词：亲爱的各位老师，各位小朋友们：大家下午好!今天我们智博幼儿园举行国学经典诵读活动，希望小朋友们都能努力地展示自己的国学风采。

中华民族有五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

狂天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。

让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

小朋友们平日里都在诵读国学经典，今天他们将为我们带来精彩的国学表演，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的演出。

小一班：弟子规圣人训首孝弟次谨信让我们知道该如何认真学习。

泛爱众而亲仁有余力则学文，更让我们懂得许多做人的道理,请欣赏由小一班带来的《弟子规》表演!小二班：中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。

恩欲报怨难忘抱怨短报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，接下来请欣赏小二班《弟子规》及唐诗诵读!中班:人之初，性本善，性相近，习相远。

中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。

下面是由中班小朋友朗诵的《三字经》文选，就让我们透过清脆的童声，去感受《三字经》给我们的启示吧!有请中班进行诵读。

大一班：中华成语的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华成语的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。

成语接龙让我们掌握了知识，让我们感受到中华文化的博大精深，下面有请大一班小朋友给大家带来的成语接龙表演!大二班：《千字文》由一千个不同的汉字组成，词藻华丽，内涵丰富，流传至今已有一千五百多的历史，全书虽然只用了一千个不重复的字，但却相当有知识内涵和艺术价值，今天我们的孩子将用武术的形式诠释对千字文的理解，接下来由请大二班小朋友诵读国学经典《千字文》!酷束语：今天，我们的小朋友们表现真棒!每个班的孩子都展示了他们的文学风采，带来了精彩绝伦、形式多样的国学诵读表演!诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，就让我们在诵读经典中快乐成长!谢谢大家，本次活动到此结束!国学经典诵读活动主持词篇2女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男;永登七中届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，在班主任和同学们精心准备下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

国学经典诵读主持词范文

国学经典诵读主持词范文欢迎各位嘉宾、亲爱的同学们，大家好！今天非常荣幸能够在这里举行一场关于国学经典诵读的活动。

在这个喜庆祥和的场合，我们聚集在一起，共同感受中国传统文化的魅力和智慧。

国学经典作为中华民族的瑰宝，承载着千百年来前辈智者的智慧结晶，它们不仅是历史的见证，更是对我们今天生活的启迪和指导。

借此机会，我们要通过诵读这些经典，向先贤们致敬，并将他们的智慧传承与发扬下去。

“学而时习之，不亦说乎？”曾经古代学者们常常强调学习的重要性，他们明白只有不断的学习和修行，我们才能够不断磨砺自我，提高自己的修养，成为更好的人。

国学经典的诵读就是我们了解、学习和践行古人智慧的重要途径。

这些经典蕴含着丰富的道德哲理、人生智慧以及社会伦理，通过诵读，我们可以深入体悟其中的深意，获得心灵的洗礼与启迪。

在当今快节奏的社会中，人们常常被琐碎的事物所困扰，忽略了内心深处的灵性追求。

而国学经典的诵读恰恰提供了一个供大家宁心静气、反思内省的机会。

通过诵读，我们可以将喧嚣的城市和纷乱的思维暂时抛诸脑后，专注于内心和灵魂的神奇世界。

在这个过程中，我们可以净化心灵，平复情绪，调整自己的心态。

国学经典的诵读既是个人精神修养的一部分，也是传承中华文化的重要途径。

这些经典作品是中国古代智慧的宝库，诵读它们不仅能够丰富我们的精神世界，同时也能够帮助我们了解自己的文化渊源，更加坚定自己的国家认同感和文化自信心。

而诵读的过程本身也是一种传统文化的传承，通过我们每个人的诵读和传承，才能够让这些经典得到永久的传承和发展。

最后，我希望每位同学和各位来宾都能够在诵读国学经典的过程中，品味到其中的智慧和美好。

愿我们通过诵经读史，不断提升自己的道德境界和人生素养，成为有思想、有品质、有担当的新时代青年！谢谢大家！若需其他服务，请随时提问！。

国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】

国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】导读：本文国学经典诵读比赛主持词范文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】开场白女1：尊敬的各位领导、老师，男1：亲爱的同学们合：大家下午好!女1：今天，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢乐;男1：今天，我们相聚在这里，一同感受诗情画意里的愉悦;女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，我们的校园充满了书香。

男2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的*，共话中国梦;女1：经典诗文是无边的天，仰望它，可寻找飞鸟掠空男1：经典诗文是无际的海，朝向它，可摇看春暖花开女1：把诗歌植于校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都男2：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷、莺啼燕语的尘世桃源女1：让我们相聚在经典诗文诵读的情境中,去感受莘莘学子的质朴和纯真!男1：让我们畅游在诗林书海的悠远中，去品味那旷达的激悦和澎湃的*!女2：让我们与好书为友，打好人生底色，与经典作伴，润泽精彩年华。

男2：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

女1：六月的课堂因经典诗词的吟诵而异彩纷呈男1：六月的校园因中华文化的传承而绽放新颜女合：读千古美文，营造书香校园男合：传华夏文明，争做博学青年，女2：天祝二中第五届“书香满校园.共话中国梦，国学经典诵读比赛”现在开始。

男2：我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛圆满成功。

女1：首先，请允许我先来介绍本次八年级组评委：王吉云、周立三、陈继玲、梁*、钱德鸿女2：罗红霞、苏小丽、王洋雯、冯晶晶、刘永花女1：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。

男1：根据现场评分，七年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;高一年级组设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。

国学经典活动主持词

国学经典诵读活动主持词开场白：1：尊敬的各位老师,2：亲爱的叔叔阿姨们,合：大家上午好1：我是主持人;2：我是主持人;1：今天,我们欢聚在这里,共诵千古美文,传承华夏文明;2：今天,我们欢聚在这里,共诵中华经典,聆听诗文书韵;1：今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生;2：今天,我们在老师的引领下,亲近国学文化,传承民族精神;1：中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化;2：华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝;1：诗的语言,典藏着中华民族的千年文明;2：诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵;1：诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,2：对话圣贤,我们感受经典文学蕴含的力量;合：弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色;1：“人之初,性本善;性相近,习相远;”耳边仿佛回荡着几百年前,私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声;2：“泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”,让我们懂得许多做人的道理; 1：中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响,2：中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾;1：下面让我们有请Ｘ叔叔或阿姨演绎不一样的经典情怀;大家鼓掌欢迎;２：下面让我们有请Ｘ叔叔或阿姨再次演绎经典佳作;大家鼓掌欢迎; 合：让我们再次以热烈的掌声感谢叔叔阿姨们给我们带来不一样的经典;结束语：1：一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久历史,给了我们美好的艺术享受,2：一章章绝仑美奂的经典佳作,激荡着师生仰慕先哲圣贤的情怀,给了我们无尽的人生启迪;1：愿中华诗文艺术之花永远芬芳,2：愿中华五千年经典文化永久传唱;合：让我们共同祝愿——中华经典,绽放校园合：国学经典诗文诵读活动到此结束;１：感谢叔叔阿姨们的的光临;２：感谢老师们的辛苦培养;合：再见。