二力平衡练习题1
牛顿第一定律二力平衡摩擦力压强液体的压强大气压强流体压强与流速的关系
牛顿第一定律-二力平衡-摩擦力-压强-液体的压强－大气压强-流体压强与流速的关系————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:牛顿第一定律一、填空题1.英国科学家牛顿，概括了____＿_等人的研究成果，总结出牛顿第一定律,这个定律也叫__＿____定律,它的内容是:__＿____＿__＿＿__＿_＿＿＿＿________＿__＿____．2.任何物体都具有保持＿_＿＿＿___或__＿______＿___叫做惯性.物体的运动状态的改变是指物体的＿__＿___＿___＿_____改变，或＿___________改变,要使物体的运动状态变化，一定要对物体＿_＿___＿＿＿__＿.3．坐在汽车车箱内靠左侧车窗的乘客,车突然开动时,身体将_＿____＿_,当汽车刹车时,身体将______＿___＿＿_＿,当向右转弯时,身体将___＿_，产生这些现象的原因是：＿__＿_____＿.４.桌上放一个装满水的瓶子,中间有一个气泡，用手推一下瓶子，气泡将_＿_＿______，其原因是________＿_具有惯性.二、选择题5.牛顿第一定律是建立在（）Ａ.直接实验的基础上B．日常生活经验的基础上Ｃ.科学家的推理上 D.大量经验、事实和科学推理相结合的基础上6．关于运动和力，下列说法中正确的是( ）A.力是物体保持静止的原因B.力是使物体运动状态改变的原因Ｃ．力是维持物体运动的原因 D.物体受到力的作用就一定运动７．下列不属于利用惯性的事例是( ）A.拍打衣服,把灰尘拍去B.下雨天，进屋时,在门口把雨伞抖几下,雨伞上的水滴纷纷落下ﻫＣ.锤头松了,把锤柄的一端在物体上拦击几下,锤头就能紧套在锤柄上ﻫD.用汽车搬运家具时要固定好8．按我国交通部门的规定,坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害( )Ａ.车速太快 B.车速太慢Ｃ．紧急刹车 D.突然起动9.小刚同学放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒(图1);过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮,身子向后摔倒(图2)，对这两种情景，下列解释合理的是（）图１图2第9题ﻫA.二者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态ﻫＢ.二者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态ﻫC.前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态D.后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态10.对于物体的惯性，下列正确说法是( ）A.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大B.运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大C．作用在物体上的力越大,物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小D.惯性是物体自身所具有的,与物体的静止、速度及受力无关,它是物体自身属性1１.从炮口中斜向上射出去的炮弹，当它运动到最高点的一瞬间，如果所受的一切外力突然消失，这个炮弹将( ）A．静止在这点上 B.竖直落向地面C.继续沿斜向上方向匀速飞行D.继续沿水平方向匀速向前飞行１2.在加速直线行驶的火车车厢里,坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水将落在（）A.此乘客的前面B.此乘客的后面C.此乘客的头上Ｄ.此乘客的左侧三、综合题13.飞机在高空空投物品时，不能飞到目标正上方投放，而是要适当提前投放才能命中目标,这是为什么？二力平衡一、填空题1．二力平衡的条件是作用在一个物体上的两个力大小方向并且在同一 .2．在水平桌面上放一个重10N的物体,该物体保持静止状态,则该物体还受一个N、方向竖直向上的力的作用,这个力的施力物体是 .３.在光滑平面上有一辆重10N的小车，右端用弹簧秤连接在竖直的墙壁上，一同学用手向左拉小车，小车移到某处静止，此时弹簧秤拉物体的力为15Ｎ,这位同学向左的拉力是 .二、选择题４.物体在平衡力作用下,将( )A.一定处于静止状态下B.一定处于匀速直线运动状态C.运动状态一定不变D.运动状态一定改变5．如图所示,哪两个力是一对平衡力（ )6.如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止,则( ）ﻫ A.小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力ﻫ C．小孩对车的推力小于车受到的阻力ﻫ D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定第6题7.甲、乙两同学各用2０N的力拉某测力计, 测力计不动, 那么, 测力计示数为( )A．0N B.20N C．40N D.15Ｎ8．跳伞运动员在匀速下降的过程中，关于运动员的受力情况下列说法正确的是( )A．运动员受到向下的力略大于他受到的向上的力B.运动员受到向下的力略小于他受到的向上的力C.运动员受到向下的力等于他受到的向上的力D.运动员受到的合力方向竖直向上△９.关于二力平衡的说法中, 正确的是( )A.一个物体受到两个力的作用, 若处于匀速直线运动状态,这两个力一定是平衡力B.做匀速直线运动的物体, 一定只受到一对平衡力作用Ｃ．只要两个力大小相等，方向相反, 并作用在一条直线上,这两个力一定是平衡力D.只要两个力的合力等于零，这两个力一定是平衡力１0.一个物体受到两个力的作用, 这两个力的三素完全相同，这两个力（）Ａ.肯定是平衡力 B.肯定不是平衡力C．一定是重力和支持力 D．一定是拉力和摩擦力11.如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示:图中的黑点表示物体)其中可能受到平衡力作用的物体是:（)ＡBＣ D三．综合题１2.计算：起重机用钢丝绳吊着重为5０00N的物体，当重物在空中静止时,钢丝绳的拉力为多少？当重物匀速上升时,钢丝绳的拉力为多少牛?当重物匀速下降时,钢丝绳的拉力为多少?第三节摩擦力一、填空题1.两个互相接触的物体当它们要或相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力.2.滑动摩擦力的大小与和有关系．3.在泥泞的道路上空手行走往往比挑担行走更容易滑倒，这是由于挑担的人对地面增大，从而使增大的缘故．4.有时瓶盖拧得太紧,为了把它打开,往往要包上一块毛巾再拧，这样做的目的是为了增大_＿_＿___,从而达到增大_____＿_.5.在一些旅行箱的下面安装上小轮子,这样在地上拖拉箱包时感到省力，这里应用＿______的方法达到减小___＿__＿_的目的．6.下列所述事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦?（1）自行车轮胎表面有凹凸花纹.(2）骑自行车刹车时,用力捏闸．（3）安装自行车轮胎上的气门芯的小胶管时,把气门芯在水中浸一下7.指出下列事例是采用什么方法来减小摩擦的.(1）许多机器的轴上安装了滚动轴承．（2)旅行箱的底部安有小子．(３)老奶奶在缝衣服时常把缝衣针在头发上磨几下．8．放在地面上的木箱重100N，当用１０Ｎ的水平推力推它时,木箱没有动,此时地面对木箱的摩擦力是 N;当木箱受到20N的水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是；如果作用在木箱上的水平推力为30N时，木箱受到的摩擦力是 N．9.在同一段水平地面上使木箱以1ｍ/s的速度做匀速直线运动，再以2m/ｓ的速度做匀速直线运动，两种运动中木箱受到的摩擦力大小 .(填“相等”或“不相等”)10.质量为３ｋg的物体A被１00N的水平压力Ｆ压在竖直的墙上不动,如图所示，则此时物体对墙壁的压力是N；若将水平压力减为８0N时，物体刚好沿墙壁匀速下滑,则此时物体受到的摩擦力是N，方向为 ,此力的施力物体是．墙壁受到的摩擦力的方向是,施力物体是.二、选择题(带△为多选题)11.公共汽车在平直公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上( )A．受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力C.受到汽车对它的牵引力D.不受力12．自行车刹车时,手捏闸柄越紧，车轮受到的摩擦力越大,这是因为（ )A．闸皮对车轮的压力增大了 B.车轮与闸皮的接触面积增大了Ｂ．将滚动摩擦变成了滑动摩擦 D.接触面的粗糙程度增大了１3．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向处于静止状态，如果手的握力增大,则手与瓶子之间的摩擦力（） A．增大 B. 等于瓶重Ｃ.减小Ｄ.无法判断△14.一个人用４0N的力水平方向推着一个重90N的木箱在地板上匀速前进,这一过程中( ）A．木箱受到的推力和重力是彼此平衡 B. 木箱受到40N的摩擦力C.地板对木箱的支持力为4０ＮD. 地板对木箱的支持力为90N△１５.下列各种措施中，为了减小摩擦的是（ )A.向机械的转动部分加润滑油B.用滚动代替滑动C.减小机床的质量 D．冬天往结冰的路面上撒渣土△16.下列各种情况中,摩擦有益的是（ )A.人走路时鞋底与地面之间的摩擦B.雪橇与雪地之间的摩擦C.自行车紧急刹车时，车轮与地面之间的摩擦D.皮带传动中，皮带与带轮之间的摩擦１7．下列事例中，哪个措施的目的是为了减小摩擦（ )Ａ.北方下雪时，常在道路上撒些灰渣 B.在自行车把套上做出凹凸花纹C.自行车紧急刹车时用力捏闸D．在衣服的拉链上涂些蜡１8.如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来．原来,棋盘和棋子都是由磁性材料做成的．棋子不会掉落是因为( )A ． 棋子所受的摩擦力小于其重力B ．棋子所受的摩擦力大于其重力C.棋子所受的摩擦力等于其重力D.棋子的质量小,其重力可以忽略不计三、综合题19.水平传送带上有一物体与传送带一起匀速向前运动，如图所示不计空气阻力,物体是否受到皮带对它的摩擦力的作用?ｖ20.小明同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想：A ．可能与接触面的粗糙程度有关;B.可能与接触面间的压力大小有关; C.可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
中考物理二轮复习能力提升训练1-二力平衡探究实验(有答案)
中考物理二轮复习能力提升训练1二力平衡探究实验1、小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图所示的两种实验方案。
（1）通过实验比较,小明发现采用方案乙,实验效果更好,原因是。
（2）该实验装置中,木板两端的定滑轮的作用是。
（3）保持两盘中砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。
这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且 ,这两个力才能彼此平衡。
1.（4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后,又利用该装置进行探究,剪断小车左边的细线后,小车由静止向右运动,此现象说明力可以改变物体的。
2、利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力 .(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片 ,释放时观察其是否保持平衡.(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是 .(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是 .3、小林在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于小车或卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码．（1）如图甲,当小车静止时,发现拉线不在同一直线上,于是他得出：二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是▲；要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是：▲；（2）实验改进后出现了如图乙平衡现象,他改变一侧钩码的个数,使卡片在图示位置失去平衡,说明二力平衡的条件之一是▲；（3）他将处于平衡状态的卡片转过一个角度,松手后,发现卡片▲（填“旋转”或“翻转”）后恢复平衡,说明▲．甲乙4、如图甲是小梅同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的目的是______；（2）小梅将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小；（3）当小卡片平衡时,小梅将小卡片转过一个角度,松手后观察小卡片能否平衡。
备战2021新高考物理重点专题：受力分析与平衡练习(一)(含解析)
备战2021新高考物理-重点专题-受力分析与平衡练习（一）一、单选题1.如图所示，由竖直轴和双臂构成的“Y”型支架可以绕竖直轴转动，双臂与竖直轴所成锐角为θ一个质量为m的小球穿在一条臂上，到节点的距离为h，小球始终与支架保持相对静止．设支架转动的角速度为ω，则A.当ω=0时，臂对小球的摩擦力大小为B.ω由零逐渐增加，臂对小球的弹力大小不变C.当时，臂对小球的摩擦力为零D.当时，臂对小球的摩擦力大小为mg2.如图①所示，用OA、OB、AB三根轻质绝缘绳悬挂两个质量均为m的小球（可视为质点），两小球带等量同种电荷，三根绳子处于拉伸状态，且构成一个正三角形，AB绳水平，OB绳对小球的作用力大小为T．现用绝缘物体对右侧小球施加一水平拉力F，使装置静止在图②所示的位置，此时OA绳竖直，OB绳对小球的作用力大小为T′．根据以上信息可以判断T 和T′的比值为（）A. B. C. D.条件不足，无法确定3.如图所示，铁板AB与水平地面之间的夹角为θ，一块磁铁吸附在铁板下方。
在缓慢抬起铁板的B端使θ角增大(始终小于90°)的过程中，磁铁始终相对于铁板静止。
下列说法正确的是（）A.磁铁始终受到三个力的作用B.铁板对磁铁的弹力逐渐增大C.磁铁受到的摩擦力逐渐减小D.磁铁所受合外力先增大后减小4.滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于静止状态．若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是，g取10m/s2，连接滑轮的两根绳子之间的夹角为，则下列说法中正确的是（）A.重物A的质量为2kgB.绳子对B物体的拉力为C.桌面对B物体的摩擦力为10ND.OP与竖直方向的夹角为5.如图所示，ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架，其中CA，CB边与竖直方向的夹角均为θ．P，Q两个轻质小环分别套在CA，CB上，两根细绳的一端分别系在P，Q环上，另一端和一绳套系在一起，结点为O．将质量为m的钩码挂在绳套上，OP，OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示，若l1＜l2，则下列说法正确的是（）A.OP绳子拉力大B.OQ绳子拉力大C.两根绳子拉力一定相等D.两根绳子拉力一定不相等6.如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为α1和α2（α1＜α2）时，物块A所受摩擦力的大小恰好相同，则物块A和木板间的动摩擦因数为（）A. B. C. D.7.如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。
八年级物理下册《二力平衡和相互作用力》练习题(人教版有答案)
八年级物理下册二力平衡与相互作用力练习题1．如图所示，下列说法正确的是（ ）A．花瓶受到的重力与花瓶对桌子的压力是一对平衡力B．花瓶对桌子的压力与桌子对花瓶的支持力是一对平衡力C．花瓶受到的重力与桌子对花瓶的支持力是一对平衡力D．花瓶受到的重力与桌子受到的重力是一对平衡力2．如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（ ）多选A．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力D．桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力3．一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动行驶，下列说法正确的是（ ）A．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车受到的重力和地面对汽车的摩擦力是一对平衡力D．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力4．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对相互作用力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力D．甲对乙的压力和地面对乙的支持力是一对相互作用力5．如图，吊灯悬挂在天花板上，关于它的受力情况说法正确的是（ ）多选A．丝绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对作用力和反作用力B．丝绳对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对平衡力C．丝绳对吊灯的拉力和吊灯对丝绳的拉力是一对作用力和反作用力D．丝绳对吊灯的拉力和吊灯对丝绳的拉力是一对平衡力6．如图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动。
以下说法正确的是（ ）多选A．物体对桌面的压力与物体所受的重力是一对平衡力B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力C．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力D．物体受到的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力7．如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列正确的是（ ）A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B．小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C．小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对相互作用力D．左侧细绳对小车的拉力与右侧细绳对小车的拉力是一对相互作用力8．如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（ ）A．人能后退一段距离是因为人离开墙后仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力9．一个物体所通过的路程s，运动的速度v和运动时间t所构成的图象如下，其中能表示物体受平衡力的图象是（ ）多选10．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（ ）A．F＞G+f B．F＜G﹣fC．F＝G+f D．F＝G﹣f11．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（ ）A．力的方向竖直向上，大小为mgB．力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC．力的方向垂直于杆向上，大小为mgD．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg12．如图所示的无人机，在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的空气阻力，则下列说法正确的是（ ）A．F1＝F2＝F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＞F2D．F1＞F2＞F313．质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg）（ ）A．1300N 竖直向下B．1300N 竖直向上C．100N 竖直向下D．100N 竖直向上14．如图所示，用水平向左、大小为5N的力F1，拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N 的力F2拉弹簧秤的挂钩。
1.2、作用力与反作用、平行四边形法则和二力平衡条件(2-1)
什么是公理？公理1 作用力与反作用力定律。
两物体之间的相互作用力（称为作用力与反作）是同时存在，而且等大（大小相等）、（方向相反）、共线（在同一条直线上），分别作用在两个不同的物体上。
1.2、作用力与反作用、平行四边形法则和二力平衡条件（2-1）作用力与反作用、平行四边形法则和二力平衡条件（2-1）什么是公理？公理1作用力与反作用力定律。
两物体之间的相互作用力（称为作用力与反作用力）总是同时存在，而且等大（大小相等）、反向（方向相反）、共线（在同一条直线上），分别作用在两个不同的物体上。
例1.2-1图示三铰拱桥中，两个单拱自重分别为m1g和m2g。
试分别画出拱1、2各自所受的力推理作用在物体上同一点处的n （n≥2）个力（不论这n 个力的作用线是否在同一个平面内），都可以合成为一个作用点在该点处的合力。
公理2力的合成遵守平行四边形矢量合成法则。
作用在物体上同一点处的两个力，其作用效果可以用一个力替代，这个力称为合力，合力的作用点也在该点处，其大小和方向由这两个力（称为分力）为邻边的平行四边形的对角线确定。
=+ F F F OA OB OC =+ F F F OB OD OE =++ F F F F OA OD OE OC =++ x y z F F i F j F k=x F F cos α=y F F cos β=z F F cos γ==x xy F F F cos cos cos ϕθϕ=y F F cos sin θϕ=z F F sin θ二次投影法平行四边形法则的应用：力的分解有缘学习更多＋谓ｙｇｄ３０７６考证资料或关注桃报：奉献教育（店铺）k F j F i F F z y x ⋅+⋅+⋅=1111k F j F i F F z y x ⋅+⋅+⋅=2222kF j F i F F nz ny nx n ⋅+⋅+⋅=… k F j F i F F F n i iz n i iy n i ix n i i R )()()(1111∑∑∑∑====++==假设有n 个力（n ≥2）作用在同一点（坐标原点）处：公理3二力平衡条件：作用效果相互抵消。
工程力学教程篇(第二版)习题第1章答案
第1章 基本概念及基本原理1-1 说明下列式子的意义和区别：(1)12F F = ，(2) 12=F F ， (3) 力1F 等效于力2F 。
答：式（1）表示2个力的大小相等。
式（2）表示2个力矢量相等，即2个力的大小相等，方向相同。
式（3）表示2个力的大小相等，方向和作用线均相等。
1-2 试区别12R +F =F F 和12R F F F =+两个等式代表的意义。
1-3 二力平衡条件与作用和反作用定律都是说二力等值、反向、共线，二者有什么区别？1-4 为什么说二力平衡条件、加减平衡力系原理和力的可传性等都只适用于刚体？1-5 什么叫二力构件? 分析二力构件受力时与构件的形状有无关系？ 1-6 如图所示，可否将作用于杆AC 上D 点的力F 沿其作用线移动，变成杆BC 上点的力F '，为什么？答：不可以，根据力的可传性定理的限制条件。
1-7 如图所示，杆AB 重为G ，B 端用绳子拉住，A 端靠在光滑的墙面，问杆能否平衡？为什么？答：不能，根据三力汇交定理内容。
习题1-11-2 如图所示，求F对点A的力矩。
1-3 如图所示，求P 对点O 的力矩。
解：（a ）Pl P m O =)(；（b ）0)(=P m O ；（c ）θsin )(Pl P m O = （d ）Pa P m O -=)(；（e ）)()(r l P P m O +=；（f ）αsin )(22P b a P m O +=1-4 如图沿正立方体的前侧面AB 方向作用一力F ，则该力对哪些轴之矩 相等？1-5 图示力F 的作用线在平面OABC 内，对各坐标轴之矩哪些为零？1-6 如图所示长方体的三边 a EF =，b GB =，c AD =，沿三边作用力系1F ，2F ，3F 。
求此力系对点 H 之矩和对轴 HC 之矩。
注：下列习题凡未标出自重的物体，自重不计，接触处不计摩擦。
1-7 试画出图中所示各物体的受力图。
1-8 试画出图所示物体的受力图。
人教新课标版初中九上12.6二力平衡同步练习1
人教新课标版初中九上12.6二力平衡同步练习1一、填空题1．一只茶杯静止在桌面上，它在________的作用下保持______状态，我们就说__________．2．作用在________的两个力，如果它们_______、________、____________，这两个力就是__________的．3.静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________．5．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值6．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须_______．如果重力_______支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在________，他就要倾倒．二、选择题1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（）A．没有受到力的作用；B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力．3．图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图（）4．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是（）A．12牛； B．68牛； C．80牛； D．92牛．5.下面关于力和运动的说法，正确的是（）A.只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变B.运动的物体如果只受到一个力的作用，它一定做匀速直线运动C.力是维持物体运动的原因D.物体受平衡力作用时，运动状态不发生变化6.在下列事例中，物体受到平衡力作用的是（）A. 正在圆轨道上转圈的过山车B.减速进站的火车C.腾空加速上升的火箭D.在马路上匀速直线行驶的轿车7.如图9-4-1所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（）A.小孩对车的推力大于车受到的阻力B.小孩对车的推力等于车受到的阻力C.小孩对车的推力小于车受到的阻力D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定三、作图题 1.水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图．2. （12）在图中用力F 将物体压在墙壁上静止不动，在图9-4-3中示意出A 所受的竖直方向的力。
第八章 第2节 二力平衡（第1课时）2021－2022学年人教版物理八年级下册
第八章运动和力8.2 二力平衡（第1课时）一．学习目标1．依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。
2．会利用二力平衡知识分析解决实际问题。
二．知识点梳理1．平衡状态：状态和状态统称为平衡状态。
2．当物体受两个力作用时，如果保持状态或状态，则这两个力平衡，称为二力平衡。
3．平衡条件：作用在同一物体上．．．．．的两个力，如果大小、方向，并且在上，这两个力就彼此平衡，合力为N。
4．在判断物体受到的两个力是否是一对平衡力时，通常有两种方法：①看两个力是否同时满足的四个条件；②看物体在这两个力的作用下是否处于状态或状态。
5．托起一个苹果的力大约为l N，这样我们就知道这个苹果大约重N。
6．用50 N的力去提一个重50 N的书包。
书包可能处于状态或状态。
三．中考考点知识点一：二力平衡条件的探究1．在探究“二力平衡的条件”实验中，有甲、乙两个实验方案。
甲方案：在水平桌面上放一个带有挂钩的木块，两根细绳的一端拴住木块，另一端通过滑轮与砝码盘相连，如图甲所示。
乙方案：在竖直放置的支架固定两个相同的滑轮，两根细绳的一端拴住一个硬塑料片，另一端通过滑轮与钩码相连，如图乙所示。
请回答下列问题：（1）甲方案通过什么现象判断木块是否属于平衡状态？。
（2）甲方案与乙方案比较有什么不足？。
解决的办法是：。
（3）用甲方案时，如果要探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上，应怎样进行实验？。
（4）乙方案优于甲方案的原因是。
（5）用乙方案时，当组装好器材后，发现硬塑料片受到的两个拉力不在一条直线上，其原因是：。
解决的办法是：。
2．如图甲所示，是小华“探究二力平衡条件”的实验。
（1）当左、右两盘中的砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到对平衡力作用。
（2）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将（选填“保持静止”或“扭转回来”）。
牛顿第一定律_二力平衡
第八章牛顿第一定律二力平衡知识点汇总：牛顿第一定律1、伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
3、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。
二．力平衡：1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。
3月12日牛顿第一定律和二力平衡
B
A、一定是一对平衡力
B、一定不是一对平衡力
C、可能是一对平衡力
D、无法判断
2、静止的升降机里挂着一支弹簧测力计，称钩上挂
一重物，读数为GN，升降机匀速上升时，读数为F1，
升降机匀速下降时，读数为F2，比较三个读数（ ）
A、F1﹥ G﹥ F2
B、F1﹥ G=F2
D
C、F1=G﹥ F2
D、F1=G=F2
用惯性现象解释：
人在走路过程中脚绊到石块为什么是向前 摔倒，而脚踩到西瓜皮是向后摔倒的？
1.利用惯性的（有益） 拍打衣服可除去灰尘． 使劲甩手可把手上的水甩掉． 撞击可以使锤头、斧头紧套在把上． 摩托车飞跃断桥． 运动员采用助跑．
2.防止惯性的（有害） 公路上的限速行驶、
保持车距、系好安全带
2、正在行驶的汽车，关闭发动机后汽车还会继续向前 运动一段距离，这是由于__惯__性___的缘故；最后还是停下 来，这是因为的_ 汽车受___到__摩__擦__力___的__作__用____结果。
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•1、物体受力时会发生形变,有些不受力又恢复到
原来的形状,这种性质叫 性，这种形变
叫
，这样的物体为了恢复形变会产生一种
力叫
，它的大小与
有关.具体的关
系是：在
内，弹簧受到的拉力越大，弹簧
的
就越大，物理实验室中的就是利用这个
原理制成的。
•2、地球附近的物体都要受到地球的，这个力叫
例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平 衡力是 绳子的拉力 和鱼的重力 这一对力。而绳子 拉鱼的力和鱼拉绳子的力是 作用力 和 反作用力。
3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ A ）
人教版八年级下册第八章第2节《二力平衡》精选题高频考点(含答案)-1
人教版八年级下册第八章第2节《二力平衡》精选题高频考点（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图，小轶用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（）A．箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对相互作用力B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．箱子所受的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力【答案】D2．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力【答案】B3．下列说法中正确的是（）A．甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D．一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变【答案】C4．关于运动和力，下面的说法正确的是A．物体不受外力作用时，一定处于静止状态B．篮球从斜坡上滚下时速度越来越快，是因为篮球惯性增大C．人推小车但没推动，是因为人对小车的推力小于地面对小车的阻力D．只要物体的运动状态发生改变，则该物体一定受到非平衡力的作用【答案】D5．对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B．列军所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力【答案】C6．小青沿水平方向用力推水平地面上的箱子，可是没有推动。
下列说法正确的是（）A．因为推力小于箱子受到的阻力，所以箱子未被推动B．因为推力小于箱子的重力，所以箱子未被推动C．虽然未被推动，但推力等于箱子受到的阻力D．虽然未被推动，但推力等于箱子的重力【答案】C7．甲、乙两个重物（G甲=G乙）在起重机钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图像如图所示，则A．物体甲的惯性可能大于物体乙的的惯性B．甲受到的合力可能大于乙受到的合力C．F甲一定等于F乙D．F甲一定大于F乙【答案】C8．挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是（）A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力B．苹果受到的重力和树受到的重力C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D．苹果受到的重力和树对苹果拉力【答案】D9．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是A．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B．木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力【答案】C二、多选题10．打陀螺是很多中老年朋友热爱的一项健身活动。
2022-2023学年上海八年级上学期物理同步训练3-5-1二力平衡带讲解
3.5.1二力平衡一、单选题1．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．受到汽车对它的牵引力D．不受力【答案】D【分析】（1）站在车里的人，处于平衡状态，受到的力是平衡力。
（2）产生摩擦力的条件是：相互接触；已经发生相对运动或者有相对运动的趋势。
物体匀速运动时，物体不受力或者所受合力为零。
人站在车厢内相对车厢是静止的。
在竖直方向上受到两个力的作用，重力和车厢对他的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用点相同，都是作用在人的重心上，构成二力平衡。
在水平方向上没有运动趋势，更没有相对运动，所以不受力的作用，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．如图所示，下列各组力属于平衡力的是（）A．B．C．D．【答案】AA．两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反并且在同一直线上，是平衡力，故A符合题意；B．两个力不在一条直线上，不是平衡力，故B不符合题意；C．两个力大小不相等，不是平衡力，故C不符合题意；D．两个力不作用在一个物体上，不是平衡力，故D不符合题意；故选A。
3．如图所示，小江同学将自己的水杯和英语词典叠放在书桌上，下列说法正确的是（）A．水杯对词典的压力就是水杯的重力B．水杯受到的支持力和水杯对词典的压力是一对平衡力C．词典受到的重力和桌面对词典的支持力是一对平衡力D．桌面对词典的支持力和词典对桌面的压力是一对相互作用力【答案】DA．水杯对词典的压力作用在词典上，水杯的重力作用在水杯上，不一样，故A错误；B．水杯受到的支持力作用在水杯上，水杯对词典的压力作用在词典上，不同体，不是平衡力，故B错误；C．词典还受到水杯的压力，是三力平衡，故C错误；D．桌面对词典的支持力和词典对桌面的压力大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
4．下列有关力和运动的说法中，正确的是（）A．物体不受力时，一定处于静止状态B．物体只受一个力作用时，一定做加速运动C．物体受力情况相同时，它的运动状态也一定相同D．物体做曲线运动时，一定受力的作用【答案】DA．物体不受力时，处于静止或匀速直线运动状态，故A错误；B．物体只受一个力作用时，可能做加速运动也有可能做减速运动，当运动方向与力的方向相同时，做加速运动，运动方向与力的方向相反时，做减速运动，故B错误；C．物体受力情况相同时，它的运动状态不一定相同，当物体受到平衡力的作用时，物体可能处于静止也有可能处于匀速直线运动状态，故C错误；D．物体做曲线运动时，其运动状态发生了改变，那么是一定是受到了力的作用，故D正确。
第五节 二力平衡1-2
，因此硬纸板的运动状态就会。
6、一只灯泡悬挂在天花板上处于静止状态，如果灯泡受到一个水平向右大小为2N的力的作用，为了使灯泡仍然处于静止状态，则应该给灯泡施加一个大小为N,方向为的力的作用。
7、一辆小车在平直的轨道上做匀速直线运动，则小车处于状态，如果小车受到向前的牵引力大小为100N，那么小车受到的阻力大小为N,方向为。
8、如右甲图，硬纸板最终会处于静止状态，因为硬纸板在水平方向上受到的两个力大小，方向向，而且，合力为N。因此静止的物体受到的所有力的合力一定为0.
小组评价老师评价备课人:高锋备课时间：
【当堂训练】
1、物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就称物体；
处于平衡状态的物体受到的力叫做。
叫二力平衡，
2、画出下列物体受力的示意图：①②③④3、以上四个物体都处于状态，他们受到的力都是力。
4、二力平衡的条件是：的两个力，相等，
相反，且，即合力为。
5、一个物体重为10N，用绳子把它吊在空中静止时，绳子对它的拉力是，此时和是一对平衡力。
3.5二力平衡的条件(练习)(原卷版)
浙教版七年级下册第三章第五节二力平衡的条件【同步练习】一、选择题1．2023年5月20日，丽水“山水诗路桨板赛”开赛。
比赛时人在板上用力划桨，板船快速前行。
下列说法正确的是（ ）A ．以岸边的树木为参照物行进中的板船是运动的B ．桨对水的作用力和水对桨的作用力是一对平衡力C ．划桨时板船会前进说明力是维持物体运动的原因D ．停止划桨后板船仍能前进是由于受到惯性的作用 2．将重均为G 的两个磁环A 、B 先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示．设磁环B 对木支架底座的压力F ₁；B 对A 的排斥力为2F ，关于这些力的大小关系正确的是（ ）A ．12F G >，2F G =B ．12F G =，2F G =C ．12F G >，2F G >D ．12F G =，2F G > 3．弹簧测力计分别受到水平向左的F 1和水平向右的F 2的拉力作用，F 1、F 2均为3N ，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．弹簧测力计的示数为0B ．弹簧测力计的示数为6NC．F1、F2是一对相互作用力D．弹簧测力计读数为3N4．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上，下列各种力中，属于平衡力的是（）A．Q受到的重力和地面对Q的支持力B．Q对地面的压力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力和Q对P的支持力D．P受到的重力和Q对P的支持力5．如图扫帚静立在地面上，关于扫帚和地面的受力分析，下列说法正确的是（）A．扫帚受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力B．扫帚受到的重力与地面对扫帚的支持力是一对相互作用力C．扫帚对地面的压力与地面对扫帚的支持力是一对平衡力D．扫帚受到的重力与扫帚对地面的压力是一对相互作用力6．排球是某市学业考试体育测试的项目之一。
如图是某同学排球考试时的场景。
下列分析正确的是（）A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B．排球上升到最高点时受力不平衡C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到手对球的力7．如图所示，小明同学提着溜溜球静止不动，下列属于平衡力的一对是（）A．绳子对溜溜球的拉力与溜溜球所受的重力B．手对绳子的拉力与溜溜球所受的重力C．绳子对溜溜球的拉力与溜溜球对绳子的拉力D．溜溜球对绳子的拉力与溜溜球所受的重力8．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物()A．匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受到的重力B．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力C．悬停时，重物受到的重力等于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向9．如图所示，教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是（）A．吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力B．吊扇在低挡位工作时，拉力大于重力C．吊扇在任意挡位工作时，拉力等于重力D．吊扇在任意挡位工作时，拉力小于重力10．如图所示，一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g。
二力平衡(1)
2、用50N的水平推力推停在路边的 汽车，汽车没有被推动，原因是 ______________。 汽车还受到静摩擦力，与推力相平衡 • 此时汽车受到的摩擦力是___N， 50N 方向_________。 与推力方向相反 • 若改用120N的水平力推，汽车仍 没有被推动，则此时汽车受到的 为_____N。 120N • 汽车还受到什么平衡力的作用？
你能区别平衡力与相互 作用力吗？举例说明。
反 思
如图，是我们测物体摩擦力的
实验，弹簧测力计的读数为什么 等于物体受到的摩擦力？
当物体受到一对平衡力作用 时，将处于什么状态呢？ 静止或匀速直线运动状态
1、一架直升机的质量为2t，螺旋桨 至少要向上提供多大的托力，才能 使直升机悬停在空中？（g=9.8N/kg） 该直升机在匀速上升、匀速下降 时螺旋桨产生的托力分别多大？说 出你分析的依据。
2、把卡片转过一个角度，使小卡 片受到的两个拉力不在一条直线上， 但大小相等、方向相反，松手后， 卡片能保持平衡吗？
当作用在同一物体上的两个力大 小相等、方向相反，且作用在同 一直线上时，两个力才能平衡， 这就是二力平衡的条件.
试一试
1、如图所示的各种情况中，F1和 F2构成一对平衡力的有______。
几个物体各处于怎样的状态？ 它们分别受到哪些力的作用？
(1)静止在桌面上的花瓶 （2）在青藏高原上匀速行驶列车 （3）静止的叠石 （4）起重机匀速起吊的货物
物体在几个力的作用下处于静止 或匀速直线运动状态，我们就说 物体处于平衡状态.
使物体处于平衡状态的几个力 称做平衡力.
物体在两个力的作用下处于平 衡状态时，就称做二力平衡.
思考
二个力满足什么条件时， 我们就说这两个力平衡呢？
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九年级物理《二力平衡》同步练习题
A组
一、填充题
1. __________________________________ 一只茶杯静止在桌面上，它在的作用下保持___________________________________ 状态，我们
就说____________ .
2. _____________ 作用在______________________ 的两个力，如果它们_______ 、__________________ 、 __________________________ ,
这两个力就是_____________ 的.
3 •静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到 _____ 力的作用，大
小为牛，方向是_____________ ，此力的施力物体是___________ ;同时书还受到
_力的作用，大小是____________ 牛，方向是________ ，此力的施力物体是
_______ ，这两个力的关系是_______________ .
4•起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到___________ 力和____ 力的作用，
这两个力的施力物体是_________ 和______ ，这两个力的关系是
、选择题
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[]
A .木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；
B .木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力;
D .木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力.
2. 跳伞运动员在空中张开降落伞后, 运动
跳伞运动员匀速下降, 这是因为跳伞
员[]
A .没有受到力的作用；
B •受到的重力小于阻力; C.受到的重力等于阻力;
D •受到的重力大于阻力.
3•图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图[]
训沪牛
34
J L
(C)
4.重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体
作匀速直线运动，所需的水平拉力是[]A . 12牛；B .68牛；C. 80
牛；D . 92牛.
三、作图题
水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的
受力图.
一、填充题
1. ________________________________ 起重机的钢丝绳吊着5 X 103牛的重物，当物体以0.5米/秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是牛；当物体以1米/秒的速度匀速
下降时，钢丝绳对重物的拉力_____________ 5X 103牛；当物体以1.5米/秒的
初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力 _____________ 5 X 103牛；当物体以1.5米/秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力 ______________ 5 X 103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 ______________ 5 X 105牛（选填"大于”、“等于”或“小于”）.
2•如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a 绳受到的拉力为_______ 牛，b绳受到的拉力为________ 牛，c绳受到的拉力为
_____ 牛.
.oddml
二、选择题
1•地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星
[]
A .不受任何力的作用；B.受地球的吸引力;
C.受一对平衡力的作用；
D.受力情况不清楚.
2•如图2所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡力的是[]
A • A对B的拉力与B对C的拉力；
B • B对A的拉力与A对B的拉力；
C. A对B的拉力与C对B的拉力；
D . B对C的拉力与C对B的拉力.
3. 一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两
个力[]
A .一定不是平衡力；
B .一定是平衡力；
C.可能是平衡力； D .条件不足，无法判断.
4. 下列说法中正确的是[]
A .物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；
B .物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；
C.两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；
D .一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡.
三、说理题天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为什么总是竖直的?
C组
一、是非题
1. 物体放在水平桌面上，桌面受到的压力和物体受到的向上支持力是一对
平衡力. （）
2. 一个重30牛的物体受到30牛的拉力时，该物体一定处于匀速直线运动状态. （）
3. 平衡的两个力，一定是大小相等、方向相反，而且要在一条直线上. （）
4. 平衡力一定是作用在同一物
体上的两个力.（）
二、填充题
1. ________________________ 方形薄板的重心在
_______________________________ 点；形状不规则的薄板的重心可利用___________
的知识来测定，此方法叫____________ .这个方法是：在物体上任选两点，分
别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿 ____________ 画两条直线，这两条直线
的______ 即为重心.
2. 用弹簧秤可以称物体的重力. 当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在
力和―力的作用下保持静止，根据______________ 条件，_____ 和____ 大小相等，
所以弹簧秤上的读数就是物体所受的_____________ 的数值.
3. 一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员
静止时，他受到的重力和支持力必须_____________ •如果重力_______ 支持力，
他就要坠落，如果重力和支持力不在_____________ ，他就要倾倒.
三、选择题
1•放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是[]
A .书对桌面的压力与书所受的重力；
B .书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
C.书所受的重力与桌面对书的支持力；
D .书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力.
2•用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木
块对墙的压力是[]
A . 50.5 牛；
B . 49 牛；C. 63.7 牛；D . 14.7 牛.
3. —个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这
对平衡力同时突然减小到20牛，则物体[]
A .速度减小；
B .按减小后的速度作匀速直线运动；
C.仍按原来速度作匀速直线运动；
D .停止运动.
A组答案
一、1两个力，静止，这两个力是平衡的
2•同一物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，平衡
3.重，1.96，竖直向下，地球，支持，1.96，竖直向上，桌子，平衡力4•重，拉，地球，钢丝绳，平衡力
二、1. B 2. C 3. D 4 . A
三、略
B组答案
一、1.5 X 103,等于，大于，小于，等于， 2.3, 2, 1
二、1. B 2. C 3. A 4 . D
三、略
C组答案
一、1.X 2.X 3.V4. V
二、1.对角线的交，二力平衡，悬挂法，悬线，交点
2. 重，拉，二力平衡，重力，拉力，重力
3. 平衡，大于，同一条直线上
三、1 • C 2 • B 3 • C。