答辩部分参考答案
情景答辩题32道与答案 评委用
情景答辩题32道与答案评委用情景答辩题32道与答案-评委用情境答辩题及答案1、【情境】学生李华，讨厌下象棋，在毕业班下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上较量。
由于课间休息时间长，如此这般必将集中听课的注意力。
【问题】多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？答题要点：（一）理论支撑：有自己的爱好是积极向上的一面；但学生的主要精力应用在学习上，应让爱好促进学习（意思对即可，10分）（二）方法措施：1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。
2、与之谈心，指出其不足，更加严格的要求自己。
（意思对即可，12分）（三）有较好效果，有启发性。
（8分）2、【情境】我班一个同学，一次备考被某科任老师严厉批评，他一气之下，该学科的卷子只写下了名字，以默然试题去发泄心中的反感，以此去恐吓老师。
【问题】作为班主任，你将怎么处理这件事情？答题要点：（一）理论支撑：老师在批评学生时应对症下药，把握好批评的分寸，严爱适度。
（二）方法措施：1、考试之后，待该生心情平静之后，找他谈心，使他认识到老师的批评是对他负责任，引导其学会换位思考，学会理解别人。
2、班主任与该任课教师及时沟通，相互配合，共同发现该生的闪光点，查找其不足，帮其确定目标，做到教育的一致性。
（三）有较好效果，值得借鉴。
3、【情境】上课时，忽然辨认出一名学生不好好听讲。
认真一看看，似的在下面玩玩什么东西。
悄悄跑过去，辨认出他正在聚精会神地玩手机。
【问题】假如你就是老师，你将如何处置此事？你如何管理自己班级学生的手机？参考答案：第一：学生上课玩手机，老师也应该想一想自己的问题，是不是老师的课上的不够精彩，让学生没兴趣第二：如果辨认出了这种事，首先老师不要在人多的地方斥责抨击（学生也存有自尊心）,应当私下交流（当然，老师一定必须确认学生的确玩玩了、不要冤学生，导致学生心里阴影）第三：根据不同学生，老师采取不同惩罚、不能一下将学生逼到死角。
毕业设计答辩问题答案
1.框架结构按承重体系分为哪几类？说明优缺点。
答：（1）横向框架承重方案；优点：横向框架数较少有利于增加房屋横向抗侧移刚度；纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。
缺点：主梁截面尺寸较大，使结构层高增加。
（2）纵向框架承重方案；优点：适用于大空间房屋，净空高度较大，房屋布置灵活。
缺点：进深尺寸受到板长度的限制，同时房屋的横向刚度较小。
（3）纵横向框架混合承重方案。
优点：各杆件受力较均匀，整体性能较好2. 框架体系的优点是什么？说明它的应用范答：框架结构体系的优点是：整体性和抗震性均好于混合结构，平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可形成丰富多变的立面造型。
适用范围：工业厂房及公共建筑中广泛使用。
3. 框架结构的设计步骤是什么？（1）、结构平面布置（2）、柱网和层高的确定（3）、承重方案的确定（4）、荷载计算；（5）、内力、位移计算（6）、配筋计算（7）、钢筋选择（8）、绘制结构施工图。
4. 怎样确定柱网尺寸？答：框架结构柱网应满足房屋使用要求，同时构件的规格、类型要少，柱网间距一般不宜小于3.6m,也不宜大于6.0m,柱网跨度根据使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m 等。
5. 怎样确定框架梁、柱截面尺寸？答：框架梁的截面尺寸，（1）应满足刚度要求；（2）满足构造要求；（3）满足承载力要求。
框架柱的截面尺寸，（1）应满足稳定性要求；（2）满足构造要求；（3）满足承载力要求。
6. 怎样计算水平荷载作用下框架的内力和侧移？答：水平荷载作用下框架内力的计算方法用反弯点法和D值法。
具体计算步骤是：反弯点位置的确定；柱的侧移刚度的确定；各柱剪力的分配；柱端弯矩的计算；梁端弯矩的计算；梁的剪力的计算。
水平荷载作用下的侧移的计算：可认为是由梁柱弯曲变形引起的侧移和柱轴向变形的叠加。
7. 修正反弯点法（D值法）计算要点是什么？答：修正反弯点法（D值法）的计算要点是：1）修正柱的抗侧移刚度；2）修正反弯点刚度；3）柱的剪力分配；4）柱端弯矩计算；5）梁端弯矩的计算；6）梁的剪力的计算。
论文答辩问题及答案
论文答辩问题及答案1．自己为什么选择这个课题？从主观上来说我自己从事协调劳动关系的工作有一定的年限，有丰富的经验，加之平时在日常工作中遇到过一些疑问，所以对这个选题有着切身体会；从客观上来看，劳动者主体意识越发强烈。
在日常工作中单纯依靠强制性行政性手段单方面处理劳动关系的方式，已经不适应社会经济发展的需要。
2．研究这个课题的目的和意义是什么？1．是落实工人阶级国家主人翁地位的重要措施。
2.是维护劳动者合法权益的需要。
3．是维护改革发展稳定大局的需要。
4．是建立完善社会主义市场经济体制的需要。
(劳动者自身利益的维护和保障则主要通过劳动关系协调机制整体作用的发挥加以解决。
职工群众总体利益的维护是建立社会主义市场经济体制的基础保障，是改革开放和深化改革的必备条件。
) 3．全文的基本框架、基本结构是什么？整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述协调劳动关系的背景，从案例出发各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务。
使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。
4．全文的各部分之间逻辑关系如何？全文的逻辑关系：交代大的背景——案例说明——分析原因——提出可行性的对策——展望未来。
5．在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解，对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的，又是如何处理的？答：对于协调社会劳动关系这个问题，不同的见解不是很多，主要分歧在于造成劳动关系协调中诸多问题的原因是在于劳动者还是在于公司。
传统的观点普遍认为在于公司，之后很多人又提出在于劳动者，在我看来，这个双方面肯定都是有责任的，如果责任非要分出个轻重的话，我认为是四六开，公司占60%的责任。
6．论文虽未提及，但与其密切相关的问题还有哪些？答：一是，涉及劳动干系调整方面的法律、律例尚待进一步健全。
首先，从法学理论和劳动干系调整工作的客观需要看，我国劳动干系调整的法律律例体系尚不健全和完整，特别是在实体法和程序法方面未能形成相互配套衔接的体系，使得现行的法律律例在实体和程序方面配套不好，执法的力度不够，有的甚至没法可依，影响了劳动干系调整的实效。
万能答辩问题及回答范文(精选6篇)
万能答辩问题及回答范文(精选6篇)毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
为了搞好毕业论文答辩，在召开答辩会之前，校方、答辩委员会、答辩者(写毕业论文的作者)三者必须做好充分的准备。
以下是小编为大家收集的万能答辩问题及回答范文(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
万能答辩问题及回答1 毕业生。
先来看看常见的论文答辩问题和答案吧！请作为参考，事先做好准备。
1.导师问:你的论文是模仿的。
答:老师，你好，我的这篇论文在写之前确实参考了很多网络文献资料，根据自己的实际情况修改整理，决不是所有的模仿。
例如，这篇论文的论点*****是我根据***得出的结论，在这种情况下，请结合论文的例子说明是最有效的答辩。
2、导师问论文中的专业问题。
a:根据自己的论文写的，用自己的话复述，除了论文以外，根据自己的实战经验写，如果真的不知道的话，就告诉老师听说有先后，术业有专业，我对此不太了解。
感谢老师指出我的不足，回去后加强学习。
3、导师问论文以外的题目。
答:微笑，尽量回答，不要沉默。
4、请告诉我你的论文是怎么写的/你的论文是怎么构想的？答:领导提出这个问题的目的是想知道你的论文是否是本人自己写的，是否模仿，是否是代笔。
在这种情况下，请根据自己的实际写作情况说明论文的写作过程。
例如，我在某个科目实习的时候看到了某个病，给人留下了深刻的印象，正好写了毕业论文，所以根据我在**科目实习的经验和实习的时候老师的指导确定了这个论文的主题。
同时，我也和很多老师商量，搜索了很多资料。
例如，这篇论文的一个论点是****的论点。
万能答辩问题及回答2 (一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
答辩的五个问题及答案
答辩的五个问题及答案问题一：你的研究工作的背景是什么？为什么选择这个研究方向？答：我的研究工作主要针对人工智能在医学影像诊断中的应用。
我选择这个研究方向主要是受到了目前医疗行业中存在的一些问题的影响。
传统的医学影像诊断通常需要由专业医生对大量的影像进行细致的观察和判断，而这个过程非常繁琐且容易出现主观因素的影响。
而人工智能技术的出现可以有效地辅助医生进行诊断，提高准确性和效率。
问题二：你的研究工作有哪些核心内容和方法？答：我的研究工作的核心内容是基于深度学习的医学影像诊断模型的设计和优化。
主要包括以下几个方面的内容：1.数据预处理：针对医学影像数据进行预处理，包括数据清洗、去噪、对齐等，以提高数据质量。
2.特征提取：利用深度学习技术，将医学影像数据转化为有意义的特征表示，以便后续分类和诊断任务的进行。
3.模型设计：基于深度卷积神经网络（CNN）的架构设计，用于对医学影像进行分类、分割、检测等任务。
4.模型优化：通过调整网络结构、调节超参数和使用合适的优化算法，进一步提高模型的性能和鲁棒性。
问题三：你的研究工作取得了哪些创新性成果？答：我的研究工作在医学影像诊断方面取得了一些创新性成果。
主要包括以下几个方面：1.提出了一种新的医学影像诊断模型：通过结合深度学习和传统的图像处理方法，设计了一种新型的医学影像诊断模型。
该模型在准确性和效率方面都有了显著的提升。
2.具备较强的鲁棒性和泛化能力：通过在大规模医学影像数据集上进行训练和验证，证明了该模型具备较强的鲁棒性和泛化能力，能够适应不同类型和难度的医学影像数据。
3.在一项真实医疗数据集上进行了实验验证：对一个真实的医疗数据集进行了实验验证，结果显示该模型在不同疾病的诊断中具有很高的准确性。
问题四：你的研究工作的局限性和不足之处是什么？答：我的研究工作也存在一些局限性和不足之处，主要包括以下几个方面：1.数据量不足：由于医学影像数据的获取和标注成本较高，所使用的数据集规模相对较小。
教师招聘面试答辩题目及参考答案
教师招聘面试答辩题目及参考答案答辩题目一：请简单介绍一下你的教育背景和教学经验。
答案：我毕业于XXX大学教育学院，获得学士学位，并取得了教师资格证书。
在校期间，我曾担任学生干部，充分锻炼了组织能力和协作精神。
毕业后，我进入一所中学任教，担任数学科教师长达五年的时间。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和解决问题，取得了较好的教学效果。
答辩题目二：你认为什么是优秀的教学方法？请具体举例说明。
答案：我认为优秀的教学方法应该是因材施教，多元化和互动性强的。
在我的教学实践中，我经常采用“任务型教学法”。
例如，在数学中，我会给学生提供一些实际问题，鼓励他们运用所学知识解决问题，这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
答辩题目三：请谈谈你对班级管理的看法和做法。
答案：我认为良好的班级管理是教师教学工作的基础。
我注重建立和谐的师生关系，尊重学生个性，并为他们提供一个积极向上、团结友爱的学习环境。
我会每周组织班会，与学生进行互动交流，了解他们的学习和生活情况，并及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
答辩题目四：你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？答案：在教学中，我遇到的最大挑战是学生的学习差异。
每个学生的学习程度和兴趣都有所不同，如何让每个学生都能够获得学习的成就感是一项挑战。
为了解决这个问题，我会根据学生的实际情况进行个别辅导，并采用差异化教学策略，让每个学生都能够在适合他们的学习环境中进步。
答辩题目五：请谈谈你未来的教学目标和发展规划。
答案：我的未来教学目标是不断提高自己的教学水平，成为一名优秀的教育者。
我计划积极参加教育培训和研讨会，学习教育教学新理念和新技术，不断拓宽自己的教学视野。
此外，我也希望能够参与一些教育研究，在实践中不断完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育服务。
答辩题目六：你认为教师应该具备哪些素质和能力？答案：教师应该具备多方面的素质和能力。
毕业答辩问题及回答【通用6篇】
毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？本文采用学术论文的方式，主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息，进行综合整理、系统分析，并运用经济学原理和分析手段，就如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式和经验，对平度市旅游业发展进行深入探索和分析，提炼其成功经验，并结合所学知识提出改进建议和推广方法。
2.论文中的核心概念是什么？用自己的话总结一下。
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。
研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？分析现状，提出问题并相应解决。
4、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。
5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据。
框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别？质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。
7、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？首先，我必须正面解读我论文的性质。
作为一个学士论文，我确实用心完成了学习任务，但是论文的框架和引言一旦投入实际使用，还是简单不成熟。
该成果可能成为理论上的成功，也可能成为实际应用中的短板，但也为相关理论研究提供了微薄的补充。
正向:通过社会调查和资料查阅，分析现状，有针对性地提出问题和解决问题。
答辩问题参考答案
答辩问题参考答案答辩问题参考答案在进行学术研究或者进行项目报告时，答辩是不可避免的一环。
答辩是对研究成果或者项目报告的检验，也是对研究者或者报告人能力的考验。
在答辩过程中，常常会遇到一些常见的问题。
本文将为大家提供一些答辩问题的参考答案。
一、研究目的和意义1. 你的研究目的是什么？为什么选择这个方向？我的研究目的是探索X领域的新技术应用，以解决实际问题。
我选择这个方向是因为X领域在当前社会发展中具有重要意义，而且有很大的应用潜力。
通过我的研究，我希望能够为该领域的发展做出一定的贡献。
2. 你的研究有什么意义？我的研究有以下几个方面的意义：首先，它填补了X领域的研究空白，为该领域的发展提供了新的思路和方法；其次，我的研究可以为相关行业提供技术支持，促进其发展；最后，通过我的研究，可以为社会经济的可持续发展做出一定的贡献。
二、研究方法和数据分析1. 你的研究采用了什么方法？我的研究采用了实证研究方法。
首先，我进行了文献综述，了解了该领域的研究现状和问题。
然后，我设计了实验方案，收集了相关数据。
最后，我使用了统计分析方法对数据进行了处理和分析。
2. 你的数据分析结果如何？我的数据分析结果表明，X因素对Y因素的影响是显著的。
通过统计分析，我得出了一些有关X因素和Y因素之间关系的结论，并提出了一些改进措施。
三、研究创新点和局限性1. 你的研究有什么创新点？我的研究有以下几个创新点：首先，我提出了一种新的理论模型，用于解释X现象；其次，我设计了一种新的实验方法，用于收集相关数据；最后，我提出了一些新的解决方案，以改进现有问题。
2. 你的研究有什么局限性？我的研究有以下几个局限性：首先，由于时间和资源的限制，我的研究只涉及了X领域的一小部分内容，还有很多方面需要进一步研究；其次，我的研究只采用了一种方法进行数据收集和分析，其他方法可能会得出不同的结论；最后，我的研究只考虑了X因素对Y因素的影响，还有其他因素可能对Y因素产生影响。
答辩常见的问题及答案
答辩常见的问题及答案如下：
在答辩中，可能会遇到以下一些常见问题：
1.你的研究的研究背景是什么？回答：我的研究背景是……，这
个研究背景与我的研究课题紧密相关，是我选择该课题的原因之一。
2.你的研究目的是什么？回答：我的研究目的是……，主要是为
了解决某一问题或者推动某一领域的发展。
3.你的研究方法是什么？回答：我的研究方法是……，这个方法
可以有效地解决我的研究问题，而且在这个领域已经得到了广泛的应用和认可。
4.你的研究发现是什么？回答：我的研究发现是……，这个发现
对于解决某一问题或者推动某一领域的发展具有重要意义。
5.你的研究创新点在哪里？回答：我的研究创新点在于……，这
个创新点在某一领域中是独具特色的，并且对于解决某一问题或者推动某一领域的发展具有重要意义。
总之，在答辩中，应该清晰、准确地回答问题，并尽可能地给出具体的实例和数据支持，以表明自己的研究是有价值的、有意义的。
毕业设计答辩题目参考答案
毕业设计答辩题目参考答案2. 在吹炼过程中如何推断造粗铜期的终点？如已过吹在生产中实行（什么）措施补救？3. 生产操作中如何提高转炉炉子寿命？4. 第一周期可处理哪些冷料？5. 为了保持良好的劳动条件，你是如何设计转炉烟罩？6. 如何确定起重机的规格？几台？7. 在生产过程中，为什么炉口简单产生炉结？炉结成分是什么？8. 在计算过程中，两周期产生的热量分别为多少？说明什么问题？9. 在计算过程中，两周期产生的SO2浓度分别为多少？说明什么问题？10. 出铜时，为什么往炉子中再加一些石英，如何出铜？11. 在设计中，如何考虑起重机轨面标高？12. 设计中，你是如何考虑厂房的宽度？13. 转炉吹炼中炉渣含铜是多少？是如何处置的？14. 在转炉吹炼过程中，两周期的炉温分别为多少？如何掌握炉温？15. 是如何选择转炉的技术经济指标？16. 试述转炉吹炼的目的和原理？17. 其次周期可参加哪些冷料？18. 转炉吹炼的`制度有几种？为什么采纳期交换吹炼？毕业设计辩论题目参考答案 [篇2]（1）参考相应的模板计算，但是不明白所计算的内容的意义，概念不清晰。
（2）“高层”的定义不清晰。
10层及10层以上或房屋高度大于28m 的住宅建筑和房屋高度大于24m的（其他）高层民用建筑。
因此有可能一个多层建筑也是高层建筑。
让学生明白，“高层建筑混凝土技术规程“是效劳于高层建筑；“混凝土构造设计标准”是效劳于多层混凝土构造的。
（3）（关于）“房屋高度”这里指是的“构造上房屋高度”的定义，在“高规”里的“术语”里这样定义:自室外地面至房屋主要屋面的高度，不包括突出屋面的电梯机访、水箱、构架等高度；“建筑上关于房屋高度的定义”：指室外地面到女儿墙的高度。
（4）关于“延性框架”不清晰，即对“强柱弱梁”“强剪弱弯”“强节点弱构件”等相关概念不清晰。
（5）抗震等级怎么确定的不清晰？另外新标准对“抗震等级为三级”的构造也需要“节点设计”。
会计专业毕业论文答辩问题解析及参考答案
会计专业毕业论文答辩问题解析及参考答案问题一：你的毕业论文研究的重点是什么？你做了哪些实证研究？解析：这个问题旨在了解你的毕业论文的研究重点以及你所进行的实证研究。
这个问题旨在了解你的毕业论文的研究重点以及你所进行的实证研究。
参考答案：我的毕业论文的研究重点是探讨企业内部控制对财务报告真实性的影响。
我通过对多个企业的财务报表数据进行收集和分析，运用统计方法验证了企业内部控制与财务报告真实性之间的关系。
我的毕业论文的研究重点是探讨企业内部控制对财务报告真实性的影响。
我通过对多个企业的财务报表数据进行收集和分析，运用统计方法验证了企业内部控制与财务报告真实性之间的关系。
问题二：你的研究结果是否与现有研究相符？如果不符，有何解释？解析：这个问题旨在了解你的研究结果是否与现有研究相一致，并了解你对结果不一致的解释。
这个问题旨在了解你的研究结果是否与现有研究相一致，并了解你对结果不一致的解释。
参考答案：我的研究结果与现有研究相符。
之前的研究已经表明企业内部控制与财务报告真实性之间存在一定的正向关系，而我的研究结果也得出了类似的结论。
因此，我的研究结果与现有研究是一致的。
我的研究结果与现有研究相符。
之前的研究已经表明企业内部控制与财务报告真实性之间存在一定的正向关系，而我的研究结果也得出了类似的结论。
因此，我的研究结果与现有研究是一致的。
问题三：你在研究中采用了哪些研究方法和数据分析方法？为什么选择这些方法？解析：这个问题旨在了解你在研究中所采用的研究方法和数据分析方法，并了解你选择这些方法的原因。
这个问题旨在了解你在研究中所采用的研究方法和数据分析方法，并了解你选择这些方法的原因。
参考答案：在我的研究中，我采用了问卷调查和财务报表数据分析两种研究方法。
问卷调查可以帮助我获取企业内部控制的相关信息，而财务报表数据分析可以对企业的财务报告真实性进行量化分析。
我选择这些方法是因为它们可以提供全面的信息来回答我的研究问题，并且被广泛应用于同类研究中。
毕业论文答辩问题及参考答案
毕业论文答辩问题及参考答案毕业论文答辩问题及参考答案毕业论文答辩问题及参考答案【一】1.为什么选择这个论文题目?答：因为在电力输送过程中经常出现电流过大使得电气系统短时间无法工作的情况，而采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。
当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。
通过这篇论文的描述让我对瞬态过电保护的应用有了更深刻的了解。
所以选择了这个论文题目。
2.研究这个题目的意义和目的是什么?答：通过研究表明正确的预防电力输送过程中电流过大的有效方法，电气调试质量的好坏直接影响到变电站今后的安全、稳定、经济运行。
科学的调试质量控制管理将对变电站安装工程整体质量的提升起到至关重要的作用。
3.什么是瞬态过电保护?答：瞬态过电保护是指电气系统的电力输送过程中峰值超标的重要保护装置，当电力输送电流超出峰值的时候瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的保证了电气系统的正常工作。
4.电气系统包括了哪些?电气系统又是如何预防瞬态过电而产生的故障?答：电气系统包括了电力发电机、供电设备、交直流变压器、电力供电线路、断路器等设备。
电气系统中的设备预防瞬态过电而产生的故障是采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。
在电力供电设施上使用瞬态过电保护技术因采取隐蔽的方式，当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。
5.UPS电源的主要功能及作用是什么?答：UPS电源的主要功能是在突然电力输送系统停止工作的时候，不间断电源保护开始动作，起到保护电气设备以及计算机系统和技术资料不会因为断电而丢失的作用。
6.电气系统中电流峰值保护一般分为几级，每级的作用是什么?答：电气系统中电流峰值保护一般分为四级。
基础一级作为瞬间电流峰值从雷电防护区引流向雷电屏蔽区，将达到万单位或更高的电流峰值控制在两千伏到三千伏之间的作用。
新课标答辩试题模板及答案
新课标答辩试题模板及答案一、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述新课标中对于学生综合素质评价的主要内容有哪些？答案：新课标中对学生综合素质评价的主要内容包括：学生的思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养和社会实践等方面。
2. 新课标在课程设置上有哪些创新之处？答案：新课标在课程设置上的创新主要体现在：强调跨学科的综合学习，增加了选修课程的比例，以及鼓励学校和教师根据学生的实际情况和兴趣进行课程的开发和设计。
3. 新课标如何体现学生学习主体性？答案：新课标体现学生学习主体性的方式包括：鼓励学生参与教学活动的设计，提供多样化的学习路径，以及重视学生在学习过程中的体验和选择。
4. 新课标对于教师角色的转变有哪些要求？答案：新课标对教师角色的转变要求包括：从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者，从课堂的主导者转变为学习的组织者和合作者，以及从评价的执行者转变为学生学习过程的观察者和指导者。
二、论述题（每题15分，共30分）1. 结合新课标的理念，谈谈如何实现课堂教学的个性化？答案：实现课堂教学的个性化，首先需要教师充分了解每一个学生的兴趣、特长和学习需求。
在此基础上，教师可以设计差异化的教学活动，提供多样化的学习资源，鼓励学生根据自己的兴趣选择学习内容。
同时，教师应采用灵活多样的教学方法，如项目式学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和创造力。
此外，教师还应建立一个支持性的学习环境，鼓励学生之间的交流与合作，以及对学生的个性化学习成果给予及时的反馈和评价。
2. 在新课标背景下，如何有效地进行课程资源的开发与利用？答案：在新课标背景下，有效地进行课程资源的开发与利用，首先需要教师具备开放的课程意识，能够根据教学目标和学生需求，创造性地整合和利用各种教学资源。
这包括但不限于教科书、网络资源、社区资源以及学生自身的经验和知识。
其次，教师应利用现代信息技术，如多媒体教学软件、在线课程平台等，丰富教学手段，提高教学效率。
评选名班主任答辩参考(题目及答案)
评选名班主任答辩参考(题目及答案)参考答案：（一）班规制定是班主任管理工作的重要手段，有利于规范学生行为、促进班级和谐。
（二）对于扔纸屑的规定，可以起到一定的约束作用，但需要注意罚款金额是否过高，是否会对学生造成经济压力。
此外，班主任还应该加强对学生的引导和教育，让他们自觉遵守规定，而不是简单地依靠惩罚手段。
（三）总之，班主任XXX的做法是可取的，但需要在具体实施中注重方法和策略。
一）理论支撑：苏联教育家XXX曾经说过，能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。
二）方法措施：要耐心听取学生的故事，了解真相，并判断每个人应该承担的责任。
然后让学生谈论打架的害处。
现在的学生具有较强的自我主见，因此加强他们的自我教育非常重要。
这样可以让学生自己领悟道理，而不是老师苦口婆心地说道理。
班级可以开展多种自我教育活动，例如自我反省、培养意志力、树立正确的研究目标、培养研究兴趣、调节情绪、自信疗法等。
三）案例简述：班上出现了“超女组合”，同学反映称她们成绩不错，但非常团结。
其中一个同学和组合中的一个人产生了矛盾，等于得罪了整个组合。
问题是，班主任如何看待班级中的非正式群体？一）理论支撑：非正式群体对学生的心理品质发展、日常研究和生活都具有极大的影响力，因此教师们应该非常注意。
二）方法措施：如果非正式群体偏离集体和正确的舆论，我们教育者应该适度引导，将其纳入班集体的发展轨道。
如果存在对立，教师应该更多地关注他们，发现他们的闪光点，及时强化，进行耐心细致的思想工作，切忌简单粗暴。
引导各类非正式群体良性发展，利用群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力。
通过畅通的信息管道了解学生的思想动态和对班集体管理的一些意见和建议。
培养群体的领导者，形成班干部集体。
教师资格证面试答辩习题 带答案
自我认知类1、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光芒的职业。
这句话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光芒照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最荣耀最令人敬仰的职业。
这句话一直鼓励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光芒使者。
2、你找工作考虑的重要因素是什么？【参考答案】我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目定夺，我首先考虑的因素是性格与特长，分析清楚自己最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，没有什么比擅长且快乐工作能够发挥更大的价值；在此根底上我才会去考虑工作的稳定性，稳定的工作更有利于我安心扎根，踏踏实实地积累经历；最后是工资待遇问题，我平时生活比较节省，不是注重物质享受的人，只要能够让我得到价值的实现，我认为工资待遇能够满足我的根本生活就可以。
3、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？【参考答案】做一名荣耀的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光芒的职业〞这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着得意的孩子，令人敬仰的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。
教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比较的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。
如果上天要我选择财富的富有与灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。
4、参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？【参考答案】我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先是符合我的人生规划的，早在年少时我就立志要做一名教师，所以在读大学时我义无反顾的选择了师范院校；其次我的知识储藏符合做一名教师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识与学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的根底；再次我的性格也很适合做教师，我很喜欢与孩子们相处，做事有耐心，有毅力，这些也都符合教师的职业特点。
现场辩论题目及参考答案
班主任工作技能比赛现场答辩题目及参考答案1) 案例简述：班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条，写着： "父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。
我问过母亲为什么与父亲结合。
母亲无言。
后来我自己搞清了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。
原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们。
"问题： 1、请分析这个学生的心理？ 2、如何帮助这个学生走出目前的状态？参考答案： 1、感受不到父母的爱；对父母失望；埋怨父母，因此也不爱父母。
2、A. 让学生理解父母当初也许只是一种无奈的选择。
B、婚姻虽然不幸福，但是，最终没选择离婚，是为了孩子的幸福。
C、想想生活中父母对他的付出，理解父母对他的爱。
D.学会感恩父母，作为子女，尽量去弥补父母之间的间隙。
你如何认识学生自我教育的作用？参考答案： 1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，从中判断各自承担什么责任。
再让学生谈打架的害处；之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。
2.苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。
真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。
”当今学生自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的，总是坚持自己的意见和做自己的事。
因此,加强学生的自我教育非常重要。
目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。
自我教育的途径多种多样，比如:自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。
班主任如何看待班级中的"非正式群体" ？参考答案：非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的，对学生的心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力，值得老师们注意。
如果非正式群体的价值取向、目标、行为规范与班集体一致时，会对班集体的形成起到促进作用，但值得我们重视的是，非正式群体也有偏离集体、偏离正确舆论的时候，这时就要求我们教育者适度介入，适度引导，将其纳入班集体的发展轨道。
生物学科专业问题答辩及参考答案
【参考答案】实验结束后，要将显微镜外表擦拭干净。
如果需要擦拭目镜和物镜，需要用擦镜纸擦拭。
然后转动转换器，把两个物镜偏到旁边，并将镜筒缓缓下降到最低处。
然后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
【参考答案】（1）血糖来源①糖类消化吸收：食物中的糖类消化吸收入血，这是血糖最主要的来源。
②肝糖原分解：短期饥饿后，肝中储存的糖原分解成葡萄糖进入血液；③糖异生作用：在较长时间饥饿后，氨基酸、甘油等非糖物质在肝内合成葡萄糖。
④其他单糖的转化。
（2）血糖去路①氧化分解：葡萄糖在组织细胞中通过有氧氧化和无氧酵解产生ATP，为细胞代谢供给能量，此为血糖的主要去路。
②合成糖原：进食后，肝和肌肉等组织将葡萄糖合成糖原以储存。
③转化成非糖物质：转化为甘油、脂肪酸以合成脂肪；转化为氨基酸以合成蛋白质。
④转变成其他糖或糖衍生物，如核糖、脱氧核糖、氨基多糖等。
⑤血糖浓度高于肾阈（8.9～9.9mmol／L，160～180mg／dl）时可随尿排出一部分。
【参考答案】（1）细胞核是遗传物质储存和复制的场所。
从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA 分子，而DNA 分子又是主要遗传物质。
当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。
所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。
（2）细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
例如，英国的克隆绵羊“多莉”就是将一只母羊卵细胞的细胞核除去，然后，在这个去核的卵细胞中，移植进另一个母羊乳腺细胞的细胞核，最后由这个卵细胞发育而成的。
“多莉”的遗传性状与提供细胞核的母羊一样。
这一实例充分说明了细胞核在控制细胞的遗传性和细胞代谢活动方面的重要作用。
因此，对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
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这份绝密档案是我们第一组毕业设计领军人物、时代的伟人—孟霖组长废寝忘食、呕心沥血的推算林老师给的答辩问题得到的部分参考答案，仅供其他组参考；另外欢迎更多的有才之士分享材料。
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土木工程学院土木工程专业建筑工程方向毕业设计答辩部分习题1、框-剪结构中，剪力墙布置的一般原则是什么？均匀、对称、周边、分散”原则1) 剪力墙在建筑平面上的布置宜均匀对称。
2）剪力墙宜布置在房屋的竖向荷载较大处。
3）剪力墙宜布置在建筑平面形状变化处，楼梯间和电梯间的周围。
4）剪力墙应尽量布置在结构区段的两段或周边，以利于结构区段的整体抗扭。
2、影响混凝土强度的主要因素有哪些？我国规范如何确定混凝土强度等级的？1）水灰比、水泥强度、含气量、集料含泥量、集料强度级配、养护方法。
2）混凝土的强度等级按28 d天龄期试件抗压强度标准值划分。
#3、按实用计算法进行连续双向板设计时为什么要将活荷载分解成对称和反对称两种情况？当计算支座弯矩时是怎样处理的？为什么？4、为了增强钢筋和混凝土之间的粘结锚固能力，可以采用哪些措施？1）采用变形钢筋；2）选择适当的钢筋间距；3）使用横向钢筋；4）满足混凝土保护层最小厚度的要求；5）保证最小搭接长度和锚固长度；6）在钢筋端部设置弯钩7）提高混凝土强度或使用高强混凝土8）使用钢纤维混凝土。
5、基础工程设计的原则是什么？进行地基基础设计时，必须根据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部结构类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基基础方案。
常见的地基基础方案有：天然地基或人工地基上的浅基础；深基础；深浅结合的基础（如桩一筏、桩一箱基础等）。
一般而言，天然地基上的浅基础便于施工、工期短、造价低，如能满足地基的强度和变形要求，宜优先选用。
6、钢筋混凝土构件之间为什么不能设计成超筋构件、少筋构件？设计中怎样避免之？1）超筋构件混凝土受压区边缘先压碎，纵向受拉钢筋不屈服，在没有明显预兆的情况下由于受压区混凝土被压碎而突然破坏，属于脆性破坏类型，且不经济。
少筋破坏时极限弯矩小于开裂弯矩，受拉区混凝土一裂就坏，裂缝往往只有一条，不仅开展宽度很大，且沿梁高延伸较高。
2）为了防止将受弯构件设计成少筋构件，要求构件的配筋量不得低于最小配筋率的配筋量，即：ρ≥ ρmin。
为了防止将受弯构件设计成超筋构件，要求构件截面的相对受压区高度不得超过其相对界限受压区高度，即：ξ ≤ξb。
7、试述多层及高层房屋结构布置原则。
1）结构平面布置原则：房屋平面力求简单、规则、对称。
如正方形、矩形、等边多角形、圆形。
并尽量使结构抗侧刚度中心、建筑平面形心、建筑物质量中心三者重合，以减小扭转影响。
在建筑平面的凹角处容易造成应力集中，宜采取加强措施。
2）结构竖向布置原则：房屋竖向应使其刚度沿高度分布均匀，避免结构刚度突变。
同一层楼面应设计在同一标高处。
8、在框架结构中，为什么梁端、柱端、结点、以及角柱、短柱的震害比较突出？端部剪力过大，在结构设计过程中往往把结构考虑成刚性，而事实上不是9、高层建筑结构有哪几种主要体系？简述各自的优缺点。
p2081)框架结构体系，2)剪力墙结构体系，3)框架-剪力墙结构体系，4)筒体结构体系，5)巨型结构体系、6)悬挂结构体系，7)板柱结构体系框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差剪力墙结构特点是1、剪力墙的主要作用是承担竖向荷载（重力）、抵抗水平荷载（风、地震等）。
建筑物高度高。
2、剪力墙结构中墙与楼板组成受力体系，缺点是剪力墙不能拆除或破坏，不利于形成大空间，住户无法对室内布局自行改造，造价高，施工技术高，用钢量大。
框架-剪力墙结构特点是既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能，造价高。
筒体结构体系特点是两个方向的剪力墙构成封闭的空间结构，具有更好的整体性与抗侧刚度。
巨型结构体系特点是整体刚度大、施工进度快、功能性强、造价低。
缺点是不利于消防、构件复杂、构件立体化、结构刚度难确定。
#10、连续板、梁跨中和支座截面弯矩及支座截面剪力的最不利荷载布置原则是什么？1）求某跨跨内最大正弯矩时，应在本跨布置活荷载，然后隔跨布置，荷载g+q/2满布，±q/2间隔布置。
2）求某跨跨内最大负弯矩时，本跨不布置活荷载，而在其左右邻跨布置，然后隔跨布置3）求某支座绝对值最大负弯矩或者支座左右截面最大剪力时，应在该支座左右两跨布置活荷载，然后隔跨布置。
11、整浇式和板式楼梯的板或梁，以及平台梁的计算有何异同？配筋构造应注意哪些问题？整浇式楼计算：1、为了保证楼梯板有一定的刚度，梯段板厚度可取梯段板水平方向上跨度的1/25至1/35一般为80至120。
2、计算梯段板时，可取1m宽板或以整个梯段板作为计算单元。
3、计算简化：可简化成为两端简支的斜板。
4、荷载计算：活荷载和栏杆自重是沿水平方向分布的，斜板及抹灰自重是沿板的倾斜方向分布的，为计算简便一般将其换算成沿水平方向分布的荷载在计算。
5、内力计算：沿斜板的水平投影长度上的均布荷载。
配筋构造：可采用弯起式和分离式两种。
一般取8@200，长度为1/4的水平净跨长，斜板内分布筋可采用6或8.每级踏步不小于1根，放置在受力钢筋的内侧。
平台板和平台梁一般取1m宽板带进行计算，平台板一端与平台梁整体连接，另一端可能支撑在墙上，也可能支撑在砖墙上，也可能与过梁整浇。
构造要求：踏步板的最小厚度为40mm，且每一级不得小于2&6，分布钢筋，负筋伸出梁边长度至少为1/4梯段板水平净跨度。
12、何谓地基承载力？地基的破坏类型有哪几种，各有何特征？地基承载力是指地基承受荷载的能力。
破坏类型：整体剪切破坏。
特征：建筑物突然倾倒。
局部剪切破坏。
特征：较慢下沉时有颠倒。
冲切破坏破坏。
特征：缓慢下沉。
13、防震缝、伸缩缝和沉降缝在什么情况下设置？各种缝的特点和要求是什么？1）在二个结构因抗震的原因而分成二个独立的单元时，用防震缝。
2）因温度的变化而将结构分成二个独立的单元时，用伸缩缝。
3）因地基的原因沉降不一的原因而将结构分成二个单元时，用沉降缝。
施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。
混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。
所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面；沉降缝：为克服结构不均匀沉降而设置的缝，须从基础到上部结构完全分开；伸缩缝：为克服过大的温度应力而设置的缝，基础可不断开；抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。
在抗震设防区，沉降缝和伸缩缝须满足抗震缝要求。
14、现浇框架的梁柱节点中，受力钢筋有哪些受力要求？框架梁需要配纵向受力钢筋，主要用来抵抗弯矩，框架柱的纵向钢筋主要是承受上部压力，叫做受压钢筋，另外还需要配置箍筋来抵抗剪力，梁中还有负弯矩筋，也就是抵抗负弯矩力，梁中还有抗扭钢筋，顾名思义也就是抵抗梁高内的扭力，构造钢筋只是属于构造需要的，梁和梁节点处必要时候也得加设弯起钢筋，也是用来抵抗弯矩的。
15、高层建筑结构与多层建筑结构相比，其结构设计有何特点？高层和多层建筑的重要区别是高层结构不仅要承受竖向荷载，还要承受的水平荷载（如风、地震作用）。
而对于多层建筑，主要考虑水平荷载作用16、框架柱、梁箍筋加密起什么作用？加密长度如何确定？加密箍有何规定？1）提高抗剪能力。
2）框架柱中箍筋加密区应是柱两端在高度等于矩形截面长边尺寸或园柱截面直径、柱净高的1/6、500mm三者中的最大值范围内；框架梁中箍筋加密区应是一级框架梁端2倍梁高范围内和二～四级框架梁端 1.5倍梁高范围内，箍筋应当加密，且加密区长度不应小于500mm，3）第一个箍筋应设置在距离节点边缘50mm以内；对于绑扎接头的钢筋搭接长度范围内的箍筋间距不应大于100mm。
每隔一根纵向钢筋宜在两个方向有箍筋或拉筋约束；当采用拉筋时，拉筋宜紧靠纵向钢筋并勾住封闭箍筋。
17、连续梁截面设计时，跨中和支座截面应分别按何种截面设计？按T形截面设计18、双向板支承梁上的荷载是怎样算得的？当荷载剪图已确定后，又怎样进一步确定梁上的弯矩分布？荷载是以构件的刚度来分配的，刚度大的分配得多，因此板面上的竖向荷载总是以最短距离传递到支承梁上，当双向板承受竖向荷载时，直角相交的相邻支承梁总是按45°线来划分负荷载范围的，故沿短跨方向的支承梁承受板面传来的三角形分布荷载，沿长跨方向的支承梁承受板面传来的梯形分布荷载。
按照弹性理论计算梁上弯矩m=（双向板弯矩、扰度计算系数）x P(均布荷载设计值) x L01（短跨方向的计算跨度）19、框架结构房屋的计算简图如何确定？1）为了方便常忽略结构纵向和横向之间的空间联系，忽略各构件的抗扭作用，将横向框架和纵向框架分别按平面框架进行分析计算。
2）横向框架的间距、荷载都相同，以此取一榀中间横向框架作为计算单元。
中列柱纵向框架的计算单元宽度可各取两侧跨距的一半，边列柱纵向框架的计算单元取为一侧跨距的一半。
3）梯形竖向荷载往往可简化成均匀竖向荷载，水平荷载简化成节点集中力。
20、如何进行高层建筑的结构布置？何谓单桩竖向极限承载力标准值Quk？工程中如何确定？1）平面布置外形宜简单、规则、对称。
尽量使结构抗侧刚度中心、建筑平面形心、建筑物质量中心三者重合。
竖向布置：力求规则、均匀，避免有过大的外挑和内收，避免错层和局部夹层，同一层的楼面应尽量设置在同一标高。
2）Quk=单桩总极限侧阻力标准值（Qsk）与单桩总极限端阻力标准值（Qpk）之和。
3）工程中按静力触探法确定。
21、如何选择基础埋深？如何确定基础底面与剖面尺寸？1）建筑结构条件与场地环境条件、工程地质条件、水文地质条件、基础冻融条件等2）中心荷载作用下：A=Fk/(fa-rG `d )22、多层及高层房屋设计中要考虑哪些荷载？风荷载是怎样计算的？1）多层以竖向荷载为主如重力，有时还要考虑地震水平荷载。
高层既要考虑竖向荷载如重力作用，还有考虑水平荷载作用即风荷载和地震水平荷载。
2）参考GB 50009—2001建筑荷载规范：ωk＝βzμsμzω0式中ωk-----风荷载标准值，kN/m2；βz----z高度处的风振系数；μs----风荷载体型系数；μz----风压高度变化系数；ω0----基本风压值，kN/m223、水平荷载作用下计算框架内力的反弯点法与改进反弯点法（D值法）异同点是什么？D 值的意义是什么？1）不同点：反弯点法计算假设梁的线刚度与柱的线刚度之比为无限大。
其次反弯点位置固定，底层柱反弯点在距支座2/3层高处，其它层在层高中点处。
D值法假设柱的侧向刚度不仅与柱的线刚度和层高有关，而且与梁的线刚度等因素有关。