三国演义主要人物的知识卡片说课材料
三国演义人物教案
三国演义人物教案【三国演义人物教案】一、教学目标1. 了解《三国演义》中常见的关键人物；2. 熟悉各人物的背景和角色特点；3. 能够分析人物形象的意义和主要表现方式。
二、教学内容1. 人物简介（1）刘备：字玄德，蜀国奠基人，仁德之君，精明能干，团结群雄；（2）关羽：字云长，蜀国五虎上将之一，义薄云天，忠诚勇猛；（3）张飞：字翼德，蜀国五虎上将之一，勇冠三军，性格直率；（4）曹操：字孟德，魏国奠定者，威武冷酷，善于运筹帷幄；（5）诸葛亮：字孔明，蜀国丞相，智勇双全，被誉为“卧龙”。
2. 人物背景和角色特点（1）刘备：a. 出身贫寒，梦想复兴汉室；b. 基于“仁德”之道统一蜀国；c. 崇尚宽容与和平，深得民心。
（2）关羽：a. 原为刘备的手下将领，后成为刘备的义兄弟；b. 崇尚义气，義薄云天，守信于好友；c. 忠心耿耿，卫护刘备生死。
（3）张飞：a. 与关羽是刘备的忠臣；b. 不善言辞，神勇无敌；c. 为兄弟情义敢于独斗敌军。
（4）曹操：a. 颇具政治野心，以统一天下为目标；b. 政治手腕高超，善于运筹帷幄；c. 军事能力过人，常能战胜敌人。
（5）诸葛亮：a. 博学多才，文武全才；b. 投效刘备，被赞为“卧龙”，出谋划策；c. 实行“空城计”等谋略，智胜敌人。
3. 人物形象的意义和表现方式（1）刘备：象征仁爱与才德，是善治国家的典范；（2）关羽：象征义气和勇猛，被后人奉为忠诚的楷模；（3）张飞：象征刚直和勇敢，代表豪迈的个性；（4）曹操：象征权谋和果断，是奠定魏国基础的关键人物；（5）诸葛亮：象征智慧和才华，被尊为智慧的代表。
四、教学方法1. 讲解与讨论结合：教师首先简要介绍人物背景和角色特点，然后引导学生进行讨论和思考。
2. 案例分析：通过选取人物形象的意义和表现方式的案例，深入分析相关内容。
3. 视听资料辅助：结合相关的视听资料，帮助学生更好地理解。
4. 小组合作：以小组为单位，让学生互相合作，共同分析人物形象。
三国演义人物分析电子教案
三国演义人物分析电子教案三国演义人物分析三国演义人物分析一诸葛亮：1、足智多谋、料事如神，有着胸怀坦荡的大智慧。
2、忠贞不渝、为国为民的道德力量的代表。
3、高尚人格、超凡意志力量的表率。
二刘备：1、刘备有着仁政、爱民的民本思想，在当时十分难能可贵。
2、刘备性格的核心是“忠义”。
3、刘备还、是一个善于招揽人才，有着胆识、胸襟和谋略的人杰。
三、孙权：1、孙权称得上是一位有才智、谋略的统帅。
2、他还十分善于招揽和任用人才，能做到知人善任，从谏如流.3、孙权还具有忍辱负重、能屈能伸的坚韧品格。
四周瑜：1、周瑜首先是一个足智多谋、才智过人的统帅。
2、但是他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点。
3、周瑜也是个忠心不二，在一定程度上能举贤任能的人。
五、曹操：1、首先他阴险、奸诈、好弄权术而又暴戾、狡诈、野心勃勃。
2、他还有着过人的胆识才干，谋略超群。
3、求才若渴、用人惟才又自负猜忌。
一直是后人评说不尽的话题。
六、司马懿：1、司马懿是一个雄才大略、才智过人的将领。
2、他又是一个善用权谋、阴险毒辣的封建政治家的典型形象。
而他的生性多疑、冷酷、残忍也给我们留下了深记得的印象。
七、曹丕:1、作为一个统治者，曹丕是个有一定的但识、谋略，又工于心计的人。
2、他更是一个为了争权夺利可以不择手段，残害手足的凶残狠毒之人。
八、鲁肃:1、目光长元、有雄才大略的统帅。
2、他的性格中又有忠厚诚恳近乎愚钝、优柔寡断的一面，也常常被人加以利用。
3、此外鲁肃还是一个胸襟广阔、举贤任能、爱情人才、处处以国家为重的社稷之臣。
《三国演义》——故事梗概【故事脉络】群雄蜂起，汉亡的前因后果——刘曹孙的起家——中原争霸的两家对决——曹孟德气吞天下，孙刘联手抗敌的赤壁之战——刘备取蜀确立天下三分——蜀吴矛盾激烈化，关羽败亡导致夷陵之战，强蜀开始衰落——诸葛亮内外攻略，定蜀联吴——吴蜀北伐——孔明病逝——蒋费执政，三国各自出现内部危机——姜维北伐，司马专政，吴内乱不止——二士争功，蜀国灭亡——晋八路灭吴，天下一统。
三国演义中人物 ppt课件
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三国演义中人物
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淡泊以明志 宁静而致远
❖毛评：淡泊宁静之语，是孔明一身
本领。淡泊，则其人之冷可知；宁
静，则其人之闲可知。天下非极闲
极冷之人，做不得极忙极热之事。
后来自博望烧屯，以至六出祁山，
无数极忙极热文字，皆从极闲极冷
中积蓄得来。
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隆中对——未出茅庐而知三分天下
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三国演义中人物
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诸葛亮——”智“的代
❖ 第35回引苏轼古风一篇， 单咏跃马檀溪事。诗曰：
“老前 零落飘红絮。暗想咸阳火德衰，龙争虎斗交相持；
襄阳会上王孙饮，坐中玄德身将危。 逃生独出西门道，
背后追兵复将到。一川烟水涨檀溪，急叱征骑往前跳。
马蹄蹄碎青玻 璃，天风响处金鞭挥。耳畔但闻千骑走，
之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富，而
不 知存恤，智能之士，思得明君。将军既帝室之胄，
信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴， 若跨有荆、益，
保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政
理；待天下有变， 则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，
将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以 迎
三国演义之主要人物PPT学习教案
三国人物
核心人物——“三绝” 其他人物——分国简介 人物的典型性格 典型情节或者细节
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“三绝”： 义绝关羽、智绝诸葛亮、奸绝曹操
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关羽的主要情节
1、桃园三结义、
2、温酒斩华雄、三英战吕布、
3、屯土山关公曰三事
4、斩颜良 诛文丑、封金挂印
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义绝：关羽
勇武： 温酒斩华雄； 斩颜良，诛文丑； 单刀会； 刮骨疗毒 谋略： 水淹七军（顶峰）
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温酒斩华雄
曹操、袁绍等八路诸侯与吕布 对峙于汜水关，吕布部将华雄打败 了十八路兵马的先锋孙坚，杀得联 军损兵折将。担任弓箭手的关羽请 求上阵，袁绍认为关羽不过是个马 弓手，上阵让华雄笑话。关羽大声 说：“我如果杀不了华雄， 就请砍 下我的脑袋。”曹操听了，十分欣 赏，令人斟上一第16页杯/共6热5页 酒为关羽壮行。 关羽接过酒杯，放在桌上说：“等
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情节梗概3：鼎足三分
随后诸葛亮三气周瑜，刘备不仅稳 定了根据地，同时占领益州，夺取 关中，又得到马超、黄忠等大将， 势力不断壮大，并进位“汉中王”。
曹操用司马懿之计挑起吴蜀的矛盾， 关羽被杀，致使联盟破裂。而后曹 操病死，曹丕篡权，刘备随之称帝。 不久，张飞遇害，刘备执意伐吴， 遭遇惨败，白帝城托孤后病逝。
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情节梗概4：南征北战
诸葛亮忠心耿耿，继续为刘蜀南攻 北伐，七擒孟获、六出祁山以及失 街亭、空城计、斩马谡等，进一步 充实了他的智慧形象和鞠躬尽瘁， 死而后已的完美人格。
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情节梗概5：三国归一
姜维继承诸葛亮的遗愿，继续北伐。 但因刘禅昏庸被迫班师，前功尽弃。 而司马氏也取代曹氏政权，建立了 晋朝。晋军先后消灭了蜀、吴，统 一天下。
《三国演义》人物介绍笔记
《三国演义》人物介绍笔记一、刘备。
1. 基本信息。
- 字玄德，幽州涿郡涿县（今河北省涿州市）人。
他自称是中山靖王刘胜之后，汉室宗亲。
2. 性格特点。
- 仁德宽厚。
他非常注重百姓的安危，在当阳长坂坡之战时，即使面临曹操追兵的危险，也不忍舍弃跟随他的百姓。
例如，他曾说“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”- 重义气。
他与关羽、张飞桃园结义，三人情同手足，终生不渝。
关羽被东吴杀害后，他不顾诸葛亮等大臣的劝阻，执意伐吴，为关羽报仇。
- 坚韧不拔。
刘备一生坎坷，早期四处奔波，寄人篱下，但他始终没有放弃兴复汉室的理想。
他从一个卖草鞋的小贩逐步发展成为一方诸侯，建立蜀汉政权。
3. 主要事迹。
- 桃园结义。
与关羽、张飞在涿郡张飞庄后桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。
不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。
皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”从此三人开始了共同的事业。
- 三顾茅庐。
为了请诸葛亮出山辅佐自己，刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮。
第一次去，诸葛亮外出未归；第二次去，又未见到；第三次去时，诸葛亮正在午睡，刘备恭敬地在门外等候，直到诸葛亮醒来。
诸葛亮被他的诚意所打动，于是出山相助，为刘备制定了三分天下的战略规划。
- 建立蜀汉。
刘备在诸葛亮、关羽、张飞等文臣武将的辅佐下，先占据荆州，后进取益州，再从曹操手中夺取汉中，于公元221年在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。
二、诸葛亮。
1. 基本信息。
- 字孔明，号卧龙（也作伏龙），徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人。
2. 性格特点。
- 足智多谋。
他未出茅庐便知天下三分，在赤壁之战中，他巧妙地运用智谋，舌战群儒，智激周瑜，草船借箭，借东风等一系列操作，最终促成孙刘联军大败曹操。
- 谨慎。
诸葛亮做事非常谨慎，他六出祁山北伐中原时，每次进军都考虑周全。
例如，在街亭之战中，他深知街亭战略地位重要，虽然马谡主动请战，但他还是再三叮嘱马谡要当道扎营，并且安排了王平辅助马谡，还准备了后手以防万一。
初中语文《三国演义人物故事介绍》教育教学课件
己。操当备人
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”
三
汉志刘出第礼识刘 皇，一外一物、备 朝且直；次到又听
顾 茅
庐 。 诚 站 第 去 卧 有 徐 恳到三诸龙才庶
求诸次葛岗能和
助葛去出去、司
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助葛午次出、葛
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主 砍 倒 厮 到 失 州
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营，怀，手，
名夺抱陷下刘
将槊阿入赵备
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孙个他吴是操三 权哑的谋孙赶国 联口满臣权得中
包人马也去华派，
布 围 ， 灯 上 ， 雄 华 各
圈渐般阵连被雄诸
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难厮人回吕被路
以杀把合布关兵
招，吕。迎羽马
架吕布后战杀讨
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Hale Waihona Puke 拍毕在关张。董陶刘而州受将融曹 备后，。徐前操 ，陶刘刘州往为
恭 祖
三 刘 谦 备 备 牧 救 报
备病亦劝之援父
方危不退位陶仇 才，受曹让谦发 接临，军与。兵
容 道
关 名 最 恩 恩 刘 容 壁 后以情备道兵
义及感徐兵败 释过化州困， 曹五，兵马被
羽 义
释 操 关 关 败 乏 诸
三国演义作者简介人物分析经典情节赏析课件PPT
人物介绍
叁
人物介绍。
刘备（161-223）字玄德，蜀汉的开国之君，涿郡（今河北 涿州）人。汉景帝之子中山靖王刘胜的后代。 刘备弘毅宽厚，知人待士，有高祖刘邦的风范。他的才干谋 略，不及曹操，然而他百折不挠，终于成就了一番事业，是 个当之无愧的英雄，也是历史上礼贤下士的楷模。
人物介绍。
• 少年孤独贫困，与母亲贩鞋子、织草席为生，后与关羽、张飞于桃园结义为异性兄弟。东汉末年镇压 黄巾起义，因剿除黄巾军有功，任安喜县尉。
在彝陵之战中击败蜀军。229年，孙权称帝，国号吴。252年，孙权病逝。
孙权为人有胆有识，知人善任，屈身忍辱，有勾践的英姿，所以能控制江东，成鼎 足之业。他对开发中国的南方作出了卓越的贡献。
人物介绍。
诸葛亮（182-252）字孔明，号卧龙（也作伏龙），琅琊阳都（今山东沂南县） 人，三国时期杰出的政治家、军事家、文学家。
• 他呕心沥血，以致积劳成疾，234年病逝于北伐前线五丈原。
人物介绍。
关羽（161-220）本字长生，后改字云长，河东解良（今山西运城）人，东 汉末年著名将领，蜀国五虎大将排名第一位。
• 与刘备、张飞桃园三结义，后追随刘备征战。曾以在汜水关前斩华雄、虎牢 关前战吕布而闻名天下。
• 200年，刘备被曹操所破，关羽战败被俘，被曹操拜为偏将军，封汉寿 亭侯。关羽为了报恩，替曹操杀了袁绍的名将颜良、文丑。而后他千里 走单骑，过五关斩六将，终于回到刘备身边。
• 经常寄人篱下，先后投靠过公孙瓒、吕布、曹操、袁绍， 后依附荆州刘表。
• 三顾茅庐后，在诸葛亮的辅佐下，力量不断壮大。孙、 刘联合，大败曹军于赤壁。后又乘机取江南四郡，继而 夺取益州、汉中，称汉中王。221年在成都称帝，国号 汉，史称蜀汉。后为报弟仇东征孙吴，被陆逊打败， 223年病逝于白帝城。
三国演义中人物 ppt课件
关云长
义绝
千里走单骑
关云长——”义“的化身
毛宗岗《读三国志法》：“青史对青灯，则极其儒 雅；赤心如赤面，则极其英灵；秉烛达旦，人传 其大节；单刀赴会，世服其神威；独行千里，报 主之志坚；义释华容，酬恩之谊重。”
下邳降曹：曹操赞曰：“财贿不足以动其心，爵禄不 足以移其志”，“事主不忘其本，乃天下之义士也；来 去明白，乃天下之丈夫也”。
❖ 罗贯中不仅渗透了民意，而且还付诸了更加强烈 的感情色彩和理性思维。不仅刻画了刘蜀集团核 心人物矢志忠义、生死不渝，使人荡气回肠，而 且凡是忠义笃深的人物，都加以赞美。如尽君臣 之义的董承、王子服、吉平；尽主臣之义的审配、 陈宫、严颜、张任；尽感恩之义的黄忠、甘平、 太史慈等。这就说明，罗贯中尊的不仅仅是刘蜀 集团，而是刘蜀集团为代表的以“仁义”为中心 的政治伦理观念，其人物形象正是罗贯中理想的 政治伦理观念的体现者。
❖《三国演义叙事艺术》 ( 专著 )33 万字。 ( 获天
津市第八届社会科学优秀专著奖 ) 新华出版社 2000 年 7 月第 1 版
❖ 叙事学(narratogy)，又称“叙事文分析”，由 法国结构主义者托多罗夫等人所建立，旨在发 掘叙事文体的不变的深层结构，即试图通过分 析叙事文体共有的各种要素及其关系，建立一 套叙事体的普通结构模式。这一学说体系，由 法国扩展到了西方各国，成为当代文学批评的 重要方法之一。
❖ 6、《三国》一书，有横云断岭、横桥 锁溪之妙。
❖7、《三国》一书，有将雪见霰、将雨 闻雷之妙。
❖8、《三国》一书，有浪后波纹、雨后 霡霂之妙。
❖9、《三国》一书，有寒冰破热、凉风 扫尘之妙。
❖10、《三国》一书，有笙箫夹鼓、琴 瑟间钟之妙。
❖11、《三国》一书，有隔年下种、先 时伏着之妙。
三国完整版人物ppt课件
• 张辽 乐进 于禁 徐晃 张郃（“五子良将”）
（1）张辽（字文远，雁门马邑人。）
• 先为吕布部将，吕布命丧白门楼，曹操经刘备、关羽劝说，收 张辽。曾劝关羽降于曹操。赤壁战中，张辽亲载曹操脱难，并 射伤东吴名将黄盖。
• 赤壁战后，曹操派张辽引李典、乐进等守合肥，以御孙权。后 孙权果引军入寇，张辽智激李典，后三人一同出战，自率二千 余骑打败敌军十万，威震逍遥津，名扬天下。
左慈掷杯戏曹操
•兵退斜谷
洛阳城曹操感神
•治风疾神医身死
传遗命奸雄数终
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• 司马懿
• 擒孟达
空城计
• 入寇西蜀 忍辱受衣
• 诸葛妆神
• 见木像魏都督丧胆（死诸葛走生仲达）
• 诈病赚曹爽 政归司马氏
• （诸葛妆神：孔明兵至祁山，见陇上麦熟，密引兵割麦。 无奈司马懿守备严密，于是诸葛亮准备妆神弄鬼以迷惑敌 人、牵制敌人。一边派兵用三辆一样的四轮车，派姜维、 魏延等三人各引一千军护车，五百军擂鼓。选二十四个精 壮之士，各穿皂衣，披发跣足，仗剑簇拥四轮车，为推车 使者。令关兴结束做天蓬模样，手执七星皂幡，步行于车 前。孔明端坐于上，望魏营而来。一边又令三万军皆执镰 刀、驮绳，伺候割麦。这番装神弄鬼，使魏兵不知所措， 等司马懿回过神来，那边田里早已收粮完毕。）
取长城伯约鏖兵 斗阵破邓艾
弃粮胜魏兵
托屯田姜维避祸
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魏晋人物
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•曹操
•孟德献刀
发矫诏诸阵应曹公
•大战吕布
移驾许都
•败师淯水（典韦） 许田打围
•煮酒论英雄
官渡之战（乌巢烧粮）
•赤壁之战（三江口折兵 黄盖受刑、阚泽献诈降书、
庞统连环计徐庶离曹营、 铁锁连船、义释曹操）
认识全部的三国人物教案
认识全部的三国人物教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解三国时期的重要人物，包括各自的生平、事迹、性格特点等。
2. 能力目标：培养学生的分析能力和综合能力，使其能够理性客观地评价三国人物的贡献和影响。
3. 情感目标：激发学生对中国历史人物的兴趣，培养学生对历史人物的尊重和敬仰。
二、教学重点和难点1. 重点：介绍三国时期的重要人物，包括刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、周瑜等。
2. 难点：使学生理解三国人物的复杂性和多样性，不偏袒一方，客观评价历史人物的功过得失。
三、教学过程1. 导入：利用图片、视频等多媒体资料，向学生展示三国时期的历史背景和人物形象，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 学习三国人物：分别介绍刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、周瑜等重要人物的生平、事迹、性格特点等，让学生对他们有一个初步的了解。
3. 分组讨论：将学生分成若干小组，让他们就所学的三国人物展开讨论，分析其功过得失，评价其对历史的影响。
4. 展示成果：每个小组派代表进行成果展示，让全班同学了解不同小组的观点和看法，促进学生之间的交流和思想碰撞。
5. 教师点评：教师对学生的讨论成果进行点评，引导学生理性客观地评价三国人物的功过得失，避免偏见和主观臆断。
6. 总结提升：教师对本节课的内容进行总结，强调三国时期人物的多样性和复杂性，鼓励学生对历史人物保持客观的态度。
四、教学反思本节课通过介绍三国时期的重要人物，使学生对中国古代历史人物有了初步的了解，培养了学生的分析能力和综合能力。
但在教学过程中，也发现一些问题，比如学生对历史人物的评价存在主观性和片面性，需要加强教师的引导和点评。
下节课可以通过分角色扮演、小组辩论等形式，进一步加深学生对三国人物的了解和认识，提高学生的历史素养和综合素质。
四大名著之《三国演义》考点知识点梳理归纳(主要人物简介、常识知识点及练习)
四大名著之《三国演义》考点知识点梳理归纳主要人物简介及结局蜀国：1：刘备（161年－223年6月10日），即汉昭烈帝（221年—223年在位），又称先主，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省涿州市）人，西汉中山靖王刘胜之后，三国时期蜀汉开国皇帝、政治家。
在成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉。
刘备的优点主要于是善于用人，善于团结各方人士。
而缺点则表现在两个方面：一是好感情用事；二是不能区分主次矛盾。
2：诸葛亮（181年-234年10月8日[1] ），字孔明，号卧龙，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。
勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明；与东吴联盟，改善和西南各族的关系；实行屯田政策，加强战备。
诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
3：关羽（160－220年），本字长生，后改字云长，东汉末年名将，早期跟随刘备辗转各地，曾被曹操生擒，于白马坡斩杀袁绍大将颜良，与张飞一同被称为万人敌。
赤壁之战后，关羽留守荆州。
东吴吕蒙偷袭荆州，关羽腹背受敌，兵败被杀。
关羽去世后，逐渐被神化，被民间尊为“关公”，又称美髯公。
历代朝廷多有褒封，清代奉为“忠义神武灵佑仁勇威显关圣大帝”，崇为“武圣”，与“文圣”孔子齐名。
4：姜维（202年－264年），字伯约，三国时蜀汉名将，官至大将军。
少年时和母亲住在一起，喜欢儒家大师郑玄的学说。
因为父亲姜冏战死，姜维被郡里任命为中郎。
诸葛亮去世后姜维在蜀汉开始崭露头角，费祎死后姜维开始独掌军权，姜维据守剑阁，阻挡住钟会大军，却被邓艾从阴平偷袭成都，刘禅投降。
后姜维希望凭自己的力量复兴蜀汉，假意投降魏将钟会，打算利用钟会反叛曹魏以实现恢复汉室的愿望，但最终钟会反叛失败，姜维与钟会一同被魏军所杀。
吴国：1：孙权（182年－252年5月21日），字仲谋，三国时代孙吴的建立者，孙权称帝后，设置农官，实行屯田，设置郡县，并继续剿抚山越，促进了江南经济的发展。
历史名著中人物介绍教师说课、公开课ppt模板-《三国演义》诸葛亮(1)
刘禅追谥其为忠武侯，故后世常以武侯、诸葛武 侯尊称诸葛亮。 诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已，是中国传统文 化中忠臣与智者的代表人物。
贰部分
主要成就
政治成就
诸葛亮作为蜀汉的丞相，安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权利，对 人开诚布公、胸怀坦诚。 为国尽忠效力的即使是自己的仇人也加以赏赐，玩忽职守犯法的就算是他 的亲信也给予处罚，只要诚心认罪伏法就是再重的罪也给予宽大处理，巧 言令色逃避责任就是再轻的过错也要从严治理，再小的善良和功劳都给予 褒奖，再小过错都予以处罚。
政治成就
他处理事务简练实际，能从根本上解决问题，不计较虚 名而重视实际，贪慕虚荣的事他都不做； 终于使蜀国上下的人都害怕却敬仰他，使用严刑峻法却 没有人有怨言，这是因为他用心端正坦诚而对人的劝戒 又十分明确正当的缘故。 可以说他是治理国家的优秀人才，其才能可以与管仲、 萧何相媲美。
军事成就
诸葛亮作为军事家在历代兵家也得到了较高的认可。司 马懿在诸葛亮死后，看到诸葛亮的营垒，称赞其为“天 下奇才”。 唐太宗与李靖在《唐太宗李卫公问对》中多次提到诸葛 亮的治军之法与八阵图，给予了极高的评价，并且表明 陈寿在《三国志》中对诸葛亮的评价是“史官鲜克知兵， 不能纪其实迹焉”。
为给表代 后八。蜀
第肆部分
历史评价
历史评价
司马徽：“儒生俗士，岂识时务？识时务者在乎俊杰。此间自有卧龙、凤 雏。”
刘备：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”
孙权：“丞相受遗辅政，国富刑清，虽伊尹格于皇天，周公光于四表，无以 远过。”“诸葛丞相德威远著，翼戴本国，典戎在外，信感阴阳，诚动天地， 重复结盟，广诚约誓，使东西士民咸共闻知。”
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三国演义主要人物介绍 PPT课件 通用
诸葛亮可说是小说中真正的主角，
他在小说中的不凡形象甚为 讨好，经常以伟大美男子， 八尺身材，羽扇纶巾出现。 天文，地理，奇门，阵法， 阴阳，风水，无一不通。他 的大智大慧，料事如神竟然 被后人奉为“神明”。诸葛 亮有的是相才，治国安民而 得民心；有的是将才，调理 军队而得军心。但是他缺乏 帅才，缺乏变化的战略眼光。
关羽性格:
一、关羽这一人物形象所具有的“义”，既不 同于儒家的“仁义”，也不同于庸俗的“义 气”，而是一种具有崇高、正义、神勇、刚直 意义的“义气”——正义之气。具体表面在以 下几个方面： 1、 豪气冲天、一身正气
2、 忠贞不二、贫贱不移、富贵不淫
3、 神勇无敌，尽显英雄本色
二、 刚愎自用，因小失大
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63、彩虹风雨后，成功细节中。
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64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
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65、只要有信心，就能在信念中行走。
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66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
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67、心中有理想 再累也快乐
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68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
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69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
如果我们站在周瑜的立场来作深入分析的话， 我们会发现周瑜作为吴国的三军统帅，自然就 会有身系一国存亡的重任，所以才会屡动杀机。 其实，周瑜和诸葛亮并无私仇的。事实上，诸 葛亮后来要除去周瑜的卑鄙手段“三激周郎”， 比起周瑜要除掉诸葛亮的手段还要尖酸刻薄， 诸葛亮同样毫无顾及同盟之情可言，可是后世 的人们却指责周郎的气量狭窄是非常不公平的。 一世英名的周公瑾终于在“既生瑜，何生亮” 的哀叹声中饮恨而死去，后人内心更多地是给 予他无限的同情和惋惜。
曹操在小说中是以头号反派的角色出现的，他甚 至被冠以“治世之能臣，乱世之奸雄”的头衔。 历史上的曹操性格非常复杂，陈 寿认为曹操在三国历史上“明略 最优”，“揽申、商之法术，该 韩、白之奇策，官方授材，各因 其器，矫情任算，不念旧恶”。 曹操御军三十余年，但手不释卷， 登高必赋，长于诗文、草书、围 棋。生活节俭，不好华服。与人 议论，谈笑风生。“勋劳宜赏， 不吝千金；无功望施，分毫不 与”。他是中国历史上第一流的 政治家、军事家、文学家。
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三国演义主要人物的知识卡片
关羽
外貌
性格特点
名句评价
主要事件
诸葛亮
外貌
性格特点
名句评价
主要事件
关羽
外貌：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
性格特点：他集忠于君，善与友，正义，武力，智慧，勇气，毅力，大志于一身。
他集骄傲，狂妄，轻敌，自大于一身.
名句介绍：1、操瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。
只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙。
2.赤面兼赤心、骑赤兔马追风，驰骋时无忘赤帝；
青灯观青史、仗青龙偃月，隐微处无愧青天。
主要事件：温酒斩华雄、千里走单骑、单刀赴会、水淹七军、大意失荆州、败走麦城
诸葛亮
外貌身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
除此之外，这部小说还在别的章节中提到：诸葛亮执掌刘备军队后，常常手持羽扇，坐一辆四轮小车。
总之，小说对诸葛亮外貌特征的定型是：头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，有时坐一辆四轮小车。
性格特点治国是有方的；用兵是如神的；放火是专长的。
鞠躬尽瘁死而后已，足智多谋，名句评价1、乱扶幼主，殷勤受托孤。
英才过关乐，妙策胜孙吴。
2、臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉
主要事件：火烧博望坡、火烧新野、舌战群儒、三气周瑜、六出祁山、八卦阵、八阵图、空城计、木牛流马、五丈原秋风。