控辍保学工作总结4篇
2024年学校“控辍保学”工作总结范本(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范本____年学校“控辍保学”工作总结引言:____年,我校全面落实了国家“控辍保学”政策,通过一年的努力,取得了显著成效。
在学校领导的正确指导下,全体教职员工积极参与,形成了合力,有效地降低了辍学率,增加了就学率,为学生提供了更好的教育环境和发展机会。
现将____年学校“控辍保学”工作进行总结,并提出下一步工作的建议。
一、工作概况____年,学校共有初中和高中两个阶段的学生共计5000名,其中重点学生1000名。
在这一年里,我们全面贯彻“控辍保学”的政策,采取了一系列的举措,确保每一位学生都能接受到优质教育。
二、工作成果1. 辍学率下降通过加强学生辍学监测和预警机制,及时发现辍学风险学生并采取有效措施干预,使辍学率从去年的5%下降到1%。
同时,针对重点学生,我们还采取了个别辅导制度,确保他们顺利完成学业。
2. 就学率提高通过加大宣传力度,提高农村学生的接受教育意识。
同时,校园招生工作也得到了进一步加强,确保每一位适龄儿童都能顺利入学。
就学率由去年的95%提高到99%。
3. 学生综合素质提升学校注重提高学生的综合素质,通过加强道德教育和心理健康教育,培养学生的良好品德和健康心理。
同时,加强兴趣特长培养,积极开展各类文体活动,激发学生学习的兴趣和动力。
4. 家校合作加强学校与家长的联系持续加强,通过家长会、家访等形式,与家长密切沟通,了解学生的情况,并及时解决学生在学习和生活方面的问题。
同时,家长也能及时了解学校的教育政策和教学安排。
5. 专业师资队伍建设学校加强师资培训,提高教师的业务水平和教育教学能力。
通过定期组织教师进修和交流,增加教师的知识储备和教育教学经验。
同时,学校注重选拔和培养优秀教师,为学校的“控辍保学”工作提供了有力支撑。
三、存在问题1. 资金不足____年我校“控辍保学”工作取得了一定的成绩,但是由于资金不足,导致一些教育教学条件无法得到更好的改善,限制了学生的发展空间。
控辍保学工作总结参考6篇
控辍保学工作总结参考6篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,是时候仔细的写一份工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗?下面是为大伙儿带来的6篇《控辍保学工作总结参考》,希望能为您的思路提供一些参考。
控辍保学工作总结篇一一、领导重视,“控辍”责任落实到位1、健全机构,组织到位开学初,我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。
由一把校长任组长,教学校长任副组长,主抓学籍的主任,年组长任成员。
领导小组负责控流工作中存在的问题,以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位我校实行”控辍”工作三包制度,即学校领导包年组,年组长包教师,教师包学生。
校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》,详细规定工作目标,任务以及实施细则。
责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养,树立师德形象学校组织教师深入学习教育法律法规,贯彻公民基本道德规范,要求教师关心爱护每一名学生,不得歧视挖苦、体罚学生,避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利,增强师生、家长和全社会的法律意识,是“控流”工作的首要任务。
所以,学校要为学生成长营造良好的氛围。
一是组织教师、学生认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规。
二是6月份我校召开家长会向家长宣传《未成年保护法》,营造全社会尊师重教,共同关心学生健康成长良好氛围。
使“控辍”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、严格学籍管理,规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的`有关规定,严格履行入学、转学、休学、复学手续,避免了学籍管理中出现的漏洞。
特别是向外省转出的学生,我们要求教师控制他们的书本发放,见到学籍回条再发书,保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担,杜绝厌学现象(1)改变教学方式,创设轻松愉快的情景,和学生进行朋友式的交谈,营造良好的学习氛围。
小学控辍保学工作总结【六篇】
小学控辍保学工作总结【六篇】工作总结1:小学控辍保学工作总结在过去的一年中,我担任了小学控辍保学工作的职务。
通过这一年的努力和实践,我对于小学生控辍保学工作有了更深入的了解,也取得了一些进步。
首先,在控辍方面,我主要采取了加强家访的方式。
家访不仅能够了解学生的家庭情况,还能与家长沟通,寻找到学生可能辍学的原因,并及时给予帮助和解决方案。
我每个月都会安排时间进行家访,并不断跟进学生们的学习情况。
其次,在保学方面,我注重建立和完善学生档案,记录学生的学习情况和表现,及时发现问题并进行干预。
我还与学生家长进行密切联系,及时了解学生在学校和家庭方面的情况,为他们提供必要的指导和帮助。
此外,我也与学校其他老师密切合作,共同关注学生的学习和成长情况。
最后,在上述工作的基础上,我也积极参与了提高学生学习兴趣和动力的工作。
我与学生进行互动,组织各类活动,激发他们学习的兴趣和积极性。
我也不断学习新的教育理念和方法,为学生提供更好的学习环境和支持。
总的来说,我在小学控辍保学工作中付出了较多的时间和精力,并取得了一些成果。
但同时也存在着不足之处,比如在家访工作中需要更加深入,和家长建立更好的信任和沟通等。
未来,我将继续努力改进自己的工作,为学生提供更好的服务。
工作总结2:小学控辍保学工作总结在过去的一段时间里,我参与了小学控辍保学工作,通过努力和实践,我对于控辍保学工作有了更深层次的认识,也取得了一些成绩。
首先,在控辍方面,我主要采取了学生个案化的方法。
即根据每个学生独特的情况,量身制定相应的解决方案。
我与学生进行心理沟通,了解他们辍学的原因,并根据具体情况提供帮助和支持。
我还积极与学校其他老师和家长合作,共同解决学生的问题。
其次,在保学方面,我重视与家长的沟通。
我每个月都开展家访活动,与家长交流学生的学习情况和问题,共同寻找解决办法。
我还建立了学生档案,记录学生的学习进展和表现,及时发现问题并进行干预。
最后,在提高学生学习动力的方面,我通过举办各种活动和课程,激发学生的学习兴趣和积极性。
2024年控辍保学工作总结6篇
2024年控辍保学工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024年控辍保学工作总结6篇合理的工作总结是我们分析了自己工作情况之后写出的,通过写工作总结,不仅能提升自身的能力,而且工作的自觉性都有了很大进步,本店铺今天就为您带来了2024年控辍保学工作总结6篇,相信一定会对你有所帮助。
学校控辍保学工作总结(精选5篇)
学校控辍保学工作总结(精选5篇)学校控辍保学工作总结(精选5篇)学校控辍保学工作总结1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。
国家自1986年7月开始实施义务教育法以来,我校就非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作。
我们曾召开专门会议,作好规划,制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中,强化学校办学行为,加大对教育的投入,同时发动社会各界捐资助学,发动广大群众集资办学,不断改善办学条件。
我校在上头各级有关部门的领导下,采取有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。
2021年,我校辖区11个自然村,10条街道,共有368个适龄儿童和适龄少年均入学,入学率达到100%,完成了“普九”工作任务。
小学阶段基础教育的普及程度,师资水平,办学条件,教育经费的投入,教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩,主要是因为我们做到了以下几个方面:一、领导重视,认识到位。
各级党政有关教育管理的领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。
我校领导班子成员在上头各级领导的领导下,都很重视“控辍保学”工作。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求,才算是真正“控辍保学”,才算是真正普及小学阶段义务教育。
因此,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组。
校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
初中教师控辍保学工作总结4篇
初中教师控辍保学工作总结4篇初中教师控辍保学工作总结篇1回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,用心参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自我,分析自我,正视自我。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
二、教学工作方面根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具。
在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快。
课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
为了提升自我的理论素养,我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率在95%以上。
在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了必须成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。
初中教师控辍保学工作总结篇2回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。
2024年学校“控辍保学”工作总结(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展,学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响,而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题,学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作,并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标,即降低学生辍学率,提高教育公平性,提高学生学习的积极性和主动性,实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中,学校采取了一系列有效的措施:1.提高学校教育质量:学校加强了教学管理,提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源,提高了教育教学效果,增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素:学校重视与家长的沟通和合作,积极关注学生家庭背景,了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式,帮助家长更好地关心和教育孩子,减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导:根据学生的实际情况和需求,学校制定了个性化辅导计划,为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况,制定了相应的辅导方案,帮助学生克服困难,积极参与学习。
4.建立完善的监测机制:学校建立了有效的学生辍学监测机制,及时掌握辍学风险学生的情况,并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪,有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持:学校积极与社会组织、社区等建立合作关系,共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中,共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中,学校取得了一些明显的成果:1.辍学率明显下降:通过学校的努力,辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%,达到了预定目标。
2.学习氛围良好:学校的教育质量有了显著提升,学生的学习积极性明显增加。
控辍保学工作情况汇报四篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版控辍保学工作情况汇报四篇情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳,形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况的一种总结性公文。
以下是小编为大家收集的控辍保学工作情况汇报四篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
控辍保学工作情况汇报1为确保适龄儿童完成九年义务教育,按照上级教育主管部门有关文件精神和要求,在XX学管会及广大教师的共同努力下,XX学管会“控辍保学”工作成绩显著,现将“控辍保学”工作总结如下。
一、领导重视,成立组织XX学管会成立了“控辍保学”领导组,学区管理中心主任任组长,管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》,强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度,营造实施义务教育的良好环境。
一是坚持义务教育入学通知书,要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学;二是坚持入学注册,加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生,要及时做好思想工作,使其打消辍学念头;四是对确定为辍学的,学校派人家访,同时通知学生所在村委会或居委会,请他们协助做好劝返工作;五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。
三、采取有效措施,做好“控辍保学”工作1、分级管理,奖惩并举。
为了确保大顺学区适龄儿童全部入学,大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。
对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。
控辍保学工作工作总结6篇
控辍保学工作工作总结6篇通过工作总结我们可以发现工作中的不足,工作总结是对工作中的问题和挑战的一种总结和分析,以下是网作者精心为您推荐的控辍保学工作工作总结6篇,供大家参考。
控辍保学工作工作总结篇1一、提高认识,思想到位开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
二、关心后进生,照顾特困生只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。
在一年来,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况,做到心中有数,有的放矢。
本班xx名同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。
因此,开学一个月内,我进行了摸底工作。
从学生干部,小学教师,以及问卷调查中,了解了我班的后进生和特困生状况,并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生状况,不仅仅为学校带给依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的#同学父亲因故去逝,只和母亲依靠种地为生,生活很艰苦。
由于有了好心人的资助,此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡,上方详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。
坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中,对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年,我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假,我在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清了许多障碍。
2024年控辍保学工作总结(四篇)
2024年控辍保学工作总结当前的形势为思想政治工作带来了挑战,但只要全体教职员工持续思想转变和观念更新,坚持将学校思想政治工作视为各项工作的核心,就为提升教育质量创造了先决条件。
我校开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”教育活动,增强了落后学生的自尊心,提升了在校生的稳定率,使思想教育更具实效性和针对性。
学校因此呈现出稳定进步、积极进取、校风健康、学风浓郁的优良环境。
强化管理是提升教学质量的基石和保障。
严谨有序的管理是确保学校教学工作顺利进行的重要因素,而有效的管理方法是教育适应发展的基础。
因此,我校强调制度化、规范化和量化的管理方式,制定了一系列如《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理措施。
在管理过程中,我们摒弃了以往单纯给教师施压的管理模式,转而实施“多学习、多指导、常考核”的新策略,学校领导深入教学前线,针对性地进行指导。
每学期对教师的教学检查不少于5轮,每次检查都有详细记录和分析建议。
各级主任和校长积极参与教学,定期听课并进行评估。
同时,我们还通过“走出去、请进来”的方式,借鉴外地的先进经验,组织教师参加观摩课和业务培训。
各学科的优质课评比和教研成果评比活动也持续进行,活动形式和内容不断更新,以适应现代化教育的需求。
对于学困生的转化,我校实施了个性化的关注策略。
我们要求各班定期开展学困生的思想交流会,让学困生感受到领导和教师的关心,激发他们的进取心和自信心。
每位学生都有定制的行为目标,并通过周记进行自我反思和评价,班主任则提供每周的寄语和指导。
这种双向交流方式有助于学困生持续进步,增强自信心。
同时,我们还推行“一帮一,结对子”的辅导模式,利用课余时间为学困生提供额外的学业支持,以实现控辍保学的目标。
此外,我校还建立了贫困生救助体系,确保经济困难的学生也能获得必要的帮助。
目前,我们为____%的贫困生争取到助学金,每人每年____元,确保经济因素不会成为学生辍学的障碍。
通过这些努力,我校取得了一系列的成果,我们对此深感欣慰和自豪。
关于学校控辍保学工作总结范文(精选17篇)
关于学校控辍保学工作总结范文(精选17篇)关于学校控辍保学篇1控辍保学工作是落实《义务教育法》的重要内容之一。
赤岩镇初级中学服务于铜钱关镇和赤岩镇,受地理和区域经济的影响,保学控辍工作形势严峻。
为此,我校依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求,制定制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级》,积极创建“无辍学校”。
通过一学期的努力工作,学校较好地完成了控辍保学的目标任务。
一、控辍保学工作取得的成绩从镇政府到学校教师、学生家长控辍保学意识都有了很大的提高,控辍保学工作责任更落实,形成了齐抓共管的新局面,确保了学生不因贫困而辍学。
20xx—20xx学年我校应入学生630人,转入1人,转出4人,辍学2人,因病休学2人,实到623人,辍学率0。
3℅。
较好完成了全县初中阶段年辍学率1%以内的控辍保学目标任务。
二、控辍保学所做的工作(一)制定方案,明确工作目标与思路为巩固提高“双高普九”和教育强县成果,推进教育均衡发展水平,推动“教育名县创建”工作,依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求,赤岩初中为落实创建“无辍学校”工作,制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》。
方案中明确了工作目标,成立了“无辍学校园”创建工作领导小组和监督小组,制订了具体的工作措施。
加强了“控辍”组织建设,并形成共识。
同时各班在《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》和《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》的指导下,制定无辍学班工作实施方案,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,建立起完备、有效的控辍方案和制度。
(二)加大宣传,营造浓厚的氛围1、为加大“依法控辍”的宣传力度,营造“控辍”人人有责的社会氛围。
将每年的三、九月份定为了“控辍活动月”。
小学控辍保学工作总结优秀4篇
小学控辍保学工作总结优秀4篇控辍保学工作总结篇一根据区教育局有关会议精神,结合我校的实际情况,为了做好控辍保学工作,积极开展“控辍保学月”活动,现将工作总结如下:一、“控辍保学”情况:加强领导,落实责任,确保了“控辍保学月”活动取得实效,经过全体领导和教师的共同努力,我校没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、充分提高认识,明确工作责任学校组织全体教师认真学习相关文件精神,明确责任,学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。
我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度,班主任为本班控辍工作的第一责任人,要求教师组织好学生回校注册,对已注册上课的学生,班主任和科任教师共同负责,对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。
2、加强师德建设,提高教师职业修养,切实控制学生学习时间,减轻学生课业负担,杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”,严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生,对人为造成流失的,学校责令教师第一时间进行上门劝返,若无果者,学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。
其次大力倡导民主、平等的师生关系,营造尊重、关爱学生的良好氛围。
第三是严格控制学生的学习时间,减轻课业负担,广泛开展第二课堂活动,丰富学生的课余生活。
使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点,从而达到平等求学,个个成人的目的。
3、科学管理,规范档案,建立“控辍保学”有效机制学校科学管理规范学困生,特困生档案,特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理,时常进行慰问救助,对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作;其次,学校根据实际制定了领导救助帮扶制度;使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助,真正做到了不因贫困而辍学。
第三是根据市教育局学籍管理的有关规定,严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读,毕(结)业等手续,随时掌握学生变动情况。
二、措施得力,效果明显严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学月”活动,从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手,结合“六个一”,开展一系列控辍活动。
学校“控辍保学”工作总结8篇
学校“控辍保学”工作总结8篇第1篇示例:学校“控辍保学”工作是教育部门一项重要的工作,旨在保障每个学生都能接受全面、良好的教育。
近年来,我校高度重视“控辍保学”工作,通过各种措施和手段,取得了一定成效。
在此,对我校“控辍保学”工作进行总结如下:一、加强政策宣传,提高家长和学生的意识。
学校通过家长会、学生大会、班主任沟通等途径,向家长和学生宣传国家关于义务教育的政策,呼吁家长们重视孩子的学习,保证孩子按时到校上课,并提醒学生们要珍惜学习机会,不要辍学。
二、建立健全学生信息管理系统。
学校建立了学生档案管理系统,对学生的考勤、成绩、行为表现等信息进行全面记录和管理,及时掌握每位学生的学习情况,发现问题及时解决。
三、建立“控辍保学”工作小组。
学校组建了由教师、班主任、辅导员等组成的“控辍保学”工作小组,定期召开会议,分析学生辍学原因,制定针对性的措施,确保每个学生都能完成学业。
四、加强与家庭的沟通和联系。
学校积极与学生家长保持联系,及时反馈学生的学习情况和表现,针对性地提出改进建议,引导家长积极配合学校,共同促进学生的学习进步。
五、建立“一对一”帮扶机制。
学校针对有可能辍学的学生,建立了“一对一”帮扶机制,由专门的老师负责跟踪辅导,解决学生学习和生活中遇到的问题,帮助他们尽快融入学习生活。
六、加强对辍学学生的帮扶。
对那些已经辍学的学生,学校也不放弃,积极与当地教育主管部门合作,为他们提供返校重返学习的机会,帮助他们重新融入校园生活。
通过一系列的措施和工作,我校“控辍保学”工作取得了一定成效,辍学率明显下降,学生学习积极性和主动性得到了提升,家庭和学校之间的沟通也更加畅通。
在今后的工作中,我们还需要进一步完善制度,提高工作效率,切实解决一些难点和问题,确保每个学生都能获得良好的教育。
【以上内容仅供参考】第2篇示例:学校“控辍保学”工作总结近年来,我校一直以“控辍保学”工作为重要任务,致力于减少辍学率,保障每一位学生接受良好的教育。
2024年控辍保学工作总结精选(4篇)
2024年控辍保学工作总结精选为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我镇对控辍保学及特殊教育工作引起了高度重视,认真执行上级有关文件精神现总结如下:一、控辍保学及特殊教育状况:经过全镇领导和教师的共同发奋,我镇在本学期没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学及特殊教育任务。
二、控辍保学及特殊教育主要措施:1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学职责制:⑴、控辍保学领导小组在成立领导小组的基础上,实行三包制度:镇、学区领导包片,学校领导包村,班主任包班,科任教师包学生,各有职责指标。
⑵、实行了控辍保学及特殊教育奖惩制度镇与学区、校长、校长与班主任和教师分别签定了目标管理职责书,各负其责。
学校把控辍及特殊教育工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。
做到年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
学区做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况,做好动员工作。
学区历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭状况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
⑷、坚持教改控辍,全面推进素质教育对小学升初中的学生,学校全部接收,因此,学生之间的差异很大,有个别一部分,经过一年的发奋成绩跟不上,往往失去学习的兴趣。
导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了超多的工作。
2023年学校“控辍保学”工作总结8篇
2023年学校“控辍保学”工作总结8篇第1篇示例:2023年学校“控辍保学”工作总结随着社会不断发展,中国教育体系不断完善,但是一些偏远地区的控辍保学工作仍然面临诸多挑战。
2023年,我校深入贯彻落实“控辍保学”工作要求,不断加强对学生的关爱和帮助,努力提高辍学率,为每一个学生提供平等、优质的教育资源。
一、深入调研,制定科学合理的控辍保学方案在2023年,我校对全校学生进行了详细的调研,查找出家庭经济困难、家庭破裂、疾病等原因导致辍学的学生,并根据实际情况制定了科学合理的控辍保学方案。
通过与家长沟通、与社区联动,设立奖助学金、成立辍学预防小组等措施,帮助学生解决实际困难,留住每一个学生,让他们享受到充实的学习生活。
二、开展多样化的辅导活动,激发学生学习兴趣根据学校实际情况,我们在2023年组织了丰富多彩的辅导活动,如文化节、艺术节、运动会等,激发学生的学习热情,让他们快乐学习。
学校还加强了课后辅导,提供免费的家教服务,帮助学生及时补习和复习,全面提高学生的学习成绩,减少辍学的可能性。
三、加强师生沟通,营造融洽的学习氛围2023年,我校积极加强师生之间的沟通,建立起更加融洽的师生关系。
老师不仅是学生的知识传授者,更是学生的朋友和引路人。
学校定期举办家长会、学生座谈会等活动,让师生之间增进了解,拉近了距离。
通过师生之间的沟通交流,学生更加愿意表达自己的困惑和问题,老师也能及时给予帮助和支持,让学生在一个温馨、包容的环境中成长。
四、建立健全的辍学预警机制,及时干预辅导为了及早发现并帮助那些有可能辍学的学生,我校在2023年建立了健全的辍学预警机制。
通过教师和家长的密切合作,利用学生成绩、考勤等数据进行分析,及时发现学生的异常情况,采取有效措施进行干预和辅导。
学校还加强了对辍学学生的追踪教育工作,通过家访、电话咨询等方式,及时了解学生在家庭、学习等方面的问题,为他们提供更加全面的支持和帮助。
五、积极开展社会服务活动,扩大“控辍保学”影响力2023年学校“控辍保学”工作取得了阶段性的成果,但也存在一些不足和问题,需要我们在未来的工作中继续努力改进。
小学2024年控辍保学工作总结6篇
小学2024年控辍保学工作总结6篇通过工作总结,我们可以不断反思自己的行为,通过工作总结的写作,我们可以及时发现并解决工作中的问题,避免漏洞和失误,网作者今天就为您带来了小学2024年控辍保学工作总结6篇,相信一定会对你有所帮助。
小学2024年控辍保学工作总结篇1一、领导重视,制度完善,落实到位建章立制、常抓不懈,使控辍保学工作有章可循,有据可依。
我乡制定详细的控辍保学工作实施方案,建立乡、村、组三级控辍网络,层层签定责任书,实行控辍目标管理责任制,并逐层落实,明确各自的职责和奖惩办法,乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作,年终考核排名末位的村。
一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围;二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。
同时建立控辍保学十制度,对控辍保学工作做到时时抓,保证控辍保学工作的顺利实施。
二、加大宣传,营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为,大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策,是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一,可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利,教育是阻断代际贫困的根本途径,教育是让孩子们走出大山的唯一出路。
一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规;二是充分利用固定标语、家支*群等方式宣传义务教育政策,上半年共书写固定墙体标语6幅,*群宣传若干次;三是结合走村入户工作,组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等;四是针对部分认识不到位的家长,我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班,上半年累计开展5人次。
三、学业补偿,有效化解超龄学生辍学工作半年来,我乡开展了2期学业补偿集中培训班,共计29人参加,每期补偿时间20天,通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力,通过测试全部学员合格,我们发放了结业合格证;二是分类指导,有效化解了超龄学生辍学工作。
小学控辍保学工作总结(通用9篇)
小学控辍保学工作总结(通用9篇)“控辍保学”工作情况总结篇一为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校对控辍保学工作引起了高度重视,认真招行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下:1、充分利用周一国旗下的讲话、周会、班会等多种形式,组织全体师生学习了《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,通过学习和讨论,更新师生的法律观念,使全体师生充分了解了控辍保学的重要性。
4、加大辍学学生劝返力度,根据政策法规及上级精神,落实每一名教师的责任,并通过家访做好辍学学生、家长的思想工作,对于确实因为家庭困难而辍学的学生,并根据每名学生的实际情况,做好他们回来后有关思想、学习等各方面补救工作的准备。
总之,本学期要通过形式多样的活动,密切学校与家庭、社会的联系,让社会、家庭更了解了学校,让学校更了解了学生,为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础,为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件。
力争创建“无辍学校”,最终实现“一个也不能少”的目标。
最新控辍保学工作总结篇二为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作,让每一位适龄学生,特别是建档立卡的家庭经济困难学生,学习困难厌学学生,确保读完九年义务教育。
4月16、17日,按照萧县教体局有关控辍保学工作要求,王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。
检查中,通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式,深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果,由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施,使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。
2024年控辍保学工作总结参考(4篇)
2024年控辍保学工作总结参考我校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了超多工作,现总结如下:一、领导重视,认识到位。
我校各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。
所以,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都用心工作,加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组,校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。
我校相应地成立了控辍保学领导小组,组长:刘忠华,副组长:陈永渠,成员:全体班主任。
二、制度完善,落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我校不断修改完善控辍保学规定。
规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。
我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。
所以,每一位班主任都能按规定要求,主动、用心、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。
三、措施得力,工作到位。
1、加大宣传力度,提高社会共识。
开学初,我校都要求各校利用学校广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规,并透过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使《义务教育法》深入人心。
2、办好教育,留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
以基本礼貌教育和养成教育为基石,透过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
虽然当前农村初中出现了许多新状况、新问题,给思想政治工作带来了难度,可是只要全体教师不断转变思想、更新观念,牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题,就为提高教育质量创造了前提条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
控辍保学工作总结4篇控辍保学工作总结4篇控辍保学是指控制义务教育阶段适龄儿童少年辍学,保证义务教育阶段适龄儿童入学就读,接受完整义务教育。
以下是的控辍保学,希望对大家有帮助!“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。
我校一直以来非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作。
学校成立有“控辍保学”领导小组,制定了控辍保学实施方案,制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度,实行层层承包,责任到人,确保制度目标落实到位。
学校同时发动和倡议社会各界捐资助学,不断改善办学条件,学校面貌不断改进。
在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下,“控辍保学”工作成绩显著,本辖区适龄儿童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。
20xx年秋季开学以来,我校七年级无一名学生辍学,八、九年级学生辍学率一直控制在2%以下,没有超过国家允许范围。
我校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下:我校各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。
因此,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组,校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。
我校相应地成立了控辍保学领导小组。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我校不断修改完善控辍保学规定。
规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。
我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。
因此,每一位班主任都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。
1、加大宣传力度,提高社会共识。
开学初,我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规,并通过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使《义务教育法》深入人心。
2、办好教育,留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
以基本文明教育和养成教育为基石,通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题,给思想政治工作带来了难度,但是只要全体教师不断转变思想、更新观念,牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题,就为提高教育质量创造了前提条件。
我校组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动,增强了后进生的自信心,提高了在校生巩固率,使思想教育有实效性和针对性。
学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。
强化管理是提高教学质量的基础和保证。
严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证,行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。
因此,我校强调制度管理、规范管理、量化管理。
先后制定了《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理方案,在管理过程中,改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式,实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法,学校领导深入教学第一线,有的放矢进行指导。
每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次,每项检查都有情况记载及分析指导意见;主任都亲自兼课、听课,校长每周听课2节;主任每周兼课不少于6节,听课不少于4节;任课教师学期内听课不少于30节。
我校校委会成员平时深入学校,在听课评课的基础上,督促检查各项指标的落实情况,并将检查结果与学期末的教学联查结合起来,纳入对学校领导的目标考核中,做为评优评先及聘任的主要依据。
另外,我校办采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进经验,组织中学教师到县城及邻近县市观摩示范课;参加各种业务知识培训。
结合各教研组制定的教研计划,要求教师在校内认真上好三课:即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课;在全校范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。
活动内容虽重复多次,但活动的效果及方式都发生了很大的变化,已由单纯地利用教具说教演变到综合利用媒体手段教学。
尤其充分发挥电教备课室的作用,让教师充分领悟空中课堂的作用,学习优秀教师的经验和方法。
通过这些规模性活动地开展,使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新,现代化的`教育信息要及时掌握,逐渐形成自我加压渴求新知识的良好风气。
与此同时,我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”,把教法改革与学法指导统一起来,即注重学生智力因素的培养,又注重学生非智力因素的开展,努力实现学生地位主体化,教学内容学法化,教法过程优质化。
在活动的开展中,涌现出刘青、徐欣等骨干教师,他们曾代表我校为全市的同行们上示范课,并受到一致好评。
两年来,我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,坚持“德育为首,教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨,扎实开展教研教改活动,教育教学成绩稳步提高,为我校的教育事业发展奠定了良好基础。
学校办学水平的提高,有力的保证了在校生巩固率,吸引学生在学校努力学习。
3、关注学困生,用温暖和鼓励留住学生。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点,在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。
为此,我校要求各班开展学困生思想交流与总结,规定每四周为一个周期。
在交流与总结会上,年级校长和班主任都直接参与,让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们,点燃他们的上进心和自信心,班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处,激励他们扬长避短,每天进步一点点。
同时指导每位学困生使用好诚信评价表,让每位学困生根据自己的实际情况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的阶段行为目标。
每周写好,对照自己确定的目标,反思一周来的表现,进行自我点评,班主任附上一周来的寄语,每个周期末进行阶段总结,评选出阶段诚信少年。
这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次有进步,尝试成功体验,重塑自信心。
在活动实施过程中,也进一步加强了学困生的自主管理。
同时,对这些学生,学校还采用“一帮一,结对子”的方式,努力提高他们学习成绩,帮扶教师利用休息时间为学困生补课,单独留作业,转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
4、爱心互助,关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大原因,针对这种情况,我校始终要求各校构筑“爱心工程”,成立了特困学生失学救助体系,把爱洒向每一个学生。
我校为66%的贫困生争取到助学补助,每年每人750元。
通过努力,我校取得了一些成绩,确实感到由衷的欣慰和自豪。
同时,也深深地到我们责任的重大。
但我们有决心,有信心在今后的工作中一如既往,不断探索,勇于创新,大胆尝试,带领全校师生谱写更加辉煌的明天!控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。
因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我采取了各种措施,发奋做好该工作,取得了圆满成果。
开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。
在一年来,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况,做到心中有数,有的放矢。
本班52名同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。
因此,开学一个月内,我进行了摸底工作。
从学生干部,小学教师,以及问卷调查中,了解了我班的后进生和特困生状况,并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生状况,不仅仅为学校带给依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的李海达同学父亲因故去逝,只和母亲依靠种地为生,生活很艰苦。
由于有了好心人的资助,此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡,上方详细准确记录每个学生的家庭住址, ___。
坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中,对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年,我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假,我在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清了许多障碍。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣,学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种状况,我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做,增强他们的职责感。
例如:窗帘让杨小婷同学来管,撮子让滕飞来管,扫帚,水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去,并且每月总结。
这样,让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在,感受到自己在受到大家的关注。
2、为了控辍保学,学校也开展了超多的活动,来吸引学生。
诸如篮球赛,冬季三项赛,绘画书法赛,“十一”汇演,元旦庆祝等。
做为班主任老师,我认真配合学校各项活动,从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样,增强了群众的荣誉感,使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。
每个人都期望被别人关注,后进生也如此,因此在工作中我从不忽视他们一点点的进步。
这样累积起来,我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间,每月评一次,让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
经过一年的发奋工作,我班在控辍工作中表现突出,到达了上级的要求,并且有越来越好的趋势。
但我仍然觉得还有许许多多的工作要做,还有许多问题没有解决好。
今后,我必须加大力度,采取更为得力的措施,把控辍学工作做得更好。
这天我受领导委托在那里与大家交流控辍工作一些做法,感到很荣幸。
控辍保学工作是现代教育的重要资料,尤其对于农村中学来说更是重中之重,我校更是把它放到了学校工作的第一位。
开学初,学校就召开了全体教师控辍会议,成立了以武校长为首的控辍领导小组,这一切,都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性,成为我这大半年来发奋控辍的思想基础。