我们快乐的体育课堂

我们快乐的体育课堂

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教材

水平三：上步投掷垒球

场地器材

教学目标

运动参与：激发学生学习的积极性，学会并展示所学的投掷动作；

运动技能：能做到上步与投掷动作协调，用力顺序正确；

身体健康：通过练习发展学生的投掷能力和身体协调性；

心理健康：通过自主学习，探究学习让学生有展示自我的愿望；

社会适应：培养学生与他人合作意识和集体主义精神，养成自觉保护环境的习惯。

篮球场两个

收音机一台

垒球40 个饮料瓶40个

重点难点

重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。

难点：上步与投掷动作连贯

教学内容

组织教法与要求

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热身过程

一、课堂常规

1、体育委员整队报告人数。

2、师生问好

3、宣布本课内容、目标

二、准备活动

1、慢跑2圈（呈4个圆站好）

2、原地徒手操

3、小游戏：击鼓传球（垒球）方法：教师吹哨后学生依次传球，当哨声再次响起时，球在哪个同学手中，那个同学罚做五个收腹跳。

组织：

●●●●●●●●●

●●●●●●●●●

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

要求：要求:静、快、齐，

师生问好声音响亮

组织：

教法：

1、组织好队形，教师口令，做标准示范。

2、讲解游戏规则、方法。

要求：1、学生分成四组同时进行游戏；

2、注意力高度集中，积极参加游戏。

学习新知识的过程

一：复习原地投掷动作

1、让学生回忆原地投掷动作，并提问动作重点？（挥臂经肩上用力快速投掷）

2、要求学生先徒手做再听信号集体做

二：学习上步投掷动作

动作要点：面对投掷方向，右脚在前，左脚在后，右手把球举在肩的前上方。然后右臂向前、向下、向后划弧的同时左脚向前迈出一步，当左脚即将着地时，立刻按原地投掷的技术，将垒球投出。

重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。

难点：上步与投掷动作连贯

组织：

●●●●●→

●●●●●→

○○○○○→

○○○○○→

教法：1、提问原地投掷动作重点。2、及时提醒纠正。

要求：1、学生根据要求集体复习原地投掷的动作方法并回答教师的提问；

2、学生听信号持饮料瓶投掷，听信号捡回；

组织：四人一组

教法：

1、示范讲解上步投掷垒球的分解动作；

2、要求学生跟教师一起徒手做上步投掷垒球的动作“一跨二投”。

3、分组自我练习。

比一比：和同伴比谁的上步投掷动作正确优美

试一试：自己的左右手是不是都能做好

4、教师及时纠正练习中出现的错误。

5、请做得好的同学示范动作，并给予表扬。

要求：1、观察教师的示范，徒手模仿练习，体会上下肢的协调用力。2、分组练习上步投掷动作并记住“一跨二投”的口诀；3、通过相互观察。相互分析动作，进行自评和相互测评，努力改进动作，并积极地参加表演。