小升初数学几何知识点归纳

小升初几何问题总复习

小升初几何问题总复习一、小升初考试热点及命题方向圆和立体几何近两年虽然不是考试热点，但在小升初考试中也会时常露面。

因为立体图形考察学生的空间想象能力，可以反映学生的本身潜能；而另一方面，初中很多知识点都是建立在空间问题上，所以可以说学校考察立体也是为初中选拔知识链接性好的学生。

二、2015年考点预测2015年的小升初考试如果考察圆与立体几何，不会难度太大，只需掌握我们本讲中所介绍的几类基本题型，就可成功在握。

考试热点将会出现在诸如水位问题和三维视图问题等题型。

三、典型例题解析1 与圆和扇形有关的题型【例1】（★★）如下图，等腰直角三角形ABC的腰为10厘米；以A为圆心，EF为圆弧，组成扇形AEF；阴影部分甲与乙的面积相等。

求扇形所在的圆面积。

【解】：等腰三角形的角为45度，则扇形所在圆的面积为扇形面积的8倍。

而扇形面积为等腰三角形面积：S＝1/2×10×10＝50。

则：圆的面积为400。

【例2】（★★★）草场上有一个长20米、宽10米的关闭着的羊圈，在羊圈的一角用长30米的绳子拴着一只羊（见左下图）。

问：这只羊能够活动的范围有多大？【解】：（此题十分经典）如右上图所示，羊活动的范围可以分为A，B，C三部分，所以羊活动的范围是【例3】（★★）在右图中，两个四分之一圆弧的半径分别是2和4，求两个阴影部分的面积差。

【解】：我们只要看清楚阴影部分如何构成则不难求解。

左边的阴影是大扇形减去小扇形，再扣除一个长方形中的不规则白色部分，而右边的阴影是长方形扣除这块不规则白色部分，那么它们的差应为大扇形减去小扇形，再减去长方形。

则为：π/4×4×4－π/4×2×2－4×2＝3×3.14－8＝1.42。

【例4】（★★★）如图，ABCD 是正方形，且FA=AD=DE=1，求阴影部分的面积。

（取π＝3）【解】：先看总的面积为1/4的圆，加上一个正方形，加上一个等腰直角三角形，然后扣除一个等腰直角三角形，一个1/4圆，一个45度的扇形。

苏教版六年级数学小升初专题复习五几何初步知识

苏教版六年级数学小升初专题复习五几何初步知识3．周长和面积计算。

4．立体图形一、定义1．线段：用直尺把两点连接起来，就得到一条线段，线段长就是这两点间的距离。

两点间所有连线中线段最短。

2．射线：把线段的一端无限延长，可以得到条射线。

手电筒发出的光、太阳射出的光线都可看成是射线。

3．直线：把线段的两端无限延长，可以得到一条直线。

二、直线、线段、射线的比较名称三、同一平面上线与线的关系同一平面上的两条直线或平行或相交。

1．垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线叫作互相垂直，其中一条直线叫作另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫作垂足。

2．平行线：在同一平面内不相交的两条直线叫作平行线。

（1）平行线之间的距离处处相等；（2）平行线间垂线段最短，并且有无数条；（3）垂直于同一条直线的两条直线互相平行。

3．点到直线的连线中，垂线段最短4．线段AB的垂直平分线上的任意一点到线段两端的连线相等。

一、角的分类角：从一点起画两条射线，所组成的图形叫作角。

角两边叉开得越大，角越大；角的大小与角两边的长短无关。

二、角的测量利用量角器可以画角或量出角的度数。

首先将量角器的中心与角的顶点重合，然后再将量角器的零刻度线与角的一边重合，另一条边所对准的刻度就是这个角的度数。

注意要分清是内刻度线还是外刻度线。

三、画角画角的方法有很多，我们应该学会用量角器画指定大小的角。

画角时，首先要确定角的顶点，并画出角的一条边，然后将量角器的中心和零刻度线与角的顶点和画好的一条边都分别重合，数出量角器上所画角的度数，做好标记，然后连接顶点和标记，这样就画好了一个指定度数的角。

要注意美观。

形一、平行四边形和梯形(四边形)圆定义：两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。

只有一组对边平行的四边形叫作梯形。

二、三角形（由三条线段围成的图形）1．按角分2．按边分3．等腰三角形的特征和性质两腰相等，两底角相等，底边上的高是底边的垂直平分线。

4．等边三角形的特征和性质，5．三角形的一些特征和性质（1）三角形具有稳定性；（2）三角形内角和是180º（3）三角形中任意两边之和大于第三边（4）在三角形中大角所对的边也大;在直角三角形中，斜边最长（5）在等腰直角三角形中，斜边上的高等于斜边的一半三、圆（封闭的曲线图形） 1．圆的各部分名称在同一个圆内，有无数条直径和半径，所有的直径都相等，所有的半径都相等。

六年级数学小升初几何易错知识点汇总+图形求面积十大方法总结

易错知识点1线、角1 .直线没有端点，没有长度，可以无限延伸。

2. 射线只有一个端点，没有长度，射线可以无限延伸，并且射线有方向。

3. 在一条直线上的一个点可以引出两条射线。

4. 线段有两个端点，可以测量长度。

圆的半径、直径都是线段。

5 .角的两边是射线，角的大小与射线的长度没有关系，而是跟角的两边叉开的大小有关，叉得越大角就越大。

6 .几个易错的角边关系：（1）平角的两边是射线，平角不是直线。

（2）三角形、四边形中的角的两边是线段。

（3）圆心角的两边是线段。

7 .两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。

其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

8. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度叫做点到直线的距离。

9. 在同一个平面上不相交的两条直线叫做平行线。

2 三角形1. 任何三角形内角和都是180度。

2 .三角形具有稳定的特性，三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。

3. 任何三角形都有三条高。

4. 直角三角形两个锐角的和是90度。

5. 两个三角形等底等高，则它们面积相等。

6 .面积相等的两个三角形，形状不一定相同。

3正方形面积1 .正方形面积：边长×边长2 .正方形面积：两条对角线长度的积÷24三角形、四边形的关系1. 两个完全一样的三角形能组成一个平行四边形。

2. 两个完全一样的直角三角形能组成一个长方形。

3. 两个完全一样的等腰直角三角形能组成一个正方形。

4. 两个完全一样的梯形能组成一个平行四边形。

5 圆把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。

则长方形的面积等于圆的面积，长方形的周长比圆的周长增加r ×2。

半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。

半圆的周长公式：Ｃ＝pd¸２＋d或Ｃ＝pr＋２r在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。

而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。

小升初几何基础知识点总结

小升初几何基础知识点总结一、点、线、面的基本概念1. 点：点是最基本的几何图形，没有长度、宽度和高度，只有位置，用字母标记。

2. 直线：由无数个相邻的点组成，无限延伸，两点确定一条直线。

3. 线段：是直线的一部分，有固定的长度。

4. 射线：是一个端点和它在同一侧直线上的所有点组成的全体。

二、角的概念和性质1. 角的概念：两条线段共同端点为顶点，分别位于这两条线段的两侧的两条射线组成的图形。

2. 角的度量：用度来表示角的大小，一个圆共360度。

3. 角的种类：锐角、直角、钝角。

4. 角的性质：相邻角、对顶角、、补角、同位角等。

三、平行线和平行四边形1. 平行线：在一个平面内，不相交且在同一方向的直线称为平行线。

2. 平行线的性质：平行线上的平行线，平行线上的平行线等于90度，直线被平行线截断时，对应角相等。

3. 平行四边形：对边平行的四边形，对角相等。

四、三角形1. 三角形：是由三条线段相互连接而成的简单的封闭图形。

2. 三角形的角：内角和为180度，外角等于其对边内角的和。

3. 三角形的性质：等边三角形的三边相等，等腰三角形的两边相等，直角三角形的一个角为90度。

4. 三角形的分类：按边长分为等边三角形、等腰三角形、普通三角形；按角度分为直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。

五、四边形1. 四边形：是由四条线段相互连接而成的封闭图形。

2. 四边形的性质：内角和为360度。

3. 四边形的分类：矩形、正方形、平行四边形、菱形、梯形。

六、圆的概念1. 圆：一个平面内到一个固定点的距离恒定为r的所有点的集合。

2. 圆的性质：圆上任意一点到圆心的距离相等。

3. 圆的周长和面积计算公式：周长C = 2πr，面积S = πr²。

总结：以上是小升初几何基础知识点的总结，掌握这些知识点对于学生来说是非常重要的，这也是他们在学习几何课程中的基础。

希望学生能够通过学习，牢固掌握这些知识点，为之后的学习打下坚实基础。

小升初备考数学知识点：几何的初步知识

小升初备考数学知识点：几何的初步知识
为大家整理了小升初备考数学知识点：几何的初步知识的相关内容，希望能助考生一臂之力。

小升初备考数学知识点
几何的初步知识
线和角
(1)线
*直线
直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。

*射线
射线只有一个端点;长度无限。

*线段
线段有两个端点，它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中，线段为最短。

*平行线
在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

两条平行线之间的垂线长度都相等。

*垂线
两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。

从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线
的距离。

(2)角
(1)从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

(2)角的分类
锐角：小于90的角叫做锐角。

直角：等于90的角叫做直角。

钝角：大于90而小于180的角叫做钝角。

平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。

平角180。

周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。

周角是360。

小升初备考数学知识点：几何的初步知识的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。

小升初数学·立体几何完美编辑版)

小升初数学拓展与提高——立体几何内容提要板块一、基本立体图形认知板块二、立体染色及最短线路问题板块三、套模法、切片法及立体旋转问题基础知识点例1.右图是一个直圆柱形状的玻璃杯，一个长为12厘米的直棒状细吸管(不考虑吸管粗细)放在玻璃杯内。

当吸管一端接触圆柱下底面时，另一端沿吸管最少可露出上底面边缘2厘米，最多能露出4厘米。

则这个玻璃杯的容积为________立方厘米。

(取π=3 .14) （提示：直角三角形中“勾6、股8、弦10）CB A例2.铁路油罐车由两个半球面和一个圆柱面钢板焊接而成，尺寸如下图所示。

问：该油罐车的容积是多少立方米？(π=3.14)例3.图中是一个直三棱柱的表面展开图，其中，黄色和绿色的部分都是边长等于1的正方形。

问这个直三棱柱的体积是多少？绿黄例4.下图是半个圆柱的表面展开图，由两个半圆和两个长方形组成，总面积是a ，圆柱底面半径是r 。

用a ，r 和圆周率π所表示的这个半圆柱的高的式子是__________________________，体积的式子是__________________________________。

例5.如下图给出了一个立体图形的正视图、左视图和俯视图，图中单位为厘米。

立体图形的体积()立方厘米。

A. 2πB. 2.5πC. 3πD. 3.5π例6.如图，厚度为0.25毫米的铜版纸被卷成一个空心圆柱(纸卷得很紧，没有空隙)，它的外直径是180厘米，内直径是50厘米。

这卷铜版纸的总长是多少米？(π=3.14)例7.输液100毫升，每分钟输2.5毫升。

如图，请你观察第12分钟时图中的数据，问：整个吊瓶的容积是多少毫升？【阶段总结1】1. 柱体的体积：底面积×高；锥体的体积：13×底面积×高。

2. 根据展开图、三视图还原原立体图形的能力，立体图形、展开图对照分析能力。

3. 简易立体图形的画法。

例8.右图是456⨯⨯正方体，如果将其表面涂成红色，那么其中一面、二面、三面被涂成红色的小正方体各有多少块？例8．拓展：一个长方体体积462立方厘米，在它的表面涂上一层油漆，然后把它切成棱长1厘米的正方体若干，长宽高为整数，这时三面都有油漆的正方体有86个，有二面油漆的正方体______个．例9.将16个相同的小正方体拼成一个体积为16立方厘米的长方体，表面涂上漆，然后分开，则3个面涂漆的小正方体最多有_________个，最少有________个。

小升初面试几何知识点总结

小升初面试几何知识点总结小升初是一个非常重要的阶段，学生需要经历小升初考试，而数学是小升初考试中的一个重要科目。

几何是数学中的一个重要分支，几何知识在小升初考试中也是非常关键的。

下面我将对小升初几何知识点进行总结。

一、图形与尺寸（一）图形的种类1. 三角形：直角三角形、等腰三角形、等边三角形2. 四边形：矩形、正方形、梯形、菱形、平行四边形3. 多边形：五边形、六边形、正多边形4. 圆、半圆、扇形（二）图形尺寸计算1. 计算周长2. 计算面积3. 计算直角三角形斜边长4. 计算圆的直径、周长、面积（三）图形的转动、平移和反射1. 图形的转动2. 图形的平移3. 图形的反射二、角与直线（一）角的种类1. 锐角、直角、钝角2. 余角3. 对顶角4. 邻补角、互补角（二）角的运算1. 角的相加、相减2. 角的度、分、秒换算（三）直线相关知识1. 平行线、垂直线2. 垂直平分线3. 平行线交与一条直线上的角三、相似与全等（一）相似的判定与性质1. 几何图形的相似判定2. 相似三角形的性质（二）全等的判定与性质1. 几何图形的全等判定2. 全等三角形的性质四、立体几何（一）立体图形的种类1. 正方体、长方体、正方锥、圆柱、圆锥、球（二）几何体的表面积和体积计算1. 计算长方体、正方体、正方锥、圆柱、圆锥、球的表面积2. 计算长方体、正方体、正方锥、圆柱、圆锥、球的体积五、坐标系（一）直角坐标系的概念1. 直角坐标系的构成2. 点的坐标（二）平面坐标系中的图形1. 点的坐标2. 直线、圆、抛物线的方程3. 图形的旋转、平移以上是小升初几何知识点的总结，通过对这些知识点的理解和掌握，考生可以更好地备战小升初考试。

希望对大家有所帮助。

小升初奥数几何的五大模型知识点

小升初奥数几何的五大模型知识点【篇一】等积模型①等底等高的两个三角形面积相等;②两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比;两个三角形底相等，面积比等于它们的高之比;③夹在一组平行线之间的等积变形，如右图;反之，如果，则可知直线AB平行于CD.④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形);⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;⑥两个平行四边形高相等，面积比等于它们的底之比;两个平行四边形底相等，面积比等于它们的高之比.【篇二】鸟头定理两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形.共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比.在中，D、E分别是AB、AC上的点如图⑴(或D在BA的延长线上，E在AC上)蝴蝶定理任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”)：①或者②蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型，一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面，也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”)【篇三】相似模型(一)金字塔模型(二)沙漏模型所谓的相似三角形，就是形状相同，大小不同的三角形(只要其形状不改变，不论大小怎样改变它们都相似)，与相似三角形相关的常用的性质及定理如下：⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例，并且这个比例等于它们的相似比;⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方;⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.三角形中位线定理：三角形的中位线长等于它所对应的底边长的一半.相似三角形模型，给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互转化的工具.在小学奥数里，出现最多的情况是因为两条平行线而出现的相似三角形.燕尾定理在三角形ABC中，AD，BE，CF相交于同一点O，那么上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段，因为和的形状很象燕子的尾巴，所以这个定理被称为燕尾定理.该定理在许多几何题目中都有着广泛的运用，它的特殊性在于，它可以存在于任何一个三角形之中，为三角形中的三角形面积对应底边之间提供互相联系的途径。

小升初平面几何常考五大模型

一、等积变换模型1、等底等高的两个三角形面积相等。

2、两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比。

3、两个三角形底相等，面积比等于它的的高之比。

二、共角定理模型两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形。

共角三角形的面积比等到于对应角（相等角或互补角）两夹边的乘积之比。

三、蝴蝶定理模型（说明：任意四边形与四边形、长方形、梯形，连接对角线所成四部的比例关系是一样的。

）四、相似三角形模型相似三角形：是形状相同，但大小不同的三角形叫相似三角形。

相似三角形的一切对应线段的长度成比例，并且这个比例等于它们的相似比。

相似三角形的面积比等于它们相似比的平方。

五、燕尾定理模型正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示，点G在线段DK上，正方形BEFG的边长为4，则△DEK的面积为由题知DC/GP=GC/PK，即DC/(DC-4)=(4+PK)/PK，令DC=a，PK=c，则a=4+c，则S△DEK=a^2+16+c*(4-c)/2+c^2-ac-a(4+a)/2=a^2/2+c^2/2-ac-2a+2c+16=(c+4)^2/2+c^2/2-c( c+4)-2(c+4)+2c+16=16。

1、图17是一个正方形地板砖示意图，在大正方形ABCD中AA1=AA2=BB1=BB2=CC1=CC2=DD1=D D2，中间小正方形 EFGH的面积是16平方厘米，四块蓝色的三角形的面积总和是72平方厘米，那么大正方形ABCD的面积是多少平方厘米？分析与解连AC和BD两条大正方形的对角线，它们相交于O，然后将三角形AOB放在D PC处（如图18和图19）。

已知小正方形EFGH的面积是16平方厘米，所以小正方形EFGH的边长是4厘米。

又知道四个蓝色的三角形的面积总和是72平方厘米，所以两个蓝色三角形的面积是72÷2=36平方厘米，即图19的正方形OCPD中的小正方形的面积是36平方厘米，那么这个正方形的边长就是6厘米。

小学数学小升初必背《公式知识点》汇总(共五大类)(直接打印每生一份熟记)

小升初数学必背公式知识点汇总一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长=（长+宽）×2 c=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 c=4a长方形的面积=长×宽s=ab正方形的面积=边长×边长s=a.a三角形的面积=底×高÷2 s=ah÷2平行四边形的面积=底×高s=ah梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 s=（a＋b）h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2长方体的棱长总和＝（长+宽+高）×4圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr正方体的棱长总和＝棱长×12圆的面积=圆周率×半径×半径s＝πr²长方体的表面积＝（长×宽+长×高+宽×高）×2内角和：三角形的内角和＝180度。

正方体的表面积＝棱长×棱长×6长方体的体积＝长×宽×高公式：v=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：v=aaa长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：v= s h圆柱的侧面积=底面的周长乘高。

公式：s=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积=底面的周长乘高+上下底的面积。

公式：s=ch+2s=ch+2πr²圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。

公式：v=sh圆锥的体积＝1/3底面积×高。

公式：v=1/3sh二、单位换算（1）1公里＝1千米1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米（2）1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米（3）1立方米＝1000立方分米1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米（4）1吨＝1000千克1千克= 1000克=1公斤= 2市斤（5）1公顷＝10000平方米1平方千米＝100公顷（6）1升＝1立方分米＝1000毫升1毫升＝1立方厘米（7）1元=10角1角=10分1元=100分（8）1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1小时=3600秒1季度＝3个月1年＝4季度三、数量关系计算公式方面1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数四、算术方面1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

小升初平面几何常考五大模型知识分享

一、等积变换模型1、等底等高的两个三角形面积相等。

2、两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比。

3、两个三角形底相等，面积比等于它的的高之比。

二、共角定理模型两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形。

共角三角形的面积比等到于对应角（相等角或互补角）两夹边的乘积之比。

三、蝴蝶定理模型（说明：任意四边形与四边形、长方形、梯形，连接对角线所成四部的比例关系是一样的。

）四、相似三角形模型相似三角形：是形状相同，但大小不同的三角形叫相似三角形。

相似三角形的一切对应线段的长度成比例，并且这个比例等于它们的相似比。

相似三角形的面积比等于它们相似比的平方。

五、燕尾定理模型正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示，点G在线段DK上，正方形BEFG的边长为4，则△DEK的面积为由题知DC/GP=GC/PK，即DC/(DC-4)=(4+PK)/PK，令DC=a，PK=c，则a=4+c，则S△DEK=a^2+16+c*(4-c)/2+c^2-ac-a(4+a)/2=a^2/2+c^2/2-ac-2a+2c+16=(c+4)^2/2+c^2/2 -c(c+4)-2(c+4)+2c+16=16。

1、图17是一个正方形地板砖示意图，在大正方形ABCD中AA1=AA2=BB1=BB2=CC1=CC2=DD1=D D2，中间小正方形 EFGH的面积是16平方厘米，四块蓝色的三角形的面积总和是72平方厘米，那么大正方形ABCD的面积是多少平方厘米？分析与解连AC和BD两条大正方形的对角线，它们相交于O，然后将三角形AOB放在D PC处（如图18和图19）。

已知小正方形EFGH的面积是16平方厘米，所以小正方形EFGH的边长是4厘米。

又知道四个蓝色的三角形的面积总和是72平方厘米，所以两个蓝色三角形的面积是72÷2=36平方厘米，即图19的正方形OCPD中的小正方形的面积是36平方厘米，那么这个正方形的边长就是6厘米。

小升初数学几何归纳知识点

小升初数学几何概括知识点
为大家供给了小升初数学几何概括知识点，供大家复习
备考使用。

(1)平面图形知识 ;(2) 平面图形的周长和面积 ;(3) 立体图形的认识 ;(4) 立体图形的表面积和体积。

(1)平面图形知识
①直线、射线、线段的特色、联系与差别。

②角的特色、角的分类、角的胸怀方法。

③垂直与平行。

④三角形的特色，分类 ( 按边分、按角分 ) 。

⑤四边形。

每
类图形的特色，特别与一般的关系。

⑥圆与扇形。

圆的特
色、直径、半径的特色，扇形与圆的关系。

⑦轴对称图形。

( 能画出学过的轴对称图形的对称轴)
要求：①掌握特色、成立联系，让学生感觉到点到线，线到面、面到体的联系。

②能依据图形特色进行合理的判断、选择。

(2)平面图形的周长和面积①理解周长与面积观点。

②掌握每种图形的周长与面积计算公式及推导过程。

③能应用公式灵巧解决问题。

①长方体、正方体、圆
柱、圆锥的特色。

②长、正方体的关系。

(3)立体图形的表面积和体积
②会求长方体、正方体、圆柱的表面积和体积 ; 圆锥的体积。

③成立这四种立体图形体积计算的联系。

④增强体积与表面积的差别、体积与容积的区其他对照训
练。

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小升初数学专项突破(五)几何初步知识

小升初数学专项突破（五）几何初步知识一、基本概念1、基本概念几何学：是数学的一门分科，研究物体的形状、大小和相互位置。

几何图形：由若干个点、线、面、体组合在一起，叫做几何图形。

包括平面图形和立体图形。

平面图形：图形上的所有的点在一个平面内。

如：平行四边形、长方形、正方形、梯形、三角形、圆形。

立体图形：图形上的所有的点不全在一个平面内。

如：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球。

2、线（1）、直线：性质：①经过一点，可以画无数条直线；②经过两点，只能画一条直线；③两条直线相交，只有一个交点；④直线没有端点，可以向两个方向无限延伸，不能度量。

表示方法：①直线上任意两点的大写字母表示，如直线AB；②用一个小写字母表示，如直线a。

（2）、射线：只有一个端点，以端点为界，只能向一方无限延伸，也不能度量。

表示方法：用表示端点和射线上另外一点的两个大写字母表示，并且把表示端点的字母写在前面，如射线AB，A是端点。

（3）、线段：直线上两点之间的一段叫做线段。

这两点叫做线段的端点。

性质：线段是直线的一部分，有长短，可度量。

在连结两点的所有线中，线段最短。

表示方法：①用表示它的两个端点的大写字母来表示，如线段AB；②用一个小写字母表示，如线段a。

（4）、两点间的距离：连结两点之间的线段的长度，叫做两点间的距离，简称距离。

例如，A、B两点间的距离，就是线段AB的长度。

（5）、垂直和垂线：如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直。

其中一条直线是另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

垂直符号用“⊥”表示。

如图。

两条直线相交不成直角时，其中的一条叫做另一条的斜线。

点到直线的距离：从直线外一点到这条直线所画垂线段的长度。

垂线的性质：①过直线上或直线外一点，有且只有一条直线和已知直线垂直。

②从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短。

（6）、平行线：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。

两条直线互相平行，从一条直线上的任意一点向另一条直线引垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做这两条平行线的距离。

小升初几何专业知识点总结

小升初几何专业知识点总结一、直线1、直线的定义：不含端点的完全由无数个点构成的一条路径。

2、直线上的点：直线可以由无数个点构成，其中任意两个点可以确定一条直线。

3、直线的性质：(1) 一条直线上的任意两点都可以确定一条唯一的直线。

(2) 两条直线要么相交于一点，要么平行，要么重合。

4、直线的表示方法：直线可以用两点确定，也可以用方程的形式表示。

5、直线的倾斜角：直线与水平线之间的夹角称为直线的倾斜角。

6、直线的斜率：直线的斜率可以表示为△y/△x 或者(y₂ - y₁)/(x₂ - x₁)，表示直线的倾斜程度。

7、直线的方程：直线的方程可以表示为y = kx + b的形式，其中k为斜率，b为截距。

二、角1、角的定义：两条线段α和β共有一个端点A，并且α和β没有任何公共内点，则称α和β构成一个角，记为∠AOB。

2、角的度量：(1) 角的度量可以用角度来表示，1度= π/180弧度。

(2) 角的度量也可以用弧度来表示，一个弧长等于半径长的弧所对应的角称为1弧度。

3、角的种类：(1) 锐角：角的度数小于90°。

(2) 直角：角的度数等于90°。

(3) 钝角：角的度数大于90°。

4、角的性质：(1) 对顶角：两条交叉的直线AB和CD上的对顶角互为相等。

(2) 同位角：两条平行直线上的同位角互为相等。

(3) 内角和：平行线的两气相交内角和为180°。

5、角的平分线：将一个角平分为两个角，使得这两个角的度数分别为原来角的一半，称这条线为角的平分线。

6、垂直角：两条相交直线的两个相邻角，称为垂直角，垂直角相等。

三、多边形1、多边形的定义：是一个由三条或者三条以上的线段组成的简单闭合图形。

2、多边形的种类：(1) 三角形：三条边和三个角。

(2) 四边形：四条边和四个角。

(3) 五边形：五条边和五个角。

(4) 六边形：六条边和六个角。

3、多边形的性质：(1) 内角和：多边形的内角和为180°。

小升初数学知识点汇总

小升初数学知识点汇总一、数与代数1、整数整数包括正整数、零和负整数。

像0、1、2、3 这样的数是自然数，自然数是整数的一部分。

整数的计数单位有个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等。

整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其他数位连续有几个 0 都只读一个零。

整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。

2、小数把整数 1 平均分成 10 份、100 份、1000 份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。

小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

3、分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。

分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。

4、百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫百分率或百分比。

百分数通常用“％”来表示。

5、数的大小比较（1）整数的大小比较：位数不同的，位数多的数就大；位数相同的，从最高位比起，相同数位上的数大的那个数就大。

（2）小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……（3）分数的大小比较：分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大。

分子和分母都不同的分数，先通分，再比较大小。

6、数的运算（1）加法：把两个数合并成一个数的运算。

（2）减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

（3）乘法：求几个相同加数的和的简便运算。

（4）除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。