关爱留守儿童会议记录2010年度 (1)

校长指出：做好农村留守儿童工作意义重大，使命光荣。家庭配合、社会参与”的农村留守儿童培养关爱机制，努力实现让每一个农村留守儿童健康幸福成长。要群策群力、大胆探索，扎扎实实做好农村留守儿童工作，为推动科学发展、构建和谐大局作出新的更大的贡献！
十八Hale Waihona Puke Baidu小学关爱留守儿童工作会议记录
参会人员
全体行政、班主任
时间
王娟娟：用充满温暖的语言和舒缓的语调进行心理辅导。
陆云龙：引导学生积极参加集体活动。
吴廷辉：“良言一句三冬暖”，温暖的语言是关爱的前提，与缺损家庭学生交谈中配以舒缓的语调，给学生以信心和热情。
十八集小学关爱留守儿童工作会议记录
参会人员
全体行政、班主任
时间
2016年9月12日
记录人
戴文俊
地点
四楼会议室
会议主题
2016-2017学年第一学期关爱留守儿童工作布署会
会议内容：
会议由黄在荣校长主持，总结了上学期留守儿童工作，并对本学期关爱留守儿童工作做出安排布署。
围绕关爱农村留守儿童所做的工作表示充分的肯定，就做好留守儿童关爱工作，会议要求班子位成员大力推进支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动，加强部门协作，动员社会参与，提高家长素质，以优化农村留守流动儿童生存发展环境，促进农村留守流动儿童健康成长为目标，切实推进农村留守流动儿童问题的有效解决，提出了三点具体意见：
一是要提高思想认识，进一步增强工作责任感和使命感。
二是要对工作认真梳理，认真总结，整理完善资料。
三是要充分发挥好留守儿童领导小组的作用，推动关爱农村留守儿童工作不断深化。
十八集小学关爱留守儿童工作会议记录
参会人员
全体行政、班主任
时间
2016年11月15日
记录人
戴文俊
地点
会议室
会议主题
留守儿童教育经验交流：怎样纠正学生不完成作业的习惯
会议内容：
陈南：由于学生在家，没有父母的督促，自觉性极差，我班有个别学生常不完成作业，我认为对此类学生要经常提醒他，和他们谈心，培养他们的学习兴趣。
赵卜：家庭作业可以布置一些稍简单的作业，让他们回家能轻松愉快的完成，也能让他们体会到成功的快乐。
劳颜芳：对于部分家离学校近的学生，可以采取让他们在学校内完成家庭作业。
2017年4月15日
记录人
戴文俊
地点
会议室
会议主题
留守儿童教育经验交流：如何解决部分留守儿童的不良情绪
会议内容：
周永安：家庭亲人和学校老师都要给缺损家庭学生更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以修复。
沈登山：孩子其他的有关亲人、老师及同学对他的爱，也能在一定程度上给予弥补，成为鼓励学生在人生道路上迈进的动力。
李隽：以其之长比他人之短。就是要善于发现这类学生的闪光点。一旦有了好的苗头要大力表扬，提高他在同学中的地位。让学生觉得自己有成就感。
黄在荣：我们教师如果能多给孩子们一些爱，由“爱”找出突破口，相信会有转机的。
十八集小学关爱留守儿童工作会议记录
参会人员
全体行政、班主任
时间
2017年3月7日
记录人
戴文俊
地点
会议室
会议主题
2016-2017学年第二学期关爱留守儿童工作布署会
会议内容：
校长首先带领班子就留守儿童已做的相关工作报告《落实具体工作措施关爱留守儿童》进行学习。
校长做重要讲话，总结了当前我县对留守儿童工作所取得的六大成效：一是主题读书教育；二是法制教育；三是双向互动代理家长；四是革命传统教育。同时指出：关爱农村留守儿童，必须在工作上切实加强领导，明确职责分工，发挥各方优势，做到资源共享、优势互补、责任落实、共同推进，努力形成“党政主导、部门联动、家庭配合、社会参与”的工作格局。并对以后工作提出了三点宝贵意见：一、培养和照顾好农村留守儿童，必须统一思想、提高认识；二、培养和照顾好农村留守儿童，必须创新思路；三、培养和照顾好农村留守儿童，必须加强领导、落实责任。