思想道德修养案例分析-精品
思修法律经典案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景张三，男，30岁，某市居民。
一天，张三在街头捡到一部手机，手机中有一张身份证，显示失主为李四。
张三因急于回家，未及时联系失主，将手机带回家中。
回家后，张三发现手机中有一笔数额较大的款项，便产生了占为己有的念头。
经过一番挣扎，张三决定将这笔款项取出，并存入自己的银行卡中。
不久，李四发现自己的手机丢失，并发现了卡中的款项被取出。
李四立即报警，警方调查发现，这笔款项被张三取出并存入自己的银行卡中。
张三的行为引发了李四的强烈不满，双方因此产生纠纷。
二、案例分析1. 张三的行为是否构成盗窃罪？根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，窃取公私财物的行为。
在本案中，张三捡到李四的手机后，并未归还，而是将其带回家中。
随后，张三又取出手机中的款项，存入自己的银行卡中。
根据刑法的规定，张三的行为已经具备了盗窃罪的构成要件，即非法占有为目的和窃取公私财物的行为。
因此，张三的行为构成盗窃罪。
2. 张三的行为是否构成侵占罪？根据《中华人民共和国刑法》第二百七十条的规定，侵占罪是指将他人的遗忘物、埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。
在本案中，张三捡到李四的手机后，并未归还，而是将其带回家中。
根据刑法的规定，张三的行为已经具备了侵占罪的构成要件，即非法占有为目的和将他人的遗忘物非法占为己有的行为。
因此，张三的行为也构成侵占罪。
3. 张三的行为是否属于“善意占有”？在司法实践中，对于“善意占有”的认定，通常需要考虑以下因素：占有人的主观意图、占有物的性质、占有时间、占有人的行为等。
在本案中，张三捡到李四的手机后，并未及时归还，而是将其带回家中。
虽然张三最初并未有非法占有的意图，但在得知手机中有数额较大的款项后，张三仍然将其取出并存入自己的银行卡中。
这表明，张三在占有手机时，已经具备了一定的主观恶意。
因此，张三的行为不能认定为“善意占有”。
4. 张三的行为是否应当承担法律责任？根据刑法的规定，张三的行为构成盗窃罪和侵占罪，应当承担相应的法律责任。
思想道德法律典型案例(3篇)
第1篇一、引言思想道德法律是社会主义法治建设的重要组成部分，是引导人们树立正确价值观、维护社会公平正义的重要手段。
本文通过对思想道德法律典型案例的分析，旨在揭示思想道德法律在现实生活中的重要作用，以期为我国法治建设提供有益借鉴。
二、典型案例分析1. 案例一：见义勇为案情简介：2019年，某市发生一起火灾，一名女子被困火场。
邻居小王不顾个人安危，冲进火场将女子救出。
事后，小王因救人过程中受伤，被送往医院治疗。
在治疗期间，小王家庭经济陷入困境。
分析：此案例中，小王的行为充分体现了思想道德法律的要求。
首先，小王在火灾发生时，勇敢地冲进火场，救助被困女子，展现了见义勇为的精神；其次，小王在救治过程中受伤，依法享有医疗救治权利。
此案例反映了我国在思想道德法律方面的成果，即弘扬了社会正能量，保障了人民群众的生命财产安全。
2. 案例二：诚信经营案情简介：某市一家超市老板李某，在经营过程中，以次充好，欺诈消费者。
经消费者投诉，有关部门调查取证，证实李某违法行为。
法院判决李某赔偿消费者损失，并处以罚款。
分析：此案例反映了诚信经营的重要性。
在我国，法律明确规定，商家应当诚信经营，不得欺诈消费者。
李某的行为违反了法律规定，损害了消费者权益，最终受到法律制裁。
此案例警示商家，诚信经营是法治社会的基本要求，只有诚信经营，才能赢得消费者的信任，维护市场经济秩序。
3. 案例三：反腐倡廉案情简介：某市原市委书记张某，在任期间，利用职务之便，大肆收受贿赂，为他人谋取利益。
经群众举报，有关部门调查核实，张某涉嫌严重违纪违法。
法院依法判处张某有期徒刑，剥夺政治权利。
分析：此案例体现了反腐倡廉的重要性。
在我国，法律明确规定，党员干部必须廉洁自律，不得以权谋私。
张某的行为严重违反了党的纪律和国家法律，损害了党和政府的形象。
此案例警示党员干部，要严守思想道德法律底线，做到廉洁自律，为人民群众谋福祉。
4. 案例四：家庭教育案情简介：某市一名中学生小张，因沉迷网络游戏，成绩下滑。
思修分析法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景张三，男，30岁，某公司职员。
2021年10月某日，张三驾驶一辆小型轿车在市区行驶。
当行驶至某路段时，与一辆电动自行车发生碰撞，导致电动自行车驾驶员受伤，车辆损坏。
事故发生后，张三未停车查看情况，也未报警，而是驾车逃离现场。
次日，警方根据现场痕迹和目击者证言，将张三抓获。
二、案例分析1. 张三的行为是否构成交通肇事逃逸？根据《中华人民共和国道路交通安全法》第七十条的规定：“发生交通事故，当事人应当立即停车，保护现场，救助受伤人员，并迅速报告公安机关交通管理部门。
”张三在事故发生后，未停车查看情况，也未报警，而是驾车逃离现场，其行为已构成交通肇事逃逸。
2. 张三的行为是否构成犯罪？根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条的规定：“交通肇事逃逸，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。
”本案中，张三在事故发生后逃逸，且未及时救助受伤人员，其行为已构成交通肇事逃逸罪。
3. 张三的刑事责任如何承担？根据《中华人民共和国刑法》第六十七条的规定：“犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，可以从轻或者减轻处罚；被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，可以从轻或者减轻处罚；有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。
”本案中，张三在事故发生后自动投案，如实供述自己的罪行，可认定为自首，可以从轻或者减轻处罚。
4. 张三的民事责任如何承担？根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，张三在事故中负有直接过错，应当承担相应的民事责任。
本案中，张三应赔偿受伤人员的医疗费、误工费、护理费等损失。
三、案例启示1. 遵守交通法规，安全驾驶。
交通事故的发生往往源于驾驶员的疏忽和违法行为，遵守交通法规，安全驾驶是预防交通事故的关键。
2. 发生事故后，及时停车、报警、救助受伤人员。
事故发生后，驾驶员应立即停车，保护现场，救助受伤人员，并迅速报警，这是法律规定的义务。
思想道德修养 案例分析(同名13594)
《思想道德修养》案例分析一、2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。
吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了“文明”。
你对此如何看待？答案要点：1、社会公德是一个人应该遵守的最起码的道德准则。
2、维护天安门广场的文明不仅是对一个人的道德要求，也是一个人和一个民族良好道德修养的体现。
3、维护天安门广场的文明也是一个人爱国主义的具体体现。
二、在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他看到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然表见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？！”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎!．还有这一条、这一条、这一条……”请你分析这个故事能给我们一些什么启示。
答案要点：1、珍惜生命，每一条小鱼都是一个生命，每一条小鱼都会在乎自己的生命。
2、勿以善小而不为，你不能做到全部，尽自己的所能为他人和社会作出自己的努力。
3、为实现自己的目标，坚持不懈持之以恒。
三、北大方正的创立者王选有一个著名的公式是“我+我们=完整的我”。
这仅是对他事业成功的一个总结，也是他悟出的人生座右铭，请有所学的有关理论对此进行分析。
（20分）答案要点：1、价值的内涵。
2人生价值——自我价值与社会价值3、人生价值的大小与他对社会的贡献紧密相关。
思想品德课法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，高空抛物事件频发，严重威胁了人民群众的生命财产安全。
2021年5月，某市发生了一起高空抛物案，引起了社会广泛关注。
该案中，一名女子从楼上将一盆花盆抛下，导致一名正在行走的女子头部受伤，经抢救无效死亡。
该案涉及的法律问题包括刑事责任、侵权责任等。
二、案例分析1. 刑事责任根据《中华人民共和国刑法》第二百九十一条的规定，从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处五年以上有期徒刑。
在本案中，女子从高空抛掷花盆，导致他人死亡，其行为已构成故意伤害罪，应承担刑事责任。
2. 侵权责任根据《中华人民共和国侵权责任法》第十六条的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等合理费用；造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
在本案中，女子高空抛物导致他人死亡，侵犯了受害者的生命权，应承担侵权责任。
3. 物权责任根据《中华人民共和国物权法》第三十六条的规定，建筑物、构筑物或者其他设施及其附属设施的所有权人、使用人、管理人，应当对其安全负责。
在本案中，女子所在的小区物业管理方未能及时采取措施防止高空抛物事件的发生，存在失职行为，也应承担一定的责任。
4. 伦理道德责任从伦理道德角度来看，高空抛物行为严重违背了社会主义核心价值观，损害了社会公共利益。
根据《中华人民共和国宪法》的规定，公民有维护社会秩序、保护公共安全的义务。
本案中的女子没有履行这一义务，应承担伦理道德责任。
三、启示与建议1. 加强法治教育。
学校、家庭、社会应共同加强法治教育，提高公民的法律意识和法治观念，使人们认识到高空抛物行为的危害性，自觉遵守法律法规。
2. 完善物业管理。
物业管理方应加强小区安全管理，建立健全安全管理制度，对高空抛物行为进行严查严管，确保小区居民的生命财产安全。
3. 强化法律责任。
加大对高空抛物行为的处罚力度，对犯罪行为依法追究刑事责任，对侵权行为依法追究民事责任。
思修案例分析
思修案例分析思修（思想道德修养与法律基础）是大学生必修课程之一，旨在培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的法律素养和法治意识。
以下是一则思修案例分析。
某大学校园中发生了一起考试作弊事件。
据目击者称，考试过程中，一名学生将与他坐在一起的同学试卷上的答案抄了下来。
这一行为被其他可以看到的同学发现，并立即向监考老师报告。
监考老师迅速介入，并要求当事学生立即交卷。
经查实，发生作弊行为的学生确实抄袭了同学试卷上的答案。
对于这起考试作弊事件，思修课教师可以进行以下分析和引导学生的讨论来加深学生们对价值观、道德和法律的认识。
首先，从价值观的角度看，作弊是违背了诚信和公平的核心价值。
大学是培养人才的地方，重视诚信可促使学生学会正直、正义和公平的行为，培养他们做出正确的道德判断和行为选择。
其次，从道德的角度看，作弊是不尊重知识和他人的表现。
为了获取好成绩而采用不正当的手段，不仅意味着对自己学习的不尊重，还伤害了其他同学的权益。
在考试过程中，学生应该遵守考试纪律和道德规范，依靠自己的努力和智慧取得好成绩。
最后，从法律的角度看，作弊违反了校规和法律法规。
校园作弊行为构成了违规行为，学生应该受到相应的纪律处分。
此外，依据相关法律法规，作弊也涉嫌违反了著作权法，涉及侵权行为，如果情节严重，还可能涉及刑事犯罪。
通过对这一案例的分析，可以帮助学生认识到作弊行为的错与对。
学生需要明确，诚信是立身之本，培养正直、公平和道德的行为是大学的使命和责任。
此外，学生也要清楚，作弊不仅违背了学校的规定，还有可能面临法律的制裁，给自己的未来造成无法弥补的损害。
最后，思修课教师还可以引导学生讨论如何避免作弊的问题，提出对学生的建议和启示。
例如，提醒学生要树立正确的价值观，培养自己的自信心和学习兴趣，积极参与课堂和学习，理解知识的重要性和作弊行为的无意义，注重诚信意识的培养与自我约束等。
通过这样的案例分析和引导，思修课可以帮助学生树立正确的价值观和道德观念，提高他们的法律素养和法治意识，有效预防和抵制各类违法违规行为的发生，为大学生的人生发展打下良好的基础。
思想道德修养案例分析
思想道德修养案例分析在我们的日常生活中，思想道德修养是非常重要的。
它不仅关乎个人的品德修养，更关乎整个社会的和谐发展。
今天，我将通过几个案例来分析思想道德修养的重要性以及如何在实际生活中加以体现。
首先，我想分享一个案例。
在一次公共场合，一个人看到地上有垃圾，他主动捡起并找到垃圾桶进行丢弃。
这个案例告诉我们，思想道德修养不仅仅是停留在口头上，更需要在行动中得到体现。
一个人的优良品德可以感染他人，从而形成良好的社会风气。
其次，我想讲述一个关于诚实的案例。
有一次，一个人在商店购物时，收银员多找了他一些零钱，但他毫不犹豫地将多余的零钱归还给了收银员。
这个案例告诉我们，诚实是思想道德修养的重要组成部分。
一个人只有诚实守信，才能赢得他人的尊重和信任。
另外，我还想分享一个案例，关于关爱他人的。
有一位老师，他每天下午放学后都会留下来帮助学生解答问题，甚至主动关心学生的生活和学习情况。
这个案例告诉我们，思想道德修养需要有关爱他人的情怀，关心他人，帮助他人，才能真正体现出一个人的高尚品德。
最后，我想说的是，思想道德修养不仅仅是一种修养，更是一种责任和担当。
每个人都应该在日常生活中注重思想道德修养的培养，从小事做起，从身边做起，用自己的实际行动去影响他人，去传递正能量，让社会充满温暖和正能量。
综上所述，思想道德修养是我们每个人都应该注重的重要方面。
通过以上案例的分析，我们可以看到，思想道德修养不仅仅是停留在口头上，更需要在行动中得到体现；诚实、关爱他人是思想道德修养的重要组成部分；思想道德修养不仅仅是一种修养，更是一种责任和担当。
让我们共同努力，从小事做起，从身边做起，用自己的实际行动去影响他人，去传递正能量，让社会充满温暖和正能量。
思想道德法律案例分析(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，思想道德和法律问题日益凸显。
思想道德是社会文明进步的基石，法律则是维护社会秩序的有力武器。
本文以“小悦悦事件”为例，分析该事件在思想道德和法律方面的相关问题，旨在探讨如何加强思想道德建设，提高法律意识，促进社会和谐。
二、案例分析1. 案件背景2011年10月13日，广东省佛山市南海区一岁半的女童小悦悦被两辆汽车连续碾压，经过18位路人目睹事故发生，却无一人伸出援手。
事后，小悦悦被路人捡起送至医院，但最终抢救无效死亡。
这一事件引起了全国范围内的广泛关注和热议。
2. 思想道德分析（1）道德失范：小悦悦事件反映出部分人道德观念的缺失，见死不救的行为违背了社会公德。
在传统美德中，救死扶伤是人们的共同责任，而事件中的路人却选择了袖手旁观，这种行为令人痛心。
（2）社会道德滑坡：小悦悦事件折射出我国社会道德水平的下降。
在当前社会，道德滑坡现象日益严重，一些人为了个人利益，置他人生命于不顾，这种现象亟待引起重视。
3. 法律分析（1）刑事责任：根据我国《刑法》第233条，故意伤害他人身体，致人死亡的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
对于事故中的司机，应依法承担刑事责任。
（2）民事责任：根据我国《侵权责任法》第16条，侵害他人人身权益，造成损害的，应当承担侵权责任。
对于事故中的司机，应承担相应的民事赔偿责任。
（3）道德责任：虽然道德责任并非法律责任，但道德责任对于维护社会秩序具有重要意义。
对于事故中的路人，应承担道德责任，反思自身道德缺失，树立正确的价值观。
三、结论1. 加强思想道德建设（1）加强道德教育：从家庭、学校、社会等多个层面，加强对公民的道德教育，培养良好的道德品质。
（2）弘扬传统美德：传承中华民族优秀传统文化，弘扬助人为乐、见义勇为等美德。
2. 提高法律意识（1）普及法律知识：通过多种渠道，普及法律知识，提高公民的法律意识。
（2）加强法律监督：加大对违法犯罪行为的打击力度，维护社会公平正义。
《思想道德修养与法律基础》案例分析
绪论：案例一：来自外地偏远农村的小王，就读于某重点大学法律系。
入学近两个月以来，他一直闷闷不乐。
尽管所学的专业当初是自己选择的，目前也比较热门，以后就业前景不错。
可现在他认为自己选错了专业，因为他觉得自己不善于与人交往，口才也欠佳，而这些正是他所学专业所必备的。
与同学比起来，他更自惭形秽，对国内外时事不感兴趣，对文学名著所知甚少，讲话带口浓重的乡音，也没有什么业余爱好与特长。
另外，大学中的许多情况与自己原来想象的相差太远。
因此，他白天独来独往，不愿参加班级和系里的活动，即使参加，也独坐一角；晚上，他不想参加宿舍临睡前的卧谈会，为此同学们善意的称他为“独行侠”。
他好艳羡昔日的中学同学在当地上一般大学，有原来的同学相伴，与新同学不存在巨大的差距，也没有这么大的压力。
他直哀息：这哪里是自己梦寐以求的大学生活呢？请你用《思想道德修养〉〉的有关知识，关心小王同学尽快适应大学生活。
案例二：我国闻名地质学家李四光出生在湖北省黄岗县回龙村，他从小跟着当教书先生的父亲到私塾上学。
在上学路上有几块不小的石头，最大的一块竟有几间房子那么大。
它们远离大山，孤零零地站在那儿。
李四光每次通过那个地点，都忍不住发问：“这是什么石头呢？”“一般的石头呗！”父亲答到。
“它们是从哪里来的呢？”“谁明白呢！”父亲觉得问题提得太可笑了。
大石头是从哪儿来的，李四光在青年时代没有得到解答。
后来，他去英国学地质学，又到阿尔卑斯山去考察现代冰川。
1921年，他学成回国，带领学生在太行山东麓沙源调查地质，又发觉了一些远离大山的孤零零的大石头。
通过认真考察，他断定这些石头是在第四纪冰川移动的时候，从远处山麓推移下来的漂砾。
他第一次发觉了中国第四纪冰川的遗迹。
李四光回到家乡后，对那块躺在路边的大石头重新进行考察，发觉它是一块片麻岩巨砾。
但那个地区的地层里并没有麻岩，这讲明大石头本来不是在这儿的。
接着，李四光在长江中下游进行了许多考察，发觉专门多地点也有漂砾存在。
思想道德修养及法律基础案例分析
案例一（道德与法律）1、甲男与乙女是一对恋人。
一日，乙在电话中提出要和甲分手，甲说希望我们能见最后一面，道个别，乙同意了。
甲来到乙的寓所，对乙说，“希望你不要和我分手，不然我就喝下这瓶毒药！”说着拿出一瓶液体状东西。
乙认为甲是吓唬自己的，于是说，“你爱喝就喝，关我什么事。
”甲一口喝光液体，满脸痛苦倒在床上。
乙认为甲是假装的，掉头摔门而去。
甲中毒身亡。
问：如何看待乙的行为？答：乙的行为并不违反法律，但其行为应受到道德的谴责。
从犯罪主观方面看，乙没有任何伤害或杀死甲的故意和过失；从犯罪客观方面来看，甲的死亡后果是因为自己喝毒药，而这毒药并不是乙给他喝的，乙的行为对甲的死亡不构成因果关系。
另外，男女朋友间没有救助的法定义务，救助甲是乙道德上的义务；对甲的死亡乙也不能预见，因为她认为甲是吓唬自己，不是真的自杀，因此，也无救助的可能性，由此也不构成不作为犯罪。
但是乙作为甲的女友没有留心注意甲的行为应受到道德的谴责。
2、被告人林某，32岁，某煤矿局汽车司机。
1995年3月2日下午2时许，林某驾驶解放牌货车返回单位的路上，行至某村庄附近弯道处，迎面高速驶来一辆卡车。
由于路面又滑又窄，眼看就要相撞，林某急向右打方向盘，车下公鹿撞倒一茅棚，而后又撞在供销社的墙上。
尽管林某采取了紧急刹车，但是还是造成了供销社一面墙的一部分倒塌并砸坏一些商品，汽车也遭到严重损失，总计损失价值1万元，林某本人也负伤。
分析林某的行为性质。
答：林某的行为属于紧急避险。
我国《刑法》规定：“为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。
”林某为了使自己和卡车司机的人身权和自己的货车和对方的卡车免受正在发生的危险，不得已急向右打方向盘造成损害，属于紧急避险，不负刑事责任。
另外，我国《民法通则》规定：“因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。
因紧急避险采取措施不当或着超出必要的限度，造成不应有的损失的，紧急避险人应当承担相应的民事责任。
思想道德法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景张华，男，35岁，某市某区一家知名超市的总经理。
他经营这家超市已有十年，凭借诚信经营和优质服务赢得了广大消费者的信赖。
然而，在一次偶然的机会中，张华被查出超市存在食品安全问题，这一事件在社会上引起了广泛关注。
以下是这一事件的详细经过。
二、案例经过1. 食品安全问题曝光2019年3月，某消费者在张华的超市购买了一款酸奶，回家后食用时发现酸奶已经变质。
消费者遂将酸奶送至检测机构检测，结果显示该酸奶含有大量有害物质，严重超标。
消费者将这一情况反映给了张华，张华对此表示震惊，并立即对超市的食品进行了全面检查。
2. 调查结果及处理经过调查，张华发现超市部分食品存在过期、变质等问题。
对此，张华深感愧疚，并立即采取了以下措施：（1）对涉事食品进行下架处理，并通知消费者退货或换货；（2）对超市所有食品进行全面检查，确保食品安全；（3）对涉事员工进行严肃处理，对责任人进行辞退；（4）向消费者公开道歉，并承诺今后将加强食品安全管理。
3. 社会舆论及影响张华超市食品安全事件曝光后，在社会上引起了广泛关注。
消费者对超市的信任度下降，部分消费者甚至表示不再光顾。
张华意识到问题的严重性，决定采取以下措施：（1）加强食品安全培训，提高员工的责任意识；（2）邀请食品安全专家对超市进行指导，完善食品安全管理体系；（3）加强与消费者的沟通，积极回应消费者关切。
三、案例分析1. 思想道德层面张华超市食品安全事件暴露出个别经营者道德缺失的问题。
张华在事件发生后，能够积极承担责任，主动整改，体现了其诚信为本的价值观。
然而，部分员工对食品安全的重要性认识不足，导致问题发生，这反映出企业在思想道德建设方面还存在不足。
2. 法律层面张华超市食品安全事件涉及多项法律法规，如《食品安全法》、《消费者权益保护法》等。
张华超市在经营过程中，违反了相关法律法规，应承担相应的法律责任。
同时，张华超市作为企业，有义务保障消费者的合法权益，为消费者提供安全、健康的商品。
思修法律真实案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景2019年，我国某市一所高中发生了一起严重的校园霸凌事件。
受害者小王（化名）在课间休息时，被同班同学李某（化名）等四人围攻，遭受了严重的身体和心理伤害。
事件发生后，学校和家长高度重视，警方介入调查。
本文将结合思修法律知识，对该事件进行分析。
二、案例分析1. 事件经过2019年3月，小王在学校食堂用餐时，与李某等人发生口角。
课后，李某等四人纠集其他同学，将小王围攻在教室门口，对其进行殴打、辱骂，并拍摄视频上传至网络。
事件发生后，小王身心受到极大伤害，学习成绩一落千丈。
在家长和学校的干预下，警方介入调查，将李某等四人抓获。
2. 法律分析（1）李某等四人的行为构成校园霸凌。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：“学校、幼儿园应当对未成年人进行安全教育，加强校园安全管理，预防校园欺凌事件的发生。
”李某等四人的行为违反了该法条，构成校园霸凌。
（2）李某等四人的行为构成故意伤害罪。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
”李某等四人故意伤害小王，其行为已构成故意伤害罪。
（3）学校存在管理不善的责任。
根据《中华人民共和国教育法》第六十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所应当加强安全管理，防止发生安全事故。
”本案中，学校未能及时发现并制止校园霸凌事件，存在管理不善的责任。
3. 思修法律反思（1）校园霸凌现象的存在，反映了我国未成年人保护法律法规的不足。
在校园霸凌事件中，法律对校园霸凌的定义、处罚措施等方面存在模糊地带，导致案件处理难度加大。
（2）学校、家庭和社会对未成年人保护意识不足。
本案中，学校未能及时发现并制止校园霸凌事件，家长对未成年人的教育引导也存在问题。
这反映出我国未成年人保护意识亟待提高。
（3）青少年法治观念淡薄。
校园霸凌事件的发生，反映出部分青少年法治观念淡薄，对法律缺乏敬畏之心。
加强青少年法治教育，提高其法律素养，是预防校园霸凌事件的关键。
思修课经典法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景思修课，即思想道德修养与法律基础课程，是我国高等教育体系中一门重要的公共课。
本课程旨在培养学生的法律意识、道德观念和社会责任感，提高学生的综合素质。
为了更好地理解和掌握法律知识，以下将结合一起经典的案例，对法律问题进行分析。
二、案例简介某市发生了一起交通肇事逃逸案件。
案发当天，被告人李某驾驶一辆轿车与行人赵某发生碰撞，导致赵某受伤。
李某在事故发生后，没有停车救助赵某，反而驾车逃离现场。
赵某在等待救援的过程中，因伤势过重死亡。
经调查，李某的逃逸行为严重阻碍了事故调查和赵某的救治。
三、法律分析1. 交通肇事逃逸的法律规定根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条的规定，交通肇事逃逸，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。
2. 案例中李某的行为构成交通肇事逃逸李某在事故发生后，没有停车救助赵某，反而驾车逃离现场，其行为符合《中华人民共和国刑法》第一百三十三条关于交通肇事逃逸的规定。
因此，李某的行为构成交通肇事逃逸。
3. 案例中李某可能面临的刑事责任根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条的规定，李某的行为可能面临三年以下有期徒刑或者拘役的处罚。
同时，考虑到李某的逃逸行为严重阻碍了事故调查和赵某的救治，属于情节严重，可能面临三年以上七年以下有期徒刑的处罚。
4. 案例中李某可能面临的民事责任根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，李某在交通事故中负有赔偿责任。
赵某的死亡与李某的交通肇事逃逸行为有直接因果关系，李某应当承担相应的民事责任。
5. 案例中李某可能面临的其他法律责任李某的交通肇事逃逸行为，还可能受到行政处罚，如罚款、吊销驾驶证等。
四、案例分析1. 交通肇事逃逸的危害交通肇事逃逸行为严重危害了人民群众的生命财产安全，扰乱了社会秩序。
李某的逃逸行为不仅导致赵某无法得到及时救治，还使事故调查和责任认定变得困难，严重影响了社会公平正义。
2. 道德观念的缺失李某在事故发生后，没有停车救助赵某，反而驾车逃离现场，暴露出其道德观念的缺失。
思想道德修养与法律基础案例
思想道德修养与法律基础案例思想道德修养与法律基础是每个公民都应该具备的基本素养，它们是构建社会和谐稳定的重要基石。
在现实生活中，我们经常会遇到一些与思想道德修养和法律基础相关的案例，通过这些案例，我们可以更好地理解和掌握这些基本素养。
下面，我将通过几个案例来说明思想道德修养与法律基础的重要性。
案例一，小偷入室盗窃。
某日，小明的家被小偷入室盗窃，家里的贵重物品被盗走。
小明的邻居小王得知此事后，心生怜悯，主动提供帮助，并协助小明报警。
警方经过调查，最终将小偷抓获归案。
在这个案例中，小王的行为展现了他的思想道德修养，他看到邻居遭遇不幸，第一时间伸出援手，展现了他的善良和同情心。
而警方的及时抓捕行动则体现了法律的公正和权威，为受害者讨回了公道。
这个案例告诉我们，良好的思想道德修养可以让人们在面对不幸时保持冷静和善良，而法律的力量可以保护每个人的合法权益。
案例二，交通事故处理。
小张驾驶汽车在路上发生了一起交通事故，他的车辆与他人的车辆发生了碰撞。
在这种情况下，小张应该如何处理？首先，他应该及时停车，查看事故情况，确保自己和他人的安全。
其次，他应该与对方协商处理事故，如赔偿损失、联系保险公司等。
最后，如果双方无法达成协议，可以寻求交警的帮助进行调解。
在这个案例中，小张需要展现出良好的思想道德修养，要保持冷静和理性，不要因为一时的冲动而做出错误的决定。
同时，他也需要了解相关的法律法规，知道自己的权利和义务，遵守交通规则，做一个负责任的驾驶员。
案例三，家庭纠纷调解。
在日常生活中，家庭纠纷是比较常见的情况。
比如夫妻间的矛盾、父母与子女间的矛盾等。
在这种情况下，双方需要冷静处理，进行理性沟通，寻求解决的方法。
可以通过家庭成员间的调解、法律援助等方式来解决问题。
在这个案例中，我们需要展现出良好的思想道德修养，要尊重他人，理性沟通，解决矛盾。
同时也要了解相关的法律法规，知道自己的权利和义务，遵守家庭伦理和法律规定。
总结起来，思想道德修养与法律基础是我们每个人都应该具备的基本素养。
大一思修案例分析
大一思修案例分析在大学生活中，思想道德修养课程是非常重要的一门课程，它不仅能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，还能够培养学生的思辨能力和社会责任感。
在思修课上，我们学习了许多案例，其中有一些案例给我留下了深刻的印象，让我对人生、社会有了更深刻的认识。
其中一个案例是关于一位大学生志愿者的故事。
这位大学生志愿者是一名大一新生，他在学校的暑假里参加了一项支教活动，前往偏远山区的小学支教。
在那里，他看到了孩子们艰苦的学习环境和家庭生活，也看到了他们对知识的渴望和对未来的向往。
他用自己的专业知识和热情帮助孩子们学习，还组织了一些文体活动丰富他们的课余生活。
通过这次支教活动，他不仅感受到了帮助他人的快乐，也让自己更加珍惜眼前的学习机会和生活环境。
这个案例让我深刻地认识到，作为大学生，我们不仅要注重自己的学业，还要积极参与社会活动，帮助他人，传递正能量。
另一个案例是关于一位企业家的故事。
这位企业家在年轻的时候创办了一家小型公司，通过自己的努力和智慧，将公司发展成了一家知名企业。
然而，他并没有停止前行，而是将自己的成功回报社会，积极参与公益事业，资助贫困地区的学校建设，捐助困难家庭的孩子接受教育。
他还鼓励员工参与公益活动，让企业成为了一个正能量的集聚地。
通过这个案例，我明白了一个人的成功不仅要看他的个人成就，更要看他对社会的贡献和回馈。
这些案例让我深刻地认识到，大学生不仅要有扎实的学术知识，还要有高尚的品德和社会责任感。
我们要努力学习，提高自己的综合素质，同时也要积极参与社会活动，帮助他人，传递正能量。
只有这样，我们才能成为对社会有益的人才，才能让自己的人生更加充实和有意义。
总的来说，思修课上的案例故事给了我很多启发和感悟。
通过这些案例，我不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的思辨能力和社会责任感。
我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，将这些案例中的精神融入自己的成长之中，成为一个有知识、有能力、有担当的新时代青年。
思修法律案例及其分析(3篇)
第1篇一、案例背景2019年5月，某市发生一起严重的交通肇事案件。
当事人李某某驾驶一辆小型轿车，在行驶过程中因违反交通规则，导致一辆电动车上的两名乘客当场死亡，电动车驾驶员受伤。
事发后，李某某驾车逃离现场。
经过调查，李某某因交通肇事罪被公安机关逮捕。
二、案例分析1. 思想道德层面（1）李某某在此次事故中违反了交通规则，表现出对自己、他人及社会不负责任的态度。
这种不负责任的行为，与社会主义核心价值观中倡导的“富强、民主、文明、和谐”等价值观相悖。
（2）李某某在事故发生后逃离现场，未及时救助伤者，缺乏同情心和道德底线。
这种行为反映出其道德品质低下，不符合社会公德。
2. 法律层面（1）李某某违反了《中华人民共和国道路交通安全法》的相关规定，在道路上驾驶机动车，应当遵守交通信号，不得违反交通规则。
李某某在此次事故中违反了交通规则，导致严重后果。
（2）李某某在事故发生后逃离现场，涉嫌构成交通肇事逃逸。
根据《中华人民共和国道路交通安全法》第七十条，交通肇事逃逸的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款，可以并处十五日以下拘留。
（3）李某某的行为已构成交通肇事罪。
根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条，违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。
三、案例分析总结1. 李某某的交通肇事案，从思想道德层面来看，反映出其道德品质低下，缺乏社会责任感。
从法律层面来看，李某某的行为已构成交通肇事罪，应受到法律的制裁。
2. 此案例警示我们，遵守交通规则、尊重生命、关爱他人是社会的基本要求。
作为公民，应树立正确的价值观，自觉遵守法律法规，做到文明出行。
3. 同时，此案例也提醒相关部门，应加强交通安全教育，提高公民的交通安全意识。
对于违反交通规则的行为，应加大执法力度，维护交通秩序，保障人民群众的生命财产安全。
思想道德修养案例分析
《思想道德修养》案例分析一、2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。
吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了“文明”。
你对此如何看待？答案要点：1、社会公德是一个人应该遵守的最起码的道德准则。
2、维护天安门广场的文明不仅是对一个人的道德要求，也是一个人和一个民族良好道德修养的体现。
3、维护天安门广场的文明也是一个人爱国主义的具体体现。
二、在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他看到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然表见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？！”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎!．还有这一条、这一条、这一条……”请你分析这个故事能给我们一些什么启示。
答案要点：1、珍惜生命，每一条小鱼都是一个生命，每一条小鱼都会在乎自己的生命。
2、勿以善小而不为，你不能做到全部，尽自己的所能为他人和社会作出自己的努力。
3、为实现自己的目标，坚持不懈持之以恒。
三、北大方正的创立者王选有一个著名的公式是“我+我们=完整的我”。
这仅是对他事业成功的一个总结，也是他悟出的人生座右铭，请有所学的有关理论对此进行分析。
（20分）答案要点：1、价值的内涵。
2人生价值——自我价值与社会价值3、人生价值的大小与他对社会的贡献紧密相关。
思想道德与法律修养案例
思想道德与法律修养案例在我们的日常生活中，思想道德和法律修养的重要性不言而喻。
它们不仅影响着个人的行为和决策，也关系到社会的和谐与稳定。
下面，我将为您讲述几个典型的案例，通过这些案例来深入探讨思想道德与法律修养的相关问题。
案例一：诚实守信的力量小李是一名刚刚毕业的大学生，他在找工作的过程中遇到了一家心仪的公司。
在面试中，他凭借着出色的表现和扎实的专业知识，顺利通过了初试和复试。
然而，在最后的背景调查环节，公司发现他在简历中夸大了自己的实习经历。
尽管小李的能力确实能够胜任这份工作，但公司最终还是因为他的不诚信行为而拒绝了他的入职申请。
这个案例让我们深刻地认识到，诚实守信是一个人最基本的道德品质，也是在社会中立足的根本。
在求职过程中，我们应该如实展示自己的能力和经历，靠真才实学去赢得机会。
一旦失去了诚信，即使拥有再高的能力，也可能会失去他人的信任和尊重。
案例二：尊重他人权利在一个小区里，居民们经常因为停车位的问题发生纠纷。
有一天，小王下班回家后发现自己经常停放的车位被老张占用了。
小王非常生气，他没有与老张进行沟通，而是直接将老张的车锁上，并在车身上留下了一些侮辱性的话语。
老张发现后，也不甘示弱，与小王发生了激烈的争吵，甚至还动起了手。
最终，双方都被带到了派出所。
在这个案例中，小王和老张都没有尊重对方的权利。
小王有权使用自己的停车位，但他应该通过合理的方式与老张协商解决，而不是采取过激的行为。
老张占用他人车位也是不对的，应该在发现错误后及时道歉并改正。
这告诉我们，在生活中，我们要学会尊重他人的合法权利，以和平、理性的方式解决矛盾和冲突。
案例三：法律意识的缺失老张经营着一家小餐馆，为了降低成本，他经常购买一些没有经过检验检疫的食材。
有一次，顾客在他的餐馆用餐后出现了食物中毒的症状。
经过调查，发现是食材的问题。
老张不仅要承担顾客的医疗费用，还面临着相关部门的严厉处罚。
这个案例反映了老张法律意识的淡薄。
作为餐饮从业者，他有责任保证食品的安全和卫生，遵守相关的法律法规。
思修法律案例专家分析(3篇)
第1篇摘要：本文以某公司员工盗窃案为案例，从思修和法律两个角度进行分析，探讨员工盗窃行为背后的原因、法律后果以及预防措施。
通过对案例的深入剖析，旨在提高企业员工的法律意识和道德修养，为构建和谐劳动关系提供参考。
一、案例背景某公司是一家从事电子产品生产的企业，员工小王在该公司工作了两年。
某日，小王发现公司仓库中有大量闲置电子产品，心生贪念，趁夜色将部分电子产品盗走。
经查，被盗电子产品价值约5万元。
小王被公司发现后，公司将其辞退，并报警处理。
二、思修角度分析1. 道德层面小王盗窃行为违背了诚信、友善、公正等社会主义核心价值观。
首先，他违背了诚信原则，不诚实劳动，侵占公司财物。
其次，他违背了友善原则，破坏了同事间的关系，损害了公司的利益。
最后，他违背了公正原则，损害了公司的合法权益，破坏了公平竞争的市场环境。
2. 修养层面小王在修养方面存在明显不足。
首先，他缺乏自我约束能力，无法抵制诱惑。
其次，他缺乏对法律法规的认识，不知法律禁止盗窃行为。
最后，他缺乏对职业道德的尊重，认为盗窃是个人行为，与公司无关。
三、法律角度分析1. 刑事责任根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，盗窃公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
本案中，小王盗窃电子产品价值5万元，属于数额较大，应当承担刑事责任。
2. 民事责任根据《中华人民共和国民法通则》第一百一十八条规定，侵害他人财产的，应当赔偿损失。
本案中，小王盗窃公司财物，应当承担民事责任，赔偿公司损失。
3. 劳动合同责任根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条规定，劳动者违反劳动合同约定，给用人单位造成重大损害的，用人单位可以解除劳动合同。
本案中，小王盗窃公司财物，给公司造成重大损失，公司有权解除与其的劳动合同。
四、预防措施1. 加强法律宣传教育企业应定期开展法律知识培训，提高员工的法律意识，使员工了解盗窃等违法行为所承担的法律责任。
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思想道德修养案例分析-精品2020-12-12【关键字】方案、情况、方法、条件、前提、成就、成绩、会议、质量、行动、问题、要点、自觉、继续、现代、良好、文明、健康、开拓、合作、发展、建设、发现、掌握、了解、研究、位置、准则、内涵、理想、思想、根本、精神、基础、需要、途径、体系、能力、制度、作用、反映、速度、关系、考验、汲取、动员、分析、弘扬、尊重、坚持、保证、维护、解决、完善、保障、加强、适应、实现、转变、核心、良心、决心、重要性一、2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。
吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了“文明”。
你对此如何看待？答案要点：1、社会公德是一个人应该遵守的最起码的道德准则。
2、维护天安门广场的文明不仅是对一个人的道德要求，也是一个人和一个民族良好道德修养的体现。
3、维护天安门广场的文明也是一个人爱国主义的具体体现。
二、在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他看到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然表见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？！”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎!．还有这一条、这一条、这一条……”请你分析这个故事能给我们一些什么启示。
答案要点：1、珍惜生命，每一条小鱼都是一个生命，每一条小鱼都会在乎自己的生命。
2、勿以善小而不为，你不能做到全部，尽自己的所能为他人和社会作出自己的努力。
3、为实现自己的目标，坚持不懈持之以恒。
三、北大方正的创立者王选有一个著名的公式是“我+我们=完整的我”。
这仅是对他事业成功的一个总结，也是他悟出的人生座右铭，请有所学的有关理论对此进行分析。
（20分）答案要点：1、价值的内涵。
2人生价值——自我价值与社会价值3、人生价值的大小与他对社会的贡献紧密相关。
4、一个人人生价值的实现离不开他人与社会。
四、2003年底，云南大学生物专业大四学生马加爵制造了一起震惊中外的校园惨案，在宿舍玩牌时因为其他同学怀疑他作弊与他发生了激烈的争吵，长期的压抑与自卑使盛怒之后的马加爵无法平息心中的仇恨，在经过精心的设计后，残忍的杀害了宿舍的四名同学，还有一名同学仅仅因为给马加爵打过一次饭，而躲过了这一次劫难。
虽然马加爵已被绳之以法，但他留给我们的思考与教训确是深刻的，请用所学理论谈一谈你对此的看法。
答案要点：1、健康与心理健康2、心理健康的重要性。
3、自卑的本质是对自我的否定。
4、人际冲突是正常的但以伤害他人的尊严来发泄自己的怨气是错误的。
五、2003年7月2日，安徽淮河大堤水位已经涨到23.7米。
如果再守下去安徽、河南将成一片泽国。
炸坝命令到了，没有哭泣，没有辱骂、没有哀怨，垂岗乡两万多农民默默地注视着他们12年来建设起来的家园，这一切顷刻就将被摧毁。
一些汉子从口袋里拿出一个徽章别上，上面写着共产党员……，对此谈谈你自己的感受。
答案要点：1、集体主义的内涵——奉献与牺牲精神。
2、集体主义是社会主义道德的核心。
3、爱国主义是道德的最高境界。
4、垂岗乡农民以自己的实际行动弘扬了社会主义集体主义和爱国主义精神。
六、英国政府在宴请印度外交官的晚宴上，饭后，印度外交官误将每人面前的一杯漱口水当作饮用水喝了下去，对此，英方人员在默视了一下后，也将这杯漱口水一饮而尽，这件事使英政府在后来的对外交往中信誉大增，请用所学的有关理论分析它说明了什么？（15分答案要点：1人际关系的理论。
2 人际交往的基本原则——平等与尊重他人。
3 良好的道德修养在人际交往中的作用。
七、著名影星成龙在美国时，听到中国体操运动员桑兰不幸重伤的消息，当他怀着痛惜的心情去看桑兰的时候，安慰的话还没出口，桑兰先问他听没听过这样一个故事：从前有一个傻子只会说三个字“不知道”你问他吃饭吗？他说，不知道，你问他干什么去，他说不知道，然后桑兰问成龙“你知道这个故事吗？”成龙随口说：“不知道”，片刻的沉默后是开怀大笑，在这笑声中成龙由衷的体会到美国人为什么会称桑兰是“伟大中国人民的骄傲”，请用所学的有关理论谈一谈你对这件事的看法，并说明当我们人生遇到挫折时为什么不同的态度会产生不同的结果？（15分）答案要点：1、健康与心理健康。
2、心理健康的重要性。
3、挫折的必然性。
4、对挫折的评价是挫折反应的主要原因。
5、积极的心态是克服挫折的重要前提。
八、这是挂在世界许多大公司办公室的一幅图画，你认为在图二中两只小毛驴会怎样做，用文字或图画表示（在图二中）均可，并以此谈谈你的想法。
（15分）答案要点：1、两头小毛驴先去吃一边的草，然后再去吃另一边的草。
2、人际关系中竞争与合作的关系。
3、双赢九、我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。
于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。
在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。
请用所学理论谈谈对此的看法。
答案要点：1、诚实信用是人的基本道德品质，也是立事之本。
德才兼备才是社会需要的人才。
2、加强道德修养的途径和方法。
大学生在学习科学知识的同时，还要加强思想道德修养，“不以善小而不为，不以恶小而为之。
”3、建设完善的社会诚信体系是现代化文明社会发展的趋势，每个人都要自觉维护社会的诚信制度。
十、一家独资公司招聘员工。
该公司把前来应聘人安排在会议室分三天做三次考试。
第一次考试，小芳便得了99分的好成绩，排在第一。
一位叫小米的女孩以95分的成绩排在第二。
第二次考试试卷发下来，小芳感到纳闷，当天的试卷与第一天的完全一样监考人员强调就是这张卷子，没有错。
小芳自信地答完，提前轻松交卷。
考试分数一出来，小芳仍以99分的成绩排第一。
而那位最后交卷的小米以98分排第二。
不料，第三天考的还是同样的题目，大多数考生和小芳一样轻松答完交卷，只有那位小米仍托腮拍脑，冥思苦想，最后交卷。
第三次考试成绩出来，小芳和小米都是99分。
第四天录用公布小米被录取，小芳落选。
请问这是为什么？请你谈谈对此事的看法答案要点：1每个人的能力可能有大小，但是学习和工作的态度却反映的是一个人的主观能动性和完善的意志品质。
2、“态度决定一切”，坚强的意志品质是成就事业，发展自身潜能的基础和保障。
3、大学生要在日常生活学习中加强自身道德品质修养，要有追求卓著的精神。
十一、英国某制鞋公司派两名推销员到非洲开拓市场。
不久，其中一位推销员垂头丧气地回来报告：“鞋类销售在非洲没有市场，因为那里的人根本不穿鞋。
”随后另一位推销员兴冲冲地回来报告：“鞋类销售在非洲的市场前景广阔，因为那里的人都还没有穿鞋呢。
”请谈谈你从此事中获得哪些启示？答案要点：1心理健康的理论—学会从积极的角度看问题。
2健康积极的心态是人生快乐的源泉，也是克服困难、赢得胜利保证。
3加强心理健康的途径和方法十二、有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草，突然，一只非洲猎豹以百米冲刺的速度，向其中一只羚羊猛扑过去。
羚羊跑得很快，但猎豹跑得更快。
在这你追我跑的时候，猎豹超过了一只又一只在旁边观看的羚羊。
羚羊累得气喘吁吁，最后，猎豹一口朝羚羊的脖子猛咬过去……，猎豹为什么一直盯着一只羚羊不放，而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊呢？请你谈谈这则故事对我们看待人生有何启发？答案要点：1、人生理想和目标的概念。
2、人生理想的作用。
3、结合案例谈一谈在追求理想过程中应有执着的精神。
十三、北京大学的来自美国的外教帕垂特教授编写的研究生英语教材的最后一课是《关于诚实》。
文中写道：为什么要考试？1．测试你对某门课的掌握程度；2．测试你的学习技巧和记忆力；3．评估教师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强；4．最重要的是，测试你是否诚实？假说你作弊了：1. 你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；2. 你的良心就有罪了。
3. 你改变了你在人们心中的形象。
孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！请发表你对此文的感想。
答案要点:１．考试是一种社会行为。
对学生而言，其有两种功能，一是了解学生对知识的掌握情况，另外一个是了解学生学习在学生当中的位置。
２．参加考试，就要遵守考试规则――诚实作答。
３．如果作弊，违犯了社会规则，就会带来一系列负面的社会效应，同时带来消极的自我感知。
十四、筱筱的大学生活，成为一段她不太愿意取回忆的时光。
在大部分同学每天背着饭盒书包去上课的时候，她和另外两个要好的同学则经常缩在被子里睡大觉，天南海北地闲聊，除了个别老师喜欢点名的课之外，很多课都是到了快要考试的时间熬上几个通宵，然后再迅速地将它们忘记。
她花大量的时间去跳舞，整日整日地躺在床上捧读武侠小说，或者去校园门口的一排小馆子泡上整晚的时间，喝各种各样的酒……。
她不愿意被任何的规则约束，只想拥有轻松的生活。
请剖析筱筱的大学生活。
答案要点：1．大学生应该享受青春，获取快乐和幸福。
2．享受青春并不意味着挥霍青春，游戏人生将带来空虚和悔恨。
3．青春的快乐体现在寻找目标、实现理想的过程当中。
十五、小琪非常珍惜这次上大学深造的机会，他暗下决心要全身心地投入到学习中去。
他总是一个人呆在自习室中刻苦攻读。
为了节省时间，他很少与同学聊天、吃饭、打球等。
刚开始，小琪觉得这样做的确节省出不少学习的时间。
但没过多久，他发现同学们似乎不喜欢自己，在班上显得很孤单。
于是他的心情变得糟糕起来，连学习也觉得索然无味。
请发表你对此事的见解。
答案要点：１、人的需要是全方位的，有成就需要，也有社会交往需要。
２、社会交往需要是人的基本需要，缺少交往，会影响心理健康。
３、心理健康是个体适应和发展的基本保证。
心理健康受损谈不上事业发展。
十六、一位大学生在日记中写道：“我是一个十分脆弱的人，生活中有许多事情让我烦恼。