漫画练习题
初三语文漫画练习题
初三语文漫画练习题
我给你准备了一份有趣的漫画练习题,希望能够帮助你巩固初三语
文知识。
请你仔细观察每幅漫画,然后回答下面的问题。
漫画一:
[漫画一图片]
问题一:漫画中的人物都有哪些表情?
问题二:通过人物的表情你能够推断出他们分别在经历什么样的心
情或者故事?
漫画二:
[漫画二图片]
问题一:漫画中的对话是什么?
问题二:漫画中的人物你认为是什么关系?
问题三:根据漫画内容,谈谈你对友情、亲情或者其他主题的思考。
漫画三:
[漫画三图片]
问题一:漫画中的人物或者动物在做什么?
问题二:根据漫画内容,思考作者想要通过这幅漫画表达什么信息
或者思想?
注意:以上只是一些示例题目,实际的练习题要求可能会更多。
希望你能够根据漫画内容进行具体回答,并尽量运用语文知识和语言表达能力进行解析。
通过这些练习,相信你的语文能力会得到进一步提高。
加油!。
尔雅漫画考试答案97分
一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1中国近代首次漫画展于何时何地举办?()A、上海,1936年11月4日B、武汉,1936年10月10日C、上海,1935年10月10日 D、武汉,1936年11月4日我的答案:A 2漫画创作中常见的标题有很多种形式,其中不包括()。
A、直陈标题 B、双关标题 C、反语标题 D、偶然标题我的答案:D 390年代涌现了一批漫画领军人物,其中不包括()。
A、华君武 B、丁聪 C、齐白石 D、方成我的答案:C 4美国漫画的形象中不包括()。
A、小熊维尼 B、米老鼠 C、兔八哥 D、丁丁我的答案:D 5《武大郎开店》是下列哪一位大师的作品?() A、丰子恺 B、张乐平 C、宫崎骏 D、方成我的答案:D 6下列肖像漫画创作方法中,叙述不正确的是()。
A、不要太依赖对象的照片 B、肆无忌惮的应用电脑取巧 C、可以适当通过联想进行夸张 D、应该尽量达到神似我的答案:B 7下列关于世界优秀的幽默漫画刊物,叙述不正确的是()。
A、美国的《纽约人》B、德国的《笨拙》 C、波兰的《大头针》 D、保加利亚的《大黄蜂》我的答案:B 8我们了解到的漫画核心要点是什么?() A、遵循规则 B、题材有限 C、只能用铅笔画D、无拘无束我的答案:D 91903年的()是给我过迄今发现最早的近代报刊漫画。
A、《戊申全年画报》 B、义和团宣传画 C、《东亚时局形势图》 D、年画我的答案:A 10下面哪两种动漫形象是同一家动漫公司出品的? A、丁丁与小熊维尼 B、唐老鸭与米老鼠 C、阿达姆松与三毛 D、大力水手与菲利克斯我的答案:B 11叶浅予的最大成就在()方面。
A、套路模式的漫画 B、漫画速写 C、国画 D、油画我的答案:B 12下列哪一项不属于幽默漫画的别称? A、浪生事漫画 B、滑稽画 C、夸张漫画 D、荒唐漫画我的答案:C 13漫画家丰子恺漫画创作的主要类型是下列哪一项?() A、歌颂漫画 B、讽刺漫画 C、抒情漫画 D、连环漫画我的答案:C 14下列漫画形象是由女漫画家创作完成的是()。
漫七上道德与法治练习册漫画图题
1.观察图1,思考下列问题。
这下面没有水,再换个地方挖!(1)漫画批评的是一种什么现象?(2)上述现象对你的学习有什么启示?答:(1)批评的是做事半途而废,不能坚持到底的现象。
(2)例如:学习和挖井存在一样的道理,在学习中遇到困难、疑惑或挫折时,我们不能逃避现实,要有耐心地面对它,这样才有解决的方法。
2赏析漫画图二,回答下列问题:(1)哪幅漫画对实现梦想的认识是错误的?答:左边错误(2)用所学知识为其实现梦想提出两条建议:答:①把梦想变成现实,需要付出努力,把梦想转化为具体的目标,找到现实与目标之间的差距,落实在每一天的具体行动中。
②要始终如一地坚持自己的梦想, 要从小立志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起等。
3观察漫画图三,思考并回答下列问题。
(1)对漫画中人物的认识你认同吗?为什么?答:(1)不认同。
对自己不恰当的自我评价,不利于我们接受自己,对自己不能抱有正确的态度,容易导致骄傲或自卑﹔不能帮助我们有效调节和控制自己的行为。
(2)你认为一个人应该如何正确悦纳和欣赏自己?答:①接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美﹔既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌﹔既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
②我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人作出的奉献。
4.漫画图四《把缺点掩盖》启示我们要( C.实事求是地评价自己)5.图五是小明画的自己的人际交往圈变化图,尚未完成。
圆心部分(即①处)应该填写(C.“我”)6.欣赏下面的三幅漫画图六,你能从中得到的信息有(②交往的范围在不断扩大,朋友圈也在不断扩大④随着年龄的增长,我们交往的范围扩大了)时常见面的手机中的互联网中的7.右图漫画图七启示我们要(A.积极沟通,与他人主动交往)8.右图八漫画《牵着鼻子走》告诉我们的道理有(②青少年应以健康的心态把网络作为生活的补充,学会“信息节食”③网络信息良莠不齐,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己④网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人)图一图二图三图四图五←图六图七图八9. 漫画图九《并非童话》给我们的启示是(D.网络信息良莠不齐,我们应提高抗诱惑能力,学会保护自己)10. 欣赏漫画十《宅童》。
漫画试题专题训练
寓意节水,表示节水需
要
;手又
像
,象
征
。
参考答案:
公众参与,人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题,不超过 14个字。
参考答案: 老生常谈 能不能来点真的新的……
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题, 不超过14个字。
参考答案:
关爱:此时无声胜有声 没有动物,世界将会怎样?
对父母:咱中国人最开心的就是梦想 成真,国泰民安。你瞧,这鱼纹、水浪纹 多逼真,有好几万年了。福娃贝贝会暗中 祝福你一家子吉庆有余。
答案示例二:
对小孩:小朋友,你瞧,晶晶可是一 只憨态可掬的大熊猫哟。有了它,什么烦 心事儿都抛到脑后去了。来一个吧,你会 天天开心的。
对父母:憨厚乐观,充满力量的晶晶 仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。 不用多少钱,你就能买到与自然的和谐共 存,多划算呀!
对父母:现在送什么?送健康呗。 你瞧,这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎,多绿色、多健康,太适合你送 人了。
答案示例五:
对小孩:“小燕子,穿花衣,年年 春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的 妮妮来啦!小朋友,买一个,让你爸爸、 妈妈高兴高兴。
对父母:这可是来自咱首都传统的 沙燕风筝上的宝贝。它呀,把春天和喜 悦带给您,把“祝您好运”带给您的亲 朋。来,来,来,买一个开心,值了!
24、根据漫画内容设计一条公益广告语
参考答案 吸毒一口,掉入虎口
25、2004年是希望工程创建15周年,请你结合下面一段材料和图片,为希 望工程拟写一句宣传语。(不超过20个字)
12年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼 睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。
(2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人;2.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
50字左右。
砍(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。
(2)寓意:告诫人们破坏环境,必将殃及人类自身。
3.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面上方有四只狗排成一队,第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天,最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗,它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口,其它狗都落入井中,只留下了一串脚印。
(2)寓意:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践。
4.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子;儿子手拿大学录取通知书,对父母说:“爸妈,现在上大学,家长都流行送孩子汽车了!”(2)寓意:①批评了某些子女对父母过度的要求;②讽刺学生中流行的攀比现象;③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
措施(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题:措施。
漫画练习
漫画练习1、下面是我国的“人民调解标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(5分)【答案】人民调解标志由紧握的双手,红心和橄榄枝组成(2分)。
红心,象征人民调解工作者的奉献,紧握的双手象征通过调解化解了矛盾,橄榄枝代表和平与希望(3分)。
【解析】试题分析:这类题目解答时要认真看图,画面中的要素要全面把握,题目、图画、解释的文字,不能偏颇或漏掉,包括人物的神情,也是重点。
分析时要联系现实,分析画面背后的内涵。
人民调解标志由紧握的双手,红心和橄榄枝组成。
红心,象征人民调解工作者的奉献,紧握的双手象征通过调解化解了矛盾,橄榄枝代表和平与希望。
2、阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含义,不得用“无题”作标题,8个字以内。
(2分)(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求:25个字以内。
(2分)【答案】(1)“手”“机”合一、机不离手、手机“生根”;(2)讽刺现代人对电子产品的过度依赖【解析】试题分析:(1)仔细观察整体画面,要仔细观察画面上的手机、手和树根等,明确它们之间的关系,在此基础上拟题。
(2)寓意,先联系生活,后挖掘道理,由表及里,由画面到生活,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理,最后概括寓意。
3、阅读下面一幅漫画,完成试题。
(6分)说明:图中人物胸前的文字为“廉政建设”,老虎身上的文字为“领导干部腐败”(1)该漫画的创意源自我国古代小说的一个著名英雄故事,这个故事叫“”;(1分)(2)请仔细观察,用文字介绍这幅漫画的画面内容并揭示其寓意。
(5分)要求:以说明为主,适当运用描写;语意简明,句子通顺,不超过130个字。
【答案】(1)武松打虎;(1分)(2)漫画由两部分构成:上面是一身着黑衣,怒睁双目,铁眉倒竖,大拳高举砸向老虎(1分,说到两点可得1分)的象征廉政力量的廉政卫士(武松式打腐干部)(1分);下面是一只被摁倒在地的象征腐败干部的老虎(1分),这只老虎看着砸向自己的大拳头,惊恐地企图反抗(1分)。
中考政治专题复习:漫画题练习
中考政治专题复习:漫画【体育、手工】观察两幅校园生活图片,思考回答下面问题。
1、两幅图片分别反映的校园活动是:图片一:拔河比赛(体育比赛)图片二:剪纸(手工制作)2、任选一幅图片,说说参与这种活动的收获。
图片一:①增强了竞争意识;②培养了团队精神;③感受到了生活的美好,友谊的快乐;④锻炼了坚强意志;⑤减缓了学习压力。
图片二:①开阔了视野,增长了知识;②培养了实践能力;③减缓了学习压力;④陶冶了情操;⑤感受到中华文化的魅力。
【关爱社会、集体】观察体现“关爱”美德的两幅图片,思考回答下面的问题。
1、两幅图片分别体现了对哪方面的关爱?图片一:关爱社会(关爱他人)图片二:关爱集体2、任选一幅图片,说说在社会生活中我们还有那些其他的做法?图片一:①理解他人,尊重他人;②平等待人;③礼貌待人,文明交往;④善待他人,积极帮助他人;⑤与人为善,宽以待人。
图片二:①为集体建设出谋划策;②求同存异,团结他人,互相帮助;③发挥智慧,解决集体遇到的困难;④积极参与集体建设,参与集体行动;⑤坚持集体主义原则,善于解决个人与集体的矛盾冲突。
【安全演练、诵读经典】观察三幅校园活动剪影图片,思考回答问题。
1、说说两幅图片分别体现的校园活动名称。
图片一:紧急逃生演练(安全教育)图片二:国学经典诵读(传统文化教育)图片三:崇尚经典传承美德2、任选一幅图片,说说开展这一活动的必要性。
图片一:①未成年人是祖国的未来,民族的希望;②未成年人缺乏自我保护能力;③有助于增强珍爱生命的意识;④生命健康权是最根本的人身权利。
图片二:①继承优秀传统文化;②增强文化认同感;③中华文化是中华民族不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园;④是加强社会会主义精神文明的需要。
3、(1)漫画三的主题是什么?漫画的主题是传承和创新中华民族的优秀传统文化,弘扬民族传统美德。
(2)列举中华民族传统文化的表现有哪些?中华书法、中国国画、中国古建筑、传统戏曲、各民族的歌舞、中华古诗词等。
漫画题专项练习Microsoft Word 文档
漫画题专项练习1.观察漫画《跨栏》,画中主人公()A.违反了道路交通法规,应受刑罚处罚B.不遵守交通规则,撞了白撞C.不尊重生命,是对自己不负责任的表现D.正确行使了自己的人身自由权利2.右边的漫画“保护伞”表明的是()①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平②要理智面对不公平③我国政府十分重视民生问题④这些措施只是保护社会弱势群体保护伞A.①② B. ①③ C.②③ D.③④3、右边这幅漫画给我们的启示是()A.孝敬父母和长辈就是天天给他们洗脚B.孝敬父母和长辈就是对他们百依百顺C.孝敬父母和长辈可以从点滴小事做起D.孝敬父母和长辈是成年人的事4、右边漫画《小康的后腿》说明:()①我国人口问题就是数量过多②我国人民生活水平还未实现总体小康③人口问题会影响全面建设小康社会的进程④人口过多、新增人口多影响人民生活水平提高A.②③④B.③④C.①③④D.①②③④5.漫画《责任》说明了()①在社会生活中.不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识,扮演好自己的角色③只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好A.①③④ B、②③④ c、①②③ D、①②④6.分析漫画,回答问题同工不同酬漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象?我们应如何认识和对待这一现象?(8分)7.情景分析(仔细观察右图,回答下列问题)(8分) (1)图中农夫和鱼为什么“同命相怜”?(2分)(2)为了改变农夫和鱼的这种命运,应实施什么战略?坚持什么国策?(2分)(3)你打算为改变农夫和鱼的这种命运做些什么?(4分)8.请简要说明右图给你接受教育带来的启示。
(8分)寒冬中苦读的孩子9.阅读漫画《龟兔赛跑新传》。
你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。
(6分)10.材料一 漫画《分“蛋糕”》材料二 2009年2月29日温家宝总理与网民在线交流时这样说:“如果把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任,那么,分好社会财富这个‘蛋糕’,就是政府的良知。
语文中考漫画练习题
中考漫画题型练习
1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。
(1).请简要说明画面内容;(不超过30个字)
(2).说说这幅画给我们的启示。
(不超过30个字)
2、
①请用简洁的文字,说明这幅漫画的内容。
②这幅漫画的寓意是什么?
3、下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画,请你评一评它的名字好在哪里。
观看下面一幅漫画,回答问题。
(1)用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题(不超过6字)。
(2)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
4、请给以下漫画拟一个标题。
5、观察漫画,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。
6、简要说明下面漫画的寓意。
8、最近,学校开展“预防灾害,沉着应对”的安全教育活动,请你参与。
(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话,要求语意连贯,形成排比。
(2分)
沉着应对,让花季更美丽;
__________ _______ ,___________________;
未雨绸缪,让社会更和谐!
(2)[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发?它批评了活动中出现的什么现象? 请对这种现象进行评论。
要求观点明确,言之成理,评论字数40字左右。
(4分)
9、【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的?它批评了现实中的什么现象?请你对这种现象进行评论。
要求:观点明确,言之成理,评论字数在40字左右。
10、
①概括漫画的主要内容。
②你能说出漫画的讽刺意义么?。
高考语文图文转换之漫画题专项练+专项练习含答案 (2)
高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。
(2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人;2.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
50字左右。
砍(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。
(2)寓意:告诫人们破坏环境,必将殃及人类自身。
3.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面上方有四只狗排成一队,第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天,最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗,它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口,其它狗都落入井中,只留下了一串脚印。
(2)寓意:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践。
4.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子;儿子手拿大学录取通知书,对父母说:“爸妈,现在上大学,家长都流行送孩子汽车了!”(2)寓意:①批评了某些子女对父母过度的要求;②讽刺学生中流行的攀比现象;③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
措施(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题:措施。
语文初三漫画类试题及答案
语文初三漫画类试题及答案一、选择题1. 下面哪幅漫画最能体现“讽刺”这一特点?A. 描述一个学生在课堂上认真听讲B. 描述一个学生在课堂上偷偷玩手机C. 描述一个老师在讲台上严厉批评学生D. 描述一个老师在讲台上表扬学生答案:B2. 漫画中经常使用夸张的手法来表达作者的观点,以下哪幅漫画最能体现这一特点?A. 描述一个人在公园里悠闲地散步B. 描述一个人在办公室里忙碌工作C. 描述一个人在办公室里偷懒睡觉D. 描述一个人在办公室里工作到深夜答案:C二、填空题3. 漫画《父与子》中,父亲经常用______来教育儿子,而儿子则以______回应。
答案:智慧,幽默4. 在漫画《三毛流浪记》中,三毛是一个______的孩子,他的经历反映了当时社会的______。
答案:流浪,不公三、简答题5. 请简述漫画《阿Q正传》中阿Q的形象特点,并分析其象征意义。
答案:阿Q是鲁迅先生笔下的一个典型形象,他是一个自大、自卑、自欺欺人的人物。
他的形象特点包括:自大、自卑、自欺欺人、好面子、爱幻想等。
阿Q的形象象征了当时社会中那些自大而又自卑,不愿面对现实的人们,反映了社会的落后和人性的弱点。
四、论述题6. 漫画作为一种艺术形式,它在社会文化中扮演了哪些角色?答案:漫画作为一种艺术形式,在社会文化中扮演了多重角色。
首先,漫画是一种娱乐方式,它通过幽默、讽刺等手法为人们带来欢乐和放松。
其次,漫画是一种社会批判的工具,它能够以夸张、象征等手法揭示社会问题,引发人们的思考。
再次,漫画是一种文化传播的载体,它能够传播文化价值观,影响人们的思想和行为。
最后,漫画还是一种教育手段,通过生动形象的故事情节,向人们传授知识、道理。
结束语通过本次试题的练习,我们不仅能够更深入地了解漫画这一艺术形式,还能够提高我们的审美能力和批判性思维能力。
希望同学们能够通过学习漫画,培养出更加敏锐的社会观察力和更加丰富的想象力。
中考道德与法治《漫画题》练习【含答案】
中考道德与法治《漫画题》练习【含答案】1.对漫画《民主选举》认识正确的是()①违背了公平、公正的原则②是积极主动参与民主选举的表现③不利于人民民主权利的行使④有利于促进民主进步A.①④ B.②③ C.①③ D.②④2.漫画中的“改革号”要顺利到达我们的目标,实现中华民族的伟大复兴,需要坚持的方向是()A.中国特色社会主义道路B.资本主义道路C.一国两制道路D.私有化道路3.观察下面漫画,下列说法正确的是()①我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息②学会抵御网络上的不良诱惑③青少年应注意“信息节食”,增强自我保护意识和能力④应远离网络,避免毒害A.①②④B.①③④C.①②③④D.①②③4.下面漫画带给我们的启示有()①做选择时要考虑国家和社会的发展需要②只有到大城市发展,才能实现自己的人生价值③要学会自主选择,对自己负责,不能盲目从众④要多方面收集信息,弄清自己的真实需要A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下边漫画给我们的启示是()A.友谊是一种心灵的相遇B.友谊不能没有原则C.竞争并不伤害友谊D.友谊不是一成不变的6.如图漫画《挖井》启示我们()A.努力是失败后从头再来的勇气B.应该为自己设立更多的梦想C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.实现梦想需要坚持不懈的努力7.下列符合漫画《根深叶茂》寓意的是()A.民法、行政法等法律是宪法在某一方面的具体化B.只有宪法才能规定国家生活中的根本问题C.在法律效力上,宪法与其他法律不分伯仲D.跟其他法律相比,宪法是最严厉的法律8.你从漫画《梦想》中得到的启示有()①梦想和现实是平行线,永远不会相交②梦想总是脱离现实,现实常常把梦想打败③努力才会拉近梦想与现实的距离④努力是梦想与现实之间的桥梁A.①②B.①③C.②④D.③④9.下边漫画中志愿者的行为,下列认识正确的是( )A.履行公民法定义务的行为B.帮助他人的亲社会行为C.实现人生价值的唯一途径D.主要是为了赢得他人的赞美10.下边漫画说明,关爱他人( )A.是维系友好关系的桥梁B.能给他人带来温暖和希望C.有利于形成良好的人际氛围D.有利于社会的和谐与稳定11.如图漫画所示,从来没有一个渠道,能汇集如此之多的民间声音;从来没有一个空间,可以同时容纳如此之多众商国事。
政治漫画题练习
18.材料中的现象告诉我们,必须 A.大力发展经济和科技,生产健 康“手机” B.建设社会主义法制国家 C.加强国家的文化职能,加强社 会主义精神文明建设 D.调整心态,坦然处之
阅读漫画《盲目》, 回答19~20题。 19.从哲学上看,漫画 中错误行为产生的原 因是坚持了 A.错误的价值观 B.错误的政绩观 C.拜金主义 D.唯心主义
苏轼诗曰:“横看成岭侧成峰,远近 高低各不同。不识庐山真面目,只缘 身在此山中。”据此回答26~27题。 26.这首诗主要说明 A.意识能够反作用于客观事物 B.意识很难准确地反映客观事物 C.世界上一切事物都是运动、变化、 发展的 D.人们对客观事物的认识,总要受主 观条件和客观条件制约
27. 与上述诗句意思相近的是 A.江山代有才人出,各领风骚 数百年 B.竹外桃花三两枝,春江水暖 鸭先知 C.旁观者清,当局者迷 D.将欲夺之,必先予之
35.从图中反映出来的事实,说明我 国 ①已成为世界上最重要的资金输出国 ②对外贸易发展迅速 ③综合国力增 强 ④改革开放政策取得重大成果 ⑤我国对外贸易逆差数额不断扩大 A.①②③④ B.②③④ C.①③④⑤ D.①④⑤
邓小平说,我们奋斗了几十年,就是为了消灭 贫困。几十年来,我国城镇居民生活发生了巨 大的变化。看下面图1和图2,回答。
24.“木桶理论”从哲学上启示我 们 A.办事情要从整体着眼,寻求最 优目标 B.做工作必须搞好局部,使整体 功能得到最大的发挥 C.办事情的关键是搞好整体 D.办事情的关键是充分发挥系统 的作用
25.漫画中的这种做法 ①割裂了主观与对立统一的辩证关 系 ④背离了解放思想、 实事求是的思想路线 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
手机短信已成为人们交流的一种主要通讯方式 之一。电影《手机》让人们感受到了手机的 “麻烦”。不仅如此,一些垃圾短信不分昼夜, 不请自来,常常让人不胜其烦。目前在我国的 广州、深圳、成都等地,已经发生了几起因为 乱发短信引发的案件。据此回答17~18题。 17.上述材料反映的哲理是 A.一切事物都处在发展中 B.事物都是一分为二的,我们要全面地看问题 C.事物的矛盾具有特殊性 D.主要矛盾决定着事物的变化发展
漫画复习题集
2、请仔细观察右边这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的主题。
(4分)1、请欣赏下面第一幅漫画,回答问题。
第一幅第二幅(1)请简要描述这幅漫画的画面内容,请分析其艺术特征。
(2)请说出这幅漫画的寓意。
2、仔细观察上面的第二幅漫画,按要求作答。
(1)为本幅漫画拟一个标题。
(不能以“无题”为题,不超过10个字)(2)这是一幅获奖的漫画,请你以评委的名义写几点获奖理由。
(不能少于两点)3、请用一句话揭示下面第一幅漫画所寓的哲理。
(不超过45字)第一幅第二幅4、根据上面第二幅画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题。
(30字以内)第一幅第二幅(1)简要说明你对漫画内涵的理解。
(2)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字) 注意:不能以“无题”为题。
(2010·绥化)4、仔细观察漫画,说明内容及含义。
(2分)内容:含义:(2010·南充)4、读图答题(2分)(1)请说出这幅漫画的含义:(1分)(2)谈谈这幅漫画给你的启示: (1分) 21.请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。
(1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解?(2分)(2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压 岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等) 说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)(2分)25.针对社会热点,某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动,请你积极参与。
(6分)(一)根据右边的漫画,回答问题。
(4分)(1) 用生动具体的语言,描述这幅漫画的主要内容: (2)这幅漫画反映了当前什么样的社会现状?从漫画来看,造成这种现状的原因是什么?4、观察下面的漫画《铺路》,联系生活回答问题。
(1)、用简洁的文字描述漫画的内容。
(2)、它给你怎样的启示?。
5、阅读下列两个新闻材料,回答问题。
材料一:材料二:(1)、给这幅漫画拟一个标题:。
2020年中考道德与法治复习:漫画题 专项练习题(含答案)
2020年中考道德与法治复习:漫画题专项练习题(1、学习压力)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。
(1)下图反映了什么现象?反映了当前学生学习压力过大;反映了学生学习负担太重。
(2)请你给孩子家长提出合理化建议。
①以正确的言行教育引导子女,减轻孩子学习负担;②鼓励孩子多做一些家务活,劳逸结合;③不要过分强调学习成绩,减轻孩子的思想压力。
(3)要解决漫画中的问题,你还有哪些合理化建议。
①教育主管部门要加强监管,切实减轻学生学习负担;②改革对学生的评价制度,避免考试单一评价的局限性;③教育创新,培养学生的综合素质;④学生也要理智的面对学习压力,,学会缓解学习压力,变压力为动力。
(2、攀比心理)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。
(1)漫画反映了什么现象?盲目从众心理,攀比心理,虚荣心理。
(2)漫画中的行为特点?我们对他的正确态度是什么?我们应该怎么做?特点:炫耀性,盲目性。
态度:是一种不健康的心理,不值得提倡。
、正确做法:消费时多一些理性,少一些盲目,把钱花在关键的地方,适度消费,考虑家庭的实际情况。
(3、学会合理消费)观察漫画,结合所学知识,回答下列问题。
(1)如何看待漫画中女儿的行为?①是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心重、片面追求高消费的行为;②没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。
(2)在日常生活中我们应怎样消费?①在消费时多一些理性,少一些盲目;②把钱花在关键的地方,购买物有所值的商品;③不与周围人攀比,避免盲目从众;④绿色消费;⑤考虑家庭实际情况;⑥注重精神消费。
(4、网购)观察漫画《“秒杀”成功》,结合所学知识,回答下列问题。
(1)漫画说明了什么?①某些消费者存在盲从心理,盲目消费;②人们的消费观念发生了很大的变化;③网购已成为人们购物的新时尚;④我国人民的生活水平不断提高。
(2)针对合理消费,结合教材知识,提出自己的合理化建议。
(5、自尊心)观察漫画,结合所学知识,回答下列问题。
专题05 漫画类 (有答案解析)
【暑假阅读】非连续性文本专题05 漫画类【方法技巧】做漫画类题目时,要通过对漫画的标题、构图、画中的⼈物关系以及漫画中⼈字的观察。
将漫画中表述的内容与现实⼈活联系起来,找出它们之间相关的部分,把握漫画的深层含义。
【典型例题】例:仔细观察漫画,回答问题。
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。
爸爸:妈,快站好,一会儿就轮到你了!奶奶:______________________________________________小皮球:____________________________________________【答案】奶奶:我站不住了,你能扶我一下吗?小皮球:奶奶,我来扶您。
爸爸,您这样对奶奶,是在教育我怎样对待父母吗?【解析】要根据情境来组织人物语言。
漫画中,父亲关心的是小狗,而忽略了生病的母亲。
奶奶的话,可以根据“奶奶病了”,向儿子提出要求,以表达自己的不便。
而此时作为孙子的小皮球,应该主动过来帮忙,并把这种意思表达出来。
注意,小皮球的话一定要有称呼。
【专项练习】一、读下面的漫画,完成练习。
网络里信息真多,有的新奇,有的诱人,有的幽默……许多没有听说过。
我们相信? 我们怀疑? 面对海量的网络信息,我们应该怎样做?(1)请你给漫画拟个题目。
(2)请你从文本中提炼两条有价值的信息。
我的提炼①:我的提炼②:(3)我们应该怎样正确对待网络信息?二、某小组从网上搜索到这样一幅漫画,请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。
(2分)地球的困惑(图/冯印澄新华社发)___________________________________________________________ ___________________________________________________________三、非连续性文本阅读。
剪不断的绳子。
【道具准备】①长绳一根,短绳一根;②剪刀一把。
初中道德与法治中考《漫画题》练习(国情模块)(共12幅,附参考答案)
中考道德与法治漫画题练习班级考号姓名总分1、社会责任感观察下列漫画。
结合所学知识回答下列问题:(1)这两幅漫画共同反映了什么问题?(2)为了避免此类现象发生,公民应如何做?2、收入差别观察漫画,回答问题。
(1)图中反映了什么现象?(2)要解决漫画中反映的问题,正确的做法有哪些。
3、政府帮扶创业观察漫画,回答问题(1)漫画中政府的帮扶,体现了教材中的哪些观点?(2)大学生要顺利创业,需要做好哪些准备?4、发展变化观察漫画《招呼的变化》,回答下列问题。
(1)漫画说明了什么?(2)要解决漫画中的问题,你有什么好办法?5、统一养老保险观察漫画,回答问题(1)漫画反映了什么?(2)统一养老保险制度有什么意义?6、当“习俗”遇到了“现实”燃放鞭炮是中华民族的一种习俗,这声声爆竹寄托了劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。
但是近年来,燃放鞭炮加剧了大气污染——雾霾,于是人们在不断反思……读材料,赏析漫画,回答下列问题。
(1)漫画中的行为有哪些危害?(2)针对现实问题,我们如何保持这一习俗?7、雾霾柴静的大型空气污染深度公益调查《穹顶之下》引爆媒体,观察图片,回答下列问题。
(1)该图片反映我国正面临严峻的环境问题,解决该问题的关键是什么?(2)雾霾会造成哪些危害?(3)遏制雾霾你有哪些好建议?8、环境、雾霾观察漫画,回答问题。
(1)以上两幅漫画共同反映了怎样的现状?面对这样的现状我们应增强哪些意识?(2)从公民权利与义务已执行的角度,谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”?9、严惩腐败观察漫画,回答问题。
(1)漫画反映的内容属于我国哪方面的文明建设?(2)为让我国的反腐行动效益最大化,请你提出合理化建议。
(1)腐败现象有什么危害?(2)政府应该如何行使公权力?10、精神文明建设观察上面漫画,回答问题。
(1)漫画分别反映了我国旅游业发展存在哪些问题?11、禁止“重点培养”赏析漫画,回答下列问题。
(1)漫画说明了什么?(2)漫画中“禁止区别对待”的做法有何意义?(3)我国禁止学校“重点培养”的行为,作为中学生我们应该怎么做?12、从“引进来”到“走出去”我国自改革开放以来,采取引进来的方式,消化吸收大量的科技、管理等知识,现如今,我国在创新发展的基础上,具备了走出去的能力,一大批具有先进技术的产品纷纷走出国门,走向海外。
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图文转换之漫画类教案
学习目标:
1、了解漫画的概念。
2、明确漫画的构成方式及考查方式。
3、通过练习学会解答漫画题。
重难点:明确漫话的构成方式及考查方式,学会解答漫画题。
一、漫画的概念
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
二、漫画构成:标题、主体、注释
标题,即题目,往往告诉人们漫画的主题思想,有的虽没有标题,但一定有鲜明的主题。
主体,组成漫画的各个要素,包括人物动作、对话等。
画注,对漫画内容与主题的提示、注解。
(可以没有)
三、漫画题及常见题型解析
是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。
高考常见题型:1.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告
题型一、画面描述题
解题要领:“四看一联系”
课堂练习:
课堂练习:观察漫画《等待》,
用简洁的文字说明漫画内
容,50字左右。
答案:
题型二、揭示寓意题
答题语言:
寓意(主题):讽刺(赞扬)了某类人做某事(某种社会现象)。
课堂练习:仔细观察漫画,请用简单的描述性语言,阐释画面。
答案:
课堂练习:概括下边漫画的寓意
答案:
课堂练习:看下面漫画,说说它的讽刺意义。
答案:
课堂练习:请用简洁的语言表达出这幅漫画的主题
(30字以内)
答案:
题型三、拟写标题
解题要领:
1、弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题是什么。
2、可围绕讽刺的主体或主题拟加标题,也可直接以之为标题,还可抓住夸张、变形之处拟题。
课堂练习:
简要说明下面漫画的寓意,并为它拟定一个标题。
要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4
个字,标题与寓意之间具有相关性。
题型四、编拟公益广告
解题要领:1.紧扣主题,思想健康;2.通俗简明,生动有文采。
例、请根据漫画内容设计一条公益
广告语。
要求:体现画意,通俗易
懂,有一定文采,不超过16个字。
(05年浙江)
课后习题:
1、根据要求为漫画《收获的父子》写一段文字。
要求:①简要说明漫画主要内容。
②点明漫画寓意。
2、说明下面这幅名为《砍》的漫画的内容,
并揭示其中的寓意,50字左右。
3、为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字)
注意:不能以“无题”为题。
(07年湖北)。