读新教育每月一事有感

读《新教育每月一事》有感

永和初中刘芳娟

关于“新教育”一词，我是在去年学校组织的“读书活动”启动仪式上第一次听校长说起，之后便从文字上再也没接触过。虽然学习洋思，聆听杜郎口报告，我却始终没能从理论上了解新教育。直到暑期学习通读了《中国新教育》一书，我才算真正了解了什么是新教育，对他们的一些教育理念得以了解，于是便有现学现卖的冲动。特别是“新教育每月一事”，给我带来了很多的感受和启示。

1月，让我们学会吃饭。“民以食为天”，吃饭是日常生活中常见的行为，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不仅是我们应该知道的道理，珍惜粮食，勤俭节约更应该是我们要发扬的传统美德。然而我们的校园中却充斥着有悖于传统美德的现象:扔在角落里的整张油饼，堆在垃圾场的一盒盒牛奶，遗弃在餐桌上的整个馒头，整碟菜。面对这些行为，我深深感受到教育的失败，我们的失职，心底曾经升腾起的愤怒、谴责化为深深地自责。我感到我们的教育和生活是脱轨的，这到底是谁的责任？我们刚在课堂上学习膳食营养金字塔，怎样合理进食，怎样吃出健康，下课后学生便一拥而上的去买各种垃圾食品这是不是对教育的讽刺？因此，新学伊始，我觉得我们应该教会学生吃饭，把教育和生活密切结合起来，让学生不仅知道节俭，还应合理膳食，吃出健康，文明进餐。

2月，让我们不闯红灯。其背后是“规则”的意义，规则是这个世界能够顺运行的前提，规则在自己心中。

3月，让我们一起去种树。以种一棵树、做一件好事为形式，让师生有公益的意识和情怀。过去，我们也在每年的3月带领学生种树，但都只是流于形式，之前没有关于绿化环境，关于公益的宣传，之后也没有持续地对我们的劳动成果进行跟踪观察与保护；没能使孩子们在活动中展现出的优秀品质得到肯定与发扬，而暴露出的问题也没得到及时的解决。所以，我们的种树是单调的、枯燥的、苍白的。这次活动还有一个环节是“评选绿色小卫士”，其中一个条件便是“不乱丢垃圾，并自觉捡拾垃圾，看到不文明行为能及时加以劝阻。”由此，我想到我们的校情——一直困扰我们的卫生问题，经过一个课间，我们的校园便垃圾飞扬，这不是扫不扫的问题，而是不保持的原因。究其根源，便是根植我们骨髓中乱丢垃圾，看到垃圾绕道走的陋习。如果我们能坚持一个月“不乱丢垃圾，并自觉捡拾垃圾”逐渐养成这一习惯，那么干净、整洁的校园距离我们并不远也，公益精神也得以养成。 4月，让我们一起踏青。春天让人有好的心情，让人萌生更多希望与信心。人是自然的一部分，只有回归自然，才能亲近自然、热爱自然，才能尊重自然、保护自然。

5月，让我们学会扫地！对每一位深爱自己孩子的父母来说，应该让孩子学会自己能做的事情自己做，也应该让孩子承担

必要的劳动。从某中意义上来说，剥夺孩子的劳动权利，就等于使他们丧失了成长的机会。

6月，让我们学唱一首歌！一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。如果你会演奏某一种乐器，那么你作为一名教育者就会占有很多优势；如果你身上含有一点哪怕是很小的音乐天才的火花，那么你在教育上就是国王，就是主宰者，因为音乐能使师生的心灵亲近起来，能使学生心灵中最隐秘的角落都展现在教育者面前。”通过音乐，通过歌唱，架起师生之间的桥梁吗，架起学生今天与明天的桥梁，让欢乐的歌声在校园里徜徉，让美妙的歌声伴随孩子成长。

7月，让我们玩球去!运动是教育的最重要的内容之一，让学生懂得运动、热爱运动，养成运动的习惯，对于学生来说是受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。请带领孩子们尽情的去运动吧！

8月，让我们笑着和别人打招呼！一个人的幸福感，在很大程度上取决于他是人缘儿还是“嫌弃儿”。

9月，让我们每天阅读十分钟!阅读不能改变人生的长度，但是可以无限延展人生的宽度、厚度；阅读不能改变人生的物象，但是可以改变人生的体验，提升人生境界与品质。所以，让学生了解更多关于书的故事、阅读的意义，我相信，只要我们落实好“午读”活动，我们的精神一定会丰富起来。

10月，让我们给爸爸妈妈写封信。倡导学生用感恩的心去对待父母，以实际行动回报父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心体味父母的唠叨。人生的许多大道理其实都在这些小事之中。去年前季，县共青团组织的感恩教育演讲很成功，许多同学听完演讲后，第一次向父母表达了自己的爱，在学习、生活上许多同学一度发生了明显变化。如果我们每学期都能通过网络或请外面的专家来演讲一次，我想再也不会出现孩子谩骂甚至是殴打父母的行为了。

新教育实验一直在思考如何把“教给学生一生有用的东西”的理念落实到学校的具体实践中去。新教育每月一事就是希望学生能够从身边的小事做起，从小做起，养成良好的习惯，有一个美好的未来。通过学习，让我们的心豁然开朗，原来可以有这么多种渠道，这么多种方法来让学生乐于开展活动，而不是流于形式。

印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。愿我们大家更多的进行新教育每月一事的实践，探索新时期道德教育的新途径，为孩子一生的发展奠定坚实的基础。