幼儿大班体能体适能课程教案教学文稿
大班体能教案3篇
大班体能教案3篇《大班体能教案3篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班体育活动教案《会动的身体》含反思活动目标：1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。
2、知道多运动，身体才会健康。
3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备：纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。
活动过程：一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。
师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。
木头人出现提问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。
木头人讲述原因（不舒服、不能动）2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。
请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。
3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。
二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。
1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。
表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？（幼儿讲述自己的发现）2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。
教师巡回指导。
师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。
（幼儿自由探索）3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。
师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。
4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。
5、听音乐，幼儿自由做动作。
师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。
三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。
1、讲述运动后的感觉。
提问：运动后你有什么感觉？贾老师运动后觉得好舒服呀！（鼓励幼儿大胆讲述自己的感受）2、讨论运动对身体的好处。
幼儿大班体能体适能课程教案
幼儿大班体能体适能课程教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到体能体适能课程的乐趣，激发他们对体育活动的兴趣。
2. 培养幼儿基本的运动技能，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 通过课程学习，增强幼儿的体质，促进他们健康成长。
二、教学内容：1. 基本动作：跑、跳、投、接、爬、滚等。
2. 体育游戏：捉迷藏、接力赛、障碍跑、丢沙包等。
3. 体育器械：滑梯、跳绳、篮球、足球等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养幼儿基本的运动技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 教学难点：动作的准确性、速度的提高、合作意识的培养。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
2. 教学器材：滑梯、跳绳、篮球、足球、障碍物等。
3. 教学音乐：轻松愉快的儿童音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作训练（10分钟）：教师示范基本动作，如跑、跳、投、接等，组织幼儿进行分组练习，让他们在游戏中掌握这些基本动作。
3. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行体育游戏，如接力赛、障碍跑、丢沙包等，培养幼儿的合作意识和团队精神。
4. 体育器械活动（10分钟）：教师指导幼儿使用滑梯、跳绳、篮球、足球等器械，让幼儿在活动中提高自己的身体协调性和灵活性。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平静。
6. 总结与评价（5分钟）：教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们积极参与体育活动，提高自己的体能体适能。
注意：教师在教学过程中要注意安全，密切关注幼儿的表现，及时调整教学内容和难度，确保幼儿在安全、愉快的氛围中进行体育活动。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣。
2. 注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中找到自己的优势。
3. 创设多样化的教学情境，培养幼儿的观察力、思维力和创造力。
体能游戏大班教案6篇
体能游戏大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体能游戏大班教案6篇教案的编写能够帮助教师在课堂上有计划有组织地引导学生，使教学过程更加生动有趣，教案能够帮助教师合理安排学习任务和作业布置，下面是本店铺为您分享的体能游戏大班教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿大班体能体适能课程教案
幼儿大班体能体适能课程教案一、课程目标1. 提高幼儿的体能，培养幼儿的团队协作精神。
2. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿在快乐中成长。
二、课程内容1. 基本体能训练：跑步、跳绳、投掷、搬运等。
2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力比赛等。
3. 体育器械训练：滑板车、平衡木、攀爬架等。
三、教学方法1. 示范法：教师或助教进行动作示范，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，让幼儿在快乐中锻炼体能。
3. 竞赛法：组织小比赛，激发幼儿的竞技精神和团队意识。
四、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 基本体能训练：教师示范跑步、跳绳、投掷等基本动作，幼儿跟随练习。
3. 体育游戏：组织幼儿进行接力比赛、捉迷藏等游戏，锻炼幼儿的体能。
4. 体育器械训练：引导幼儿使用滑板车、平衡木、攀爬架等器械，提高幼儿的体能。
5. 放松活动：带领幼儿做轻松的放松运动，如瑜伽、舞蹈等。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对体育活动的兴趣。
2. 观察幼儿在训练中的表现，评估幼儿的体能水平。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的体育活动情况。
4. 通过学期末的体能测试，评估幼儿体能的增长情况。
六、课程准备1. 教学场地：宽敞的操场或室内体育馆。
2. 教学器材：跑步鞋、跳绳、投掷器材、搬运物品、滑板车、平衡木、攀爬架等。
3. 教学用品：口哨、计时器、标志物等。
七、教学重点与难点1. 教学重点：培养幼儿基本的体能训练动作，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 教学难点：幼儿在体育游戏和器械训练中的技巧掌握，如接力比赛、滑板车平衡等。
八、教学计划1. 第一周：基本体能训练，了解幼儿的体能水平。
2. 第二周：体育游戏，培养幼儿的团队协作精神。
3. 第三周：体育器械训练，提高幼儿的体能。
4. 第四周：综合训练，进行小比赛，检验幼儿的进步。
九、教学注意事项1. 教师应确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外伤害。
幼儿园大班体适能教案5篇
幼儿园大班体适能教案5篇《幼儿园大班体适能教案5篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班体育游戏教案《有趣的椅子》含反思活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、进场1、师："宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我--快--乐，耶！"2、师："跟着老师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。
"3、老师简短迅速的整队集合。
二、热身运动，激发兴趣师："我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗？"老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。
三、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、导入活动老师出示金牌，"看，这是什么？""这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。
""看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？""你们知道运动会上都有哪些项目？""运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。
"（引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作）。
2、探索椅子的玩法：师："小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。
那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好？""小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我？"教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。
幼儿园大班健康体能课教案（通用15篇）
幼儿园大班健康体能课教案幼儿园大班健康体能课教案（通用15篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班健康体能课教案（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班健康体能课教案篇1活动目标：幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。
活动准备：场地布置。
软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。
活动过程：组织幼儿进行活动前的准备动作——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。
——随音乐节奏做幼儿广播操。
——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。
游戏：——带幼儿到场地，介绍场地布局。
——介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。
排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。
——组织幼儿游戏。
——分组进行比赛。
幼儿分成四组进行比赛。
游戏结束——组织幼儿做放松动作幼儿园大班健康体能课教案篇2活动目标：1．利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。
2．通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。
活动准备：幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。
活动过程：开始部分——教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。
基础部分——竞走。
将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。
——粘报纸。
将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。
——教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的一对为胜。
幼儿大班体能体适能课程教案
一、教案名称：幼儿大班体能体适能课程教案章节一：跳跃能力训练二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 帮助幼儿发展跳跃能力，提高身体协调性。
2. 培养幼儿勇敢、自信的品质。
3. 培养幼儿团队合作意识。
四、教学内容：1. 跳跃动作的基本要领讲解与示范。
2. 跳跃游戏设计：设置障碍物，幼儿跨越障碍进行跳跃。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身，如跳绳、跳圈等。
2. 基本技能训练（5分钟）：讲解并示范跳跃动作的基本要领，如单脚跳、双脚跳等，引导幼儿进行跳跃练习。
3. 游戏环节（5分钟）：设计跳跃游戏，如跨越障碍物、跳跃比赛等，让幼儿在游戏中提高跳跃能力。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的跳跃活动，如舞蹈、歌曲等，让幼儿放松身心。
六、教学评价：观察幼儿在跳跃练习中的表现，记录幼儿的跳跃距离、速度和协调性等方面的进步。
七、教学资源：跳跃道具（如障碍物）、音乐、舞蹈等。
八、教学建议：在教学过程中，注意观察每个幼儿的跳跃能力，给予个别指导和鼓励，提高幼儿的自信心和参与度。
九、教学反思：课后总结教学效果，针对幼儿的表现进行调整和改进教学方法，以提高幼儿的跳跃能力。
十、教学拓展：可组织幼儿参加跳跃比赛或表演，展示他们的跳跃能力，增强他们的自豪感。
六、教案名称：幼儿大班体能体适能课程教案章节二：平衡能力训练七、课时安排：1课时（25分钟）八、教学目标：1. 帮助幼儿提高平衡能力，增强身体稳定性。
2. 培养幼儿的专注力和耐心。
3. 培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
九、教学内容：1. 平衡动作的基本要领讲解与示范。
2. 平衡游戏设计：设置平衡障碍，幼儿通过平衡动作克服障碍。
十、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的平衡热身，如平衡走、平衡转圈等。
2. 基本技能训练（5分钟）：讲解并示范平衡动作的基本要领，如单脚平衡、双脚平衡等，引导幼儿进行平衡练习。
3. 游戏环节（5分钟）：设计平衡游戏，如平衡障碍赛、平衡接力等，让幼儿在游戏中提高平衡能力。
户外体适能教案
幼儿园体适能游戏教案5篇第1篇、大班体能游戏活动教案：钻山洞教案（附教学反思）活动设计背景由于本班幼儿好动，比较喜欢游戏活动，也为了让幼儿有健康的体魄，让幼儿在游戏中学习，锻炼身体，因此设计了这一游戏活动。
活动目标1、通过走平衡木和钻纸箱，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。
2、让幼儿在游戏中享受快乐。
3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
教学重点、难点组织幼儿有秩序地进行过独木桥和钻纸箱活动活动准备小猫头饰、小鱼卡片、独木桥、果树图片、纸箱、果篮、蜜桔活动过程1、课前戴好头饰，在教室里布置好场景。
（摆好独木桥，纸箱山洞，在墙壁上贴上几棵果树图片，在树上挂好新鲜的蜜桔。
）2、从外面带幼儿进入教室，师生问好，跟客人老师打招呼。
3、引入：我们果园里的蜜桔成熟了，我们今天就到果园里摘一些蜜桔来招待我们的客人好吗？（好）4、不过，我们去果园的路上要过独木桥，还要钻山洞，宝贝们可一定要听我的指挥哦，要好好地排队走，不能推，不能挤，要一个跟着一个走，记住了吗？（记住了）5、好，那我们就出发吧！老师拿着篮子，带着幼儿先走独木桥，然后是钻山洞（纸箱），再过独木桥，钻山洞，来到了果园。
6、哦，我们的果园到了，开始摘果吧。
（幼儿们亲自动手摘蜜桔。
）7、好了，摘好果我们就回家去了。
8、带着幼儿从原路返回到出发点。
9、回到家请客人老师品尝新鲜的蜜桔。
10、小结活动，活动结束。
教学反思本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。
这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。
这一节课，孩子们玩得很开心，先是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心，看到孩子们那开心的样子，我也很开心。
可是这一节课下来，我也发现了很多的问题。
原来在小学时上一节公开课是件很容易的事，小学生年龄大一些，组织课堂纪律比较容易，课自然也就上得很顺利。
幼儿园体验课体能教案模板
一、课程名称：幼儿园体验课——快乐体能时光二、教学对象：幼儿园大班三、教学目标：1. 培养幼儿对体能活动的兴趣，激发参与热情。
2. 锻炼幼儿的基本运动能力，如跑、跳、投掷等。
3. 增强幼儿的团队合作意识和协调能力。
4. 培养幼儿的规则意识和自我保护意识。
四、教学准备：1. 物质准备：平衡木、障碍物、球类、音乐播放设备、安全标志等。
2. 经验准备：幼儿有一定的运动基础，了解基本的运动规则。
五、教学时间： 45分钟六、教学过程：（一）准备部分（10分钟）1. 热身活动：- 教师带领幼儿进行简单的律动，如“拍拍手”、“拍拍腿”等，让幼儿充分活动身体，为接下来的体能活动做好准备。
2. 放松活动：- 教师引导幼儿进行深呼吸，放松身心，为课程正式开始做心理准备。
（二）基本部分（30分钟）1. 平衡训练：- 教师示范平衡木的正确走法，引导幼儿尝试在不同高度和长度的平衡木上行走。
- 游戏环节：设置“小马过河”游戏，让幼儿分组进行平衡木接力比赛。
2. 跳跃训练：- 教师讲解跳跃动作要领，示范跳跃动作。
- 游戏环节：设置“跳跳乐”游戏，让幼儿在规定时间内尽可能多地完成跳跃动作。
3. 投掷训练：- 教师讲解投掷动作要领，示范投掷动作。
- 游戏环节：设置“投球比赛”游戏，让幼儿分组进行投掷比赛。
4. 团队合作训练：- 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“传送带”、“人体保龄球”等，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
（三）结束部分（5分钟）1. 放松活动：- 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
- 教师引导幼儿分享课程感受，鼓励幼儿积极参与体能活动。
2. 总结与评价：- 教师对幼儿在课程中的表现进行总结和评价，表扬优秀表现，提出改进建议。
七、教学反思：1. 教师需根据幼儿的实际情况调整教学内容和难度，确保课程安全、有趣。
2. 注重培养幼儿的团队合作意识和协调能力，提高幼儿的社交技能。
3. 关注幼儿的情绪变化，及时调整教学策略，确保幼儿在愉快的氛围中学习。
大班健康体能教案优质20篇
大班健康体能教案优质20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!大班健康体能教案优质20篇这是大班健康体能教案优质20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园大班体能课教案40篇
《幼儿园大班体能课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园大班体能课教案40篇！活动目标：1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的平衡能力。
2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备：1、沙袋（数目比幼儿多）。
2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张。
3、布置好场地。
活动过程：1、开始部分（1）幼儿随音乐“健康舞”做准备运动，教师自编动作。
（2）游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。
“向前走→向后走→高人走→矮人走”2、基本部分（1）引导幼儿说出沙袋的多种玩法。
幼儿创造性地玩沙袋。
教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。
如抛接、跳、投掷、顶等。
（2）游戏“小马运粮”①教师讲解并示范动作要领教师：快要过冬了，马妈妈要小马帮助运粮食回家准备过冬。
我把一袋袋的“粮食”放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。
②幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。
③比赛游戏“小马运粮”教师讲解规则：每位小马每次只能运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要注意安全。
运完粮食把篮子交给下位小马后要站到队伍的最后面（比赛可进行2—3次），以运到的粮食最多的一队为胜利。
3、结束部分幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。
活动反思：——“我运动，我健康，我快乐”体育活动的体会以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈。
我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。
在新的教育形式下，在园本教研活动开展的过程中。
我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中。
树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促研讨，找差距，调思路，提升教育观念，转变教育行为。
幼儿大班体能教案模板范文
教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿参与体能锻炼的积极性。
2. 锻炼幼儿的奔跑、跳跃、平衡、协调等基本运动能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的勇敢、顽强的精神。
4. 提高幼儿的身心素质，促进幼儿健康快乐地成长。
教学对象：幼儿大班教学时长：40分钟教学准备：1. 教学场地：宽敞的户外活动场地2. 教学器材：标志桶、接力棒、障碍物（如：跳绳、轮胎、平衡木等）3. 音乐：欢快的背景音乐教学过程：一、热身运动（10分钟）1. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
2. 组织幼儿进行简单的跑、跳、爬等动作，提高身体温度。
二、游戏一：快乐小勇士（15分钟）1. 游戏规则：幼儿分成若干小组，每组进行接力比赛。
2. 每组幼儿依次完成以下任务：a. 跑到标志桶处，拿起接力棒。
b. 跑回起点，将接力棒交给下一个队员。
c. 接力棒传到下一个队员手中后，队员需进行跳跃障碍。
d. 完成跳跃后，继续跑回起点，将接力棒交给下一个队员。
e. 每个队员依次完成上述任务，直至所有队员完成。
3. 游戏过程中，教师对幼儿的动作进行指导，确保安全。
三、游戏二：穿越障碍（15分钟）1. 游戏规则：幼儿分成若干小组，每组进行接力比赛。
2. 每组幼儿依次完成以下任务：a. 跑到障碍区域，绕过障碍物。
b. 跑回起点，将接力棒交给下一个队员。
c. 接力棒传到下一个队员手中后，队员需进行跳跃障碍。
d. 完成跳跃后，继续跑回起点，将接力棒交给下一个队员。
e. 每个队员依次完成上述任务，直至所有队员完成。
3. 游戏过程中，教师对幼儿的动作进行指导，确保安全。
四、放松运动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
2. 组织幼儿进行深呼吸，缓解紧张情绪。
教学反思：1. 本节课通过游戏的形式，激发了幼儿参与体能锻炼的兴趣，提高了幼儿的运动能力。
2. 在游戏过程中，教师应关注每个幼儿的安全，避免发生意外伤害。
3. 教师需根据幼儿的实际情况，调整游戏难度，确保幼儿在安全的前提下完成游戏任务。
体适能幼儿体育游戏教案（通用）（推荐五篇）
体适能幼儿体育游戏教案（通用）（推荐五篇）第一篇：体适能幼儿体育游戏教案（通用）体适能幼儿体育游戏教案范文（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的体适能幼儿体育游戏教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
体适能幼儿体育游戏教案1【设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。
设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。
【活动目标】1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。
2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作，动作协调灵活。
3、知道废物利用，增强幼儿的环保意识。
【重点难点】体验纸板的多种玩法。
（爬、立定跳远、平衡等）【活动准备】各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。
【活动过程】一、热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。
（鼓励幼儿做不同的动作）二、自由探索活动1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。
2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。
三、交流分享1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。
2、幼儿再次分散练习。
四、游戏：过河1、鼓励幼儿利用纸板爬过河，想办法解决遇到的问题。
2、按要求站好队，平放纸板练习爬、立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。
（游戏玩2—3次）五、活动结束1、对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。
2、幼儿听音乐《摇小船》，做放松动作。
【活动延伸】纸板投放在建构区供幼儿继续玩。
体适能幼儿体育游戏教案2活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。
2、能在游戏中感受到快乐。
材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景。
大班体能活动教案范文(通用
大班体能活动教案范文(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体能活动教材》第三章“跑跳能力训练”，详细内容主要包括跑跳基本技能训练、跑跳游戏设计以及跑跳运动中的安全防护知识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握跑跳的基本技能，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则、团结协作的良好品质。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：跑跳技能的掌握与运用，特别是在集体游戏中的协作能力。
教学重点：跑跳基本技能的训练，以及在跑跳活动中注意安全防护。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志桶、跳绳、接力棒。
学具：每位幼儿准备一双舒适的运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式导入，讲述小动物们在森林里举行跑步和跳远比赛，引导幼儿关注跑跳运动，激发他们的兴趣。
2. 跑跳基本技能训练（10分钟）（1）教师示范并讲解跑跳的基本动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 跑跳游戏设计（15分钟）（1）接力跑游戏：将幼儿分成若干组，每组幼儿依次完成跑跳任务，最快完成的组获胜。
（2）跳绳比赛：每位幼儿尝试连续跳绳，记录成绩，评选跳绳小能手。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行集体跑跳练习，巩固技能。
5. 安全防护知识讲解（5分钟）教师讲解跑跳活动中应注意的安全事项，提醒幼儿注意自我保护。
六、板书设计1. 跑跳基本技能动作要领2. 接力跑游戏规则3. 跳绳比赛成绩记录七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习跑跳技能，并分享本节课的收获。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长签字确认，教师检查并给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：组织家长开放日活动，邀请家长参与跑跳活动，增进亲子关系，提高幼儿的体育活动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 跑跳基本技能的训练与指导4. 安全防护知识的讲解与应用5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 对跑跳基本技能的分解教学，让幼儿逐步掌握每个动作要领。
2024年大班体能活动教案范文(通用
2024年大班体能活动教案范文(通用一、教学内容本节课选自《幼儿体能活动指导手册》第五章“跑跳能力训练”，详细内容主要包括跑跳动作技巧、跑跳游戏实践以及相关体能训练。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的跑跳动作技巧，提高学生的体能水平。
2. 培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 激发学生对体能活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：跑跳动作技巧的掌握，特别是起跳和落地时的身体协调性。
教学重点：跑跳动作的连贯性和稳定性，以及跑跳游戏的实践应用。
四、教具与学具准备教具：跳绳、接力棒、标志盘、音乐播放器。
学具：运动鞋、舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行“快乐的小白兔”游戏，通过模仿小兔子的跳跃动作，引导学生自然地进入本节课的主题。
2. 跑跳技巧讲解与示范（5分钟）介绍跑跳的基本动作要领，包括起跳、空中动作、落地等，并进行现场示范。
3. 例题讲解（5分钟）设计一道关于跑跳动作的例题，详细讲解动作要求，引导学生正确掌握跑跳技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跑跳练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 跑跳游戏实践（10分钟）开展“接力跳绳”和“穿越障碍”两个跑跳游戏，让学生在游戏中巩固所学技巧。
6. 体能训练（5分钟）进行针对性的体能训练，提高学生的跑跳能力。
六、板书设计1. 跑跳训练2. 内容：跑跳动作技巧跑跳游戏实践体能训练七、作业设计1. 作业题目：设计一个跑跳组合动作，并描述其动作要领。
2. 答案示例：设计一个包含起跳、空中转体360度、落地三个动作的组合。
动作要领如下：起跳：双脚同时用力向后跳起，手臂向上摆动。
空中动作：身体保持正直，双臂伸直，在空中完成360度转体。
落地：双脚同时落地，膝盖微弯，手臂自然摆动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在跑跳动作的连贯性方面还需加强练习。
(完整版)幼儿大班体能体适能课程教案
2.情景导入：在以前世界上发生过好多战争，最厉害就是世界大战了。那么，我想问小朋友们，世界大战，需要什么东西啊？对了！手枪，炸弹！那么今天呢！我们就玩一个世界大战的游戏，老师要给你们发放海洋球炸弹。
组织教法：将幼儿分为男女两队，分发均等海洋球，两个老师将滑溜布拉起成一道墙，男女两队分别站在滑溜布两侧2米位置，哨响后，男女双方开始隔着滑溜布将手中的海洋球扔向对面，扔完手中炸弹可以从地上捡对方扔过来的炸弹，告诉幼儿不能超过滑溜布这道墙去捡炸弹，并告诉他们炸弹在手中不能停留超过5秒钟，超过5秒不扔掉就会被炸伤，4分钟后吹哨暂停，比比哪边的炸弹多哪边就输了。然后墙面升高，规则相同，吹哨开始，5分钟后再评比。最后墙面继续升高，并且墙面时上时下，幼儿可以从墙面下面扔炸弹，但仍不能过界捡炸弹，6分钟后进行评比，3局获胜多的为冠军。
2.律动操教学
3.关节热身操：头部运动、单臂后振，扩胸运动，腹背运动、体转运动、膝关节运动、弓步压腿、活动手腕脚踝，每个关节操做2*8
6
基
础
部
分
1.体能锻炼：手脚爬和仰面爬组织教法：手脚爬：双脚分开，双手掌触底，臀部抬高，身体成弓形向前行走；仰面爬：先坐地上，然后双手掌放于身体两侧触地，臀部离开地面，向前行走。教师讲解动作，幼儿集体学习，然后10人一组前后顺序进行联习，每项行走10米，每项间隔循环两次。
幼儿大班体能体适能课程教案
大班第一学期教案1
课程名称
世界大战
体能锻炼
上肢
教学用具
滑溜布1条、海洋球60个、哨子一只
教学目标
1.通过本节课，让幼儿体会游戏带来的乐趣，进而爱上户外活动
2.通过本节课，让幼儿学会保护自己，爱好和平
3.通过本节课，锻炼幼儿的上肢力量
幼儿大班体能体适能课程教案
一、教案名称：幼儿大班体能体适能课程教案第一章：跳跃能力训练二、教学目标：1. 帮助幼儿发展跳跃能力，提高下肢力量和协调性。
2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和积极参与体育活动的兴趣。
三、教学重点：1. 跳跃能力的训练方法和技巧。
2. 团队合作的游戏和活动。
四、教学难点：1. 幼儿在跳跃时保持身体平衡和协调。
2. 幼儿在团队合作中遵守规则和协调动作。
五、教学准备：1. 教学场地：宽敞的草地或室内体育馆。
2. 教学器材：跳绳、小障碍物、呼啦圈等。
六、教学内容：1. 跳跃能力训练：双脚跳、单脚跳、跳绳等。
2. 团队合作游戏：跳绳接力赛、穿越障碍赛等。
七、教学步骤：1. 热身活动：带领幼儿进行轻松的跳跃游戏，如捉迷藏、跳绳等，让幼儿充分活动身体。
2. 跳跃能力训练：a. 双脚跳：教导幼儿双脚起跳，尽量跳得高一些，稳稳地落地。
b. 单脚跳：教导幼儿单脚起跳，尽量跳得远一些，稳稳地落地。
c. 跳绳：教导幼儿如何正确地跳绳，包括起跳、落地和换脚的技巧。
3. 团队合作游戏：a. 跳绳接力赛：将幼儿分成两个小组，每个小组成员依次跳过跳绳，将跳绳传递给下一个队员。
b. 穿越障碍赛：设置一些小障碍物，让幼儿以团队合作的方式穿越障碍物，要求团队成员相互配合，共同完成任务。
4. 放松活动：带领幼儿进行轻松的跳跃游戏，如捉迷藏、跳绳等，让幼儿在活动中逐渐放松身体。
八、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃能力训练中的表现，包括跳跃高度、距离和动作的协调性。
2. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现，包括团队合作意识、遵守规则和协调动作的能力。
九、教学拓展：1. 进行其他跳跃能力的训练，如连续跳跃、跳跃转身等。
2. 尝试不同的团队合作游戏，如拔河比赛、接力跑等。
十、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对跳跃能力训练的兴趣和参与程度，以及他们在团队合作游戏中的表现。
根据幼儿的表现，适时调整教学内容和难度，确保教学目标的实现。
2023年幼儿园体能课活动教案大班(5篇
2023年幼儿园体能课活动教案大班(5篇一、教学内容1. 跳跃的基本技巧2. 平衡感的培养3. 组合跳跃和平衡的练习二、教学目标1. 让学生掌握跳跃的基本技巧，提高跳跃能力。
2. 培养学生的平衡感，提高身体协调能力。
3. 通过组合跳跃和平衡的练习，增强学生的身体力量和耐力。
三、教学难点与重点重点：跳跃的基本技巧和平衡感的培养。
难点：组合跳跃和平衡的练习，以及如何在实践中运用所学的技巧。
四、教具与学具准备教具：小障碍物、平衡木、圈圈等。
学具：每人一个跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，然后创设一个情境，如“过障碍物比赛”，让学生在游戏中自然地接触到跳跃和平衡的技巧。
2. 跳跃的基本技巧（10分钟）：教师先向学生展示跳跃的基本技巧，如单脚跳、双脚跳等，然后引导学生进行实践，让学生在跳跃中找到自己的节奏和力量。
3. 平衡感的培养（10分钟）：教师利用平衡木、圈圈等教具，引导学生进行平衡练习，如站立在平衡木上、走圈圈等。
同时，教师可以让学生尝试闭眼保持平衡，以提高他们的平衡感。
4. 组合跳跃和平衡的练习（10分钟）：教师将学生分成小组，让学生在小组内进行组合跳跃和平衡的练习，如跳过小障碍物、走平衡木等。
教师可以引导学生互相鼓励、互相帮助，以提高整个小组的练习效果。
六、板书设计板书内容：跳跃的基本技巧、平衡感的培养、组合跳跃和平衡的练习。
七、作业设计作业题目：请学生回家后，向家人展示所学的跳跃和平衡技巧，并记录下自己的感受。
答案：学生可以写下自己在跳跃和平衡练习中的感受，如觉得哪些技巧比较难，自己在练习中取得了哪些进步等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本节课的教学效果，如学生对跳跃和平衡技巧的掌握情况，学生在实践中的表现等，以便在今后的教学中进行调整。
拓展延伸：教师可以组织学生进行跳跃和平衡的竞赛，以激发学生的学习兴趣和竞争意识。
同时，教师还可以引导学生将所学的跳跃和平衡技巧应用到日常生活中，如上下楼梯时运用平衡技巧等。
少儿体能体验课程教案大班
少儿体能体验课程教案大班教案标题：少儿体能体验课程教案（大班）教案目标：1. 帮助学生了解和认识自己的身体，培养对身体的认知和关注。
2. 提供多样化的体能锻炼活动，促进学生的身体协调性和灵活性发展。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过团队游戏和合作活动促进社交技能的发展。
教案内容：一、课程导入（5分钟）1. 欢迎学生进入课堂，与他们互动交流，了解他们的体力状况和兴趣爱好。
2. 引导学生进行简单的热身活动，如跳绳、摇摆手臂等，为后续的活动做好准备。
二、身体认知与感知（10分钟）1. 通过展示图片或实物，引导学生认识自己的身体部位，如头、手、脚等。
2. 进行一些简单的身体动作示范，如弯腰、伸展、蹲下等，让学生模仿并感受身体的运动。
三、体能锻炼活动（20分钟）1. 进行一些基础的体能训练活动，如跑步、跳跃、爬行等，帮助学生提高身体协调性和灵活性。
2. 设计一些趣味性的体能游戏，如障碍跑、接力赛等，激发学生的兴趣和参与度。
四、团队合作活动（15分钟）1. 分组进行团队游戏，如搬运物品、合作穿越障碍等，培养学生的合作意识和团队精神。
2. 引导学生在活动中互相帮助和支持，鼓励他们分享成功和困难，并从中学习。
五、课程总结（5分钟）1. 回顾今天的课程内容，与学生一起总结所学到的体能知识和技能。
2. 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便改进和调整未来的课程安排。
教学资源：1. 图片或实物展示身体部位的材料。
2. 简单的体能训练器材，如跳绳、球类等。
3. 团队合作游戏所需的道具和器材。
教学评估：1. 观察学生在课堂活动中的参与度和表现，包括身体协调性、灵活性和合作意识等方面。
2. 与学生进行互动交流，了解他们对课程内容的理解和反馈。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中进行一些简单的体能锻炼活动，如跑步、跳绳等。
2. 提供更多的团队合作活动和游戏，让学生在其他场景中继续锻炼和发展社交技能。
注：教案中的时间安排仅供参考，可以根据实际情况进行适当调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20
结束
部分
1.放松活动
组织教法：幼儿分男女两队，后面的给前面幼儿揉肩、拍手臂、拍腿，然后全部向后转，同样后面的幼儿给前面的幼儿拍打放松。
2.课后总结：本节课....
3.师生再见
4
幼儿大班体能体适能课程教案
幼儿大班体能体适能课程教案
大班第一学期教案1
课程名称
世界大战
体能锻炼
上肢Biblioteka 教学用具滑溜布1条、海洋球60个、哨子一只
教学目标
1.通过本节课，让幼儿体会游戏带来的乐趣，进而爱上户外活动
2.通过本节课，让幼儿学会保护自己，爱好和平
3.通过本节课，锻炼幼儿的上肢力量
教
学
内
容
组 织 教 法
游戏：世界大战
2.情景导入：在以前世界上发生过好多战争，最厉害就是世界大战了。那么，我想问小朋友们，世界大战，需要什么东西啊？对了！手枪，炸弹！那么今天呢！我们就玩一个世界大战的游戏，老师要给你们发放海洋球炸弹。
组织教法：将幼儿分为男女两队，分发均等海洋球，两个老师将滑溜布拉起成一道墙，男女两队分别站在滑溜布两侧2米位置，哨响后，男女双方开始隔着滑溜布将手中的海洋球扔向对面，扔完手中炸弹可以从地上捡对方扔过来的炸弹，告诉幼儿不能超过滑溜布这道墙去捡炸弹，并告诉他们炸弹在手中不能停留超过5秒钟，超过5秒不扔掉就会被炸伤，4分钟后吹哨暂停，比比哪边的炸弹多哪边就输了。然后墙面升高，规则相同，吹哨开始，5分钟后再评比。最后墙面继续升高，并且墙面时上时下，幼儿可以从墙面下面扔炸弹，但仍不能过界捡炸弹，6分钟后进行评比，3局获胜多的为冠军。
时间
准备
部分
1.教师整队，师生问好
2.律动操教学
3.关节热身操：头部运动、单臂后振，扩胸运动，腹背运动、体转运动、膝关节运动、弓步压腿、活动手腕脚踝，每个关节操做2*8
6
基
础
部
分
1.体能锻炼：手脚爬和仰面爬组织教法：手脚爬：双脚分开，双手掌触底，臀部抬高，身体成弓形向前行走；仰面爬：先坐地上，然后双手掌放于身体两侧触地，臀部离开地面，向前行走。教师讲解动作，幼儿集体学习，然后10人一组前后顺序进行联习，每项行走10米，每项间隔循环两次。