八年级物理《温度》教学课件ppt

骤
观察液柱高度变化, 记录实验现象
(4) 小组讨论温度计的原理。
液体温度计原理：
江南中学 刘小明
热 水 冷水
液体温度计的原理是： 利用液体的热胀冷缩来测量温度
江问南中题学 ：刘小摄明 氏温度是如何规定的？
阅读课本48页摄氏温度,回答以下问题: (1) 0 ℃是如何规定的？
把一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0 ℃ （2）100 ℃是如何规定的? 把一个标准大气压下，沸水的温度规定为100℃ （3）1 ℃是这样规定的？
计
表
合作探究：温度计的原理
江南中学 刘小明
猜想: 温度计的原理是液体的热胀冷缩
温度计的原理是什么？ 实 验
器材：自制温度计、烧杯2个、冷水、热水
准
备
实验以小组为单位，机会均等地参与实验的全过程.
(1)按书本p47自制温度计(课前自制)
实
（2）在两个烧杯分别加入冷水、 热水
验
步
（3）将自制温度计分别放人两个烧杯中，
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春
秋
夏 冬
江南中学 刘小明
3.1温度
江南中学 刘小明
冷
热
描述物体的冷热程度 ----温度
江南中学 刘小明
趣味游戏:
热水 + 冷水
猜猜纸盒里装几盆水
=2盆水
靠感觉判断温度不可靠.
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温度计
温度 计
江南中学 刘小明
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
小结与练习
江南中学 刘小明
❖ 1、温度是表示物体__冷_热____程度的物理量。 ❖ 2、常用的温度计是利用__液__体_热__胀__冷__缩___的
性质制成的. ❖ 3、摄氏温度以_冰__水_混__合__物__的__温_度___为0oC，
在一标准大气压下，沸水的温度为_1_00__℃__。 ❖ 4、每种温度计都有一定的量Leabharlann Baidu和 最__小__刻__度。值
江南中学 刘小明
课堂小结
温度：描述物体的冷热程度 液体温度计的原理：利用液体的热胀冷缩来测量温度 实验室用温度计正确使用:
(1)使用前看清温度计的量程和分度值. (2)温度计要全部浸入液体中,不碰容器底和壁
(3)要待温度计液柱稳定,不能离开液体读数 (4) 读数时视线与液面相平
江南中学 刘小明
在0 ℃和100 ℃之间分成100等分,每一 等分为摄氏温度的一个单位，叫做1 ℃
江南中学 刘小明
如何正确使用温度计？
合作探究：正确使用使用温度计测量液体温度
江南中学 刘小明
(1）液面上
(1)如何摆放?猜想 放 （2）液面中
（3）接触碰容器底
（4）接触碰容器壁
问 题
（1）放入水中马上读数
细 化
(2)何时读数? 猜想待 （2）待液柱稳定后读数
（3）离开水后读数
（1） 视线与液面相平
(3)如何看示数?猜想 看 （2）俯视
注意:使用前
（3）仰视
器材准备：实验室用温度计 水 烧杯
看清温度计 的量程和分
度值
江南中学 刘小明
俯视
正确
仰视
返回幻
江南中学 刘小明
实验室用温度计正确使用方法
❖ 会认：量程、分度值 ❖ 会放：全部浸入液体中,不碰容器底和壁 ❖ 会待：待液面稳定,不能离开液体 ❖ 会看：视线与液面相平