小学语文知识积累汇总

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最全小学语文知识要点归纳汇总

最全小学语文知识要点归纳汇总

最全小学语文知识要点归纳汇总(全年级)小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、u上两点省略的规则。

(遇到j q x,要摘掉帽子)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子,能写出相同形式的词语。

如:A AB B式(高高兴兴)、AB B式(绿油油)、AB C C式(神采奕奕)、A AB C式(津津有味)、AB AB式(商量商量)5、常用的八种关联词。

四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)六、阅读1、朗读、默读和背诵。

小学五年级语文知识汇总

小学五年级语文知识汇总

小学五年级语文知识汇总一、词语解释1. 字义:文字的意义。

2. 声韵:字的发音音节。

3. 偏旁部首:构成汉字的一部分。

4. 形声字:由声旁和形旁组成的字。

5. 假借字:音形母相同但意义不同的字。

6. 同音字:音相同而意义不同的字。

7. 近义词:意思相近的词语。

8. 反义词:意思相反的词语。

二、词语搭配1. 主谓搭配:主语与谓语的搭配关系。

2. 定语搭配:修饰名词的词语与名词的搭配关系。

3. 状语搭配:修饰动词、形容词或副词的词语与之搭配的关系。

4. 表语搭配:与系动词搭配的词语关系。

5. 宾语搭配:与动词、形容词或名词搭配的词语关系。

三、成语解释1. 成语:由四个字组成的固定短语,具有特定意义。

2. 典故:成语背后的历史故事或文化引用。

3. 义项:成语的不同解释或用法。

四、课文阅读技巧1. 理解主旨:抓住文章的中心思想。

2. 猜词义:根据上下文推测词语的意思。

3. 分析结构:理解段落和句子之间的衔接关系。

4. 注意细节:把握文章中的重要细节信息。

五、古诗词鉴赏1. 五言绝句:古诗的一种形式,每句五个字。

2. 七言绝句:古诗的一种形式,每句七个字。

3. 对仗:古诗中用词、句式上的呼应。

4. 韵律:古诗中规律的声韵变化。

5. 感悟:通过诗词体会诗人的情感和思想。

六、写作技巧1. 主题句:段落中表达主要思想的句子。

2. 分类句:将所描述的内容进行分类的句子。

3. 连接词:用于连接不同观点或情节的词语。

4. 衔接词:用于连接上下文的句子和段落。

5. 表达方式:通过比喻、描写等方式增强文章的表达力。

七、阅读理解1. 理解题:根据文章内容回答问题。

2. 排序题:根据事件顺序进行排序。

3. 判断题:判断句子与文章内容是否一致。

4. 推理题:根据文章中的信息进行推理。

5. 归纳题:总结文章中的主要观点或信息。

以上是小学五年级语文知识的汇总。

希望这份资料可以帮助到各位老师和学生更好地学习和应用语文知识。

无论是练习题还是课文阅读,通过对语文知识的深入了解,我们可以提升阅读能力和写作水平。

小学语文知识点汇总

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小学语文知识点汇总一、汉语拼音1.23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 。

2.24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü。

2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 。

3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün;后鼻音为:ang eng ing ong 。

3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6.字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(‘)隔开。

如海鸥hǎi ‘ōu 。

二、汉字一、汉字结构独体字:天、木左右结构:说、你上下结构:忠、秀左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园半包围结构:同、凶品字结构:森、晶二、查字典1.音序查字法。

如:鼎dǐng,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(ǐng)及所对应的页码。

2.部首查字法。

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

3.数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。

小学语文文学常识汇总

小学语文文学常识汇总

小学语文文学常识汇总一、古代文学常识1、初步了解古代文学的基本常识,如《论语》等。

2、了解古代文学中的经典人物,如孔子、孟子、老子等。

3、初步了解古代文学中的经典作品,如《诗经》、《论语》等。

4、了解古代文学中的常用典故,如“指鹿为马”、“画龙点睛”等。

二、现代文学常识1、了解现代文学的基本发展历程,如“五四运动”等。

2、了解现代文学中的代表人物,如鲁迅、巴金、老舍等。

3、初步了解现代文学中的代表作品,如《狂人日记》、《骆驼祥子》、《围城》等。

4、了解现代文学中的常用修辞手法,如比喻、排比、夸张等。

三、诗歌常识1、了解诗歌的基本类型,如律诗、绝句、词等。

2、了解诗歌中的经典作品,如《春晓》、《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。

3、了解诗歌中的常用意象,如月亮、柳树、鸿雁等。

4、了解诗歌中的常用表现手法,如象征、暗示、比喻等。

四、小说常识1、了解小说的基本要素,如人物、情节、环境等。

2、了解小说中的基本类型,如短篇小说、长篇小说等。

3、了解小说中的经典作品,如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。

4、了解小说中的常用表现手法,如描写、叙述、抒情等。

五、散文常识1、了解散文的基本特点,如自由、灵活、贴近生活等。

2、了解散文中的经典作品,如《背影》、《荷塘月色》、《记念刘和珍君》等。

3、了解散文中的常用手法,如叙述、描写、议论等。

4、了解散文中的常见题材,如生活琐事、人生感悟、山水游记等。

小升初语文必考文学常识汇总一、古代文学常识1、第一位女诗人是:蔡琰(文姬)2、第一部纪传体通史:史记3、第一部词典是:尔雅4、第一部编年体史书是:春秋5、第一部断代史:汉书6、第一部兵书:孙子兵法7、第一部文选:昭明文选8、第一部字典:说文解字9、第一部神话集:山海经10、第一部文言志人小说集:世说新语11、第一部文言志怪小说集:搜神记12、第一部语录体著作:论语13、第一部神话小说:搜神记14、第一部社会百科全书:三言15、第一部话本小说集:喻世明言16、第一部章回体小说:三国演义17、第一部艺术百科全书:闲情偶寄18、第一部药典书:本草纲目19、第一部字典:新华字典(现代)20、第一部诗歌总集是:诗经21、我国的四大古都是:北京西安南京洛阳22、我国第一位伟大的爱国诗人是:屈原23、我国第一部纪传体史书是:史记24、我国第一部文学作品是:诗经25、我国第一部军事著作是:孙子兵法26、我国第一部短片故事集是:故事新编27、我国第一部小说是:三国演义28、我国第一部词典是:尔雅29、我国第一部编年体史诗是:离骚30、我国第一部纪传体史书是:史记31、我国第一部诗文评是:文心雕龙32、我国第一部大百科全书是:永乐大典33、我国第一部词集是:《花间集》34、最早国别体史书是:《国语》35、最早语录体著作是:《论语》36、最大的断代体史书是:《汉书》37、最长的叙事诗是:《长恨歌》和《琵琶行》38、被后人称为“小李杜”的唐代诗人是:李商隐杜牧。

小学语文知识点汇总

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小学语文知识点汇总一、字词与词语1.字的构造:偏旁部首、笔画、字形、读音。

2.声、韵、母、韵脚、拼音、偏正结构、并列结构。

3.同音字、多音字、疑难字。

4.词语的构成:形容词、动词、副词、名词、介词、代词、连词、量词、数词。

5.合成词、派生词、简化词。

二、句子1.句子的概念和构成要素:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

2.句子的分类:陈述句、问句、感叹句、祈使句、描写句、对话句。

3.简单句、复合句、并列句、独立主格结构、左右结构、倒装句。

4.句子的标点符号:句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号。

三、篇章1.段落与篇章:开头、承接、过渡、结尾。

2.文章的分类:记叙文、描写文、议论文、说明文、应用文。

3.文章的组织结构:总分结构、并列结构、递进结构、对比结构、因果结构、时间顺序结构。

4.运用修辞手法:比喻、夸张、拟人、排比、反问等。

四、阅读1.阅读的基本方法:泛读、精读、略读、查读、审读。

2.理解阅读材料的主旨大意。

3.根据语境推断词义、句意。

4.正确理解并运用修辞手法。

五、作文1.作文形式:记叙文、描写文、议论文、说明文、应用文。

2.作文的主题、段落的组织、句子的紧凑和连贯。

3.作文常用的修辞手法:比喻、夸张、拟人、排比、反问等。

4.注意书写规范:字迹工整、符号规范、结构完整。

六、修辞手法1.比喻:用一个事物来比拟另一个事物,以便使句子更具色彩和形象。

2.夸张:对事物的其中一方面做出夸大的描写,以突出感情色彩或言语效果。

3.拟人:将非生命事物人格化,给其赋予人的思维、语言和行为。

4.排比:对同类词汇进行相近的叠加,以达到强调的目的。

5.反问:实际上不需要回答的问句,通过反问表达一种赞同或者反对的意味。

6.对比:通过两个相对立的词语或短语进行比较,以突出事物的反差和差异性。

7.插叙:在叙事文中,用一段插叙来交待过去或将来的事情,更好地关联整个文章。

小学语文知识点归纳汇总

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一、词语
1. 词的分类词的分类
- 实词:名词、动词、形容词和副词等能单独充当句子成分的词。

- 虚词:介词、连词、助词等不能单独充当句子成分的词。

2. 同义词和反义词同义词和反义词
- 同义词:意思相同或相近的词语,如"快乐"和"愉快"。

- 反义词:意思相反的词语,如"高"和"低"。

二、句子
1. 句子的分类句子的分类
- 简单句:只包含一个主谓结构,表达完整意思的句子。

- 复合句:由一个主句和一个或多个从句构成的句子。

2. 五种句子成分五种句子成分
- 主语:句子中主要说明谁或什么的成分。

- 谓语:句中说明主语情况的动词或动词短语。

- 宾语:接在及物动词后面说明动作对象。

- 定语:修饰名词或代词的成分。

- 状语:修饰动词、形容词或其他副词的成分。

三、段落
1. 段落的结构段落的结构
- 主题句:段落中心思想或主题的句子。

- 识关句:段落中描述主题的句子。

- 接续句:段落中衔接主题和细节的句子。

- 总结句:段落中对主题进行总结的句子。

2. 段落顺序段落顺序
- 时间顺序:按事情发生的先后顺序组织段落。

- 空间顺序:按事物所在空间位置区分组织段落。

- 逻辑顺序:按事物发展的逻辑顺序组织段落。

以上是小学语文知识点的简单归纳汇总,希望对您有所帮助。

小学语文知识积累大全

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【导语】语⽂是我们中华民族的瑰宝,也是⼩学⽣必须要学习的⼀类科⽬。

在⼩学阶段,同学们就要认识到学习语⽂的重要性,打好语⽂基础。

下⾯是分享的⼩学语⽂知识积累⼤全。

欢迎阅读参考! ⼩学语⽂知识(成语) 1、形容春天的成语:鸟语花⾹、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春⾊满园、春意盎然 2、描写夏天的成语:骄阳似⽕、汗流浃背、烈⽇炎炎、暑⽓蒸⼈、热浪炙⼈、烈⽇当空 3、形容秋天的成语:秋⾼⽓爽、天⾼云淡、红叶似⽕、⾦风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语:冰天雪地、天寒地冻、滴⽔成冰、⽩雪皑皑、鹅⽑⼤雪、寒冬腊⽉ 5、描写⼭的成语:重峦叠嶂、崇⼭峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀⽴ 6、描写⽔的成语:滔滔不绝、⼀泻千⾥、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪⾕ 7、描写⼭⽔的成语:湖光⼭⾊、⼭清⽔秀、⼭明⽔秀、青⼭绿⽔、⼭⽔相依、⼭⽔⼀⾊ 8、含有云的成语:腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布 9、描写建筑物的成语:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古⾊古⾹、别有洞天、鳞次栉⽐ 10、描写花的成语:花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花⾹、花红柳绿 11、形容长江的成语:⼀泻千⾥、惊涛骇浪、波峰浪⾕、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪⾼ 12、描写颜⾊的成语:五彩缤纷、五颜六⾊、⼀碧千⾥、万紫千红、花红柳绿、翠⾊欲流、古⾊古⾹ 13、描写⾬⼤的成语:瓢泼⼤⾬、狂风暴⾬、滂沱⼤⾬、暴⾬如注、倾盆⼤⾬ 14、描写雪景的成语:鹅⽑⼤雪、粉妆⽟砌、冰天雪地、银装素裹、⼤雪初霁、雪虐风饕 15、描写天空景⾊的成语:万⾥⽆云、碧空如洗、湛蓝如洗、天⾼云淡、乌云密布、晴空万⾥ 16、描写⽉亮的成语:明⽉清风、春花秋⽉、浩⽉千⾥、风清⽉朗、皓⽉当空、⽟兔东升 17、描写太阳的成语:⼣阳如丹、⼣阳西下、艳阳⾼照、骄阳似⽕、烈⽇炎炎 18、形容⼈的外貌:美如冠⽟、眉清⽬秀、闭⽉羞花、国⾊天⾹、如花似⽟、鹤发童颜 19、形容⼈很多的成语:⼈⼭⼈海、摩肩接踵、万⼈空巷、座⽆虚席、门庭若市、⾼朋满座 20、形容⼯作认真的成语:⼀丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘⾷ ⼩学语⽂知识(修饰句⼦) ⑴ ⽐喻。

小学语文1—6年级各年级知识点大全

小学语文1—6年级各年级知识点大全

一年级:
1.识字:学习认识汉字,了解汉字的基本笔画、结构和读音。

2.词语:学习认识常见的词语,如名词、动词、形容词等。

3.语法:学习简单的语法规则,如主谓宾结构、简单的时态等。

4.文字规范:学习正确的书写方法,包括字、词、句和段落的书写规范。

二年级:
1.阅读能力:培养学生的阅读理解能力,学习理解简单的短文和故事。

2.词义辨析:学习通过上下文推断词语的意义。

3.造句:学习根据给定的词语构造简单的句子。

4.修辞手法:学习一些基本的修辞手法,如比喻、拟人等。

三年级:
1.诗词鉴赏:学习欣赏和理解一些简单的古代诗词。

2.修辞手法:学习更多的修辞手法,如比喻、夸张、引用等。

3.议论文写作:学习写简短的议论文,包括自己的观点和理由。

4.文字理解:学习阅读理解复杂的文章和故事。

四年级:
1.古诗词背诵:学习背诵和理解古代诗词。

2.句子分析:学习分析复杂的句子结构,包括主谓宾、定语从句等。

小学语文基础知识积累汇总(完整版)

小学语文基础知识积累汇总(完整版)

小学语文基础知识积累汇总(完整版)1词语ABB:慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、美滋滋、喜洋洋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫AABB:高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往AABC:栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝ABAC:人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样又()又():又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆()来()去:游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去不()不():不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问带反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙带数字的成语:一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红关于秋天的词语:金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏关于冬天的词语:天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地关于团结的词语:同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜关于取长补短的词语:人外有人、天外有天、博采众长、多多益善关于学习的词语:勤学好问、好学不倦、一丝不苟、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉其他成语:风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有颜色:黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红:火红、粉红、橘红绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝交换位置含义不同的词语:奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

小学语文必备文学常识、基础知识(六年级复习必备)

小学语文必备文学常识、基础知识(六年级复习必备)

小学语文必备文学常识、基础知识一、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。

4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。

小李杜:李商隐、杜牧。

6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。

”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。

11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。

“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:儒家:孔子孟子法家:韩非子道家:庄子、列子墨家:墨子16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。

20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

小学语文知识重点总结汇总

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小学语文知识重点总结汇总语文就是其他学科,乃至于其他语种的基石,因为语文不但是人们在日常生活中进行交流.获得认知的基本工具,而且是进行一切学术研究的基础.下面是小编为大家精心整理的有关小学语文知识重点总结,希望对你们有帮助!小学语文知识重点总结(一)第一单元1. 多音字(1) 假:假装.假日(2) 好:问好.好奇(3) 发:发现.白发(4) 晃:晃眼.摇晃(5) 朝:朝向.朝霞2. 学写读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.3. 阅读:找出文中描写的字句或段落(描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.描写的作用是再现自然景色.事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化.) 如:>一文,找出描写窗外安静的句子;>一文,找出描写草地可爱.蒲公英有趣的字句.4. 体会句中词语的妙用,以及传达的情感如:>一文中,〝爬呀爬……终于都爬上了〞(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦)5. 写作:记叙课余活动所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.6. 古诗积累>(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)(二)第二单元1. 引用人物语言的几种方式.(1) 平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久,说:〝一切准备停当.〞(2) 语言在动作之前〝一定会飞回来!〞男孩肯定地说.(强调话语)(3) 话语分隔式〝是的.〞小男孩站起来,鞠了个躬,〝请让我进去吧!〞(注意不同方式里,标点符号的不同使用方法)2. 积累.讲述名人故事(表达的完整性)3. 积累名人名言.成语故事4. 写人记事作文训练(通过事情反映人物性格)5. 找出文中描写人物外貌.神态.动作.语言.心理活动等的句子,简单分析人物性格(三)第三单元1. 古诗积累与翻译(1) 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.(2) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.2. 古诗理解>(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节?① 梧叶.江.篱落② 秋叶(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了作者怎样的思想感情?① 静寂.凄冷② 思乡之情;客居.漂泊.居无定所的孤寂.落寞;童年的留恋.怀想(3)表现手法①借景抒情,情景交融②动静结合,以动衬静③悲欢对比,以欢衬悲④虚实结合,以实映虚⑤传情达意,暗用典故⑥拟人.通感,增辉添彩⑦字斟句酌,〝寒〞〝挑〞传神(4)举出其他描写秋天的诗句和诗篇3.文章情感的把握:>(1)把握>一文里感情的变化过程,依据相关字句,进行简要归纳(2)积累表现人物心情或感情的词语.字句(3)写作:写作一篇内容充实的记叙文,表现人物(或字句)的情感.心理变化过程4.理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述,理解文中的字句,或推断出陌生字词句的含义.例如:>一文,依据第二段的描写,理解〝五彩缤纷〞的意思6. 描写:多角度.多方面的描写(1) 阅读如>一文,把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨(2) 写作多角度.多方面描写,如描写四季7. 修辞方法——比拟(1) 概念比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述.说明.(2) 作用能启发读者想像,令文章更生动.(3) 举例① 黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.(>)② 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.(>)(四)第四单元1.辨别不同的修辞手法;在文中找出各自相关的字句,体会其用法的好处例:>一文中描写牵牛花.蔷薇.睡莲.万寿菊.烟草花.月光花.昙花的字句2.写作(1)以生活里自己的感想.启发.收获为素材写作,做到情理明了通达(2)观察生活里的事物,用日记形式或作文记录下来,做到细致.全面,文笔通畅3.积累谚语——农谚(五)第五单元1.文学常识(1)老子老子,春秋时期(楚)国人,是我国古代伟大的哲学家和思想家,(道)家学派创始人.存世有(>),又称(>).(2)孔子孔子,名(丘),字(仲尼).(春秋)时期(鲁)国人.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家.他也是(儒)家学派创始人,世界最的文化名人之一.孔子编撰了我国第一部编年体史书(>).孔子的言行思想主要载于语录体散文集(>)及(>).据说他有三千弟子,其中(七十二)人名气很大.(3)神话①概念关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往.③ 中国传统神话举例嫦娥奔月.牛郎织女.后羿射日.精卫填海.盘古开天.女娲补天.大禹治水.夸父追日……(4) 春联① 概念春联属于楹联的一种,是一种独特的文学形式.② 概念它以工整.对偶.简洁.精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是中国的文学形式.③ 名联举例一年四季春常在——万紫千红永开花——横批:喜迎新春春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批:欢度春节百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批:万象更新喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批:喜迎新春(5) 名句①温故而知新②三人行,必有我师焉③学而时习之,不亦说乎④知之为知之,不知为不知,是知也2.口语交际(1)用自己的话复述课文内容例如:用自己的话讲>的故事(2)说说自己家乡的古建筑3.四字词语积累(1)〝AB〞式(A与B为反义词)远近闻名.黑白相间.轻重倒置(2)〝_A_B〞式(A与B为反义词)舍近求远.头重脚轻.积少成多(3) 〝A_B_〞式(A与B为反义词)异口同声.左邻右舍.里应外合4.写作收集资料,用文字介绍某一件物件,或某一处风景(六)第六单元1.词语积累(1)〝AABB〞式严严实实.来来往往.舒舒服服.确确实实(2)〝又A又B〞式又松又软.又香又脆.又唱又跳.又说又笑(3)〝不A不B〞式不慌不忙.不紧不慢.不知不觉.不闻不问2.句子积累(1)谚语——祖国风光①上有天堂,下有苏杭②峨眉天下秀,三峡天下雄④ 五岳归来不看山,黄山归来不看岳⑤ 桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林(2)诗句——自然风景①两岸青山相对出,孤帆一片日边来.——李白>②水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.——苏轼>③明月松间照,清泉石上流.——王维④江碧鸟逾白,山青花欲燃.——杜甫⑤千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.——杜牧⑥山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——陆游⑥ 水南水北重重柳,山后山前处处梅.——王安石3. 修辞——夸张(1) 概念夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法(2) 作用夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想.①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣.②在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语.4. 理清文中结构层次,找出文章的中心句和中心段5. 体会某些字词句使用的好处例如>一文中,〝树木抽出新的枝条〞中〝抽出〞一词使用的好处6. 体会文中的思想感情例如>一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情.7. 作文:写家乡的或自己熟悉的一处景物(七)第七单元1.用不同的例子说理2.联系上下文,理解字词句的意思(1)>里,理解〝果然〞的意思(2)>里,理解〝奚落〞的意思3.了解动作描写和神态描写4.积累童话故事和成语故事;试着编童话5. 反义词傲慢——谦虚;懦弱——勇敢;丑陋——美丽;愚蠢——聪明6.名句积累千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实人无完人,金无足赤(八)第八单元1.词句积累(1)三字句〝ABB式〞圆溜溜.胖乎乎.红扑扑.笑呵呵.乐陶陶.喜滋滋.静悄悄.雾沉沉.雨蒙蒙.绿油油.黑糊糊.白花花(2)四字词语风餐露宿.日夜兼程.满载而归.如愿以偿.没精打采.沉默不语.目不转睛.恍然大悟.五洲四海.举世闻名.高楼大厦.应有尽有(3)>三字句人之初,性本善.性相近,习相远.子不学,非所宜.幼不学,老何为.玉不琢,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.亲师友,习礼仪.2.猜字谜3.作文:写人.记事.写景,表达自己的想法小学语文知识重点总结。

小学语文课外知识积累

小学语文课外知识积累

小学语文课外知识积累小学语文课外知识积累(1)1、成语类别一、生肖成语(动物成语)鼠目寸光牛刀小试虎口余生兔死狐悲龙飞凤舞画蛇添足老马识途亡羊补牢闻鸡起舞狗仗人势猴年马月二、成语中的人体知识:心想事成三头六臂三、成语中的花草树木:桃红柳绿四、成语中的颜色:红颜薄命灯红酒绿赤胆忠心青红皂白黄粱美梦洁白无暇万紫千红五、成语中的天文气象知识(天文)天长地久日新月异天经地义月落星沉大步流星风尘仆仆雨过天晴雷厉风行电闪雷鸣六、成语中的广告应用(活用成语)1一毛不拔(某牙刷广告)2臭名远扬香飘万里(某臭豆腐广告)3停电24小时依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告)4闲妻良母(台湾海龙洗衣机的广告)5 一笔勾销(某涂改笔广告)6千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告)7默默无“蚊”的奉献(某电蚊香广告)8金狮牌自行车(乐在骑中)七、成语中的人物主角四面楚歌初出茅庐入木三分煮豆燃萁破釜沉舟纸上谈兵背水一战指鹿为马围魏救赵草船借箭完璧归赵卧薪尝胆负荆请罪毛遂自荐闻鸡起舞三顾茅庐望梅止渴图穷匕见八、含“手”的成语形容极为兴奋:手舞足蹈形容情谊深如兄弟:情同手足形容医术高明:妙手回春形容做事机警、敏捷:眼疾手快形容重归于好:握手言和形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手巧形容十分喜爱:爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手:手到擒拿九、祝福老人:长命百岁、寿比南山、长命富贵进步:更进一竿、更上一层楼生意:日升月恒、金玉满堂鼓励:再接再厉、坚持不懈其它:心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通十、成语中含近义词与反义词反义词:深入浅出前俯后仰舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异近义词:甜言蜜语想方设法胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状十一、成语中的修辞(1)比喻:如鱼得水如胶似漆稳如泰山似水流年固若金汤(2)夸张:度日如年归心似箭一日千里日理万机闻风丧胆天崩地裂云消雾散雾里看花冰清玉洁(3)借代:汗马功劳巾帼须眉十二、名言警句成语自强不息,天行健君子一自强不息,鞠躬尽瘁,死而后已,切磋琢磨,十三、来源于宗教的成语:(佛)立地成佛,借花献佛,降龙伏虎,当头棒喝,(道)鸡犬升天点石成金,灵丹妙药,脱胎换骨,长生不老十四、来源于民谚俗语的:投鼠忌器,唇亡齿寒,城门失火,秧及鱼池十五、表示处境危险的成语迫在眉睫盲人瞎马危在旦夕四面楚歌千钧一发火烧眉毛危急存亡岌岌可危危机四伏兵临城下十六、表示人物高尚品格的成语一身正气高风亮节临危不惧大公无私光明磊落铁面无私见义勇为拾金不昧两袖清风以身殉职舍己为人视死如归十七、表示人多场面热闹的成语车水马龙门庭若市人山人海座无虚席摩肩接踵济济一堂万人空巷熙熙攘攘十八、表示神话故事的成语开天辟地愚公移山牛郎织女夸父追日八仙过海精卫填海十九、寓言故事的成语掩耳盗铃滥竽充数画蛇添足画龙点睛拔苗助长惊弓之鸟守株待兔自相矛盾刻舟求剑南辕北辙买椟还珠坐井观天叶公好龙鱼目混珠亡羊补牢揠苗助长杯弓蛇影狐假虎威郑人买履二十、表示历史故事的成语负荆请罪(廉颇)三顾茅庐(刘备)纸上谈兵(赵括)手不释卷(吕蒙)完璧归赵(蔺相如)望梅止渴(曹操)卧薪尝胆(勾践)闻鸡起舞(祖逖)二十一、表示读书刻苦勤奋的成语废寝忘食手不释卷争分夺秒通宵达旦夜以继日凿壁借光(匡衡)韦编三绝目不窥园悬梁刺骨(苏秦)囊萤映雪(车胤)二十二、形容注意力集中的成语目不转睛全神贯注目不窥园聚精会神专心致志二十三、表示心情紧张的成语心惊胆战忐忑不安心神不定心烦意乱心急如焚惴惴不安出自诗句的成语柳暗花明万马齐喑万紫千红寸草春晖二十四、形容海面起伏不定的成语汹涌澎湃波浪滔天波峰浪谷波涛汹涌惊涛骇浪二十五、描写人物神态的词:垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色漫不经心神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神惊慌失措二十六、描写人物品质的词:肝胆相照忠贞不渝誓死不二威武不屈贪生怕死厚颜无耻永垂不朽奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻舍生忘死二十七、描写学习的词:只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术披荆斩棘力争上游勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱二十八、描写谦虚的词:不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听谨言慎行自知之明虚怀若谷二十九、描写骄傲的词:班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人自鸣得意自命不凡恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大三十、描写人物心理活动的词忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱心急如焚三十一、描写人的语言:豪言壮语夸夸其谈花言巧语口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论三十二、描写人容貌体态的词:卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙嶙闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉容光焕发落落大方倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲弱不禁风大腹便便心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵面黄肌瘦如花似玉文质彬彬威风凛凛虎背熊腰老态龙钟三十三描写说的词:闲言碎语绘声绘色对答如流大言不惭娓娓动听直言不讳拐弯抹角故弄玄虚侃侃而谈振振有词唠唠叨叨滔滔不绝推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其辞三十四、描写高兴的词:喜上眉梢喜从天降谈笑风生笑容可掬兴高采烈眉开眼笑喜笑颜开相视而笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝三十五、描写友情的词:促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印风雨同舟亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合同甘共苦关怀备至盛情款待荣辱与共三十六、带有动物的三字俗语井底蛙落水狗笼中鸟地头蛇替罪羊千里马铁公鸡笑面虎变色龙拦路虎马大哈马后炮牛角尖漏网鱼下马威跟屁虫炒鱿鱼呆头鹅孺子牛纸老虎三十七、含有人体器官的三字俗语飞毛腿势利眼肉中刺顺风耳千里眼心头肉睁眼瞎三只手两面派抱佛脚三十八、其他三字俗语保护伞指挥棒活棺材聚宝盆药罐子退堂鼓背黑锅闷葫芦死胡同绊脚石挡箭牌乱弹琴捣糨糊吝啬鬼三十九、有趣的数字成语1、一+一:一五一十一字一板一板一眼一言一行一举一动一来一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕……2、一+二:一干二净一来二去一穷二白一差二错一清二白一清二楚一不做二不休一刀两断一举两得……3、一+三:一波三折一隅三反一唱三叹一岁三迁一而再,再而三一日不见,如隔三秋一国三公……四十、ABAB休息休息研究研究讨论讨论整理整理收拾收拾联系联系打扮打扮考虑考虑可怜可怜访问访问四十一、AABC彬彬有礼闪闪发亮落落大方依依不舍津津有味奄奄一息勃勃生机徐徐下降滔滔不绝济济一堂翩翩起舞井井有条默默无闻赫赫有名楚楚动人鼎鼎大名四十二、ABCC气势汹汹兴致勃勃文质彬彬生机勃勃含情脉脉千里迢迢书声琅琅风尘仆仆得意洋洋白发苍苍大腹便便想入非非小心翼翼热气腾腾喜气洋洋波光粼粼四十三、ABAC人山人海不折不扣不慌不忙无忧无虑自作自受若隐若现各式各样无边无际一模一样自言自语猜成语:纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言大雪飘飘——天花乱坠说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺3、知识园1、四大古典名著是吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》。

小学语文知识点汇总归纳【完整版】

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小学语文知识点汇总归纳一、拼音顺口溜(一)声调歌一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

(二)标调号口诀标调号,找a母,a母不在找oe,iu并列标在后。

(三)jqx与ü相拼的口诀小ü小ü有礼貌,见了jqx,脱帽问声好。

(四)易混淆韵母口诀1、“小红和小明,手拿a和n,来到天安门,成了好朋友”2、娃娃冬天围围巾,脖子像u露在前,围巾是i甩身后,脖子围巾uiuiui3、娃娃水里学游泳,脑袋当点在前头,脖子u水里藏,大家一起iuiuiu4、“小兔飞飞,爱喝咖啡。

e前i后,喝了一杯。

”5、“解放军,多威风uīuīuī”;“小朋友围成圈,uíuíuí”;“做了错事会承认,真伟大,uǐuǐuǐ”;“打电话uìuìuì”二、“的地得”儿歌名词前面是“白勺”动词跟着“土也”跑形动后补“双人(得)”到的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,左边两人就使得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。

三、词语(成语)(一)带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙(二)带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红(三)八字成语千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实人无完人,金无足赤尺有所短,寸有所长一叶障目,不见泰山(四)历史故事的成语闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)(五)神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海(六)寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天(七)关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红、满园春色莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、万紫千红百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面(八)关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏、秋雨绵绵、一叶知秋(九)关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜(十)关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善(十一)关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地(十二)反义词高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内—外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明、邪恶—正义四、句子(一)对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香(二)关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉朝霞不出门,晚霞行千里日落胭脂红,无雨必有风夜里星光明,明朝依旧晴今夜露水重,明天太阳红有雨山戴帽,无雨山没腰久晴大雾必阴,久雨大雾必晴(三)关于团结的谚语人心齐,泰山移,众志成城人多计谋广,柴多火焰高一根筷子容易折,一把筷子难折断树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤一花独放不是春,白花齐放春满园(四)歇后语八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩小葱拌豆腐——一清二白猪鼻子插葱——装象(五)名句取人之长,补己之短虚心使人进步,骄傲使人落后有志者事竟成。

(完整版)(超详)小学语文知识点归纳汇总

(完整版)(超详)小学语文知识点归纳汇总

小学语文1-6年级各年级知识点一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。

小学语文基础知识汇总复习

小学语文基础知识汇总复习

小学语文基础知识汇总复习XXX语文基础知识总复汇总一、小学语文知识点资料1.汉语拼音知识点二、小学语文复点资料一、句子部分【复要点】1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】(一)句子及其类型1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)。

”例如:在明亮的教室里认真地研究知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

XXX:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。

如:我游览了长城。

疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。

如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。

如:油库重地,请勿吸烟!感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。

如:我们的生活多幸福啊!(二)改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样,语言效果也不一样。

变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。

常见的有:1、把字句、被字句、陈述句的互换;2、肯定句、双重承认句的互换;3、陈述句、反问句、感叹句的互换;4、直接引用和转述句互换。

【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句:用“把”字将举措和工具提到举措前面,并在举措前面加上“把”字的句型。

“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的干系,可以互相转换,但意思不能改变。

【链接考题】他牢牢地握住了老人的手。

(变为被字句、把字句)(分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。

小学语文基础知识汇总

小学语文基础知识汇总

学生必须掌握的《小学语文》基础知识一、名句归类:1 劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

陆游《冬夜读书示字聿》2 惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。

一年之计在于春,一日之计在于晨。

汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

3 送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

高适《别董大》孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去,萋萋满别情。

白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

贺知章《咏柳》春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。

朱熹《春日》迟日江山丽,春风花草香。

杜甫《绝句》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

叶绍翁《游园不值》好雨知时节,当春乃发生。

杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。

柳宗元《江雪》日暮苍山远,天寒白屋贫。

柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5 爱国类天下兴亡,匹夫有责。

顾炎武人生自古谁无死,留取丹心照汗清。

文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰,死亦为鬼雄。

李清照《绝句》王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

陆游《示儿》 6 友情类海内存知己,天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月,低头思故乡。

李白《静夜思》8 节日类爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

王安石《元日》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

杜牧《清明》但愿人长久,千里共婵娟。

苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。

王维《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤死去原知万事空,但悲不见九州同。

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小学语文知识积累汇总一、熟语A)成语闻鸡起舞博览群书豁然开朗学而不厌博闻强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷胸有成竹玉兔东升月光如水明月高悬众星捧月群星闪烁繁星满天秋风细雨久旱逢雨大雨滂沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣毛遂自荐炯炯有神目不转睛神采奕奕眉开眼笑眉清目秀笑逐颜开身材魁梧仪表堂堂举止文雅心花怒放手舞足蹈表里如一三顾茅庐高风亮节丰功伟绩鞠躬尽瘁死而后已依依惜别万古长青肝胆相照休戚与共情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖深情厚谊小心翼翼一往情深悲欢离合骨肉至亲情同手足一见如故不分彼此推心置腹忘年之交惜老怜贫不期而然心心相印无微不至问寒问暖心地善良亲密无间人同此心心同此理友好相处天涯比邻冰消雪融风和日丽山光水色心旷神怡草长莺飞柳暗花明鸟语花香明月清风花好月圆奇花异卉风狂雨骤云蒸霞蔚山明水秀层峦叠嶂风调雨顺惊涛骇浪鹏程万里一身正气临危不惧绝处逢生化险为夷堂堂正正镇定自若面不改色光明磊落大智大勇急中生智惊心动魄以身殉职刻不容缓力挽狂澜精明能干仰不愧天唇亡齿寒东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远化难为易扬长避短去粗取精若明若暗善始善终优胜劣汰弃旧图新勤学苦练废寝忘食聚精会神全神贯注一丝不苟精益求精专心致志如饥似渴日积月累取长补短再接再厉持之以恒整装待发情不自禁风景如画目不暇接流连忘返诗情画意气象万千生机盎然水绕山环郁郁葱葱引人入胜成千上万金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽大雁南飞山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴勤学好问坚持不懈业精于勤聚精会神竭尽全力锲而不舍脚踏实地贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做好学不倦读书百遍,其义自见惟妙惟肖诚心诚意乐不思蜀万死不辞望梅止渴如鱼得水下笔成文士别三日,当刮目相看万事俱备,只欠东风此地无银三百两成语中的近义与反义反义深入浅出前俯后仰前仰后合大同小异远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合大惊小怪近义甜言蜜语想方设法胡思乱想争分夺秒翻山越岭奇形怪状想诗句,猜成语。

远上寒山“水”径斜,白云生处有人家。

(石)(水落石出)两岸猿声啼不住,轻舟已过“一”重山。

(万)(挂一漏万)春风又绿江南岸,“暗”月何时照我还。

(明)(弃暗投明)孤帆“近”影碧空近,唯见长江天际流。

(远)(舍近求远)两个黄鹂鸣翠柳,一行“黑”鹭上青天。

(白)(颠倒黑白)成语误用:百衣百顺(依)默默无蚊(闻)咳不容缓(刻)骑乐无穷(其)AABB式词语吞吞吐吐说说笑笑暖暖和和明明白白来来往往许许多多大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细严严实实舒舒服服确确实实形形色色轰轰烈烈零零星星结结实实郁郁葱葱世世代代日日夜夜原原本本浩浩荡荡曲曲折折朝朝暮暮口口声声支支吾吾慌慌张张急急忙忙简简单单清清爽爽隐隐约约影影绰绰模模糊糊摇摇晃晃摇摇摆摆勤勤恳恳迷迷糊糊清清楚楚扭扭歪歪AABC比比皆是井井有条历历在目斤斤计较丝丝入扣奄奄一息咄咄逼人彬彬有礼惺惺作态夸夸其谈多多益善芸芸众生孜孜不倦郁郁寡欢喋喋不休洋洋得意栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍面面俱到头头是道源源不断息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝ABAC 又香又脆又松又软又唱又跳又说又笑又酸又甜不知不觉不闻不问不慌不忙不紧不慢不急不躁ABCC千里迢迢虎视眈眈众目睽睽忧心忡忡言者谆谆气势汹汹风尘仆仆听者藐藐生机勃勃无所事事晚风习习大名鼎鼎文质彬彬衣冠楚楚书声琅琅议论纷纷人才济济果实累累情意浓浓得意洋洋小心翼翼兴致勃勃ACC 笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑乎乎白花花圆溜溜胖乎乎红扑扑光秃秃清凌凌金灿灿笑盈盈红彤彤黄澄澄亮晶晶蓝湛湛干巴巴湿漉漉冷冰冰热腾腾明晃晃热辣辣假惺惺眼巴巴闹哄哄乐呵呵沉甸甸醉醺醺描写成语对仗混淆是非——颠倒黑白东鳞西爪——南腔北调随机应变——见风使舵锦上添花——画龙点睛左顾右盼——东张西望指桑骂槐——指鸡骂狗瓜熟蒂落——水到渠成化整为零——积少成多外强中干——色厉内荏去粗存精——去伪存真关门打狗——瓮中捉鳖精卫填海——愚公移山成语动物园一箭双雕狐假虎威引狼入室亡羊补牢守株待兔杀鸡吓猴杯弓蛇影井底之蛙关门打狗瓮中捉鳖猫鼠同眠杳如黄鹤狗尾续貂九牛一毛指鹿为马黔驴技穷为渊驱鱼万象更新(生肖成语)猴年马月鼠目寸光牛刀小试虎口余生兔死狐悲龙飞凤舞画蛇添足老马识途亡羊补牢闻鸡起舞狗仗人势鹤立鸡群鹬蚌相争鹏程万里莺歌燕舞龙飞凤舞鸦雀无声成语故事主人公投笔从戎(班超)凿壁偷光(匡衡)滥竽充数(南郭先生)望梅止渴(曹操)背水一战(韩信)纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)杀妻求将(吴起)破釜沉舟(项羽)东山再起(谢安)三顾茅庐(刘备)百步穿杨(养由基)走马观花(孟郊)大公无私(祁黄羊)对症下药(华佗)破镜重圆(徐德信)逼上梁山(林冲)过河拆桥(许有壬)一箭双雕(长孙晟)口蜜腹剑(李林甫)班门弄斧(梅之焕)对牛弹琴(公明仪)闻鸡起舞(西晋祖逖)胸有成竹(北宋画家文与可)成语来源分类:1、寓言:掩耳盗铃守株待兔买椟还珠揠苗助长黔驴技穷杞人忧天愚公移山井底之蛙滥竽充数自相矛盾2、历史:卧薪尝胆草船借箭一箭双雕闻鸡起舞望梅止渴草木皆兵完璧归赵纸上谈兵破釜沉舟指鹿为马3、神话:精卫填海画龙点睛夸父逐日女娲补天海市蜃楼天衣无缝牛郎织女4 、名言警句成语:自强不息天行健,君子当自强不息鞠躬尽瘁,死而后已切磋琢磨5 、来源于宗教的成语:(佛)立地成佛借花献佛降龙伏虎当头棒喝(道)鸡犬升天点石成金灵丹妙药脱胎换骨长生不老6、来源于民谚俗语的:投鼠忌器唇亡齿寒城门失火,秧及池鱼7、来自诗句的成语:孤云野鹤红豆相思千呼万唤门前冷落司马青衫雪泥鸿爪人面桃花司空见惯源头活水卷土重来庐山真面满园春色成语中的修辞:(1)比喻如鱼得水如胶似漆稳如泰山似水流年固若金汤口若悬河怀瑾握瑜望穿秋水铜墙铁壁(2)夸张度日如年归心似箭一日千里日里万机闻风丧胆天崩地裂云消雾散雾里看花冰清玉洁千钧一发怒发冲冠差以毫厘,失之千里饿莩遍野铺天盖地囊括四海(3)借代汗马功劳巾帼须眉五湖四海青梅竹马布衣之交蓬筚生辉(4)反问岂有此理既有今日,何必当初欲加之罪,何患无辞是可忍,孰不可忍(5) 对比满招损,谦受益顺我者昌,逆我者亡金玉其外,败絮其中(6) 对偶十年树木,百年树人路遥知马力,日久见人心流水不腐,户枢不蠹三个字的成语鸿门宴安乐窝铁公鸡冷不丁容易写错的成语括号里是正字。

换(焕)然一新变本加利(厉)再接再励(厉)不记(计)其数走头(投)无路汗流夹(浃)背挤挤(济)一堂鬼(诡)计多端轻歌慢(曼)舞来势凶凶(汹汹)免(勉)为其难弱不经(禁)风舍生(身)取义奋不顾生(身)名落深(孙)山迫不急(及)待山青(清)水秀随声附合(和)永(勇)往直前仗义直(执)言至理名言(明)星罗其(棋)布名符(副)其实如火如茶(荼)半徒(途)而废惹事(是)生非格言、警句。

做人做事满招损,谦受益。

失之毫厘,差之千里。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

天生我材必有用。

穷且益坚,不坠青云之志。

岁寒,然后知松柏之后凋也。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。

人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

《孟子》好事尽从难处得,少年无向易中轻。

——唐李咸用《送谭孝廉赴举》惜时莫等闲,白了少年头,空悲切。

—岳飞《满江红》少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

勿谓寸阴短,既过难再获。

不饱食以终日,不弃功于寸阴。

策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。

勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

光阴似箭,日月如梭。

花有重开时,人无再少年。

一日之计在于晨,一年之计在于春。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

我荒废了时间,时间便把我荒废了。

—英莎士比亚时间就是生命。

无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。

—鲁迅欲穷大地三千界,须上高峰八百盘。

燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之辽阔。

水有源,故其流不穷;木有根,故其生不穷。

人事有代谢,往来成古今。

圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。

知人者智,自知者明。

每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。

(惜物)地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。

骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨;切磋琢磨,乃成宝器。

人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。

—东汉王充《论衡·是知篇》骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

—《旬子·劝学篇》踏花归去马蹄香。

九牛二虎之力。

三十六计,走为上策。

三天打鱼,两天晒网。

三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。

三过其门而不入。

大器晚成。

工欲善其事,必先利其器。

万事俱备,只欠东风。

万变不离其宗。

上天无路,入地无门。

上无片瓦,下无插针之地。

山雨欲来风满楼。

天下本无事,庸人自忧之。

无事不登三宝殿。

无源之水,无本之木。

不知人间有羞耻事。

不塞不流,不止步行。

太公钓鱼,愿者上钩。

比上不足,比下有余。

日月经天,江河行地。

少壮不努力,老大徒伤悲。

物竞天择,适者生存。

公说公有理,婆说婆有理。

勿谓言之不预也。

为渊驱鱼,为丛驱雀。

心有余而力不足。

以小人之心,度君子之腹。

生于忧患,死于安乐。

以其昏昏,使人昭昭。

巧妇难为无米之炊。

打破砂锅问到底。

世上无难事,只怕有心人。

不怕一万,只怕万一。

吃一堑,长一智。

十年树木,百年树人。

成事不足,败事有余。

金玉其外,败絮其中。

千里之堤,溃于蚁穴。

不鸣则已,一鸣惊人。

一夫当关,万夫莫开。

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

大漠孤烟直,长河落日圆。

——唐王维感时花溅泪,恨别鸟惊心。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

——唐李白富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之所谓大丈夫也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

——韦应物曲径通幽处,禅房花木深。

——唐常建物以类聚,人以群分。

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