语文人教版四年级下册《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》作业纸
人教部编版四年级语文下册1古诗词三首测试题
教学要求1.学习古诗词,感受江南山水的自然美,受到美的熏陶,增强对祖国语言文字的热爱之情。
2.会认、会写本课生字。
能正确读写词语。
理解重点词和诗句的意思。
了解作者的生平及作品的时代背景。
3.通过看注解、边读边想象画面等方法,感知诗词大意,能用自己的话说出诗句的意思。
背诵三首古诗词。
默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
重点难点1.品味诗词的含义,指导学生有感情地朗读、背诵。
2.正确理解诗句中的重点词义。
教学课时两课时1独坐敬亭山[唐]李白21知识点详解☜2①不是。
景由心生,景是情感的体现,“尽”和“闲”抒发了诗人孤独、寂寞的情感。
[①这里只是写眼前之景吗?应该如何理解?]3[②这两句诗运用了什么修辞手法?有什么作用?]望洞庭[唐]刘禹锡4[③为什么把湖面比喻成未经打磨的铜镜呢?]5[④诗中的“白银盘”指什么?“一青螺”又指什么?]忆江南[唐]白居易3②这两句诗运用了拟人的修辞手法。
写出了诗人与敬亭山的相知之情。
诗人凝视着敬亭山,而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。
此刻诗人十分动情,世上大概只有它还愿意与“我”做伴吧,真是难得一知己!“相”“两”二字同义重复,把诗人与敬亭山那种相惜相怜的感情表现了出来。
“只有”二字经过精心提炼,突出了诗人对敬亭山的喜爱之情。
4③作者观察时恰逢晚间,在月光照映下,湖面迷迷蒙蒙,不是很清楚,而未经打磨的铜镜就给人以这种模糊的感觉。
5④诗中的“白银盘”指洞庭湖,“一青螺”指洞庭湖中的君山。
6[⑤这句话作者想告诉我们什么?]7[⑥最后一句表达了作者怎样的感情?]1.学习《独坐敬亭山》和《望洞庭》两首古诗。
认识生字,理解重点词句,了解作者生平及作品的时代背景。
2.通过搜集资料、看注释、边读边想象画面等方法,理解诗的内容,培养想象能力和形象思维能力,能背诵、默写这两首古诗。
3.感受敬亭山和洞庭湖的独特风光,培养热爱大自然的情感,产生对祖国语言文字的热爱之情。
6⑤告诉我们江南是个好地方,诗人对那里的风景很熟悉。
(人教新课标版)四年级语文下册古诗三首
《古诗词三首独坐敬亭山望洞庭忆江南》课课练1一、看拼音，写词语。
dònɡ tīnɡ rì yuè tán jìnɡ tínɡshān bì luó chūn（）（）（）（）二、比一比，再组词。
亭（）廷（）累（）音（）停（）庭（）螺（）谙（）三、解释带点的词，写出诗句的意思。
1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
尽：闲：。
诗句的意思是：。
2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
遥望：青螺：。
诗句的意思：。
3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
江花：蓝：。
诗句的意思：。
四、请你来判断，说得对就打“√”，不对就打“×”。
1.“相看两不厌，只有敬亭山。
”运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
（）2.“能不忆江南？”是一个反问句，意思是不能让人回忆江南。
（）3.本文三首诗词都是唐朝的作品。
（）4.《独坐敬亭山》通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者内心孤独寂寞的感情。
（）五、填空。
1.《独坐敬亭山》的作者是，朝人。
我们还曾学过他写的另外一些诗歌，如等。
我还能吟诵一两句他的诗句，如：。
2.《望洞庭》的作者是，朝人。
诗中“湖光秋月两相和”的“和”是的意思，这里指。
这首诗描写了的景色。
3.《忆江南》的作者是，朝人。
“忆江南”是名。
原题下有词首，这里是其中第首。
诗人在这首词中表达了的思想感情。
六、阅读古诗，完成练习。
（一）独坐敬亭山众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山1.给下面的字注音并解释。
厌（）2.根据解释写出相应的字词。
（1）（）：悠闲。
（2）（）：无影无踪。
3.根据要求写诗句。
（1）描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。
（2）描写诗人喜爱敬亭山的诗句。
4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗？（1）黄河：（2）长江：（3）西湖：（4）泰山：（二）春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
1.在加点字的正确读音下面画“”寻芳（sún xún）泗水滨（bīnɡbīn）2.解释下列词语在诗句中的意思。
古诗三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》课后练习及答案
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古诗词三首
【课后练习及答案】
1. 我能用自己的话说说诗句的意思
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
答案供参考“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的意思是：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪，寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远。
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是：远远望去，洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘里托着一只小小的青螺。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意思是：太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，春回大地，春天的江水如蓝草一样碧绿、清澈。
人教四下语文《古诗词三首(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南)》课件
洞庭湖的水光与秋月和谐融合， 水面波平浪静就好像铜镜未磨。 远远望去洞庭湖比喻句，想一想，
诗人看到了什么，联想到了什 么？把什么比作什么，这样写 有什么好处？ 想一想，诗人描写的是什么特 定情况下洞庭湖的景色？ 思考诗歌表达了诗人怎样的思 想感情？
刘禹锡（772—842）字
梦得，洛阳（今河南洛 阳市）人。唐代文学家、 哲学家。刘禹锡的诗以 律、绝为工，格调高亢， 意向简括，气骨桀骜； 乐府小章尤为著名。他 与柳宗元、白居易交游、 唱和，并称为“刘柳” 与“刘白”。白居易称 他为“诗豪”，清人王 夫之称他为“小诗之 圣”。
中国五大淡水湖即 鄱阳湖、洞庭 湖、太湖、洪泽湖、巢湖之一。 洞庭湖古称“云梦泽”，为我国 第二大淡水湖。跨湘鄂两省，它 北连长江、南接湘、资、沅、酆 四水，号称“八百里洞庭湖”。 洞庭湖的意思就是神仙洞府，可 见其风光之绮丽迷人。洞庭湖浩 瀚迂回，山峦突兀，其最大的特 点便是湖外有湖，湖中有山，渔 帆点点，芦叶青青，水天一色， 鸥鹭翔飞。春秋四时之景不同， 一日之中变化万千。古人描述的 “潇湘八景”中的“洞庭秋月”、 “远浦归帆”、“平沙落雁”、 “渔村夕照”、“江天暮雪”等， 都是现在东洞庭湖的写照。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
衔远山，吞长江， 浩浩汤汤， 横无际涯； 朝晖夕阴， 气象万千； 此则岳阳楼之大观也。
注释： 洞庭：湖名，在湖南省北部。 和：和谐，这里指水色和月色融为一体。 潭面：指湖面。 青螺：指洞庭湖中的君山。
独坐敬亭山李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 满足 相看两不厌， 只有敬亭山。
仰望天空，只见几只 鸟儿向远处飞去，直 到看不见影子；一片 白云也慢悠悠地越飘 越远，四周一片寂静。 我静静凝视着山，觉 得山也在看着我，好 像在互相交流，彼此 总是看不够。此时此 刻，我的心里似乎只 有那座敬亭山了。
人教版小学四年级语文下册1《古诗三首》练习题
人教版小学四年级语文下册1《古诗三首》练习题一、默写独坐敬亭山望洞庭忆江南[ ] [ ] [ ]，，，。
，，，。
？二、组词螺（）潭（）庭（）谙（）亭（）摞（）谭（）廷（）暗（）停（）骡（）坛（）挺（）蜓（）三、解词敬亭山：。
闲：。
厌：。
洞庭：。
和：。
潭面：青螺：。
蓝：。
忆江南：。
谙：。
旧：。
曾：。
四、填空①《独坐敬亭山》通过描写敬亭山的孤寂景象，抒发了作者。
②《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达作者 .③《忆江南》是（）代诗人（）的作品。
通过作者回忆曾经观光游览江南春景所留下的印象，赞美了。
诗中的两句描写出江南的风光。
五、按课文内容填空。
（1）“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
”既写（），又抒发了（）。
（）、（）两个字，把读者引入一个“静寂”的境界；这两句诗中（）中有（），无论是（）与（）都烘托了诗人。
（2）“相看两不厌，只有敬亭山。
”运用（）的手法写。
“相看两不厌”，表达了。
“相”“两”二字同字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出。
结句中“只有”两字也是经过提炼的，突出了诗人对。
（3）“湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。
”总写。
（4）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘。
先写从远处看洞庭的；再把洞庭湖的水色比喻成，将洞庭湖的山光水色比喻成。
（5）“能不忆江南？”江南的这种风光在洛阳是看不到的，所以词的结尾用（）说，江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？六、解释诗句的意思众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？七、写一首描写山水风光的古诗。
语文人教版四年级下册《独坐敬亭山》《望洞庭湖》《忆江南》
古诗三首《独坐敬亭山》《望洞庭湖》《忆江南》【教学目标】1.会认2个生字，会写5个生字。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，并默写。
3.学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
【教学重点】1.深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。
2.背诵两首古诗并能默写。
【教学难点】1.深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。
2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。
【教学方法】讲授法、讨论法、指导阅读法。
【教学时数】2个课时【教学用具】多媒体课件第一课时一、导入同学们，每一首古诗都是一副精美的画卷，都凝结了诗人的真实情感，现在让我们一起来体会、感受一下吧。
我们比较熟悉的诗人是李白，谁来背背李白的诗，会几首就背几首。
《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
很好，同学们都记得几首李白的古诗，现在我们继续来学习李白写的另外一首古诗，《独坐敬亭山》现在请同学们齐读一遍这个课题。
二、简介作者及背景。
李白（701—762），字太白，号青莲居士，我国唐代伟大的诗人，是继屈原之后最杰出的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。
敬亭山在宣州(治所在今安徽宣城)。
李白一生凡七游宣城，这首五绝作于天宝十二载(753)秋游宣州时，距他被迫于天宝三载离开长安已有整整十年时间了。
长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感。
此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇，尝尽世态炎凉而产生的孤独与寂寞的感情大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。
三、整体感知1.初读古诗，借助注释，初步了解诗句意思。
四、学习古诗1.齐读一遍，教师范读古诗，学生试读正音，再流利朗读。
2.学习生字：“亭”亭:tíng,我们学过的“停”去掉“亻”即是这个字。
这个字常见于亭子的3.（1）.学了古诗,你明白了哪些内容？请同学翻译一下这首诗的意思。
【课课通】古诗词三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》同步精品作业(含答案)
古诗词三首一、看拼音，写词语。
tíng tíng只有敬（）山遥望洞（）山水翠tán luó（）面无风镜未磨白银盘里一青（）二、比一比，再组词。
闲（）厌（）未（）摇（）闭（）庆（）末（）遥（）三、选择正确的说法，在括号里打“√”。
1.“春来江水绿如蓝”中的“蓝”指叶子为蓝绿色的一种植物。
（）2.“相看两不厌”和“湖光秋月两相和”中的“相”意思相同。
（）3.“能不忆江南？”这句是反问句。
（）四、读古诗，回答问题。
1.潭面无风镜未磨。
写出这句诗的意思：。
这句诗中把比做。
2.相看两不厌，只有敬亭山。
从这两句诗中，你体会到诗人最喜欢的景物是。
3.把下面的古诗补充完整，再回答问题。
湖光秋月两相和，。
遥望洞庭山水翠，。
诗中描写的景物有：、、、。
4.读词句，完成练习。
(1)《忆江南》是朝诗人的作品。
（2）这首词中最能表现江南美景的两句是：“，。
”（3）根据这两句，你能用一段话写出想象到的景象吗？五、阅读与积累。
让我们有感情地读一读下面这首写景抒情古诗，想象古诗描写了什么样的画面，并体会这首古诗抒发了怎样一种情感，把自己的感受说给同桌听听。
竹里馆①王维独坐幽篁②里，弹琴复③长啸④。
深林⑤人不知，明月来相照。
注释：①竹里馆：是诗人在辋川的别墅二十景之一。
②幽篁（huáng）：幽静的竹林。
③复：又。
④啸：撮口发出长而清脆的声音，相当于现在的吹口哨。
⑤深林：幽深的竹林。
林，指竹林。
参考答案一、亭庭潭螺二、休闲讨厌未来摇摆关闭庆贺末尾遥控三、1.√ 2.× 3.√四、1.无风的湖面静得如一面没经过打磨的镜子潭面没有打磨的镜子2.敬亭山3.潭面无风镜未磨白银盘里一青螺湖面秋月洞庭山洞庭湖4.（1）唐白居易（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》作业纸
作业纸1姓名号次一、读拼音，写词语tíng tíng yù lì dàtíng guǎng zhîng dà xiāng jìng tíng mén tíng ruî shì( ) ( ) ( ) ( ) fēn tíng kàng lǐlïng tán hǔ xué yì tán sǐ shuǐ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。
本课课文的三首古诗词中，描写春天美景的是《》，我是从这句话中知道的。
特别是“”这个词就说明了这个季节；描写秋天美景的有《》、《》。
我是分别从“”和“”这些诗句中知道的。
三、阅读古诗，完成练习。
（一）独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
（1）写出下列字的意思。
尽：闲：厌：（2）这首诗是朝诗人写的，他素有“”之称。
诗人通过对的描写，抒发了诗人的思想感情。
上学期我们学过他写的《》，诗中两句借景抒情的诗句“，”至今还留在我的脑海里。
（3）诗中最能体会到诗人孤独心情的诗句是，。
这句诗中的和两个字，把我们引入了一个“静寂”的境界。
（4）“相看两不厌，只有敬亭山”运用的修辞手法，“只有”两字突出了诗人与敬亭山的之情。
（5）想象写话。
李白深情地看着敬亭山，轻轻地对他说道：敬亭山深情地看着李白，似乎也轻轻地对他说道：（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（1）写出下列字的意思。
和：潭面：遥：未：磨：（2）这首诗是朝诗人写的。
诗人以轻快的笔触，描写了的景色。
（3）用自己的话说说诗句的意思。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
这一句诗既用了比喻的手法，又用了的手法，诗中的“白银盘”指的是，“青螺”指的是。
（4）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
人教版语文四年级下册按课文内容填空答案
1.《独坐敬亭山》是_ 唐__朝诗人__李白__写的，表达了诗人孤独寂寞的心情，其中“厌”字解释为 _ 满足___，“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。
2、《望洞庭》作者_ 唐_朝代刘禹锡，这首诗描写了秋天（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作青螺，用白银盘比喻洞庭湖。
3.《忆江南》是一首词，“忆江南”是词牌名，是 _唐_朝诗人_白居易_写的，其中写景的句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_ 。
”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。
诗中的“谙”字读音 _ān_ ,解释为__熟悉_ 。
4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_，此句为全文的_中心_句。
下文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画中游。
”5、人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
6、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
7、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
8、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
人教版四年级下册1《古诗词三首》作业测评
1 古诗词三首一、我能根据拼音写出汉字。
liáng tíng jìn tíng tán miànhǎi luóān练二、默写古诗。
独坐敬亭山望洞庭__________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ___________________三、给下列诗句选择正确答案，在（）里打“∨”。
1．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（1）“和”的意思是相安、和谐。
（）（2）“和”的意思是连词，跟‘同“相同。
（）（3）“镜”指的是一面铜镜。
（）（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。
（）2．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（1）“白银盘”指的是洞庭湖水。
（）（2）“白银盘”指的是洞庭湖面。
（）（3）“青螺”指的是青色的田螺。
（）（4）“青螺”指的是洞庭湖中的君山。
（）3.相看两不厌。
只有敬亭山。
（1）“厌”是憎恶。
（）（2）“厌”满足。
（）（3）“厌”因过多而不喜欢。
（）四、填空。
1、《望洞庭》是代诗人所作。
在诗中，诗人采用了的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
2、《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。
诗中用__________的写作手法把__________比作自己的知己。
诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。
3、《忆江南》是朝诗人写的，这首词中最能表现江南美景的诗句是。
五、课内阅读忆江南江南好，风景旧曾谙．．。
_______________， _______________。
能不忆江南？1．把诗句补充完整。
四年级下册语文课件-古诗三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》-人教新课标.
考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名
的“汉寿城白春银望盘”。里一青螺。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
• 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
• 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。
词
词是我国古代诗歌的一种特殊形式， 可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短， 又叫曲子词、长短句、诗余。词有各种不 同的词牌，比如：“忆江南”、“渔歌 子” ，还有“江城子” 、 “菩萨蛮”“卜 算子”“忆秦娥”“浪淘沙”等，词牌与 词的内容并无多大的关系。词按内容的长 短可分为：小令（58字以内）、中调 （59—91字）、长调（91字以上）。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
相看两不厌， 只有敬亭山。
• 此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而 其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤 独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思， 赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化， 写得十分生动。作者写的是自己的孤独， 写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚 定，在大自然中寻求安慰和寄托。此诗是 诗人表现自己精神世界的佳作。
• 同：
作者同属唐朝、景物同属江南、诗词内容同属借 景抒情。
• 异：
1、体裁形式不同：前两首是诗，后一首是词； 2、诗人情感不同：前一首冷调写景言意，后两首
热情颂景抒情；
3、表现手法不同：第一首主要运用了拟人的手法， 第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。
任监察御史，是王叔文政治改革集团的一
员 称。 。唐 他代的中家湖晚庭光期是秋著 一名 个月诗 世两人 代相， 以和有 儒学“，相诗传豪的”书之
四年级语文下册课后作业(B组)
3．两首《忆江南》虽说内容不同，但都表达了诗人对 ___大__自__然__的__热__爱___之情，我还知道一句描写大自然 美景的诗句：__示__例__：__江__碧__鸟__逾__白__，__山__青__花__欲__燃____ 。
二、百字练笔 春天多么美好，让我们饱览美丽的春光，写一个有
关春景的片段。 __示__例__：__春__天__的__到__来__，__万__物__为__之__欣__喜__：__大__树__挺__直__了__他__强__ __健__的__身__躯__，__花__儿__摆__弄__着__她__芳__香__的__脸__庞__，__小__鸟__卖__弄__着__她__ __动__听__的__歌__喉__…__…__再__看__，__清__晨__的__露__珠__一__滴__一__滴__地__从__青__草__ __上__滑__落__，__在__朝__阳__的__映__衬__下__，__使__那__原__本__生__机__勃__勃__的__春__草__ __更__焕__发__出__了__青__春__的__活__力__。__一__阵__微__风__轻__盈__地__掠__过__，__她__不__ __禁__摇__晃__着__身__子__跳__起__优__美__的__舞__蹈__来__。__________________
(3)读了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句 ，我想到了描写江南春景的成语___姹__紫__嫣__红______ 、__万__紫__千__红_______。
一、延伸阅读 忆江南(二)
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子①，郡亭②枕上 看潮头③。何日更重游？
注释：①“山寺”一句：作者《东城桂》诗自注说： “旧说杭州天竺寺每岁中秋有月桂子堕。”桂子：桂花。 ②郡亭：疑指杭州城东楼。③看潮头：钱塘江入海处，有 二山南北对峙如门，水被夹束，势极凶猛，为天下名胜。
2021年人教新课标版语文四下1古诗词三首练习卷(2)
2021年人教新课标版语文四下1古诗词三首练习卷（2）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。
dònɡtínɡjìnɡtínɡshānhǎi luóshuǐtán二、填空题2．填同音字。
tínɡ凉()家()()止朝()tán泥() 花() ()奏()话3．写出下列句子运用的修辞方法。
1．相看两不厌，只有敬亭山。
()2．能不忆江南？()3．大漠沙如雪，燕山月似钩。
()4．默写《望洞庭》，并回答问题。
1．《望洞庭》中描写洞庭湖平静的比喻句是____________________；“白银盘里一青螺”一句中“白银盘”指的是____________，“青螺”指的是______________________。
2．《望洞庭》中，诗人以“望”为观察点，描写了____________、____________相互辉映的景色，表现了诗人______________________________之情。
三、判断题5．判断对错。
(对的打“√”，错的打“×”)1．“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。
()2．“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。
()3．“绿如蓝”中的“蓝”字形容春水深碧的美好景象。
()四、选择题6．将正确答案的序号填在()里。
1．《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》的作者分别是()、()和()，他们都是()朝人。
A．刘禹锡B．杜甫C．白居易D．李白E．唐F．清2．“风景旧曾谙”中的“曾”的意思是()。
A．曾经B．重3．《忆江南》是一首()。
A．曲B．词C．诗参考答案1．洞庭敬亭山海螺水潭【解析】略2．亭庭停廷潭坛弹谈【解析】略3．1.拟人 2.反问 3.比喻【解析】略4．1.潭面无风镜未磨洞庭湖的水色洞庭湖中的君山 2.湖光秋月对洞庭湖的喜爱【解析】略5．1.× 2.√ 3.√【解析】略6．1.D A C E 2.A 3.B【解析】略。
古诗词三首 《望洞庭》《忆江南》《独坐敬亭山》每课一练
1 古诗词三首每课一练【字词荟萃】1.看拼音写词语。
ɡū dú tán miàn qīnɡ luó fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比，再组词。
庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：___________________________________________ __。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________诗句的意思是：___________________________________________ __。
2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
___________________________________________ __。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
___________________________________________ __。
【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭_________________________，________________________。
_________________________，________________________。
（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。
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作业纸1
姓名号次
一、读拼音，写词语
tíng tíng yù lì dàtíng guǎng zhòng dà xiāng jìng tíng mén tíng ruò shì( ) ( ) ( ) ( ) fēn tíng kàng lǐlóng tán hǔ xué yì tán sǐ shuǐ
( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空。
本课课文的三首古诗词中，描写春天美景的是《》，我是从
这句话中知道的。
特别是“”这个词就说明了这个季节；描写秋天美景的有《》、《》。
我是分别从“”和“”这些诗句中知道的。
三、阅读古诗，完成练习。
（一）独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
（1）写出下列字的意思。
尽：闲：厌：
（2）这首诗是朝诗人写的，他素有“”之称。
诗人通过对的描写，抒发了诗人的思想感情。
上学期我们学过他写的《》，诗中两句借景抒情的诗句“，
”至今还留在我的脑海里。
（3）诗中最能体会到诗人孤独心情的诗句是，。
这句诗中的和两个字，把我们引入了一个“静寂”的境界。
（4）“相看两不厌，只有敬亭山”运用的修辞手法，“只有”两字突出了诗人与敬亭山的之情。
（5）想象写话。
李白深情地看着敬亭山，轻轻地对他说道：
敬亭山深情地看着李白，似乎也轻轻地对他说道：
（二）望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（1）写出下列字的意思。
和：潭面：遥：未：磨：
（2）这首诗是朝诗人写的。
诗人以轻快的笔触，描写了
的景色。
（3）用自己的话说说诗句的意思。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
这一句诗既用了比喻的手法，又用了的手法，诗中的“白银盘”指的是，“青螺”指的是。
（4）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”读了这两句诗，我的面前仿佛出现了：在月光皎洁的秋夜，无风的洞庭湖平静得就像，我能感受到洞庭湖此时、的美。
（三）忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江来绿如蓝。
能不忆江南？
（1）写出下列字的意思。
曾：谙：胜：忆：
（2）这首词是朝诗人写的，“忆江南”是名。
原题下有词首，这里是其中的第一首。
读了这首词，我能感受到风光之美。
这首词抒发了诗人的思想感情，从一句可看出。
（3）诗中描写江南美景的千古名句是“”。
意思是。
这一句运用、的修辞手法，表达了作者对江南的之情。
（4）这首词中有一句反问句，请你找出来并把它改成陈述句。
（5）选择合适的诗句填空。
春暖花开，离开家乡已有五十余载的老人回忆着江南两岸的美景，喃喃念道：
“，。
”
（6）请你写出一句表达思乡之情的诗句。
二、拓展阅读
秋登宣城谢朓北楼
[唐]李白
江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
[阅读提示]“谢朓北楼”是南朝著名诗人谢朓任宣城太守时建的，是宣城的登高览胜之地。
诗中“谢公”就是指谢朓。
1.诗人在这首诗中运用了比喻的手法，把傍晚晴空下的宣城比喻成“”，把绕城而流的两条溪水比喻成“”，把溪水上的两座桥比喻成“”，形象地写出了诗人登楼远望所欣赏到的宣城美景。
2.诗歌最后两句抒发了诗人对谢朓的之情。