新版三年级英语下册unit1课件全
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小学英语牛津译林苏教版三年级下册(新版)Unit1 In class Story time课件
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Listen and find. (听一听，找一找)
格林先生说 了哪几句话？
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Watch the cartoon
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Good morning, class.
Stand up.
Sit down.
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Learn
反义词： stand 站—— sit 坐 up 向上—— down 向下
stand up—— sit down
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please (请) Please… = …, please.
Mike
Mr Green
Liu Tao
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Wang Bing
英语中的称谓
与颜色相关的姓
Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 夫人 Mr Green Mr Black Mr White Mr Brown Mr Red
+ 姓
格林先生 布莱克 先生 怀特先生 布朗 先生 瑞德先生
Sit down,please.
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Watch and find. (看一看，找一找)
Who is late? 谁迟到了？
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Watch the cartoon
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Unit 1
（Story time）
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Learn to say
stand up 起立
sit down 坐下
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根据老师口令作出以下动作
Who is late? 谁迟到了？
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三年级英语下册-Unit1Welcomebacktoschool!Lesson4和同学在一起真欢乐人
the UK
Canada
the USA China
Old friends
new friends
Boys and girls, we have two new friends today. welcome
Where are they from ?
三年级英语下册课件- U n i t 1 W e l c ome b a ck t o s cho ol！Le sson 4 和同学在一起真欢乐 人教（P E P ）( 2 9张) 【PPT 完美】
三年级英语下册课件- U n i t 1 W e l c ome b a ck t o s cho ol！Le sson 4 和同学在一起真欢乐 人教（P E P ）( 2 9张) 【PPT 完美】
( B )1.This is Mr. Liu. He’s a teacher.
A.
B.
读一读，选出与句子意思相符的图片。
( A )2.This is Miss Wang. She’s a teacher.
A.
B.
读一读，选出与句子意思相符的图片。
( A )3.This girl is Niuniu. She’s a student.
—______________________ A. Welcome! B. Good morning!
三年级英语下册课件- U n i t 1 W e l c ome b a ck t o s cho ol！Le sson 4 和同学在一起真欢乐 人教（P E P ）( 2 9张) 【PPT 完美】
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新人教版PEP英语三年级下册课件—Unit 1(202张)
Group work
Where are you from?
I’m from….
可以说国家，省份、市或者镇。
Unit 1 Welcome back to school
A Let’s spell
Let’s chant
元音字母：
Aa Ee Ii Oo Uu
字 辅音字母： 母
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
1.A:We have two new students today. B:Welcome.
2.A:Hi,Mr Jones.This is Zhang Peng. B:Hello,Zhang Peng.Where are you from? A:I’m from Shandong.
3.A:Mum,this is Miss Green.She’s my new teacher. B:Miss Green,nice to meet you. A:Nice to meet you ,too.
Try to read
and apple bad can cap fan fat hat map sad that
根据发音的规律，自造英语单词并大声读出 来，看哪个小组在三分钟之内造出词多。
要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它 必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
例：bat …
Read and guess!
Hello, boys and girls. I’m an animal. I’m black and white.
I’m P__a_n_d_a___. I’m from China.
三年级下册英语第一单元ppt课件
New word application
新词应用
在这一部分，学生将学习如何在实际语境中运用新学的单词。通过例句、对话和短文，学生可以更好 地理解单词的含义和用法，提高语言表达能力。
03
Grammar learning
Grammar point parsing
Summary
Grammar point parsing refers to the process of breaking down complex grammatical structures into their component parts for easier understanding.
01
02
03
04
多样化练习形式
设计多种形式的听力练习，如 选择题、填空题、听写等，以
适应不同学生的需求。
及时反馈和指导
提供详细的答案解析和听力技 巧指导，帮助学生及时纠正错
误和提高听力水平。
06
Oral training
Introduction of oral topics
01
Topic 1
Greeting and Introduction
Students will develop their communication skills in English through speaking, listening, reading, and writing activities related to the unit theme.
They will demonstrate understanding of the concept of community by reflecting on their own experiences and making connections to the lives of others.
双峰县第二小学三年级英语下册Unit1WelcomebacktoschoolPartB第1课时课件
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s learn & Let's chant
PEP· 三年级下册
Lead-in
Guess!
A boy or a girl? Who is she? Where is she from?
she 她
Guess!
A boy or a girl?
a.( B )4.当想要看看别人的书时,你应该说: b.A.I have a book. c.B.Show me your book. d.( A )5.当想喝水时,你应该说: e.A.Can I have some water, please? f.B.Drink some water.
a.（二）选择与句子相符的图片。 b.( C )1.Let’s go to school. c.( E )2.It’s a panda. d.( B )3.I’m hungry. e.( A )4.Goodbye, Mary! f.( D )5.Show me your ruler.
a.Drive a
a.Bounce a ball.
a.Look and tick
a.Listen and tick or cross
a.√
a.× a.√
a.√
a.Let’s plaa.yWhere is my
ruler?
a.No, it isn’t. a.Yes, it is.
a.Is it in the desk?
a.Is it under the book?
1.句子专项
a.（一）选择与情景相符的句子。 b.( A )1.当见到新朋友时,你应该说: c.A.Nice to meet you. d.B.Nice to meet you,too. e.( B )2.当早晨见到同学时,你应该说: f.A.Good afternoon. g.B.Good morning. h.( A )3.当介绍自己时,你应该说:
Part B Let’s learn & Let's chant
PEP· 三年级下册
Lead-in
Guess!
A boy or a girl? Who is she? Where is she from?
she 她
Guess!
A boy or a girl?
a.( B )4.当想要看看别人的书时,你应该说: b.A.I have a book. c.B.Show me your book. d.( A )5.当想喝水时,你应该说: e.A.Can I have some water, please? f.B.Drink some water.
a.（二）选择与句子相符的图片。 b.( C )1.Let’s go to school. c.( E )2.It’s a panda. d.( B )3.I’m hungry. e.( A )4.Goodbye, Mary! f.( D )5.Show me your ruler.
a.Drive a
a.Bounce a ball.
a.Look and tick
a.Listen and tick or cross
a.√
a.× a.√
a.√
a.Let’s plaa.yWhere is my
ruler?
a.No, it isn’t. a.Yes, it is.
a.Is it in the desk?
a.Is it under the book?
1.句子专项
a.（一）选择与情景相符的句子。 b.( A )1.当见到新朋友时,你应该说: c.A.Nice to meet you. d.B.Nice to meet you,too. e.( B )2.当早晨见到同学时,你应该说: f.A.Good afternoon. g.B.Good morning. h.( A )3.当介绍自己时,你应该说:
pep人教三年级英语下册 Unit 1 A Let's talk 优质课件
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/202021/7/202021/7/207/20/2021 12:51:53 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/202021/7/202021/7/20Jul-2120-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/202021/7/202021/7/20Tuesday, July 20, 2021
Happy New Year！
I am a boy.
I am a girl.
This is a boy. This is a girl.
I’m a girl.
30 years later… 30年后……
TThhisisis，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/202021/7/20Tuesday, July 20, 2021
This is a boy. This is a _____.
I’m a boy.
30 years later… 30年后……
TThhiiss iiss aa b_o_y_.__.
Hello. I’m Xi Yangyang. I’m a boy.
Hello. I’m ____. I’m a ____.
Boys and girls, We have two new friends today.
Role play.
Let’s read together.
We have a friend today.
今天
Hi, I’m__M__ik_e_____.
三年级英语下册第一单元完整ppt课件
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2
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主题1
主题2
页数
U 英国
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3
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主题1
主题2
页数
US 美国
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4C
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主题1
主题2
页数
Chi 中国
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5
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主题1
主题2
页数
Can
a加d拿大a
.
6C
重 点
Where are you from？
句
你来自哪里？
型
答语：
I’m from …
.
11
Hello, I’m___M__i_k_e____. I’m from ___C_a_n_a__d_a___.
Hello, I’m Sarah. I’m from the USA.
What about you?
你呢？
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China
Canada
USA
UK
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13
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Unit1 Welcome back to school !
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1
学习目标
1. 能够听懂、会说、认读单词 UK,Canada，USA, China。
2. 能听懂、会说句子：I’m from… Where are you from?
我来自……
.
7
Where are you from？ I’m from the UK.
.
8
Where are you from？ I’m from the USA.
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A Let's spell
Let's chant
Dad has a black cat.
爸爸有一只黑猫
The cat is in the bag.
那只猫在包里面
Dad has a black cat.
爸爸有一只黑猫
The bag is in his hand.
那个包在他手里面
A Let's spell 写一写
Hello, I’m__M__i_k_e_____. I’m from __C__a_n_a_d_a____.
Hello, I’m Sarah. I’m from the USA.
What about you?
你呢？
I’m from…. What about you?
主题1
主题2
页数
1234
C
Unit 1
cat
A Let's spell
bag
A Let's spell
dad
A Let's spell
hand
what can you find? bag
a/æ /
dad
Can you read?
apple have black
am fat
ant
背一背
cat
bag
dad
hand
A Let's spell
Shangdong.
Let’s talk
Boys and girls,
同学们，
We have two new friends today. 我们今天来了两个新朋友。
Hi, I’m Amy. I’m from the UK. 我是艾美，我来自英国。
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
student 学生
student 学生
pupil 小学生
He’s a teacher. 他是一位老师。
老师
他
老师
她
学生
女孩
男孩
√
√
√
√
课堂练习
找出与众不同的单词。 1. he she you boy 2. student girl pupil teacher 3.China Canada Austrilia student
C
自由女神像
China
Canada
USA
UK
1234
C
听录音回答问题。
Who are our new friends？（谁是我们的 新朋友？） Amy， Zhang Peng.
2. Where is Amy from？（Amy来自哪里？ ）
UK.
3. Where is Zhang Peng from？（ Zhang Peng来自哪里？）
Unit 1
Welcome back to school!
Part B
她是一个新学生。 你来自哪里？
What’s this? Where is it from? It’s a panda. It’s from China.
I’m a panda. I’m from China.
What’s this? Where is it from?
It’s an eagle. It’s from the USA.
主题1
主题2
页数
Canada
加拿大
C
1234
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主题1
主题2
页数
枫树是加拿大的国树，也是加拿 大民族的象征，代表了加拿大人 对枫叶的喜爱。加拿大境内多枫 树，每到秋天，满山遍野的枫叶， 因此加拿大有“枫叶之国”的美 誉。加拿大国旗上的枫叶代表了 加拿大人对枫叶的钟爱。白色是 代表国土，而加拿大有许多地方
Welcome back to school!
A Let’s spell
Let’s cA
China
Role playing（角色扮演）
Hi,I’m ...I’m from ...
A Let's spell Let’s read(让我们读一读)
1234
C
长城
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主题1
主题2
页数
UK
英国
C
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主题1
主题2
页数
英国国旗俗称“米字旗”， 英国国旗：综合了原英格 兰（白地红色正十字旗）、 苏格兰（蓝地白色交叉十 字旗）和爱尔兰（白地红 色交叉十字旗）的旗帜标
志。
C
Big Ben 大本钟
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都是在北极圈内，白色代表 “雪”。
C
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主题1
主题2
页数
USA
美国
C
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主题1
主题2
页数
美国国旗由50颗小星代表 了美国的50个州，而13条 间纹则象征着美国最早建 国时的13块殖民地。红色 象征勇气，白色象征真理， 蓝色则象征正义。这面旗
帜俗称“星条旗” 。
Unit 1 Welcome back to school !
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主题1
主题2
页数
China
中国
C
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主题1
主题2
页数
五星红旗是《中华人民共和国宪法》 规定的中华人民共和国国旗，在 1949年7月由曾联松设计。其中红
色象征革命；五星呈黄色，有象征 中国人为黄种人之意。大星代表中 国共产党，四颗小星代表工人、农 民、知识分子、民族资产阶级 。
Welcome back to school!
Part B
he 他
男孩
He’s a boy.
他是一个男孩
他
she 她
女孩
She’s a girl.
她是一个女孩。
她
student 学生
student 学生
She’s a student. He’s a student.
她是一位学生。
他是一位学生。
Amy
Zhang Peng
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
Hi, I’m Mike.
I’m from Canada. 我来自加拿大。 我是加拿大人。
Hi, I’m Sarah.
I’m from the USA. 我来自美国。 我是美国人。
我是张鹏，我来自山东。 Welcome! 欢迎！
Boys and girls, we have two new friends today.
同学们， 我们今天有两个新朋友。
Hello, I’m__A__m__y_____. I’m from __t_h_e__U_K_____.
Hello, I’m__Z_h_a_n_g_P_e_n_g_. I’m from __S_h_a_n__d_o_n_g__.