三年级上册《带刺的朋友》同步练习(含答案)
部编版三年级语文上册《带刺的朋友》同步练习附答案 (2)
部编版三年级语文上册第七单元《带刺的朋友》同步练习一、轻松找朋友。
huǎn chán zǎo huǎng恍馋枣缓二、仿写词语。
黑洞洞：斑斑驳驳：噼里啪啦：蹑手蹑脚：三、重点段落品析。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它cōnɡ cōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ（）的小东西，tōu zǎo（）的本事可真高明啊！1.看拼音，把文中的词语补充完整。
2.请用文中的句子概括上文的主要内容。
3.正确朗读。
“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出的语气。
参考答案：一、zǎo chán huǎn huǎng枣馋缓恍二、绿油油白茫茫黑乎乎明明白白高高兴兴大大方方叮叮咚咚叮叮当当滴滴答答碍手碍脚毕恭毕敬独来独往三、1.聪明的小东西 2.偷枣的本事可真高明啊！3.钦佩部编版三年级语文上册第七单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.我发明的未来的衣服，不仅颜色（），而且（）也不少。
2.无论多么寒冷，多么火热，都能保持温度（）。
3.冬天按（）按钮，就会给你穿上（）服。
4.去郊外玩耍，就按（）按钮，它将自动播放出（好听的音乐）。
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.汇．聚（hùn）弹琴．（qín）姿．态（zī）B.舒畅．（chànɡ）露．珠（lòu）凉爽．（shuǎnɡ）C.盘旋．（xuán）佩．服（pèi）呢．喃（lí）D.黎．明（lí）瞬．间（shùn）竹笋．（sǔn）三、下列四组词语中，书写完全正确的一组是（）A.温柔感受打猎读书B.麻雀翅榜鼻子梨子C.手册斗动告诉乐器D.级取蚂蚁沉重尺寸四、拼写乐园。
部编版小学三年级语文上册第七单元第23课《带刺的朋友》课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第七单元第23课《带刺的朋友》课后作业及答案一、按要求将下列字分类。
（填序号）①枣②馋③测④追⑤聪平舌音：__________翘舌音：__________二、看拼音，写词语。
shēn shǒu（） zhuīɡǎn（） shuǐɡōu（）yú cì（）àn zì（） tōu zǎo（）三、根据读音写汉字，组成词语。
cōnɡ：（）忙（）明（）慧hū：（）然圆（）（）（）视四、选出能够替换句中加点词的词语。
1.我非常惊讶．．，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
（）A.惊吓B.吃惊C.惊动2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘．．地爬向老树杈。
（）A.诡计B.保密C.隐秘五、按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）___________________________________________________________ 2.挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）___________________________________________________________3.已经没了踪影。
（修改病句）___________________________________________________________ 六、课内阅读。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1.用“____”画出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。
2.“劲头比上树的时候足多了”是因为（）A.刺猬爬树时比在地上活动时要费力。
B.刺猬很勤劳，做事很努力。
2020年语文三年级上册 第七单元 23带刺的朋友 同步练习2(部编版)
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础运用（共6题；共36分）1.读拼音，写词语。
zǎo shù hūrán cōng míng shuǐgōu________ ________ ________ ________【答案】枣树；忽然；聪明；水沟【考点】拼音，词形，带刺的朋友【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“枣、忽、喘、沟”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.比一比，组词语。
枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________【答案】甜枣；一棵；匆忙；缓慢；结束；颗粒；山沟；暖和【考点】字形，字义，词形，带刺的朋友【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：（1）笔画相同，位置不同。
（2）字形相近，笔形不同。
（3）字形相近，偏旁不同。
（4）字形相近，笔画不同。
（5）字形相近，读音相同。
（6）字形相近，读音不同。
（7）部首相同，位置不同。
故答案为：甜枣、一棵、匆忙、缓慢、结束、颗粒、山沟、暖和。
【点评】形近字的辨析及组词。
给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。
要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3.给划线字选择正确的读音。
眼馋________（chán cán）缓________慢（hǎn huǎn）刺________猬（cìchì）恍________然（huǎng guāng）聪________明（cōng chōng）偷________枣（tōu toū）【答案】chán；huǎn；cì；huǎng；cōng；tōu【考点】拼音，带刺的朋友【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共9题；共110分)1. （8分）精挑细选，给字选择正确读音。
破绽（dìng zhàn）________ 刷浆（jāng jiāng）________ 挑剔(tītì)________ 露馅（lòu lù）________清爽（shǎng shuǎng）________ 蛆虫(jǔqū)________发怔(zhèn zhèng)________撵跑(liǎn niǎn)________2. （8分）读以下词语，并写出它们的近义词。
钦佩——________ 高明——________猜测——________ 兀立——________汇聚——________ 热腾腾——________一瞬间——________ 蹑手蹑脚——________3. （41分）词语荟萃。
（1）“的”字短语（每个短语读三遍）。
雪白雪白的浪花 ________的云________的海螺和贝克 ________的脚印________的项链 ________的花朵________的________ ________的________ ________的________（2）“地”字短语。
哗哗地笑着嘻嘻地笑着________地________ ________地________________地________ ________地________（3）“又×又×”式的词语。
又________又________ 又________又________ 又________又________又________又________ 又________又________ 又________又________（4）种________得________，种________得________。
《带刺的朋友》课内阅读练习及答案
《带刺的朋友》练习
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。
___________________________________________________________ 2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？
__________________________________________________________ 3．试着用简洁的语言概括选文的内容。
参考答案：
1.归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了
2.作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。
3.选文具体写了刺猬偷枣的过程。
部编版小学三年级语文上册第23课《带刺的朋友》课后习题含答案
第23课《带刺的朋友》课后习题含答案
一、轻松找朋友。
huǎn chán zǎo huǎng
恍馋枣缓
二、仿写词语。
黑洞洞：
斑斑驳驳：
噼里啪啦：
蹑手蹑脚：
三、重点段落品析。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它
cōnɡ cōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ（）的小东西，tōu zǎo（）的本事可真高明啊！
1.看拼音，把文中的词语补充完整。
2.请用文中的句子概括上文的主要内容。
3.正确朗读。
“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出的语气。
参考答案：
一、zǎo chán huǎn huǎng
枣馋缓恍
二、绿油油白茫茫黑乎乎明明白白高高兴兴大大方方叮叮咚
咚叮叮当当滴滴答答碍手碍脚毕恭毕敬独来独往
三、1.聪明的小东西 2.偷枣的本事可真高明啊！
3.钦佩。
人教部编版三年级上册语文同步练习《带刺的朋友》（含答案）
⼈教部编版三年级上册语⽂同步练习《带刺的朋友》（含答案）m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2⼉的本事．．真⾼明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任⼯作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能⼒，指顺利完成某⼀活动所必需的主观条件。
1．很多⼈都夸她有( )。
2．各种动物都有与⽣俱来的( )。
五、想想课⽂写了刺猬的哪两件事？⽤“谁⼲什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________（2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你⽤“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的⼝吻把偷枣的经过写完整。
（友情提⽰：可⽤上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动词。
）说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，⽣怕______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________阅读与感悟：七、课内语段阅读。
1.划去不正确的读⾳。
径（j ìn j ìng ）直钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了⼀颗颗红枣⼉，风⼉⼀吹，轻轻摆动，如同⽆数颗飘⾹的玛瑙晃来晃去，看着就让⼈眼馋。
部编小学语文三年级上册《带刺的朋友》同步练习(带答案).pdf
第23课《带刺的朋友》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
cì wei hóng zǎo hūrán shēn chūyuán hūhū（）（）（）（）（）cōng míng tōu zǎo zhuīgǎn wān yāo huǎng rán dà wù（）（）（）（）（） 二、给加粗的字选择正确的读音。
zā zhā zhá 1、归拢的那堆红枣，全扎（ ）在它的背上。
2、他挣扎（ ）着将腰里扎（ ）着的皮带抽了出来。
3、每天早上去上学之前，妈妈都会给我扎（）辫子。
三、比一比，组词语。
颗( ) 匆（ ）伸( ) 偷( ) 沟（ ）课( ) 勿（ ）神( ) 愉( ) 钩（ ）四、写出下列句子中加粗词语的近义词。
1、那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃。
（ ） 2、“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
（ ） 3、我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（ ）（ ） 五、按要求改写句子。
1、挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
(缩句)________________________________2、这不是刺猬吗？(改为肯定句)________________________________六、课内阅读。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1、用“”标出选段中描写刺猬动作的词语。
2、用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
七、课外阅读。
芦苇地下和田边的草丛，是萤火虫的“发祥地”。
它们一个个从草丛中飞起来，忽明忽暗的一点点白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。
人教部编版三年级上册语文同步练习《带刺的朋友》(含答案)
m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2儿的本事．．真高明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任工作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能力，指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
1．很多人都夸她有( )。
2．各种动物都有与生俱来的( )。
五、想想课文写了刺猬的哪两件事？用“谁干什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________ （2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你用“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。
（友情提示：可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。
） 说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，生怕_________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________阅读与感悟： 七 、课内语段阅读。
1.划去不正确的读音。
径（j ìn j ìng ）直 钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
三年级上册语文试题--第23课《带刺的朋友》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础达标1.给划线的字选择正确的读音。
监视（jiān jiàn）________ 忙碌（lù liù）________ 散落（lào luò）________驮着（duò tuó）________ 刺猬（wèi wei）________ 云缝（fèng féng）________捉迷藏（zhuō zuō）________ 草棚（cǎo chǎo）________2.看拼音，写词语。
dài cìhū rán cōng máng cōng míng zhuī gǎn yì kē zǎo________ ________ ________ ________ ________ ________3.比一比，组词语。
枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________4.选词填空。
凝视注视（1）猫一动不动地________着洞口，等着老鼠出来。
（2）她坐在窗口，________着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。
5.按课文原文填空。
（1）秋天，枣树上挂满了________红枣儿，风儿一吹，________摆动，如同无数颗________的玛瑙________，看着就让人眼馋。
（2）一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________地洒在地上。
6.按要求改写句子。
（1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）（2）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句）（3）红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
（仿写比喻句）7.给下列各句排序。
（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
部编版三年级语文上册《带刺的朋友》同步练习附答案 (1)
部编版三年级语文上册第七单元23 带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音。
眼馋．（chán cán）缓．慢（hǎn huǎn）刺．猬（cì chì）恍．然（huǎng guāng）聪．明（cōng chōng）偷．枣（tōu toū）二、比一比，组词语。
枣（）棵（）匆（）缓（）束（）颗（）沟（）暖（）三、照样子写词语。
1.晃来晃去：2.一举一动：3.一颗颗：第二课时一、圈出下列带点字的正确读音。
兴．许（xīnɡ xìnɡ）着．急（zhe zháo）扎．针（zā zhā）扫兴．（xīnɡ xìnɡ）怎么着．（zhe zháo）扎．辫子（zā zhā）二、说说下列词语的近义词。
惊愕（）诡秘（）本事（）清楚（）兴许（）径直（）朦胧（）钦佩（）三、阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬．来爬去，把散落的红枣逐个归拢．．到一起，然后就地打．了一个滚．儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎．在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮．着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑．去了……1.标出选段中描写刺猬动作的词语。
2.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
参考答案第一课时一、chán√ huǎn√ cì√ duī√ cōng√ tōu√二、甜枣一棵匆忙缓慢结束颗粒山沟暖和三、1.爬来爬去想来想去走来走去2.一言一行一心一意一草一木3. 一个个一片片一只只第二课时一、xīnɡ zháo zhā xìnɡ zhe zháo zā zhā二、惊讶神秘本领清晰或许直接模糊佩服三、1.爬归拢打扎驮跑2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。
(全)部编版三年级上册第23课《带刺的朋友》图文讲解+练习
部编版三年级上册第23课《带刺的朋友》图文讲解+练习知识点我会写刺cì（刺猬、鱼刺、讽刺）枣zǎo（枣树、枣子、囫囵吞枣）颗kē（颗粒、一颗、两颗钉子）忽hū（忽然、忽略、忽高忽低）乎hū（圆乎乎、胖乎乎、出乎意料）暗àn（黑暗、暗号、柳暗花明）伸shēn（伸出、伸冤、能屈能伸）匆cōng（匆匆、匆忙、来去匆匆）沟gōu（水沟、沟渠、山沟）聪cōng（聪明、失聪、耳聪目明）偷tōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）追zhuī（追到、追问、追逐打闹）腰yāo（弯腰、腰部、点头哈腰）我会认馋chán（馋猫、嘴馋、眼馋）缓huǎn（缓慢、缓和、缓冲）讶yà（惊讶、怪讶、猜讶）测cè（猜测、预测、变幻莫测）监jiān（监视、监察、监守自盗）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）悟wù（觉悟、醒悟、大彻大悟）逐zhú（逐个、追逐、笑逐颜开）扎zhā（扎刺、扎针、垂死挣扎）多音字扎zhā（扎针）zā（扎辫子）zhá（挣扎）散sǎn（散落）sàn（散场）兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）近义词摆动一一晃动朦胧一一模糊惊讶一一惊奇猜测一一预测监视一一监督诡秘一一神秘归拢一一聚集钦佩一一敬佩踪影一一踪迹恍然大悟一茅塞顿开反义词朦胧一一清楚缓慢一一快速归拢一一分散钦佩一一轻视聪明一一愚笨蹑手蹑脚一一大摇大摆理解词语眼馋：看见自己喜爱的事物极想得到。
朦胧：月光不明;看不清。
斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
缓慢：不迅速；慢。
惊讶：感到很奇怪；惊异。
猜测：推测；凭想象估计。
监视：从旁严密注视、观察。
诡秘：(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
恍然大悟：猛然清醒的样子；形容一下子明白过来。
归拢：把分散着的东西聚集到一起。
钦佩：敬重佩服。
聪明：智力发达，记忆和理解能力强。
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
三年级上册语文同步辅导及作业带刺的朋友｜人教部编版(含答案)
【精品】部编版三年级上语文教辅〔同步辅导及作业〕部编版23. 带刺的朋友辅导模块一、习课文秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋.一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上.我刚走到后院的枣树旁边，突然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动.“是猫，还是别的什么？〞我暗暗地猜想着.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来.后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣辟里啪啦地落了一地.我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来.听得出，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿.你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了.立刻，它的身子“长〞大了一圈.也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本领可真高明啊！可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驳倒我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影.二、认生字三、读读记记玛瑙晃来晃去眼馋朦胧猜想斑斑驳驳诡秘归拢钦佩蹑手蹑脚踪影四、扩词语刺(c ì) 刺痛挖苦针刺枣(zǎo) 红枣囫囵吞枣枣糕颗(kē) 颗粒一颗颗粒忽(hū) 突然疏忽忽略乎(hū)热乎乎圆乎乎暗(àn)暗地暗处黑暗伸(shēn)伸长伸手伸出匆(cōng)匆忙匆匆急匆匆沟(gōu) 沟通山沟水沟聪(cōng) 聪明失聪聪颖偷(tóu) 小偷偷盗偷看追(zhuī) 追求追赶追问腰(yāo) 腰痛弯腰伸腰五、学词语诡秘：神秘、隐秘,指行动态度等隐秘不易捉摸.钦佩：尊敬佩服蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻斑斑驳驳：一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一.作业模块※课内同步作业※一、读拼音，写词语.méng lóng cāi cè guǐ mì qīn pèi〔〕〔〕〔〕〔〕参考答案：一、朦胧猜想诡秘钦佩二、为以下词语找出最适宜的近义词1〕、惊愕: A惊讶 B惊讶 C 惊奇 D 奇怪 ( )2〕、诡秘： A诡计 B隐秘 C神秘 D 阴险 ( ) 3〕、钦佩： A敬佩 B羡慕 C佩服 D 仰慕 ( )参考答案：二、1B 2B 3A三、句子练习1、马儿奔跑.〔扩句〕___________________________________2、青青的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子.〔缩句〕___________________________________3、枣子真甜啊， __________________ 〔把句子写完整〕4、〔〕真〔〕， __________________ 〔把句子写完整〕参考答案：三、1这匹健壮的马儿在草原上飞快地奔跑.2麦苗抽出了叶子.3像涂了蜂蜜一样.4湖水真绿啊，像一幅碧绿的毯子.四、修改病句1、我经常看到小明有时在操场上跑步._________________2、老师布置的所有的一切习题他都做完了._________________3、王老师被评为“模范班主任〞的荣耀称号._________________4、山川、河流把朝霞染得一片通红._________________参考答案：四、1我经常看到小明在操场上跑步.2、老师布置的所有的习题他都做完了.3、王老师被评为“模范班主任〞.4、河流把朝霞染得一片通红.五、根据课文填空.一天晚上，新月_____，____的月光透过树枝，____地洒在地上.我刚走到后院的枣树旁边，突然看见一个____的东西，正____地往树上爬……参考答案：五一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上.我刚走到后院的枣树旁边，突然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……六、课内阅读，答复以下问题秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋.1.这句话写出红枣_____、________、____2.第二句是比喻句，把〔〕比作〔〕，更生动形象.参考答案：六1.数量多、香味、诱人2. 把〔红枣儿〕比作〔玛瑙〕，更生动形象.七、课外阅读，完成练习.可爱的蝈蝈今年夏天，爸爸买来一只蝈蝈给我喂养.这只小竹笼里的蝈蝈，全身碧绿，身体强壮.它头上长着两根长长的须，一翘一翘的，好威武.两只圆溜溜的小眼睛，总是一眨也不眨地望着我.蝈蝈身上的翅羽像一层透明的薄纱，叫出声音来时，双翅张开，颤抖着.蝈蝈还有一个大肚子，懒得动一动.它前腿细短，后腿粗壮，活动起来一蹬一蹬的，像跳远运发动，好看极了.每天早上，我走到挂在窗下的蝈蝈边，把早已准备好的青毛豆喂给它吃.我发现它吃得津津有味，吃饱了，蝈蝈就鼓足劲吹起一支清亮的短曲，发出悦耳动听的歌声.蝈蝈陪伴我度过了一个酷暑的盛夏.可爱的小蝈蝈，我梦中也想你，我多么地爱你啊！1、写出近义词.粗壮——〔〕颤抖——〔〕2、理解词语，选用查字典、联系上下文等各种方法中的一种方法.清亮——3、第二小节中，作者介绍了蝈蝈的〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕.4、概括第二节节意.___________________________5、你喜欢蝈蝈吗？为什么？______________________参考答案：七、1、粗壮——〔强壮〕颤抖——〔抖动〕2、清脆响亮3须眼睛翅羽肚子腿4这只蝈蝈强壮威武5略。
部编三年级《带刺的朋友》练习答案
部编三年级《带刺的朋友》练习答案阅读是一项复杂的心智活动过程。
从本质上讲，阅读过程就是思维过程。
在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，小编在此整理了部编三年级《带刺的朋友》练习答案，仅供参考。
部编三年级《带刺的朋友》练习答案一、朗读课文。
找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍，体会生动的语言。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝权，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
很快，那个圆乎乎的东西，竟又慢慢地活动起来了。
看样子，眼下的劲头，比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周，把散落的红枣儿逐个地归拢到一起……谁知，它忙乎了半天，最后停在枣堆儿边上，“噗噜”，就地打了一个滚儿。
你猜怎么着?归拢起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈儿。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……刺猬偷枣的本事可真高明啊!二、以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。
提示：要弄清刺猬偷枣的过程(爬上树——摇晃树——归枣——用刺扎枣)有条理的叙述;其次，注意将刺猬偷枣的动词表达准确，还要将声音真切地描述出来。
例1：小刺猬偷枣的本事真高明!它慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力摇晃枝杈，让红枣落了一地，然后把散落的红枣逐个地归到一起，就地打了一个滚儿，归起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了，就这样，它满载而归了。
例2：小刺猬偷枣的本事真高明!一天晚上，新月斜挂，它缓慢地爬上老树杈，顺着老树杈爬上了挂满红枣的枝条，枝条都被它压弯了下来。
然后它用力摇晃枝条，这时红枣噼里啪啦的掉了一地。
它接着从枝条上跳了下来，匆匆忙忙地爬来爬去把地上的红枣归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，红枣就都扎到它的背上了。
部编版三年级语文上册课后同步练习——23、带刺的朋友
部编版三年级语文上册课后同步练习——23、带刺的朋友第23课带刺的朋友一、比一比，再组词。
颗（果）匆（忙）伸（展）沟（渠）棵（树）勿（要）申（请）钩（钩子）二、给下列句中的加点字选择正确的读音。
zāzhāzhá1）归拢的那堆红枣，全扎（zā）在它的背上。
2）他挣扎（zhá）着将腰里扎（zhā）着的皮带抽了出来。
三、选词填空。
凝视注视1）猫一动不动地凝视着洞口，等着老鼠出来。
2）她坐在长椅上注视着远方，陷入了回忆。
四、写出下列句子中加点词语的近义词。
1）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃。
（停留）2）“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
（推测）3）我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（敬佩）五、按要求写句子。
1）月光斑斑驳驳。
（省略主语和谓语）2）真是聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（改写为感叹句：多么聪明的小东西啊！）六、读课文，一次找出作者对小刺猬的称呼。
小家伙七、课外阅读。
芦苇地下和田边的草丛，是萤火虫的“发祥地”。
它们一个个从草丛中飞起来，忽明忽暗的一点点白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。
最有趣的是这些白光有时乱窜，有时也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个突然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了，或者飞入芦苇或稻田里，给那些枝叶遮住了，于是追逐者失去了目标，就迟疑地转换方向飞去，有时又给别的萤火虫作为目标了。
这样的追逐往往不止一时，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的闪闪的白光与天上的星星同样繁多。
尤其是飞在水面的，映着掀起的银波，那情景是很有趣的。
1）在文中的“有时”里填入恰当的关联词。
三年级上册《带刺的朋友》同步练习(含答案)
三年级上册《带刺的朋友》同步练习（含答案）一、填空题1.给加点字选择正确的读音。
眼馋（chán cán）缓慢（hǎn huǎn）刺猬（cìchì）恍然（huǎng guāng）聪明（cōng chōng）偷枣（tōu toū）2.比一比，组词语。
枣棵匆缓束颗沟暖3.照样子写词语。
（1）晃来晃去：（2）一举一动：（3）一颗颗：4.圈出下列带点字的正确读音。
兴许（xīnɡxìnɡ）扫兴（xīnɡxìnɡ）着急（zhe zháo）怎么着（zhe zháo）扎针（zāzhā）扎辫子（zāzhā）5.说说下列词语的近义词。
惊愕诡秘本事清楚兴许径直朦胧钦佩6.阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……（1）标出选段中描写刺猬动作的词语。
（2）用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
参考答案一、填空题1.chán；huǎn；cì；huǎng；cōng；tōu；2.甜枣；一棵；匆忙；缓慢；结束；颗粒；山沟；暖和；3.爬来爬去、想来想去、走来走去。
；一言一行、一心一意、一草一木。
；一个个、一片片、一只只。
；4.xīnɡ；zháo；zhā；xìnɡ；zhe；zā；5.惊讶；神秘；本领；清晰；或许；直接；模糊；佩服；6.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。
然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……；。
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带刺的朋友
一、读拼音，写词语。
Zǎo shù hū rán
cōng míng shuǐ gōu
二、比一比，组词语。
颗( ) 乎( )
课( ) 平( )
伸( ) 偷( )
神( ) 愉( )
三、写出下列词语的近义词。
缓慢—— ______
注视—— ______
高明——______
猜测——______
四、按要求改写句子。
1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
(缩句)
________________________________
2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)
________________________________
五、课内阅读。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。
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2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？
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3．试着用简洁的语言概括选文的内容。
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参考答案：
一、枣树忽然聪明水沟
二、颗粒课文在乎水平伸手神气小偷愉快
三、慢慢注意高超猜想
四、1.树杈弯下来。
2.这是刺猬。
五、1.归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了
2.作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。
3.选文具体写了刺猬偷枣的过程。