家乐园小学科学分组实验报告单
时间（）班级（）组别（）
组长（）任课老师（）
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三、四个孔上挂上两个钩码，杠杆尺会处于一种什么状态。
让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量，观察杠杆尺的状态会有什么变化？从中能发现什么规律？
