17 《中国石拱桥》课后习题参考答案
八年级语文上册 第五单元 17 中国石拱桥课后习题 新人教版
17 中国石拱桥知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.赵州桥横跨在洨．(jiāo)河上,是世界著名的古代石拱桥。
B.(这些石刻狮子)千态万状,惟妙惟肖．(xiāo)。
C.每两个石拱之间有石砌桥墩．(dūn),把11个石拱联成一个整体。
D.那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇．(chǒng)这座桥。
2.下列各句中书写有误的一项是( )A.我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
B.这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
C.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝纶。
D.大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
3.选词填空。
(1)他们制作石料的工艺极其(精巧精致精美),能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。
(2)我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比(优异卓越优越)。
4.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( )①我国的石拱桥几乎到处都有。
②《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
④其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
⑤这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
A.③②①⑤④B.①⑤④②③C.①②③⑤④D.③⑤④②①5.指出下列各句运用的说明方法。
(1)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
( )(2)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
( )(3)每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。
( )(4)如福建漳州的江东桥……究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。
《中国石拱桥》课后题及答案
《中国石拱桥》课后题及答案一、阅读课文，完成下列练习：１、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。
２、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。
３、根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。
设题意图是让学生了解说明事物要抓住事物的特点，初步注意说明文的说明顺序。
⑴ 中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。
赵州桥修建于公元６０５年，到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达３７．４米，敞肩拱的形式，大拱由２８道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。
⑵ 课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
⑶ 示意图略。
二、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。
想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？１、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
２、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元２８２年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
３、我国的石拱桥几乎到处都有。
４、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达３７．４米，在当时可算是世界上最长的石桥。
设题意图是让学生体会说明文语言准确、周密的特点。
⑴ “比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。
⑵ “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。
“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
⑶ “几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
⑷ “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。
这样才更符合实际情况。
三、阅读下面两段文字，回答问题１、《辞海》“卢沟桥”词条文字略：设题意图是引导学生注意写作说明文要抓住事物的特征来写，不能面面俱到。
《辞海》还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。
2019-2020年人教部编版语文八年级上册第五单元17 中国石拱桥课后练习五十二
【解析】：
给加线的字注音。
和谐______惟妙惟肖______ 洨______河
匀称______ 石砌______ 拱______桥 河堤______?
【答案】：
【解析】：
文学常识填空。
《中国石拱桥》是一篇______，作者是______，我国著名的______。说明文常见的说明顺序有三种：______，______，______。
【答案】：
【解析】：
分析下列语句所采用的说明方法。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。______
【答案】：
【解析】：
阅读训练。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
八年级语文上册第五单元17中国石拱桥课后习题新人教版
17 中国石拱桥知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.赵州桥横跨在洨．(jiāo)河上,是世界著名的古代石拱桥。
B.(这些石刻狮子)千态万状,惟妙惟肖．(xiāo)。
C.每两个石拱之间有石砌桥墩．(dūn),把11个石拱联成一个整体。
D.那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇．(chǒng)这座桥。
2.下列各句中书写有误的一项是( )A.我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
B.这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
C.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝纶。
D.大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
3.选词填空。
(1)他们制作石料的工艺极其(精巧精致精美),能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。
(2)我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比(优异卓越优越)。
4.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( )①我国的石拱桥几乎到处都有。
②《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
④其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
⑤这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
A.③②①⑤④B.①⑤④②③C.①②③⑤④D.③⑤④②①5.指出下列各句运用的说明方法。
(1)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
( )(2)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
( )(3)每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。
( )(4)如福建漳州的江东桥……究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。
中国石拱桥答案
《中国石拱桥》答案：一、1、历史悠久，形式优美，结构坚固。
说明中国石拱桥历史悠久。
2、打比方列数字举例子说明我国的石拱桥有悠久的历史。
3、不能调换。
因为它们之间是递进的关系。
先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。
结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。
（或：“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。
）4、不能删掉。
“大约”一词表推测，体现说明文语言的准确性。
因为年代久远，又缺乏文字记载，这座桥的修建时间没有准确的记录，只能大致推算在公元282年。
若删去，则与事实不符。
“可能”一词也表推测，体现说明文语言的准确性。
我国可能还有比旅人桥更早的石拱桥，只是没有文字记录罢了。
5、“几乎到处都有”是说接近于到处都有，因为事实上不可能到处都有。
“几乎”一词，体现了语言的准确性。
二、1、说明了赵州桥的特点。
2.将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。
.……人不知其所以为”。
‖……“初月出云，长虹饮涧”。
‖……还刻着他的名字。
3、（1)列数字，准确地说明了赵州桥非常雄伟。
（2)打比方，生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
(3)引用古籍，说明赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。
(4)举例子，具体真切地说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（5）答：引用古籍和打比方，生动形象地说明了赵州桥的形式美观。
4、（1）“可算”一词表示估计，作者在说明事物特点时，既有一定的资料作根据，又有资料掌握不全的顾虑，所以必须留有余地。
“可算”在这里，表示对所下结论不作绝对肯定，这也是为了准确说明事物特点。
（2）“两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。
“各”准确地说明了小拱的分布和数量。
5、大拱的两个肩上，各有两个小拱。
6、不能删去。
“各”一词，体现了说明文语言的准确性，说明了小拱的分布和数量。
中国石拱桥答案
（一） l．①②为一层，③④为一层。
2．我国的石拱桥历史悠久，结构坚固，形式优美。
3．是为了说明“我国的石拱桥有悠久的历史”。
4．不能，因为去掉后说明将不准确了。
“大约”表示不确定只是推测；“可能”和“有记载”使发言更有根据，更可靠；“几乎”既强调了我国石拱桥分布的广泛，又不排除有的地方没有石拱桥的可能性。
5．是为了说明我国石拱桥历史悠久，结构坚固，形式优美，其中有不少是惊人的杰作。
6．见原文。
7．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
8．如：通过“（赵州桥）全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
”说明了赵州桥雄伟的特点。
9．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
10．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
（二） 1．结构坚固，形式优美，文明世界。
2．还为了说明这座桥的美观与设计工艺的先进。
3．下定义，“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
” 4．客观的写出了卢沟桥的雄伟，暗示了它的坚固与美观。
5．形象的说明了卢沟桥石刻的形象与整座桥的美观。
（三） 1. 第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。
第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。
2. 画面切忌呆板单调。
3. 修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
4. 主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
5。
有墙壁隔着，墙上有线空图案，有廊子界著，廊子两边无所依傍。
6. 着眼在画意，层次丰富、景致幽深。
（四）1．列数字 2．连环形花纹 3．外；太和殿的外观；内；内部装饰4．最大；皇帝是龙的化身 5．方位词：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面；立足点：朱漆方台和雕金蟠龙 6．描写 7．宏大壮丽，建筑精美。
17 《中国石拱桥》课后习题参考答案
17 《中国石拱桥》课后习题参考答案一、文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。
从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。
填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？参考答案：二、根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。
点拨：绘制赵州桥示意图，要认真阅读课文，画出主要特征，标示重要数据。
三、说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。
参考答案：１.打比方文中对石拱桥的比喻很多，如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”、“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。
既能表现石拱桥形式上的基本特征，给人以美的感受，又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。
２.举例子如为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。
既说明我国石拱桥悠久的历史，歌颂古代劳动人民的聪明才智，又说明新中国桥梁事业的飞跃发展，赞颂了社会主义制度的无比优越。
３.列数字如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。
有概数、有确数，能收到很好的说明效果。
４.作比较在说明卢沟桥的坚固时，讲到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事”。
这样将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较说明，更能突出卢沟桥的显著特征。
５.引用文中有“泛引”，如文章开头引用我国诗人比喻石拱桥的种种用语——“卧虹”“飞虹”等，既给人有关知识，又使人仿佛置身于神话故事、诗情画意之中，加深人们对石拱桥形式优美的印象。
又有“特引”，如引用唐朝张嘉贞的赞语“制造奇特，人不知其所以为”，是为了说明赵州桥构造的奇特，引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，是为了说明赵州桥形式优美……６.摹状貌如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
”描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。
《中国石拱桥》课后练习
《中国石拱桥》课后练习一、选出注音有错的一项，将字母填入括号内。
1.A.河堤（ｄī） B.石拱桥（ｇǒｎｇ）C.记载（ｚàｉ）D.石砌（ｑì）答（）2.A.和谐（ｘｉé） B.残损（ｘｕěｎ）C.陡坡（ｄǒｕ）D.推崇（ｃｈǒｎｇ）答（）3.A.智慧（ｈùｉ） B.称赞（ｃｈēｎｇ）C.拱圈（ｑｕāｎ）D.悠久（ｙōｕ）答（）4.A.不朽（ｘｉǔ） B.几乎（ｊī）C.倾听（ｑǐｎｇ）D.雕刻（ｄｉāｏ）答（）二、选择恰当的词语填空。
1.石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年在江河上，发挥交通作用。
（横跨、雄跨、横架）2.赵州桥到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的。
（姿态、规模、雄姿）3.那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的”。
（称赞、推崇；欣赏、观赏；景色、奇观）4.石拱桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的。
（建筑、杰作、工程）三．阅读文段回答问题①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。
⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
1.这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。
A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 答（）2.以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。
《中国石拱桥》课后题及答案-word文档
《中国石拱桥》课后题及答案一、阅读课文，完成下列练习：１、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。
２、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。
３、根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。
设题意图是让学生了解说明事物要抓住事物的特点，初步注意说明文的说明顺序。
⑴ 中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。
赵州桥修建于公元６０５年，到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达３７．４米，敞肩拱的形式，大拱由２８道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。
⑵ 课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
⑶ 示意图略。
二、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。
想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？１、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
２、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元２８２年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
３、我国的石拱桥几乎到处都有。
４、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达３７．４米，在当时可算是世界上最长的石桥。
设题意图是让学生体会说明文语言准确、周密的特点。
⑴ “比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。
⑵ “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。
“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
⑶ “几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
⑷ “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。
这样才更符合实际情况。
三、阅读下面两段文字，回答问题１、《辞海》“卢沟桥”词条文字略：设题意图是引导学生注意写作说明文要抓住事物的特征来写，不能面面俱到。
《辞海》还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。
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《中国石拱桥》课后练习答案下面是由查字典语文网小编分享的是《中国石拱桥》课后练习答案，希望能够帮助到大家。
【基础练习】1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )A.弧形(gū) 长虹(hóng) 拱桥(gǒng)B.匀称(chèn) 绝伦(lún) 和谐(xié)C.饮涧(jiàn) 石砌(qiē) 桥墩(dēn)D.雕刻(diāo) 陡坡(dǒu) 推崇(chǒng)2.找出下列句中的错别字，并在题后改正。
(1).这些桥大小不一，形势多样，有许多是惊人的杰作。
( )(2).桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝论。
( )(3).远望这座桥就象“初月出云，长虹饮涧”。
( )3.为下面句子填上合适的关联词。
(1).这种桥形式优美，结构坚固，能几十年几百年上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
(2).大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，节约了石料，减轻了桥身的重量，在河水暴涨的时候，可以增加桥洞的过水量。
(3).每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。
4.找出下面各词的反义词。
(1)无独有偶——(2)残损——(3)懒惰愚笨——(4)重视———5.解释下面的词语：(1)惟妙惟肖：。
(2)独一无二：。
(3)古朴：。
(4)巧妙绝伦：。
6. 下列句子没有语病的一项是( )A.请把这件事你不要放在心上。
B.他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
C.从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
D.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
7.仿照例句，用“……不是……而是……因而……”这一组关联词语造句。
[例]桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
造句：。
8.填空。
(1).说明事物的特点和阐明事理是说明文的两种类型。
中国石拱桥课后练习题答案
中国石拱桥课后练习题答案《中国石拱桥》课后练习题：一、基础部分1.给下边加点的字注音。
和谐( ) 张 ( ) 惟妙惟肖( ) 洨( )河匀称( ) 石砌( ) 拱( )桥河堤( )2.根据拼音填写汉字。
h( )形 dǒu( )坡雄zī( ) 桥dūn( )和xi( ) 支chēnɡ( ) 混nnɡ( )土 qīnɡ( )听3.解释加点的字。
巧妙绝伦( ) 惟妙惟肖( )独一无二( ) 交头接耳( )4.调整下列句子的顺序。
①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
②我国的石拱桥有悠久的历史。
③这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
④我国的石拱桥几乎到处都有。
正确顺序为_________________________________________________________________阅读下列语段，完成5~11题。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更① (A.美观 B.壮观有 C.奇观)。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立② (A.支持 B.支撑C.支架)上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
人教部编版2018年八年级语文上册第五单元17中国石拱桥练习含答案
17 中国石拱桥名校讲坛1．主题解说《中国石拱桥》是一篇事物说明文，文章抓住中国石拱桥的特点，以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表为例，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力，流露出对祖国悠久文化的热爱之情。
2．重点突破文章写完我国石拱桥取得光辉成就的原因后就完全就可以结束了，为什么还要写新中国成立后中国石拱桥的建设呢？提示：说明我国桥梁事业在原有基础上又得到了进一步的发展，这是中国人民的骄傲。
这样写既丰富了文章内容，又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就，令读者精神振奋。
3．考点链接说明方法：列数字【定义】列数字也叫列数据，是说明文中从数量上说明事物特征或事理的一种说明方法。
【特点】这种说明方法的特征是必须呈现具体的数字(确数、约数、小数、分数、百分比、度数等)。
【作用】通过具体的数字，准确、科学地说明事物特征，或阐述某种道理，使说明更准确，更具有说服力。
【习题链接】见“积累与运用”T2，“课内精读”T9。
01积累与运用【课前预习】1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)大拱由28道拱圈．(q uān)拼成，就像这么多同样形状的弓合lǒnɡ(拢)在一起，做成一个弧形的桥洞。
(2)卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵．(qīn)略战争的历史上，也是值得jì(纪)念的。
2．指出下列句子所使用的说明方法。
(1)这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1 300多年了，还保持着原来的雄姿。
(列数字)(2)桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(打比方)(3)唐朝的张族,鸟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
(打比方、作引用)(4)如福建漳州的江东桥，修建于800年前。
(举例子)(5)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。
(下定义)3．文学常识填空。
《中国石拱桥》作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家、教育家。
《中国石拱桥》课后题答案
《中国石拱桥》课后题答案一、阅读课文，完成下列练习：1、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。
2、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。
3、根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。
设题意图是让学生了解说明事物要抓住事物的特点，初步注意说明文的说明顺序。
⑴ 中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即不仅形式优美，而且结构坚固 :此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。
赵州桥修建于公元6 0 5年，到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达3 7. 4米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。
⑵ 课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
⑶示意图略。
二、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。
想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
2、《水经注》里提到的旅人桥:大约建成于公元2 8 2年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
3、我国的石拱桥几乎到处都有。
4、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达3 7. 4米，在当时可算是世界上最长的石桥。
设题意图是让学生体会说明文语言准确、周密的特点。
⑴⑵ 大约”可能”都表示不确定，只是推测的情况。
有记载的”使发言的根据增加可靠性。
⑶ 几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
⑷ 当时”是从时间上限定，可算”是从程度上限定。
这样才更符合实际情况。
三、阅读下面两段文字，回答问题1、《辞海》卢沟桥”词条文字略：设题意图是引导学生注意写作说明文要抓住事物的特征来写，不能面面俱到。
《辞海》还提到的内容有：碑亭内有卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。
《中国石拱桥》课后练习题及标准答案
《中国石拱桥》课后练习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《中国石拱桥》练习题一、填空（一）文学常识《中国石拱桥》是一篇，作者是，我国著名的。
说明文常见的说明顺序有三种：，，。
（二）字音字形记载（）洨（）河桥dun（）序mu（）巧妙绝（）（）妙（）肖（）二、选出对下列句子运用的表达方式理解正确的一项1、每座桥都是一件艺术品，一幅立体画，一首无字的诗。
（）2、这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。
”（）3、水中出现的是一条闪光的银链。
（）4、大拱的两肩上各有两个小拱。
（）A、抒情说明描写说明B、描写说明描写说明C、抒情说明描写记叙D、议论说明说明说明三、下列各句中加曲线的词语能否去掉，为什么？1、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
2、赵州桥横跨在洨河上，是世界上著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
四、判断下列句子的说明方法并分析作用。
1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
2、能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
3、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
4、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
5、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
6、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
7、由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。
五、阅读文段（一）①我国的石拱桥有悠久的历史。
②《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
③我国的石拱桥几乎到处都有。
④这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
⑤其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
初中语文八年级(上)《17 中国石拱桥》同步练习及答案
17 中国石拱桥【课前学习】1．给加点字注音。
弧．形（）拱．桥（）陡．坡（）和谐．（）匀称．（）桥墩．（）推崇．（）河堤．（）2.体会下列句子中加点词语的作用（如表示估计、表示程度、表示限制）并填在括号内。
①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较．．早（）②我国的石拱桥几乎．．到处都有。
（）③这座桥修建于公元605左右．．年。
（）④（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算．．．．是世界上最长的石拱（）3. 从整体看，全文用了什么说明顺序？4．阅读课文，完成下列表格【课堂检测】阅读《中国石拱桥（节选）》一文，完成1—5题。
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。
同时拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
②永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
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17 《中国石拱桥》课后习题参考答案
一、文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。
从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。
填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？参考答案：
二、根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。
点拨：
绘制赵州桥示意图，要认真阅读课文，画出主要特征，标示重要数据。
三、说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。
参考答案：
１.打比方文中对石拱桥的比喻很多，如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”、“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。
既能表现石拱桥形式上的基本特征，给人以美的感受，又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。
２.举例子如为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。
既说明我国石拱桥悠久的历史，歌颂古代劳动人民的聪明才智，又说明新中国桥梁事业的飞跃发展，赞颂了社会主义制度的无比优越。
３.列数字如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。
有概数、有确数，能收到很好的说明效果。
４.作比较在说明卢沟桥的坚固时，讲到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事”。
这样将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较说明，更能突出卢沟桥的显著特征。
５.引用文中有“泛引”，如文章开头引用我国诗人比喻石拱桥的种种用语——“卧虹”“飞虹”等，既给人有关知识，又使人仿佛置身于神话故事、诗情画意之中，加深人们对石拱桥形式优美的印象。
又有“特引”，如引用唐朝张嘉贞的赞语“制造奇特，人不知其所以为”，是为了说明赵州桥构造的奇特，引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，是为了说明赵州桥形式优美……
６.摹状貌如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
”描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。
四、结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。
１.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约
．．．．．
．．建成于公元282年，可能是有记
载的
．．最早的石拱桥了。
２.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算
．．．．．是．世界上最长的石拱。
３.永定河上的卢沟桥，修建于公元
．．。
桥长265米，由11
．．．年间
．．．到．1．192
．．1．189。
桥宽约．8米，个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自．1．6．米到
．．2．1.6
．．．米．
桥面平坦，几乎
．．与河面平行。
参考答案：
１.“大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况。
“有记载的”使说明的根据增加可靠性。
２.“在当时”是从时间上限定的，“可算是”从程度上限定。
这样的说明才更符合实际情况。
３.“公元1189到1192年间”说明了修建时间，起止时间明确。
“自16
米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称，是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言的准确性。
“约”表示大概，去掉后变成完全确定，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
“几乎”表明了卢沟桥桥面平坦，用语准确。
五、阅读下面的两段材料，回答问题。
１.材料（一）对卢沟桥的介绍，与课文里的相比，说明的内容有什么不同？为什么会有所不同？
２.材料（二）主要写的是什么？与课文里对卢沟桥的介绍相比，它在写法上有什么不同？
参考答案：
１.材料（一）还对桥墩上、下游面形状，石栏、石柱的数量，以及桥西端的两根石柱等作了介绍。
课文里介绍卢沟桥，着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方，如果像材料(一)那样面面俱到，势必会模糊了文章的写作目的。
２.材料（二）主要写的是观赏“卢沟晓月”时的情景。
作者描写的重点是月光和桥下的流水，最后才烘云托月般落到卢沟桥本身上，有了前面的渲染，卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。
这与课文里基本上是平实的介绍大不相同。