北京理工大学自动化专业教学计划
北京理工大学自动化学院教学工作手册
自动化学院教学工作手册北京理工大学自动化学院二〇一五年十月编写说明为规范学院本科教学各主要环节的工作内容、工作标准和操作程序，使本科教学与教学管理有章可循，方便广大教师和管理人员查阅学院有关本科教学的相关规定和学校重要规定，我们组织编写了这本教学工作手册，将本科教学工作的各主要环节的主要规定，具体操作办法，需要填写的表格等汇集成册，并对学院原有的本科教学文件进行了认真的修改和修订。
经过半年的工作，数易其稿，于2015年10月完成，并印刷给学院所有教师。
希望此手册成为各位老师开展本科教学工作的“红宝书”。
另外，本手册中规定内容与学校冲突的以学校为准，其解释权在学院教学办公室。
最后，对参与编写、修订以及提出宝贵意见的各位领导和老师表示感谢。
北京理工大学自动化学院本科教学办公室 2015年10月目录第一部分教学组织与教师管理 (1)自动化学院教学组织机构 (2)自动化学院教学组织机构人员名单 (8)自动化学院兼职教师聘用和管理办法 (9)第二部分新开课 (13)自动化学院关于教师新开课和开新课前试讲的规定 (14)附表1 自动化学院新聘任课教师申请表 (15)附表2自动化学院拟招聘任课教师申请表 (16)附表3 自动化学院试讲结果报告 (17)自动化学院关于新教师独立承担教学任务管理办法 (18)第三部分上课与教务运行 (19)自动化学院主要教学环节工作要求与考核标准 (20)北京理工大学教学事故认定及处理规定 (28)第四部分考试与试卷 (35)关于试卷印刷和试卷存档的规定 (36)试题模版 (38)试卷评阅要求 (39)试卷装订顺序 (40)平时成绩表参考格式 (41)第五部分课程建设 (43)课程资料上交内容 (44)附表4 自动化学院课程（课群）组教学研讨记录表 (45)中国工程教育专业认证协会工程教育认证标准（2015版）毕业要求 (46)毕业要求达成度评价评价办法 (48)第六部分实习 (63)自动化学院本科生专业实习工作管理规定 (64)《专业实习》大纲 (66)附表5 北京理工大学自动化学院本科生校外企业专业实习鉴定书 (68)《工程认识实习》大纲 (69)第七部分毕业设计 (71)毕业设计（论文）工作管理办法 (72)申请到外院参加毕业设计流程 (77)附表6 北京理工大学自动化学院本科生毕业设计登记表-----外学院 (78)申请到校外参加毕业设计流程 (79)附表7 北京理工大学自动化学院本科生毕业设计登记表-----校外 (80)自动化学院本科生参加境外毕业设计的规定（试行） (81)自动化学院关于本科生毕业设计开题答辩的规定 (82)附表8 北京理工大学自动化学院本科生毕业设计开题答辩评价表 (83)毕业设计（论文）评分标准 (84)北京理工大学本科毕业设计（论文）检测结果评定及处理办法（试行） (86)自动化学院本科生毕业设计（论文）书写规范及打印装订要求 (87)第八部分时间表 (91)上课时间表 (92)学年主要教学工作时间表 (93)第一部分教学组织与教师管理自动化学院教学组织机构各部分的主要职责如下：一、学院教学指导委员会学院教学指导委员会由校内外专家组成，特别应包含企业和行业专家，设主任1人、秘书1人。
自动化学习计划
自动化学习计划1. 明确学习目标
- 确定你想要学习的知识或技能领域
- 将总体目标分解为可衡量的小目标
2. 制定时间表
- 根据学习内容的复杂程度,合理安排学习进度 - 将学习任务分解为每天或每周的可执行步骤 - 留出适当的复习和巩固时间
3. 选择合适的学习资源
- 利用在线课程、教材、视频等多种资源
- 优先选择权威机构或专家提供的高质量资源 - 结合不同类型的资源以获得全面的学习体验
4. 建立学习习惯
- 制定固定的学习时间和地点
- 创造一个专注和高效的学习环境
- 养成定期复习和做笔记的习惯
5. 设置学习跟踪机制
- 使用任务管理应用程序或日历工具
- 记录和跟踪你的学习进度
- 及时调整计划以应对意外情况
6. 寻求支持和反馈
- 加入在线学习社区或寻找学习伙伴
- 定期与导师或专家交流,获取指导和反馈
- 庆祝每一个小目标的完成,保持动力
通过制定一个自动化的学习计划,你可以更有效地管理时间、保持专注,并逐步实现学习目标。
坚持不懈,持之以恒,你一定能取得理想的学习成果。
自动化专业本科教学计划
自动化专业本科教学计划(工学学科,电气信息类，080602）一、培养目标本专业培养适应社会主义建设需要的有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表。
信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等领域工作的高级工程技术人才。
二、培养要求（一）德育方面热爱社会主义祖国,拥护的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二)智育方面本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力．毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具备较宽广的工程技术的应用能力和创新能力；2。
系统地掌握本专业领域必需的较宽广的技术基础理论知识，较好地掌握运动控制、过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,能够适应自动化方面广泛的工作范围;具有在自动化及相关的技术领域从事技术研究、产品开发与设计能力;３．掌握自动化专业的基本理论和实验技能，获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练,具备自动化及相关设备的安装、调试、维护和销售服务能力,具有较熟练的计算机应用能力;4。
具备必要的自我学习能力，了解本专业学科前沿的趋势，及时把握新技术与新系统的方向;５。
自动化课程设计
自动化课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解自动化的基本概念，掌握自动化系统的工作原理；2. 使学生掌握自动化控制系统的类型及各自的特点；3. 引导学生了解自动化技术在现实生活中的应用，认识到自动化技术对社会发展的意义。
技能目标：1. 培养学生运用自动化知识分析和解决实际问题的能力；2. 培养学生设计简单的自动化控制系统的能力；3. 提高学生的动手实践能力，通过课程实验，学会使用自动化设备。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对自动化技术的兴趣，培养其探索精神；2. 培养学生的团队合作意识，使其在小组合作中学会相互尊重、相互支持；3. 增强学生的社会责任感，使其认识到自动化技术对环境保护和资源节约的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在通过理论教学与实践操作相结合的方式，使学生掌握自动化技术的基本知识和技能。
学生特点：考虑到学生所在年级，已具备一定的物理、数学和信息技术基础，具备初步的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力，鼓励学生主动探索、创新，培养其解决实际问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 自动化基本概念：自动化定义、自动化系统组成、自动化控制系统分类；2. 自动化控制原理：反馈控制、开环控制、闭环控制；3. 自动化技术应用：工业自动化、农业自动化、家居自动化；4. 自动化控制系统设计：控制系统的建模、控制器设计、系统仿真；5. 自动化设备及其应用：传感器、执行器、控制器、编程语言；6. 课程实验：自动化控制系统的搭建与调试。
教学大纲安排：第一周：自动化基本概念、自动化系统组成；第二周：自动化控制系统分类、反馈控制原理；第三周：开环控制与闭环控制、工业自动化应用；第四周：农业自动化、家居自动化；第五周：控制系统的建模、控制器设计；第六周：系统仿真、自动化设备介绍；第七周：课程实验一：传感器应用；第八周：课程实验二：执行器与控制器编程；第九周：课程实验三：自动化控制系统搭建与调试。
北理大二自动化教材
北理大二自动化教材摘要：1.自动化专业概述2.自动化技术的发展历程3.自动化教材的编写目的和结构4.自动化课程的学习方法和技巧5.自动化专业的应用领域和发展前景正文：automation is an interdisciplinary field that combines engineering, mathematics, and computer science to design, implement, and maintain automated systems.The development of automation technology has undergone several stages, from the early days of mechanical automation to the modern era of computer-controlled systems.The purpose of this textbook is to provide a comprehensive introduction to automation principles and techniques.The book is structured into several chapters, each covering a key aspect of automation.The first chapter provides an overview of the automation field, its history, and its applications.Subsequent chapters discuss the various components of automated systems, including sensors, actuators, and control algorithms.To learn effectively from this textbook, students should follow theseguidelines:1.Develop a strong foundation in mathematics and computer science: Automation involves complex mathematical models and algorithms, so a solid understanding of these subjects is essential.2.Study the chapter summaries and key concepts: Each chapter concludes with a summary that recaps the main points covered in the chapter.Reviewing these summaries help reinforce understanding and identify areas that may require further study.3.Practice solving problems: The textbook includes a large number of practice problems to help students apply the concepts presented in the chapters.Working through these problems will improve understanding and prepare students for exams.e the supplementary materials: The textbook includesendixes provide additional information and examples that supplement the material covered in the main text.Refer to these supplementary materials as needed to deepen understanding.5.Stay up-to-date with developments in the field: Automation is an evolving field, so it is important to stay informed about recent advances and applications.Reading research papers, attending conferences, and participating in online forums can help students stay current with the latest trends and technologies.In conclusion, this textbook provides a comprehensive introductionto automation principles and techniques.By following the guidelines outlined above, students can gain a deep understanding of the field and prepare themselves for successful careers in automation.The automation industry is wide and growing, offering numerous opportunities for skilled professionals.With the right knowledge and skills, students can confidently enter this dynamic field and make significant contributions to the development of automation technology.。
自动化专业教学计划
自动化专业教学计划一、专业代码及名称专业代码：080801专业名称：自动化二、培养目标本专业坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能，努力为地方经济社会发展和国家需要提供人才和智力支持。
本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。
三、培养要求本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和社会责任感，具有较强的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；2. 掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；3. 掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；4. 掌握工程系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行管理和维护的基本能力；5. 具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的基本能力；6. 具有创新意思和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；7. 了解自动化专业领域技术标准和相关行业法规；8. 具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；9. 具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；10. 具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。
自动化专业的学习计划
自动化专业的学习计划导言自动化是一门涉及控制系统、机器人技术和自动化工程的综合性学科。
随着科技的不断进步，自动化技术在工业生产、交通运输、医疗卫生、农业等领域得到了广泛的应用。
因此，学习自动化专业不仅可以为未来的就业创造更多机会，也可以提高个人社会适应能力。
为此，制定一份科学的自动化专业学习计划是十分必要的。
一、自动化专业介绍自动化专业是一门涉及电气、电子、机械、计算机等多个学科的综合性专业。
主要研究控制技术、传感技术、机器人技术以及自动化系统的设计、开发、应用等方面的知识。
通过自动化专业学习，学生可以掌握自动控制理论及技术、传感器和执行机构的原理和应用、嵌入式系统开发技术等。
二、自动化专业学习计划在学习自动化专业期间，可以根据个人情况和兴趣制定学习计划，下面列出一个可以供参考的学习计划。
1. 基础课程学习在大一和大二的学习阶段，主要学习自动化专业的基础课程，包括数学、物理、电路与电子技术、信号与系统、控制系统理论等。
这些课程是自动化专业的基础，同时也为学生打下了深厚的理论基础。
2. 专业核心课程学习大三和大四学习阶段，可以学习更加专业的课程，包括控制原理、自动控制技术、传感器原理与应用、嵌入式系统开发技术、机器人技术、自动化测试技术等。
这些课程是自动化专业的核心，也是学生日后进行科研和工作所必备的知识。
3. 实践课程学习在学习自动化专业的过程中，要重视实践能力的培养。
可以选择参加实验课程、科研项目、实习实习等，加强对自动化工程实际操作的熟悉程度和实际解决问题的能力。
4. 选修课程学习对于有一定基础的学生来说，可以选择一些选修课程来提高自己的综合能力。
比如，可以选择学习计算机网络、数据库原理、图像处理、数据挖掘等课程，来提高自己在自动化领域的应用能力。
5. 科研项目学习对于对自动化专业有浓厚兴趣的同学，可以选择积极参加科研项目，这不仅可以为自己的将来打下扎实的基础，还可以提高自己的综合能力和团队合作能力。
自动化专业教育计划培养方案
自动化专业教育计划培养方案Curriculum for Undergraduate of Automation Major一、培养目标本专业培养适应国民经济发展需求，能在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域，从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作的高素质应用型人才。
学生毕业五年左右预期具有如下能力：1. 具备良好的理工与人文素养；2. 系统掌握自动化基础理论与技术，能够设计自动化复杂工程问题解决方案，具备承担自动化工程项目的能力；3. 具有良好的团队合作与组织能力，具备工程职业道德与社会责任感；4. 具备良好的主动发展意识、创新精神与自主终身学习能力；5. 具备良好的表述能力与国际视野。
I. Training objectivesThis major aim to cultivate high-quality applied talents, who fits the development of national economy and is able to engage in system and equipment design, development, maintenance, management in the fields of automation engineering and technology, such as process automation, motion control, automatic instrument and detection, computer control and so on. Graduates of this major are supposed to achieve the following aims in about five years:1. Be equipped with good technical and humanistic qualities;2. Master the basic theory and technique of the field of automation systemic, able to design automation solutions for complex engineering problems, have the capability of undertaking automation engineering projects;3. Have good teamwork and organization skills, possess engineering ethics and social responsibility;4. Have good initiative development consciousness, innovative spirit and independent lifelong learning ability;5. Have good command skills and international vision.二、毕业要求II. Requirements三、毕业要求对培养目标的支撑III. The support of Requirements to Training Goals四、专业主干课程计算机科学导论、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、电路分析基础、自动化概论、专业英语、自动控制原理、MATLAB语言、现代控制理论、电机拖动基础、电力电子技术、单片机原理与计算机控制技术、传感器与仪表、电力拖动自动控制系统、工业企业供电、PLC技术、过程控制与集散系统。
北理大二自动化教材
北理大二自动化教材
北理工大二自动化专业的教材可能会根据学校和教师的不同而
有所变化，一般来说，自动化专业的教材涵盖了自动控制原理、电
路原理、数字电子技术、传感器与检测技术、电机与拖动、工业自
动化技术、PLC原理与应用、工业机器人技术等方面的内容。
在自动控制原理方面，常用的教材包括《现代控制工程》(作者:奥古斯特·奥尔和贝尔)、《控制工程基础》(作者: 刘继生)等；在
电路原理方面，常用的教材包括《电路分析基础》(作者: 刘永清)、《电路原理》(作者: 王明达)等；在数字电子技术方面，常用的教
材包括《数字电子技术基础》(作者: 李泽宏)、《数字电路与逻辑
设计》(作者: 裴云飞)等。
此外，还有一些针对特定课程的教材，比如《传感器技术与应用》(作者: 王立新)、《PLC技术与应用》(作者: 李国良)、《工
业机器人技术》(作者: 王明达)等。
总的来说，北理工大二自动化专业的教材涵盖了自动化领域的
基础理论和应用技术，学生可以根据教学大纲和教师的要求选择相
应的教材进行学习。
希望这些信息能够对你有所帮助。
自动化专业 教学计划 培养方案
自动化专业教学计划培养方案
下面是一个典型的自动化专业的教学计划和培养方案，仅供参考：
1. 前两年课程安排：
- 数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；- 物理基础：大学物理、电路与电磁场等；
- 计算机基础：计算机程序设计、数据结构与算法等；
- 自动化基础：自控原理、信号与系统、电子技术等；
- 工程实践：模拟电子技术实验、自动控制实验等。
2. 后两年课程安排：
- 自动化专业核心课程：数字信号处理、机器人学、智能控制、自动化系统设计等；
- 专业选修课程：嵌入式系统设计、电力电子技术、计算机视觉等；
- 实践课程：自动化系统实训、机器人实验、工程实践等；
- 数学建模和科技创新实践等。
3. 实践培训：
- 实习课程：学生在企事业单位进行自动化相关的实习，了解行业实际运作；
- 实践项目：参与自动化相关的科研项目，提升实际能力；
- 创新创业：培养学生自主创新和创业的能力。
4. 毕业论文：
- 由学生根据自己的研究兴趣和导师的指导选择课题，进行科学研究并撰写论文。
除了课程安排和实践培训，自动化专业还注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
学生通常会参加各种实验和实训课程，通过实践来巩固理论知识，培养解决实际问题的能力。
此外，学生在课程和项目中也会有机会与同学一起合作，培养团队协作和沟通能力。
自动化专业教学计划
自动化专业教学计划一、培养目标本专业培养的学生要具有电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、研制开发等方面工作的高级工程技术人才。
以教育思想和观念的创新、教学内容和方法的创新、教学体制和机制的创新，实现创新教育，培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质优秀人才。
二、培养要求本专业学生主要学习运动控制系统、智能控制系统、计算机控制系统、信息系统等方面的基本理论和基本知识，具有系统分析和集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策的基本能力。
具体来讲，毕业生具备：1．具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较强的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；2．具有扎实的自动化和控制工程领域的基础理论、基本知识和技能；具有一定的理论分析、数值计算和独立研究的能力；具有合理的知识结构和宽厚的知识面，了解本学科前沿和发展趋势；3．获得系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；4．具有知识的综合应用能力和创新精神，具有分析问题、解决问题的能力和竞争意识，具有较强的工作适应能力，具备一定科学研究、科研开发和组织管理的实际工作能力。
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、就业（发展）方向学生毕业后，可在各类工业、事业单位从事自动化专业方面的技术工作和管理工作，以及从事工业装置、生产过程控制等领域的设计、研究、运行和技术改造工作，也可从事教学与科研方面的工作。
四、修业年限及授予学位1．修业年限：3-6年2．授予学位：工学学士五、专业核心（特色）课程设置见表1六、专业各学年学时、学分分布情况见表2七、专业指导性教学计划一览见表3表2 自动化专业各学年学分、学时分布情况表续表3 自动化专业指导性教学计划一览。
自动化专业详细学习计划
自动化专业详细学习计划第一部分：自动化专业介绍自动化专业是一门涉及工程技术和计算机科学的交叉学科。
自动化专业的发展与工业生产、信息技术和先进制造技术的发展息息相关。
自动化专业的学生需要掌握工程设计、控制系统、传感器技术、计算机编程等知识，以便能够设计、开发和维护各种自动化系统和设备。
自动化专业的学生需要具备较强的数学和物理基础，熟练掌握电子技术、通信技术、机械设计、计算机编程等知识，并能够综合运用这些知识进行系统设计、控制系统开发、智能设备研发等工作。
自动化专业的学生毕业后可以在制造业、能源领域、交通运输、通信、医疗设备、机器人技术等领域从事工程设计、研发、系统开发、项目管理等工作。
第二部分：自动化专业学习计划1. 学习目标- 熟练掌握自动化专业的基础知识和技能，包括控制系统原理、传感器技术、电子电路设计等。
- 深入了解自动化技术的最新发展动态，掌握自动化系统设计、智能控制技术、工业自动化、机器人技术等前沿知识。
- 学会运用自动化技术解决实际工程问题，具备独立开展机械、电气、控制系统设计与研发的能力。
- 提升英语水平，能够阅读和翻译自动化领域的学术论文和技术文献。
2. 学习内容（1）基础课程- 数学分析- 线性代数- 概率论与数理统计- 电路原理- 控制系统原理- 信号与系统- 数字电路与逻辑设计- 数据结构与算法- C语言程序设计- Matlab编程（2）专业课程- 传感器技术与应用- 自动控制技术- 工业自动化技术- 机器人技术与应用- 智能系统原理- 运动控制系统- 自动化系统设计- 工业网络与通信- 工业现场总线技术- 自动控制原理与技术（3）实践课程- 电路设计实验- 控制系统设计实验- 传感器技术实验- Matlab仿真与应用- 机器人实验- PLC编程实验- STM32嵌入式系统设计与开发- 毕业设计与实习3. 学习方法（1）积极参与课堂学习，充分理解并掌握基础理论知识，同时结合实际案例加深理解。
北理工自动化电子技术课程设计2015
报告人及时间
实验目的 实验要求 实验仪器、器件
49
课题分析及方案论证 EDA仿真分析 调试与结果分析 总结与体会
参考文献
附录
50
7.2 实验名称
每篇实验报告都有自己的名称，即标题。实 验名称应该简洁、鲜明、准确。
7.3 报告人及时间
实验报告者姓名、班级、学号、同组同学姓
25
6.1.2 设计框图
译码显示
主干道信号灯
支干道信号灯
减计数器
状态译码器
红灯闪烁控制器
置数控制
主控制器
秒脉冲发生器
26
6.1.3 推荐器件清单
74192（BCD同步加/减计数器）
74244（八缓冲器/接收器）
其他TTL常用器件
27
6.2 出租车计价器
6.2.1 设计要求
设计一个出租车自动计费器电路。
（5%）考勤及器件、设备的完好性。
8
4.电子系统设计方法
参考文献：《数字电子技术基础》李庆常主编， 第10章数字系统的设计。
电子系统设计的一般方法 课题 分析 方案 论证 方案实 现 系统 仿真 样机 研制
9
4.1 课题分析 根据技术指标的要求，弄清系统功能和性能要 求，了解目前该领域中类似系统所能达到的水平， 查找有否有借鉴电路，如有，电路需经何种改动 或电路参数需要哪些设计计算，电路性能即可达 到指标要求等。
在3位数码管上显示出来。
34
（1）总体设计方案
行车里程数和等候数脉冲都是可以从外部输入，
也可以由内部的晶振分频产生。
本实验设定：
1）汽车每行驶10m产生一个脉冲，则1公里产生100
自动化专业导论学习计划
自动化专业导论学习计划一、学习目标1.掌握自动控制理论与技术的基本理论知识，了解自动控制系统的基本原理和特点；2.熟练掌握数字信号处理的基本原理和技术方法，了解数字信号处理在自动化系统中的应用；3.了解嵌入式系统的基本原理和技术方法，掌握嵌入式系统的设计与开发技术；4.熟练掌握机器人技术的基本原理和技术方法，了解现代机器人技术的发展趋势；5.了解人工智能的基本原理和技术方法，了解人工智能在自动化领域中的应用。
二、学习计划1.自动控制理论与技术首先，我们需要系统学习自动控制系统的基本原理和特点。
通过学习相关教材和专业课程，掌握自动控制系统的基本概念、数学模型和设计方法，以及自动控制系统的应用场景和发展趋势。
在学习的过程中，我们需要注重理论与实践相结合。
可以通过实验课和实际项目来加深对自动控制系统的理解和掌握，提高实际操作能力。
2.数字信号处理数字信号处理是自动化领域中一个重要的技术和工具。
我们需要系统学习数字信号处理的基本理论和技术方法，包括数字信号的采集、滤波、变换、模拟与数字信号的转换等内容。
在学习过程中，我们可以通过相关实验课程和项目来加强对数字信号处理的理解和掌握，提高相关技术的应用能力。
3.嵌入式系统嵌入式系统是自动化领域中一个重要的技术和工具。
我们需要系统学习嵌入式系统的基本原理和设计方法，包括嵌入式系统的硬件设计、软件编程和系统集成等内容。
在学习过程中，我们可以通过硬件设计和程序编写等实践项目来加强对嵌入式系统的理解和掌握，提高相关技术的应用能力。
4.机器人技术机器人技术是自动化领域中一个重要的技术和工具。
我们需要系统学习机器人技术的基本原理和技术方法，包括机器人的结构与原理、传感器与执行器、路径规划与控制等内容。
在学习过程中，我们可以通过相关实验课程和机器人项目来加强对机器人技术的理解和掌握，提高相关技术的应用能力。
5.人工智能人工智能是自动化领域中一个重要的技术和工具。
我们需要系统学习人工智能的基本原理和技术方法，包括机器学习、深度学习、神经网络等内容。
北理工自动化专业培养方案
选修相应方向课程6学分其余8学分可以在除了所选专业方向三门课程以外的26门其他所有选修课程中选择这26门课包括专业方向课以外的任选课以及其他三个没有选的方向课
北理工自动化专业培养方案
表2
实践周教学计划进程
表3 专业教育选修课——实践课
选修课说明：
1、专业选修课安排在第六、七两个学期，共需选修14学分。第六学期选修4学分，第七学期选修10学分。
自动化专业的学习计划doc
自动化专业的学习计划.doc 自动化专业的学习计划一、概述自动化专业是一个涵盖广泛的学科，涉及到电子工程、计算机科学、控制理论等多个领域。
在制定学习计划时，需要明确个人兴趣和职业规划，同时结合学校的教学资源和课程设置，制定出符合个人实际情况的学习计划。
本文将分为以下几个部分来介绍自动化专业的学习计划。
二、课程设置1.基础课程自动化专业的基础课程主要包括数学、物理、计算机基础等。
这些课程为后续的专业课程提供了基础知识和技能。
2.专业课程自动化专业的核心课程包括控制理论、控制系统设计、信号与系统、电机与拖动、计算机控制系统等。
这些课程是自动化专业的基本功，需要深入学习和理解。
3.选修课程自动化专业的选修课程涵盖面广，可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的课程，如机器人技术、智能控制、嵌入式系统设计等。
三、学习计划1.第一年：打基础第一年主要学习基础课程，包括数学、物理、计算机基础等。
需要掌握这些基础知识，为后续的专业课程做好准备。
2.第二年：掌握核心知识第二年主要学习自动化专业的核心课程，如控制理论、控制系统设计、信号与系统等。
需要深入理解和掌握这些核心知识，为后续的实践和应用打下基础。
3.第三年：提升技能第三年可以继续深入学习专业课程，同时通过参加实验室项目或实习等方式提升自己的技能和实践能力。
4.第四年：综合应用和实践第四年主要是将所学的知识和技能应用到实际项目中，可以通过毕业设计或实习等方式进行综合应用和实践。
同时，还可以根据自己的兴趣和职业规划选择一些选修课程来扩展自己的知识面。
四、实践环节自动化专业是一个实践性很强的学科，除了课堂学习外，还需要通过实践来巩固和提升自己的技能和能力。
因此，在学习计划中应该安排一定的实践环节，包括实验、课程设计、实习等。
以下是几个建议：1.参与实验室项目：可以选择参加实验室的项目或比赛，通过实际操作来巩固和提升自己的技能。
2.实习：可以申请与自动化相关的实习岗位，通过实践来了解实际工作环境和要求，同时提升自己的职业素养和能力。
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北京理工大学自动化专业教学计划课程代码课程名称学分周学时考核方式课程性质课程类别建议修读学期课程信息辅修标识专业方向组代码通过情况起始结束周AUT06002 专业导论 1.0 1.0-0.0 必修课专业教育 1 查看课程介绍0 无方向01-15 COM07001 大学计算机基础 2.0 2.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 ENG24005 大学英语Ⅰ（普通班，Q） 3.0 3.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍无方向01-15 ENG24007 大学英语视听说Ⅰ（普通班，Q） 3 4.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 GYM32001 体育Ⅰ 1 2.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 LAW23005 知识产权法基础 1 1.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 MAC03002 工程制图基础 2 2.0-0.0 必修课大类基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 MIL98001 军事理论 1 1.0-0.0 必修课实践环节 1 查看课程介绍0 无方向01-15 MIL98002 军事训练 1.5 0.0-0.0 必修课实践环节 1 查看课程介绍0 无方向01-15 MTH17003 工科数学分析Ⅰ 6 6.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 MTH17012 线性代数A 3.5 0.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 POL22001 中国近现代史纲要 2 2.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 POL22003 思想道德修养与法律基础 3 3.0-0.0 必修课公共基础 1 查看课程介绍0 无方向01-15 COM07003 C语言程序设计 3.0 3.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15 ENG24006 大学英语Ⅱ（普通班，Q） 3 4.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍无方向01-15 ENG24008 大学英语视听说Ⅱ（普通班，Q） 3 4.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15 GEN99001 通识教育选修课 2.0 2.0-0.0 选修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15 GYM32002 体育Ⅱ 1 2.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15MTH17004 工科数学分析Ⅱ 6 6.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15 PHY17016 大学物理Ⅰ 4 4.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15 PHY17018 物理实验B（Ⅰ） 1 1.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15 POL22002 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4 4.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15 POL22004 大学生心理素质发展 1 1.0-0.0 必修课公共基础 2 查看课程介绍0 无方向01-15 POL22008 人文社会实践 2.0 +2 必修课实践环节 2 查看课程介绍0 无方向01-15 COM06009 数据结构与算法设计 2 0.0-0.0 必修课大类基础 3 查看课程介绍无方向01-15 COM06016 C语言程序设计 2.0 +2 必修课实践环节 3 查看课程介绍无方向01-15 ELC05009 电路分析基础A 3.5 0.0-0.0 必修课大类基础 3 查看课程介绍无方向01-15 ELC05011 电路分析实验A 1.0 0.0-0.0 必修课大类基础 3 查看课程介绍无方向01-15 ELC06023 电子实习 1 +1 必修课实践环节 3 查看课程介绍无方向01-15 ENG24168 专项英语 2 0.0-0.0 选修课公共基础 3 查看课程介绍0 无方向01-15 GEN99001 通识教育选修课 2.0 2.0-0.0 选修课公共基础 3 查看课程介绍0 无方向01-15 GYM32003 体育Ⅲ 1 0.0-0.0 必修课公共基础 3 查看课程介绍0 无方向01-15 MTH17036 复变函数与积分变换 2 0.0-0.0 必修课公共基础 3 查看课程介绍无方向01-15 MTH17037 概率与数理统计 3 0.0-0.0 必修课公共基础 3 查看课程介绍无方向01-15 PHY17017 大学物理Ⅱ 4 0.0-0.0 必修课公共基础 3 查看课程介绍无方向01-15 PHY17019 物理实验B（Ⅱ） 2.0 0.0-0.0 必修课公共基础 3 查看课程介绍0 无方向01-15 ELC06010 数字电子技术基础A 4 0.0-0.0 必修课大类基础 4 查看课程介绍无方向01-15 ELC06012 数字电子技术实验A 1.5 0.0-0.0 必修课大类基础 4 查看课程介绍无方向01-15ENG24168 专项英语 2 0.0-0.0 选修课公共基础 4 查看课程介绍0 无方向01-15 GEN99001 通识教育选修课 2.0 2.0-0.0 选修课公共基础 4 查看课程介绍0 无方向01-15 GYM32004 体育Ⅳ 1 0.0-0.0 必修课公共基础 4 查看课程介绍0 无方向01-15 INF05039 信号与系统B 3 0.0-0.0 必修课大类基础 4 查看课程介绍无方向01-15 MEC01035 工程力学B 4 0.0-0.0 必修课大类基础 4 查看课程介绍无方向01-15 MTH17041 数理方程与特殊函数 2 0.0-0.0 必修课公共基础 4 查看课程介绍无方向01-15 POL22017 马克思主义基本原理 3 0.0-0.0 必修课公共基础 4 查看课程介绍无方向01-15 AUT06014 自动控制理论Ⅰ 4 0.0-0.0 必修课大类基础 5 查看课程介绍无方向01-15 AUT06034 流体传动及控制基础 2.5 0.0-0.0 必修课专业教育 5 查看课程介绍无方向01-15 AUT06049 学术报告 1 +1 必修课实践环节 5 查看课程介绍无方向01-15 AUT06053 专业实习 1 +1 必修课实践环节 5 查看课程介绍无方向01-15 AUT06055 自动控制元件 4 0.0-0.0 必修课专业教育 5 查看课程介绍无方向01-15 AUT06074 自动控制理论实验 1 0.0-0.0 必修课专业教育 5 查看课程介绍无方向01-15 AUT06076 文献检索 1.0 +1 必修课实践环节 5 查看课程介绍无方向01-15 COM06041 微机原理与接口技术 4 0.0-0.0 必修课专业教育 5 查看课程介绍无方向01-15 ELC06005 模拟电子技术基础A 3.5 0.0-0.0 必修课大类基础 5 查看课程介绍无方向01-15 ELC06007 模拟电子技术实验A 1.5 0.0-0.0 必修课大类基础 5 查看课程介绍无方向01-15 GEN99002 实验选修课 2.0 0.0-0.0 校公选课公共基础 5 查看课程介绍无方向01-15 MAC03025 制造技术基础训练 1 0.0-0.0 必修课实践环节 5 查看课程介绍无方向01-15 AUT06015 自动控制理论Ⅱ 3 0.0-0.0 必修课大类基础 6 查看课程介绍无方向01-15AUT06017 DSP原理及应用 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06019 传感器与检测技术 2.5 0.0-0.0 必修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06020 电气传动及控制基础 3 0.0-0.0 必修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06027 计算机控制系统 2.5 0.0-0.0 必修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06032 控制系统仿真 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06036 模式识别 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06038 生物信息学导论 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06042 卫星定位导航系统及应用 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06045 新型惯性器件及其应用 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06046 信息论基础 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06048 虚拟仪器网络测控技术 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06050 运筹学 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06059 电力电子技术 3 0.0-0.0 必修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06070 现场总线技术 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 COM06026 计算方法 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 COM06029 计算机网络与通信 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 COM06069 嵌入式系统 2 0.0-0.0 选修课专业教育 6 查看课程介绍无方向01-15 GEN99002 实验选修课 2.0 0.0-0.0 校公选课公共基础 6 查看课程介绍无方向01-15 AUT06021 电气传动课程设计 1 +1 必修课实践环节7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06024 分布式计算机控制系统 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15AUT06025 过程控制系统 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06030 决策支持系统 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06031 控制系统的故障诊断和容错控制 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06033 自动控制系统综合设计 1.0 +1 必修课实践环节7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06035 流体控制系统 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06039 伺服系统 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06043 系统辨识 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06044 系统工程导论 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06047 信息媒体工程 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06051 智能车辆定位导航系统及应用 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06052 智能控制基础 2.5 0.0-0.0 必修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06056 最优化方法 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06066 机器人控制技术 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06071 运动控制系统 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06075 自适应控制 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 COM06037 软件工程导论 2 0.0-0.0 选修课专业教育7 查看课程介绍无方向01-15 COM06040 微机原理(单片机)课程设计 1 +1 必修课实践环节7 查看课程介绍无方向01-15 ELC06022 电子技术课程设计 1 +1 必修课实践环节7 查看课程介绍无方向01-15 AUT06018 毕业设计（论文）16 0.0-0.0 必修课专业教育8 查看课程介绍无方向01-15。