我是演说家董仲蠡教育的意义演讲稿原文
教育的意义演讲稿董仲蠡
教育的意义演讲稿董仲蠡教育的意义演讲稿——董仲蠡尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对教育的理解和看法。
今天，我将以董仲蠡为核心话题，探讨教育的意义。
董仲蠡，乃中国古代伟大的科学家、工程师和教育家。
他生活在一个智慧与勇气并重的时代，他不仅是一位杰出的智者，更是一个具有大智慧和悲天悯人之心的人。
他的一生，用知识和智慧书写了中国古代科技的辉煌篇章。
教育是一个社会最重要的环节之一，它关系着国家、社会和个人的未来发展。
教育的意义是多维度的，它不仅仅是传授知识，更是培养和塑造人的人格和道德品质。
董仲蠡正是这方面的典范。
他自幼怀揣着追求真知的热情，对数学、天文、工程等领域有着卓越的才能。
他通过学习和实践使自己在多个领域都取得巨大成就，并创造了令人叹为观止的典范之作。
董仲蠡的教育特点之一是注重实践。
他将书本知识与实际应用相结合，不仅仅停留在理论层面，更将知识运用于实践当中。
他并不满足于仅仅掌握理论知识，而是通过亲身实践，将自己所学的知识应用到工程实践中，取得了辉煌的成就。
这种注重实践的教育理念，对我们今天的教育仍有着重要的启示。
教育的意义还在于培养人才。
董仲蠡是一位具有卓越领导才能的教育家，他的学生们无不感激他的启发和教导。
他深知培养人才是教育的首要任务，因此他以身作则，用自己的行动指引学生走向成功。
他培养的学生们不仅在科技领域取得巨大的成就，更重要的是培养了他们的品德和人格，使他们成为真正的社会栋梁。
董仲蠡的教育方式告诉我们，教育是一种全方位的培养，培养学生的品德、智慧、道德等方面的全面发展。
同时，教育的意义还在于传承文化。
董仲蠡在科技方面的突出贡献，以及他的高尚品德和道德修养，都是中国传统文化的重要组成部分。
他的教育理念和经验不仅影响了他的学生，而且对后人起到了巨大的启示作用。
通过董仲蠡的教育，我们能够更深入地了解和传承中国的传统价值观，使我们的文化焕发出更加瑰丽的光彩。
董仲蠡的这篇演讲+教育的意义
董仲蠡的这篇演讲+教育的意义2019-01-01我有点激动，听了两遍，荡气回肠，依旧激动，。
我们痛斥中国教育的操蛋，同情应试教育体制的悲催，但其实，我们也未必知道教育是为啥。
董仲蠡的这篇演讲----《教育的意义》，至臻化境，听得心酸，震撼。
愿天下所有的老师们都能听到这篇演讲。
乐嘉董仲蠡的这篇演讲+教育的意义大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我累计培训的学员有15万，我曾经教出过全市第一的学生，每年因为学过我的课通过四六级的不计其数。
同学们都非常相信我、尊重我，叫我“小董老师”。
但是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
我讲的大多都是考试类课程：英语四六级啊、考研英语啊等等。
有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
”我不禁手舞足蹈，作为老师的自豪感爆棚。
就在这时，底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用?考试能提分吗?你就是在浪费我们的时间。
我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无言以对。
是的，她说的对，没用，不能提分。
但是亲爱的同学，我并没有浪费你的时间。
因为刚刚这一刻，我没有在教你考试，我是在做教育。
作为一个老师，一个教育工作者，我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性的知识。
如果仅仅是拼知识，拼记忆，我们已经输了。
1997年，美国IBM公司研发的电脑深蓝挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫。
号称“为人类尊严而战”的卡斯帕罗夫，以1胜2负3平的战绩输给深蓝。
当时就有人说：国际象棋太简单!我们的围棋，变化无穷，你让计算机玩个围棋试试?20年过去了，在今年上半年，Google开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4：1的成绩完胜世界围棋冠军李世石九段，这场“人机大战”再次以机胜人败的结局告终。
教育的意义董仲蠡演讲稿
教育的意义董仲蠡演讲稿导语：培养和养育经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。
教育在社会中起着相当重要作用，而教育又分为家庭教育、学校教育等等，这些教育加在一起对孩子的引导作用相当重要。
教育的意义董仲蠡大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我培训过的学员少说应该也有15万，我曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课而通过四六级的人数，那是不计其数。
同学们都很信任我，爱戴我，叫我小董老师，我自己也特别喜欢这个称谓。
然而作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级，考研英语等等。
有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”;讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”;讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成叫“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。
然而就在这个时候，底下有一个女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用啊?能提分吗?你就是在浪费我们的时间。
我自认也算伶牙俐齿，但是在那一刻我竟无言以对。
是啊，她说的对，没用，不能提分。
但是，亲爱的同学我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育!作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识，拼记忆，我们已经输了!1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说这国际象棋太简单，看我们的围棋，博大精深变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。
二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4比1的战绩，完胜世界围棋冠军李世石九段。
教育的意义
教育的意义各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：《教育的意义》演讲稿1.2.3. 新东方董仲蠡演讲《教育的意义》全文首次公开2016-10-11 15:37 网易教育频道专稿演讲人：董仲蠡，新东方优能中学教育教师，新东方教育科技集团演讲师、培训师。
新东方20周年功勋教师，累计培训逾15万学员。
2014年9月，从三万教职员工中脱颖而出，被公派至长江商学院进行为期14个月的全日制英文MBA学习。
2016年参加北京卫视《我是演说家》，进入全国四强。
4. 文章2016年北京卫视《我是演说家》（第三季）全国四强争夺战，董仲蠡现场演讲《教育的意义》5. 教育的真正目的：第一层面，通过获取知识，能够提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。
第二层面，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
如果有人再问教育究竟有什么用，看完董仲蠡老师的演讲全文，也许你会明白更多。
6. ?7. 大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我累计培训的学员有15万，我曾经教出过考研全市第一的学生，每年因为学过我的课通过四六级考试的不计其数。
同学们都非常相信我、尊重我，叫我“小董老师”。
8. 但是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
9. 我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。
有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
”我不禁手舞足蹈，作为老师的自豪感爆棚。
就在这时，底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用？考试能提分吗？你就是在浪费我们的时间。
我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无言以对。
10. 是的，她说的对，没用，不能提分。
11. 但是亲爱的同学，我并没有浪费你的时间。
董仲蠡的这篇演讲 教育的意义
董仲蠡的这篇演讲+教育的意义我有点激动，听了两遍，荡气回肠，依旧激动。
我们痛斥中国教育的操蛋，同情应试教育体制的悲催，但其实，我们也未必知道教育是为啥。
董仲蠡的这篇演讲----《教育的意义》，至臻化境，听得心酸，震撼。
愿天下所有的老师们都能听到这篇演讲。
乐嘉董仲蠡的这篇演讲+教育的意义大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我累计培训的学员有15万，我曾经教出过考研全市第一的学生，每年因为学过我的课通过四六级考试的不计其数。
同学们都非常相信我、尊重我，叫我“小董老师”。
但是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。
有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
”我不禁手舞足蹈，作为老师的自豪感爆棚。
就在这时，底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用?考试能提分吗?你就是在浪费我们的时间。
我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无言以对。
是的，她说的对，没用，不能提分。
但是亲爱的同学，我并没有浪费你的时间。
因为刚刚这一刻，我没有在教你考试，我是在做教育。
作为一个老师，一个教育工作者，我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性的知识。
如果仅仅是拼知识，拼记忆，我们已经输了。
1997年，美国IBM公司研发的电脑深蓝挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫。
号称“为人类尊严而战”的卡斯帕罗夫，以1胜2负3平的战绩输给深蓝。
当时就有人说：国际象棋太简单!我们的围棋，变化无穷，你让计算机玩个围棋试试?20年过去了，在今年上半年，Google开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4：1的成绩完胜世界围棋冠军李世石九段，这场“人机大战”再次以机胜人败的结局告终。
董仲蠡演讲全篇
互联网+教育董仲蠡大家好，我是仲蠡，2014年的时候，我有一个非常好的机会，单位公费派我到商学院读书，走的时候，我在沈阳的火车站，跟我老婆说，我说老婆，你放心，一毕业我就回来，结果到了北京，我就变心了，不是因为我爱上了别的女人，是爱上了这里疯狂的创业环境。
我读的是商学院，我感觉身边每一个人都是大牛，张口融资闭口上市，指点江山，挥斥方遒，每一个人，都能下一分钟秒变马云、马化腾。
再看看网上那些传奇的创业者们，一个90后普通的大学毕业生，创业不到半年，积累了200万用户，豪言要分一个亿的利润，给团队，不就是做了一个课程表吗SOEASY！一个17岁的女孩，高一辍学开始创业，不到一年，公司估值6000万，6000万，不就是做了一个购物社交平台吗SOEASY！还有一家互联网公司，搞金融的，创业21个月吸金740个亿，740亿呀，不就是一个借钱平台吗SOEASY。
这些就是天上掉的馅饼，我也想吃一口，我饿啊。
我自己的优势是什么呢是教育，我就做互联网教育，一个手机上可以学习的APP。
我迅速算了一笔账，全国中学生有7000万，大学生有3000万，加一块，正好一个亿，一个亿里面只要有1/10的人使用我的APP，这就是1000万用户。
你想想培训班那么贵，假设每个人少花一点，只花100块钱，这就是10个亿的收入，10个亿的流水，公司估值那不得至少100亿呀，我要发了，我要发。
接下来，我就开始迅速做课程，别人一个月做完的，我3天就做好，什么内容，根本不审核，什么教学逻辑，什么课程结构，我全都不管。
总之就是要多，要快，要好看，课程上线之后，我更是开启了狂轰乱炸的宣传模式，什么朋友啊，家人啊，过去的学生，包括我支过教的学生，我统统都不放过。
朋友圈，微博，我就是一顿转发，给我下载，给我点击，我要用户量，我要流水，我要成功，我要发财。
然而，3个月过去了，我的课程点击量，只有区区500次，500次是什么概念，平均一天就只有5次，其中有4次是我自己点的，我所期望的那种学习热潮啊，我所期望的供不应求，我自己给自己打的100亿的算盘，那些美妙的泡沫瞬间破裂。
董仲蠡的这篇演讲教育的意义
董仲蠡的这篇演讲+教育的意义我有点激动，听了两遍，荡气回肠，依旧激动。
我们痛斥中国教育的操蛋，同情应试教育体制的悲催，但其实，我们也未必知道教育是为啥。
董仲蠡的这篇演讲----《教育的意义》，至臻化境，听得心酸，震撼。
愿天下所有的老师们都能听到这篇演讲。
乐嘉董仲蠡的这篇演讲+教育的意义大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我累计培训的学员有15万，我曾经教出过考研全市第一的学生，每年因为学过我的课通过四六级考试的不计其数。
同学们都非常相信我、尊重我，叫我“小董老师”。
但是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。
有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
”我不禁手舞足蹈，作为老师的自豪感爆棚。
就在这时，底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用?考试能提分吗?你就是在浪费我们的时间。
我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无言以对。
是的，她说的对，没用，不能提分。
但是亲爱的同学，我并没有浪费你的时间。
因为刚刚这一刻，我没有在教你考试，我是在做教育。
作为一个老师，一个教育工作者，我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性的知识。
如果仅仅是拼知识，拼记忆，我们已经输了。
1997年，美国IBM公司研发的电脑深蓝挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫。
号称“为人类尊严而战”的卡斯帕罗夫，以1胜2负3平的战绩输给深蓝。
当时就有人说：国际象棋太简单!我们的围棋，变化无穷，你让计算机玩个围棋试试?20年过去了，在今年上半年，Google开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4：1的成绩完胜世界围棋冠军李世石九段，这场“人机大战”再次以机胜人败的结局告终。
最新-教育的意义 演讲稿 《教育的意义》演讲稿 精品
教育的意义演讲稿《教育的意义》演讲稿2019年9月,从三万教职员工中脱颖而出,被公派至长江商学院进行为期14个月的全日制英文MBA学习.2019年参加北京卫视《我是演说家》,进入全国四强.文章：2019年北京卫视《我是演说家》（第三季）全国四强争夺战,董仲蠡现场演讲《教育的意义》教育的真正目的：第一层面,通过获取知识,能够提高个人修为,增加我们对生活的感受力,从而认知自己,并不断提高自己.第二层面,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平.如果有人再问教育究竟有什么用,看完董仲蠡老师的演讲全文,也许你会明白更多.大家好,我叫董仲蠡,是一名英语培训师.我累计培训的学员有15万,我曾经教出过考研全市第一的学生,每年因为学过我的课通过四六级考试的不计其数.同学们都非常相信我、尊重我,叫我小董老师.但是,很多时候,作为老师,我也会有一些困惑.我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等.有一次我讲四级翻译,讲到林语堂先生如何翻译贾岛的松下问童子,言师采药去,讲到许渊冲先生如何翻译李清照的寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,讲到王佐良先生把SamuelUllman的《青春》翻译成年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年.我不禁手舞足蹈,作为老师的自豪感爆棚.就在这时,底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用？考试能提分吗？你就是在浪费我们的时间.我自认为也算伶牙俐齿,但是在这个时刻,我竟无言以对.是的,她说的对,没用,不能提分.但是亲爱的同学,我并没有浪费你的时间.因为刚刚这一刻,我没有在教你考试,我是在做教育.作为一个老师,一个教育工,我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性的知识.如果仅仅是拼知识,拼记忆,我们已经输了.1997年,美国IBM公司研发的电脑深蓝挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫.号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫,以1胜2负3平的战绩输给深蓝.当时就有人说：国际象棋太简单!我们的围棋,变化无穷,你让计算机玩个围棋试试？20年过去了,在今年上半年,Google开发出来的人工智能程序,传说中的阿尔法狗,以4：1的成绩完胜世界围棋冠军李世石九段,这场人机大战再次以机胜人败的结局告终.那真是啪啪打脸啊.慢慢地我们发现,人工智能,聪明过人；网络信息,知识过人；电脑反应,敏捷过人.我们已经听到了部分家长这样的声音：现在语文、历史都能在网上查得到,根本不用背；数学、物理有人工智能,根本不用算；翻译软件也越来越高级,外语也根本不用学.教育还有啥用？教育还有啥用？是啊,教育还有啥用？网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育,就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候,我们能够吟诵出落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,而不是在那吵吵：我去,全都是鸟!在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时,心里默念着大漠孤烟直,长河落日圆,而不是在那喊：哎呀妈呀,都是沙子,快回去吧!这当然是一种调侃,但是不自觉间就道出了教育的核心含义.教育,不仅传授知识,更能提高个人修为,增加我们对生活的感受力,从而认知自己,并不断提高自己.我认为,这是教育赋予我们的重要价值和意义,也是指引我们前行的希望的明.灯.其实,不仅是学生,我们的老师也因为追逐名利而变得浮躁.考试前我们押题、我们预测,考试后我们又牵强地去说押中了多少知识点,有多少学生因为听了自己的课提高多少分.营造了一种老师高明,学生高超,家长高兴的其乐融融的假象.当年,我对研究考试技巧也是乐此不疲.选项怎么选？三长一短选一短,三短一长选一长.齐头并进选2B,参差不齐选4D.学生很买账,奉我为考神偶像人生导师.他们甚至问我除了学习本身之外的问题.比如：老师,我不想工作,别的同学都去考研了,我是不是该考个研？老师,我爸想让我出国,我妈不放心,我自己也有点害怕.我该怎么办？老师,我本科读的是经济,硕士读的是环境工程,毕业之后应该找个什么样的工作？老师,我以后应该做什么？这种迷茫已经成为一种普遍存在.我们教了十几年,学生学了十几年,最终竟然不知道要做什么？西方先贤曾提出三大问题：我从哪来？我是谁？我要去哪？这三大问题是勾连着的,我们之所以不知道我们要做什么,就是因为我们根本不知道自己是谁.而这,正是教育的巨大缺失与悲哀.自古强大的民族都是重视教育的民族.以色列、德国以及日本的教育是全世界学习的典范.以色列小学就开设宗教学,德国的中学生哲学是必修课,我们去日本访问的时候,看到大学生在繁重的学业之后依然参与茶道培训、艺术鉴赏等活动.当时,我们同行的一位老师就问了那个特别经典的问题：这有啥用啊？那位老师说：这些活动是教育的重要组成部分,是修心,让学生能更好地了解自己.是啊,不了解自己怎么会知道自己想做什么呢？如果个人都不知道想做什么,国家与民族更不知道该做什么.那怎么会有至今活在战火中却依然强大的以色列,怎么会有从二战废墟中强大崛起的德国和日本？而我们的国家,我们的民族,更是如此,中国之所以被称为文明古国,经千年颠沛而魂魄不散,历万种灾厄而总能重生,因为我们重视教育,我们尊师重道,早在我们的文化源起,已经将最伟大的教育家孔子,立为我们这个文化的精神图腾.而对于教育的执念,即便在我们最困苦的年代,最黑暗的岁月,我们全民心中扔不曾抛弃,他总会被重新捡起,擦拭,奉还于我们的神坛.曾经,我们说读书无用,才学与财富不成正比,造就了我们这个社会浮躁的状态.然而什么都可以浮躁,唯独教育不可以.它是社会良心的底线,是人类灵魂的净土,是立国之本,是强国之基.教育为了啥？教育,就是在帮助个人认知自己,帮助这个民族认知自己,我们才可以掌握个人的命运,创造这个国家的未来.教育者也好,受教育者也好,我们都要做到北宋教育学家张载所说的读书的真正目的：为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平.所以下次,我还会在课程时间内培训答题的方法,但是我会多讲5分钟,别再问这东西有啥用.这多出来的5分钟,我不再教你考试,请允许我,做一次教育.。
教育的意义董仲蠡演讲稿
教育的意义董仲蠡演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲发言人。
非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教育的意义。
今天，我将以董仲蠡的故事为引子，与大家分享我对教育的理解和看法。
董仲蠡，字君实，生于宋代。
他是中国历史上的著名学者、军事家和地理学家，他对教育事业作出了重要贡献。
我们今天要讨论的“教育的意义”，正是从董仲蠡的故事中得以体现。
董仲蠡幼时聪慧过人，他的父亲很早就发现了这一点。
为了培养他的才能，董仲蠡被送到一位有学问的老师门下学习。
正是这位老师的悉心教导和引导，让董仲蠡得以展示自己的才华和潜力。
教育使董仲蠡的天赋得以开发，让他在后来取得了许多成就。
教育是人类社会发展的重要推动力。
它不仅仅是传授知识和技能，更是塑造人格和培养能力的过程。
教育的最大意义在于提升个体的素质和能力，让他们成为有价值、有社会责任感的人。
首先，教育的意义在于培养人的才能和智慧。
像董仲蠡一样，每个人都有自己独特的天赋和潜力，教育应该帮助他们发现并发展这些优势。
通过教育，人们能够学习知识和技能，提升自己的认知能力和智慧水平。
同时，教育能够培养人的创新思维，让他们具备解决问题和创造价值的能力。
其次，教育的意义在于提供人的全面发展。
教育不仅仅是学习知识和技能，更是培养人的品德和道德观念。
通过教育，人们能够了解社会的价值观和道德标准，形成正确的人生观和价值观。
教育还能够培养人的身心健康，让他们具备积极向上的生活态度和健康的生活方式。
再次，教育的意义在于推动社会的进步和发展。
教育的目的不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的发展。
通过教育，人们能够获取知识和信息，增加了解世界的能力，为社会创新和进步提供动力。
教育能够培养和挖掘人才，为社会的各个领域输送优秀人才，推动社会的现代化和发展。
教育的意义是无穷的，它关系到每一个人的发展和幸福。
正如董仲蠡通过教育所取得的成就，教育能够让每个人都能够充分发挥自己的才华和潜力，实现自己的价值。
《教育的意义》演讲稿
1.新东方董仲蠡演讲《教育的意义》全文首次公开2.2016-10-11 15:37 网易教育频道专稿3.演讲人：董仲蠡，新东方优能中学教育教师，新东方教育科技集团演讲师、培训师。
新东方20周年功勋教师，累计培训逾15万学员。
2014年9月，从三万教职员工中脱颖而出，被公派至长江商学院进行为期14个月的全日制英文MBA学习。
2016年参加北京卫视《我是演说家》，进入全国四强。
4.文章来源：2016年北京卫视《我是演说家》（第三季）全国四强争夺战，董仲蠡现场演讲《教育的意义》5.教育的真正目的：第一层面，通过获取知识，能够提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。
第二层面，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
如果有人再问教育究竟有什么用，看完董仲蠡老师的演讲全文，也许你会明白更多。
6.7.大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我累计培训的学员有15万，我曾经教出过考研全市第一的学生，每年因为学过我的课通过四六级考试的不计其数。
同学们都非常相信我、尊重我，叫我“小董老师”。
8.但是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
9.我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。
有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
”我不禁手舞足蹈，作为老师的自豪感爆棚。
就在这时，底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用？考试能提分吗？你就是在浪费我们的时间。
我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无言以对。
10.是的，她说的对，没用，不能提分。
11.但是亲爱的同学，我并没有浪费你的时间。
因为刚刚这一刻，我没有在教你考试，我是在做教育。
12.作为一个老师，一个教育工作者，我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性的知识。
《教育的意义》演讲稿
1.新东方董仲蠡演讲《教育得意义》全文首次公开2.2016-10-11 15:37 网易教育频道专稿3.演讲人：董仲蠡，新东方优能中学教育教师，新东方教育科技集团演讲师、培训师。
新东方20周年功勋教师，累计培训逾15万学员。
2014年9月，从三万教职员工中脱颖而出，被公派至长江商学院进行为期14个月得全日制英文MBA学习。
2016年参加北京卫视《我就是演说家》，进入全国四强。
4.文章来源：2016年北京卫视《我就是演说家》（第三季）全国四强争夺战，董仲蠡现场演讲《教育得意义》5.教育得真正目得：第一层面，通过获取知识，能够提高个人修为，增加我们对生活得感受力，从而认知自己，并不断提高自己。
第二层面，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
如果有人再问教育究竟有什么用，瞧完董仲蠡老师得演讲全文，也许您会明白更多。
6.7.大家好，我叫董仲蠡，就是一名英语培训师。
我累计培训得学员有15万，我曾经教出过考研全市第一得学生，每年因为学过我得课通过四六级考试得不计其数。
同学们都非常相信我、尊重我，叫我“小董老师”。
8.但就是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
9.我讲得大多都就是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。
有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛得“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照得“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把Samuel Ullman得《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
”我不禁手舞足蹈，作为老师得自豪感爆棚。
就在这时，底下有一个女生直接质问我：您讲这些有什么用？考试能提分吗？您就就是在浪费我们得时间。
我自认为也算伶牙俐齿，但就是在这个时刻，我竟无言以对。
10.就是得，她说得对，没用，不能提分。
11.但就是亲爱得同学，我并没有浪费您得时间。
因为刚刚这一刻，我没有在教您考试，我就是在做教育。
12.作为一个老师，一个教育工作者，我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性得知识。
我是演说家董仲蠡《教育的意义》演讲稿（5篇）
我是演说家董仲蠡《教育的意义》演讲稿（5篇）第一篇：我是演说家董仲蠡《教育的意义》演讲稿大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我培训过的学员少说应该也有15万，我曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课而通过四六级的人数，那是不计其数。
同学们都很信任我，爱戴我，叫我小董老师，我自己也特别喜欢这个称谓。
然而作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程。
有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”；讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；讲到王佐良先生把SamuelUllman的《青春》翻译成叫“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。
然而就在这个时候，底下有一个女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用啊？能提分吗？你就是在浪费我们的时间。
我自认也算伶牙俐齿，但是在那一刻我竟无言以对。
是啊，她说的对，没用，不能提分。
但是，亲爱的同学我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育！作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识，拼记忆，我们已经输了！1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说这国际象棋太简单，看我们的围棋，博大精深变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。
二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4比1的战绩，完胜世界围棋冠军李世石九段。
这场人机大战再次以机胜人败的结局告终，那真是啪啪打脸。
人工智能，聪明过人；网络信息，知识过人；电脑反应，敏捷过人，我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论，说你看现在这个语文历史网上信息都有，都能查得到根本就不用背，数学物理有人工智能根本也不用算，翻译软件越来越高级，外语也根本不用学。
董仲蠡演讲《教育的意义》
董仲蠡演讲《教育的意义》人，为什么要读书？举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”而不是：“哇，好多鸟。
”当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”而不是千万遍地悲喊：“蓝瘦，香菇！”最近笔者看到朋友圈里，很多人在转这个视频，董仲蠡的一段演讲——《教育的意义》。
视频来源：北京卫视董仲蠡的声音，振聋发聩：“曾经我们说读书无用，才学与财富不成正比，造就了浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！”是啊，正如他在演讲中所说的，生活压力、竞争压力如双重大山一般压在我们身上，以至于无暇去思考自我。
我们是谁？我们想要做什么？曾经有段时间，北京某煎饼大妈爆红网络。
因为跟顾客发生争执，大妈硬气放言，“我月入三万，怎么会少你一个鸡蛋？”吵架不是重点。
重点是，原来卖煎饼都月入三万了？很多人又开始把老掉牙的“读书无用论”翻出来：啧啧啧，读了这么多年书，赚钱还不如煎饼大妈。
上了这么多年学，还不如去摆摊。
别被毒鸡汤洗脑。
笔者告诉你，清晨，当你还在与周公下棋的时候，大妈早早地就已经迎着朝阳出摊了；中午，当你坐在写字楼里，抱怨暖气的时候，大妈还站在冷风中摊着煎饼；傍晚，当你挤着人潮下班回家的时候，大妈还是站在那里摊着煎饼。
打个比方：一个小孩子如果不上学，他七岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
通往幸福的道路有很多种，最简单的一种就是让自己变得更好，而读书是最快捷的方式。
它能让人心生聪慧，宽厚质朴、精神丰盈又铿锵有力，这样才能去爱自已及别人。
董仲蠡 教育有啥用 演讲稿
董仲蠡：请允许我，做一次教育！这五分钟，我不教你考试，请允许我，做一次教育！大家好，我叫董仲蠡。
是一名英语培训师，我培训过的学员，少说应该也有15万。
我曾经教过考研全市第一的学生。
每年听过的课而通过四六级的学生，那是不计其数。
同学们都很信任我，爱戴我，叫我小董老师。
我自己也特别喜欢这个称谓。
然而，作为一名老师，我有些时候总有些困惑。
我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级、考研英语等等。
有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把samuel Ullman的《青春》翻译成叫：“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”。
我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。
然而，就在这个时候，底下一个女生，直接质问我说：“你讲那些东西有什么用啊？能提分吗？”你就是在浪费我们的时间。
我自认也算伶牙俐齿。
但是，在那一刻，我竟无言以对。
是啊，她说得对，没用，不能提分。
但是，亲爱的同学，我并没有在浪费你的时间。
因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育。
作为一名老师，一位教育工作者，我希望我在课堂上传授的不仅仅是实用的知识，因为如果只是单纯的拼知识、拼记忆。
我们已经输了。
1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫。
号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩，败给深蓝。
当时就有人说，这国际象棋太简单了。
看我们的围棋，博大精深、变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。
二十年后的今天，就再今年的上半年，由谷歌研发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4比1的战绩完胜世界围棋冠军——李世石九段。
这场人机大战再次以机胜人败的结局告终。
那真是啪啪打脸。
人工智能，聪明过人；网络信息，知识过人；电脑反应，敏捷过人。
我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论。
教育的意义董仲蠡演讲稿
教育的意义董仲蠡演讲稿然而，作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级、考研英语等等。
有一次，我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的"松下问童子，言师采药去"，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"，讲到王佐良先生把SamuelUllman的《青春》翻译成:年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。
然而，就在这个时候，底下有一个女生，直接质问我说："你讲这个东西又什么用啊？能提分吗？你就是在浪费我们的时间。
"我自认也算是伶牙俐齿，但是在那一刻，我竟无言以对，是啊，她说的对，没用。
不能提分，但是亲爱的同学，我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育。
作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识、拼记忆，我们已经输了。
1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说："国际象棋太简单，看我们的围棋，博大精深，变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。
"二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所开发出来的人工智能程序，传说中的`阿尔法狗，以4比1的战绩完胜世界围棋冠军，李世石九段。
这场人机大战再次以机胜人败的结局告终，那真是啪啪打脸。
人工智能，聪明过人；网络信息，知识过人；电脑反映，敏捷过人。
我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论，说你看："现在这个语文历史，网上信息都有，都能查得到，根本就不用背，数学物理，有人工智能根本也不用算，翻译软件越来越高级，外语也根本不用学，教育还有啥用？教育还有啥用？"是啊，教育它到底还有啥用？网上前段时间流行过一个段子，说啊，我们之所以要多读书，多受教育，就是因为，当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
教育的演讲稿
教育的演讲稿【精华】教育的演讲稿4篇教育的演讲稿篇1大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我培训过的学员少说应该也有15万，我曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课而通过四六级的人数，那是不计其数。
同学们都很信任我，爱戴我，叫我小董老师，我自己也特别喜欢这个称谓。
然而作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级，考研英语等等。
有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”；讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；讲到王佐良先生把Samuel Ullman 的《青春》翻译成叫“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。
然而就在这个时候，底下有一个女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用啊？能提分吗？你就是在浪费我们的时间。
我自认也算伶牙俐齿，但是在那一刻我竟无言以对。
是啊，她说的对，没用，不能提分。
但是，亲爱的同学我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育！作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识，拼记忆，我们已经输了！1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说这国际象棋太简单，看我们的围棋，博大精深变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。
二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4比1的战绩，完胜世界围棋冠军李世石九段。
这场人机大战再次以机胜人败的结局告终，那真是啪啪打脸。
人工智能，聪明过人；网络信息，知识过人；电脑反应，敏捷过人，我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论，说你看现在这个语文历史网上信息都有，都能查得到根本就不用背，数学物理有人工智能根本也不用算，翻译软件越来越高级，外语也根本不用学。
《教育的意义》演讲稿
1.新东方董仲蠡演讲《教育的意义》全文首次公开2.2016-10-11 15:37 网易教育频道专稿3.演讲人：董仲蠡，新东方优能中学教育教师，新东方教育科技集团演讲师、培训师。
新东方20周年功勋教师，累计培训逾15万学员。
2014年9月，从三万教职员工中脱颖而出，被公派至长江商学院进行为期14个月的全日制英文MBA学习。
2016年参加北京卫视《我是演说家》，进入全国四强。
4.文章来源：2016年北京卫视《我是演说家》（第三季）全国四强争夺战，董仲蠡现场演讲《教育的意义》5.教育的真正目的：第一层面，通过获取知识，能够提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。
第二层面，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
如果有人再问教育究竟有什么用，看完董仲蠡老师的演讲全文，也许你会明白更多。
6.7.大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我累计培训的学员有15万，我曾经教出过考研全市第一的学生，每年因为学过我的课通过四六级考试的不计其数。
同学们都非常相信我、尊重我，叫我“小董老师”。
8.但是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
9.我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。
有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
”我不禁手舞足蹈，作为老师的自豪感爆棚。
就在这时，底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用考试能提分吗你就是在浪费我们的时间。
我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无言以对。
10.是的，她说的对，没用，不能提分。
11.、12.但是亲爱的同学，我并没有浪费你的时间。
因为刚刚这一刻，我没有在教你考试，我是在做教育。
13.作为一个老师，一个教育工作者，我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性的知识。
董仲蠡-------教育的意义
董仲蠡-------教育的意义大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。
我累计培训的学员有15万，我曾经教出过考研全市第一的学生，每年因为学过我的课通过四六级考试的不计其数。
同学们都非常相信我、尊重我，叫我“小董老师”。
但是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。
有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把Samuel Ullman 的《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
”我不禁手舞足蹈，作为老师的自豪感爆棚。
就在这时，底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用？考试能提分吗？你就是在浪费我们的时间。
我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无言以对。
是的，她说的对，没用，不能提分。
但是亲爱的同学，我并没有浪费你的时间。
因为刚刚这一刻，我没有在教你考试，我是在做教育。
作为一个老师，一个教育工作者，我希望在课堂上不仅仅能教授学生实用性的知识。
如果仅仅是拼知识，拼记忆，我们已经输了。
都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。
我认为，这是教育赋予我们的重要价值和意义，也是指引我们前行的希望的明灯。
其实，不仅是学生，我们的老师也因为追逐名利而变得浮躁。
考试前我们押题、我们预测，考试后我们又牵强地去说押中了多少知识点，有多少学生因为听了自己的课提高多少分。
营造了一种“老师高明，学生高超，家长高兴”的其乐融融的假象。
当年，我对研究考试技巧也是乐此不疲。
选项怎么选？“三长一短选一短，三短一长选一长。
齐头并进选2B，参差不齐选4D。
”学生很买账，奉我为“考神”“偶像”“人生导师”。
他们甚至问我除了学习本身之外的问题。
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何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”
，
讲到王佐良先生把 Samuel Ullman 的《青春》翻译成“年岁
有加， 并非垂老， 理想丢弃， 方堕暮年。”我不禁手舞足蹈，
作为老师的自豪感爆棚。就在这时，底下有一个女生直接质
问我：你讲这些有什么用 ?考试能提分吗 ?你就是在浪费我们
的时间。我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无
学，德国的中学生哲学是必修课，我们去日本访问的时候，
看到大学生在繁重的学业之后依然参与茶道培训、艺术鉴赏
等活动。当时，我们同行的一位老师就问了那个特别经典的
问题：“这有啥用啊 ?”那位老师说： “这些活动是教育的重
要组成部分，是修心，让学生能更好地了解自己。 ”
是啊，不了解自己怎么会知道自己想做什么呢
他们甚至问我除了学习本身之外的问题。 比如：“老师， 我不想工作， 别的同学都去考研了， 我是不是该考个研 ?”“老 师，我爸想让我出国
，我妈不放心，我自己也有点害怕。我该怎么办 ?”“老 师，我本科读的是经济，硕士读的是环境工程，毕业之后应 该找个什么样的工作 ?”“老师，我以后应该做什么 ?”
这种迷茫已经成为一种普遍存在。我们教了十几年，学
教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对 生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为， 这是教育赋予我们的重要价值和意义，也是指引我们前行的 希望的明灯。
其实，不仅是学生，我们的老师也因为追逐名利而变得 浮躁。考试前我们押题、我们预测，考试后我们又牵强地去 说押中了多少知识点，有多少学生因为听了自己的课提高多 少分。营造了一种“老师高明，学生高超，家长高兴”的其 乐融融的假象。当年，我对研究考试技巧也是乐此不疲。选 项怎么选 ?“三长一短选一短，三短一长选一长。齐头并进 选 2B，参差不齐选 4D。”学生很买账，奉我为“考神” “偶 像”“人生导师” 。
?如果个
人都不知道想做什么，国家与民族更不知道该做什么。那怎
么会有至今活在战火中却依然强大的以色列，怎么会有从二
战废墟中强大崛起的德国和日本 ?
而我们的国家，我们的民族，更是如此，中国之所以被
称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能
重生，因为我们重视教育，我们尊师重道，早在我们的文化
源起，已经将最伟大的教育家孔子，立为我们这个文化的精
生学了十几年，最终竟然不知道要做什么 ?
西方先贤曾提出三大问题：我从哪来 ?我是谁 ?我要去哪 ?
这三大问题是勾连着的，我们之所以不知道我们要做什么，
就是因为我们根本不知道自己是谁。而这，正是教育的巨大
缺失与悲哀。
自古强大的民族都是重视教育的民族。以色列、德国以
及日本的教育是全世界学习的典范。以色列小学就开设宗教
言以对。
是的，她说的对，没用，不能提分。
但是亲爱的同学，我并没有浪费你的时间。因为刚刚这
一刻，我没有在教你考试，我是在做教育。
作为一个老师，一个教育工作者，我希望在课堂上不仅
仅能教授学生实用性的知识。如果仅仅是拼知识，拼记忆，
我们已经输了。
1997 年，美国 IBM 公司研发的电脑深蓝挑战世界排名第
神图腾。而对于教育的执念，即便在我们最困苦的年代，最
黑暗的岁月， 我们全民心中扔不曾抛弃， 他总会被重新捡起，
擦拭，奉还于我们的神坛。
曾经，我们说“读书无用” ，才学与财富不成正比，造
就了我们这个社会浮躁的状态。然而什么都可以浮躁，唯独
教育不可以。它是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是
立国之本，是强国之基。教育为了啥 ?教育，就是在帮助个
人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才可以掌握个人
的命运，创造这个国家的未来。
教育者也好，受教育者也好，我们都要做到北宋教育学
家张载所说的读书的真正目的：为天地立心，为生民立命，
为往圣继绝学，为万世开太平。
所以下次，我还会在课程时间内培训答题的方法，但是
我会多讲 5 分钟，别再问这东西有啥用。 这多出来的 5 分钟，
是啊，教育还有啥用 ?来自网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教
育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，我们能
够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ，而不是在
那吵吵：我去，全都是鸟 ! 在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔 腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆” ，而不是 在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧 ! 这当然是一种调 侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
我曾经教出过考研全市第一的学生，每年因为学过我的课通
过四六级考试的不计其数。同学们都非常相信我、尊重我，
叫我“小董老师” 。
但是，很多时候，作为老师，我也会有一些困惑。
我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研
英语啊等等。有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻
译贾岛的“松下问童子，言师采药去” ，讲到许渊冲先生如
我不再教你考试，请允许我，做一次教育。
谢谢大家 !
【人物介绍】
董仲蠡： XX北京卫视《我是演说家》全国四强。新东方
优能中学教育教师，新东方教育科技集团全国演讲师，新东
方 20 周年功勋教师。培训过 15 万学员。 XX 年 9 月，从三万
教职员工中脱颖而出，被公派至长江商学院进行为期
14 个
月的全日制英文 mba学习。
人败的结局告终。那真是啪啪打脸啊。
慢慢地我们发现，人工智能，聪明过人 ; 网络信息，知
识过人 ; 电脑反应，敏捷过人。我们已经听到了部分家长这
样的声音： 现在语文、 历史都能在网上查得到， 根本不用背 ;
数学、物理有人工智能，根本不用算 ; 翻译软件也越来越高
级，外语也根本不用学。教育还有啥用 ?教育还有啥用 ?
一的国际象棋大师卡斯帕罗夫。号称“为人类尊严而战”的
卡斯帕罗夫，以 1 胜 2 负 3 平的战绩输给深蓝。当时就有人
说：国际象棋太简单 ! 我们的围棋，变化无穷，你让计算机
玩个围棋试试 ?20 年过去了，在今年上半年， Google 开发出
来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以
4： 1 的成绩完
胜世界围棋冠军李世石九段，这场“人机大战”再次以机胜
我是演说家董仲蠡教育的意义演讲稿原 文
评委乐嘉老师说， 董仲蠡的这篇演讲 ---- 《教育的意义》 ，
至臻化境，听得心酸，震撼。愿天下所有的老师们都能听到
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我是演说家董仲蠡教育的意义演讲稿原文
大家好，我叫
董仲蠡，是一名英语培训师。我累计培训的学员有
15 万，