《古诗两首》教学课件
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《古诗两首》教学课件
眠：睡觉。 觉：感觉，知道。 闻：听见，听到。 啼：鸟的叫声。
春晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓，第一句讲春天的夜里睡得很 香，不知不觉地天已亮了， 处 处 闻 啼 鸟。窗外传来一片悦耳的鸟叫声。 夜 来 风 雨 声，第二句讲蒙胧中想起昨天夜里 听见刮风下雨的声音，经过风 花 落 知 多 少。吹雨打，不知有多少花朵凋落
4古诗两首
学习目标
1、认识本课的生字。 2、正确流利地朗读两首古诗 。 3、学习《春晓》，感悟意境 ，练习背诵。
古诗两首
冬眠
到处
见闻
乡村
童话
居住
烟花
散步
古 居
诗 醉
首 烟
眠 童
处 散
闻 忙
村
加笔画、加偏旁组字
自----首 十----古 古----居
亡----忙
因----烟
口----知
换笔画、换偏旁组字
读----诗 对---树---村 睡---眠
闪---问---间---闻 屋---居 醒---醉
亲---童 外---处 岁---多 放----散
春晓
孟浩然
春 晓
孟浩然 春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
春晓
晓，天亮。春晓：春天的早晨。
孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
学习目标
学习《村居》，练习背诵。
村
居
农村 居住
风筝源于我国，又名风鸢(yuān)，纸
鹞(yào)，已有两千多年的历史。
莺
杨
拂
趁
堤
鸢
趁 堤
拂
杨
人教部编版小学二年级上册语文4、《古诗两首》课件
qáng xī
寇凖（准）
岸 阔 樯 稀 波 渺 茫，
独 凭 危 栏 思 何 长。
萧 萧 远 树 疏 林 外，
一 半 秋 山 带 夕 阳。
苏轼 菊
残
君
橙
须
橘残
擎
秋夕
杜牧
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
首 记刘
山行
山行
唐*杜牧
jìng xié
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
fēng
停车坐爱枫林晚，
yú
霜叶红于二月花。
山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
白 云
石径
寒山
枫林
寒山:深秋时节的山。
山行
石径:石头砌成的小路。
杜牧
斜:弯弯曲曲腾
坐:因为。 红于：比……还红。
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
坐：因为、由于。 于：比。
停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。
停车坐爱枫林晚， 因为__________________, 所以停下车来观赏。
山行
杜牧
远上\寒山\石径斜，
白云\生处\有人家。
停车坐爱\枫林晚，
霜叶\红于\二月花。
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
菊残犹有傲霜枝。
jūn xū
一年好景君须记，
《古诗两首》的课件
山行：在山里走。
（第二课时）
2015-1-20
配乐
山 行
[唐] 杜牧
远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。
小径
斜坡
枫叶
停车
远近
于是
山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。
金秋时节
景色宜人
• 层林尽染 • 天高云淡 • 秋高气爽 • 五谷丰登 • 春华秋实
2015-1-20
叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏…
一群大雁排成大大的“人” 字往南飞。 梨树挂起金黄的灯笼。 •苹果露出红红的脸颊。 •稻海翻起金色的波浪。 •高粱举起燃烧的火把。„„
2015-1-20
枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基 部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄 色至橙色或红色。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。 停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。
山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
赠刘景文
苏轼
荷尽/已无/擎雨盖，
菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
荷尽/已无/擎雨盖，
•荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了
菊残/犹有/傲霜枝。
只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
2015-1-20
ß
荷 尽
2015-1-
残
2015-1-20
荷尽菊残道寒秋
2015-1-20
一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
（第二课时）
2015-1-20
配乐
山 行
[唐] 杜牧
远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。
小径
斜坡
枫叶
停车
远近
于是
山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。
金秋时节
景色宜人
• 层林尽染 • 天高云淡 • 秋高气爽 • 五谷丰登 • 春华秋实
2015-1-20
叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏…
一群大雁排成大大的“人” 字往南飞。 梨树挂起金黄的灯笼。 •苹果露出红红的脸颊。 •稻海翻起金色的波浪。 •高粱举起燃烧的火把。„„
2015-1-20
枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基 部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄 色至橙色或红色。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。 停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。
山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
赠刘景文
苏轼
荷尽/已无/擎雨盖，
菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
荷尽/已无/擎雨盖，
•荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了
菊残/犹有/傲霜枝。
只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
2015-1-20
ß
荷 尽
2015-1-
残
2015-1-20
荷尽菊残道寒秋
2015-1-20
一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
《古诗两首—送元二使安西》课件(共22张PPT)
学校、生播活放等范方读面录选音择自，己引熟导悉学的生材认料真，这听样读能，够感更受好古地诗把握的主韵题味，和写情出感有真。情实感 的文章。二、初步感知
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
引导学生自读课文，读准字音，读得字正腔圆。
己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
学生提前预习课文，了解作者及背景。
公开课教案
教学过程： 一、导入新课
总结技巧（一）
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小学升初引中导的学作生文回选忆材技已巧学如过下的：关于送别的古诗，如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大二首》 等，激发他们的学习兴趣。
深入挖掘介：绍对《于送小元学二升初使中安的西学》生的来背说景，选和择作自者己王熟维悉的的材生料平非，常引重导要学。生可以进从入家学庭习、情境。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
这是一杯
的酒 。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
qì 十日过沙碛，终朝风不休。 马走碎石中，四蹄皆血流。
-----------【唐】岑参
渭城
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年3月6日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
公开课教案
《送元二使安西》公开课教案 教学目标：
总结技巧（一）
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
引导学生理解《送元二使安西》的诗意，感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊。 小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力：和朗读能力。
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
引导学生自读课文，读准字音，读得字正腔圆。
己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
学生提前预习课文，了解作者及背景。
公开课教案
教学过程： 一、导入新课
总结技巧（一）
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小学升初引中导的学作生文回选忆材技已巧学如过下的：关于送别的古诗，如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大二首》 等，激发他们的学习兴趣。
深入挖掘介：绍对《于送小元学二升初使中安的西学》生的来背说景，选和择作自者己王熟维悉的的材生料平非，常引重导要学。生可以进从入家学庭习、情境。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
这是一杯
的酒 。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
qì 十日过沙碛，终朝风不休。 马走碎石中，四蹄皆血流。
-----------【唐】岑参
渭城
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年3月6日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
公开课教案
《送元二使安西》公开课教案 教学目标：
总结技巧（一）
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
引导学生理解《送元二使安西》的诗意，感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊。 小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力：和朗读能力。
二上古诗两首课件(共49张PPT)
河＿＿＿。看着眼前壮丽
快要落山
奔流
的美景，他想：要想＿＿
向海
＿，就得＿＿＿。于是他
吟诵道：＿＿＿＿＿看得，远＿
站得高
＿＿＿。＿＿＿
，
。
这就是著白名日依的山古尽 诗《＿＿
＿ 》。 黄河入海流
欲穷千里目
更上一层楼
登鹳
雀楼
部编教材二年级上册第四单元
望庐山瀑布
部编教材二年级上册第四单元
望庐山瀑布
［唐］李白
部编教材二年级上册第四单元
8 古诗二首
部编教材二年级上册第四单元
登鹳雀楼
部编教材二年级上册第四单元
登鹳雀楼
［唐］王之涣
楼
层
yī
yù
依 欲 yiyu
在古诗中，用来表示数字的“三”、“六”、“九”、“千”、“万”等大多是虚指，不是实指，一般用来形容很大很大，很多很多，很高很高。
你只有
，才能
。
床前明月光，疑是地上霜。
二、古诗中的虚数
在古诗中，用来表示数字的“三”、 “六”、“九”、“千”、“万”等大多是虚指， 不是实指，一般用来形容很大很大，很多很多， 很高很高。
❖ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
❖ 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
译文： 在阳光的照耀下，香炉
峰周围升起紫色的云烟。从 远处望去，山前的瀑布就像 挂在那里的一块白布，从高 高的山上飞流而下，不由使 人怀疑是银河从天上落了下 来。
说美景
我站在……，看到……
各位游客，大家好！欢迎各位来到……
凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
早发白帝城
《古诗词两首》PPT
意境，体会诗情！
阴天 阴暗
似乎 相似
cāng dī
苍低
苍白 苍茫
高低 低矮
作者简介
字乐天，号香山居士，是我国古 代一位杰出的现实主义诗人。今存白 居易诗近三千首，数量之多在唐代人 始终首屈一指。他的成就，主要表现 在两个方面：一是政治讽喻诗；一是 以《长恨歌》《琵琶行》为代表的长 篇叙诗。在诗歌史上有“诗魔”和“ 诗王”之称。
学习课文
天苍苍，野茫茫
静态的草原 动态的草原
风吹草低见牛羊
学习课文
展开想象，体会诗意
蓝蓝的天空下是辽阔的大草 原，一阵阵微风吹过，使草儿低下 了头，显露出一群群肥壮的牛羊。
学习课文
诗中描写了什么？各有什么特点？
天空—像个巨大的蒙古包 草原—-动静结合，美与广阔 牛羊—风吹草低见牛羊
课文拓展
天苍苍
拓展延伸
忆的还是什么？（江南的人） 带着江南人民对诗人的爱戴，读——能不忆江南？ 带着诗人对江南人民的思念之情，读——能不忆江南？ 带着诗人对江南春色的无限眷恋之情，读——能不忆江南？ 带着诗人那忘不掉、抹不了的江南情，读——能不忆江南？
课文导入
敕勒歌
北 朝民歌
导入新课
敕勒歌
敕勒：我国古代北方的一个少
学习课文
同学们，你们知道词吗？
词
词是我国古代诗歌的一种特殊形 式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长 有短，又叫长短句。
学习课文
品词赏句，想象悟情
1、“忆”是什么意思？ （回忆、思念） 2、诗人忆的是江南的什么呢？
学习课文
1、解释词语： 旧： 曾谙： 胜 ： 如 ：
2、把词语意思放进句子里，说说诗句的意思。 3、边读边想象，如果能再把句子说连贯通顺就更好了。
阴天 阴暗
似乎 相似
cāng dī
苍低
苍白 苍茫
高低 低矮
作者简介
字乐天，号香山居士，是我国古 代一位杰出的现实主义诗人。今存白 居易诗近三千首，数量之多在唐代人 始终首屈一指。他的成就，主要表现 在两个方面：一是政治讽喻诗；一是 以《长恨歌》《琵琶行》为代表的长 篇叙诗。在诗歌史上有“诗魔”和“ 诗王”之称。
学习课文
天苍苍，野茫茫
静态的草原 动态的草原
风吹草低见牛羊
学习课文
展开想象，体会诗意
蓝蓝的天空下是辽阔的大草 原，一阵阵微风吹过，使草儿低下 了头，显露出一群群肥壮的牛羊。
学习课文
诗中描写了什么？各有什么特点？
天空—像个巨大的蒙古包 草原—-动静结合，美与广阔 牛羊—风吹草低见牛羊
课文拓展
天苍苍
拓展延伸
忆的还是什么？（江南的人） 带着江南人民对诗人的爱戴，读——能不忆江南？ 带着诗人对江南人民的思念之情，读——能不忆江南？ 带着诗人对江南春色的无限眷恋之情，读——能不忆江南？ 带着诗人那忘不掉、抹不了的江南情，读——能不忆江南？
课文导入
敕勒歌
北 朝民歌
导入新课
敕勒歌
敕勒：我国古代北方的一个少
学习课文
同学们，你们知道词吗？
词
词是我国古代诗歌的一种特殊形 式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长 有短，又叫长短句。
学习课文
品词赏句，想象悟情
1、“忆”是什么意思？ （回忆、思念） 2、诗人忆的是江南的什么呢？
学习课文
1、解释词语： 旧： 曾谙： 胜 ： 如 ：
2、把词语意思放进句子里，说说诗句的意思。 3、边读边想象，如果能再把句子说连贯通顺就更好了。
《古诗两首》PPT教学课件
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
相信随着学生的成长，对于这首诗意境的体会将不断发生变化。 这也是古诗的永恒魅力！ 孩子们，今天你们读了这首诗，你们有什么感受吗？
课后作业
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
1、掌握字词； 2、感受诗人的情感变化； 3、有感情的朗读课文，并进行背诵。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
部编版第8课《古诗两首》精品PPT课件
精神。
pù bù lú yān yáo chuān 瀑布炉烟遥 川
瀑布炉烟遥 川
我会写
照炉烟挂川
照明 火炉 烟火 挂号 山川 照片 炉子 烟花 挂包 四川
望庐山瀑布
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
日照香炉生紫烟，
庐山的香炉峰 紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河，河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 一条白练似的瀑布从青翠的山 川 间落下来，好像一条大河挂在
山前。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
lú pù
望庐山瀑布
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文 词语 资料
李白简介
李白，字太白，号 清莲居士。号称
“诗仙”。唐代著 名诗人，一生中写 下了上千首诗歌， 其诗风格豪放，想 象丰富，语言流畅， 富有积极浪漫主义
黃河的水渐渐，落下去了。 滔滔不绝地向大海奔
流而去。
想
穷
要。 欲 穷 千尽里 目，
再 更 上 一 层 楼。
要想看到更远处的 景 色 ，就 要 再 登 上 一 层
楼。。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
pù bù lú yān yáo chuān 瀑布炉烟遥 川
瀑布炉烟遥 川
我会写
照炉烟挂川
照明 火炉 烟火 挂号 山川 照片 炉子 烟花 挂包 四川
望庐山瀑布
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
日照香炉生紫烟，
庐山的香炉峰 紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河，河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 一条白练似的瀑布从青翠的山 川 间落下来，好像一条大河挂在
山前。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
lú pù
望庐山瀑布
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文 词语 资料
李白简介
李白，字太白，号 清莲居士。号称
“诗仙”。唐代著 名诗人，一生中写 下了上千首诗歌， 其诗风格豪放，想 象丰富，语言流畅， 富有积极浪漫主义
黃河的水渐渐，落下去了。 滔滔不绝地向大海奔
流而去。
想
穷
要。 欲 穷 千尽里 目，
再 更 上 一 层 楼。
要想看到更远处的 景 色 ，就 要 再 登 上 一 层
楼。。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。