中小学教育管理原理试题
中小学教育管理试题和答案
中小学教育管理试题汇总课程代码（0458）2004年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。
错选、多选或未选均无分。
1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家【 A 】A．法约尔 B．巴纳德 C．德鲁克 D．西蒙2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是【 C 】 A．状态分析 B．因果分析C．状态分析和因果分析 D．系统分析和过程分析 3．行动研究法是一个实际的【 A 】A．行动过程 B．总结过程 C．实验过程 D．观察过程 4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，【 B 】 A．它是我国最基层的教育行政机关 B．它是实施九年制义务教育的基本单位 C．它的职责就是管理乡村教育事业D．它主要承担着办好中等职业教育的重任5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种【 B 】 A．监督制度 B．决策制度 C．法规保障制度 D．参与制度6．教育发展战略是国家在一定时期为实现其社会发展总目标而做出的【 D 】 A．教育发展规划 B．教育发展计划C．有关全局性的预测 D．有关全局性的发展对策 7．教育行政强制执行的程序是【 B 】A．作出行政强制执行决定、执行、告诫 B．作出行政强制决定、告诫、执行 C．取证、作出强制执行的决定、执行 D．间接强制执行、直接强制执行 8．教育经费构成主要包括【 A 】A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费 B．教育事业费、基本建设费、人员经费 C．人员经费、公共经费、基本建设费 D．教学业务费、教师工资、基建费9．按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为【 A 】 A．相对评价和绝对评价 B．定性评价和定量评价C．自我评价和他人评价 D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价 10．教育督导过程的基本环节是【 A 】A．计划准备、组织实施、总结处理 B．调查研究、制定计划、组织实施 C．组织动员、调查研究、作出评价 D．深入实际、作出评价、总结指导11．中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和【 C 】 A．聘任制 B．选举制 C．任期制 D．考任制12．按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和【 B 】 A．尊师爱生的权利 B．业务进修的权利C．维护教育、教学秩序的权利 D．忠诚于社会主义教育事业的权利13．在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的【 C 】 A．常规管理 B．集体管理 C．自我管理 D．科学管理14．为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的【 D 】 A．计划管理 B．目标管理 C．组织管理 D．质量管理-215．德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和【 C 】 A．奖惩法 B．个案法C．过程分析法 D．经验总结法16．学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和【 B 】 A．卫生习惯状况 B．健康体质状况 C．生理保健状况 D．心理保健状况17．学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校【 B 】 A．收入管理 B．财务管理 C．财产管理 D．支出管理 18．校园文化建设主体包括校领导、【 D 】 A．教师和家长 B．职工和学生 C．学生和家长 D．教职工和学生19．社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和【 B 】 A．妇联 B．关心下一代协会 C．居民委员会 D．家长学校 20．传统、校风是学校形成办学特色的【 C 】A．决定因素 B．基本因素 C．前导因素 D．制约因素二、填空题(本大题共10小题。
中小学i教育管理试题及答案
中小学i教育管理试题及答案一、选择题1. 教育管理的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 促进学生全面发展C. 优化教育资源配置D. 强化学校管理答案：B2. 以下哪项不属于中小学教育管理的内容？A. 课程管理B. 教师管理C. 学生管理D. 财务管理答案：D3. 教育管理中，教师专业发展的主要途径是什么？A. 参加培训B. 参与教研C. 教学实践D. 所有选项答案：D4. 学校文化建设在教育管理中的作用是什么？A. 增强学校凝聚力B. 提升学校形象C. 促进学生个性发展D. 所有选项答案：D二、填空题1. 教育管理的基本职能包括______、______、______和______。
答案：计划、组织、指导、控制2. 教育评价的主要目的是______、______和______。
答案：诊断、激励、改进3. 学校管理的基本原则包括______、______、______和______。
答案：民主性、科学性、系统性、创新性三、简答题1. 简述中小学教育管理中课程管理的重要性。
答案：课程管理是中小学教育管理的重要组成部分，它关系到学校教育目标的实现和教育质量的提升。
通过有效的课程管理，可以确保课程内容的科学性、系统性和适应性，满足学生全面发展的需要，同时也为教师提供教学的指导和支持。
2. 论述中小学教育管理中教师角色的转变。
答案：在现代中小学教育管理中，教师角色正从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、合作者和促进者。
教师需要更多地关注学生的个性化需求，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，同时还要不断提升自身的专业素养，以适应教育改革和发展的要求。
四、论述题1. 论述中小学教育管理中如何实现学生全面发展。
答案：实现学生全面发展是中小学教育管理的重要目标。
首先，需要构建全面而均衡的课程体系，确保学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面都能得到均衡发展。
其次，要营造积极的学习氛围，鼓励学生参与各种课外活动和社会实践，以促进其社会能力和创新精神的培养。
教育管理原理真题及答案解析
教育管理原理真题及答案解析教育管理原理是教育管理学科中的一门重要课程，它涉及到教育机构的组织、人员管理、教育改革等方面的内容。
掌握教育管理原理对于了解教育机构的运作方式，及时解决教育管理中遇到的问题具有重要意义。
下面将分析教育管理原理的一些真题，并给出相应的答案解析。
一、真题示例：教育管理原理是教育管理学科的基础，它的核心是（）。
A. 教育计划B. 教育目标C. 教育领导D. 教育评估答案解析：B. 教育目标教育管理原理的核心是教育目标。
教育目标是教育活动的核心和方向，它指引着教育管理者制定教育计划、组织教育资源、指导教育过程、评估教育效果。
教育目标是教育管理的出发点和归宿，是教育管理者在决策、实践中的重要依据。
二、真题示例：教育管理理论的发展经历了以下几个阶段：（）。
A. 人文主义阶段、科学管理阶段、人本主义阶段B. 人文主义阶段、科学管理阶段、计划经济阶段C. 科学管理阶段、人本主义阶段、市场经济阶段D. 人文主义阶段、科学管理阶段、新公共管理阶段答案解析：D. 人文主义阶段、科学管理阶段、新公共管理阶段教育管理理论的发展经历了人文主义阶段、科学管理阶段和新公共管理阶段。
人文主义阶段强调以人为本，关注教育中人的因素，注重教师的角色与发展；科学管理阶段注重科学方法与技术的应用，提出一系列科学的管理原则和方法；新公共管理阶段强调市场导向、效能导向、公众参与等，追求管理效益、社会责任和民主参与。
三、真题示例：下列哪一项不属于教育管理者的职责角色：（）。
A. 组织者B. 领导者C. 规划者D. 监督者答案解析：D. 监督者教育管理者的职责角色包括组织者、领导者和规划者。
组织者的职责是组织教育机构的各项活动，协调各部门间的合作；领导者的职责是制定教育目标、规划发展方向，激励教育工作的积极性与创造性；规划者的职责是制定教育发展规划、制定教育管理政策。
监督者的角色不是教育管理者的职责，监督是对教育机构的运行状况进行监测和评估的过程，属于教育管理的一部分。
中小学教育管理试题和答案
中小学教育管理试题汇总课程代码（0458）2004年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家【A】A．法约尔B．巴纳德C．德鲁克D．西蒙2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是【C】A．状态分析B．因果分析C．状态分析和因果分析D．系统分析和过程分析3．行动研究法是一个实际的【A】A．行动过程B．总结过程C．实验过程D．观察过程4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，【B】A．它是我国最基层的教育行政机关B．它是实施九年制义务教育的基本单位C．它的职责就是管理乡村教育事业D．它主要承担着办好中等职业教育的重任5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种【B】A．监督制度B．决策制度C．法规保障制度D．民主参与制度6．教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的【D】A．教育发展规划B．教育发展计划C．有关全局性的预测D．有关全局性的发展对策7．教育行政强制执行的程序是【B】A．作出行政强制执行决定、执行、告诫B．作出行政强制决定、告诫、执行C．取证、作出强制执行的决定、执行D．间接强制执行、直接强制执行8．教育经费构成主要包括【A】A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费B．教育事业费、基本建设费、人员经费C．人员经费、公共经费、基本建设费D．教学业务费、教师工资、基建费9．按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为【A】A．相对评价和绝对评价B．定性评价和定量评价C．自我评价和他人评价D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价10．教育督导过程的基本环节是【A】A．计划准备、组织实施、总结处理B．调查研究、制定计划、组织实施C．组织动员、调查研究、作出评价D．深入实际、作出评价、总结指导11．中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和【C】A．聘任制B．选举制C．任期制D．考任制12．按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和【B】A．尊师爱生的权利B．业务进修的权利C．维护教育、教学秩序的权利D．忠诚于社会主义教育事业的权利13．在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的【C】A．常规管理B．集体管理C．自我管理D．科学管理14．为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的【D】A．计划管理B．目标管理C．组织管理D．质量管理-215．德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和【C】A．奖惩法B．个案法C．过程分析法D．经验总结法16．学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和【B】A．卫生习惯状况B．健康体质状况C．生理保健状况D．心理保健状况17．学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校【B】A．收入管理B．财务管理C．财产管理D．支出管理18．校园文化建设主体包括校领导、【D】A．教师和家长B．职工和学生C．学生和家长D．教职工和学生19．社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和【B】A．妇联B．关心下一代协会C．居民委员会D．家长学校20．传统、校风是学校形成办学特色的【C】A．决定因素B．基本因素C．前导因素D．制约因素二、填空题(本大题共10小题。
中小学教育管理试题和答案
中小学教育管理试题和答案一、选择题1.下列哪项不属于中小学校长的职责？A. 规划和组织学校教育教学工作B. 组织和评价学校职工的工作C. 组织学校体育、文艺等各项活动D. 依法行使校长职权，对教育和教学实施行政管理答案：C2.下列关于中小学班主任职责的说法正确的是？A. 只需要关注学生的学习情况B. 只需要管好学生考试C. 不仅需要关注学生的学习情况，还需要关注学生的成长D. 不需要与家长进行沟通答案：C3.下列哪项不属于中小学教师的职责？A. 组织和开展教育教学活动B. 组织和管理学生C. 准备教学材料和教学测试D. 尊重学生，不惩罚学生答案：D4.下列哪项不属于中小学教育部门的职责？A. 制定各级各类学校办学规范B. 督促教育机构合法合规运营C. 布置作业，安排考试D. 对教育设施进行控制和监管答案：C5.下列哪项不属于中小学教育督导部门的职责？A. 督促教育机构合法合规运营B. 督促教师遵守职业道德C. 开展对学校、教育机构、教师、学生的监督检查D. 为教师开展培训课程答案：D二、填空题6.中小学校长的工作重心是__教育教学工作__。
7.班主任是中小学的管理骨干，其核心职责是关注和管理学生的__成长__。
8.陶行知先生指出：“教师的职责和义务，在于尽其所能地，帮助学生认识自己和改造自己。
”这句话中强调的是教师的___________。
答案：责任9.中小学教育督导的工作是一项重要的监督工作，主要职责是加强对教育__质量__的监控。
10.中小学教育部门在学校教育管理中发挥着重要的作用，其主要职责是制定__各级各类学校办学规范__。
三、简答题11.简述中小学校长对学校、教师和学生的管理职责。
中小学校长是学校的核心管理者，对学校、教师和学生有着重要的管理职责。
一方面，中小学校长主要负责规划和组织学校教育教学工作，通过不断完善、改进教育教学计划，推进学校办学水平的不断提高。
另一方面，中小学校长还要组织和评价学校职工的工作，要求教师们遵守对学生的承诺，掌握教育教学重点难点，能够对学生的学习问题及时地给出解决方案。
小学教育管理学试题及答案
小学教育管理学试题及答案一、选择题1. 教育管理学的研究对象主要是（）。
A. 教学方法B. 教学内容C. 教育行政D. 教育科学2. 教育管理的基本任务是（）。
A. 组织教师培训B. 确保学校运行顺利C. 制定教学大纲D. 开展学生评价3. 教育管理中的“管理”是指（）。
A. 传统管理B. 戒律管理C. 管理过程D. 学生行为管理4. 教育管理学的基本理论包括（）。
A. 教育科学理论B. 管理理论C. 心理学理论D. 教育法学理论5. “以人为本”是教育管理学的基本原则之一，它强调（）。
A. 才德兼备B. 以学生为中心C. 创新精神D. 教育公平二、判断题6. 教育管理的目标是实现学校的规范化管理，而不注重学生的发展。
（√ ）7. 教育管理学的方法主要包括计划、组织、领导、控制等。
（√ ）8. 教育管理中的行政管理只是其一个组成部分。
（√ ）9. 教育管理学只关注传统的教育模式和方法，对创新教育不做研究。
（ ×）10. 教育管理学的主要任务是培养学校管理人员。
（ ×）三、简答题11. 请简要说明教育管理学的研究内容。
答：教育管理学主要研究包括教育管理的基本原理、方法和理论，以及学校管理、教师管理、学生管理等具体问题。
它探讨了如何组织和协调教育资源，优化教育管理体制，实现教育目标的问题。
12. 请谈谈教育管理学中“以人为本”的含义。
答：教育管理学中的“以人为本”是指教育管理活动应该以学生为中心，关注学生的发展需求和个性特点。
教育管理者应该重视每个学生的发展，提供良好的学习环境和资源，并通过个性化的管理方式满足学生的成长需求。
四、论述题13. 如何提高小学教育管理水平？答：提高小学教育管理水平需要从多个方面入手。
首先，建立科学的教育管理体系，明确学校的办学目标和管理职责。
其次，加强师资队伍建设，提升教师的管理能力和专业素养。
此外，注重学生发展，采用个性化的管理方法，关注学生的心理健康和学习需求。
中小学教育管理试题及答案
中小学教育管理试题及答案一、选择题1. 中小学教育管理的目标是什么？A. 提高教育质量和教育公平B. 控制学生人数和教师人数的比例C. 增加学校的经费投入D. 加强学校与社会的合作答案：A2. 下列哪项不是中小学教育管理的职责？A. 监督学校教育教学质量B. 制定学校的教育教学计划C. 管理学校的人事和财务D. 完善学校设施和装备答案：D3. 中小学教育管理的原则是什么？A. 公平公正、专业管理B. 注重学校排名和竞争C. 依法治校、行政管理D. 提高学校的知名度和影响力答案：A二、判断题1. 中小学教育管理的内容包括课程设置、教育资源配置和师资队伍建设等方面。
A. 正确B. 错误答案：A2. 中小学教育管理的一个重要任务是保障学生的健康成长和全面发展。
A. 正确B. 错误答案：A3. 教育管理者应当注重学校内部的民主参与和团队合作，而不是单方面的指挥和决策。
A. 正确B. 错误答案：A三、简答题1. 请简述中小学教育管理的目标是提高教育质量和教育公平的含义。
答案：中小学教育管理的目标是通过合理的管理手段，提高学校的教育质量，使每个学生都能够享有平等的受教育机会。
教育质量的提高主要体现在提高教师教学水平、优化学校教育资源配置以及完善教育教学管理机制等方面。
教育公平的实现，包括缩小城乡教育差距、减少贫困地区教育资源不平衡等方面的努力。
2. 你认为中小学教育管理的原则对提高教育质量和促进教育公平有何重要作用？答案：中小学教育管理的原则，即公平公正、专业管理，对提高教育质量和促进教育公平有着重要的作用。
公平公正的原则能够保证每个学生都能够享有平等的受教育机会，减少教育资源的不平衡现象；专业管理可以提升学校的教育水平和管理效能，进一步提高教育的质量和水平。
四、综合题请根据你对中小学教育管理的了解，结合实际案例，谈谈你对如何促进学校教育管理的创新与发展的看法。
答案：我认为要促进学校教育管理的创新与发展，应该从以下几个方面着手：1. 推进信息化建设：借助现代技术手段，提升学校教育管理的效率和水平。
中小学教育管理原理试题
中小学教育管理试题（一）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学管理的核心是( )A.效率B.组织措施C.目标D.信息控制 2.教育质量管理的内容有( )A.计划、实施、检查、总结B.组织、协调、控制、激励C.全员管理、全程管理、全局管理D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估3.行动研究法重在( )A.进行教改实验B.进行纯理论建构C.总结经验D.解决实际问题4.属于教育行政机关国家公务员的是( )A.校长B.教育局财会人员C.教研室主任D.教科所所长5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是( )A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法6.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于( )A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚7.工资属于教育经费中的( )A.人员经费B.公用经费C.福利费D.各种教育主管部门自身的事业费8.现代教育评价的目的是( )A.创造适合儿童的教育B.培养适合教育的儿童C.发挥诊断功能D.发挥鉴定功能9.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的( )A.反馈性功能B.促进性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和( )A.社会性B.长期性C.发展性D.专业性11.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和( )A.角色化过程B.规范化过程C.成熟过程D.榜样化过程12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是( )A.班主任B.教导主任C.任课教师D.校长13.组织学校卫生工作，应坚持( )A.以安全卫生为主B.以安全保健为主C.以自我保健为主D.以预防保健为主14.学生借读费属于学校经费来源中的( )A.财政拨款B.学杂费收入C.预算外收入D.上年度的预算 15.校园文化的外在文化是( )A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园制度文化D.校园行为文化16.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。
中小学教育管理试题及答案
中小学教育管理试题及答案随着社会的发展和进步，教育管理在中小学教育中起到了重要的作用。
为了提升学校教育质量和教育管理水平，中小学教育管理人员需要具备丰富的知识和技能。
本文将探讨一些与中小学教育管理相关的试题及答案，帮助读者更好地了解这一领域。
一、教育管理理论试题及答案1. 请简要说明教育管理的概念和作用。
教育管理是指通过组织、计划、领导、控制等管理手段，对中小学教育事业进行组织和协调，提高教育质量，推动学校可持续发展的过程。
它的作用包括规范教育行为、提高教育效益、促进师生发展、保证学校正常运行等。
2. 请列举并简要解释教育管理中常用的管理理论。
（1）科学管理理论：强调通过科学方法管理和激励员工，实现高效率和高生产力。
（2）行为科学管理理论：关注员工行为和动机，通过激励和奖励来提高工作绩效。
（3）参与管理理论：强调员工参与决策和管理过程，提高员工满意度和工作投入。
3. 请阐述教育管理中的师资管理的重要性及具体措施。
师资管理是中小学教育管理的重要组成部分，合理管理师资对提升教育质量至关重要。
具体措施包括：（1）招聘合适的教育人才，严格选拔；（2）建立健全的培训机制，定期培训教师，提高其教育教学水平；（3）激励和奖励优秀教师，提高其工作积极性和满意度；（4）建立评估机制，监督教师的职业发展和绩效。
二、中小学教育管理实践试题及答案1. 请简要介绍中小学教育行政管理的主要职责和任务。
中小学教育行政管理的主要职责和任务包括：（1）制定中小学教育管理政策和规定；（2）组织实施教育工作计划；（3）监督教育教学质量，推动教育改革；（4）协调教师和家长之间的关系，维护学校正常秩序。
2. 请列举并简要描述中小学教育管理中的常见管理问题及解决方法。
（1）师资不足：加强师资培养和引进优秀教师，提高教师教育教学水平。
（2）课程设置不合理：结合学生需求和社会需求，调整课程设置，使之更加适应实际。
（3）教学质量不高：加强教学评估和指导，提高教师教学能力。
中小学管理试题及答案
中小学管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理的核心是（）。
A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理答案：C2. 学校管理的基本原则不包括（）。
A. 民主性原则B. 系统性原则C. 随意性原则D. 科学性原则答案：C3. 学校管理的主要目标是（）。
A. 提高教学质量B. 增加学校收入C. 扩大学校规模D. 减少学校开支答案：A4. 学校管理的基本内容包括（）。
A. 教学管理B. 学生管理C. 教师管理D. 所有选项答案：D5. 学校管理的现代化手段包括（）。
A. 信息技术的应用B. 传统手工操作C. 纸质文件管理D. 口头传达答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理中，以下哪些属于教师管理的内容？（）A. 教师招聘B. 教师培训C. 教师考核D. 教师福利答案：ABCD2. 学校管理中，以下哪些属于学生管理的内容？（）A. 学生招生B. 学生评价C. 学生纪律D. 学生活动答案：ABCD3. 学校管理中，以下哪些属于课程管理的内容？（）A. 课程设置B. 课程实施C. 课程评价D. 课程改革答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 学校管理只需要关注学生的成绩，不需要关注学生的全面发展。
（）答案：错误2. 学校管理的目标是提高教学质量，同时也要关注教师的专业成长。
（）答案：正确3. 学校管理中，教师管理是最重要的部分，学生管理可以相对忽视。
（）答案：错误4. 学校管理的现代化手段不包括信息技术的应用。
（）答案：错误5. 学校管理的基本原则包括民主性原则、系统性原则和科学性原则。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学校管理的重要性。
答案：学校管理是确保学校正常运行和提高教育质量的关键。
它涉及到教学、学生、教师和课程等多个方面，通过有效的管理可以提升学校的教育服务水平，促进学生全面发展，同时也为教师提供良好的工作环境和职业发展机会。
中小学教育管理历年真题 附答案汇编
中小学教育管理历年真题2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育管理试卷(课程代码 0458)第一部分选择题 (共20分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学【】 A．法约尔 B．巴纳德 C．德鲁克 D．西蒙2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是【】A状态分析B因果分析C状态分析和因果分析D系统分析和过程分析3．行动研究法是一个实际的【】 A．行动过程 B．总结过程 C．实验过程 D．观察过程4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，【】A．它是我国最基层的教育行政机关 B．它是实施九年制义务教育的基本单位C．它的职责就是管理乡村教育事业 D．它主要承担着办好中等职业教育的重任5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种【】A．监督制度 B．决策制度C．法规保障制度D．民主参与制度6．教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的【】A．教育发展规划B．教育发展计划C．有关全局性的预测D．有关全局性的发展对策7．教育行政强制执行的程序是【】A．作出行政强制执行决定、执行、告诫 B．作出行政强制决定、告诫、执行C．取证、作出强制执行的决定、执行 D．间接强制执行、直接强制执行8．教育经费构成主要包括【】A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费B．教育事业费、基本建设费、人员经费C．人员经费、公共经费、基本建设费D．教学业务费、教师工资、基建费9．按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为【】A．相对评价和绝对评价 B．定性评价和定量评价C．自我评价和他人评价 D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价10．教育督导过程的基本环节是【】A．计划准备、组织实施、总结处理 B．调查研究、制定计划、组织实施C．组织动员、调查研究、作出评价 D．深入实际、作出评价、总结指导11．中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和【】A．聘任制 B．选举制 C．任期制 D．考任制12．按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和【】A．尊师爱生的权利 B．业务进修的权利 C．维护教育、教学秩序的权利 D．忠诚于社会主义教育事业的权利13．在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的【】A常规管理 B集体管理 C自我管理 D科学管理14．为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的【】A．计划管理 B．目标管理 C．组织管理 D．质量管理15．德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和【】A．奖惩法 B．个案法C．过程分析法 D．经验总结法16．学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和【】A．卫生习惯状况 B．健康体质状况 C．生理保健状况 D．心理保健状况17．学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校【】 A．收入管理 B．财务管理 C．财产管理 D．支出管理18．校园文化建设主体包括校领导【】A．教师和家长 B．职工和学生 C．学生和家长 D．教职工和学生19．社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和【】A．妇联 B关心下一代协会 C居民委员会 D家长学校20．传统、校风是学校形成办学特色的【】A决定因素 B基本因素 C前导因素 D制约因素二、填空题(本大题共10小题。
中小学教育管理习题
中小学教育管理复习大纲第一章导论一、多项选择题1教育管理包括A宏观管理B微观管理C中间管理D操作管理E分层管理2关于教育管理下列说法正确的是A随教育的产生而产生B受社会政治经济的制约C受生产力的影响D与科学技术发展水平无关E不同社会具有不同的性质和特点3教育管理的二重性是指A自然属性B物质属性C精神属性D社会属性E中间属性4关于教育管理学，下列说法正确的是A是一门边缘学科B包括教育行政学和学校管理学两大分支C是教育科学的一个分支D是管理学科的重要组成部分E实践性很强5关于中国古代的教育管理，下列说法正确的是A政治与教育不分B以吏为师C管理初步科学化D缺乏完善的管理机构E没有专职的管理队伍6关于古代西方的教育管理的特点，下列说法正确的是A以吏为师B政治与教育不分C无专门的教育管理人员D管理的初步科学化E有专门的管理机构二、填空题1教育管理学包括和两大分支。
21901年柏格列的，对学校办学成本进行了分析，研究教育投入和产出的关系。
3美国人约契1949年在《学校管理与改进人际关系》一书中强调指出，学校是一个复杂的社会群体，校长职责在于管理过程中促进全体教职工的交互作用。
三、简述题1什么是管理？什么是教育管理？2教育管理学的学科性质是什么？3教育管理学的研究对象是什么？第二章教育管理的特点一、多项选择题1管理的含义包括A要有正确的目标B有合理的组织措施C要讲效率D是投入产出之比E加强对人的控制2教育管理的特点包括A管理内容的教育性B管理对象和产品的主体性C不可控制性D管理过程的复杂性E管理方法的综合性3关于教育管理，下列说法正确的是A教育人员都是管理者B管理中渗透教育C管理与教育相对抗D成果主要反映在人的质量上E不能急功近利4在下列选项中，属于教育管理基本范畴的有A主体与客体B共性和个性C质量和数量D有效和无效E集权与分权5在教育管理的主客体关系中A教师是教育管理的主体B学生是教育管理的客体C学生是教育管理的主体D学生不是教育管理的主体E学生被动接受管理二、填空题1目标是科学管理的核心，合理的组织措施是科学管理过程的主体，高效率是科学管理的生命力所在。
2024年4月自考13153(原00458)中小学教育管理真题及答案解析
2024年4月自考13153（原00458）中小学教育管理真题及答案解析单选 :1、人们在从事教育科研活动中形成并经过整理的科研文件材料，称为A、科研资料B、科研档案C、科研文件D、科研文献正确答案：B单选 :2、组织总是处于社会环境之中，从来不是孤立存在的，组织与环境之间相互影响、相互作用。
这是指组织的A、系统性B、边界性C、开放性D、目的性正确答案：C单选 :3、世界上最早提出教师专业化这一概念的国家是A、美国B、法国C、俄罗斯D、英国正确答案：A单选 :4、儿童最基本的教育发生在A、社会B、学校C、家庭D、班级正确答案：C单选 :5、例行的每周升旗仪式、固定的党团队活动属于德育管理制度的A、学校层面B、班级层面C、宏观层面D、学生层面正确答案：A单选 :6、需要及时有效地进行收集的学校管理信息是A、指令性信息B、参考性信息C、指导性信息D、反思性信息正确答案：C单选 :7、美国50个州开始全部实施校长职业资格制度的年份是A、1989年B、1990年C、1991年D、1992年正确答案：A单选 :8、很多情况下，学生伤害事故的发生都是因为学生缺乏安全意识造成的。
因此，学校在日常安全管理过程中，要加强A、安全制度规范B、安全设施检查C、安全常识教育D、安全纪律要求正确答案：C单选 :9、学校规划的周期一般为A、1~2年B、3~5年C、6~8年D、9~10年正确答案：B单选 :10、学校文化的核心是A、组织结构B、价值观C、规章制度D、校园文化正确答案：B单选 :11、在英国，掌握中央教育行政权的是A、联邦教育部B、国会和内阁C、教育标准局D、教育技能部正确答案：B单选 :12、认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的观点是A、学校投入一产出论B、学校目标达成论C、学校环境适应论D、学校可持续发展论正确答案：C单选 :13、学校开展各项财务活动的基本依据是A、教育目标B、学校预算C、学校决算D、财务规范正确答案：B单选 :14、对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为A、学校物质管理B、学校财产管理C、学校资产管理D、学校设备管理正确答案：B单选 :15、描述同一对象(业务环节)的相关数据元素的集合，称为A、数据项B、数据类C、元数据D、数据集正确答案：B单选 :16、德育管理系统内部在管理职权上的管理职位的级数，称为A、德育管理层次B、德育管理架构C、德育管理幅度D、德育管理职级正确答案：A单选 :17、对教学过程的每个环节做出评价，一般侧重于绝对性标准评价法，其重点在于实际水平的评价是A、诊断性评价B、形成性评价C、定位性评价D、差异性评价正确答案：A单选 :18、在传统的科研组织形式上发展起来的组织是A、跨学科综合研究组织B、弹性组织C、科层组织D、矩阵式组织正确答案：D单选 :19、学校制度文化和在制度基础上形成的行为文化是学校文化体系结构的A、中间层B、核心层C、表象层D、行为层正确答案：A单选 :20、考虑了学校作为一个社会组织所肩负的基本任务与职责的学校效能观是A、学业成绩论B、综合影响论C、学校目标达成论D、学校投入—产出论正确答案：C单选 :21、引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是A、管理愿景B、管理制度C、管理环境D、管理文化正确答案：B单选 :22、“教育无小事，处处有教育。
小学教育管理试题及答案
小学教育管理试题及答案一、选择题1. 下列关于小学教育管理的说法，不正确的是：A. 小学教育管理是指对小学教育过程中各项事务进行计划、组织、指导和控制的活动。
B. 小学教育管理需要具备良好的教育理论和管理知识。
C. 小学教育管理的目标是提高学生的学习效果和教育质量。
D. 小学教育管理的首要任务是实施各项管理政策和制度。
2. 小学教育管理的基本原则包括以下哪些方面？A. 民主、科学、公正B. 权威、强制、统一C. 纪律、惩罚、奖励D. 保密、自主、扁平3. 关于小学教育管理中的规划和设计，以下说法不正确的是：A. 规划和设计是小学教育管理的重要环节，包括课程规划和教学设计。
B. 规划和设计需要根据学生的年龄特点和学科特点进行科学合理的安排。
C. 规划和设计需要充分考虑到学生的个体差异和发展需求。
D. 规划和设计的过程中，可以忽略学校环境和资源条件的差异。
4. 在小学教育管理中，对师资队伍进行有效的管理和培养，以下做法不正确的是：A. 制定科学的师资培养计划，提供定期培训和学习机会。
B. 鼓励教师自主创新，提供激励措施和奖励机制。
C. 加强对教师教学行为和教学质量的监督和评估。
D. 对教师的选拔和聘用过程中，只看重教师的学历和工作经验。
5. 小学教育管理中的信息化建设包括以下哪方面内容？A. 教学资源的数字化处理和存储B. 学生信息的电子管理和记录C. 教师评估和教研的在线平台D. 所有答案都正确二、解答题1. 请简要说明小学教育管理的基本任务和职责。
小学教育管理的基本任务是对小学教育过程中的各项事务进行计划、组织、指导和控制，旨在提高学生的学习效果和教育质量。
其职责包括：- 对教育教学过程进行规划和设计，制定科学合理的教育计划和课程设置；- 组织和协调师生的学习活动，创设良好的教学环境；- 对教师进行培训和指导，提高教师的教学水平和专业素质；- 监督和评估教师的教学行为和教学质量，提供及时的反馈和改进措施；- 组织相关的教育研究和发展，推动教育改革和创新；- 管理学生信息和学籍，了解学生的学习情况和个体差异，提供个性化的教育服务。
中小学教育管理试题及选择填空答案汇集
`中小学教育管理试题及选择填空答案汇集一、中小学教育管理试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)错选、多选或未选均无分。
1．教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。
其中，学校内部的管理亦称( )A.局部管理B.具体管理C.内部管理D.微观管理2．制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献，并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是( )A.国际比较法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.社会需求法3．1952年3月，经政务院批准，中央教育部颁布了《中学暂行规程（草案）》和《小学暂行规程（草案）》。
这两个文件规定中小学实行( )A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C党支部领导下的校长分工负责制D校长责任4．教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。
这意味着教育管理目标具有( )A.控制作用B.导向聚合作用C.激励作用D.协调作用5．教育管理的一个基本范畴是有效与( ) A.无效 B.低效C.负效 D.高效6．校园文化的校园特征表现出独立性、多元性和( ) A.批判性B.突变性C.超越性 D.弥散性7．教育管理的核心和关键问题是( ) A.注重教育质量，提高教育效益B.关心教师发展，促进学生成长C.维持社会稳定，服务国家建设D.实现学校发展，发挥校长才能8．校长的主要职权包括教育改革自主权、人事权和( )A.经费支配权B.对外交流权C.课程调整权D.德育管理权9．学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。
这体现了学生管理的( ) A.循序性B.主体性C.整体性 D.集体性10．1904年公布并在全国推行的学制是( ) A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戊学制D.壬子·癸丑学制11．教学工作质量检查分析的标准包括工作质量标准、教学效果标准和( )A.学生成绩标准B.教学投入标准C.时间标准D.课程标准12．学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和( )A.疲劳B.残疾C.死亡D.心态13．在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。
教育管理考试题及答案
教育管理考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的主要目标是（）A. 提高教学质量B. 提升学生满意度C. 优化教育资源配置D. 以上都是2. 以下哪项不属于教育管理的内容？（）A. 课程管理B. 学生管理C. 财务管理D. 教学研究3. 教育管理中，对学生进行评价的主要依据是（）A. 考试成绩B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 以上都是4. 教育管理中的“以人为本”原则主要体现在（）A. 尊重学生的个性B. 关注教师的发展C. 重视家长的参与D. 以上都是5. 教育管理中，制定教学计划的目的是（）A. 确保教学进度B. 提高教学质量C. 满足学生需求D. 以上都是6. 教育管理中，教师的角色定位是（）A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的管理者D. 以上都是7. 教育管理中，对于学生行为的管理主要通过（）A. 规章制度B. 奖惩机制C. 教师引导D. 以上都是8. 教育管理中，学校文化的建设主要依靠（）A. 学校领导B. 教师团队C. 学生群体D. 以上都是9. 在教育管理中，提高教育质量的关键因素是（）A. 教师素质B. 教学资源C. 教学方法D. 以上都是10. 教育管理中，学校与家长的沟通主要通过（）A. 家长会B. 家访C. 学校开放日D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心是______。
2. 教育管理的基本原则包括公平性、______和高效性。
3. 教育管理的目的是实现教育的______和效益最大化。
4. 教育管理的对象包括学生、教师、______和教学资源。
5. 教育管理的方法主要有计划、______、协调和控制。
6. 教育管理的创新主要体现在______、教学方法和评价方式的创新。
7. 教育管理的信息化是指运用______技术来提高管理效率。
8. 教育管理的民主化是指在管理过程中______的参与。
9. 教育管理的法制化是指在管理过程中______的运用。
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中小学教育管理试题（一）一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学管理的核心是（）A•效率B•组织措施C•目标D•信息控制2•教育质量管理的内容有（）A•计划、实施、检查、总结B.组织、协调、控制、激励C.全员管理、全程管理、全局管理D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估3•行动研究法重在（）A.进行教改实验B•进行纯理论建构C总结经验D.解决实际问题4•属于教育行政机关国家公务员的是（）A•校长B.教育局财会人员C.教研室主任D.教科所所长5. 依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是（）A. 社会需求xxB.人才需求预测xxC.教育投资效益分析法D•国际比较法6. 撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于（）A.申诫罚B.能力罚C财产罚D.救济罚7. 工资属于教育经费中的（）A.人员经费B.公用经费C.xxD.各种教育主管部门自身的事业费8. 现代教育评价的目的是()A.创造适合儿童的教育B.培养适合教育的儿童C发挥诊断功能D.发挥鉴定功能9. 通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的()A.反馈性功能B.促进性功能C鉴定性功能D.沟通性功能10. 教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和()A.社会性B长期性C发展性D专业性11. 教师的成长包括知识化过程、专业化过程和()A.角色化过程B.规范化过程C.成熟过程D.榜样化过程12. 班集体的直接组织者、教育者和指导者是()A.班主任B.教导主任C.任课教师D.校长13. 组织学校卫生工作，应坚持()A.以安全卫生为主B.以安全保健为主C.以自我保健为主D.以预防保健为主14. 学生借读费属于学校经费来源中的()A.财政拨款B.学杂费收入C.预算外收入D.上年度的预算15.校园文化的外在文化是()A校园物质文化B.校园精神文化C校园制度文化D.校园行为文化16. 社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。
这反映了社会环境影响的()A.复杂性B.隐形性C多样性D指导性17. 教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的（）A.物质性B广泛性C.可共享性D社会性18. 中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和（）A.任期制B.聘任制C选举制D.考任制19. 中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是（）A.xxB.xxC.xxD.xx20. 在我国取消尊孔读经的制度，开始于（）A.《壬戌学制》B.《壬寅学制》C.《癸卯学制》D.《壬子癸丑学制》二、填空题（本大题共10小题，每小题 1 分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21.教育管理学主要包括学校管理学和 _____________ 。
22. _______________________________________ 教育管理的最终目的是提高管理的___________________________________________ 。
23. 教育管理目标的作用有导向聚合、控制和_____________ 。
24. 对国家公务员进行精神奖励的方式有嘉奖、记功和______________ 。
25.我国中小学管理体制的核心与基础是 _____________ 。
26. 教育发展战略的基本内容包括目标、重点、步骤和______________ 。
27. 校长的作用有代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和作用。
28. 学校体育工作的根本目标是 ___________ 。
29. 由街道居民委员会负责，把附近居民的孩子组织起来，在假日进行学习和教育的机构是 ___________ 。
30.民国时期第一任教育总长是_____________ 。
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.管理32. 教育行政机关33. 教育行政措施34. 财产管理35. 组织文化四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30 分）36. 简述教育管理过程的特点。
37. 教育评价的功能是什么？38. 教育督导应遵循哪些原则？39. 简述教学工作管理的基本要求。
40. xx 管理的任务是什么？五、论述题（本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分）41. 联系实际，论述教育管理质量的特点。
42. 联系实际，论述影响办学特色形成的因素。
六、材料分析题（本大题共10 分）43. “校长说了算，书记靠边站，教师埋头干，谁不听话就滚蛋。
”试分析这种现象。
中小学教育管理试题（二）一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）A.学校管理学B.教育管理学C.教育行政管理学D.教育政策学2．教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）A.导向聚合作用B.选择作用C.激励作用D.控制作用3. 在集体之中，通过集体管理的模式，指的是班级管理中的（）A.简单联系式B.多项联系式C.网状联系式D.民主平等式4. 由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）A.实验法B.个案分析法C.行动研究法D.调查法5. 全面质量管理方法的提出者是（）A.菲根鲍姆B.法约尔C.巴纳德D.西蒙6. 近年来，各国教育行政体制改革呈现的共同趋势是（）A.强化中央集权B.强化地方分权C.中央和地方互相保持独立性D.中央和地方相结合7 .现阶段我国教育发展战略的重点是（）A.基础教育B.职业教育C.成人教育D.高等教育8. 城镇国营、集体企业及个人交纳的教育费附加，农村征收的教育事业费附加，属于教育经费来源中的（）A.国家财政拨款B.税收C.集资D.学杂费9. 警告属于教育行政处罚中的（）A.能力罚B.申诫罚C.财产罚D.救济罚10. 为了预测和摸底的需要而在某项活动开始之前所进行的评价是（）A.诊断性评价B.绝对评价C.相对评价D.形成性评价11．通过个人自荐和组织部门推荐，专家答辩，群众评议，最后由主管部门任命，这种校长任用制度是（）A.考任制B.招聘制C.选举制D.综合制12. 在教师的任用方面，我国正在逐步推行教师（）A.派用制B.聘用制C.代用制D.教师资格证书制13. 由社区的政府机关出面，把该社区的学校、机关、厂矿等单位组织在一起，共同对该地区的青少年进行教育的机构是（）A.校外教育机关B.儿童工作协调委员会C.社区教育委员会D.关心下一代协会14.教研组是学校的（）A.行政组织B.教学研究组织C.基层领导组织D.教学监督组织15. 德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（）A.规范化B.序列化C. 一体化D.科学化16 .学校体育的根本目标是（）A.传授体育知识和技能B.增强学生体质C.卫生保健D.培养运动员17.一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.行为文化18.影响办学特色形成的决定性因素是（）A.校长B.教师C.学生D.传统、校风19. 教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观，而且必须及时。
这一要求体现了教育信息的（）A.广泛性B.时效性C.连续性D.服务性20. 教育管理研究的基础是（）A.教育管理理论B.教育管理实践C.普通管理原理D.教育改革实验二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21. ________________________________________________ 20 世纪上半叶，教育管理在科学管理和 __________________________________ 理论的影响下，逐步奠定了理论基础。
22. _______________________________________ 教育管理目标的制订过程包括____________________________________________ 、分析论证和确定目标三个阶段。
23. __________________________________________________________ 在教育行政体制方面，中国自古以来的重要传统是 ___________________________ 。
24. 教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是 ______________ 。
25. 教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为 ______________ 。
26. 教育经费是由_______________ 、教育基本建设费和各种教育主管部门自身的事业费及其他教育经费构成。
27. 教育督导人员称为督学，我国的督学是由________________ 任命的。
28. 教学质量检查的方式，从检查范围上可以分为全面检查和29. 德育管理有三个层次：第一层次是学校对学生的管理；第二层次是班集体中学生的互相管理；第三层次是 _______________ 。
30. ___________________________ 学校的财产包括和流动资产。
三、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共15 分）31.目标管理32.教育规划33.办学特色34.校长负责制35.教育管理质量四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30 分）36．简述教育管理与一般管理相比的特殊性。
37．教育行政机关的设置和改革原则有哪些？38．如何贯彻教育评价的可行性原则？39．简述教育人员自我管理的作用。
40．教学工作质量检查分析的标准包括哪些内容？五、论述题（本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分）41．结合当地中小学实际，谈谈实施校长负责制需要具备哪些必要条件。
42．结合实际论述怎样实施学生的常规管理。
六、案例分析题（本大题10 分）43．案例王校长是一位中学的新校长，大家送给他一个外号“两头校长”。
因为老师们只能在学期初和学期末两头才看到校长在忙于工作。
王校长对此解释说：“学校管理就像一个生产过程，校长关键要抓住入口和出口两头。
”因此，开学时王校长发动全员，带领大家制订工作计划，工作计划出来后，就交由其他领导和教师执行，校长就只等在出口处检查验收了。